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En el colegio Cabo de Hornos,anclamos nuestra visión formadora en la grandeza de los vastos paisajes chilenos en lo más austral del mundo.

En ellos, y en los grandes navegantes impulsados por los perpetuos vientos que los obligan a desplegar lo mejor de sí, a fijar su rumbo y avanzar a puerto seguro contra viento y marea, encontramos la inspiración para enseñar a nuestros alumnos a vencer la adversidad. Nos envolvemos del temple, el coraje y perseverancia de los exploradores de antaño, y proyectamos sus valores en nuestra misión educativa. Así, en cada etapa de sus vidas, inculcamos en nuestros alumnos la pasión por aprender, avanzar y triunfar. Entregamos a los padres de nuestra comunidad, jóvenes que enfrentarán su desarrollo plenamente, guiados por el deseo de convertirse en hombres y mujeres que sean un verdadero aporte a nuestra sociedad.

C O L E G I O

CABO DE HORNOS

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PALABRASdel RectorEstimados padres y apoderados, tengo el honor de dirigir una institución basada en valores y principios fundamentales de nuestra sociedad: el Colegio Cabo de Hornos. Con mucho orgullo podemos afirmar que estamos construyendo una comunidad educativa de excelencia, y junto a un equipo de profesores y académicos altamente calificados, nos hacemos cargo del privilegio de educar a sus hijos.

Nuestro objetivo fundamental es dar una educación integral a nuestros alumnos, con un profundo énfasis en su formación personal, basada en los valores católicos, la labor académica bien hecha y una constante estimulación del espíritu deportivo.

Cada alumno del Colegio Cabo de Hornos, merece nuestro mayor esfuerzo, que sumado al suyo personal y al de sus padres, forjará hombres y mujeres felices y seguros de sí mismos. Familia y colegio juntos, sentirán el orgullo de ver en ellos la impronta imborrable de quienes se proponen metas y las consiguen contra viento y marea.

Los invito ser parte de este gran proyecto educativo.

Reciban un afectuoso saludo,ARTURO PHILLIPS PEREIRARector Colegio Cabo de HornosARTURO PHILLIPS PEREIRARector

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CABO DE HORNOS

El Colegio Cabo de HornosEs un proyecto educativo de excelencia

que entrega a sus alumnos una enseñanza sólida, integral y cercana, de inspiración

católica, centrada tanto en el hombre como en su dimensión trascendente.

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CONSEJOEjecutivo

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Conscientes de que los niños viven su primera experiencia como alumnos, los recibimos con compromiso y cuidado, para que su integración a una sala de clases sea acogedora y de profunda motivación al conocimiento. Incentivamos en ellos la proactividad, la perseverancia y el autoconocimiento, y así, potenciar sus dones y virtudes individuales, para que logren el mejor rendimiento posible. Los acompañamos en su proceso de crecimiento, brindándoles, junto a sus familias, todo el apoyo y seguridad que necesiten.

Nuestro proyecto educativo nace de profesionales motivados por una profunda vocación de servicio, que por más de tres décadas han contribuido al desarrollo del país a través de la fundación de la Universidad Andrés Bello, el Instituto Profesional de Chile y más de diez colegios, entre ellos Pumahue Manquecura y Santa Cruz de Chicureo. Todas ellas, instituciones reconocidas por su excelencia académica.Tenemos el compromiso de custodiar los principios que guían nuestro colegio Cabo de Hornos, el cual comprende una visión renovada de la educación. El rector lidera un equipo de expertos docentes, quienes con vocación, amor y dedicación, procuran que tanto la formación valórica como de excelencia académica sean una realidad en nuestros queridos alumnos.


FRANCISCO JAVIER LUNA SCHMIDTDirector - Vicerrector Académico, Universidad Andrés Bello - Miembro Junta Directiva Universidad Andrés Bello - Gerente General Colegios Pumahue y Manquecura - Rector Instituto Profesional de Chile - Gerente General Colegios Terraustral - Asesor Directorio Colegios Seduc

MARÍA MACARENA VALDÉS LAFONTAINEDirectora- Profesora, Pontificia Universidad Católica de Chile- Profesora Alianza Francesa- Profesora Colegio Cumbres

RODRIGO IRARRÁZAVAL ALFONSODirector- Sostenedor Colegio Parroquial Zapallar- Director de empresas

LUZ MARÍA PHILLIPS PEREIRADirectora- Profesora, Pontificia Universidad Católica de Chile- Postítulo en Orientación Educacional y Vocacional Pontificia Universidad Católica de Chile- Profesora Colegio Santa Cruz de Chicureo- Profesora Colegio Apoquindo

CONSEJOde Dirección

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Compuesto por profesionales con una vasta experiencia en el ámbito educativo y con una gran pasión por educar a las nuevas generaciones nuestro Consejo de Dirección, tendrá en sus manos el futuro y avance de los alumnos del Colegio de Cabo de Hornos. Con una sólida vocación pedagógica, dispuestos y altamente preparados para llevar a cabo la desafiante tarea de dirigir nuestro colegio.

