Entender e l ACTO DE DISEÑAR como proceso transformador

L e o n a r d o D a V i n c i

2019 - NECESIDAD Y USO - TALLER SANTANGELO

P r i m e r v u e l o d e l o s h e r m a n o s W r i g h t2019 - NECESIDAD Y USO - TALLER

SANTANGELO

E L H O R N E R O Y S U M U N D O R E A L

EL SER HUMANO VIVE EN UN MUNDO INTERPRETABLE, SIMBOLICO, INDETERMINADO.

EXISTE ASI LA POSIBILIDAD DE P R O Y E C T A R

LAS DISCIPLINAS PROYECTUALES HUMANIZAN EL ESPACIO DE LA NATURALEZA E INTERVIENEN EN UN DOBLE ASPECTO SOBRE EL HABITAT CONSTRUYENDO OBJETOS, ESPACIOS, DISPOSITIVOS PARA HACER EL MUNDO HABITABLE Y OPERAN EN LA CONSTRUCCION DE SENTIDO, EN EL PLANO DE LOS SIGNIFICADOS

EL PROYECTO COMO HERRAMIENTA TRANSFORMADORA

Entender e l acto de d iseñar como proceso transformador

Diseñar para la acción, d iseñar para operar en la cu ltura.

Promover la ut i l idad socia l de l conocimiento proyectual ,como herramienta para mejorar e l hab itar contemporáneo y cot id iano , con compromiso sustentable .

E jercic io NECESIDAD Y USO

Objet ivos Generales :Experimentar sobre los conceptos “problema – uso – sent ido” ; establecer y ref lex ionar sobre las estructuras de contenidos.

Marco Conceptual :Comprender e l concepto de neces idad como razón de ser de toda act iv idad proyectual .

2019 - NECESIDAD Y USO - TALLER SANTANGELO

“( . . . ) En toda obra/objeto d iseñado, hay que tener en cuenta su so l idez (f irmitas) , su ut i l idad (ut i l i tas) y su bel leza (venustas)(…) " .

V i t r u v i o P o l i ó n , M a r c o , L i b r o s I a V I Ia r q u i t e c t o , e s c r i t o r , i n g e n i e r o y t r a t a d i s t a r o m a n o d e l s i g l o I a . C .

…toda obra/objeto d iseñado debe tener una estructura de contenidos (función) , una estructura de s ignif icados (forma) y una estructura tecnológica (construcción) .

Q u a r o n i , L u d o v i c o : O c h o l e c c i o n e s d e a r q u i t e c t u r aa r q u i t e c t o y u r b a n i s t a i t a l i a n o , r e p r e s e n t a n t e d e l n e o r r e a l i s m o

Trabajaremos entendiendo

MATERIALIDAD como la re lac ión entre forma y construcción -

USO como la re lac ión entre func ión y forma,

relac ión que se produce entre espacios , ob jetos , su jetos y sucesos

“La cal i f icación de ‘ función ’ se ext iende a todas las f ina l idades comunicativas de un objeto , dado que en la v ida asociativa las connotaciones ‘s imból icas ’ no son menos út i les que sus denotaciones ‘ funcionales ’” .

E c o , U m b e r t o , O p . c i te s c r i t o r , c r í t i c o l i t e r a r i o y p r o f e s o r d e s e m i ó t i c a

Comprender la act iv idad lúd ica , e l JUEGO como e lemento fundamenta l en e l desarro l lo de l ser humano y de la cu ltura ,

S u s mú l t i p l e s d i me n s i o n e s p o s i b i l i t a n l a v i n c u l a c i ó n c o n a s p e c t o s c o g n i t i v o s , a f e c t i v o s , f a v o r e c i e n d o l a e x p r e s i ó n d e l ac r e a t i v i d a d y l a f a n t a s í a .

P e r mi t e e l d e s p l i e g u e d e l a i ma g i n a c i ó n , l a p o s i b i l i d a d d e c r e a r y r e c r e a r m u n d o s , l a c a p a c i da d d e d i s f r ut a r j u n t o a o t r o s , l a e x p r e s i ó n d e g u s t o s y p r e f e r e n c i a s ,

LAS VANGUARDIAS Y SUS DISEÑADORES

SE TOMARON LOS JUEGOS MUY EN SERIO

B a u h a u s . A l ma S i e d h o f f - B u s ch e r ( 1 8 9 9 - 1 9 4 4 )

P L E G A D O S M o d u l o sRay y CharlesEAMES

I l p o s t o d e l l e g i o c o E N Z O M A R I

I l g i o c o d e l l e f a v o l e E N Z O M A R I

PROYECTO:

D i s e ñ a r u n a a c t i v i d a d l ú d i c a , p a r t i e n d o d e l a p r o p o s i c i ó n d e a c c i o n e s , n o r ma s , r e g l a s q u e d e v e n g a n e n f o r ma s c o n s t r u i d a s q u e r e l a c i o n e n e l c u e r p o ,y a s e a e n m o v i m i e n t o o r e p o s o , d e c a r á c t e r i n d i v i d ua l o c o l e c t i v o ,c o n f o r ma n d o u n o b je t o , u n c o n ju n t o d e o b je t o sy / o c o n f i g u r a c i o n e s e s p a c i a l e s .

P R O B L E M A / N E C E S I D A D

P a r a n i ñ o s e n e d a d p r e e s c o l a r d e 3 a 6 a ñ o s .

E l c a r t ó n c o m o m a t e r i a l p r i n c i p a l s u j e t o a p r o c e s o s d e r e c i c l a j e

Y p r o g r a m a s d e p r o d u c c i ó n d e b a j o c o s t o . c o n c e p t o d e s i s t e m a c o n t i n u o : p l i e g u e

y / o c o n j u n t o d e m ó d u l o s c o n l a p o s i b i l i d a d d e s e r r e p e t i t i v o , y f a c t i b l e d e t r a n s f e r i r l a s

e x p e r i e n c i a s a l a c o m u n i d a d .

J u e g o s d e P o s i b i l i d a d e s m ú l t i p l e s o i n f i n i t a s

q u e p e r m i t a n d e s a r r o l l a r h a b i l i d a d e s d e a p r e n d i z a j e c o l a b o r a t i v o ,

i n t e r a c c i ó n , e x p l o r a c i ó n , c r e a c i ó n e i n t e g r a c i ó n d e l a s e x p e r i e n c i a s ,

U S U A R I O S

S i n t e t i z a r f o r ma s c o n l a g e o me t r í a

S e t r a b a j a r á e n e t a p a s d e p r o p u e s t a y g e n e r a c i ó n , p r o d u c c i ó n y u s o .

CONFIGURACIONES ESPACIALES EXPERIENCIA 1 en 1

MODULO Y SISTEMALaboratorio lúdico

2019 - NECESIDAD Y USO - TALLER SANTANGELO 211-212

2019 - NECESIDAD Y USO - TALLER SANTANGELO

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G e n e r a c i o nD eR e c i n t o s C o n c a v oc o n v e x o

TRANSFORMAR LOS L IMITESTRANSFORMAR PERCEPCIONESTRANSFORMAR SENTIDO

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