Recuerda leer un poquito cada día. ¡Feliz semana! (ver anexo)

Lunes 11 de Mayo

PASE DE BITS.

¡¡¡Buenos días familia!!!

Empezamos el día con un juego de atención… necesitamos: una cuchara, un cuchillo y

un tenedor. Ponlos sobre una superficie plana: mesa, suelo…etc y reproduce estos

modelos: ¡¡¡Mándanos fotos!!!

Reto matemático: actividad del día. Necesitamos:

Un dado

Una cesta, caja, cajón…etc lleno de juguetes

Tantas cestas, cajas, cajones…etc vacíos como participantes del juego….

¿En qué consiste el reto?

Parte 1. Llena una cesta de juguetes y colócala en un lugar de la casa. Nos

ponemos en otro lugar de la casa con un dado y nuestra cesta vacía. Tiramos el

dado y tenemos que correr hasta donde está la cesta llena y coger tantos juguetes

como me indica el número que me salió al tirar el dado y llevarlos a mi cesta.

Cuando yo termine lo hace el otro participante. Hacemos cuatro tiradas cada

uno, el que más juguetes tenga en su cesta, gana, apuntamos un punto y pasamos

a la parte dos

Parte 2. Hacer lo mismo anterior pero modificando dos cosas: la primera, no

tendremos una cesta llena de juguetes sino que podremos usar todos los juguetes

de la habitación de juegos y, la segunda, no vamos a usar un dado, vamos a usar

dos cada vez y a sumar las cantidades. Por ejemplo, tiro los dos dados, si en uno

me sale el 3 y en el otro el 4 tengo que sumarlos y coger 7 juguetes para poner

en mi cesta. Hacemos cuatro tiradas cada uno, el que más juguetes tenga en su

cesta, gana, apuntamos otro punto y pasamos a la parte tres

Parte 3. Un dado lo ponemos en el suelo o sobre una mesa cerca de donde

estemos con una cantidad fija que será el 6, que es la cantidad mayor. Sólo

vamos a tirar el segundo dado y le vamos a restar la cantidad que resulte al

tirarlo al 6 del primer dado, el resultado de la resta nos indicará el número de

juguetes que tengo que coger. Hacemos cuatro tiradas (restas) cada uno, el que

más juguetes tenga en su cesta, gana, apuntamos un punto más y contamos los

puntos. El ganador del reto gana el premio, (consensuarlo antes de empezar)

Para terminar…. ¿.jugamos? , ver video. Previamente, tenemos que buscar una

tapa de una caja de zapatos por ejemplo, dibujar una flor (margarita) y recortar

la parte central de la flor, también podemos colorear la flor si lo deseamos. El

hueco que recortamos tiene que ser un poco más grande que una pelota que

tengamos en casa para que la pelota caiga…Jugamos tal y como nos indica el

video!!! A divertirse!!!

Para dormir: Cuento: “El cumpleaños del círculo rojo” (Ver enlace)

Frase del día:

Martes día 12 de Mayo

PASE DE BITS

¡¡¡Buenos días familia!!!

Vamos a empezar el día haciendo una ensalada de círculos… ¿les apetece? Coge

un folio y un lápiz y….sigue las instrucciones, si quieres mándanos foto de tu

ensalada

Vamos a jugar a “La caja de las palabras locas”, en una caja, puede ser la

“Caja mágica” (los que la hicieron y la tienen disponible) metemos rectángulos

con letras (mayúsculas y minúsculas) y rectángulos con palabras escritas. Los

niños van sacando rectángulos; si les sale una letra, tienen que decir una palabra

que empiece con esa letra, si les sale una palabra tienen que decirnos a qué hace

referencia la palabra (comprensión lectora) e inventar una frase con esa palabra.

Por ejemplo, si sale la d, podemos decir Diego, si sale la palabra dado,

inventamos una frase con dado: El dado es blanco, El dado es mío, Yo tengo un

dado…etc.

Al terminar la actividad podemos hacer un dictado; mamá/papá me dictan las

palabras que he leído y yo las copio, también podemos dictar y copiar frases

cortas.

Juego: te propongo un juego de adivinanzas con objetos. Mira la imagen; coge

una caja, hazle un agujero para meter las manos, sin que tú mires, papá o mamá

meten cosas ….tienes que adivinar, usando tus manos y tocando lo que es.

¡¡¡Mándanos una foto!!

Para dormir: Oración: Canción, “Ángeles de Dios”, Juana, Canción infantil. (Ver

enlace)

Frase del día:

Miércoles 13 de Mayo

PASE DE BITS

¡¡¡¡Buenos días familia!!!