ARTURO PHILLIPS PEREIRARector- Ingeniero Civil, Universidad de Chile- Gerente de Isapres Banmédica, Vida Tres y Normédica- Subdirector Superintendencia de Seguridad Social- Director colegio Bosque Mar de Puerto Varas- Intendente de Beneficios Sociales- Curador de Arte

VIOLETA FELIÚ JUSTINIANODirectora Académica- Profesora General Educación Básica, Universidad Técnica del Estado.- Postítulo en Inglés University of Miami, Florida, USA- Magíster en Educación, con Mención en Arte de la Educación, Virginia Polytechnic Institute, USA- Directora de Admisión, Colegio Nido de Águilas- Docente Andreé English School- Directora Académica Fundadora, Colegio Maimonides- Rectora fundadora Colegio Manquecura Valle Lo Campino- Rectora Colegio Pumahue Peñalolén

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JORGE VALDIVIA LÓPEZInspector General- Profesor Educación Básica, Universidad Autónoma de Chile- Postítulo en Gestión Educacional, Universidad La República- Inspector Básica y Pre básica Colegio Divina Pastora- Inspector Colegio Miguel de Cervantes y Saavedra

CARMEN MEJÍAS PONCE Directora de Gestión en Educación

Media- Pedagogía en Historia y Geografía, Universidad de Chile- Magíster en Educación con Mención en Currículum y Evaluación, Universidad Mayor- Magíster en Gestión Educacional de Calidad, Universidad de los Andes- Docencia Colegio del Verbo Divino Docencia Liceo Alemán de Santiago- Docencia Colegio Cumbres- Agencia de Calidad de la EducaciónCLAUDIA MOLINA BARROS Directora de Familia y Formación- Trabajadora Social, Pontificia Universidad Católica de Chile.- Postítulo en Familia, Pontificia Universidad Católica de Chile.- Diplomado en Pedagogía de convivencia y habilidades socio ecmocionales y ética, Pontificia Universidad Cátolica de Chile.- Asesoría de formación en red de Colegios SIP- Coordinadora y encargada de Escuelas para padres, Colegio San Lorenzo.- Asesoría y coordinación del Departamento Sociedad Educacional Aprender.

PAULINA ARCE CÁDIZDirectora de Gestión en Educación

Parvularia- Educadora de Párvulos, Universidad Andrés Bello- Sub-Directora Jardín Infantil Hospital Salvador- Docencia Colegio Manquecura Valle Lo Campino- Directora de Estudios Colegio Pumahue Peñalolén

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NUESTROProyecto Educativo Nuestro colegio fue fundado con el objetivo de entregar a los alumnos una enseñanza integral, tolerante y cercana. Con un equipo humano altamente capacitado, acogemos a los niños en jornada completa, para formarlos intelectual, valórica y afectivamente.

Este proyecto nace con la meta de la excelencia, la que se construye con entrega, solidez y compromiso con el futuro de nuestros alumnos.

Queremos formar jóvenes felices, perseverantes, solidarios, cultos, emprendedores, líderes y que sean capaces de asumir los grandes desafios de nuestra sociedad globalizada del siglo XXI. NUEST

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NUESTROS VALORES Fundamentales

FORMACIÓNHumanista

Promovemos entre los alumnos valores como respeto, compromiso, honestidad, amor, libertad y empatía.

Impartimos una educación con inspiración católica, centrada en la persona y en su dimensión trascendental. Consideramos la tolerancia un valor esencial, por lo cual acogemos distintos credos dentro de nuestra comunidad.

Respetamos y creemos en cada alumno, más allá de sus logros y avances personales; valoramos que todos sean únicos y genuinos e instamos el pleno desarrollo de sus potencialidades.

Creemos en la libertad esencial de nuestros alumnos, la cual respetamos y guiamos para que en su adultez potencien todas sus capacidades y se desarrollen como personas autónomas y responsables de sus actos.

Deseamos cultivar las distintas inteligencias, incentivar la capacidad de asombro y estimular la reflexión. Así, formaremos personas íntegras, responsables y autocríticas. NUEST

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NUESTROS Pilares FundamentalesNuestro Proyecto Educacional se sustenta en cinco pilares que guían la línea de acción, en la alta misión de formar personas íntegras que sean un aporte a la sociedad.

Capacidad de amar y ser amado

Forjamos el sello del amor gratuito, buscando siempre el bien y estableciendo relaciones de confianza y empatía en toda la comunidad escolar, nutriendo así la autoestima desde el apoyo y la contención.

Conquistar la libertad interior Nos dedicamos a que nuestros alumnos tengan la capacidad de potenciarse a partir del conocimiento profundo de sí mismos, con los valores trascendentales ético- cristianos que irán incorporando en el transcurso de su vida escolar, logrando así ser personas libres y responsables de sus actos.

Liderazgo y capacidad de emprender

Desde las capacidades y fortalezas de cada alumno, impulsamos el liderazgo y trabajo en equipo con creatividad, curiosidad, exploración y perseverancia.

Nuestro alumno va descubriendo sus motivaciones y pasión para alcanzar sus metas y sueños, asumiendo así nuevos desafíos, venciendo adversidades y haciéndolos realidad en el día a día, para alcanzar su proyecto personal.


Guías y formadores: Profesores Cabo De Hornos

Contamos con un equipo altamente calificado y de gran calidad humana, quienes establecen una relación de respeto y empatía con sus alumnos, reconociendo sus fortalezas, logrando sacar la mejor de ellos mismos y a la vez incentivar su autoestima.

