el rayo informativo

Revista Digital de 6ºA. CEIP Santa Teresa. Diciembre 2010

Colegio Público “Santa Teresa” El Rayo Informativo Revista Digital

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Bert y el tesoro de la amistad, se convirtió el curso pasado en un best seller en la clase de 6ºA, no es un título que podamos adquirir en las librerías, ni encontrarlo en las bibliotecas , es un libro escrito ENTRE TODOS los alumnos de la clase. En mis años de experiencia, no había visto cómo un trabajo compartido puede llegar a convertirse en una excelente herramienta motivadora para el grupo.

La digitalización del libro, nos ha permitido que todos los alumnos lo tengan en formato digital, dándole sentido a la utilización de las nuevas tecnologías.Este curso disponemos en la clase de microportátiles, dentro del proyecto RED XXI, aunque hasta el final de trimestre no hemos podido utilizar. Después de la experiencia de la Gaceta Escolar, revista publicada por alumnos de 4º, este curso, nos hemos lanzado a una nueva aventura: publicar una revista en formato digital, siendo el objetivo el mismo: “Fomentar la lectura, la comprensión y la expresión escrita”.

Detrás de esta aventura, hay un trabajo colectivo, mucha ilusión, acuerdos, propuestas y votaciones en la asamblea de clase, desde el título de la revista, el logo del colegio, la selección los trabajos...

Nace El Rayo Informativo con la idea

de crear un vehículo de comunicación entre el colegio y las familias, donde aparezcan los trabajos de los niños, trabajos que muchas veces quedan en el olvido, teniendo así la oportunidad de llegar a la comunidad educativa, siendo además una excelente herramienta motivadora para que los alumnos se superen en la elaboración de sus trabajos..También por grupos, han cogido el carnet de periodista y han elaborado sus artículos.

Por último quiero felicitar a todos los que con sus trabajos han hecho posible que ahora la revista esté en la red. Antonio Castaño.


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Este verano me lo he pasado bien, mejor que otros veranos .Un poco antes de la vacaciones, nos fuimos a Rumania a pasar un mes con la familia y los amigos de allí .

Después 31 de agosto yo me fui solo con mi tío en su coche a Valencia 4 días . El 1 abril salimos a las 17:00 del aeropuerto de Barajas y 4 horas más llegamos en Bucarest en el aeropuerto Otopeni.De allí nos fuimos a mi ciudad Galati.

Cuando llegamos lo primero fue ir pueblo de mis abuelos, y ese día estuvimos habando y divirtiéndonos toda la noche. Al siguiente día nos fuimos en barco al jardín botánico de mi ciudad. Ahí vimos pirañas de 30 cm de largo y minerales gigantes. También un pequeño lago un montón de tortugas. Las siguientes semanas fui a visitar a todos mis amigos. Al venir a Madrid en avión, cuando aterrizamos, ¡cómo me apretaba la gravedad en la barriga! En agosto mi tío vino a mi casa y me dijo si podría ir con él a Valencia, yo encantado acepté ir . En Valencia visité La Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia y vi el Museo de las Ciencias Príncipe Felipe, también visité más cosas de La Ciudad de las Artes como Hemisferic y Oceanografic. ¡ESTAS VACACIONES HAN SIDO GENIALES Andrei Brinza

Este verano ha sido diferente a todos los demás. Ha sido aburrido la mayoría del tiempo pero luego, al fin y al cabo no ha estado tan mal. En general me lo he pasado bien, me he divertido con mis amigos y con mi familia.

En el primer mes no he hecho gran cosa. A finales de Junio ya fue más divertido porque vinieron mis primas desde Valencia y estuvimos hasta el 15 de Agosto en Cabrerizos y yendo a la piscina, ¡fue divertidísimo! En cuanto mis primas se fueron yo y mi hermana nos fuimos a mi pueblo: Zafrón. Allí nos lo pasamos siempre bien porque tenemos muchos amigos/as.

