UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES

INFORMÁTICA

Nombre: Cecibel Curimilma Palacios

Curso: Primero “A”

Fecha: 03 de febrero de 2017

ENSAYO HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

INTRODUCCIÓN

Una de las características que definen nuestra sociedad y su evolución en las últimas décadas es la que se refiere a los cambios vertiginosos y constantes que han acontecido en sus ámbitos económicos, políticos, socioculturales, científicos y técnicos; y cómo ello ha incidido en la vida de las personas, los grupos y las organizaciones. Algunas de estas mudanzas vienen determinadas por el gran avance tecnológico y, particularmente por el espectacular desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) que se han hecho imprescindibles en nuestras vidas, vitales en nuestro desempeño profesional e, incluso, primordiales para nuestras relaciones personales y laborales. La incorporación de las TIC al mundo educativo y, en especial, a los procesos de formación se puede analizar, al menos, desde un doble sentido, como herramientas que facilitarán y mejorarán los propios sistemas de formación (es decir, como recursos para la formación) y como objeto o contenido a aprender (es decir como temática alrededor de la cual se organizan y diseñan acciones formativas). de enseñanza y aprendizaje (Bates, 2001; Hanna, 2002; Laurillard, 1993; Muñoz y González Sanmamed, 2009; Salinas, 2002; Sangra y González Sanmamed, 2004).

DESARROLLO

Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear manipular, trasmitir y almacenar información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que esta esté conectada a una red local o a internet comienza a incluir microprocesadores dejándose de usar métodos y herramientas por otras más modernas.

Las herramientas ofimáticas son Word, aunque su posibilidad va mucho más allá en un PROCESADOR DE TEXTO si lo que deseamos es redactar una carta un fax un curricular llevar a cabo u informe o memorando incluso si queremos folleto un manual una tesis monografía o resumen crea una agenda o un calendario.

En el ámbito de la educación superior, ambas situaciones son extraordinariamente relevantes tanto para los docentes que han de saber usarlas para optimizar sus procesos de enseñanza como para contribuir a que sus estudiantes las conozcan y aprendan cómo utilizarlas en su rol de alumno y más adelante en su futura actividad profesional (Barro, 2004; Barro y Murillo, 2006). En definitiva las TIC están afectando al qué y cómo se aprende, pero también a lo que se necesita aprender (González Sanmamed, 2007), y para algunos autores incluso podrían propiciar una transformación de las universidades y una redefinición del papel de los docentes y los estudiantes, si a través de su integración estratégica se consigue renovar y mejorar los procesos

Algunas de las herramientas ofimáticas son: Word, Excel, power point. Helmet, entre otras. (http://myslide.es/documents/herramientas-ofimaticas-ensayo.html#, sf.)

HERRAMIENTAS OFIMATICAS¿Que son las herramientas ofimáticas? Es una OBJETIVOS

Identificar los niveles de uso de las herramientas ofimáticas por parte del profesorado universitario.

Recoger las voces del profesorado en cuanto a sus necesidades formativas en el área de ofimática.

Analizar las relaciones entre los niveles de uso y las necesidades formativas de los docentes universitarios.

CONCLUSIÓN

Las conclusiones que obtenemos, según los datos recopilados en la Tabla 11, es que la variable “uso de herramientas ofimáticas” (p-valor=0,028) está asociada en la población de la que proviene la muestra estudiada. Es decir, existe una relación entre la edad del profesorado respecto al uso de herramientas ofimáticas.

Ya conociendo esto podemos concluir que las herramientas ofimáticas son muy importantes para el manejo de nuestras empresas para poder llevar un control exacto sobre nuestra información empresarial y redacción de cualquier tipo de documento.  

BIBLIOGRAFÍA

Referenciashttp://myslide.es/documents/herramientas-ofimaticas-ensayo.html#. (sf. de sf. de sf.).

Obtenido de http://myslide.es/documents/herramientas-ofimaticas-ensayo.html#: http://myslide.es/documents/herramientas-ofimaticas-ensayo.html#

Jarlem. (01 de 01 de 2010). informática básica. Obtenido de informatica básica: http://informaticabasicajarlem.blogspot.com/p/contenido-del-curso.html

Prendes, M. P. (Dir.) (2009). Plataformas de campus virtual con herramientas de software libre: Análisis comparativo de la situación actual en las universidades españolas, en Programa de Estudios y Análisis, Secretaría de estado de Universidades e Investigación. http://www.um.es/campusvirtuales/informe_final_CVSL_SF.pdf [Consulta: 27/08/2009]. Rodríguez Malmierca, M. J. (coord.) (2006). Estado del e-learning en Galicia. Análisis en la universidad y en la empresa. Santiago de Compostela: Fundación Centro Tecnológico de Supercomputación de Galicia.