Comunión entre colegio y familia

Los primeros educadores de los hijos son sus padres, y el colegio es su más cercano colaborador. Con confianza, cooperación y comunión de ideales, podremos llevar a cabo con éxito la misión. Abrimos el espacio para que los padres participen y valoramos e incentivamos su compromiso.

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NUESTROS Ejes de Acción

Disciplina Esencialmente formativa, moldea el carácter, incorpora hábitos y fortalece la voluntad. Creemos que constituye la base fundamental para toda la vida. Concebimos la disciplina como una exigencia respetuosa y que genera cambios sobre el modo de actuar y en el comportamiento.

Inglés Para que nuestros alumnos se inserten en el mundo globalizado del siglo XXI, es importante motivar la apertura al saber y el conocimiento. Desde las primeras etapas de desarrollo, ofrecemos una educación que dispone de las herramientas metodológicas y tecnológicas necesarias para asegurar la correcta comprensión y expresión del idioma inglés.

Deporte Asumimos la práctica deportiva como un estilo de vida que promueve el trabajo en equipo y el bienestar físico y mental. El deporte estimula el esfuerzo, el respecto, la lealtad, el compañerismo, la sana competencia y la perseverancia por conseguir metas trazadas, lo que contribuye a la formación integral de nuestros alumnos.

Arte y Música La incorporación y desarrollo de estas disciplinas en el currículum de nuestros alumnos es fundamental, logrando una apertura a la belleza y a la contemplación. Además, despliegan los talentos individuales, y la apreciación artística, propios de hombres y mujeres conscientes de su entorno.

Para llevar a cabo nuestro proyecto educacional de una mejor manera nos sustentamos en seis ejes de acción:


Un entorno para aprenderEl entorno privilegiado donde se encuentra nuestro Colegio, fomenta un ambiente que facilita el estudio, la reflexión y el diálogo. Cuidamos todos los detalles para que nuestros estudiantes incorporen en su vida los hábitos de la amable convivencia, basados en la empatía, asertividad y respeto por los demás y el cuidado de la naturaleza.

Tecnología y creatividad En el Colegio Cabo de Hornos apoyamos el proceso de aprendizaje con la mejor tecnología disponible, con el fin de estimular la interacción digital propia de nuestra sociedad actual. Cada docente cuenta con los medios tecnológicos necesarios y de vanguardia para complementar y perfeccionar su labor educativa.

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TECNOLOGÍA de vanguardia en aulaCreemos que la tecnología facilita la colaboración entre los alumnos y los anima a trabajar desarrollando habilidades cognitivas esenciales y ampliando sus conocimientos en todas las áreas curriculares.

Con el uso de pizarras interactivas se complementa la labor docente. Así, podrán dinamizar las clases con imágenes, videos y plataformas educativas; reforzando el proceso final de aprendizaje.


En materia de aprendizaje, utilizamos metodologías activas e innovadoras, que fusionan los textos de estudios con softwares y plataformas educativas. Para ello, las salas de clases han sido acondicionadas e implementadas, con diferentes elementos de apoyo a la educación.

Los alumnos del Colegio Cabo de Hornos, tienen acceso a una plataforma educativa online; permitiendo acceder desde sus casas o desde el colegio, obteniendo así, el material didáctico, tutoriales y actividades relacionadas con la enseñanza y aprendizaje en áreas de Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Inglés y Ciencias.

MetodologíasInnovadoras para la educación

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LORENA LÓPEZ MANRÍQUEZ - Educadora de Párvulos, Universidad Finis Terrae Especialidad en Inglés para Infantes - Docente en carrera de Educación Parvularia, IP Chile- Colegio San Ignacio El Bosque - Colegio HighlandsCAROLINA RUIZ CORTÉS - Educadora de Párvulos, Universidad del Mar - Diplomado en herramientas tecnológicas para necesidades educativas especiales - Centro de idiomas del Ejército - Fundación Coanil - Colegio King Edwards School - Jardín Infantil Papelucho - Jardín Infantil Alicia MorelCARLA ALTAMIRANO JARA - Educadora de Párvulos, Universidad San Sebastián Concepción - Jardín Rayito de Esperanza - Jardín Infantil Azucarcandia, Montessori

Educación Parvularia:

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ia MARÍA JOSÉ GIACOMINO CATURELLI -Educadora de Nivel Pre-Primaria Instituto Superior de Santa Fe, Argentina - Jardín Infantil San José, Santa Fe, Argentina - Colegio HighlandsSOLEDAD DE LA VEGA MORENO - Profesora de Educación Física, Universidad Andrés Bello - Colegio Isabel La Católica, Viña del Mar- Colegio Lincoln Lo Barnechea


NUESTROS PROFESORESEl Colegio Cabo de Hornos ha elegido a los mejores profesionales para la formación de sus hijos. Nuestros Profesores y Educadores cuentan con una alta formación académica y experiencia, y nos enorgullece contar con su talento en nuestras aulas.