Sin demostración alguna, dictamos a los niños órdenes orales utilizando ordinales. Por

ejemplo: primero da dos palmadas, segundo, chasquea los dedos, tercero, zapatea….etc,

vamos cambiando. Antes de que ejecuten las acciones las repasamos, planteando a los

niños las siguientes preguntas: ¿qué será lo primero que harás? ¿qué será lo

segundo?¿qué harás en tercer lugar?

Problemas orales:

Tengo tres conchas. Si regalo una. ¿Cuántas me quedan?

Clara tiene 4 botones. Si le da la mitad a un amigo, ¿Cuántos botones le

da?

Diego tiene dos coches Y Asier le regala otro. ¿Cuántos coches tiene

ahora?

Vamos a jugar con los signos “mayor que”, “menor que” e “igual a”, como

hicimos con “la boca de cocodrilo” de la semana pasada…Para ello podemos

imprimir el siguiente enlace, en él tenemos los números del 1 al 0 y los signos

mayor, menor e igual en color y en este otro enlace, lo mismo, pero en blanco y

negro para completar los números hasta el 20 si queremos. Sólo hay que

imprimir y jugar con los signos.

UNA OBRA DE ARTE. Con esta actividad nos vamos a convertir en pintores

famosos, como lo es Vincent van Gogh. ¿Quieren conocerlo mejor y algunos de

sus cuadros? Veamos este vídeo. Ahora que ya lo conocemos, con una hoja en

blanco (mejor si es cartulina), pintura de dedos y pinceles, vamos a crear un

cuadro parecido a los que pintó este pintor, por ej. vuestra habitación, un paisaje

haciendo muchas curvas en el cielo, un florero lleno de flores como girasoles…

O pueden crear un dibujo inventado por ustedes. A continuación podrán verlos.

Y si os habéis quedado sin pintura, aquí tienes una receta infalible para crear

pintura casera. (ver enlace) ¡MANOS A LA OBRA!

Para dormir: les invito a escuchar este otro que es un poco peculiar y “pedorreta”

…jajajaja…Se titula, “LAS PRINCESAS TAMBIÉN SE TIRAN PEDOS”. (ver

enlace) ¡Qué se diviertan!

Frase del día:

Jueves día 14 de Mayo.

¡¡¡Buenos días familia!!!

Mañana es día 15 de Mayo. El día 15 de Mayo, como hemos aprendido, es el día de la

familia, hoy vamos a trabajar sobre este tema y haremos unas actividades como

recuerdo de este día tan importante. Las actividades que he programado para hoy son:

Actividad 1: Hablamos a los niños /as de la importancia de la familia,

identificamos a los miembros de la familia, les explicamos el significado de

familia, también les hablamos de los distintos tipos de familias que hay (ya lo

hemos trabajado en clase) y de lo importante que son todas y cada una de ellas.

Les hablamos de los valores: confianza, respeto, amor, cariño, colaboración,

ayuda …etc.

Actividad 2: escuchamos el cuento sobre la familia…. Puedes hacerlo a través

de este enlace o a través del un video que te mandará tu seño contándote el

cuento. Establecemos un diálogo sobre el cuento.

¿Cómo son las familias?

¿Cuál es el color favorito de la protagonista del cuento, por qué? ¿Con

quién vive la protagonista del cuento?

¿Qué color le gusta a Jimena, por qué? ¿cómo es la familia de Jimena?

¿Qué colores le gustan a Mara y a Mauro? ¿Quién se ríe al formar el

verde?

¿Qué pinta Flabia con el color blanco? ¿Qué le dicen sus mamás?

¿Cuál es el color del primo Kai? ¿Con quién se ríe?

¿Cuál es el color favorito de Juan? ¿por qué? ¿Quién le hace zumo de

naranja?

¿Con quien pasa Xavi las mañanas…y cuando toca las congas…de qué

color se le quedan las manos?

¿Qué pasa en nuestro lugar de color?

¿Te gustó el cuento?

¿de qué color es tu familia? ¿Por qué?

Bailamos en familia la siguiente canción: enlace

Hoy vamos a realizar una manualidad para mañana exponer en casa por el día de

la familia. Te propongo algunas ideas, puedes hacer alguna de estas u otra que

quieras, me encantaría que compartieras una foto ….

MARCO DE CARTÓN CON MACARRTONES PARA PONER UNA

FOTO DE LA FAMILIA:

PUZZLE CON UNA FOTO FAMILIAR:

MI FAMILIA CON CUCHARILLAS DE UN SOLO USO

MI FAMILIA CON FORMAS GEOMÉTRICAS.

MI FAMILIA CON CILINDROS DE CARTÓN

CASA EN 3D

CON PALOS DE POLO

CON PIEDRAS VIVAS

MARIONETAS DE DEDO

OTROS

Para dormir: Juntos en familia rezamos esta oración.

Frase del día:

ANEXO