en esta unidad aprenderemos: el concepto de luz y las fuentes luminosas la propagación de la luz el...
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En esta unidad aprenderemos:•El Concepto de luz y las fuentes luminosas•La propagación de la luz•El comportamiento de los cuerpos ante la luz•La absorción, reflexión y refracción de la luz•Funcionamiento de los espejos y las lentes•La descomposición de la luz y los colores•El concepto de sonido y las fuentes sonoras•La propagación del sonido•Las principales cualidades del sonido•La percepción de la luz y del sonido
CONOCIMIENTO DEL MEDIO, 6º Pª. TEMA 5. LA LUZ Y EL SONIDO
Qué es la luz
La luz es una forma de energía que es emitida por los cuerpos luminosos, viaja a gran velocidad por el espacio y la percibimos gracias al sentido de la vista.
LA LUZ
CONOCIMIENTO DEL MEDIO, 6º Pª. TEMA 5. LA LUZ Y EL SONIDO
Fuentes luminosas.-La luz se produce en las fuentes de luz. Hay dos tipos de fuentes de luz:
•Naturales: como el Sol y las estrellas
•Artificiales: como las bombillas. La mayor parte de las fuentes de luz artificiales funcionan con energía eléctrica.
La mayor parte de los objetos no son fuentes de luz, pero podemos verlos porque reflejan la luz que les llega desde las fuentes de luz.
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La propagación de la luz.-
La luz se propaga en todas las direcciones (todo se ilumina al encender la luz)
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La luz se propaga en línea recta desde las fuentes de luz hasta los objetos. En los objetos la luz se refleja y llega hasta nuestros ojos. Si un objeto para la luz no vemos lo que hay detrás (las sombras)
La luz se propaga con velocidades distintas: depende la densidad del medio (más rápido en el aire que en el agua). La luz no necesita un medio para propagarse (el vacío).
Como la luz se propaga en línea recta, cuando la Luna se coloca entre el Sol y la Tierra, su sombra se proyecta sobre la Tierra, dando lugar a los eclipses de Sol.
Si, por el contrario, si es la Tierra la que se sitúa entre el Sol y la Luna, se produce un eclipse de Luna.
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La luz y los materiales.-
Un material es opaco si no deja pasar la luz que le llega produciendo sombra cuando lo iluminamos
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Un material es translúcido si deja pasar la luz, pero no permite distinguir con precisión los cuerpos que se encuentran detrás de él.
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Un material es transparente si deja pasar la luz que le llega y permite ver con nitidez los objetos que se encuentran detrás de él.
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Actividades1. Explica qué es la luz
2.Nombra dos fuentes luminosas naturales 3.Nombra dos fuentes luminosas
artificiales. 4.¿Qué diferencia existe entre una fuente
luminosa y un cuerpo iluminado. 5.¿Por qué decimos que la luz se propaga
en todas direcciones? 6.¿En qué se diferencian los cuerpos
transparentes, translúcidos y opacos? 7.Cita dos materiales transparentes, dos
opacos y dos translúcidos. 8.¿Cuál es la velocidad de la luz? 9.El Sol está a unos 150 millones de
kilómetros de la Tierra. Averigua cuánto tarda la luz en llegar a nosotros.
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LA ABSORCIÓN, REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZAbsorción de la luz.- La luz al llegar a algunos cuerpos parte
de ella se queda en los mismos. Decimos que el cuerpo absorbe la luz. Además, esta luz hace que la temperatura del cuerpo aumente (e.térmica)
- Cuerpos transparentes: absorben poca luz
- Cuerpos opacos: absorben mucha luz (sobretodo si son oscuros, se calientan más).
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Cuando la luz se encuentra un objeto en su camino, en unas ocasiones lo atraviesa y en otras rebota, es decir se refleja totalmente o en parte.
Depende de la textura y el color de los objetos.
La reflexión de la luz y los espejos.-
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Si la superficie del objeto en el que rebota es lisa y pulida (p.ej. baldosa) toda la luz sale en una sola y misma dirección
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Color:Cuerpos claros: nieve,
reflejan mucha luz.Cuerpos oscuros: carbón,
reflejan poca luz.
Si la superficie es rugosa a la reflexión se le denomina reflexión difusa. En el caso de la reflexión difusa los rayos son reflejados en distintas direcciones debido a la rugosidad de la superficie
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EL COLORLa descomposición de la luz.-La luz solar, aunque la percibimos como blanca, está formada por muchos de colores. Si esta luz atraviesa un prisma óptico se obtiene todos los colores que la forman.
