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El regalo del ríoBAMBÚ LECTOR 4FITXA DEL LLIBRE
Autora de la ficha: G. AsensioDiseño de cubierta: M. PuigDiseño interior: Estudi Marina VilageliuMaquetación: A. Violant
Primera edición: julio de 2009© 2009, Editorial Casals, S.A.Tel.: 902 107 007www.editorialcasals.com
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Comprensión e interpretación del texto
Análisis y evaluación del texto
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2 Editorial Casals
Antes de leer
Lee el título de esta novela y responde a las preguntas.
�¿Te parece un título misterioso? ¿Por qué?
�¿De qué modo debemos tomar el título?
� Tiene un doble sentido.
� Tiene un sentido real.
�¿Qué crees que puede ser el regalo?
�¿Alguna vez has visto alguna película o has oído contar alguna historia en laque una persona encontrara «un regalo» en el río? ¿Cuál era?
� Imagínate la experiencia de encontrarte una sorpresa en el río. Cuéntala.
Inventa un par de títulos que contengan la palabra «regalo».
�TÍTULO 1:
�TÍTULO 2:
El regalo del río
Respuesta abierta. Ejemplo: puede resultar misterioso porque no sabemos de
qué regalo se trata.
�
Respuesta abierta.
Respuesta abierta. Ejemplo: Los diez mandamientos. El niño abandonado en
el río es Moisés.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta. Ejemplo: Un regalo sorprendente.
Respuesta abierta. Ejemplo: Un regalo para ti.
3Editorial Casals
Inventa, a partir de su aspecto y de sus expresiones, quiénes pueden serlos personajes de la cubierta.
�PERSONAJE 1
�PERSONAJE 2
A continuación encontrarás el texto de contracubierta. Subraya todas lasfrases o palabras que provoquen en ti algún tipo de emoción y ganas deleer la novela.
Un hombre vio bajar por el río algo que flotaba. En una cesta iba unniño. Lo había condenado a morir el rey. Quería evitar que se cumplierala profecía de una anciana que había afirmado que se casaría con suhija. La niñez del bebé salvado de las aguas transcurrirá tranquila, perosu juventud, lejos de la familia en la que creció, estará llena de pruebasy aventuras. En la última se las tendrá que ver con el BrillanteEncantador. ¿Llegará a casarse con la hija del rey? ¿Llegará a reinar?¿O será condenado a remar contra el destino que arrastra a algunoshombres como la corriente de los grandes ríos?
Respuesta abierta. Ejemplo: Se trata de un hombre de largas melenas y barba
plateada. Su expresión es de enfado y parece que busca a alguien con los ojos.
Respuesta abierta. Ejemplo: Se trata de una mujer de aspecto bondadoso que
está pendiente de alguna cosa que ocurre delante de ella.
Respuesta abierta. Ejemplo:
4 Editorial Casals
Repasa el primer párrafo de la novela y contesta a las preguntas.
�¿A qué te recuerda el «Había una vez…»?
�¿Conoces a algún cazador? ¿Cómo se llama? ¿Qué piezas caza?
�El hombre de la historia se olvida de todo cuando caza. Y tú, ¿con quéactividad te olvidas de todo?
�¿Qué opinas del deporte de cazar?
Marca por qué se cuenta esta historiay no la de otros cazadores apasionados.
� Porque los demás cazadores
no se perdieron.
� Porque nadie hasta ese momento
se había olvidado de todo.
� Porque el cazador es un rey.
� Porque esta es la mejor
aventura de todas.
Mientras leemosLeemos de la página 7 a la 12
Había una vez un hombre tan aficionado a la caza que, mientrasperseguía a sus piezas, se olvidaba de todo.
Es el clásico comienzo de las leyendas y de las historias populares.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta. Ejemplo: cuando juego a fútbol, miro una película que me
gusta, leo un libro que me apasiona…
Respuesta abierta.
�
5Editorial Casals
¿Puedes ayudar al rey a salir del bosque? Busca el camino correcto.
