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ÍA N° 2 ARTES VISUALES 6° BÁSICO PROFESORA MARCELA PAVEZ CORRIAL
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ESCULTURA: VOLUMEN Y FORMA
Toda escultura posee tres dimensiones, a
diferencia de un dibujo o una pintura.
¿Podemos representar el volumen en el
dibujo si este solo tiene dos dimensiones? La
respuesta es sí.
El volumen y el espacio
Pero… ¿Qué es el volumen?
El volumen es una medida del espacio, esto
quiere decir que cualquier forma con un cuerpo, masa u objeto, ocupa un
espacio. Por ejemplo una pelota, una manzana, una caja, etc. Ocupan un
espacio en la vida real, en sus tres dimensiones. De hecho, cualquier
objeto tangible (que puedas tocar) que esté ahora a tu alrededor, tiene
tres dimensiones. Estas son las tres dimensiones que componen un volumen:
Ancho
Alto
Profundidad.
Ejemplo:
L2: Es un cuadrado. No representa un volumen, no ocupa un espacio.
L3: Es un cubo. Representa un volumen por que ocupa un espacio
de 3 dimensiones.
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EL VOLUMEN EN EL DIBUJO
La percepción o idea que nosotros tenemos en cuanto a la forma de un volumen, tiene que
ver con la luz que ilumina al objeto y las sombras que proyecta. Ejemplo:
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Según de donde provenga la fuente de luz, es como se proyectan las sombras en un objeto de 3
dimensiones. Con ello podremos hacernos una idea de su forma.
ACTIVIDAD: EJERCICIOS DE DIBUJO PARA REPRODUCIR VOLÚMENES
MATERIALES PARA HACER ESTA
ACTIVIDAD: LAPIZ GRAFITO.
á
ú
ú
ú
.
,
La línea: podemos agruparla y cruzarla con mayor o menor
intensidad hasta conseguir zonas de luz y sombra.
Fuente de luz
SEPARACIÓN
TEXTURA
DIRECCIÓN
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El volumen es un espacio ocupado, pero lo que nosotros vemos es un envolvimiento de
dicho espacio, ósea: La forma
A través de esta
superficie-forma se
produce la sensación
de espacio ocupado:
el volumen.
En una escultura, las
formas están
relacionadas unas con
otras por el espacio
que ocupan y las
distancias y los
ángulos que hay entre
ellas. Lo que permite
que podamos
apreciarlas desde
diferentes maneras
cuando se las mira
desde diferentes
puntos de vista.
En el arte hay diferentes categorías o tipos de obras que utilizan la tridimensionalidad y el
volumen. Estas son: Escultura, escultura monumental, arte objeto, instalación, intervención
de espacios, Performance, entre otras.
ACTIVIDAD: CREACIÓN DE VOLUMENES ESCULTÓRICOS – ARTE OBJETO
MATERIALES PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD:
UN LIBRO EN DESUSO PARA RECICLAR
UNA REGLA
PEGAMENTO.
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III. OBSERVA EN LAS IMÁGENES DE LOS PASOS A SEGUIR Y LEE LAS INDICACIONES PARA REALIZARLOS Y/U
OBSERVA EL VIDEO EN EL SIGUIENTE ENLACE: https://www.youtube.com/watch?v=bTw3I6wfPAM (está
en inglés, si no comprendes todas las palabras, solo observa)
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INDICACIONES
1- Busca y selecciona un libro que NO vayas a utilizar. Antes consulta a un adulto o
familiar que viva contigo si le es útil y pregúntale si puedes usar el libro para hacer
esta actividad, puesto a que luego de ella, el libro ya no podrá ser usado para leerlo
de la misma forma.
2- Una vez que encuentres el libro indicado ábrelo por la mitad
3- Dobla una de las paginas formando un triángulo, haz lo mismo con la página
siguiente y todas las demás. Fíjate en que las hojas estén bien dobladas. Es decir,
aplasta cada uno de los dobleces (como se indica en la imagen 6)
4- A medida de que tu libro vaya cambiando de FORMA, distinta a la original, dobla
algunas de las páginas (antes ya dobladas), DE MANERA LIBRE (ver imagen 11).
Creando una nueva figura o volumen. Tal como se observa en las imágenes de la
página anterior.
5- Interviene algunas de las páginas de manera creativa (puedes pegar otros
materiales entre las paginas, recortar algunas de ellas, hacer calados, etc.)
6- Al terminar de doblar (cuando ya tengas que doblar la primera y última página),
PEGA LAS TAPAS ENTRE SI y recorta el contorno de estas del modo que tú quieras,
para dar forma a tu volumen (El libro ya no se podrá abrir de la misma forma pues
sus tapas estarán pegadas.
7- Puedes pegar algunas de las hojas en el interior del libro, para que estas no pierdan
su forma al tocar el libro o apoyarlo o para crear nuevas formas y volúmenes (ver
imagen 10).
8- Fotografía tu obra desde diferentes ángulos y/o perspectivas. Describe en cada
fotografia (Minimo 3 fotos) como es su forma o volumen.
9- Graba un AUDIO en donde expliques tu proceso creativo. Expone que te pareció
esta actividad y explica en detalle tu obra y su relación con el contenido ya visto
(forma, tridimensionalidad, escultura, arte objeto, materiales usados, que fue lo
más complicado, lo más entretenido, etc.) El audio debe ser de un mínimo de 2
minutos y un máximo de 4.
10- Responde también dentro del audio: ¿Qué características tuvo el dibujo
bidimensional que permitió que se convirtiera en un cuerpo tridimensional? (Ver
página 2).
Forma de envío: Envía tu actividad a mi correo [email protected]
NO OLVIDES ESCRIBIR EN EL ASUNTO DEL CORREO TU NOMBRE, CURSO Y FECHA.
¿Qué se envía? : Fotografías del desarrollo de esta guía, fotografías de la
escultura creada a partir de un libro, fotografías de la escultura y audio de proceso
creativo.
Fecha de envío: El día 22 de Junio
¡Mucho éxito en la creación de tu trabajo!