EL VALOR DE MIPRCTICAPROFESIONALPosted on 11 septiembre, 2013 by nabraunstein

Una particular publicacin mexicana, Ludus vitalis,dedicada a las ciencias y su relacin con lafilosofa, me hace una inslita pregunta que metoma desprevenido y me lleva a pergear unainslita respuesta.

Dequformasuprcticaprofesionalgeneravalor,esdecir,cmoparticipaeneldesarrollodelasociedad?

Lapreguntaquesenoshaceyquevaloroyagradezcoque

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seformuletambinaunpsicoanalista,meparececlarayoportuna.Sensacional,meanimoadecir,dignadeformularseatodosycadaunodelosinvestigadores,pensadoresy,msaun,acadaunadelaspersonasquetratamosdemaneracotidiana.Parecesencilladecontestarperodistadeserlo.Porelcontrario:mereceundetenidoyrigurosoanlisisepistemolgico,filolgico,axiolgicoeideolgico.EllectordeestenmerodeLudusVitalis,dondesejuegalavida,dondesejuegaconlavida,advertirdeinmediatoqueenmiencabezamientoparezcohaberrepetidolapreguntaplanteadaatodosloscolaboradores.Peroquenoesas.Habrbastadoconintroducirunmnimocambiotipogrfico,unasitlicas,paradesnudar(oparadarleotroropaje,noundisfraz)alainterrogacin.

Saltanalavistalaspresuposicionesqueestnimplcitasenlapregunta.Losautoresdeestavaliosacuestinnocomienzanporelprincipio:Esquesuprcticaprofesionalgeneravalor?sinoquedanporresueltoydesdeelvamoselobjetodelaencuesta:Suprcticaprofesionalgeneravalor,poresolepodemospreguntar:Dequformalohace?

Evitemosuneventualmalentendido:noestamosatribuyendounaintencinsospechosaoreprobablealainterrogacindenuestrosamigosdeLudusVitalis.Todolocontrario,ellosreflejanunaideadevalorqueesindiscutibleparatodoelmundo:sedaporsentadoquesialguiensededicaaunaprcticaprofesionalesporqueentiendequeconellogeneravalor.Se(pre)suponequeesaactividadoprofesinesalgoquetienevaloryque,puestoqueunotrabajaeneso,elvalorseincrementa,segeneraporlaactividad.Nadadegeneracinespontnea!Ahorabien,sihayvaloryaumentodelvalor,eseaditamentotieneunaclaradefinicinenlapalabra

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mismaquelonombra:plusvala.Valoragregado.Talesodebeserlametadetodotrabajo.Sindiscusin.Generarvaloresgenerarplusvala.Aumentarlosbeneficios,losrendimientos,delcapitalinvertido.

Aumentarelvalor.LapalabratienebastanteambigedadyhayqueesclarecerlaelDRAEda14acepcionesdiferentesdevalorylaintegraenvariossintagmasquetodosreconocemos.Sivamosalaetimologa,valor,enlatn,esfuerza.Habremosdetenerencuentalassutilesdistincionesenelidiomainglsentreworthyvalue,entrepriceycost,quenoescapan,creo,aningunodeloslectoresdeLudusVitalisynoporqueesosmaticeshayansidodebatidossinoporquetalessutilezassedanporadmitidaseneldiscursoyenelusocorriente.LaacepcineconmicaeraprcticamentelanicareconocidahastalasegundamitaddelsigloXIX,laqueseexpresacuandohablamosdeunaBolsaMexicanadeValores.Porciertoquehaymuchasotrasyquelapalabravaloresesencialeneldiscursofilosficocuandosetratadetica,especficamente,deaxiologa.Quoquinesvalioso?Culeslavalidezdeunahiptesisodeunateoracientfica?Quinesvalienteyenquconsistelavalentadelvalerosoencomparacinconlacobarda?Enqulaautenticidaddelafirmaconfierevaloraunaobradearteendetrimentodelafirmainautnticaeindependientementedelacalidaddelaobramisma?Cmolaopinindeunexpertovaloriza,davalidez,valayplusvalaalobjetosobreelqueseemiteunjuicioqueessiempreunjuiciodevalor?