Esta parte de mi verano fue la mejor de todas, aunque no he salido casi de Salamanca a sido un verano entretenido. Los últimos días he estado esperando a que llegara el colegio porque no tenía nada que hacer y me aburría mucho. Durante el verano he estado trabajando en un libro de actividades muy divertido y entretenido con dibujos y adivinanzas.

Mi verano en general ha sido diferente pero entretenido. ........... Vega

UN VERANO CULTURAL Y DIVERTIDO Este verano me lo he pasado muy bien, me ha parecido un poco corto, pero divertido e interesante. He ido a mi pueblo y he hecho muchas cosas: Montar en bicicleta con mi primo, ayudar a mi tía con el ganado, nadar en la piscina, jugar al balón con mis amigos y primos, y también he ido a la playa. He ido de vacaciones a Almuñecar. En la playa cogimos erizos y estrellas de mar, también había tomates de mar, son unos moluscos que se pegan a la roca y de color rojo, pero no se pueden tocar porque te queman la piel. Desde allí fuimos un día a Granada para visitar la Alhambra. Al volver pasamos por Córdoba y entramos a ver la Mezquita. También fuimos a Mérida, donde vimos el teatro y el anfiteatro.

Alejandro Benito


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El día 15 de octubre fue el santo de mi colegio y os lo voy a contar como si fuera la mejor experiencia de mi vida. A la hora del recreo bajamos a jugar al patio como cualquier día pero a las 12:15 en vez de subir al tocar la sirena fuimos a preparar los juegos el que 6º A le tocaba hacer era el traga bolas.

Al empezar los juegos lo primero que hice fue ir al tragabolas. Solo conseguí 4 puntos pero me dio igual ¡solo era un juego! Más tarde intente jugar a las chapas pero había mucha cola y me aburría. Hice una carrera con Yeiri a los ladrillos contra Pablo.B y Pablo. A. Después me tocó el turno de encargarme del traga bolas junto a David y Esther. Luego participé en el circuito que había en el gimnasio y cuando salí gané una carrera de sacos.

También hicimos el juego de la cuerda floja 6º A contra 6º B volví a jugar a los ladrillos pero esta vez éramos Pablo B y yo contra Pablo A y Álvaro volvió a sonar la campana a la 1 y media y recogimos. Ya en clase comentamos como había sido la fiesta de este año y Antonio mandó hacer esto que ahora mismo estoy leyendo y aseguro que me gustó mucho las fiestas del colegio de este año, pero me faltó algo… Rocío

El día 15 de octubre fue la fiesta de mi colegio, el Santa Teresa. Esta fiesta se celebró después del recreo en el patio.Yo participé en diversos juegos entre ellos:

La carrera de sacos, el tragabolas, las chapas, el circuito del gimnasio, la cuerda floja, carrera de ladrillos, cazadores y conejos etc.

Los juegos duraron una hora y media y los organizaron los alumnos de primero a sexto.Uno de los juegos que más me gustó fue el de las chapas ya que había que conducir la chapa por un circuito pintado en el suelo hasta la meta y era un poco difícil. El premio que te daban por participar, eran unos simples caramelos. La verdad es que en este aspecto fue un poco decepcionante porque preferiblemente hubiéramos querido que repartiesen otro tipo de premios.

El tragabolas, el juego que organizó mi curso tuvo gran aceptación entre los alumnos del colegio ya que continuamente tenía jugadores esperando su turno.Consistía en meter bolas de tenis por la boca, por la nariz y por la calva de un muñeco dibujado en una caja de cartón.

Los juegos se desarrollaron tranquilamente y con gran aceptación por parte de los alumnos.Algunos profesores también se sumaron a la fiesta.

En mi opinión fueron unos juegos divertidos pero hubiese preferido que los organizásemos los de 6º porque somos los mayores del colegio y creo que estamos preparados para realizarlos.

