el sustantivo y el artÍculo - intef - educalabsauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones...

UNIDAD 8GRAMÁTICA: Los determinantes

2º ESO

LOS DETERMINANTES

1

AQUELLOS….SUS…..POCOS…..


2º ESO

LOS DETERMINANTES

Los nombres suelen iracompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado.La palabra "llave", puede referirse a cualquier llave; pero si decimos"nuestra llave" estamos determinando su significado. El adjetivodeterminativo o determinante es la palabra que acompaña al sustantivopara señalar el objeto al que se refiere y delimitar su significado. E indicarsu género y número.

Los determinantes pueden ser de distintas clases:

Los artículos, que anuncian la presencia de un sustantivo: la casa, un sillón…

Los demostrativos, indican distancia: aquellas casas, esta mesa…

Los posesivos, indican posesión: sus casas, mis amigos…

Los numerales, indican cantidad definida: tres casas, mil euros…

Los indefinidos, indican una cantidad indefinida: muchas casas, pocaspersonas…

Interrogativos, los determinantes interrogativos acompañan anombres para expresar preguntas acerca de su naturaleza ocantidad.

Los Exclamativos, los determinantes exclamativos acompañan a losnombres y expresan sorpresa o emoción.

Los determinantes también tienen género (masculino o femenino) y número(singular o plural).

La llave Nuestra llave

Dos llaves Esta llave

2


2º ESO

Inventa oraciones con estos determinantes:

EL ARTÍCULO

Hay dos clases de artículos:

Artículos definidos: el, la, lo, los, las. Artículos indefinidos: un, una, uno unos, unas.

Los artículos tienen género (masculino, femenino o neutro) y número(singular o plural).

SINGULAR PLURALmasculino femenino neutro masculino femeninoelun

launa

louno

losunos

las unas

El artículo contracto

Se forman cuando el artículo el va precedido de las preposiciones a y de. Eneste caso se funden las preposiciones con el artículo dando los artículoscontractos "al y del".

Iré al cine. Vengo del colegio. Escrito HabladoVoy a El Escorial. Voy al Escorial.

3

todos ese veinte mi aquel mucha este el una


2º ESO

En la escritura, la contracción no se produce si el artículo forma parte de unnombre propio; pero sí debemos realizarla al hablar.

Completa con un artículo para cada sustantivo:

_______ libros ______ luz _______ cartel

_______ profesor ______ mecheros _______ luna

_______ ordenador ______ martes _______ codornices

Escribe el artículo que corresponda a cada palabra.

alma

anilla

aula

ala

hada

azucena

hacha

albahaca

aya

agua

antena

azada

Completa las oraciones con los artículos correspondientes:

_______________ luz solar es una fuente de energía natural.

_______________bomberos utilizaron toda______agua de la cisterna.

4


2º ESO__________ala de ________ cigüeña estaba herida.

En________fiesta de mi barrio siempre vienen_______títeres a actuar.

Copia los determinantes que aparecen en el texto junto al sustantivocon el que concuerdan:

__________________ __________________ ________________

Une cada determinante con un sustantivo que concuerde con él:

Nuestra SolUnos GafasTus Porteríael tomates

Combina un elemento de cada columna y forma cuatro oraciones:

ElLaLosLas

MesaDíasHorasancla

ViejaDoradaNubladosnocturnas

Son un poco tristesSon muy tranquilasEstá oxidadaEstá en tu habitación

5

Mi coche tiene fallos de equilibrio. ¿Podría cambiarlo por otrocoche que he visto a la entrada?


2º ESO

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Subraya el artículo, observa como se analiza un artículo y analiza túlos siguientes:

Clase de palabra género númeroLa carpeta artículo definido femenino singular

Un gato

Una muchacha

El maletero

Unos coches

Las mesas

Unas personas

Los amigos

Repasemos: Los artículos, a veces, aparecen de forma contracta: cuando laspreposiciones A o DE van delante del artículo EL, se produce unacontracción:

Iremos a+el cine ________ iremos al cine

El amigo de+el médico es listo _______ el amigo del médico es listo

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2º ESO

Escribe dos oraciones en las que aparezcan los artículos contractosAL y DEL.