MARÍA BEATRIZ ROJAS VICENT - Educadora de Párvulos Bilingüe, Pontificia Universidad Católica de Chile, Especialización en Curriculum Cognitivo, personalizado integral - The Grange School - Colegio Highlands - Colegio Dunalastair

CONSTANZA CORNEJOS SALAS - Licenciada en Educación Parvularia, Pontificia Universidad Católica de Chile- Colegio San Sebastián

LORENA CUADRA REYES- Educación Parvularia, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación- Jardín Infantil y Sala Cuña La Solución- Colegio Universitario El Salvador- Colegio Coyancura

IVONNE CELIS CÁCERES - Educadora de Párvulos, Pontificia Universidad Católica de Chile - Colegio Patrona de Lourdes - Fundación Integra- Diplomado en Liderazgo Educacional, Pontifica Universidad Católica de Chile

BÁRBARA FREY SZABÓ- Educación Parvularia, Universidad del Pacífico- Postítulo en Psicopedagogía, Universidad del Pacifico

MARÍA ALEJANDRA MOYA OBAID - Educadora de Párvulos, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Jardín Infantil Nenes - Colegio Pumahue Peñalolén

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MARCELA LETELIER RIVET- Profesora de Educación Parvularia, Universidad Gabriela Mistral- Colegio Pumahue Peñalolén


EUGENIA SALVO SALVATIERRA- Educadora de Párvulos, Universidad de Las Américas- Colegio PumahueMARÍA JOSÉ LEA – PLAZA GÓMEZ- Licenciatura en Artes Plásticas, Mención Pintura Universidad Finis Terrae- Colegio San Andrés - Colegio Nuestra Señora de Sion y Colegio Calasanz, San José, Costa Rica

CONSUELO BAHAMONDES LIRA - Educadora de Párvulos, Mención en Administración en Jardines Infantiles, Universidad del Pacífico - Jardín Infantil de Carabineros de Chile - Jardín Infantil El Manzano, Las Condes

MARCELA GARRIDO CORREA - Licenciada en Educación Parvularia, Universidad Católica del Maule - Postítulo Psicopedagogía e Inclusión de la Educación, Universidad Cardenal Silva Henríquez- Colegio Highlands

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RUTH MORALES DÍAZ- Profesora de Educación Parvularia, Mención en Deficiencia Mental, Universidad de Tarapacá- Colegio Pumahue PeñalolénE

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EVELYN OLIVA BARRIGA- Pedagogía en Inglés Enseñanza Básica y Media, Universidad Andrés Bello- Colegio Pumahue, Chicureo

CRISTIAN LARRAÍN GÓMEZ - Profesor de Educación General Básica, Universidad Academia de Humanismo Cristiano- Licenciado en Educación, Mención en Música, Universidad de Concepción - Colegio Puerto Varas - Colegio Alemán de Puerto Montt - Colegio Germania del Verbo Divino - Colegio Newland - Colegio del Verbo Divino de Chicureo


ILSEN PADILLA ARGOTE Coordinadora Educación Básica- Profesora de Educación General Básica, Universidad de Chile - Internacional School Nido de Águilas - Colegio Redland- Directora de Estudios Enseñanza Básica Colegio Pumahue Peñalolén JOSEFINA FERNANDA ORELLANA BEZANILLA - Profesora de Educación General Básica, Universidad Andrés Bello - Villa María Academy - Colegio Dunalastair - Colegio San Francisco del Alba

DANIELA BALBOA RIVERA- Educadora de Párvulos con Mención en Inglés, Universidad Católica del Maule

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MARÍA EUGENIA FUENTEALBA GODOY- Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Universidad San Sebastián - Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional, Universidad Andrés Bello- Colegio Inmaculada Concepción de Vitacura - Colegio de La Salle, La Reina


FRANCISCA GONZÁLEZ MENA - Profesora de Educación General Básica, Mención en Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile- EC English Cambridge School, Inglaterra - Colegio San Pedro Nolasco - Colegio Santa Catalina de Labouré

MARÍA IGNACIA GONZÁLEZ COSTA - Profesora de Educación General Básica, Mención en Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile- EC English Cambridge School, Inglaterra- Villa María Academy - Colegio Los Alerces

JOHN MOYA VILCHES - Profesor de Educación General Básica, Universidad Arturo Prat- Postítulo con Mención de Educación Matemática, Universidad de Santiago- Magíster en Dirección y Liderazgo para le Gestión Educativa Universidad Andrés Bello

MARÍA JESÚS SAAVEDRA CABRERA- Profesora de Educación General Básica, Universidad del Desarrollo - Colegio del Sagrado Corazón Monjas Inglesas - Saint Georgeʼs College - Colegio Everest Masculino

EDUARDO ABAROA PINO - Profesor en Educación General Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación, Pontificia Universidad Católica de Chile- Colegio Cordillera de Las Condes - Colegio Highlands

MARÍA IGNACIA ORELLANA BEZANILLA- Profesora de Educación General Básica, Universidad del Desarrollo - Colegios San Juan Evangelista- Colegio Padre Hurtado y Juanita de los Andes

CLAUDIA CORTÉS OLIVARES- Educadora de Párvulos, Instituto Profesional Blas Cañas - Postítulo en Psicopedagogía, y Bases Neurofisiológicas del Lenguaje, Universidad Central - Currículum Hig Scope, Ponticia Universidad Cátolica de Chile - Colegio Pumahue

JAVIERA NAVARRO FERNÁNDEZ - Profesora de Inglés, Enseñanza Básica y Media, Universidad Andrés Bello - Licenciada en Educación, Universidad Andrés Bello- Colegio The Southland School, Lo Barnechea- Colegio Pumahue Peñalolén