Pablo Beades Arroyo


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Los juegos del día 15 fueron espectaculares, me divertí mucho había muchos juegos. Uno de ellos fue el tragabolas que lo representó Antonio Castaño, en él participaron muchos niños y profesores, fue divertido, Don Jesús, uno de los que se jubiló, participó en el tragabolas , y encestó tres bolas por la calva que había un agujero.Luego participé en coger una caña y a pescar ,que lo representó Carmen, participé dos veces ,en la primera cogí dos peces,después en la segunda cogí cinco peces. Luego jugué en cazadores y conejos que lo representó Reme, yo fui un conejo con Pablo A,Pablo B y Álvaro. pero nos pillaron tres veces. Me divertí muchísimo.

Steven Ariel Santillán Morán

- ASOCIACION DE VECINOS VARZOBRAR En nuestro barrio, en el edificio de la Plaza de la Concordia, hay una asociación de vecinos. Le preguntamos a una de las responsables. 1-¿Qué cosas nuevas hay en el centro? - Bailes, manualidades,bailes charros … 2-¿Dónde está la ludoteca? -En el centro internado Julián Sánchez el Charro 3-¿Qué hay ahora donde estaba la Ludoteca? -Unas clases de cocina 4-¿Quién dirige todas las ludotecas? -El Ayuntamiento de Salamanca Esther González Paula Hernández


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¿COMO SE HACE UN ESCUDO? Los orígenes del escudo se basan en la antigua arma defensiva que los guerreros embrazaban con el brazo izquierdo para resguardarse de los golpes de lanza y otras armas de sus enemigos. Los hombres de guerra

acostumbraban a pintar en la parte externa de sus escudos figuras y jeroglíficos. Sirviendo como elemento identificador del individuo que lo portaba dando lugar al arte de la Heráldica. 1.-LA FORMA. Su forma puede ser muy variada de acuerdo con la inventiva del hombre. Las formas propias de los escudos Españoles son las siguientes:

Redondeado Medio punto De influencia gala Cinturado Apuntado 2.-DIVISION Y PARTICIONES. Se llama división del escudo las partes del mismo que, separadas con líneas, forman distintas particiones. El uso de estas particiones vino de la costumbre de trazar en los escudos cortes originales, parecidos a los que este recibía de los enemigos, para cortar las correas que sujetaban el armazón de hierro quedando así desprotegidos. Las principales son:

PARTIDO CORTADO EN CRUZ TRONCHADO TAJADO SOTUER CORTINADO CALZADO TERCIADO 3.-ESMALTES PROPIOS DEL ESCUDO. Los antiguos heraldos o reyes de armas que fueron los primeros en sentar las reglas, dieron a los colores usados en el escudo nombres particulares distintos de sus denominaciones corrientes, basándose en la opinión de que las armerías sólo debían ser practicadas por nobles y gente de méritos ocultando su conocimiento al vulgo. Así y con ese propósito se estableció lo siguiente: Sólo se podrían utilizar dos metales el oro por el amarillo y el plata por el blanco, y cuatro colores el sable por el negro, el sinople por el verde, el azur por el azul y el gules por el rojo, y un color mas el púrpura por el morado que podía servir como color y como metal. Las normas heráldicas establecen, que no se podrá poner color sobre color, ni metal sobre metal, siempre que el campo sea de oro o plata la figura tendrá que ser de uno de los cuatro o cinco colores aceptados y viceversa. 4.- PIEZAS Y MUEBLES. Reciben este nombre todos los objetos y figuras con las que se carga y adorna el escudo interiormente. Podemos destacar:

- Figuras naturales: - Los astros (luna, sol, cometas, arco iris, etc.). - Los elementos (tierra, agua, fuego).


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- figuras humanas y partes de ellas. - Animales cuadrúpedos. - Las aves. - Insectos y reptiles. - Los peces. - Las plantas (Árboles, flores y hojas). - Figuras artificiales: - De ceremonia (campanas, santos etc.). - De guerra (flechas, lanzas, hachas etc.). - Artes y oficios (azadas, arados, escuadras, cartabones etc.). - Música, caza y navegación. - Figuras quiméricas: - Como grifos, dragones, unicornios, sirenas, basiliscos etc.… - Cruces : - Existen mas de 70 cruces diferentes, con su forma y nombre propios, como la cruz de Santiago, la de Calatrava, armiñada, templaria.