Los colores que forman la luz solar son los que vemos en el arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta. El arco iris se produce porque las gotas de agua actúan como pequeños prismas descomponiendo la luz
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Para poder ver los objetos es necesario que la luz incida sobre ellos. Lo que nosotros vemos después son los rayos luminosos reflejados por el objeto.Pero si la luz del Sol es blanca, ¿por qué vemos los objetos de diferentes colores?Cuando la luz blanca incide sobre algún objeto, el objeto absorbe algunos de los colores que componen la luz blanca y refleja los colores que no absorbe. Nosotros vemos los colores que no absorbe.Si una pintura iluminada con luz blanca la vemos roja es debido a que la pintura absorbe todos los colores componentes del blanco y refleja sólo el rojo.
Los colores de los objetos
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Mezcla de colores aditivas.- La luz blanca se puede descomponer
en las diferentes luces de los colores del arco iris. Inversamente, la suma de las luces de los diferentes colores del arco iris hace posible recomponer la luz blanca, llamando a este efecto síntesis aditiva.
Con tres luces, el rojo, azul y verde, podemos obtener todas los demás. El rojo, el azul y el verde son los colores primarios.
Con la suma de dos colores primarios obtenemos un color secundario:
Rojo + verde = amarillo.Rojo + azul = magenta.Azul + verde = cyan.Combinando los tres colores
primarios conseguimos la luz blanca.
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Mezcla sustractiva de colores.- Seguro que habrás observado
que mezclando colores con rotuladores o lápices, la mezcla de azul y amarillo siempre da verde y que mezclando amarillo, azul y rojo obtenemos un color prácticamente negro.
En el caso de los pigmentos usados en las pinturas, rotuladores, etc. se utilizan como colores básicos para realizar las mezclas el amarillo, el magenta y el cyan.El pigmento cian tiene ese color porque absorbe toda la radiación roja y refleja la verde y la azul. El pigmento amarillo absorbe todo el azul y refleja el rojo y el verde. Si mezclamos cyan y amarillo el color resultante refleja el doble de verde que de rojo o azul y por lo tanto se ve verde. Si a esta mezcla le añadimos el magenta, que absorbe todo el verde, el resultado será el negro
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Actividades.- Explica qué es el arcoíris y cómo se produce en la
naturaleza http://www.christiananswers.net/spanish/q-eden/
ednks006s.html ¿Por qué usamos ropa blanca o de colores claros en
verano? ¿Qué ocurre cuando la luz pasa por un prisma o cristal? http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/
document/fisicaInteractiva/color/Luz_descomposicion.htm http://www.jpimentel.com/ciencias_experimentales/
pagwebciencias/pagweb/la_ciencia_a_tu_alcance/Experiencias_fisica_descomposicion_luz.htm
¿Por qué podemos percibirlos colores? Explica por qué vemos un objeto de color amarillo puesto
a la luz del Sol? Explica por qué un objeto se ve rojo Busca la palabra albedo, anota su significado e intenta
explicar por qué conviene usar gafas de sol cuando estamos en la nieve.
Intenta explicar porque podemos provocar un incendio forestal si tiramos en el suelo de un pinar el cristal del fondo de una botella rota.
Intenta explicar en qué consiste el daltonismo y sus tipos: http://es.wikipedia.org/wiki/Daltonismo
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Los espejos. Tipos de espejos.- Los espejos son
superficies muy lisas que reflejan la mayor parte de la luz que les llega y permiten ver imágenes en ellos. Los espejos planos se
utilizan con mucha frecuencia. Son los que usamos cada mañana para mirarnos. En ellos vemos nuestro reflejo, una imagen que no está distorsionada.
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Los espejos cóncavos tienen la superficie lisa hacia el interior y en ellos la imagen se ve más grande.
Los espejos convexos tienen la superficie lisa hacia fuera. La imagen se ve más pequeña.
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La refracción de la luz y las lentes.- Si introducimos
una cuchara en un vaso podemos comprobar cómo la imagen que vemos no se corresponde con la de la cuchara, parece torcida. Se ha producido una ilusión óptica como consecuencia de la refracción de la luz.
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La refracción es el cambio de dirección que experimenta la luz al pasar de un medio transparente a otro medio transparente.