Adivina la letra que se esconde detrás de cada número y descubrirás cuáles la reacción del hombre que abre la puerta de la cabaña al rey.
D _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A
1. Quinta letra del abecedario español y segunda de las vocales. ___2. Vigésima letra del alfabeto español y decimosexta de sus consonantes. ___3. Tercera letra del alfabeto español y segunda de sus consonantes. ___4. Decimosexta letra del abecedario español, y cuarta de sus vocales. ___5. Decimocuarta letra del abecedario español y undécima de sus consonantes.___
6. Sexta letra del abecedario español y cuarta de sus consonantes. ___7. Novena letra del abecedario español y tercera de sus vocales. ___8. Primera letra del alfabeto español y primera de las vocales. ___9. Decimocuarta letra del abecedario español y undécima de sus consonantes.___
10. Vigésimo séptima y última letra del alfabeto español, y vigésimo segundade sus consonantes. ___
¿Qué estarías dispuesto a hacer por una gran recompensa? ¿Y qué noharías?
HARÍA NO HARÍA
E S CO N F I A N Z
ES
CO
FN
IA
N
Z
Respuesta abierta. Ejemplo: dar mimerienda.
Respuesta abierta. Ejemplo: regalar micolección de tazos.
6 Editorial Casals
Señala cuáles de las siguientes palabras son sinónimas (S) y cuáles sonantónimas (A) del término «tragedia».
� adversidad � accidente � desdicha � felicidad
� suerte � comicidad � fatalidad � drama
� desgracia � desastre � humorismo � catástrofe
Las ancianas que aparecen en medio de la noche son especiales.¿También deben serlo físicamente? Haz un retrato de las dos mujeresbasándote en el diálogo que mantienen.
Mientras leemosLeemos de la página 13 a la 18
S
A A
A
A
S
S
S
S
S S
S
Dibujo libre. Dibujo libre.
7Editorial Casals
Relaciona las dos columnas para averiguar qué dicen sobre el bebé lasmujeres que visitan la casa del leñador.
Imagina que eres el rey y te encuentras ante la situación de saber que tuhija se va a casar con el hijo del leñador. ¿Qué ideas se te ocurren paraevitar semejante presagio? Anótalas en la libreta.
El rey se ofrece a cuidar del muchacho y se despiden con un abrazo. Elabrazo entre el rey y el leñador es distinto para cada uno. Escribe quépalabras se relacionan con el abrazo del rey y qué palabras se relacionancon el abrazo del leñador.
llanto calculado lágrimas traidor
El abrazo del rey: y
El abrazo del leñador: y
Tendrá que ser valiente… � � … se casará con la hija del rey.
Pobre niño,… � � … los superará.
Yo le ayudaré a librarse detodos los peligros y… � �
… y enfrentarse a grandespeligros.
En su frente puedoleer que… � � … nunca conocerá a su madre.
IDEAS Respuesta abierta.
calculado
llanto lágrimas.
traidor.
8 Editorial Casals
¿Qué es lo primero que descubre el rey cuando regresa a casa? Marca larespuesta correcta.
� Que su esposa lo está esperando muy enfadada.
� Que su hija ha nacido.
� Que el desayuno está servido.
Busca en esta sopa de letras los distintos sentimientos del rey cuandoregresa a casa.
DOLOR – SORPRESA – CULPABILIDAD – PREOCUPACIÓN - FELICIDAD
¿Qué cambios crees que hay en una casa cuando nace un bebé?
Mientras leemosLeemos de la página 19 a la 25
P R E O C U P A C I O N
I S Y T E T R F U P S I
S O R P R E S A L U E V
D C E O I T U B P O T E
A E T C Y U N O A P E X
D A I E D R A P B Ñ E B
I F Y V O U O K I C Y W
C R Y E L M R X L Y U E
I R B T O T U I I T O X
L E U O R R M G D U O P
E T U I V O P R A Y U R
F D Y V I L O E D P R I
Respuesta abierta. Ejemplo: el olor a recién nacido (mezcla de colonia, leche y
pañales); el llanto; el despertarse mucho por las noches…
�
9Editorial Casals
Representa la escena con tus compañeros. Debéis tener en cuenta que esuna escena dramática, por lo tanto, el tono de voz y la expresión delrostro deben acompañar a las palabras.
