23/5/2015 Entrevista

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Nmero15CartadeLectores

EntrevistaaTeresaParodi

"Hacercancionesesunaformadelamor"A los nueve aos anunci a sus padres que seracantante.Recuerdadememoriamsde400canciones.Tiene cuatro hijos, una hija y once nietos. Fuemaestrarural. Su madre tambin fue docente y directora deescuela. De all viene su vnculo con un oficio, el deensear, que ama con la misma intensidad que losescenariosylapoesa.

SergioKisielewskyFotos:LuisTenewicki

Cmonacienustedsuvnculoconladocencia?

Fueenunaescuelitadelmontemisionero.Yotena19aos,habadejado launiversidaden tercerao,estabaestudiandoLiteratura,eramilitantede laJuventudPeronistay tena la ilusindeejerceresa militancia desde el magisterio. Entonces eleg irme a esaescuelitamisioneraenelkilmetro28,PicadaSuiza,enElDorado.Loscaminoseranintrincados,desierras,picadas,montesyenelmediodetodoesoestabaunaescuelitadedosaulas.Paramfueunahazaa,unaaventuramaravillosa,increble,unaprendizajedevida.Yocreaquehabaidoaensearyfuiaaprender.

Porqu?

Porqueaprendamirarelpasdesdeotrolugar.Ytambinaprendloqueeselroldeunmaestroenesoslugarestanmarginales, la cantidad de cosas que uno tiene que contenerms all de la escuela. La escuela se convierte en unespacio de la comunidad, aunque la comunidad estaba dispersa. Los habitantes vivan a varios kilmetros, eranchacareros.Pero en eseespacio se discutan unmontnde cosas.Enespecial, que los chicos no faltaran a clase.Muchoseranhijosdelosmenses,lospeonesquetrabajabanportemporadasnoms,yotrosqueyaestabanradicadosquehacantrabajaraloshijosporunanecesidadeconmica.Allconocelpasdelqueluegohablenmiscanciones,fuipartedel.Laescuelacumpliunroldecampana.

Queresuenaenelotro...

Decontencinde ladesesperacinde lospadres,de laangustiaporqueno lespagabana tiempo,de la relacindeldueo de las pequeas parcelas con el hijo del mens. Lo que siento es que me par, para siempre, en un lugartotalmentedistintoalqueyotena.Puesyohabanacidoenunafamiliaacomodada,declasemedia,yhabaidoaunaescuelamodelo.Encambio,cuandoenseabanotenanitizayavecesescribamosconlpicesdecolorblancoenelpizarrn.Cuandonosquedbamosaisladosporlalluvia,parairalalmacncaminbamostresocuatrokilmetrosenelbarro.

Ycomoalumna,qumaestrosrecuerdaconmscario?

La primeramaestra que recuerdo esmimadre.Maestra, directora de escuela y despus profesora particular enmicasa: enseaba a alumnos de primaria, secundaria y universidad. Mi madre era brillante en matemtica, tambintrabajabamucholapartehumanstica,enliteraturaehistoria.

Asquemecrienunacasaqueeraunaescuela,conlasalumnasylosalumnosdemimam.Ella,cuandosaladelaescuela,traaalacasaaloschicosquenopodanpagarunamaestraparticular.

Fueronsusprimerosejemplosdemaestros...

S.Miabuelocreunaescuelaen lacrcel.Vio lanecesidaddeunaescuelapara lapoblacincarcelaria.Miabueloaprendielguaranconlospresos.Ymiabuelaeraprofesora.Despusestabamibisabuelo,quefundlaAcademiadeBellasArtesenCorrientes.Erapintor.Hastahoysucasaesunode losmuseosque tiene laciudad.Fuemaestrodepintores.

Secrientredocentes.