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ALBERTO DELGADO ESPINOSA - Pedagogía de Enseñanza Media en Biología Universidad de Chile- Colegio San Anselmo- Liceo Bicentenario Provincial Santa Teresa de Los Andes


GIOVANNI ROSSINI SALDÍAS - Profesor en Educación Física, Deportes y Recreación para la Educación Básica y Media, Universidad Mayor- Colegio Pumahue Peñalolén - Colegio The Casbor School

CAMILA MORALES RECABARREN - Pedagogía en Educación Básica General, Universidad del Desarrollo- Colegio Eduardo Frei Montalva, Ñuñoa

MARÍA JOSÉ GARCÍA AGUIRRE- Pedagogía en Educación Media en Artes Plásticas, Pontificia Universidad Católica de Chile- Colegio Pumahue Peñalolén - Colegio La Cantera

MARCELO CELEDÓN CATALÁN - Profesor de Enseñanza Básica, INACAP- Licenciado en Educación, Universidad Metropolitana Ciencias de la Educación - Postítulo en Psicomotricidad en el contexto Educativo Preventivo, Universidad del Pacífico- Colegio Pumahue Peñalolén

BEATRÍZ MESTRE BRAVO - Profesora de Educación Física y Recreación, Universidad Andrés Bello - Colegio Pumahue Peñalolén - Diplomado en Psicomotricidad Educativa, Universidad Finis Terrae- Magíster en Psicomotricidad Educativa, Universidad Finis Terrae

MARÍA PILAR LARRAÍN BOLÓ BOLAÑO - Licenciatura en Composición Musical, Universidad Católica, Munro, Argentina - Colegio Stella Maris

ANDRÉS RAMÍREZ ASPE- Profesor de Estado en Matemáticas, Universidad de La Serena - Colegio Masculino Apoquindo- Colegio NOCEDAL

MACARENA TÉLLEZ ROJAS- Profesora en Educación General Básica, Mención en Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile - Colegio San José de Chicureo - Colegio Santa Cruz de Chicureo

ISABEL AGUILERA ROJAS- Licenciada en Educación Musical, UMCE - Colegio Hispano Americano- Colegio Pumahue Peñalolén- Colegio Santa Marta de Valdivia- Colegio Haydn La Florida

TATIANA PEDREIRA DI FIORE- Pedagogía en Inglés en Educación Básica y Media, Universidad Andrés Bello- Colegio Anglo American International- Colegio Dalcahue

ANDREA QUEZADA ARANCIBIA - Pedagogía en Educación Religiosa para la Educación Media, Pontificia Universidad Católica de Chile- Colegio Inmaculada Concepción de Vitacura

CATALINA COX OELCKERS - Profesora de Educación General Básica, Mención Matemáticas, Universidad del Desarrollo- Magíster en Psicopedagogía, Universidad del Desarrollo - Colegio Everest - Colegios Padre Hurtado y Juanita de los Andes - Colegio Pedro de Valdivia

ANA MARÍA CALORIO MUJICA - Profesora de Educación General Básica, Universidad Andrés Bello - Colegio Fundación Astoreca - Colegio Saint John`s Villa Academy- Colegio San Francisco del Alba

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LORENA ELIZABETH SCHIARITI - Profesora Enseñanza Primaria Instituto Nuestra Señora de la Misericordia , Buenos Aires, Argentina - Colegio Alemán de Puerto Varas - Colegio Puerto Varas

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KATIA FERNÁNDEZ MONSALVE - Licenciada en Educación con Pedagogía en Inglés, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Postítulo para Profesora de Inglés, Nueva Zelanda - Colegio Pumahue Peñalolén

TRINIDAD ROJAS MACKENZIE - Licenciada en Artes Visuales, con Mención en Grabado, Universidad Finis Terrae - Licenciada en Educación, Universidad Finis Terrae- Diplomado en Pedagogía de los vínculos y enfoques Highscope - Colegio Santiago College - Colegio Santa Cruz de Chicureo

DAVID ARELLANO BUSTAMANTE - Construcción Civil, Pontificia Universidad Católica de Chile- Pedagogía Educación General Básica, Universidad Academia de Humanismo Cristiano- Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería Universidad Andrés Bello - Colegio Pumahue Peñalolén

ANTONIA COX OELCKERS- Profesora de Educación Básica, Universidad del Desarrollo- Colegio San Esteban- Magíster en Psicopedagogía, Universidad del Desarrollo

CHRISTIAN SAEZ BARRAZA- Licenciado en Educación Física, Universidad Andrés Bello - Colegio Grace College

PRISCILLA JARA MARTÍNEZ P.- Profesora de Ciencias Naturales y Química, Universidad de Concepción- Magíster en Enseñanza de las Ciencias Mención Química, Universidad de Bío Bío- Colegio Dunalastair, Chicureo- Colegio Teresiano Enrique de Ossó La Reina - Colegio Teresiano, Nacimiento- Liceo La Asunción, TalcahuanoJOSEFINA PHILLIPS CORREA- Profesora de Educación General Básica- Pedagogía Genera Básica, Universidad de Los Andes, minor en Nutrición - Colegio Padre José Kentenich- Colegio San Juan de Lampa

LORRAINE MAC- AULIFFE FRANKLIN- Profesora de Inglés- Colegio Británico St Margaret’s- Colegio Villa María Academy