El rey, de pie en la sala del trono, llama alcriado. Pasan unos segundos y éste apareceen escena reclinándose ante la presencia delrey. El monarca le pide que se levante y quese acerque para que nadie más oiga lo que vaa decir.
REY: Coge el caballo más veloz y galopa haciael bosque, más allá del río. Ve lo más rápidoque puedas. Allí encontrarás una cabaña. Enella vive un leñador que acaba de tener unhijo. Entrégale este dinero y él te dará unniño. Pero no vengas aquí con él. Cuandoregreses, ahógalo en las aguas del río.CRIADO: (en voz muy baja para que el rey nolo oiga y una expresión de sorpresa en elrostro.) ¿Ahogarlo?REY: Si no lo haces, serás tú el que muera.
El criado del rey parte del castillo para cumplir su misión, pero fíjatecómo se siente:
�¿Cómo es posible que aunque brille el sol el criado vea el día gris?
�¿Crees que el estado de ánimo modifica la percepción de las cosas queocurren a nuestro alrededor? ¿Por qué?
Brillaba el sol; no había ni una nube sobre su cabeza,pero a él le parecía un día sombrío y triste.
Sí No
Porque se siente mal por tener que cumplir los deseos del rey.
Porque no se encuentra bien y le duele la barriga.
Porque tiene el ánimo abatido por tener que ahogar al pequeño.
ACTIVIDADORAL
ACTIVIDADEN GRUPO
��
�
Respuesta abierta. Ejemplo: sí, porque no podemos evitar ver las cosas teñidas
por nuestro estado de ánimo, y a veces no podemos apreciar las pequeñas
cosas bonitas de cada día porque la preocupación nubla nuestra visión.
10 Editorial Casals
Dibuja la barquilla de juncos en la que viaja el bebé.
Completa el texto con las palabras que faltan para saber qué vio elhombre sentado en la orilla:
blanca corriente emoción canastillaobjeto niño juncos nadando
Vio que la arrastraba un extraño . Parecía hecho
de . Le llamó la atención la bandera y salió a su
paso . Lo agarró y vio con que dentro había
una en la que navegaba un .
Reconstruye la frase a partir de las palabras desordenadas para saber quéle dice el hombre del río a su mujer.
del nos las río lo aguas traído han
�¿Qué relación tiene esta frase con el título del libro?
Mientras leemosLeemos de la página 26 a la 31
Dibujo libre.
corriente objeto
juncos blanca
nadando emoción
canastilla niño
Las aguas del río nos lo han traído.
Las aguas del río han traído al niño, que la pareja que lo recoge considera un
regalo. De manera que el niño es El regalo del río.
11Editorial Casals
Busca las letras para componer el nombre del niño.
Le llamaron
�¿Qué nombre le hubieras puesto tú?
Ismael aprendió a nadar y a pescar, a cuidar el ganado y a cazar.¿Qué estás aprendiendo tú?
Lee y clasifica los adjetivos de los verbos en las siguientes columnas.
El muchacho es un joven servicial y se ofrece a ayudar al rey.¿Qué debe hacer?
En unos años se convirtió en un joven maduro, trabajador y honradoque ayudaba a sus padres en sus tareas.
ADJETIVOS VERBOS
maduro convirtió
trabajador ayudaba
honrado
ISM AE LO
RN
UZ
Y
PR
Ismael.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
Llevar un mensaje al castillo.
12 Editorial Casals
Lee el párrafo y contesta.
�¿Quién ayudó al muchacho?
Empareja las frases apropiadas para que el diálogo entre Ismael y laanciana sea coherente. Escríbelas en su lugar. Tienes dos opciones.
