Entrevista a Guillermo Gómez

Guillermo es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Deusto y Máster de investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura, ahora mismo compagina su trabajo como profesor de E/LE en la Universidad de Deusto con el inicio de su proyecto de tesis, un proyecto que le está llevando a investigar el uso que los profesores de E/LE hacen de las redes sociales en su desarrollo profesional.

Las redes y tú ¿De qué redes sociales eres usuario habitual y en cuál de ellas participas más?Soy usuario de Twitter, Facebook, Linkedin, Tuenti, Xing, Research Gate y también de otros servicios que, en cierto modo, considero que se parecen a las redes sociales, como Diigo, Tumblr o Flickr. Sin embargo, no soy un usuario activo en todas ellas. Mi red más activa es Twitter, seguida de Facebook, aunque tengo momentos de más y de menos actividad. Tuenti y Xing las tengo olvidadas (en realidad, algún día de estos borraré mi perfil). En Linkedin soy un usuario pasivo: redirijo actividad de otras redes, pero no suelo entrar. En Research Gate prácticamente no entro, solo de vez en cuando. Por cierto, se me olvidaba, también estoy en Google +, pero tengo una actividad muy débil. Cuelgo más de lo que leo y, de todos modos, sigo poco a otros usuarios. No es porque no me guste, sino en buena medida por pereza. Ya tengo mis redes creadas en las otras redes sociales por lo que me cansa tener que hacer el esfuerzo de nuevo. ¿Estás siempre conectado?Desde hace un par de meses, estoy siempre conectado porque me he cambiado de teléfono. Sin embargo, no suelo estar pendiente de las redes sociales en el móvil. Más bien lo uso para leer blogs cuando tengo un rato libre y para usar Whatsapp. Profesionalmente, ¿para qué usas exactamente las redes? ¿Cambia el uso que le das dependiendo de la red?Las uso para conectarme con otros profesionales, para compartir conocimientos, para reflexionar sobre la práctica docente diaria, para compartir actividades y buscar actividades que han compartido otros docentes, para aprender... Mi uso de las redes ha ido cambiando. Antes usaba Facebook como red personal y Twitter como red profesional. Ahora uso ambas como redes profesionales y como redes personales. En cualquier caso, Facebook me sirve más para compartir información con otros (a veces se generan debates, pero no muchos). Siempre he preferido Twitter para eso, en especial cuando surgen hashtags que consiguen generar

discusión. Por otro lado, siempre trato de reivindicar el papel de los blogs como generadores de redes sociales. En realidad, soy un apasionado de los blogs. Me parecen la herramienta central de mi reflexión y un punto de encuentro con otros. ¿Qué tipo de contenidos difundes?Dos tipos de contenido: contenido creado por mí (normalmente de mi blog de profesor) y links a contenidos de otros. La temática suele ser educativa, principalmente sobre ELE, aunque también suelo tratar o difundir temáticas tecnológicas, sobre literatura, derechos de autor, software libre o licencias Creative Commons. Ah, y también cuentos que escribo. ¿Cuánto tiempo dedicas a escribir lo que tú produces y difundes por las redes?Bastante. Yo calculo que, de media, una entrada en mi blog me lleva unos 45 minutos. Las entradas de mi blog, por norma general, no suelen exceder los 3 párrafos y siempre tienen como mínimo una imagen. Pues solo buscar esa imagen (siempre con licencias libres) me suele llevar ya más de 10 minutos. La creación del contenido de la entrada varía bastante, pero menos de 20-30 minutos es raro. Por ejemplo, una serie de entradas escritas “a dos voces” en el blog (entrevistando a otros usuarios de internet) han batido todos los records. Para alguna de las entradas la persona entrevistada y yo nos hemos tirado tres semanas escribiendo (poquito a poco, por supuesto) :) ¿Cómo buscas la información?Las entradas para mi blog suelen estar centradas en mis clases o mis actividades, por lo que la información sale de la experiencia diaria. Cuando se trata de entradas más reflexivas sobre conceptos o experiencias, la fuente suele ser bibliografía especializada o blogs de otros profesores. En el blog tengo incluso una sección llamada “eco de otros blogs” que se parecería a un “retuit” de Twitter. En general, para buscar información en Internet suelo usar Google, Diigo o Delicious. También Google Scholar y, a veces, Research Gate. ¿Cuál crees que es el secreto de tu éxito y de tu reputación en las redes?Buff... yo creo que mi reputación en las redes se debe, fundamentalmente, al trabajo en mi blog. Si algo me considero es bloguero, seguido siempre muy de cerca por tuitero. La reputación en un blog y en twitter se trabajan poco a poco: contestando cuanto antes a los comentarios de otros usuarios, compartiendo libremente el contenido creado, ofreciéndote a colaborar con otros siempre que sea posible... De verdad que me gustaría acentuar la importancia del uso de licencias libres. Crear un blog, publicar actividades y ponerles Copyright es la cosa más absurda del mundo. Si publicas en tu blog una actividad que funciona es para que otros la puedan fotocopiar y usar en sus clases. Si le vas a poner Copyright, no la publiques. Aunque también es verdad que mucha gente pone Copyright a lo que hace por pura ignorancia. ¿Por qué piensas que tienes tantos seguidores? ¿De qué depende?En parte se debe a que yo también sigo a mucha gente. Mi balanza entre seguidos y seguidores se decanta hacia los seguidos. Por otro lado, creo que influye el ir desvirtualizando a la gente que sigues en las redes virtuales. No llevo la cuenta, pero estoy seguro de que

