el tiempo atmosfÉrico y el clima
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EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA
LECTURA DE REFLEXIÓN
¡Un calor achicharrante! Cuento sobre el cambio climático En Ciudad Merlín se está sufriendo estos días un calor excesivo que loscientíficos consideran, es debido al cambio climático.
De paseo en bicicleta, Tomás el protagonista del cuento, topa con un incendioen el bosque, justo donde vive su amiga Lila, la zorra.
La ayuda que Tomás ofrece a los bomberos, localizando el agua de unmanantial oculto ayuda a apagar el fuego y a salvar no sólo a Lila sino tambiéna sus cachorros.
“Fíjese Sr. alcalde, en estos pobres zorritos. Han estado a punto de morir. ¡Y
todo por el cambio climático! Debería dar esas medallas a las personas queintentan salvar la tierra.”
¡Flash! Otra foto.
“¿De verdad que piensas eso?” dijo el alcalde, un poco sorprendido. “pero yocreía… bueno, lo que quiero decir es que yo…”
El j f d l b b i t i
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El jefe de los bomberos intervino
EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
El tiempo atmosférico o tiempo meteorológico es el que comprende todos
los variados fenómenos que ocurren en la atmósfera. Dichos fenómenos
definen el campo de estudio de la Meteorología
Normalmente la palabra "tiempo" refleja la actividad de estos fenómenos
durante un período de uno o varios días. El promedio del tiempo para un
período más largo (treinta años o más) se conoce como clima. Esta escala deltiempo se estudia con la climatología. Actualmente hay mucho interés por la
variación del clima (cambio climático). Dicho interés ha sido explotado por los
medios masivos de comunicación con fines no muy claros que abarcan desde
exculpar muchos de los errores en las políticas de infraestructura desarrolladas
en un área determinada hasta tratar de cambiar los hábitos cotidianos de la
población a escala mundial, tarea por demás imposible y negadora de granparte del progreso alcanzado por la humanidad.
Cuando estamos en un lugar, en un momento determinado, podemos sentir la
temperatura (frío o calor), precipitaciones (si llueve o si hay tiempo seco), y si
hay viento.
La temperatura, las precipitaciones y el viento son lo que llamamos tiempo
fé i
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EL CLIMA
1. ¿Qué es el clima?
El clima es el resultado de la interacción de diferentes factores atmosféricos,
biofísicos y geográficos que pueden cambiar en el tiempo y el espacio. Estos
factores pueden ser la temperatura, presión atmosférica, viento, humedad y
lluvia. Así mismo, algunos factores biofísicos y geográficos pueden determinar
el clima en diferentes partes del mundo, como por ejemplo: latitud, altitud, las
masas de agua, la distancia al mar, el calor, las corrientes oceánicas, los ríos yla vegetación.
El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del tiempo
atmosférico en una región durante un período
representativo: temperatura, humedad, presión, viento y precipitaciones,
principalmente. Estos valores se obtienen con la recopilación de forma
sistemática y homogénea de la información meteorológica, durante períodosque se consideran suficientemente representativos, de 30 años o más. Estas
épocas necesitan ser más largas en las zonas subtropicales y templadas que
en la zona intertropical, especialmente, en la faja ecuatorial, donde el clima es
más estable y menos variable en lo que respecta a los parámetros
meteorológicos.
Los factores naturales que afectan al clima son la latitud altitud orientación
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Ilustración 1. Determinantes del clima: factores atmosféricos (rojo) y factores
biofísicos y geográficos (azul) (Elaboración propia).
Los diferentes climas de que existen en nuestro planeta surgen a partir de las
diversas posibilidades combinación de estos factores. Así por ejemplo, el clima
de las montañas es generalmente frío mientras q e a menor altit d como
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Imagen 1. Bosques de pino.
Angangeo, Mich.
Imagen 2. Selva inundada, la Mancha,
Ver.
En los últimos miles de años el clima permaneció relativamente estable, sin
embargo, estos patrones históricos han comenzado a cambiar. El principal
indicador de cambio es el incremento de la temperatura del planeta, lo cual
parece ser que está ocurriendo a una velocidad acelerada.
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PLAN DE CLASEDATOS INFORMATIVOS:INSTITUTO DONDE PRACTICA: Instituto Tecnológico “Ocho de noviembre”. ALUMNO MAESTRO: Joseph Romero.AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: Décimo. PARALELOS: BLOQUE CURRICULAR: “el clima, un aire siempre cambiante” TÉCNICA: Lluvia de ideasTEMA: El tiempo atmosférico y el clima. TIEMPO APROXIMADO: 45 minutos.
PROFESOR GUÍA: Lcda. María del Carmen Torres. SUPERVISOR: Mg. Juan Ordoñez.AÑO LECTIVO: 2011 – 2012. FECHA: 11 de Octubre del 2011.OBJETIVO: Establecer la diferencia entre clima y tiempo atmosférico, además de concientizar a los estudiantes sobre la realidad del climacomo este se ve afectado debido a la contaminación y que se podría hacer para combatir o disminuir este grave problema.
FASES DEL CICLO DELAPRENDIZAJE
ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN
EXPERIENCIA- Lectura: ¡Un calor achicharrante!
Cuento sobre el cambio climático
- comentario del contenido.
- Lectura. - Participación grupal o individual.
REFLEXIÓN
- Enunciación del tema.
- formular preguntas.- ¿por qué es provocado elcambio climático?
- ¿Cómo se diferencia el clima deahora con el de hace 30 años?
- ¿Qué sabes del tiempoatmosférico?
- Pizarrón.- Calidad de respuestas orales
CONCEPTUALIZACIÓN
- Anotar y analizar respuestas.- Explicación del tema por el
docente.- establecer conclusiones.
- Pizarrón.-Papelógrafo.
- T.I.C.s- Calidad de expresión oral.
APLICACIÓN
- Resolución de respuestas.-¿De qué manera elcalentamiento global está
afectando al clima?¿Cuáles son los efectos más
notorios?
- Hojas individuales. - Revisión de respuestas.
F. DEL SUPERVISOR F. DEL PROF GUÍA F. DEL ALUMNO - DOCENTE