Mientras leemosLeemos de la página 33 a la 40
Para llegar al castillo real había que recorrer bosques, montañas y valles.Ismael nunca había pasado antes por aquellos lugares, pues nunca sehabía alejado de su casa, a orillas del río, y se perdió.
¿Dónde querías llegar? Me he perdido en el bosque y se meha hecho tarde.
¿Dónde vas, muchacho, a estas horas? Tengo que entregar una carta a lareina cuanto antes.
Una anciana con la que tuvo la suerte de encontrarse.
Respuesta abierta.1ª opción: ¿Dónde vasmuchacho a esashoras?Me he perdido en elbosque y se me hahecho tarde.
2ª opción: ¿Dóndequerías llegar?Tengo que entregaruna carta a la reinacuanto antes.
13Editorial Casals
El rey escribe una misiva a su esposa, la reina, pero cuando la reina larecibe no lee las mismas palabras que ha escrito el rey. Subraya lasdiferencias que hay entre los dos mensajes.
Por el camino, Ismael oye aullidos de lobo. ¿Qué otros animales debosque se esconden detrás de las siluetas?
Que el verdugo pase por las armas a quien te entregue este mensajeantes de que yo regrese. Deseo acabar con él porque es mi peorenemigo. ¡Ay de aquél que no cumpla mi voluntad!
El joven que lleva este mensaje es el que he destinado como esposopara nuestra hija. Deben casarse antes de que yo llegue. ¡Ay de vosotrossi no se cumple mi voluntad!
LOBO BÚHO
RATÓN DE CAMPOSERPIENTE
14 Editorial Casals
Haz una lista de las primeras dificultades que debe afrontar Ismael y otrade los recursos con los que cuenta. Escribe las frases en su lugar.
– Confía en sus fuerzas.– No sabe hacia dónde debe dirigirse.– Nunca nadie ha conseguido un cabello plateado del Brillante Encantador.– El deseo de volver junto a su esposa lo impulsa a cumplir el encargo del rey.– Se encomienda a su buena estrella y a su joven esposa.– Él no lo sabe, pero hay un hada velando por él.– Ignora la distancia que lo separa del lugar donde vive el Brillante Encantador.
Explica qué hace Ismael montado en una barca y qué le cuentaal barquero.
Mientras leemosLeemos de la página 41 a la 47
DIFICULTADES RECURSOS
Nunca nadie ha conseguido un cabelloplateado del Brillante Encantador. Confía en sus fuerzas.
El deseo de volver junto a su esposa loimpulsa a cumplir el encargo del rey.Se encomienda a su buena estrella y asu joven esposa.Él no lo sabe, pero hay un hadavelando por él.
No sabe hacia dónde debe dirigirse.
Ignora la distancia que lo separa dellugar donde vive el Brillante Encantador.
Debe cruzar el río para llegar al castillo de
Brillante Encantador y arrebatarle algunos
de sus cabellos.
15Editorial Casals
4
Busca entre esta serie de letras dónde se esconde el nombre del río quedebe atravesar Ismael junto al barquero.
EORIFJCIEPSTIOCPERORNRIOSALADORMVIGIRLSOEPTDSME
�El río se llama
Relaciona las etiquetas para conocer cuál es el problema del barqueroy del alcalde y la promesa que Ismael les hace. Redacta la información.
1.
2.
El barquero
El alcalde
Nuestro árbol hadejado de florecermanzanas de oro.
Promete preguntarcómo revitalizar el
manzano.
No puedo dejarmi trabajo.
Promete preguntarcuando terminaría
el castigo.
Río Salado.
El barquero le comunica a Ismael que no puede dejar su trabajo. Ismael le
promete preguntar cuándo terminará el castigo.
El alcalde está preocupado porque el árbol ha dejado de florecer manzanas
de oro. Ismael promete preguntar cómo revitalizar el manzano.
16 Editorial Casals
Ismael llega a una ciudad nueva y parece que se trata de un balneario.Busca información sobre estos establecimientos y luego rellena el folletopublicitario de tu propio balneario.