Emilio Benito

Pablo Beades Lucía


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Correcaminos Allá va Correcaminos atropellando a los cochinos. Correcaminos es de plumaje azulado y un pico anaranjado. Un coyote lo intenta atrapar pero Correcaminos corre sin parar. El coyote lo intenta reventar pero él lo consigue esquivar. Y Correcaminos al fin recorre una carretera sin fin. Alejandro Benito


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"La vuelta al cole", por Susana Rubio Hernández. Nunca pensé que volvería al lugar en el que pasé los mejores años de mi vida: el colegio. La diferencia es que ahora lo he hecho como profesora, y ver las cosas desde el otro lado fue un tanto chocante al principio. El hecho de tener que afrontar por primera vez una clase me ponía un tanto nerviosa, y no saber si los profesores serían agradables conmigo era otra de las incógnitas que tendría que despejar. Pero me encontré con una grata sorpresa: los profesores me acogieron con los brazos abiertos, y los alumnos se mostraron simpáticos y abiertos desde el primer momento. La primera semana me encontraba algo perdida a pesar de que recordaba el edificio perfectamente, pero pronto comencé a moverme por el colegio como una profesora más. Día tras día gané confianza en mí misma y pasé de ser una simple observadora pasiva a intervenir en las clases de apoyo e incluso a dirigir algunas clases como esta última semana. No puedo tener queja alguna de la libertad que Antonio Castaño, mi tutor, me ha proporcionado, y me veo obligada a agradecerle especialmente cada gesto que ha tenido conmigo ya que he descubierto que a parte de ser un gran profesional es una bellísima persona. Otra satisfacción de regresar al colegio ha sido reencontrarme con mi profesor de Música, Antonio Beades, de quien siempre he guardado un grato recuerdo. A pesar de que ahora somos compañeros de profesión nunca podré verlo como un igual, ya que para mí es y será siempre mi profesor, el que me enseñó todo lo que sé sobre Música y el "culpable" de que tenga ese gran interés por ella. Y de los niños, ¡QUÉ DECIR DE LOS NIÑOS! Simplemente que les he cogido muchísimo cariño en estas semanas y que me duele en el alma tener que irme. Siempre guardaré estos días en mi memoria, ya que los primeros alumnos no se olvidan fácilmente. No sólo han sido alumnos para mí, ni yo solamente una profesora para ellos, me han tratado como a una amiga y eso me hace sentir bien porque sé que han depositado su confianza en mí. Incluso niños de otros cursos me saludaban por los pasillos y me buscaban para que les ayudase: toda una inyección de autoestima difícil de superar por cualquier otra experiencia. Gracias a todos por hacer de estos días una alegría para mí.


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De origen bretón, Salamanca, antigua Helmántica fue visitada por Amílcar Barca a mediados del año 220 a.C. Actualmente la que hoy es la puerta del río, llevaba su nombre. Tras la caída de Cartago, Helmántica fue tomada por Roma y añadida así a la provincia de Luisitania. Los vetones vivieron en la zona de las actuales provincias de Ávila, Toledo y Salamanca.

Salamanca fue tomada por los romanos junto toda Iberia, nombre griego que significa tierra de conejos.

Se uniría a los visigodos después de la caída de Roma. Tras la muerte de Rodrigo, último rey visigodo, Salamanca pertenecería a Al-Andaluz. Tras una larga reconquista Salamanca pertenecería al reino de Castilla.

Los Árabes fueron los

reyes o califas de la península Ibérica hasta que los Reyes Católicos expulsaron al rey de Granada.

La universidad de Salamanca tiene un escudo de Isabel y Fernando.

Uno de los comuneros, Francisco Maldonado, nació en Salamanca y vivió en Béjar. En la actualidad Salamanca es la capital de una provincia con su

nombre. La Unión Deportiva Salamanca tiene un estadio con nombre “Helmántico” en honor a la antigua Helmántica.