Completa el texto al que se le han quitado los artículos.

Principio del formulario

_____CONSEJERO _______REY

____rey quería encontrar un hombre que le dijera siempre ____verdad.En ____plaza ____pueblo, ______bufón hacía reír a _____gente.____canciller le dijo _____bufón que lo llevaría _____palacio y sería ____mejorconsejero ____rey.

Pon el artículo correcto:

1 secretaría 2 ciudades 3 constitución 4 alma 5 frente (parte de la cara) 6 agua 7 análisis 8 hombres 9 almas 10 museo11 método 12 coche 13 gafas 14 países 15 azúcar 16 taxi

7


2º ESO17 piernas 18 nariz 19 profesoras 20 cara21 libro 22 sustantivo 23 clase 24 mano 25 reloj 26 mesa 27 problema 28 tomate

Final del formulario

8


2º ESO

LOS DETERMINANTES

LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

Los demostrativos son un tipo de determinantes que sirven paraseñalar expresando la distancia que media entre el hablante y lo señalado.

Ejemplos:

Este coche es verde. indica cercanía del objeto.

Ese coche es verde indica distancia media del objeto.

Aquel coche es verde indica más lejanía del objeto

Los demostrativos admiten variación de género (masculino, femenino oneutro) y número (singular o plural).

Formas de los demostrativos

Singular Plural

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

cercanía este esta esto estos estas

Distanciamedia

ese esa eso esos esas

lejanía aquel aquella aquello aquellos aquellas

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2º ESO

Subraya los demostrativos que hay en las siguientes oraciones yluego analízalos:

Esos muchachos son de Portugal.

Aquel pantano está cerca de esa carretera.

Este coche es más largo que aquella camioneta.

Esta persona no puede coger este paquete.

Estos árboles no parecen propios de ese bosque.

Aquellos niños son de esta escuela.

número géneroEsos plural masculino

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2º ESO

Copia en el cuadro los demostrativos destacados en el texto.

Cerca Lejos Más lejosMasculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino

SingularPlural

Observa la ilustración y completa el texto con los demostrativosadecuados:

Todos_______objetos se recogen en la calle y se reparan aquí.-¿Qué le pasa a ____ televisor?-No funciona uo de los colores.-¿Y a _____ radio de ahí arriba?-Sólo sintoniza emisoras extranjeras.-¿Por qué han tirado ____coches?-Tenían las ruedas pinchadas.

Analiza los determinantes siguiendo el modelo.

-Estos libros Estos: demostrativo masculino plural.

- Las casas

-Ese color

-Aquella pluma

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2º ESO

Escribe un demostrativo donde sea necesario e indica la distanciaque expresa con las palabras cerca, media, lejos.

Completa las frases con los determinantes demostrativos adecuadossiguiendo el ejemplo.

Ejemplo: Aquí hay una falda. ¿Cuánto cuesta esta falda?

1. Ahí hay unos pantalones. ¿Cuánto cuestan ___________________pantalones?

2. Aquí hay una bufanda. ¿ __________________________bufanda es de lana? 3. Allí hay un vestido. ¿De qué talla es __________________________vestido? 4. Aquí hay unos guantes. ¿ _________________________guantes son de piel? 5. Allí hay una chaqueta. ¿ __________________________chaqueta es negra?

6. Ahí hay unas bragas. ¿Son caras _____________________________bragas?

7. Allí hay unas medias. ¿ ________________________medias son de algodón?

Me duele mucho __________________dedo.

Colocó la bandera allá arriba, en lo alto de ___monte.

____________zapatos que llevo son muy cómodos.

__________________año he trabajado mucho.

Cierra ______________puerta de ahí, por favor.

Yo nací en 1969. En ____año, el hombre llegó a la luna.

12


2º ESO8. Aquí hay una chaqueta. ¿De qué talla es ______________________chaqueta? 9. Aquí hay unos calcetines. ¿Cómo hay que lavar ________________calcetines? 10. Allí hay un sujetador. ¿De qué marca es ____________________sujetador?