¿Qué son las aguas termales? Busca información sobre sus orígenes yescríbela.
Mientras leemosLeemos de la página 48 a la 55
BALNEARIO
SERVICIOS
¡DISFRUTA DE NUESTRAS INSTALACIONES!
DIRECCIÓN
Respuesta abierta. Ejemplo:
ROSAS BLANCAS
Alojamiento, centro termal, restauración, medicina estética, fisioterapia.
*Habitaciones equipadas con: equipo de música y cd’s de música exclusiva,
TV de pantalla plana de última generación, mini-bar, caja de seguridad,
conexión a internet ADSL y Wi-Fi, aire acondicionado, albornoz y
zapatillas, secador de pelo.
*Centro termal: dos circuitos termales.
* Restauración: 2 restaurantes y 1 bar con terraza.
* Centro estético.
Paseo de las Rosas Blancas, s/n.
Se llama aguas termales a las aguas minerales que salen del suelo a 5°C más
que la temperatura superficial. Estas aguas proceden de capas subterráneas de
la Tierra que se encuentran a mayor temperatura, las cuales son ricas en
diferentes componentes minerales y permiten su utilización en la terapéutica
como baños, inhalaciones, irrigaciones, y calefacción.
17Editorial Casals
Lee la descripción y dibuja el castillo del Brillante Encantador.
Busca comparaciones siguiendo el ejemplo.
Las piedras del imponente edificio brillaban como un castillo de fuego.
�Las piedras del imponente edificio brillaban como .
� brillaban como un castillo de
fuego.
Imagina que tienes la posibilidad de preguntar a Brillante Encantador loque desees. ¿Qué pregunta le harías?
Al atardecer del día siguiente llegó a una amplia colina rodeada deárboles y salpicada de flores. Hacia el oeste se levantaba un grancastillo. […] A aquellas horas, con los rayos de sol del atardecer, laspiedras del imponente edificio brillaban como un castillo de fuego.
Dibujo libre.
Respuesta abierta. Ejemplo:
un sol de verano.
Las embravecidas olas del mar
Respuesta abierta.
18 Editorial Casals
Imagina que tienes como invitado en tu casa a Brillante Encantador.¿Qué cena podrías servirle para que quedara satisfecho?
¿Dónde está escondido Ismael para que el Brillante Encantador no loencuentre? Señala la respuesta correcta.
� Debajo de la cama del Brillante Encantador.
� Dentro del antiguo horno de cocer pan.
� Dentro del armario donde el Brillante Encantador guarda sus ropas.
Ordena las letras en los recuadros para encontrar las dos palabras quefaltan en el recorrido que hace el Brillante Encantador durante el día.
n i o r e e ti e c e d n o t c
El Brillante Encantador recorre cada día el mundo de…
Mientras leemosLeemos de la página 56 a la 64
Cena especial para el señor Brillante Encantador
PRIMER PLATO
SEGUNDO PLATO
POSTRE
BEBIDA
a
Macarrones con salsa de tomate y queso rallado
Un pollo asado entero con muchas patatas fritas
Un buen pedazo de pastel de chocolate
Agua y café
Respuesta abierta. Ejemplo:
�
O R I E N T E O C C I D E N T E
19Editorial Casals
Las tres veces que la anciana arranca un cabello al Brillante Encantador,éste vibra como un instrumento. Ordena los instrumentos por familias.
flauta – guitarra – castañuelas – saxo – clarinete – pianoviolín – armónica – arpa – xilófono – trompeta – timbal – laúd
campana – zambomba
Escribe la respuesta que da el Brillante Encantador a las preguntas de laanciana.
La anciana, cuando se despide de Ismael, le dice que ha cumplido lo queprometió a su abuela. Escribe qué tres cosas ha hecho para ayudarle.