Jorge, Rocío y David


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Para mí la amistad es: un sentimiento que tenemos las personas en el que nos apoyan los amigos, familiares….Y también puede ser que un amigo siempre está cuando te sientes mal y te ayuda en lo que necesites.

Paula

Para mi la amistad es un sentimiento que tienes acerca de alguien que se relaciona muchcontigo. Álvaro

Para mí la amistad es tener a alguien que te comprenda y que te ayude en cualquier momento, alguien en quien puedes confiar, no una persona que acabas de conocer hace cinco minutos y que no te ofenda a tus espaldas. Lucía

Para mi la amistad es tener un amigo favorito que te ayuda, que sea amable y cariñoso. Que te ayuda en todo momento, cuándo estás enfermo te va a visitar y comparte contigo. Irene

Para mi la amistad es cuando le puedes contar a un amigo todos tus secretos, que cuando estas enfermo te va a ver, que te respeta y tienes confianza en él.

Ana

Para mi la amistad es un sentimiento que expresa alegría con la convivencia. Un amigo verdadero ,es alguien con quien compartir penas y alegrías. eso es para mi la amistad. Jorge

Para mí la amistad son personas con las que se puede confiar y te ayudan si es necesario. Pablo Aparicio

Para mí la amistad es: Estar junto con una persona o varias que te apoyan en los buenos momentos tanto como en los malos, además siempre están a tu lado y cuando tienes un problema él/ella te ayuda. Pablo Beades.

Para mi la amistad es un sentimiento formado por amigos. Para mi un amigo es alguien que te apoya en lo bueno y en lo malo, alguien que te quiere, te respeta. Alguien en quien poder confiar. Vega Pérez Rodríguez.


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Para mí la amistad es un cariño sincero hacia una persona .ser un amigo significa ayudar al otro cuando hay un problema ,compartir tristezas y felicidades . Andrei Brinza

Para mí la amistad es un sentimiento que se siente hacia alguien cuando sabes que puedes confiar en esa persona decirle tus problemas y puedes contar con esa ella. Rocío Fernández

La amistad es para mi tener buenos amigos que te ayuden, te comprendan, que no te defrauden y tener buena relación con ellos. Víctor. H.

Para mi la amistad es tener gente que siempre está contigo, amigos que siempre están a tu lado pase lo que pase: cuando estás enfermo, cuando estás solo… que nunca te defraudan. Francisco

Para mí la amistad es tener amigos que te ayuden y te consuelen en los momentos difíciles para ti. Patricia Curto Gutiérrez

Para mi la amistad es tener a una persona que este contigo en los buenos y malos momentos , que su amistad sea sincera y honesta y cuando le pidas un consejo que te aconseje bien y no mal. Steven

Para mi la amistad es tener un amigo que siempre te apoya, que siempre está a tu lado, que siempre te ayuda y que siempre puedes confiar en él y que te quiere. Alejandro Martín

Para mí la Amistad es cuando amigo te ayuda y tú también a él. Esther

Para mí la amistad es tener unos amigos con los que me pueda divertir, que me ayuden, que me apoyen en mis peores momentos y que siempre estén a mi lado. ALEJANDROBS


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Los padres que trabajan hasta más de las 14:00 dejan a sus hijos en el comedor escolar. Por eso, hemos recopilado información sobre este tema:

Isabel, la encargada del comedor, ha accedido a responder a las siguientes preguntas:

¿ Cuántos niños van al comedor al día? Setenta niños, más o menos.

¿Cuántos kilos de comida llegan al día? Setenta y cuatro raciones.

¿Cuáles son las comidas con más difusión? Los espaguetis y las tortillas de patata.

Qué niños hay más: grandes o pequeños? Pequeños.

La gente que va al comedor, ¿qué plato come más? El postre.

¿Haces mucha comida para los niños del comedor? Si.

¿Los niños del comedor te quieren? Si.

¿Comen mucho los niños? Regular.

¿Dan mucha guerra los niños? Si.

¿Los alumnos te tienen respeto? Ninguno.

¿Te dicen gracias cuando les das la comida? No.

¿Te gusta este colegio? Sí.

