EN LAS FRONERAS DE LA

NOSOGRAFIANoemí Martínez RíosPsicopatología del niño y el adolescenteProfesora: Lic. Nadia Susana Porras Pérez

Conceptos básicos

Nosología: es la ciencia que estudia los supuestos teóricos sobre la naturaleza de las enfermedades.Nosografía: es una rama de la nosología encargada de la clasificación de los trastornos describiéndolos de forma sistémica

OBJETIVOS DE LA NOSOGRAFÍA

-Permitir la comunicación al llamar de la misma forma a un concepto

Obtención de información para organizar e interpretar correctamente.

- Predicción al diagnosticar mediante el conocimiento de la evolución del trastorno.

Pre psicosis en el niño Terminología referente al marco de espera en el que puede caber [TODO

LO QUE ES MÁS GRAVE QUE LA NEUROSIS y MENOS GRAVE QUE LA PSICOSIS ].

ATYPIC CHILD ESTADO SEUDONEURÓTICO O PRENEURÓTICO ESTRUCTURANPREESQUIZOFRÉNICA PARAPSICOSIS FALSO YO PERSONALIDAD COMO SI

DESCRIPCIÓN CLÍNICA No hay una sintomatología propia de la pre psicosis

Fobias o rituales

obsesivosTrastornos de la conducta

Inestabilidad, Tics,inhibición

Insomnio, Anorexia rebelde

Retraso del lenguaje Aislamiento

Mediocre inserción escolar.

PATOLOGÍA CARACTERIAL -Trastorno del carácter y el comportamiento Carácter: descripción globalizada del individuo representada por “conjunto de las tendencias emotivo-afectivas congénitas o

adquiridas que regulan las relaciones del individuo con su medio ambiente.

El carácter hace referencia a : -Noción de congénito o innato -Relación con el medio social ,educativo o pedagógico. -Globalidad del individuo.

PATOLOGIA CARACTERIAL El adjetivo caracterial ha sido utilizado para describir a niños con las

siguientes características: Inestables Agresivos. Hiperemotivos Ansiosos Inhibidos o excitados Coléricos ( carácter histérico,obsesivo,perverso,psicopatológico o sociopático.)

PATOLOGÍA CARACTERIAL En cuanto al individuo se destaca lo siguiente:

La importancia de las pulsiones agresivas exteriorizadas o no, puestas en acto o no, el paso al acto es un modo de resolución frecuente del conflicto.

El aspecto ego sintónico, es decir la conducta desviada no causa sufrimiento al niño (No soy yo son otros).

En cuanto al ambiente -importancia de esquemas de interacción -carencia afectiva o educativa -Déficit socio económico e inestabilidad familiar.

Trastornos por déficit de atención Denominación de Lesión cerebral mínima Síndrome hipercinético o reacción hipércinetica Se refiere a : Secuelas conductuales de niños con encefalitis infecciosas,

intoxicaciones o traumatismos craneales Actualmente TDA

DESCRIPCIÓN CLINICA DEL TDA Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. A)Tipo combinado B)Tipo con predominio de déficit de atención C) Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo.

Se caracteriza por: Dificultades de atención -Dificultades motoras -Dificultades cognitivas -Dificultades diversas

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN

Dificultades de atención• Escasa capacidad para

concentrarse y mantenerse en una actividad,

• -Dificultad para organizarse.

Dificultades motoras• Actividad motora

exagerada.• Existe impulsividad

para respetar reglas y • El contexto.

Dificultades Diversas. Retraso escolar acumulativo conflicto con el entorno, enuresis

Dificultades cognitivas:

• Dificultades de localización emporo espacial, dificultad para la comprensión de secuencias rítmicas

TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN LIMITES DIAGNOSTICOS DEL TDA

-Actividad apropiada para la edad Niños que viven en un entorno poco adecuado,

desorganizado o desordenado Retraso mental grave Alteraciones de la conducta relacionadas con la

psicosis infantil