Generarvalor,rezalapregunta.Elvalornoexisteanteslesgeneradoporlaprcticaprofesional.Eltrabajo,segnlatesismarxista,eslanicamaneradegenerarvalorcuandoseagregaaunamateriaprima.Existeelvalordeusodelproductoperoloqueimportaes,en

ltimainstancia,suvalordecambio,suvalorasecas,elprecioquelamateriatrabajadaalcanzaenelmercadograciasalaactividaddeltrabajador.Lapreguntadelttuloesahoramsclara:cmoentiendeusted,profesionalactivo,quesuactividadgeneraunaplusvalaquepuedevaluarseenelmercado?

Llegamosasalaesenciadenuestroargumentoquesematerializaenunaparentegiroretricosinvalorespecfico:esdecir,esdecirquelageneracindeplusvalaeslomismo(ladisyuncindelesdecir,equivaleaunounodeequivalencia(JesucristooelRedentor)ynounoexcluyenteirdevacacionesaVeracruzoaAcapulco),velyautenlatn,esdecir,lapreguntaimplica,diceyquieredecirquegenerarplusvalaeslomismoqueparticipareneldesarrollodelasociedad.Porlotanto,sinosegeneraplusvalanoseparticipaeneldesarrollodelasociedad.Peroheteaququeahoralosproblemassemultiplican.

Unosparticipanhayotrosqueno!eneldesarrollodelasociedad.Digamos:lasociedad(yaveremosqueseso!)estarrolladayhayquedesarrollarla?Qurolloesste?Esseguroqueeldesarrolloequivalealprogreso?Progresopasosadelanteenqusentido?Haciadnde,haciaqumetas?Dequmanerausted,profesional,consuactividad,colaboraaesedesarrolloqueqududacabe?esunametadeseable.Siusteddijesequenoparticipa,serareconocidocomounenemigodelprogreso,deldesarrollo,delageneracindeplusvala,delenriquecimiento?Participaresloquehacemostodos,formarparte,integrarnos,colaborar.Seatreveraustedadecirquenoparticipayseniegaacolaborarconsuactividad,consutrabajoquedebesergeneradordeplusvala?Suvalor,elsuyoyeldesutrabajoquedebernserevaluados,palabraclaveennuestro

vocabulariodependedelamedidaenqueadhieraaesteobjetivocompartido:eldesarrollodelasociedad.Evaluados,valuadosdesdeafuera,ustednoesdueodesupropiavaloracin.

Culsociedadeslasociedad?Esta,porsupuesto,mibuenamigo.Odiraustedquehayotra,otrasociedad,realoposible?Diraqueenestasociedadreinanlainjusticia,laopresin,lasupresinyelavasallamientodelasubjetividad,elespionaje,ladesigualdistribucindelariquezaylaeducacin,lamiseriadelasmayoras,ladiscriminacindelasminoras,laviolenciacontralosdesposedos,laentregadelcuidadodelanormaalamedicinapsiquitricaydelcuidadodelordenalderechoyalafuerzajudicialparaquetodosadhieranalaconvencinysedediquenarmnicamenteadesarrollarlasociedad?Pocoimportanesospruritos:hemosdetrabajarporeldesarrollodelasociedadgenerandovalor.

Odirausted,comodijounrudoyexcntricopensadorquefilosofabaconunmartillo,queesnecesariaunatransmutacindetodoslosvalores(UmwertungallerWerte)oque,comodijootro,hayqueponersobrelospiesloqueenciertafilosofaestdecabeza?