Mihija jugabaa"laescuela"yhoyesdocente.Cuandoerachicarepeta lahistoriademishermanas,"obligaba"a losvecinosyprimosajugaraqueelloseranlosalumnosyellalesdabaclasesjugando.Noscriamoseneso.Nomepudesalirnuncadelaescuela,poresosiempreacompalaluchadelosdocentes.Auncuandonadiemeconoca,cuando

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solomeconocanabajo,enelllano,caminandoconellos.Mimadrefueunagrandefensoradelaeducacinpblica.Ellalehizohuelgaimaginate,enesapocaalpropiogobiernoradical.Fueaabrirlaescuelaporquetenalaobligacincomoautoridadynofirm.Porqueconsiderabaqueladefensadelaeducacinpblicaeraloprimeroensuvida.Amimadrehabaquellamarlael11deseptiembre,vospodasnollamarlaeldadesucumpleaosperoel11deseptiembre.Eldaquedejdeensear,yopens:"Sevaamorir".Yasfue.

Ycundoaparecelamsica?

Mipadreeraungranmelmano, tenaunadiscoteca fabulosa.Mipap,mihermanayyo tenamossesionespor lastardes,cuandoterminbamoslastareas.Papnoshablabasiempredemsica,noshacaescucharaBeethoven,Bach,Wagner.

Algunavezdijoquesecrienunabibliotecayenunasalademsica.

Eraincreblelacantidaddediscosquetenamipadrealgoextraordinario,erasociodelClubdelDisco.Enesapocarecibamaterialdetodaspartes,loltimoquesegrababa.Cuandolvioqueyotenaunainclinacinmuyfuerteporlamsica popular, queme gustabamucho el folclore, mi padre comenz a fomentar enm la vocacin comprndomediscos.Empezamosatenerunadiscotecafabulosademsicaderazfolclricaymemandaronaestudiarguitarraalosonceaos.Paramfuimuynaturalelegirlamsica.

Cuandoseleensuscanciones,seencuentraelro,unasuertedellamado,qurepresentparausted?

Yonacadoscuadrasdelro,delahermosacostaneradeCorrientesCapital.Aveces,yomeibaamirarlopasarnadams.Porqueparamelaguatenaunsonido.

ComoparaelpoetaJuanL.Ortiz.

YomusicalicaJuanL.Ortiz,aOlgaOrozco,aEnriqueMolina,aFranciscoMadariaga.Todapoesatienemsica,poresosediferenciadeotrasformasliterarias.Lapoesatienetantasmsicascomogentequelalea,paracadaunotieneunamsicadiferente.

Enunadesuscanciones,PedroCanoerodiceque"laesperanzanotieneorillas".Cmohizoparamanteneresecompromisoenpocasdifciles?

Memuerosinotengoesperanza.Alladodelagenteconlaqueviv,alaquemirdecercalevantarsetodoslosdasconesperanzay tenancuatrocosas,el catrey lapava.Nosoydignasipierdo laesperanza.Es invictaparam, laesperanza. Escrib canciones casi premonitorias en pleno menemismo, cuando por decreto se queran abolir lasideologas.Enesapocaescribunacancinquedice:"Loshombresymujeresconollasycucharasydolores".

Anticipelcacerolazo.

Siempre confi en nosotros como pueblo, como pas, como comunidad. Caminaremos hacia nuestro destinodefinitivamente,enel tiempoquepodamos irmadurandonuestros ideales,nuestrossueos,nuestrascapacidades,elreconocimientodenuestrasfuerzas.Iremosconstruyendoelpasquenosotrosqueremos,anuestramedidaqueserelquevaadecidirlamayora.Creoquelautopaesunacosaquenohicimostodavaperoquevamosahacer.Eseeselmotor.

Qucantantesconsideramaestros,quemarcaronsucarrera?

Alfredo Zitarrosa. Tuvimos una enorme amistad.Me grab una demis canciones: "Mara Pilar". Tuve una bellsimaamistadconAlfredo.lmellamdesdePiripolisparadecirmequelegustabamitrabajoyqueunosvecinossuyossela

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pasabanescuchandouncaseteconmiscanciones.No lopodacreer,pensqueeraunabromaporquemisamigossabanqueyoerafanticadeZitarrosa.UnavezfuiaverloaunrecitalconEnriqueLlopis.Cuandolseenterqueyoestaba,meinvitycantamosjuntos"MaraPilar".Fueinolvidable.Suvozexpresabalabellezadeloquetenaadentro,sabacmodecireldolordelaAmricaLatina,laesperanza,labronca.lcantabaycontaba.LapalabradeZitarrosanotieneparangn.

