Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Licenciatura en Pedagogía

Elaborado por:

Navidad Mónica

Velasco Zaranzuy

Luna Magdalena

Nuevas Tecnologías Educativas

Caracterización de las TIC para aprender. Hacia una sociedad

del Conocimiento en México.

Si bien sabemos estamos viviendo un contexto en donde lo que importa es tener la o las                               

soluciones lo más rápido y eficazmente posible. Para ello es necesario saber en dónde                         

estamos parados es decir reconocer que pertenecemos a una sociedad con                   

características particulares que indiscutiblemente influyen en nuestra conformación y               

conocer el contexto en el que nuestra sociedad está inmersa, pues al distinguir las                         

características que nos identifican sabremos el objetivo particular de la sociedad según su                       

estructura.

.Actualmente uno de los elementos que se influencia más es la cultura, es decir los                           

hábitos, costumbres, tradiciones y demás factores que diferencian a una sociedad                   

determinada de otra, esto se debe a que desde la modernidad y ahora en la                           

posmodernidad los avances tecnológicos han ido avanzando muy rápido y ningún aspecto                     

debe de ir detrás de estas innovadoras herramientas, es decir, la sociedad y todos los                           

elementos que la componen deben ir al paso de la tecnología pero no todo es avanzar,                             

tenemos que saber a donde vamos y cómo estamos llevando a cabo el proceso, pues el                             

tener al alcance de nuestra mano la información que las nuevas tecnologías nos dan                         

comprende mucha responsabilidad ya que de nosotros depende el uso que a éstas se le                           

de, y el uso más idóneo sería el beneficio que esta tecnología en conjunto con su                             

información le de a nuestra sociedad. Como lo menciona Manuel Castells la “Internet es el                           

tejido de nuestras vidas en este momento” , y debemos ser conscientes de este proceso                         1

para darle la importancia y el uso adecuado.

A este efecto muchos autores la han denominado cibercultura, su principal objetivo es de                         

formar pequeñas comunidades para transformar el sistema, en este proceso se engloban                     

1 http://www.uoc.edu/web/cat/articles/castells/castellsmain2.html

las sociedades previas de la información: sociedad del conocimiento ­ donde solo se                       

consume información­, sociedad de la información ­ en donde ya existe una evolución                       

pues se produce información­, y llegamos a la cibercultura ­ donde todo es determinado                         

por la tecnología. Pero ¿qué es lo que se necesita para recorrer el trayecto que nos lleve                               

de una sociedad de la información a una cibercultura?.¿Cómo podemos pasar de                     

simples consumidores a productores de tecnología? Es una transición sumamente                 

complicada que requiere de diversos factores como los recursos materiales pero al                     

mismo tiempo se requiere una disposición cognitiva que permite utilizar herramientas                   

tecnológicas,es decir, tener una mentalidad crítica que permita discriminar información y                   

elegir la más correcta para cada situación, utilizarla para un fin positivo dentro de la                           

sociedad y la formación de personas capaces de “navegar” en la red con los                         

conocimientos suficientes para manejar tanta información mayormente depende de la                 

educación, ya que “la educación se ha embarcado también en la búsqueda de nuevas                         

formas para adecuarse a las nuevas necesidades” , es decir los trabajadores de la                       2

educación estamos sumamente preocupados porque la educación vaya de la mano de                     

las nuevas tecnologías, tal vez no lograremos alcanzarla del todo pero el objetivo de ir de                             

lado de éstas es preparar a nuestros niños y jóvenes para que en un futuro tengan la                               

seguridad de contar con los elementos suficientes competir con cualquier otra persona sin                       

importar formación profesional desde la tecnología, además de estar informados sobre lo                     

que pasa en nuestro mundo sin necesidad de estar presente en cualquier otro país. Otro                           

factor que resalta la importancia de los especialistas en la educación dentro del campo de                           

transformación de la sociedad es el conceptualizar los niveles de información y lograr que                         

la gente asimile los conceptos formados en base de la tecnología, es decir, debemos                         

lograr que no solo nos convirtamos en una sociedad de la información sino que                         

transitemos en convivencia con la información hasta llegar a la sociedad del conocimiento                       

y del aprendizaje .3

Es necesario mencionar que la incorporación de las TIC a la educación no es del todo                             

2 http://www.uv.es/bellochc/pdf/08edu_tema4.pdf3 Marina, J.A., 1999: 14

bien recibida, pues existen tanto instituciones como personas que se resisten a la                       

innovación y esto es por muchas cuestiones tanto personales como profesionales, tan                     

solo el que un profesor con 15 años de experiencia docente acepte que alguien más joven                             

y con mucho menos experiencia lo capacite es difícil pero por eso mismo debemos de                           

trabajar en darle a nuestra sociedad los elementos y justificaciones del uso de los                         

recursos tecnológicos, mencionando las necesidades que como país tenemos ante el                   

conocimiento difundido en todo el mundo.

