encuesta final
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO DE INVESTIGACION UNIDAD III
NOMBRE:
JESSENIA MASABANDA
SEMESTRE:
SEXTO ´´A´´
COCENTE:
LIC. PATRICIO TOBAR
2015 - 2016
INTRODUCCION:
A continuación se presentara las siguientes encuestas que se realizaron a los estudiantes con sus
respectivo grafico e interpretación de cada una de las preguntas que has sido encuestadas para
determinar en cuanto al conocimiento de los estudiantes a cerca del su conocimiento sobre la
Evaluación y Acreditación de la Carrera de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de
Chimborazo
OBJETIVO:
mediante esta encuesta identificar si los docentes y estudiantes conocen a cerca de la evaluación y
acreditación de la carrera de psicología educativa.
Indicaciones: marque con una x su respuesta.
1. ¿Tiene usted total información a cerca de la evaluación y acreditación a la carrera de psicología educativa por parte del ´´CEAACES´´?
Si No
2. ¿Considera usted que la carrera de Psicología Educativa cumple con instalaciones adecuadas y espacios pedagógicos que aporten a la Educación Universitaria?
Si No
3. Cree usted que tanto docentes como estudiantes la carrera de psicología educativa ha alcanzado nuevos conocimientos a través de investigaciones?
Si No
4. ¿Cree ud. que las Actividades Educativas de la carrera conducen al otorgamiento de un grado académico o título profesional de tercer nivel, orientadas a la formación de una disciplina, o al ejercicio de una profesión?
Si No
5. ¿Cree ud. que los programas y proyectos de vinculación con la sociedad están siendo formulados para atender las demandas de los sectores sociales relacionadas con la carrera de psicología educativa?
Si No
6. ¿Piensa ud. que la carrera está aplicando constantemente un sistema de seguimiento a graduados que provea de información útil para la toma de decisiones y el mejoramiento de la oferta académica?
Si No
7. ¿Considera ud. que a la Universidad le falta gestionar convenios con instituciones afines a la carrera?
Si No
8. ¿Considera ud que en la carrera se está aplicando un sistema/proceso de seguimiento del sílabo de todas las asignaturas, con la participación de estudiantes, profesores y autoridades, cuya información sea utilizada en el mejoramiento de la planificación microcurricular?
Si No
PREGUNTA 1
¿Tiene usted total información acerca de la evaluación y acreditación a la carrera de psicología educativa por parte del ´´CEAACES´´?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 19 83%
No 4 17%
83%
17%
Resuesta # I
sino
INTERPRETACIÓN: En la primera pregunta se pudo determinar que un 83% de los estudiantes si tiene conocimiento acerca de la evaluación y acreditación a la carrera de psicología educativa por parte del ´´CEAACES´´ mientras que el 17% no conoce sobre el mismo
PREGUNTA 2
¿Considera usted que la carrera de Psicología Educativa cumple con instalaciones adecuadas y espacios pedagógicos que aporten a la Educación Universitaria?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 3 13%
No 20 87%
13%
87%
Respuesta II
sino
INTERPRETACIÓN: Se puede determinar que un 87% de los estudiantes dicen que la carrera no cumple con las instalaciones y espacios pedagógicos que aporten a la educación universitaria mientras que tan solo un 13% dice que si
PREGUNTA 3
¿Cree usted que tanto docentes como estudiantes la carrera de psicología educativa ha alcanzado nuevos conocimientos a través de investigaciones?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 14 61%
No 9 39%
61%
39%
Respuesta III
si no
INTERPRETACIÓN: Se determina que el 61% de los estudiantes consideran que si se han alcanzado nuevos conocimientos tanto docentes como estudiantes a través de investigaciones, mientras que el 39% considera que no se ha alcanzado
PREGUNTA 4
¿Cree ud. que las Actividades Educativas de la carrera conducen al otorgamiento de un grado académico o título profesional de tercer nivel, orientadas a la formación de una disciplina, o al ejercicio de una profesión?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 17 74%
No 6 26%
74%
26%
Respuesta IV
SINO
INTERPRETACIÓN: El 74% de los estudiantes consideran que las actividades educativas si conducen a otorgamientos de grados académicos, títulos profesionales si están orientados a la formación de una disciplina o al ejercicio de una profesión mientras el 26% dice lo contrario
PREGUNTA 5
¿Cree ud. que los programas y proyectos de vinculación con la sociedad están siendo formulados para atender las demandas de los sectores sociales relacionadas con la carrera de psicología educativa?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 21 91%
No 2 9%
91%
9%Respuesta V
SiNo
INTERPRETACIÓN: Se ha determinado que el 91% de los estudiantes consideran que proyectos y programas de vinculación con la sociedad si atienen las demandas de los sectores sociales relacionados con la carrera mientras que solo el 9% consideran que no
PREGUNTA 6
¿Piensa ud. que la carrera está aplicando constantemente un sistema de seguimiento a graduados que provea de información útil para la toma de decisiones y el mejoramiento de la oferta académica?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 18 91%
No 5 9%
78%
22%
Respuesta VI
Si No
INTERPRETACIÓN: El 91% de los estudiantes considera que si se aplica constantemente un seguimiento a graduados para prever información útil en la toma de decisiones y el mejoramiento en la oferta académica mientras que el
PREGUNTA 7
¿Considera ud. que a la Universidad le falta gestionar convenios con instituciones afines a la carrera?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 21 91%
No 2 9%
91%
9%Respuesta VII
SiNo
INTERPRETACIÓN: Se ha determinado que el 91% consideran que falta gestionar convenios con instituciones afines a la carrera a mientras que solo el 9% consideran que no
PREGUNTA 8
¿Considera ud que en la carrera se está aplicando un sistema/proceso de seguimiento del sílabo de todas las asignaturas, con la participación de estudiantes, profesores y autoridades, cuya información sea utilizada en el mejoramiento de la planificación microcurricular?
Respuesta 1 Numero porcentajeSi 14 61%
No 9 39%
61%
39%
Respuesta VIII
SiNo
INTERPRETACIÓN: Se determina que el 61% de los estudiantes consideran que si se hace un seguimiento al silabo de todas las asignaturas, información que aporta en el mejoramiento curricular mientras que el 39% considera que no se realiza
ANEXOS