República Bolivariana de VenezuelaInstituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

Extensión San Cristóbal

Grupo 1 de Lengua y Comunicación I, Sección C, Prof. Ana Alviárez

Diciembre, 2012

El párrafoIntegrantes:Rodimar GonzálezCarlina HernándezInés GonzálezYulay LindarteRomer Díaz

Es una unidad de puntuación.

Es un conjunto de oraciones que comienza en mayúscula y termina en punto y aparte.

Es una unidad de texto.

Es una unidad de información.

El Párrafo

Condiciones básicas de un párrafo

1. UNIDAD: El párrafo debe presentar una idea básica en torno a la cual se construye su desarrollo .

2. DINAMISMO: Existencia del desarrollo de la idea central, lo que hace que el pensamiento progrese de manera lógica y racional .

3. COHERENCIA: Capacidad para mantener al lector bien orientado en todo momento , permitiéndole el seguimiento de la totalidad de lo expuesto.

4. FUNCIONAMIENTO: El párrafo ha de mantener orden y coherencia internamente y en relación con los demás párrafos.

Según Su

Estructura Lógica

Párrafo comparativo:

La casa de Juan tiene más habitaciones, televisiones, PlayStation y computadoras que la casa de Enrique. En el 1er piso de la casa de Juan se localizan 3 televisiones, en cambio En 1er piso de la casa de Enrique se localiza una televisión. En el 2ndo piso de la casa de Juan se localizan 2 PlayStation y 2 computadoras, mientras que en el 2ndo piso de la casa de Enrique se localiza 1 PlayStation y 1 computadora. La casa de Juan tiene 6 habitaciones, pero la casa de

Enrique tiene 2 habitaciones.

Párrafo causa-efecto:

Presenta un hecho seguido por las razones que lo han causado o las consecuencias.

Ejemplo

Mucha gente se mudo hacia Canadá desde Europa durante el xix por existían terribles condiciones de vida.

Párrafo de planeamiento y resolución de un problema:

Esta estructurado en dos partes

Presentación del problema Expone la solución

EJEMPLO :

Es evidente que la cifra media que mide el colesterol en sangre ha aumentado en los países mediterráneos, lo que nos da idea de que están desapareciendo unos hábitos alimenticios saludables, que son sustituidos por otros en los que las grasas de origen animal tienen un papel preponderante.

Párrafo de Secuencia:

Se describe una serie de eventos o un proceso en algún tipo de orden .

Párrafo de deductivo:

Idea principal al inicio . Para su construcción se parte de una generalización para luego presentarse casos específicos.

Ejemplo :

"Se oyó un sonido en mitad de la noche. Despertó tras el ladrido de su perro y escuchó la puerta principal cerrarse bruscamente. Tembló. Unos pasos se aproximaban a su dormitorio... Joaquín vivía solo: ALGUIEN HABÍA ENTRADO EN SU CASA EN MITAD DE LA NOCHE Y EL PELIGRO LE ACECHABA".

Párrafo inductivo:

Se inicia con oraciones que expresen las ideas segundarias y se finaliza con la idea principal.

Ejemplo:

La vida es más sencilla de lo que creemos. Eso piensa mi mejor amiga y eso comencé a pensar yo cuando la otra tarde vi por televisión aquella cruel escena de una mujer que lo había perdido todo; recapacité y reflexioné sobre esta idea, avergonzándome de mí misma".

Párrafo de conclusión:

Se utiliza para cerrar un tema.

Ejemplo:

A modo de breve conclusión, me gustaría expresar algunas reflexiones que pueden ser útiles. En primer lugar, la dinámica de clase que se crea cuando se ha adoptado esta pauta didáctica, está en sintonía con lo que diversos autores describen como fruto de sus trabajos, a saber, que el trabajo cooperativo supera en rendimiento a las modalidades de trabajo competitivo e individualizado…

Párrafo de apertura:

Es el que introduce a un texto.

