UNIVERSIDAD PEGAGGICA Y TCNOLOGICA DE COLOMBIAFACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACINIDIOMAS ESPAOL-INGLSPROYECTO PEDAGGICO INVESTIGATIVO IV

NGELA PATRICIA MONTAA AVELLA201310122

Quin es el responsable de la calidad pblica educativa?Por estadsticas es evidente que la educacin pblica es reconocida por su mala calidad, principalmente en la educacin bsica y media, las cuales deberan ser la prioridad para el surgimiento de una sociedad.Donde radica el problema: en el sistema de gobierno? En el profesor? En los estudiantes? o en los padres de familia? Todo gira en un crculo cargndole la culpa el uno al otro para evadir responsabilidades. Pero el principal generador de motivacin e impulsor de la calidad de la educacin pblica, en mi concepto es el sistema de gobierno.La educacin pblica se ve amenazada por las decisiones que este toma, los resultados son evidentes. Personas preocupadas desean ayudar, personas que se piensan la educacin; Que dan a conocer que tener muchos estudiantes en un mismo saln, que todos puedan acceder a un establecimiento educativo no garantiza la calidad de la formacin integral de la persona, donde padres de familia son tambin partcipes de esta formacin. Que la profesin docente merece respeto igual que una ingeniera u otra, por ello debe tener motivacin econmica y facilidades para su capacitacin constante. Que los establecimientos de educacin deben ser actos para facilitar el aprendizaje. Pero el gobierno le da prioridad a otros problemas tales como la guerra y la la economa. Esta concepcin llega a ser ilgica y despreciable, porque como es evidente en la pelcula y en un estado ms cercano, nuestro pas, una persona que puede acceder a la educacin, tiene probabilidad de oportunidad de trabajo y tener una vida sostenible y en el mejor de los casos ser feliz, se disminuye la delincuencia, los asesinatos y todos esos actos que rompen con la armona social.Esto no significa que invertir grandes cantidades de dinero en este aspecto sea la solucin, las polticas son el eje que permite el desarrollo educativo en la educacin pblica. De esta manera la sinergia del sistema permite que la justa apreciacin de la profesin docente logre la motivacin en profesores que desean realmente ser parte en la contribucin de la calidad educativa. Ello permite que el docente acte de manera dinmica junto con estudiantes y padres de familia para cumplir las expectativas en la formacin de personas integrales. Otro aspecto primordial es la vocacin, pero la vocacin en la mayora de los casos no es suficiente para que el docente se sienta en plenitud con lo que hace. Un docente no se alimenta de vocacin.Aun as, todos somos responsables de nuestra calidad educativa, que nace a partir de la consciencia de ser parte en la promocin y participacin en la calidad de la educacin.