ELEMENTOS MÍNIMOS PARA PRESENTAR

EL TRABAJO FINAL DE LA MATERIA:

ESTRATEGIA DE EMPRESA

Conservo seis honestos servidores que me enseñaron todo lo que sé. Sus nombres son: qué, cuándo, por

qué, cómo, dónde y quién. Rudyard Kipling

PRESENTACIÓN

La guía que se presenta a continuación tiene el propósito de orientar el diseño de las propuestas de

trabajos finales, no pretende encasillar al proponente quien tiene la libertad de innovar y crear, en el marco de

la presente guía y de acuerdo a sus posibilidades y según la temática de investigación se lo permita.

El propósito general de la guía es facilitar el diseño de una investigación académica que permita al estudiante

abordar metódicamente con base en las diversas fases del proceso de investigación un objeto de estudio

determinado.

CARACTERÍSTICAS Y ASPECTOS GENERALES

Crear en el Blog del curso: http://estrategiadeempresauc.blogspot.com/, el trabajo final de

investigación.

Utilizar letra Arial 12.

Puedo incorporar enlaces que apoyen sobre lo investigado.

Al final crear un índice que ordene la revisión del trabajo final.

Utilizar el modelo APA sexta edición para las citas y referencias bibliográficas y presentación

de figuras diversas.

Incluir referencias bibliográficas vigentes, actualizadas, de editoriales y autores

profesionales y académicamente reconocidos, revistas científicas con sus respectivos consejos

editoriales sean impresas y electrónicas. No incluir Wikipedia y similares. (monografías.com, rincón

del vago. com, o páginas en la web sin respaldo científico).

Redacción y ortografía acorde con el nivel de estudio de la materia.

Velar por la coherencia interna y claridad en el planteamiento de las ideas, lenguaje técnico

y pertinente al tema de la investigación.

ELEMENTOS MÍNIMOS QUE DEBE CONTENER EL DISEÑO DEL TRABAJO FINAL DEL CURSO

Es importante aclarar que pueden existir otros aspectos, a la luz de la temática escogida y el enfoque

metodológico de investigación seleccionado. No obstante, es indispensable que todo diseño de Trabajo Final

debe contener los elementos mínimos que a continuación se detallan. Eso sí respetando la esencia de cada

modalidad en cuanto a sus alcances y especificidades.

TITULO DE LA PROPUESTA. El título del diseño del Trabajo Final del Curso debe estar relacionado

con la materia que se estudia en el curso. Según la normativa vigente el profesional profundiza y

actualiza conocimiento, con el objeto primordial de analizarlo, sintetizarlo, sistematizarlo, evaluarlo,

trasmitirlo y proponer soluciones innovadoras a la problemática investigada.

RELEVANCIA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y SU JUSTIFICACIÓN: EL PARA QUÉ Y

POR QUÉ DE LA INVESTIGACIÓN

¿Por qué es importante, original, y significativa esta investigación para la Licenciatura?

¿Qué relevancia social, práctica, metodológica, educativa, administrativa, teórica,

económica, legal o técnica tiene la investigación, para la Licenciatura?

¿Quién se beneficiará con los resultados de la investigación? ¿Qué vacíos del conocimiento

existen en relación con el problema de investigación?

¿Cuál es el problema de investigación, definirlo, delimitarlo?

Al respecto Tamayo y Tamayo (1997) plantean lo siguiente:

La descripción del problema es la ambientación de la realidad del

problema, en relación con el medio dentro del cual aparece. Implica

conocimiento más o menos adecuado de la realidad. La descripción

presenta todos aquellos puntos que unen circunstancia-problema en

relación con la investigación. (…) Cuando un investigador describe su

problema, presenta los antecedentes del estudio, las teorías en las que

se basó y los supuestos básicos en los que se apoya el enunciado

problema. Debe aclarar en particular qué personas, materiales,

situaciones, factores y causas serán consideradas o no. Un enunciado

completo del problema incluye todos los hechos, relaciones y

explicaciones que sean importantes en la investigación. (pág. 35)

La delimitación del problema se plantea de la siguiente forma según

Tamayo y Tamayo (1997): “Para poder abarcar la búsqueda de una

solución a un problema, el investigador debe precisar la naturaleza y las

dimensiones del mismo. Para ello, se requiere reunir datos que puedan

relacionar con el problema y posibles soluciones al mismo” (pág. 40).

La formulación del problema se realiza en relación con las necesidades

descritas y su relación con los elementos que se han detectado. Tamayo y

Tamayo (1997), cita Arias (1984):

Definir un problema significa especificarlo en detalle con

precisión. Cada cuestión y aspecto subordinado que deban

responderse han de ser delimitados. Deben determinarse los

límites del Trabajo Final. Con frecuencia es necesario revisar

estudios con objeto de determinar con exactitud lo que se ha de

hacer. (pág.41)

Es importante destacar que la delimitación del problema de investigación se fundamenta en los siguientes

criterios:

Un espacio geográfico, comunal, regional, cantonal o de circuito educativo.

Un lugar u organización determinada sea un centro educativo, aula, grupo comunal,

institución, organización social, municipalidad, cooperativa, museo, centro cultural entre otros.

Un tiempo específico que abarca el estudio.