Ejemplo:

El propósito de este libro puede definirse con toda precisión muy brevemente: ayudarlo a usted lector, a dominar nuestro idioma de una manera fácil, rápida y segura.

Párrafo de transición:

Se utiliza para dar un cambio en el tema

Ejemplo .

Existen otras formas de representación más o menos semejante a los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de ellas. (Atkinson y Shifhio. El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración)

A continuación vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco pasos en los ejemplos anteriores.

Párrafo de cierre:

Resume el sentido general del texto.

Ejemplo .

Confiamos en su positiva respuesta y esperaremos su aviso para reunirnos y planear lo que será nuestra futura relación comercial.

Idea Principal

Es la idea mas importante del Párrafo

A continuación un Ejemplo:

“Podríamos multiplicar, aunque es innecesario hacerlo, las citas

de los autores que señalan

básicamente lo mismo: leer es comprender; leer no es una

actividad que se realiza solamente con los ojos, en el acto

de leer está en juego la inteligencia toda”.

IDEA PRINCIPAL

Ubicación de la Idea Principal

Desde tiempos lejanos los hombres quisieron viajar por el aire. Como vuelan los pájaros con sus alas. O igual que las nubes, que flotan en el cielo.

Al Principio

Las palabras-señalPalabras-Avance:

indican que va a haber más

sobre lo mismo

Y, también, asimismo, además, incluso, de igual manera, de nuevo, por otra parte.

Palabras-Pausa: indican que ha de leerse

más despacio porque va a

ocurrir un cambio de idea

Por ejemplo, como, tal como, especialmente, porque, si, supuesto que, con tal que.

Palabras-Retroceso:

indican que ha de leerse

más despacio porque va a

ocurrir un cambio de idea,

en el sentido opuesto

Pero, sin embargo, en realidad, de hecho, no obstante, con todo, a pesar de todo, al contrario de, al revés de, a pesar de que, aunque, prescindiendo de, antes que, más bien que, en

vez de, por otra parte, en cambio, mientras que, por el contrario.

Palabras-Llegada: indican que se llega a un

resumen o conclusión

Así, pues, por ende, por tanto, según esto, en resumen, por consiguiente, en consecuencia, en conclusión.

Tipos de párrafos

De acuerdo a su contenido

Narrativos

Descriptivos

Argumentativos

Expositivos

De comparación o

contraste

De enumeraciónDialogado

Indicios de la idea principal de un párrafo

Idea principal

Es la más global y abstracta

Se repite en el texto

Algunos vocablos de ella se reemplazan con

sinónimos

Cuando se antepone o pospone el texto mantiene su coherencia

Orientación subtitular

Las palabras-señal de llegada suelen presentarla

Identificación de las ideas secundarias de un párrafo

Ideas secundarias

Oraciones de ejemplificación y contraste

Ojo con las oraciones tras dos puntos “:”

Pendientes con las palabras-señal de avanceOraciones entre dos

comas, paréntesis y guiones

Las palabras-señal de pausa y retroceso

Técnica de lectura de un texto para estudiar un tema

Repaso del contenido. El primer repaso se hace inmediatamente. Luego se hace un repaso general antes del examen.

Expresión oral o escrita del resumen del contenido

Lectura detenida, extrayendo las ideas principales y complementarias (subrayados y notas marginales)

Interrogación, es decir, formularse preguntas acerca del contenido

Visión general o examen global del texto

Deficiencias personales que pueden entorpecer la lectura

Perceptivo-motorasMovimiento de la cabeza durante

la lectura.

Hábito de usar un dedo o un lápiz para seguir las líneas del texto.

Número excesivo de fijaciones visuales en cada línea del texto.

Hábito de vocalizar o sub-vocalizar durante la lectura.

Hábito de hacer regresiones durante la lectura

Psicológicos

Falta de serenidad.

Falta de concentración.

Los buenos escritores son aquellos que conservan l a eficiencia del lenguaje. Es decir, lo mantienen preciso y claro.