conozco en persona a aproximadamente el 10% de la gente a la que sigo en las redes sociales. Ya sea a través de congresos, a través de cursos o de encuentros “frikis” de tuiteros he ido conociendo a mucha de la gente con la que me comunico a diario por internet. Además, creo que la gente te sigue cuando permaneces activo y siempre estás dispuesto a participar en las redes, ya sea comentando o simplemente retuiteando. Es muy claro en el caso de los blogs. ¿Por qué algunos blogs no tienen comentarios? Probablemente porque sus autores en raras ocasiones dejan comentarios en otros blogs. Las redes y los educadoresEn tu opinión... ¿Cómo defines la comunicación entre los docentes o profesionales de ELE en las redes? ¿Cómo y para qué usan las redes sociales?Yo la definiría como una comunicación constante y bastante “comunicada”, valga la redundancia. Hay un grupo importante de profesores de ELE que mantienen una actividad diaria más que activa en las redes, un grupo de profesores ELE que son claramente prosumidores: consumen de las redes pero devuelven mucho a las redes, ya sea en forma de reflexiones o de actividades para otros profes. No hay más que ver el gran número de blogs de altísima calidad que hay en el mundo ELE y la cantidad de profes ELE activos en Twitter. ¿Para qué usamos las redes? Para conectar con otros profes, saber qué están haciendo, mantenernos al día, conocer otras actividades, resolver dudas... ¿Crees que la comunicación fluye y que la información interesante se distribuye bien? ¿Llega a todos?Creo que la comunicación fluye muy bien, aunque hay tanta que quizás a veces perdamos información importante. Al menos yo tengo esa sensación. En cierto modo estoy saturado. Y esa saturación en ciertos momentos me provoca la necesidad de descansar. Eso se suele notar mucho en mi blog: si estoy cansado, en mi blog no hay entradas. Un claro ejemplo ha sido este mes. Mi blog ha estado desierto hasta ayer. Lo que no sé es si la información llega a todos. Desde luego llega a quien la busca, aunque muchas veces llega de rebote, de forma poco directa. Esta es una característica típica de Twitter. no creo que sea algo malo por otro lado. La información llega de forma directa cuando la recibes vía rss. Si lo haces vía Twitter, impera más el caos, pero ese caos (esa información distribuida) también es muy atractivo. (Ayer justo estuve leyendo un post sobre la muerte del rss: http://techcrunch.com/2011/01/03/techcrunch-twitter-facebook-rss) ¿Cómo se comparte la información? ¿Cómo se distribuye?La información se distribuye de forma caótica y, también, de forma repetitiva. ¿A qué me refiero? Si sigues a una misma persona en varias redes seguramente leas la misma información en cada una de las redes. ¿Es un problema? Pues en cierto modo sí y en cierto modo no. Yo soy el primero que me repito en las distintas redes. ¿Qué es lo positivo? Que resulta difícil perderse información importante compartida por un usuario. ¿Y lo negativo? Que la información repetida genera mucho ruido. Sobre este tema -la comunicación “bulímica”- Lorena Fernández (@loretahur) tiene un post genial en su blog: http://blog.loretahur.net/2011/11/comunicacion-bulimica-tragar-y-vomitar.html