Una población determinada que está involucrada en la problemática y son los participantes

de la investigación o sujetos desde lo cuantitativo involucrados en la muestra o población a estudiar.

Una temática específica que tiene que ver con el objeto de estudio del trabajo final.

Una situación problemática a investigar, se específica las condiciones prácticas, teóricas,

en que el tema de estudio presenta las situaciones problemáticas.

En la definición, formulación y delimitación del problema, el o la estudiante deben valorar la viabilidad

de la investigación en términos del tiempo disponible, los recursos materiales con que se cuenta, la

posibilidad del acceso al campo específico de estudio, la facilidad para obtener información bibliográfica,

conocimiento previo del tema y su interés personal, actualidad y pertinencia de abordar el tema

específico, a nivel general, por lo menos un conocimiento básico de la problemática a investigar.

INTERROGANTES: INQUIETUDES FUNDAMENTADAS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Es necesario elaborar una batería de preguntas generadoras que guían el interés del

investigador o investigadora por el objeto de estudio, estas deben plantear la problemática a

investigar para ubicar el problema de investigación y orientar su desarrollo. Las interrogantes

corresponden a los desafíos y retos que se propone abordar en la investigación. Es

indispensable saber preguntarse para esto se requiere estudio previo teórico y acercamiento

vivencial personal al problema de investigación. La formulación de las preguntas

problematizadoras requiere de un esfuerzo de reflexión y análisis riguroso de la realidad y

conocimiento teórico del tema o problema de investigación.

OBJETIVOS: GUÍAS Y DEFINICIÓN DE LO QUE SE QUIERE INVESTIGAR

Los objetivos de investigación se plantean con verbos en infinitivo, y no son objetivos de

aprendizaje ni actividades o metas que se quiere lograr obtener. Indican los límites de la

investigación y sus alcances, orientan hasta donde se llegará con la investigación y se

utilizan para construir una matriz para la operacionalización de la investigación.

Los objetivos son acciones investigativas que propone desarrollar el investigador o

investigadora y que ameritan un ejercicio riguroso.

Qué objetivos generales se proponen?

¿Qué objetivos específicos se proponen?

Los objetivos específicos se desprenden de los objetivos generales. Están

relacionados con el tema, problema de investigación. Para el Trabajo Final se

debe de incluir un objetivo general de investigación y uno general propositivo.

Orientan adecuadamente la investigación, y delimitan hasta donde se podrá

realizar.

MARCO CONTEXTUAL: DÓNDE SE REALIZARÁ LA INVESTIGACIÓN

¿En qué lugar se realizará la investigación?

Especificar las características de ubicación geográfica, infraestructura de la organización

socioeducativa, proyectos y programas con que cuenta, tipo de organización educativa o social, la

comunidad, datos generales del contexto o contextos dónde se realizará la investigación. Breve

indicación de información histórica de la organización o comunidad seleccionada, la especificidad de

la organización. Es necesario incluir solo los datos relevantes y pertinentes según el tema de

investigación.

SELECCIÓN DE LA METODOLOGÍA, MÉTODO, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

INVESTIGACIÓN: CÓMO SE INVESTIGARÁ

Definición del enfoque de su investigación.

El enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto de la investigación debe sustentarse teórica y

metodológicamente en relación con el problema de investigación, objeto de estudio, objetivos y

aproximación conceptual.

¿Qué tipo de diseño de investigación se utilizará? Cualitativo, cuantitativo, mixto.

¿Qué método de investigación se propone? ¿Por qué? (citar autores)

¿Cómo se plantea recopilar la información? Describir las Técnicas y los instrumentos de

investigación. Las Técnicas y los instrumentos de investigación deben seleccionarse en relación con

los siguientes criterios: Pertinencia, viabilidad, costos, consistencia con el marco de referencia, el

problema y objetivos de su investigación.

¿Cómo se plantean las fases del trabajo de investigación en general y en particular para el

trabajo de campo?

¿Cómo se propone analizar la información?

¿Quiénes pueden aportar información? (Población, muestra, sujetos, según sea el caso y el

tipo de investigación seleccionado)

¿Dónde se va a recopilar la información? ¿Cómo se hará la negociación de entrada al

campo del estudio? ¿Procedimiento para el consentimiento informado de los participantes del

estudio? Consideraciones éticas.

¿Cuál es el procedimiento para validar los instrumentos y las técnicas de recolección de

información?

ALCANCES Y LIMITACIONES: VIABILIDAD DEL ESTUDIO

¿Cuáles son las proyecciones de la investigación?

¿En qué aspectos, procesos, fases, elementos, se planea contribuir y aportar con el

desarrollo y los resultados de la investigación? ¿Cuáles obstáculos se vislumbran y

cómo pueden afectar el transcurso de la investigación?

CRONOGRAMA PROPUESTO PARA EJECUTAR LA INVESTIGACIÓN: TIEMPO Y RECURSOS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: UTILIZAR FORMATO APA (2010)

ANEXOS

En los anexos se incluyen los diseños de los instrumentos de investigación, por ejemplo la

propuesta de los cuestionarios a aplicar, fotos, croquis, mapas, reglamentos, copias de

leyes y sus apartados según el tema de investigación, diseños de sesiones de técnicas de

recolección de información, por ejemplo, grupos de discusión. Recuerde solicitar la creación

del espacio para poner esto.