Completa las frases con los determinantes o los pronombresdemostrativos adecuados siguiendo el ejemplo.

Ejemplo:

Aquí hay una falda¿Cuánto cuesta esta falda?¿Qué falda?Ésta

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2º ESO

LOS DETERMINANTES POSESIVOS

Los posesivos son un tipo de determinantes, son palabras queexpresan la pertenencia de un objeto a una o varias personas.

Ejemplo:

Mi coche vuestra casa su ventana tu amigo

1. Aquí hay manzanas de Lérida¿Cuánto cuestan _______________manzanas?¿Qué manzanas?________________________________2. Allí hay melocotones¿Están maduros _______________melocotones?¿Qué melocotones?________________________________3. Ahí hay uvas¿_______________________ uvas son de viña?¿Qué uvas?________________________________4. Aquí hay una lavadora¿De qué marca es ________________lavadora?¿Qué lavadora?________________________________5. Allí hay un secador¿_____________________ secador es potente?¿Qué secador?________________________________6. Ahí hay peras¿Son caras ________________________peras?¿Qué peras?_________________________________7. Allí hay neveras¿____________________ neveras son alemanas?¿Qué neveras?_________________________________8. Aquí hay rosas¿Huelen bien _______________________rosas?¿Qué rosas?_________________________________9. Ahí hay folios¿__________________ folios son para impresora?¿Qué folios?_________________________________10. Aquí hay buenas ofertas¿Hasta cuándo son válidas _____________ofertas?¿Qué ofertas?__________________________________

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2º ESO

Los posesivos son palabras variables: tienen género (masculino, femeninoo neutro si es para ambos) y número (singular o plural).

SINGULAR PLURALmasculino femenino masculin

ofemenino

1ª persona un poseedor mío, mi mía, mi míos,mis

mías, mis

variosposeedores

nuestro nuestra nuestros nuestras

2ª persona un poseedor tuyo, tu tuya, tu tuyos,tus

tuyas, tus

variosposeedores

vuestro vuestra vuestros vuestras

3ª persona un poseedor o variosposeedores

suyo, su suya, su suyos,sus

suyas, sus

Clasifica los determinantes destacados en el texto:

Este dinosaurio vivió hace 65 millones de años. Sus mandíbulas estabanpreparadas para comer carne. Los tiranosaurios eran carnívoros.Aquellos de ahí, los diplodocos, eran herbívoros. El tamaño esespectacular. Es maravilloso que formen parte de nuestra historia

Artículos Demostrativos

Posesivos

Escribe qué persona es el poseedor en cada caso como en el ejemplo:

Su perra ---- él , ella, ellos, ellas (tercera persona singular o plural)

Nuestra casa---

Vuestros padres---

Tus amigos---

Mis vestidos---

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2º ESO

Sustituye las palabras destacadas por determinantes posesivos:

El perro de Ana es enorme Su perro es enorme

Ha sido el amigo de ti y de Marta.

Puedes llevarte las revistas mías y de mihermano.La familia de mi amiga es encantadora.

Mi casa y la de mi vecina son iguales.

Rodea los posesivos que aparecen en estas oraciones y clasifícalos enla tabla que aparece a continuación:

Mis amigos no fueron a tu casa.Vuestro padre es más alto que mi tío.Tus primos son amigos de su madre.Nuestro maestro es más joven que vuestra profesora.

Persona Número GéneroMis 1ª singular neutro

Escribe todos los posesivos que encuentres en el texto y los nombresa los que determinan. Después analízalos como se te pide en latabla.

-¡Pío, pío -cantó el anciano, torciendo su boca para modular su gorjeo.-¡Bravo por nuestro campeón! -gritaron sus compañeros de tribu-.Todos nuestros votos serán para ti.

Posesivo Nombre Persona Género Número

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2º ESO

Transforma utilizando un adjetivo posesivo, como en el modelo:

1) Luisa tiene un salón muy grande. Su salón es muy grande..

2) La niña tiene una bicicleta nueva. ______________________.