¿Crees que todos los usuarios hacen un uso efectivo de las redes?Sin ninguna duda, no. Yo soy el primero que no hace un uso efectivo de las redes. Mi Twitter es un caos solo organizable con las listas de Twitter. Y aún así, sigue siendo un caos. Mi Facebook es otro caos. Y de mis suscripciones rss... ni hablar. Me suscribo a casi todo y es tal el flujo de información que es imposible seguirlo. En general, no aprovechamos todos los recursos que nos ofrecen las redes. Por ejemplo, mucha gente no crea listas en Twitter, cuando son la mejor forma de gestionar la cuenta. Lo mismo ocurre en Facebook. ¿Se puede mejorar esa distribución? En tu opinión ¿Cómo?Bueno, creo que ya he contestado a tu pregunta en la anterior. Sacando partido a los recursos que nos ofrecen las redes. También creo que, de alguna forma, no está nada mal usar herramientas que nos sirvan para discriminar y centralizar un poco la información. Está tan distribuida en diferentes redes y plataformas que resulta un poco loco llegar a ella. ¿Cómo podemos optimizar ese proceso y dinamizarlo?Yo creo que lo primero que tenemos que hacer es centrarnos y hacernos algunos preguntas. ¿Qué temas me interesan? ¿A qué tipo de usuarios me interesa seguir? Y poner el énfasis en la calidad y no en la cantidad. Esto no quiere decir que no siga a muchas personas en Twitter o en Facebook, pero sí que tengo que ordenar para saber priorizar y no perderme la información importante en medio del ruido. Te pongo un ejemplo. Antes mi Google Reader lo organizaba de forma temática. Me parecía la forma lógica de organizar los blogs que leía. Al de un tiempo me di cuenta de que en realidad era la peor forma para estar al día de los blogs que realmente me interesaban. Así que decidí organizar mi Google Reader con carpetas de “frecuencia de visita”. Ahora tengo una carpeta que se llama “revisión diaria”, otra “revisión semanal”, otra “una vez al mes” y otra “de vez en cuando”. Además, tengo una para los blogs de “ELE”, blogs que a su vez están distribuidos en las otras carpetas según el interés. De este modo, raras veces me pierdo las entradas de los blogs que más me interesan. Lo mismo ocurre en Twitter. Yo puedo seguir a 2000 usuarios pero nunca voy a tener tiempo de seguirlos de verdad. Tengo que crear listas. Sin listas es una locura. ¿Qué consejos puedes darle a un usuario para aumentar la distribución de lo que produce en su blog? ¿y de lo que comparte en las redes?La pregunta del millón para todo bloguero. No tengo una respuesta. Lo que sí que tengo claro es que la mayoría de blogs funcionan por microaudiencias. Y las microaudiencias tienden a ser muy fieles, pero establecen, en buena medida, relaciones recíprocas. Es decir, yo acabo leyendo tu blog y siendo un lector fiel, muchas veces, porque tú también lees mi blog y eres un lector fiel. Y cuando digo lector fiel me refiero a ese que no solo lo lee sino que, de vez en cuando, lo comenta. Siempre he oído, y también lo pienso, que para tener un comentario en tu blog antes has tenido