En términos educativos las TIC nos permiten este acercamiento tecnológico dentro del                     

campo, las utilizamos como herramientas dentro de los procesos educativos por las                     

grandes aportaciones y los usos didácticos que se les pueden dar, siempre y cuando se                           

desarrolle un marco adecuado. De tal manera que resulta importante hacer una reflexión                       

sobre el impacto de estas tecnologías dentro de nuestra sociedad y la creación de                         

monopolios de empresas informáticas, quienes ejercen un continuo bombardeo de                 

información que pocas veces procesamos o cuestionamos, lo que permite que estos                     

monopolios en manos de unos cuantos ejerzan, de forma muchas veces sutiles, una                       

dominación social.

Indudablemente este fenómeno se circunscribe en las sociedades en general, con mayor                     

o menor magnitud pero de una u otra manera afectan y modifican significativamente                       

muchas de las actividades que realizamos en el día a día. De tal manera que no podemos                               

decir que México es la excepción de la que toda regla habla, es por este motivo que para                                 

nosotras nos resulta relevante hacer un análisis y reflexión de este fenómeno mundial,                       

pues como parte de la sociedad mexicana somos afectadas y beneficiadas directamente                     

por todos estos cambios que desde hace ya varios años se vienen gestando.

“La forma en que el individuo se apropia de los productos mediáticos y los incorpora en                             

su vida diaria ha afectado los modos individuales de experimentar el mundo y la relación                           

entre unos y otros”(González, 2007). La frase anterior ilustra todo de lo que hasta el                           

momento hemos hablado, pero aporta otro elemento esencial que son relaciones entre                     

individuos, gracias a estos medios tecnológicos hoy en día contamos con un sin número                         

de formas e instrumentos para relacionarnos y comunicarnos, pero he aquí cuando nos                       

surge la pregunta de ¿Cómo y con qué fin se están utilizando estas formas de                           

comunicación?.Basta con trasladar la mirada a los hechos más cercanos, observar algún                     

miembro de nuestra familia sentado frente al computador , realmente están haciendo un                       

adecuado uso de estos instrumentos, bueno en realidad no es necesario ir tan lejos,                         

mirémonos a nosotros mismos y respondamos las preguntas anteriores y tal vez nos                       

llevemos una gran decepción. En fin nos podríamos llenar cientos de cuartillas criticando                       

todos los usos inadecuados de la tecnología pero ese no es el objetivo de este trabajo,                             

intentamos buscar posibles respuestas a las preguntas planteadas a lo largo de todo este                         

documento y ello nos lleva una y otra vez a la palabra educación .“ El fenómeno de la                                 

comunicación no depende de lo que se entrega, sino de lo que pasa con lo que se                               

recibe”(González, 2007). Si bien los procesos de asimilación de la información                   

dependen de la configuración de los sujetos, también es cierto que dentro de esta                         

configuración intervienen distintos factores y entre ellos encontramos sin duda la                   

educación.

Debido a la falta de conocimiento sobre la situación que estamos viviendo conforme a los                           

avances tecnológicos, es difícil hacer que se camine hacia adelante, el único                     

acercamiento que se tuvo en materia educativa en el contexto de México fue el proyecto                           

de “encliclomedia” durante el sexenio de Vicente Fox, donde se pretendía digitalizar los                       

libros de texto de nivel primaria. Pero el problema fue que muchos maestros no lo usaron                             

o que tenían las intenciones de hacer uso del equipo pero no sabían cómo funcionaba.                           

Ese hecho en México podria servir como muleta para analizarlo y mejorarlo para que se                           

piense en implementar proyectos efectivos de esta índole.

Como profesionales de la educación debemos primero actualizarnos en los softwares                   

que surgen dia a dia, adecuandolos y dándoles un sentido en el clima educativo ya que no                               

todos están destinados para este ámbito, pero la clave sin duda esta en el manejo de los                               

softwares, es decir, que sepamos manejarlos, darles un sentido y objetivo pero sobre todo                         

prácticarlos. Para después poderlos implementar en los alumnos y que su experiencia en                       

el manejo de las TIC se satisfactoria y traspase el espacio educativo, logrando ­desde lo                           

innovador de las tecnologías­  un aprendizaje significativo.

REFERENCIASGONZÁLEZ, J. (2007). Cibercultura e iniciación a la investigación. México: Coedición CNCA, UNAM, IMC.