SOFÍA PINOCHET GUARDA - Profesora de Enseñanza Media, con Mención en Lenguaje y Comunicación, Universidad del Desarrollo - Red de Colegio SIP - Colegio Craighouse, Los Trapenses - Colegio San José de Chicureo

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FABIÁN CASTRO PAREDES- Pedagogía en Castellano, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Magíster en Literatura, Universidad de Chile- Colegio Argentino del Sagrado Corazón de Jesús

ANTONIETA GUILLIER FERNÁNDEZ- Pedagogía en Inglés para la enseñanza Básica y Media, Universidad Andrés Bello- Colegio La Abadía

ANGÉLICA COVARRUBIAS CERDA - Licenciatura en Filosofía, Universidad de los Andes.- Licenciatura en Pedagogía Media, Universidad de los Andes.- Colegio Pucará de Los Andes- Colegio Francisco de Asís- Colegio San Isidro, Buin


CLAUDIO OLMOS GARCÍA- Profesor de Estado en Matemáticas, Universidad de La Serena- Magíster en Educación y Gestión Educacional, Universidad La República- Colegios Pumahue Peñalolén y Huechuraba

MARÍA MAGDALENA SWETT AMENÁBAR- Médico Veterinario, Universidad Mayor- Profesora de Educación Media en Ciencias Naturales y Biología, Universidad Gabriela Mistral.- Colegio Everest

STEPHANIA TOLEDO CONTRERAS- Profesora de Inglés para la Enseñanza Básica y Media, Universidad Andres Bello- Colegio Guillermo Matta- Colegio Dalcahue

CONSUELO ARANCIBIA TORRES- Pedagogía en Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación- Colegio Instituto Santa María

EQUIPOPsicoeducativo


IGNACIA PFINGSTHORN HORWITZ Psicóloga- Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile - Postítulo en Psicoterapia infanto – juvenil CONAPC- Formación en Midfulness de niños y adolescentes, International Academy for Mindul teaching- Eline Snel.MARÍA JESÚS BARROS DIEZPsicóloga- Psicóloga Universidad de Los Andes.- Master en Comunicación, Problem Solving y Coaching Estratégico, Scuola Manageriale de Arezzo, Italia.- Diplomado en Psicología Educacional, Universidad de los Andes.- Diplomado en Perito Forense, Universidad de Chile- Diplomado en Gestión del Clima y la Convivencia Escolar, Universidad de Los Andes.FRANCISCO JAVIER LEÓN BUSTOSPsicólogo- Psicólogo, Universidad de Los Andes- Magíster en Psicología Clínica, en Terapia Conductual y Conductual Dialéctica, mención terapia grupal.- Experto en psicoterapia grupal infanto-juvenil- Psicólogo Infanto-Juvenil, Fundación Educación Nocedal (2010 a 2016)- Integrante de equipo docente en Magíster de Psicología Clínica (2012 - 2013)

El equipo Psicoeducativo, conformado por profesionales de las áreas de Psicología y Psicopedagogía, tiene como propósito acompañar al estudiante y profesores, brindándoles apoyo emocional y estrategias de aprendizaje especializadas.

PAULA BUDDEMBERG CASTRO Psicopedagoga- Psicopedagoga, EDUCARES- Licenciada en Educación Media, Universidad Gabriela Mistral - Colegio Cumbres - Colegio San Anselmo Chicureo - Autora Programa de escritura, APTUS Chile- Agencia de Calidad de la EducaciónMARÍA ELENA PHILLIPS PEREIRAPsicopedagoga- Profesora Educación General Básica, Pontificia Universidad Católica de Chile- Postítulo en Psicopedadogía, Universidad Andrés Bello- Magíster en Psicopedadogía, Universidad del Desarrollo- Programa de Enriquecimiento Instrumental, Feuverstein- Colegio Albamar, Viña del Mar- Colegio SSCC de Manquehue, Vitacura- Colegio San Isidro, Linderos- Evaluación Dinámica del Aprendizaje, Mendoza

EDUCACIÓN ParvulariaNiveles Play Group, Jardín Infantil, Pre-Kínder y KínderEstamos seguros que los niños adquieren aprendizajes significativos en la medida en que reciban los apoyos y estímulos apropiados; contamos con dos Educadoras de Párvulos tituladas por aula, también con profesores especialistas e idóneos para las áreas de Inglés, Música, Arte, Religión y Educación Física.

Impartimos inglés intensivo desde nivel Play Group, con énfasis en el desarrollo comunicativo, con Educadoras Bilingües.

Nuestro Curriculum es integral, enfocado al desarrollo emocional, físico, cognitivo y lingüístico.

Trabajamos con metodologías de vanguardia, activas y lúdicas que promueven el aprendizaje, basadas en la exploración y apoyadas por los programas de Go Math (Vivan las Matemática); Learning A to Z, splash integral, Journeys.

Tecnología de AulaCada sala de Educación Parvularia está implementada con: - Mimio Box- Mimio Pad- Mimio View- Pizarra interactiva - Teclear (su uso es de acuerdo a necesidad y área)

Estos recursos tecnológicos fomentan la motivación, interés y adquisición de nuevos aprendizajes.