Ilustraremosladisyuntivaconunejemploqueesdeactualidadperoque,seguramente,loseguirsiendoenelporvenirhastaentrarenelreinodelaleyenda:eldelwhistleblowerEdwardSnowdenquehareveladoloqueyatodossabamos:hastaqupuntoestamosbajoladominacindelBigBrother.Eslquiengeneravalorconsudenunciaogeneranvalorlosmilesdesuscompaerosespas,encondicionesprivilegiadasdetrabajoyconaltsimasremuneraciones,acumulandatos

relacionadosconlaprivacidaddetodoslosterrcolasydesusrespectivosgobiernos?Lamayoratambinustedqueridolectorespiado?pensarqueSnowdennogenerningnvalorynoparticipeneldesarrollodelasociedadsinoquehizotodolocontrario,destruyvalores,sembrladesconfianza,hizocaerbuenasycostosasmscarasdelassociedadesdemocrticasycomprometidasconlosderechoshumanos.CuleselvalordelgestodeEdwardSnowdenyquineselvalienteovalerosoquedefiendeelvalordeverdaddelacondicinenlaquevivimoslossereshumanosenestemomentodelpasajedelassociedadesdedisciplina(Foucault)lassociedadesdecontrol(Deleuze)?

Seproponeusted,consuactividadprofesionalgenerarvalorodestruirvalorcomotodosesosrprobosquellegaronaserleyendadespusdesercondenadosasufrirtormentosymuerte?EstusteddelladodeScratesyJesucristoodelladodelapolisatenienseydelsanedrnodelqueselavlasmanos?DelladodePinochetodelladodeAllende?DelladodeBushyObamaodelladodeSnowden?Sinqueestoimpliqueentrarenfcilesmaniquesmos,admitiendoquelahistoriaesmscomplejaquelasleyendasquesetejenentornoaella,cabequenospreguntemos,usted,ustedes,todos,quesestodegenerarvalorycuntovalorhacefaltaparadesconstruirloquetanlaboriosamentelasociedadpersisteenconstruirconsussistemasdevaloracinyconsusmercadosdevalores.

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SOBRE LA VIDA Y LAMUERTE Preguntas de LaNacin, Buenos Aires

NOSTALGIA Y EXOSTALGIA DELOS MEXARGENTINOS

2 thoughts on EL VALOR DEMI PRCTICA PROFESIONAL

Rafael Valerdi says:

Y tal vez ninguna prctica -la del artista- yninguna produccin de tal prctica seatan extraa y tan quimrica como lo esla Obra de Arte: centauro, animalmulticolor.

Erratas:

El ingeniero con su prctica y suproduccin generan valor y poseen yavalor en s en una sociedad en donde elDesarrollo es un valor (entendido aqu,por m, como el Verbo hecho carne, unmotivo para obrar y por el que se obra).Lo generan no porque es l quienconsigue determinar qu idea es la que sesobrepondr a otra (y luego el Verbo),sino porque sin su prctica, sin suquehacer, ese mundo en donde elDesarrollo es el valor (motivo) principalde todos los dems quehaceres (yaquellos quienes no estn en sintona, siquiz decir que se les persigue seraexagerado, al menos s se les margina deuna u otra manera, directa oindirectamente), sera imposible de llevara cabo, acaso porque el cuerpo (fsico, elpalpable) del Desarrollo no sea otro sinoel de la tecnologa y porque quiz, unamirada de amor echada hacia la

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(primitiva) tecnologa de algn punto de lahistoria europea, hizo emerger la idea deprogreso, aquella que pudo establecerese punto entre el atraso y el adelanto; alfin y al cabo un nuevo valor colocado porencima de los dems. Quin sabe, tal vezesto sea querer ponerme a jugar con elhuevo y la gallina o igual y nada mshablo puras porqueras. En fin.

El mdico, el abogado, el profesor, esdecir, aquellas actividades que se hallanen un punto medio entre el trabajointelectual y las inocentes (ignorantes des) mquinas del ingeniero (a menudocrdulo de las intenciones de la tarea quecree se le ha encomendado (Porquin(es)?) cuando bien se le da por unacto de iluminacin el reflexionar sobreaquello que hace, -ignorante s- como susproductos), encuentran, -s encuentran-,su valor y lo producen en esa laborcivilizatoria, en su quehacer meditico yadministrativo.

