El uso del internet con fines educativos en niños de sexto y séptimo de básica del Pensionado San Vicente en la Vicentina

15/02/2009Flor Gómez

Agradecimiento:A mi esposo por ser mi soporte personal como espiritual, por su constante apoyo para alcanzar mi sueño de obtener una carrera.

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Contenido

Agradecimiento:_____________________________________________________________2

Introducción:________________________________________________________________4

Generalidades:______________________________________________________________4

Desarrollo del Tema:_________________________________________________________5

¿Por qué usamos la Internet?__________________________________________________7

Frecuencia del uso de la Internet_______________________________________________10

Conclusiones:______________________________________________________________11

Prohibir no es la solución_____________________________________________________11

Charla motivacional con los padres:____________________________________________11

Confianza:_________________________________________________________________11

Bibliografía:________________________________________________________________12

Anexos:___________________________________________________________________12

Entrevista Con Lcda. Grimanesa Chávez:_________________________________________13

Consulta a los alumnos:______________________________________________________13

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Introducción:La tecnología se encuentra en constante crecimiento, esto también incluye a los niños quienes observan en la Internet una ventana abierta a la información y el conocimiento.Mas esta herramienta al mismo tiempo puede ser utilizada de forma negativa y los niños podrían ser víctimas en lugar de usuarios.En la siguiente mostrare desde donde parte el problema hasta su posible solución. Es más fácil educar los niños que castigar a los hombres.

Generalidades:-El Pensionado San Vicente tiene 51 años. Fue creado por el padre dominico Julio Rivadeneira. Él llegó al sector La Vicentina cuando tenía 20 años y vio que no había un plantel. Entonces organizó a los pobladores y empezó a edificar uno. Todo se hizo con limosnas y donaciones. Incluso el padre vendió su herencia e invirtió todo en el colegio. Además, iba a los mercados y les pedía a los comerciantes que aporten a cambio de misas. Así se edificó el pensionado en el cual estudian 550 niños de entre cuatro y 12 años. Está en el parque central de la zona.

-Las páginas Web representan metafóricamente una biblioteca o un conjunto de bibliotecas a través de las cuales podemos acceder interactivamente a información y personas. En lugar que la información esté en los estantes, en Web la información está en los computadores en diversos lugares del planeta, que están unidos a través de una serie de líneas telefónicas, cables y satélites.Con una interfaz fácil de usar, el Web permite a los profesores y alumnos encontrar una gran cantidad de información, permitiéndoles navegar a través del conocimiento.

-Los niños entre 10 a 12 años denotan cambios en su personalidad, al encontrarse en una inminente etapa de adolescencia surge mayor curiosidad no tanto por el mundo que les rodea sino por las cosas en las cuales no consigue una respuesta que llene sus expectativas, además en esta edad comienzan a presentar algo de “independencia” en sus decisiones. Tienden a ser más reservados con sus padres, pero más abiertos con sus amigos.

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Desarrollo del Tema:El Pensionado San Vicente es un establecimiento de orden religioso, los alumnos del lugar en su mayoría residen en el sector, el lugar se caracteriza por ser un barrio tranquilo y de unidad entre sus pobladores. El plantel cuenta con adecuadas instalaciones para sus estudiantes, tienen salas de cómputo con equipos en perfectas condiciones que aseguran un correcto aprendizaje.

La Lcda. Grimanesa Chávez es la profesora que imparte la materia de Computación en sexto y séptimo de básica, quien me ayudo con información para determinar las variables para el mal uso del internet en los niños de dicha edad.

En la institución al momento de esta investigación se encontraba con cambio de proveedor en el servicio de internet razón por la cual no tenían conexión a la misma, pero me indicaba la Lcda. Chávez que si existe restricción a las páginas inapropiadas.

Además de inculcarles a los niños con charlas para el buen manejo de la Internet y de las cosas que son nocivas en ello.

Los profesores suelen enviar consultas a sus alumnos sobre diversos temas, y los niños hallan en la Internet una herramienta donde encuentran toda la información que necesitan.

El problema parte en que las salas externas de Internet no cuentan con restricciones y permite navegar al niño en páginas de contenido variado. Incluso en la inocente tarea de buscar información de cualquier tema en los diversos tipos de Buscadores se puede llegar a espacios lascivos.

Los niños debido a su espíritu de sociabilidad también ingresan a páginas como Hi5, Facebook, etc. Donde ingresan sus datos personales e interactúan con personas de todo el mundo y de todas las edades, esto en parte es saludable, mas existe gente sin escrúpulos que utiliza esta vía para aprovecharse de la inocencia de los niños.

La adicción también podría llegar a ser una de las problemáticas. Entre ellos se comunican cual es el juego que esta de “moda” o cuáles son los trucos para poder realizar alguna maniobra, lo que conlleva al niño a enfocarse más en la Internet que en socializar e interactuar físicamente en algún deporte dando como resultado incluso la obesidad.

Los padres serian el principal filtro para evitar estos inconvenientes, más debido a que en nuestra sociedad los padres tienen una jornada laboral, los niños se enfrentan al dilema de realizar actividades que quizás no sean aprobadas por sus padres.

En una encuesta realizada en 59 niños, se les pregunto si sus padres le han dado información sobre la Internet, los resultados en su mayoría negativos denotan la poca comunicación que mantiene sobre este tema.

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1.1 28 alumnos respuesta afirmativa.31 alumnos respuesta negativa

Como se puede evitar lo inevitable, es difícil, más no imposible; el control y la información son parte de la cura. Empezar desde los hogares manteniendo un constante lazo de confianza padres-hijos para de esta manera tener más conocimiento sobre que realizan sus hijos cuando los padres no están para supervisarlos.