Infraestructura Contamos con amplias y espaciosas salas de clases, iluminadas naturalmente con grandes ventanales y ventilación natural, con centros educativos para el aprendizaje, salas separadas de Básica y Media. También, baños continuos a las salas de clases, patios exclusivos y un gimnasio de psicomotricidad diseñado especialmente con el fin de potenciar el desarrollo individual y grupal en el área motriz; bibliotecas de aulas con texto y material específico para cada nivel, mobiliario importado, especialmente diseñado y ajustado para cada nivel.


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INFRAESTRUCTURA Instalaciones La arquitectura y diseño del colegio es única, generando así una diferenciación con los estándares actuales de construcción y seguidos de elementos que le aportan valor a la comunidad y al entorno. La infraestructura se desarrollará en extensión, con edificios de 1 y 3 pisos, que se distribuyen en 4,5 hectáreas, y con un total final construido de más de 9.100 m2.


Un entorno natural privilegiado TRANQUILIDAD: Emplazado al costado del acceso principal al Sector Ayres de Chicureo, el Colegio Cabo de Hornos se ubica en un entorno excepcional. Rodeado de áreas verdes y de un vasto y hermoso escenario natural, con barrios residenciales modernos y en proceso de construcción y consolidación. Nuestra ubicación asegura un ambiente tranquilo, propiciando las mejores condiciones de estudio y enseñanza para alumnos y profesores.

Proyectado para aprender La base conceptual al proyectar el Colegio Cabo de Hornos fue un espacio armónico y lúdico, que permite estimular tanto el aprendizaje como promover el máximo desarrollo de las capacidades de creación de nuestros alumnos. De acuerdo a este objetivo, en su diseño y construcción se utilizaron materiales nobles y durables, generosos y cómodos espacios comunes y de recreación, tanto interiores como exteriores, donde predomina la luz natural, para hacer de nuestro establecimiento un escenario idóneo para aprender.

Con un diseño pionero e innovador, nuestro colegio posee una estructura y arquitectura que integra nuevas tecnologías. Es el primer Colegio en Chile en incorporar aisladores sísmicos. De esta manera, se entrega a nuestros alumnos y a la comunidad escolar los más altos estándares de seguridad existentes.

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El programa académico contempla amplias salas de clases, con equipamiento multimedia, con una adecuada iluminación y ventilación natural, laboratorios de Computación y Ciencias, Biblioteca con mobiliario, Casino, Salas de Electivos y Espacio de oración y reflexión, implementado con equipos de última generación.

Con una infraestructura del más alto nivel, el deporte tiene una fuerte presencia en nuestro Colegio. Un gimnasio se integrará a la arquitectura del Proyecto Educativo. El área deportiva exterior, contará a su vez con cuatro canchas de futbolito, camarines y servicios. Por su parte, las áreas comunes contemplan grandes patios recreativos, áreas verdes, multicanchas, áreas de juegos, huertos de apoyo para actividades académicas del área de Ciencias.

Pensando en los profesores como actores fundamentales del proceso pedagógico, se han dispuesto cómodas y amplias salas de trabajo, ubicadas estratégicamente en los extremos de los edificios con vista al patio central.INFRAE

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Amplias salas de clases

Iluminadas naturalmente por grandes ventanales, con apoyo de iluminación artificial, y con instalaciones eléctricas y de datos que permiten el uso de equipamiento multimedia (Datashow, parlantes, otros).

Modernas salas de computación Equipada para recibir cursos completos, con funcionalidades propias de una sala de clases, implementada además con impresora 3D y laboratorio móvil, entre otras cosas.

Laboratorio de Ciencias y de Artes Equipadas para recibir cursos completos, con instalaciones eléctricas y de datos para el uso de equipamiento multimedia (Datashow, otros) e instalaciones sanitarias incorporadas en el mobiliario.

Auditorio

De amplia capacidad (dos cursos completos), permitirá realizar actos, presentaciones y cátedras en un ambiente más formal.

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Edificios separados para Rectoría, Administración, Atención de

Biblioteca central Cuenta con zonas de lectura, mesas individuales y grupales, espacios de trabajos y una amplia colección literaria. Concebida como el Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA).

Biblioteca en SalaPara uso de nuestros alumnos de Educación Parvularia, se concibe para el acercamiento y promoción de hábito de la lectura. Posee una sala de computación y la implementación necesaria para el uso de equipamiento tecnológico del nivel.

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Área deportiva El Gimnasio proyectado, incluirá una multicancha de entrenamiento, graderías e iluminación especial para actividades deportivas. Además, el Colegio contará con otras dos multicanchas al aire libre para practicar diversos deportes. Actualmente existen dos canchas de futbolito de pasto sintético, a las que se sumarán dos de las mismas características y una futura pista atlética.

Grandes patios abiertos Para alumnos de Enseñanza Básica y Media, cuenta con mobiliario y áreas verdes circundantes.


Patios cubiertos Ubicados en diversos puntos del colegio y complementando los patios abiertos.

Patio diferenciado Para alumnos de Educación Parvularia, cuenta con mobiliario especialmente diseñado, juegos infantiles, pozos de arena para juegos y áreas verdes circundantes.

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Área administrativa Edificios separados para Rectoría, Administración, Atención de Apoderados, Admisión y Contabilidad.

Salas de profesores

Para el trabajo de docentes, se cuenta con amplios espacios separados por ciclos. Incluyen áreas de lectura, mesas individuales y grupales.