3) Yo tengo un apartamento muy pequeño. ___________________.

4) Los López tienen un perro enorme. ________________________.

5) Tú tienes libros interesantes. _____________________________.

6) Usted tiene un coche descapotable. ________________________.

7) Ella tiene unos padres muy simpáticos. ______________________.

8) Vosotros tenéis unos hijos muy majos. ________________________.

9) Nosotras tenemos unas habitaciones muy soleadas. ________________.

10) Ustedes tienen una casa preciosa. __________________________.

11) Tú tienes vestidos elegantes. ________________________________.

Transforme usando un pronombre posesivo, como en el modelo:

1) Esta es mi casa. Esta casa es mía/ Ésta es la mía.

17


2º ESO2) Esta es su mesa. __________________________________________________

3) Estas son tus zapatillas. ____________________________________________

4) Esa es mi habitación. _______________________________________________

5) Aquellas son vuestras chaquetas. ______________________________________

6) Ese es mi ordenador. _______________________________________________

7) Estos son tus libros. ________________________________________________

8) Esas son mis llaves. ________________________________________________

9) Aquellos son sus paraguas. ___________________________________________

10) Esta es su falda. __________________________________________________

11) Este es vuestro coche. ______________________________________________

LOS DETERMINANTES NUMERALES

Los numerales son un tipo de determinantes, son palabras queexpresan cantidad u orden de un modo preciso y concreto.

Ejemplos:

Cuarenta ladrones expresa cantidad

La tercera puerta expresa orden

Clase de numerales: existen varias clases de numerales:

CLASES DE DETERMINANTES NUMERALESCardinales Informan de una cantidad exacta. Quiero cuatro libros.Ordinales Informan del orden de colocación. Quiero el cuarto libro.Fraccionarios Informan de particiones de la unidad. Quiero la cuarta parte.

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2º ESOMultiplicativos Informan de múltiplos. Quiero doble ración.

Nota: Son también palabras ordinales las siguientes: último,penúltimo y antepenúltimo.

ALGUNOS DETERMINANTES NUMERALESCardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativoscero uno primero dos segundo mitad doble, duplo, dúplicetres tercero tercio triple, triplo, tríplicecuatro cuarto cuarto cuádruple, cuádruplocinco quinto quinto quíntuploseis sexto, seiseno sexto, seisavo séxtuplosiete sé(p)timo, se(p)teno sé(p)timo, se(p)teno séptuploocho octavo octavo óctuple, óctuplonueve no(ve)no noveno, nónuplodiez décimo, deceno décimo décuploonce undécimo, onceno onceavo, onzavo undécuplodoce duodécimo, doceno doceavo, dozavo duodécuplotrece decimotercero treceavo, trezavo terciodécuplocatorce decimocuarto catorceavo, catorzavo quince decimoquinto quinceavo, quinzavo dieciséis decimosexto dieciseisavo diecisiete decimosé(p)timo diecisieteavo dieciocho decimoctavo dieciochoavo, dieciochavo diecinueve decimono(ve)no diecinueveavo veinte vigésimo, veintésimo veinteavo, veinteno veintiuno vigésimo primero veintiunavo veintidós vigésimo segundo veintidosavo veintitrés vigésimo tercero veinticuatro vigésimo cuarto veinticinco vigésimo quinto veintiséis vigésimo sexto veintisiete vigésimo sé(p)timo veintiocho vigésimo octavo veintinueve vigésimo no(ve)no treinta trigésimo, treinteno treintavo treinta y uno trigésimo primero treinta y dos trigésimo segundo treintaidosavo cuarenta cuadragésimo cuarentavo cuarenta y uno cuadragésimo primero cincuenta quincuagésimo cincuentavo sesenta sexagésimo sesentavo setenta septuagésimo setentavo ochenta octogésimo, ochenteno ochentavo noventa nonagésimo noventavo cien centésimo, centeno céntimo, centavo céntuplo

Subraya el numeral que aparece en las siguientes oraciones, indica allado si se trata de un numeral cardinal u ordinal.