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Las lentes son cuerpos transparentes limitados por dos superficies, siendo curva al menos una de ellas. Refractan los rayos de la luz de forma que varían el tamaño de los objetos que vemos a través de ellos. Sirven para que las cosas se vean de manera diferente a como se ven a simple vista. Sus propiedades se basan en la refracción de la luz.Con las lentes se construyen: lupas, gafas, prismáticos, telescopios.
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Lentes convergentes.- son más anchas en el centro.Hacen que los rayos de luz se junten. Vemos más grande.
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Lentes divergentes.- son más anchas en los bordes. Hacen que los rayos de luz se separen.Vemos más pequeño.
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Actividades.-•¿Qué es la absorción de la luz?•En qué consiste la reflexión de la luz?•¿Qué es el ángulo de reflexión?•¿Qué es el ángulo de incidencia?•¿Qué son los espejos?•Enumera los tipos de espejos•En qué se diferencia un espejo cóncavo de uno convexo?•¿Qué le pasa a la luz cuando pasa de un medio a otro?•¿Qué es la refracción de la luz?•¿Qué es una lente?•Tipos de lentes.•¿Qué son lentes convergentes?. Ejemplos•¿Qué son lentes divergentes. Ejemplos.
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EL sonido
El sonido.-El sonido es una
forma de energía que se produce por la vibración de los cuerpos.
Podemos percibir el sonido por medio del sentido del oído.
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El sonido se propaga.- El sonido se trasmite en forma
de ondas que se forman al vibrar los cuerpos. Estas ondas necesitan un medio físico para poder propagarse. En el vacio no se trasmite el sonido.
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•En el aire la velocidad de propagación del sonido es de 340 metros por segundo.•En el agua es de 1.500 metros por segundo.•En el hierro es de 4.900 metros por segundo.
1. Se propaga en todas las direcciones y en línea recta.2. Velocidad depende de la densidad del medio
ABSORCIÓN DEL SONIDO: todos los cuerpos absorben parte de las ondas, pero la cantidad depende de los objetos. Las superficies blandas absorben más sonido que las duras.
Las cualidades del sonido.- Los sonidos poseen unas cualidades que
nos permiten diferenciar unos de otros:- La intensidad: volumen de un sonido, que
puede ser más fuerte (claxon de un camión) o más débil (ronroneo de un gato) - El tono: cualidad que permite a un sonido ser grave o agudo (vibración rápida y lenta). - El timbre: conjunto de características que permiten distinguir cada voz o instrumento.
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El eco1. Se produce cuando las ondas
sonoras chocan perpendicularmente contra un cuerpo.
2. la onda se refleja y vuelve a su origen.
3. Debe haber 17 metros entre la fuente y el cuerpo donde choca.
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La contaminación acústica1. El ruido es su responsable2. Causa problemas de audición y trastornos
nerviosos3. Está provocada por actividades humanas y es frecuente en las grandes ciudades.
El ruido1. El ruido es cualquier sonido no deseado.2. Depende de la persona, pero sobretodo de la
intensidad de sonido para que sea molesto.
Actividades.- ¿Qué es el sonido? ¿Cuáles son las cualidades del sonido? ¿Qué condicones deben de darse para que percibamos el sonido? ¿Cuál es la velocidad del sonido en el aire? Cuando hay una tormenta primero vemos el relámpago y después el trueno. ¿A qué se
debe esta diferencia de tiempo? Sonómetro, fonómetro, cronómetro, termómetro, pluviómetro. ¿Qué miden estos
instrumentos? Ayudate con Google ¿Qué son los ultrasonidos? Cita dos ejemplos de animales capaces de percibirlos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ultrasonido ¿Qué son los aviones supersónicos? ¿Qué es el “número Mach”?
http://es.wikipedia.org/wiki/Avi%C3%B3n_supers%C3%B3nico ¿Cómo se llama la cualidad del sonido que nos permite distinguir el objeto que lo
produce?
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L A L U ZEs un forma de energía que se caracteriza por
Ser el fenómeno más rápido del Universo.
Se propaga en todas las direcciones.
Se propaga en línea recta.
Es producida por
Fuentes luminosas
Que pueden ser
Naturales
Artificiales
Los cuerpos ante la luz pueden ser
Transparentes
Translúcidos
Opacos
Los fenómenos más importantes son:
La reflexión
La refracción
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E L S O N I D O
Es una sensación producida por
Vibraciones
Se caracteriza por
Propagarse por un medio
natural.A 340 mts/sg
en el aire.En todas
direcciones
Sus cualidades son:
Intensidad
Tono
Timbre
Los fenómenos acústicos más importantes son:
La reflexión
El eco y la reverberació
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