Muchas gracias Isabel por respondernos a estas preguntas para El Rayo Informativo.

Francisco, Shantal y Pedro


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Para conmemorar el 100 aniversario del nacimiento de Miguel Hernández, el día 29 de octubre en la clase de 6ºA, leímos un cuento en la pizarra digital. Trataba de la vida de Miguel Hernández. Nació en Orihuela (al sur Alicante) en otoño de 1910. Desde los siete años, era pastor de cabras, puesto que su padre le obligó a abandonar los estudios muy pronto.Le gustaba mucho la luna , sabía mucho sobre ella. Vió nacer a su cabra favorita que se llamaba Lucera.

Mientras pastoreaba leía y componía poesías que despertaron la emoción de muchos poetas posteriores a él. Conoció Josefina Manresa, se enamoró de ella y tuvieron dos hijos, el primero murió con dos añitos .Miguel Hernández estuvo en la cárcel por ideas políticas , a los 31 años murió en la cárcel de Alicante por tuberculosis. A su mujer le dio muchísima pena porque perdió a su marido y perdió su fama.

Paula y Patricia cantaron las “Nanas de la cebolla”, que al terminar cantamos toda la clase,otros alumnos recitaron la poesías “de aceituneros” y “ El Niño Yuntero”,.mientras Pablo Beades tocaba el violonchelo. .Terminamos viendo la ilustración de Aceituneros.

SaraIrene

y Ana


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Compositor alemán. Con él

se inicia una nueva fase en la historia de la música: el romanticismo. Nació en el seno de una familia de tradiciones artísticas, es hijo de un tenor, bohemio y bebedor, que enseguida advierte las extraordinarias cualidades de su hijo para la música. Su infancia transcurrió triste y enfermiza, dedicada al estudio de la música. A los ocho años da su primer concierto, en Colonia, y hace un pequeño viaje por Holanda. Su formación, un tanto desordenada, ha corrido a cargo de algunos amigos de su padre. Gracias a Christian Nelfe, organista de la corte, su verdadero maestro, conoce las obras de Bach y de Handel. Algunas de las obras más importantes de Beethoven son: Para Elisa, La 9º sinfonía que es conocida como el himno a la alegría, etc.

En Orihuela, un pequeño pueblo del Levante español, rodeada del oasis exuberante de la huerta del Segura, nació Miguel Hernández el 30 de octubre de 1910. Hijo de un contratante de ganado, su niñez y adolescencia transcurren por la aireada y luminosa sierra oriolana tras un pequeño hato de cabras.Poseído por la fiebre de la fama, en diciembre de 1931 se lanza a la conquista de Madrid con un puñado de poemas y unas recomendaciones que al fin de nada le sirven. Aunque un par de revistas literarias, La Gaceta Literaria y Estampa, acusan su presencia en la capital y piden un empleo o apoyo oficial. Algunos de sus libros más importantes son: El rayo que no cesa, Perito en lunas, Viento del pueblo, etc.

Tanto Miguel Hernández cómo Beethoven mostraron cualidades para la poesía y la música desde muy pequeños. Ambos tuvieron infancias distintas. El padre de Beethoven fue muy duro con este. Viendo sus buenas cualidades para la música, le rodeó de buenos profesores .Gracias a la preocupación de su padre Beethoven llegó a ser uno de los mejores músicos de la historia.

Miguel Hernández no fue a la escuela hasta los siete años, y cuando ya se estaba acostumbrando, tuvo que dejarla con todo el dolor de su corazón. En la escuela, Miguel demostró tener capacidad para escribir poemas y poesías. Y cómo dijo su maestro Don Ignacio, Miguel fue autodidacta. Su padre no advirtió la cualidad que su hijo poseía pero su maestro sí. Probablemente el maestro incitó al padre para que permitiese seguir a Miguel en la escuela. Pero a su padre le importaba poco, y lo que quería es que su hijo cuidase las cabras. A pesar de todo fue feliz en su infancia.