que comentar 20, 30, 40 o 100 blogs. A no ser que seas una persona famosa, una persona súper creativa o una marca reconocida, no esperes que la gente venga de repente a tu blog. Digamos que tienes que ir a buscarlos. ¿Formas de ir a buscarlos? En buena medida, vía redes sociales. Muchos de los visitantes de mi blog vienen vía redes sociales, en particular, twitter. De todos modos, dar la tabarra vía Twitter o hacer auténtico spam tampoco asegura muchos visitantes. Sigo pensando que es más importante la calidad que la cantidad. La gente va a entrar en tu blog cuando lo tuiteas si en Twitter eres un usuario activo que comparte links interesantes y que entra en interacciones creativas y constructivas. Para lo que se comparte en las redes, yo diría que ocurre algo parecido. ¿Qué papel tiene la interacción con los otros usuarios?Sin interacción no hay nada, a no ser que seas Lady Gaga o Eduard Punset. El caso de Punset es paradigmático de lo que, en mi opinión, es un uso pésimo de una red social. Si entras en su perfil de Twitter ves que lo siguen 200.000 usuarios y, sin embargo, él solo sigue a 6. Puedes decir: ¿para qué va a seguir él a gente si él ya es famoso? La respuesta es obvia: ¿Para qué usa Twitter entonces? Y estoy seguro de que publica cosas interesantísimas (no lo sé porque no le sigo), pero como usuario de Twitter me causa repulsa. Me da la sensación de que me está usando como usuario al que le restriega por la cara lo famoso que es. El caso contrario sería el de gente famosa activa en Twitter como Álex de la Iglesia o Buenafuente o incluso Reverte. Gente que sigue a un número “normal” de usuarios e interactúa con ellos. Por otro lado, la interacción es vital porque es la base sobre la que se crea el conocimiento. Como dirían los conectivistas: el conocimiento está en las conexiones. ¿A quién me recomendarías seguir en Twitter? ¿Por qué?Buff... gran pregunta!! A mucha gente.@loretahur y @txipi: Ambos trabajan en mi uni y son dos usuarios activísimos en la red. @loretahur es experta en redes sociales y gestiona la identidad digital de la universidad. Es la bomba y todo lo que hace es genial. (Soy un fan de ella) @txipi es experto en software libre y trabaja en su aplicación educativa. Los dos son informáticos pero trabajan mucho las aplicaciones didácticas. @imurua y @agirregabiria Dos blogueros y tuiteros muy activos. Han trabajado mucho sobre politica2.0 en el País Vasco y también sobre educación. Son blogueros de primera generación :) En el mundo ELE: @mar_mejias, @mararu, @monfor, @eRomanMe, @danrodriguesola, @jramon, @magarciaguerra (ahora mismo no está en ELE), @lauravtavares, @ainhoaeus (ahora mismo no está en ELE), @marudo76 (es de secundaria pero trabaja en apoyo a inmigrantes), @fabriprofe... Seguro que me olvido a muchos súper interesantes, pero ahora mismo no recuerdo más. Y yo en general recomendaría seguir a gente de secundaria y de primaria. A veces los profes de ELE nos centramos demasiado en lo nuestro, pero lo realmente innovador se hace

en primaria y secundaria. Hay mil maestros y profes de secundaria haciendo cosas súper interesantes. Por ejemplo, @juancarikt, @silviagongo, @starpy... ¿Y en otras redes?Pues la verdad es que en otras redes sigo prácticamente a la misma gente. Como comentaba antes, tendemos a repetirnos. Lo que sí puedo hacer es recomendarte algunos blogs, aunque también son los de muchos de los tuiteros anteriores. Para mí, los imprescindibles son

● el blog de Miguel Ángel García Guerra: magarciaguerra.com● el blog de Lorena Fernández: blog.loretahur.net● el blog de Santi Pérez Isasi: comounlibroabierto.wordpress.com● El blog de Iñaki Murua: http://imurua-botxotik.blogspot.com/● Blog de Manuel Rastrero: http://manuel-rastrero.blogspot.com.es/● El blog de Formación ELE: http://blogs.ihes.com/formacion-ele/● El blog de Mi mesa Cojea: http://www.mimesacojea.com/