1.ª
2.ª
3.ª
VIENTO CUERDA PERCUSIÓN
flauta guitarra castañuelas
saxo piano xilófono
clarinete violín timbal
armónica arpa campana
trompeta laúd zambomba
¿Cuál es la solución para que vuelva amanar agua milagrosa de la fuente?
Limpiar la gruta donde está el manantial, porquecreció una hoja de nenúfar y sobre ella se sienta unarana muy vieja que no se mueve.
¿De qué modo pueden volver abrotar manzanas de oro?
Expulsando a los topos que han construido sustoperas entre las raíces del árbol y se las comen.
¿Cómo puede el barquero recuperarsu libertad?
Dejando los remos en manos del primer cliente quellegue y escapando corriendo.
Modifica la misiva que el rey manda a su esposa ordenando la ejecución de
Ismael.
Pregunta al Brillante Encantador las soluciones de los tres problemas.
Arranca los cabellos de plata del Brillante Encantador para entregarlos a
Ismael.
20 Editorial Casals
Escribe cuáles son los regalos que recibe Ismael por haber solucionado losproblemas de los habitantes de los distintos lugares por los que hapasado.
�Y tú, ¿qué regalarías a Ismael?
�¿Qué te gustaría que te regalaran?
Imaginemos otras posibilidades en el caso de que Ismael no hubierapodido resolver los problemas.
�Si Ismael se llega a olvidar de preguntar por la fuente de aguas curativas, eldirector del balneario le hubiera…
�Si Ismael se llega a olvidar de la solución para el manzano, el alcalde lehubiera…
�Si Ismael se llega a despistar y cuenta al barquero la solución a su condena, elbarquero…
Mientras leemosLeemos de la página 65 a la 74
De la ciudad del balneario: Un carro cargado de piedras preciosas y tres caballosrojos.
De la ciudad de las manzanas de oro: Una corona de oro.
Del barquero: Los remos que no acepta.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
… Respuesta abierta. Ejemplo: dicho que deberían cerrar el balneario porque
ya no servía de nada.
… Respuesta abierta. Ejemplo: dicho que sin el manzano floreciente era
imposible recuperar la ilusión y la felicidad del pueblo.
… Respuesta abierta. Ejemplo: le habría dado los remos y hubiera escapado
corriendo dejando a Ismael con la barca y la condena.
21Editorial Casals
¿Recuerdas qué es lo que Ismael no contó al rey? ¿Por qué?
� Imagina que eres Ismael y estás ante el rey. ¿Hay algo que no le contarías?
Un día el rey ensilló su caballo y se marchó. ¿Dónde te imaginas que seencuentra? ¿Por qué? Puedes escoger una de las opciones presentadas oimaginarte un nuevo destino.
– En el pueblo donde florecen manzanas de oro.– En el balneario donde brota el agua que alivia los dolores.– En la barca con los remos del barquero y condenado a remar.– Se ha perdido y no encuentra el camino.
El rey
Porque
�Valora y razona tu respuesta con tus compañeros.Pedid a un adulto que modere la puesta en común.
¿Crees que el rey no entendió bien lo que le contaba Ismael?Juega con tus compañeros al juego del teléfono y verás lo difícilque es recordar y saber repetir correctamente una información.
Reglas del juegoSentaros en círculo en grupos de diez.El conductor de cada grupo susurra muy rápidamente una frase cualquiera aloído de su vecino de la izquierda.Este repite a su vecino de la izquierda la frase que cree haber captado, y asísucesivamente hasta el último jugador.El último dice en voz alta la frase que ha creído oír y que debería ser lapronunciada inicialmente por el conductor.Las sorpresas son, con frecuencia, muy grandes.
5
Que le habían regalado una corona de oro porque no quiere que el rey piense
que desea arrebatarle el trono.
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
ACTIVIDADORAL
ACTIVIDADEN GRUPO
22 Editorial Casals
Después de leer
Las conclusiones de la novela.
�¿Qué lección crees que podemos extraer de esta historia?
�¿Se trata de una novela fantástica o realista? ¿Por qué?
