“Desarrollo de las competencias lectora y escritora en primer grado de Educación Primaria”

EL TRABAJO CON PADRESEl trabajo con padres de familia de primer grado es muy importante, ya que ellos van a ser parte determinante del éxito de nuestro trabajo en la escuela, más en este momento en que se está promoviendo en gran manera la participación social dentro de los centros educativos, no solo para el apoyo a las necesidades materiales de la institución sino también para el apoyo a los procesos educativos que se dan dentro del aula. Por tal motivo se harán algunas sugerencias para la primera reunión de padres de familia de los alumnos de primer grado, y que son las siguientes:1.- El padre de familia debe saber que se va a trabajar para el desarrollo de las competencias lectoras en forma diferente a como ellos aprendieron a leer y escribir.2.- Pedirles atentamente no les enseñen a leer, esa es tarea de los profesionales que somos nosotros.3.- Hacerles ver las bondades de que los alumnos aprendan a leer como nosotros vamos a enseñar, ya que esto repercutirá en beneficio de que aprenderán a comprender la lectura desde el primer grado de primaria.4.- El padre debe saber que este proceso es lento pero con beneficios para toda la vida del alumno.5.- Explicarles porque ya no se realizan planas de letras ni de números. 6.- Explicarles porque las tareas son muy cortas.7.- Que entiendan que si frecuentemente ven al maestro en el patio de la escuela haciendo técnicas grupales, no es porque estén jugando y perdiendo el tiempo, sino que esto forma parte del proceso de maduración del alumno y que es necesario como Antecedentes para los aprendizajes.

8.- Pedirles en forma atenta nos ayuden en casa con las tareas que a ellos como padres les corresponde tales como:- Alimentar a los niños en forma sana y a sus horas.- Respetar sus horarios de sueño.- Proveer lo necesario en cuanto a útiles escolares.- Fomentarles hábitos de aseo personal.- Organizar sus tiempos de diversión.- Introducirlo a la colaboración en las tareas del hogar de acuerdo a su edad.- Inducirlos a realizar alguna actividad física por la tarde como bailar, caminar, andar en bicicleta, etc.- Observar que hagan la tarea que deja el docente.- Dar a los niños normas de higiene visual.- Inculcarles valores.- Explicarles por qué se utilizará la libreta única- Solicitar su apoyo para que los niños asistan regular y puntualmente a clases- Informarles que el trabajo se realiza en colegiado con los maestros de educación física, artística y educación especial para el éxito del proyecto

ESCRITURA RECOMENDADA.

ESCRITURA SCRIPT

Que es la Escritura Script?

Es un tipo de escritura de caracteres fuertes, parecidos a los caracteres de imprenta, presenta la particularidad de tener formas muy simples despojadas de todo artificio, derivadas de círculos y rayas derechas.La escritura script no es otra cosa que una escritura estilizada que se escribe sin ligaduras, las letras: a, b, d, p, q, se escriben por medio de un círculo y una raya; las letras: c o se escriben con parte de un círculo o con un círculo completo, y las letras a, f, h, j, m, n, r, s, u, se trazan con combinaciones de rayas y arcos de circunferencia. Las restantes están compuestas nada más de rayas derechas: i, k, v, w, x, z.¿Por qué utilizar estos signos?En primer lugar por su forma simple; cada letra está separada de su vecina; son percibidas, asimiladas y reproducidas fácilmente por los niños.No tienen ninguna complicación cuando se trata de dibujarlas, porque la escritura es en principio un dibujo.No solamente la escritura script es fácil de enseñar sino que tiene además la ventaja de ser idéntica de la imprenta, es decir, es igual a todo lo que el niño lee y escribe: los letreros de las tiendas, los carteles en las calles, el nombre de las calles, los títulos de los periódicos, etc.La enseñanza de la escritura se hace a la par que la de la lectura, hay unificación en el aprendizaje de los signos destinados a leer y los signos destinados a ser trazados.

Características de la escritura Script.

1. Es más legible la escritura script que la cursiva.2. Su aprendizaje es más fácil.3. Su escritura es más rítmica.4. Su escritura puede ser tan rápida como la cursiva.5. Su lectura es agradable.6. Facilita el aprendizaje de la escritura.7. Anula la necesidad de aprender dos alfabetos, economiza

esfuerzos.8. Su nitidez y legibilidad se transfiere a la ortografía y la

composición.9. Es tan individual como la cursiva.10. Satisface el deseo de escribir, de niños pequeños.11. Su simplicidad reduce el esfuerzo.12. Es más fácil, reduce el cansancio.13. Si se desea, es fácil hacer la transición a la escritura

cursiva.

Aspectos que debe atender el docente al enseñar a escribir con la letra Script.

1. Debe atender a la posición natural, segura, estable, cómoda, bien apoyado el cuerpo, sin rigidez ni exigencia, para convertir la tarea en placentera.

2. Se deben ejercitar movimientos de flexión con dibujos.3. Para la rotación de la mano, articulación de la muñeca y

antebrazo sobre el codo, aconseja algunos trazos.4. El papel cuadriculado simplifica al niño la tarea con dibujos

elementales indispensables, aislados, que puedan combinarse de mil modos para decorar, sin pensar aún en la escritura.

5. Con diez trazos simples se puede hacer todo el alfabeto de minúsculas.

6. Trazos que se aumentan para las mayúsculas.7. Los números y los signos están simplificados al máximo-8. Las distancias van determinadas al principio en la cuadrícula y

se dan para lograrlas unas reglas muy sencillas que se refieren a las letras como i y l que casi no ocupan lugar y que deben acercarse a las otras letras que ocupan todo el cuadrito. La práctica lo va precisando.

9. Para el logro de una escritura individual, personalísima, admirablemente favorece la libre determinación por la letra un poco inclinada que se logra por la sola inclinación del papel.

10. En los grados superiores, por la flexibilidad y seguridad de los movimientos de los niños darán la automatización absoluta y con ello cada cual adquirirá un sello personal en su escritura.