De la misma manera se pregunto a los niños si sentían curiosidad por ver otras cosas en la Internet

34

25

1.2 34 alumnos respuesta afirmativa. 25 alumnos respuesta negativa

Como indique anteriormente, el problema no es la curiosidad innata del niño, sino que las salas de internet externa pueden proveer de información errónea.

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¿Por qué usamos la Internet?La Internet es una puerta abierta al mundo entero, donde se puede hallar desde información hasta realizar complicadas transacciones. Pero la Internet tiene mucho más de fondo que una computadora con enlace al mismo, te permite conocer personas, te quita inquietudes, comunicarte con tus allegados que residen en el exterior, infinidad de actividades que ciertamente empezamos a conocer en este siglo.

Por ejemplo la forma en la que nos comunicábamos hace un siglo atrás era muy diferente al actual e-mail o chat en vivo, se enviaba una carta y lo más seguro es que el remitente lo recibió por lo mínimo 3 días después, si no existía problemas con la dirección, etc.

Actualmente ese problema no existe, ya el uso de correo se ha quedado atrás; la mayoría vemos en la Internet una manera fácil e incluso más económica de enviar y recibir cartas, hablar en directo con las personas que no se encuentran en un mismo país.

Estas y muchas razones más convierten a la Internet no solo en una herramienta sino en una aliada en la vida cotidiana.

El punto de esta introducción es marcar la diferencia en lo positivo que tiene el internet, y como avanza la tecnología día a día. Los niños de hoy seguirán siendo los usuarios en el futuro, quizás dentro de unos 10 años más, abran más cambios, menos restricciones, más información; entonces, tendremos que fomentar desde ahora el uso apropiado al Internet, con los niños.

Cuando pregunte a los niños que paginas usan frecuentemente, las respuestas fueron variadas.

Buscador más solicitado: Google

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E-mail Gratuito: Hotmail

Pagina social: Hi5

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Otros: Juegos

Bajo estos precedentes, nos fijamos que los niños no solo van a las Salas de Internet para las consultas de los profesores, sino también para otras actividades.

Pero también indicaron que la Internet les ayuda mucho en sus estudios, por toda la información que encuentran en la misma

1.3 ¿Cuando consultas en Internet hallas lo que buscas en referencia a lo que el profesor te envía?

Los niños también indicaron que es una herramienta muy útil para los trabajos que envían los profesores.

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Pero al preguntarles si tenían e-mail. Las respuestas fueron:

Si No0

5

10

15

20

25

30

35

40

1.4 ¿Tienes e-mail?

Esto es debido a que a pesar de tener toda la información en sus manos aun se encuentran en aprendizaje, así que si debemos actuar en algo de enseñanza para el uso apropiado, este es el momento.

Frecuencia del uso de la InternetCon que frecuencia los niños usan la Internet, determinara si existe problemas de dependencia al mismo, pudiendo derivar problemas como:- Adicción-Obesidad-Falta de actividad física y social

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1.5 Frecuencia del uso de la Internet

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Podría parecer alarmante, ¿pero por qué serlo?Los niños buscan información y entretenimiento. Lo malo es de qué tipo de información y entretenimiento estamos hablando, es ahí, cuando debe incluirse la intervención de los padres, quienes deben tener una charla sobre lo adecuado e inadecuado del uso de la Internet.

Conclusiones:

Prohibir no es la soluciónPor que prohibir algo que es de uso cotidiano y una herramienta muy útil actualmente.Lo mejor es enseñar. Dialogando con la Lcda. Chávez se indico que se podría llegar a una charla de concientización que incluya a los padres como a los niños. La Institución hace su parte impartiendo valores a los niños para el buen manejo de la Internet, pero como padres tenemos que estar más informados sobre lo que hacen los niños cuando no estamos presentes.Mantener los vínculos de confianza sobre todo en esta etapa de sus vidas, cerca a una adolescencia donde se hará un poco más difícil tener el control.

Charla motivacional con los padres:Debido a la vida cotidiana que llevamos los adultos, entre las diferentes obligaciones a llevar como son el trabajo, la casa y la familia; este último tiene menos tiempo asignado que los demás.Ingresar a lo que hacen sus hijos es algo de fin de semana cuando no se trabaja o de noche cuando se está muy cansado para saber los pormenores del día a día de nuestros hijos.Entonces se plantea una charla breve con los padres que se enfoque en los pros y contras del uso de la Internet.

Confianza:Al saber lo que realizan los niños no es necesario llegar a decisiones extremas como castigarlos o prohibirles, sino promover el lazo de confianza padres-hijos. Así podremos estar más comunicados de la misma fuente (los niños) de las actividades que realizan, y afianzar más el respeto entre ambas partes.

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Bibliografía:http://www.dcc.uchile.cl/~jsanchez/Pages/papers/usoseducativosdeinternet.pdfhttp://www.ultimasnoticias.ec/noticiaUN.asp?id_noticia=8587&id_seccion=82

Anexos:Fotografías del Plantel:

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Entrevista Con Lcda. Grimanesa Chávez:

Consulta a los alumnos:

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*Para mayor comodidad de los internautas esta información y los videos completos los podrá encontrar en:

http//:florgomezv.blogspot.com

Recursos Utilizados:

*Se visito tres veces al Plantel.

*Se imprimió el documento en el domicilio del autor.

*Realizada entrevistas y fotos con equipo del autor.

*Escaneo en domicilio del autor.

*Información de Blogspot en Internet del domicilio del autor.

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