Y el Arte -con sus artistas claro y sin ellos,con sus firmas, hoy por hoy-, el arteestara en la posicin del ftbol de no serpor una cosa: denuncia la vulgaridad de laignorancia, muestra una estupidez que laignorancia nunca puede conocerprecisamente por eso, por ser congnita as misma. Logra sorprender a laignorancia al rodearla ponerle un espejoen donde la ignorancia -miope- nuncaacaba de reconocerse del todo. Pone unalto a lo lejos que quisiera ir de poderhacerlo y ah se halla el gran misterio.

Como el ftbol, el arte, es un espectculoocioso. Deja ganancias que si bien noalcanzan a las de las cifras del ftbol, ssorprende que al igual que el ftbol ycomo el, consiguen ser actividades en lasque el valor que se les otorga no estdado por el valor de la aportacin quehacen al Desarrollo (aunque un discursoignorantn a menudo, incluya al arte enesta marcha unidireccionada de lahumanidad desde las cuevas de Altamirahasta el inminente aterrizaje en Marte).Y es que el arte logra zanjar -incluyendo-valor del dinero, -excluyendo las ms delas veces- el valor patritico y todas esascosas que hacen del ftbol lo que es: todomundo se encuentra con el muro del arte,es decir con el muro de su ignorancia yagacha la cabeza reconociendo que nopuede hablar de ello: el arte vence a laignorancia, se corona y orgulloso yarrogante se alza sobre ella; el ignorantecon su ignorancia le ha concedido el valorde un incomprensible saber que est leest vedado y ante el cual solo puedealzar los hombros.

Bien o mal los gobiernos destinan fondospara la preservacin o el fomentoartsticos; grandes empresas tienenfundaciones que se dedican a cosassimilares y aqu se dir que lo hacen comouna manera de invertir, pero pienso queva ms all de eso, despus de todo,nadie les ensear a ellas cmo hacerinversiones y seguro habrn mecanismosms eficientes que hacerlo por medio delarte. El comn de las personas, prefieremantener a distancia de s las expresiones

artsticas. S, bien o mal todo mundo yen el mundo de la eficiencia, de laaportacin y el Desarrollo hay unrespeto hacia al arte, un respeto quecomo dije, surge del temor a ser juzgado,de manera que sin aportar demasiado,de hecho muy poco o nada y cuando s,de una manera irnica, el arte se llena devalor, econmico y moral, y con la moralse llena de poderes tan diversos esespectculo y cumbre del pensamiento(pensamiento de otro tipo no se malentienda, nada ms alejado de m que elarte conceptual, no el arte no es solopensamiento, si lo fuera entonces seraotra cosa) alternativamente; suma ceros apartir de una firma sin que haya tenidoque sortear la solucin de ningnproblema. Es un animal extrao. En fin.

As que no, la verdad es que no, no se leda un valor implcito a la profesin delartista (creo que ni siquiera es unaprofesin), ms bien se le vadescubriendo -no otorgando- a medidaque se le va elaborando la pregunta. Perono, en realidad para efectos delDesarrollo no, no hay tal valor. Nadadelata mejor la situacin como cuando sepregunta: Letras? Msica? Y eso paraqu sirve? (No sirve para nada Acasotiene que servir para tener que existir? Enltima instancia, en cuestin de arte, creoque es la pregunta ms estpida Lamedicina del bien-estar le dar un lugardigno cuando descubra del todo susefectos antiestrs?) Se comienza aresponder, se comienza a develar laignorancia del que pregunta, este

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Comentario

comienza a valorar porque ha descubiertosu posicin con respecto a eso, guarda sudistancia mientras coexiste con el avaloque se tiene de la Mona por pertenecer aLeonardo, aunque paradjicamente elretrato no est firmado.

17 septiembre, 2013 at 12:36 amResponder

Gabriel Iraid says:

En justa razn seor escritor. El valoresta inmerso en un mundo csico dondelas imgenes (homovidens) le dan ladireccin a una prctica profesional.

18 septiembre, 2013 at 1:54 pmResponder

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