els projectes - fundació jaume bofill...el tema es proposa a l’aula, per part de la mestra o dels...
TRANSCRIPT
![Page 1: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/1.jpg)
www.educaciodema.cat
ELS PROJECTESL’ALUMNE CENTRE
DE L’APRENENTATGE A PRIMÀRIA
Escola l’Arenal de Llevant. Març 2016
![Page 2: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/3.jpg)
TREBALLAR PER PROJECTES ÉS UNA MANERA D’AFRONTAR L’APRENENTATGE QUE...
www.educaciodema.cat
![Page 4: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/4.jpg)
POTENCIA L’AUTONOMIA PERSONAL
PARTICIPACIÓ DEMOCRÀTICA
www.educaciodema.cat
![Page 5: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/5.jpg)
ESTIMULA L’APRENENTATGE EN INTERACCIÓ
POTENCIA EL TREBALL D’INVESTIGACIÓ
PROPICIA LA TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENTS
www.educaciodema.cat
![Page 6: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/6.jpg)
TOT S’HI VAL?
www.educaciodema.cat
EL PLANTEJAMENT DEL PROJECTE:
· la metodologia· tipologia d’activitats· gestió de l’aula· avaluació...
Són aspectes determinants que poden ajudar a potenciar l’evolució de les idees i ajudar a avançar o no, en l’adquisició de les capacitats i les competències bàsiques.
![Page 7: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/7.jpg)
PATRÓ DE RECERCA BUIT O ESQUEMA RÍGID?
www.educaciodema.cat
ELECCIÓ
PLANIFICACIÓ
DESENVOLUPAMENT
AVALUACIÓ
![Page 8: ELS PROJECTES - Fundació Jaume Bofill...EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES. · Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022053006/5f0995c87e708231d42788c1/html5/thumbnails/8.jpg)
EL TEMA ES PROPOSA A L’AULA, PER PART DE LA MESTRA O DELS ALUMNES.
· Es busca que possibiliti un aprenentatge de continguts significatius.
· L’esquema de treball es basa en preguntes que sorgeixen de l’organització de les idees prèvies dels alumnes.
· Els objectius no són estàtics, es van formulant, modificant i se’n van creant de nous, amb noves reflexions i experimentacions.
· Hi ha una finalitat. Una transferència de coneixements.
PERÒ, QUIN PROJECTE?
www.educaciodema.cat