Gracias a sus cualidades y a su esfuerzo llegaron a ser uno de los poetas españoles más importantes y un gran músico. Pablo Aparicio, Sara y Pablo Beades.


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Los mini portátiles son una nueva tecnología ya que podemos trabajar con ellos.

Con esta nueva tecnología podemos llegar a que desaparezcan los libros y así evitar el peso de las mochilas.

Con programas de los ordenadores podemos hacer los exámenes en los ordenadores como venimos haciendo el año pasado con conocimiento del medio.

A mìme parece importante la nueva tecnología porque podemos hacer muchos trabajos con los mini portátiles. Irene

Yo creo que hemos tardado bastante en poder usar los mini portátiles por el problema que había con Internet de no podernos conectar. A mi me parece que es una herramienta más para trabajar y poder aprender más entretenidamente que con los libros. Aunque la necesidad de llevarlo a casa no es importante porque ya tenemos ordenador en ella. A mí me gusta la idea del proyecto REDXXI ya que los portátiles lo pueden usar tanto niños como adultos. Víctor

El día 9 de diciembre fue un día especial porque recibimos por fin los ordenadores, esperamos mucho este momento. Primero vino un señor a explicarnos como encéndrelos y como maniobrar los ordenadores.

En ese momento nos iba a llamar por números y todos esperábamos que dijera el nuestro. Después de encenderlos tuvimos que conectarnos a Internet. Algunos tuvimos problemas , los ordenadores no les funcionaba Internet.

Empezamos utilizando los ordenadores con una actualización de Microsoft.

De repente sonó la campana de incendio todos bajamos rápido , solo era una simulación . Subimos otra vez y guardamos los ordenadores para que se siga actualizando Microsoft. Ese día nos fuimos felices del colegio.

En mi opinión fue un gran día , un pequeño paso para el alumno y un gran paso para los profesores. Andrei


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A mí me encanta que nos dejen portátiles para trabajar en clase porque nos lo pasamos muy bien haciendo trabajos con el ordenador y también no escribimos tanto en los cuadernos.

Para mí y para muchos oros niños de quinto y sexto el día 9 de diciembre es un día muy especial porque en el colegio Santa Teresa fue el primer día que cogimos los portátiles aunque llegaron más tarde de la fecha que dijeron que llegaban.

Los ordenadores están muy bien aunque yo pensaba que iban a ser un poco mas grandes .

La Junta de Castilla y León deja que familias que necesitan un ordenador pagando una mínima suma de dinero puedan llevárselo a su casa.

Pablo Aparicio

Los ordenadores

Me parece bien que utilicemos los ordenadores en clase para hacer trabajos que antes hacíamos a mano

También esto anima a los profesores a utilizar las nuevas tecnologías y a enseñar a los alumnos que los ordenadores no están solos para jugar, que también tienen otras utilidades como: investigaciones, hacer trabajos para clase y si, también para jugar un

poco –es una de las ventajas que tiene Internet.-

Eso sí, hay que tener cuidado las horas que se esta con el ordenador, puede causar problemas graves a la salud.

Rocío


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El día 19 de noviembre, los niños de 6 º hicieron una salida al museo de

Salamanca. A las 10: 00 comenzó la visita para los niños de 6 º A. En aquel museo, los alumnos aprendieron anécdotas sobre la historia de antiguos caballeros, reyes… Todo representado en esculturas con muchos detalles.

A lo largo de la visita nos

mostraron distintos tipos de esculturas como por ejemplo : una escultura en la que se veía a una madre con su hija en brazos sentada en una silla , en esta escultura se podía apreciar que era de bronce y a simple vista parecer “ normal “ pero en realidad estaña hueca.

Nos enseñaron también los

escudos de los Reyes Católicos y el de la Orden de Santiago. Estas son algunas de las esculturas, de las muchas que nos enseñaron. Para finalizar la visita, los alumnos crearon con toda su imaginación sus propias esculturas hechas de arcilla. Esta salida terminó a las 11 : 00. Los alumnos se fueron satisfechos a su clase.

