Ensayo Sesión #1

Diplomado Informática Educativa

El diplomado da inicio con un saludo efusivo por parte del profesor correspondiente

de esta unidad y de las presentaciones correspondientes. Durante la primera sesión

del diplomado se realizó una introducción sobre el objetivo del mismo, enfocándose

en la metodología que se emplearía, en qué consistiría y cómo estaría organizado.

Cuando el diplomado empieza propiamente, con los temas, se inicia con la solicitud

del profesor de organizarse en grupos de trabajo de máximo 5 personas y de abrir,

o en su defecto, crear una cuenta de Gmail. Una vez cumplido este primer paso,

solicitó la vinculación a la cuenta abierta o creada de los estudiantes de las cuentas

de sus respectivos compañeros e iniciar una conversación donde se comunicara las

expectativas de los miembros de cada grupo sobre el diplomado.

Cumplida esta primera parte se indicó y explicó la importancia de una herramienta

tecnológica como el blog para revitalizar la actividad docente. Se procedió con la

creación del mismo, la explicación de cómo usarlo y el diseño de las primeras

pestañas de éste. Acto seguido se formalizó la explicación sobre cómo subir

diferentes materiales al blog (documentos, videos, etc…) y cómo utilizar las

respectivas herramientas que permitirían realizar la carga de dichos materiales.

En la siguiente parte de la sesión el grupo se dedicó a conocer y entender la

importancia de realizar una búsqueda académica selectiva y altamente confiable,

de esta manera se explicó la importancia de sitios como Google Académico,

Scielo, Dialnet, Redalyc, etc. Acto seguido el profesor pidió el diligenciamiento de

una plantilla donde los participantes del diplomado debían ubicar el enlace, el

concepto y la estructura de una investigación que se realizó sobre Secuencias

Didácticas. Hecho esto se pidió el diseño y la exposición ante el grupo de una

secuencia de este tipo1.

Al terminar esto el profesor dividió a los participantes del seminario en parejas y a

cada una le asignó una página de búsqueda académica; se le pidió a cada pareja

consultar cuál era la utilidad de cada una de estas páginas y de realizar la exposición

de dicha utilidad ante el grupo.

La primera sesión del diplomado finaliza con un breve recuento de lo que se había

hecho y de lo que había quedado pendiente y con la expectativa de lo que ocurriría

en la siguiente sesión.