Pablo y Juan viven en el cuarto piso._________________________

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2º ESO

La familia de José está compuesta por cinco miembros.___________

A las cinco de la tarde sonó la alarma del coche.________________

El primer plato es el más sabroso.___________________________

Juan quedó tercero en la carrera de sacos.____________________

Los perfumes se venden en la segunda planta.__________________

El primero de la fila es mi primo.____________________________

Me quedan tres papeletas de lotería por vender.________________

Escribe de nuevo este texto sustituyendo los números por losnumerales correspondientes:

Pilar vio en el 5º estante la enciclopedia que se componía de 24 volúmenes. Sacó elvolumen 4º y acudió a la página 345. Justo allí se encontraba la información que llevababuscando 15 días. Antes de apuntarla en su cuaderno, anotó la fecha: 31 de noviembrede 1998.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Completa las siguientes oraciones con los numerales adecuados:

Juan entró en _________________ lugar, justo detrás del vencedor.

Salió inmediatamente antes del último, es decir, en _____________ posición.

Escribe las cifras (utilice un punto para separar miles, por ejemplo:1.642).

20


2º ESO

1. quince 15

2. setenta _______

3. quinientos _________

4. veintisiete ________

5. cincuenta ________

6. mil trescientos ________

7. cincuenta y siete _______

8. tres mil treinta _________

9. cuatrocientos __________

10. seiscientos dieciséis _________

11. diecinueve _________

12. ochocientos cuatro __________

13. mil ciento veintiuno __________

14. cuarenta y tres ______

Escribe los números con letras (las centenas en masculino):

1. 1.754 mil setecientos cincuenta y cuatro

21


2º ESO

2. 10.027 _____________________________________

3. 38 ________________________________________

4. 766 _______________________________________

5. 8.500 ______________________________________

6. 1 .450.000 ___________________________________

7. 79 _________________________________________

8. 100 ________________________________________

9. 185 ________________________________________

10. 1.994 _______________________________________

11. 70.000 ______________________________________

12. 58 _________________________________________

13. 1.789 _______________________________________

14. 14.800 ______________________________________

15. 480.000 _____________________________________

16. 30.630.450 ___________________________________

17. 15.500 ______________________________________

22


2º ESO

18. 59.000 ______________________________________

19. 781

_________________________________________

20. 100.000 ______________________________________

21. 150.000 ______________________________________________

Escribe el siguiente texto sin usar números.

______________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Forma una frase contestando a la pregunta "¿Qué hora es?"

a) 7: 30 de la mañana: __________________________________de la mañana

b) 3: 10 de la tarde: _____________________________________de la tarde

c) 12 del mediodía: ____________________________________del mediodía

El día 16 de mayo de 1988 comenzó la 14ª vuelta ciclista aEl Pinar. Era la 1ª vez que corría en una carrera y mecansaba mucho. A la 3ª vuelta me desfondé. Participaron 15corredores y yo ocupé el 15º puesto.

23


2º ESOd) 6: 45 de la tarde: _____________________________________de la tarde

e) 1 de la mañana: _____________________________________de la mañana

f) 2:15 de la tarde: _____________________________________de la tarde g) 9:45 de la noche: ____________________________________de la noche

h) 11: 15 de la noche: ____________________________________de la noche i) 1:10 de la tarde: ______________________________________de la tarde j) 5:20 de la tarde: ______________________________________de la tarde

Escribe las siguientes fechas de una carta poniendo el mes en letrasy usado las preposiciones adecuadas.

a) Madrid, 20-5-2000: Madrid, _____________________________________

b) Quito, 30-2-1985: Quito, ______________________________________

c) Buenos Aires, 12-9-2000: Buenos Aires, ____________________________

d) Sevilla, 4-7-1975: Sevilla, _______________________________________

e) La Habana, 6-4-2001: La Habana, _________________________________

f) Bilbao, 15-11-1998: Bilbao, ______________________________________

g) Santiago de Chile, 13-6-2002: Santiago de Chile, _____________________

h) Guantánamo, 25-8-1999: Guantánamo, _____________________________

Escribe las fechas que están entre paréntesis en letras.