Qu tiene que tener una poesa, una letra tanto suya como de otros, para que sienta la necesidad demusicalizarla?

Quemeparezcaqueesma.Cuandosientoqueesaspalabras,elnicodefectoquetienenesquenolasescribyo.

Qurecitallaconmovims?

MiprimerLunaPark.YelrecitalquehicehacepococonlasMadresporlostreintaaosdelucha,conlaOrquestaJuandeDiosFiliberto,organizadoporHebe.Fuemuyemocionante.

Quroljugaronensuvidaloslibros?

Mi casa era una biblioteca extraordinaria. Tenamos la coleccin completa de la Enciclopedia Espasa Calpe. Eraconsultadaporalumnos,profesores.Nosotrosleamosconpap.Papnosensealeer.LeamostodalacoleccindelibrosdeEmilioSalgaricuandoramoschicas,yporlanochetenamosquecomentarenqupartedellibroestbamos,qu pensbamos de los personajes, qu nos gustaba. Escuchbamos enRadio Nacional el teatro ledo de Las doscartulas.Esaeralanochemslindaparanosotros,porquenosacostbamosmstarde.Recuerdoqueestbamosenlahabitacindemipapyescuchbamosesasvocesmaravillosaspodaimaginarmetodoloquepasaba.

Estarelacinentreensearycantartienemuchospuntosdecontacto.

La primera vez que hice las prcticas de la enseanza,me toc lo que en esa poca era sexto grado.Me iban aobservarmiscompaerasyprofesoras,yeldaanteriorpreparlminasyyoyacantaba.Eslaprimeravezquecuentoestaancdota.Estabamuynerviosa,eraalasdiezdelamaana.Entrysentqueestabaenelescenario.Dije:"Nosesientanadie,lonicoquelespidoesqueinteracten,trabajen,levantenlamanoparaparticipar,nadaseaprendesiunonopregunta".Tejuroquetodoloinventah.Tuvequesaliraconvenceralagentedequeyotenaalgoparatransmitir.Enestecasoeraelconocimiento,enelescenarioestransmitirlacancin.

Despusdegirasyconciertosporgranpartedelmundo,hayunsitiopreferidoparadarunrecital?

Megustanmucholoslugaresntimosporquelacancintieneuntrasfondoquevamuchomsalldelofestivo,queporsuerte tambin tiene.Lacancin tieneunaemocinprofundaquesolose transmitecuandohayunvnculoquenosecorta, que nada distrae. Cuando el silencio, la calidez del espacio llegan a un punto tan hermoso que no tienecomparacin.Elartistasecontagiadesdeotrolugarhastalaactituddelcuerpoesdistintaseemocionaconlameloda,conlapalabra,cuandolamsicaloempujayloinvadetodo.Lamsicaesprovocadora.Yhastaelmstmidomueveelpie.

Unpoemasuyodice"elamorpuedemsqueloquepasa".

EsunpoemaparamihijaVernica.Hacercancionesesunaformadelamor.Hagocancionesquedantestimoniodelosocial,deloafectivo,delvnculoconlosmayores,contushijos,contulugar.Igualquecontarlassituacionesdiversasqueviveunacomunidad.

Cmoveeldestinodelcantoennuestropas?

Felizmente,esperanzada.Hayunacamadaquenoestenloscircuitoscomerciales,peroelEstadodeberagenerarlosespacios y luego tendra que sostenerlos. Es una camada extraordinaria, en todas las provincias argentinas. Decompositores,autores,cantantes,deinstrumentistas.Lamsicadelpueblo,elpueblolavaahacersiempredemaneraespontnea. Pero el artista toma eso, como hicieron Yupanqui, Manuel Castilla, Ariel Ramrez toma esa msica, laembellece y la devuelve al pueblo.El rol del artista no se puedeperder de vista en una comunidad.Es el que lee elespritudelotro.Perohayqueestudiarmucho.Somoseslabonesdeunaculturaprofunda.UnavezfuialTantanacuy,allvipasarytocaralosquebajabandelamontaa.Maravilloso,tocabanelcharango,laquena.PerocuandosubiJaimeTorres,loentendtodo.Ahestabaelartistaquetraspasabaelcorazn.Poresoesnecesarioelartista.

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