Se trata
�¿Cuáles son los elementos mágicos?
Seguro que tus padres te habrán contado muchas veces cosas de cuandoeras pequeño. Explica alguna anécdota.
Sí No
Que superaremos las dificultades esforzándonos y trabajando.
Que si las dificultades son extremas es lógico que nosdesanimemos.
Sí No
Que delante de las dificultades a las que uno debe enfrentarseprimero debe saber cuáles son sus recursos.
Que delante de las dificultades a las que uno debe enfrentarsedebemos actuar rápido para no encasillarnos en la dificultad.
Sí No
Debemos intentar superar las dificultades imitando lo que hacenlos compañeros.
Debemos saber aceptar la ayuda que se nos pueda ofrecer, sinorgullo.
�
�
�
�
�
�
de una novela con elementos fantásticos porque incorpora elementos mágicos.
El hada, el Brillante Encantador, el manzano que da manzanas de oro.
Respuesta abierta.
GÉNERO:RELATO BREVEFILOSÓFICO
23Editorial Casals
Ahora que ya hemos terminado la lectura de la novela, seguro quepodrás contestar a las preguntas que lanza la contracubierta del librosobre Ismael.
�¿Llegará a casarse Ismael con la hija del rey?
�¿Llegará a reinar? ¿Por qué?
�¿O será condenado a remar contra el destino que arrastra a algunos hombrescomo la corriente de los grandes ríos?
�¿Quién puede ser que esté remando?
Escribe cómo ven los personajes a la anciana.
�Según el rey, la anciana es
�Según el Brillante Encantador, la anciana es
�Según Ismael, la anciana es
�Según tu opinión, la anciana es
¿Conoces alguna leyenda o historia como la que acabamos de leer, en laque un personaje debe enfrentarse a un montón de desafíos para lograrsu objetivo? Haz la ficha.
TÍTULO:
ARGUMENTO:
5
Sí, Ismael se casa con ella.
Sí, porque el rey decide ir en busca de las manzanas de oro y del agua que
alivia los dolores y ya no regresa. Y pasado un año des de la desaparición del
rey, su sucesor, en este caso Ismael, debe ocupar el trono.
Ismael no es condenado a remar.
Probablemente el rey, ya que el barquero, que ya conoce la solución a su
condena, puede haberle entregado los remos y escapar de allí.
una vieja que decide el futuro de su hija no nacida.
la Señora de los Sueños.
una anciana bondadosa que lo ayuda y vela por él.
Respuesta abierta. Ejemplo: un hada.
Respuesta abierta.VALOR:JUSTICIA
24
Título:
Autor:
Ilustrador:
Editorial:
PERSONAJES
�¿Quién es el protagonista?
�¿Y el personaje fantástico?
�Enumera los personajes secundarios por orden de importancia según tucriterio.
ARGUMENTO
�¿En qué persona y tiempo se ha escrito el relato de la historia? Señala larespuesta correcta.
� 1.ª persona, presente � 3.ª persona, pasado � 1.ª persona, pasado
TEMÁTICA: RELATOS FILOSÓFICOS
�¿Te parece que Ismael, después de lo que ha vivido,puede llegar a ser un gran rey? ¿Por qué?
�¿Ismael es un personaje valiente? ¿Por qué?
FICHA DEL LIBRO
El regalo del río
Jesús Ballaz
Sebastià Serra
Bambú
Ismael
El Brillante Encantador
Respuesta abierta. Ejemplo: el rey, el hada, la princesa, la reina, el
barquero, el alcalde, el director del balneario.
�
Sí, podrá ser un gran rey porque es una persona honesta y sincera consigo
mismo y con los demás. Sabrá luchar por su pueblo y ser un rey justo
porque él ha vivido la injusticia.
Es valiente porque decide embarcarse en la misión que el rey le
encomienda para poder formar parte de la familia real. Prefiere
enfrentarse a todas las dificultades que renunciar a su joven esposa.
GÉNERO:RELATO BREVEFILOSÓFICO