Lucía, Alejandro Martín y Vega


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Libros leídos este trimestre

• Alejandro Martín recomendó Stars Wars:Una nueva esperanza de

Larry Weinberg en la editorial Gaviota, porque es muy divertido cuando luchan.

• Patricia Curto recomendó El secreto de los gemelos de Carlos Puerto en

la editorial de Gaviota, porque era impresionante y encima le daban una sorpresa y había muchas trampas.

• Irene Santos recomendó La noche del muñeco viviente ||| de R-L-STINE-Pesadillas en la editorial Ediciones B, porque le ha gustado mucho, da un poco de miedo, pero poco y a ala vez es gracioso.¡leedlo,leedlo!. Irene Santos

Pablo Aparicio: 4 libros

Paula Hernández:2 libros

Valentín Sanda:3 libros

Sara Ayala: 1 libro

Víctor Herrero:3 libros

Steven Ariel:2 libros

Pablo Beades: 2 libros

Shantal Lucia:1 libro

Alberto Santirso:1 libro

Alejandro Benito: 3 libros

Francisco Martín:2 libros

Irene Santos3 libros

Anderi Brinza: 3 libros

Pedro Jiménez:3libros

Álvaro Soria:2 libros

Patricia Curto: 3 libros

Alejandro Martín:3 libros

Rocío Fernández: 2 libros

Lucia Martín:4 libros

Jorge Gómez:3 libros

Vega Pérez:2 libros

Esther González:1 libro Ana Ruiz:1 libro Libros recomendados:

Este es el libro que estamos leyendo todos en clase.


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El viernes día 19 de noviembre hubo un partido muy interesante entre

6ºA y 6ºB, los dos equipos tenían mucho dominio sobre el balón pero un equipo es mejor que otro y en aquel partido lo ganó 6ºB que lleva una larga racha de victorias sobre 6ºA , pero no se les quedó mal sabor de boca porque el equipo de 6ºA luchó mucho por la victoria aunque no consiguieran ganar al equipo de 6ºB . Los goles fueron de Ángel que marco el primer gol del partido para 6ºB , el segundo gol fue de David d 6ºB que marco el 2-0 , y el tercer gol fue de Álvaro de 6ºA que marcó el primer gol para el equipo de 6ºA . En nuestro centro de educación nuestro profesor de gimnasia Don Juan realiza unos pequeños partidos de baloncesto y de fútbol entre los dos sextos y los dos quintos al final de curso este año se enfrentaran 6ºA vs 6ºB y 5ºA vs 5ºB quien gane entre 5ºA y 5ºB se enfrentar a quien gane entre 6ºA y 6ºB y quien gane recibirá una copa. En baloncesto pasará lo mismo que en fútbol .

Steven Santillán Morán , Alberto Santirso y Álvaro Soria


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SOPA DE LETRAS

D A H S J S N B L A N C B P Z O T E K E L Z N K U Z W Y O R A I N E S O R D Y J M D O N R U U M I O R W T R I H S T A N O R U P J L H E S R U J A D C G R G G N O V E R T Prendas de ropa en inglés: son 5 palabras. Colores en francés: son 6 Palabras.

CHISTES A ver, hijo, ¿cuánto es 4 por 4? Empate. ¿Y cuánto es 2 por 1? Oferta. No desayuné pensando en ti, no almorcé pensando en ti, no cené pensando en ti, y no dormí porque tenía hambre. ¿Qué es una mariposa? Una mosca tuneada. ¿Cómo se dice pelo sucio en chino? Chin champú. ¿Cómo se dice colitis en japonés? Cagasagua. ¿Cómo se dice en alemán el metro? Suban, estrujen, bajen. ADIVINANZAS ¿Cuál es el único insecto que muere entre aplausos? El mosquito

Ave me llaman a veces pero es llana mi condición ¿Quién soy? La avellana

Es rojo por dentro Si estuvieras en medio del verde por fuera y mar y te ahogas ¿Qué atraviesa paredes harias? Lloraria para ¿Quién es ? Una sandia fantasma, desahogarme

Patricia, Alejandro Benito y Andrei

el rayo informativo

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