1. El (12-1-2000) ______________________________________Pablo se casó. 2. En (1936) ____________________________________estalló la Guerra Civil. 3. El (4-5-1940) ____________________________mi padre se exilió en Francia. 4. El (21-7-1998) _________________________se aprobó la ley de extranjería. 5. En (1999) ______________________________murió el poeta Rafael Alberti.

24


2º ESO6. El (18-12-1968) ___________________________________nació mi hermana. 7. En (4-1976) ___________________se legalizó el Partido Comunista de España. 8. El (23-2-1981) ____________________________hubo un intento de golpe deestado en España.

9. En (10-1982) _____________________________el Partido Socialista ObreroEspañol ganó las elecciones.

10. El (15-9) ________________________________________empezaron lasclases

LOS DETERMINANTES INDEFINIDOS

Son determinantes indefinidos los que acompañan a nombres depersonas o cosas y concretan su significado de forma imprecisa, pues sondifíciles de limitar o precisar con exactitud.

Los indefinidos son palabras variables: tiene género(masculino/femenino/neutro) y número (singular/plural).

Ejemplos:

Singular PluralMasculino Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro

Mucho Mucha

Todo Todaun, uno unaalgún, alguno algunaningún, ninguno ningunapoco pocaescaso escasademasiado demasiadatodo todaotro otramismo mismatanto tantamucho mucha

Muchos MuchasTodos Todas

unos unasalgunos algunasningunos ningunaspocos pocasescasos escasasdemasiados demasiadastodos todasotros otrasmismos mismastantos tantasmuchos muchasvarios varias

talbastantecualquier,cualquiera

talesbastantescualesquiera

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2º ESO

Subraya los indefinidos. Luego analízalos, especificando número ygénero.

nueve alguno demasiadas esos unostoda nuestro vigésimo varios algunos

Indefinido Género Número

Añade un indefinido a cada sustantivo y forma oraciones con el gruporesultante.

camino

________________________________________________________

vecinos

_______________________________________________________

oportunidad

_______________________________________________________

botellas

________________________________________________________

bolígrafo

________________________________________________________

animal

________________________________________________________

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2º ESO

cuadros

________________________________________________________

pueblos

________________________________________________________

Clasifica los numerales y los indefinidos del texto :

NumeralesCardinales Ordinales

Indefinidos

Escribe una oración con cada uno de estos determinantes. Indica sison numerales o indefinidos:

Bastantes_______________________________________________

Pocas___________________________________________________

Tres____________________________________________________

Quinto___________________________________________________

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2º ESO

Indica cuáles de estas afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas:

( ) Los indefinidos expresan cantidades de forma precisa.( ) Los numerales expresan cantidades de forma imprecisa.( ) Los numerales expresan cantidades de forma precisa.( ) Los indefinidos expresan cantidades de forma imprecisa. Escribe los determinantes que aparecen en las oraciones, poniendo la

clase a la que pertenecen.

Oraciones Determinante Clase de determinanteIré a visitarte otro día.

Algunos animales sealetargan.Saboreamos unos dulces.

Llegaré esta noche desdeBrasil.Estuvo enfermo bastantesmeses.Me levanto pronto cadamañana.Todos entraron por la puerta.

Llevo varias cartas para Luís.

Coloca todos los determinantes del texto en las columnas

correspondientes.

UN PINCHAZO

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2º ESO

El treinta de agosto del año pasado, después de pasar quince días con unos amigos en unpueblo de montaña, me dispuse a regresar a la ciudad. A primera hora de la mañanallamé por teléfono a un taxi, recogí mis cosas y arreglé un poco la habitación. Tambiénrecogí algunas flores y me despedí de varios vecinos.El taxista llegó bastante puntual y emprendimos la marcha. Teníamos una hora y mediapara llegar a la estación y en la carretera no había nadie."Tal vez me he tomado demasiado tiempo", pensé. "Pero no importa. Todo va a las milmaravillas."Y, en ese instante, ¡un pinchazo!

Artículo Indefinido Demostrativo

Posesivo Numeral

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