Capacitación TIC en la Escuela Primaria: Primaria

Digital

Secuencia Didáctica con TIC

¿Qué es una secuencia didáctica?

Fuente: Traducción del original en http://www.tpck.org

Modelo TPACK

Decisiones curriculares

• Definición del tema o bloque de

contenidos de acuerdo con el diseño

curricular.

• Definición de objetivos de

aprendizaje.

Decisiones pedagógicas

• Tipos de actividades.

• Productos a obtener.

• Rol docente y alumno/a.

• Estrategias de evaluación.

Decisiones tecnológicas

1. Establecer necesidades pedagógicas (para qué)

2. Buscar y seleccionar recursos (qué)

3. Definir el modo de uso de los recursos (cómo).

Decisiones tecnológicas/pedagógicas

Para apoyar actividades de introducción

Decisiones tecnológicas/pedagógicas

Para apoyar actividades de desarrollo

Decisiones tecnológicas/pedagógicas

Para apoyar actividades de cierre

Habilidades del pensamiento, información y TIC

• ¿Qué habilidad cognitiva necesito que el alumno desarrolle?

• ¿Qué actividad estimula esa habilidad del pensamiento?

• ¿Cómo llevarlo a esa producción intelectual? ¿Con qué metodologías, actividades y herramientas? ¿Cómo evaluamos?

Tipología de actividades

Observación Los alumnos observan activamente imágenes, demostraciones, presentaciones, videos, animaciones, infografías, mapas, experiencias físicas, etc., para localizar / identificar un dato, hecho o concepto.

Recolección de datos y muestras

Los alumnos recolectan datos que obtienen de diferentes fuentes o muestras del entorno.

Ejemplo: La natuwiki

Reconocimiento y relevamiento de datos

Análisis, interpretación y evaluación

Clasificación Los alumnos organizan, jerarquizan o categorizan datos o información.

Ejemplo: La natuwiki

Interpretación de datos, hechos y representaciones

Los alumnos asignan significados a datos, representaciones (tablas, gráficos, mapas) o fenómenos de la vida real.

Tipología de actividades

Tipología de actividadesComunicación audiovisual

Creación de un video, película, historieta

Utilizando alguna combinación de imágenes fijas, video, música y narración, los alumnos producen sus propias películas o historietas. Ej: Interés adolescente”

Tipología de actividades

Resolución de problemas

Involucrarse en un juego de simulación

Los alumnos se involucran en experiencias digitales o no digitales que reflejan la complejidad del mundo real.

Actividad

•Elige un contenido/unidad didáctica y desarrolla una secuencia didáctica en Word con un máximo dos páginas y que incluya las tic de Primaria Digital.

Paso a paso:

1. Definir objetivos del aprendizaje.2. Seleccionar actividades.3. Secuenciar las actividades.4. Seleccionar las tecnologías apropiadas.

•

Estructura de la secuencia didáctica

- Título

- Institución

- Grado

- Nombre del docente

- Materia

- Contenidos

Estructura de la secuencia didáctica

- Objetivos

- Tiempo

- Metodología (trabajo individual, en grupo? investigación?

simulaciones, etc?)

- Actividades a realizar por los alumnos

- Recursos (materiales a utilizar)

- Evaluación (pensar criterios e instrumento de evaluación)

Secuencia didáctica y TICSecuencia didáctica y TIC• Operaciones del pensamiento http://es.slideshare.net/lalunaesmilugar/habilidades-del-pensamiento-9432584 •Estrategias didácticas http://es.slideshare.net/lalunaesmilugar/cuadro-resumen-sobre-estrategias-didcticas •Verbos para redactar objetivos http://es.slideshare.net/lalunaesmilugar/verbos-pararedactarobjetivos • Guía para diseñar una secuencia didáctica integrando las TIC http://www.slideshare.net/AnaBasterra/guia-para-disear-mi-secuencia-didctica• Ejemplos de secuencias didácticas http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/listar?tip_rec_educativo_id=7&tipo_articulo_id=2,5&tema_id=2&sort_column=ranking&sort_mode=DESC

•Recursos tic de varias materias http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA

•Escritura y TIC http://www.educacontic.es/blog/7-ideas-digitales-para-la-escritura-creativa •Infografías de diferentes materias http://infografias.educ.ar/

Recursos y Herramientas TIC