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PLANOGeneral del Proyecto1. Área Educación Parvularia2. Patio Educación Parvularia3. Recepción principal4. Patio Educación Básica y Media 5. Gimnasio6. Camarines deportivos 7. Área deportiva con 4 canchas de Futbolito y pista atlética 8. Acceso 1

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*Proyecto Colegio Completamente Construido.35www.colegiocabodehornos.cl

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ACTIVIDADESExtraprogramáticas (actuales y futuras)

Educación Parvularia

Cocina KidsPequeño CientíficoFútbol InicialCrea y RecicreaZumba KidsGimnasia RítmicaArteBallet

Educación Básica y Media

Psicomotricidad y PolideportivoBoulder TeatroFútbol ZumbaAjedrezTaekwondoHip Hop Engineering for Kids Crossfit Kid Hockey Gimnasia RítmicaGolfRugby PatinajeTenis KayakNataciónBasquetbolBrigada de orden y medio ambiente


ACTIVIDADES

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Básica y MediaPsicomotricidad y Polideportivo Despertar en los niños el interés por el juego pre deportivo, otorgando y afianzando patrones motores de una forma lúdica y entretenida.

Boulder Incentivar la escalada como deporte, desarrollando la conexión cerebro-extremidades.

Teatro Desarrollar la expresión artística en los alumnos, a través del juego dramático y roles.

Fútbol Orientar a los alumnos a conocer este deportes, teniendo presente el trabajo en equipo y el juego limpio.

Educación Parvularia Cocina Kids Incentivar y despertar en los alumnos la curiosidad por la cocina, descubriendo las texturas y los procesos de los alimentos.

Pequeño Científico Aprender ciencias fomentando en los niños la capacidad de asombro, mediante la observación y la experimentación.

Fútbol Inicial Orientar a que los alumnos para que disfruten de jugar al fútbol.

Crea y Recicrea Potenciar y estimular la creatividad y expresión de niños y niñas.

Zumba Kids Ofrecer rutinas pensadas para niños sobre la base de coreografías originales.

Gimnasia Rítmica Fomentar la disciplina, compañerismo y compromiso por las actividades a desarrollar.

ArteEstimular la comunicación, creatividad y sensibilidad, además de aumentar la capacidad de concentración y expresión.

BalletPotenciar sus habilidades a través de ejercicios básicos, rescatando el arte del ballet en conjunto con la música.

Zumba Ofrecer rutinas pensadas para niños sobre la base de las coreografías originales.

Ajedrez Desarrollar el aprendizaje del ajedrez resolviendo situaciones problemáticas y afianzando la autoestima.

Taekwondo Trabajará defensa personal, la disciplina , el respeto y autoestima.

Hip Hop Conocer los pasos básicos del breakdance, hip hop y dance.

Engineering for Kids Conocer el diseño, creación y construcción de robots, videojuegos, puentes, montañas rusas, autos y un sinfín de ingeniosos inventos.

Tenis Fomentar esta disciplina, proporcionando una experiencia de entrenamiento enfocado en el juego y en el desarrollo de las capacidades coordinativas del alumno.

Basquetbol Fomentar las habilidades y técnicas de este deporte.

Kayak Mejorar la resistencia, la postura y el equilibrio para practicar este deporte con técnicas y seguridad.

Natación Fomentar el uso de las extremidades corporales y el manejo de la respiración bajo el agua, con sus diferentes estilos básicos.

Brigada de Orden y Medio Ambiente Fomentar el cuidado por el orden y medio ambiente a traves de diversas actividades.

Hockey Desarrollar todo tipo de percepciones kinestésicas en las habilidades motrices básicas, favoreciendo el trabajo en equipo.

Gimnasia Rítmica Fomentar la disciplina, compañerismo y compromiso por las actividades a desarrollar.

Golf Conocer esta disciplina, permitiendo que los niños se diviertan y aprendan de este deporte.

Patinaje Artístico Conocer esta diciplina, cuya composición consiste en un esquema que puede ser individual, grupal o en pareja.

Rugby Conocer esta disciplina, permitiendo que los niños se diviertan y aprendan de este deporte. ACTIVI

DADESE

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UBICACIÓNAvda. Ignacio Carrera Pinto #14.021 Ayres de Chicureo, Brisas Norte, Colina, Santiago, Chile.

Salida frente a Colina. Caletera autopista Los Libertadores,Intersección Ignacio Carrera Pinto.

Contacto Mesa Central: +562 2617 2400 [email protected] www.colegiocabodehornos.cl

ROTONDA COLINA


ADMISIÓN EDADES DE INGRESOPlay GroupDos años cumplidos al 31 de Marzo

Jardín InfantilTres años cumplidos al 31 de Marzo

Pre KínderCuatro años cumplidos al 31 de Marzo

KínderCinco años cumplidos al 31 de Marzo

Primero BásicoSeis años cumplidos al 31 de Marzo

Derecho de Admisión $20.000

Cuota de Incorporación20 U.F.

Matrícula10 U.F.

Colegiaturas 10 U.F. Mensuales (Marzo a Diciembre)

ARANCELES(Por alumno)

Más información sobre el proceso de admisión en contacto Mesa Central: +562 2617 2400 E-mail: [email protected]


en el colegio cabo de hornos, · respetuosa y que genera cambios sobre el modo de actuar y en el...

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