el párrafo
TRANSCRIPT
EL PÁRRAFO
Presentado por:• Víctor Ml. Pichardo• Jocelyn Peralta• Jennifer• Argelis Núñez
Puntos a tratar :
I. El PárrafoII. El PuntoIII. SangríaIV. La Oración Principal
Si aprendemos a escribir bien un párrafo, podremos escribir con facilidad un artículo
más extenso, un ensayo, etc.
Escribir = planificar + escribir + corregir
Definición
Conceptual Formal
Es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo tema.
Es cada una de las divisiones de un
escrito. Limitado por la
sangría, se inicia con letra mayúscula y
finaliza con punto y aparte.
MODELO DE LA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO
..
.
.
SANGRÍA
PUNTO Y APARTE
Párrafo 2
Párrafo 1
Características de la estructura del párrafo
UNIDAD
VARIEDADCOHERENCIA
Desarrollar el párrafo en
torno de una sola idea o
tema.Consiste en seguir el
orden lógico de las ideas que conforman el
párrafo, es decir, todas las oraciones se suceden en un orden lógico para
mantener la idea principal.
Impedir la monotonía en la
sintaxis y la fatiga del lector. Fabricar
estructuras dinámicas, atractivas
al lector.
Clasificación de párrafos
Narrativos Descriptivos Expositivos Argumentativos
Clasificar los párrafos según el propósito del escrito nos ayuda a evitar problemas comunes en la redacción: ambigüedad,
vaguedad o excesiva generalización de las ideas.
Tipos de párrafos
Párrafo narrativoEs la forma de expresión cuya finalidad es contar acciones o sucesos. Tiene como características esenciales la claridad y la unidad.
El párrafo narrativoEjemplo:
La primera vez que la vi caminaba cabizbaja, como buscando un trazo, una huella. Iba ligero. Cruzó la planicie donde estaban levantando unas casas. Pasaron dos días hasta que volví a verla. No se acercó a la casa porque les tenía miedo a los gatos. Era tímida. Prefirió quedarse en el balcón del vecino. Allí pasaba hambre, pues solo le daban leche ocasionalmente.
Párrafo descriptivoSu finalidad es describir o interpretar, mediante el lenguaje, la apariencia de las personas o cosas. Pone en relieve una impresión sensorial o estado anímico, desarrollado a través de datos particulares agrupados o por el detalle.
El párrafo descriptivo• Ejemplo:
La casa donde me emplearon estaba llena de muebles, cuadros, estatuillas, helechos con columnas de mármol, pero esos adornos no lograban ocultar el musgo que crecía en las cañerías, las paredes manchadas de humedad, el polvo de los años acumulado bajo las camas y detrás de los armarios. Todo me parecía sucio.
Párrafo expositivoEs el párrafo que mediante el método de la identificación, comparación, ilustración, clasificación, definición o análisis, explica o clarifica un asunto o tema.
El párrafo expositivo• Ejemplo:
Un ataque cardiaco surge cuando se ve obstruido por un tiempo el flujo de la sangre que va hacia el corazón, lo que ocasiona que este órgano sufra un daño, o las células cardiacas mueran. Por lo general la obstrucción del flujo de sangre hacia el corazón que ocasiona un ataque cardiaco sucede porque se forma un coágulo en alguna de las arterias coronarias. El colesterol es una de las principales causas de que las arterias coronarias se bloqueen.
Párrafo argumentativo
Manifiesta una idea en la que se afirma o se niega un hecho.Intenta persuadir o convencer mediante razones y ejemplos.
El párrafo Argumentativo• Ejemplo:
En invierno, cuando el frío aprieta, hay que abrigarse bien, desde luego. Pero no demasiado. Si nos abrigamos en exceso, al mínimo esfuerzo sudaremos y eso hará que nos sintamos incómodos y generará mal olor corporal, por no tener fácil salida la transpiración entre tanta ropa. Además, al sudar podemos resfriarnos, justo lo que pretendemos evitar al abrigarnos. Por tanto, hay que abrigarse justo lo necesario, sin excesos.
EL PUNTO
El Punto (.)
El punto se emplea para indicar el final de una oración, señala que lo escrito antes tiene sentido completo. Se escribe sin dejar espacio de separación con el carácter que precede pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación a no ser que dicho carácter sea de cierre.
¿Qué tipos de puntos conocen?
Punto y aparte. Punto y coma. Punto seguido. Punto final.
Punto y aparte Se utiliza para separar dos
párrafos con contenido diferente dentro de un texto. En este caso, luego de este tipo de punto, se deberá comenzar a escribir en la línea siguiente y también se usará la letra mayúscula.
Ejemplo:
Los pollitos dicen pío, pío, pío,
cuando tienen hambre, cuando
tienen frío.
La gallina busca el maíz y el trigo,
les da la comida y les presta
abrigo.
Punto y comaSe utiliza para unir dos oraciones
relacionadas en una sola frase.
Además, se usa delante de las
conjunciones o locuciones como
pero, más, aunque, sin embargo, por
tanto y por consiguiente, entre otros.
Es posible sustituirlo por otro, como
el punto y seguido, los dos puntos o
la coma.
Ejemplo:
Tiempo atrás, el auto había sido brillante; ahora estaba sucio y manchado
Punto seguido Separa enunciados dentro de
un mismo párrafo, se continúa escribiendo luego del punto, la primera palabra que se escribirá entonces luego del punto deberá ir en mayúsculas, como señalamos más arriba.
Ejemplo:
El mar estaba tranquilo ese día.
Se veían barcos en el horizonte.
Disfrutamos tanto como pudimos
de la vista y del agua.
Punto final
Se utiliza como cierre del texto para indicar su final. Ejemplo:
Estamos viendo el trabajo, no importa cuánto dure lograremos terminar a tiempo.
No se usa punto cuando:• En los títulos.
• En la fecha de cartas y otros escritos.
• En la línea de asunto de correos electrónicos y otros tipos de documentos.
• Después de la firma de un mensaje.
• En pies de foto, tabla, ilustración, etc.
• En los números de año y página.
COLOQUEMOS LOS PUNTOS QUE FALTAN
1. Después de salir a la calle, comenzó a llover y como no llevaba
impermeable, decidí entrar en una tienda y comprarme uno Pero cuando
entré en la tienda me di cuenta de que no llevaba dinero Decidí entonces
que mejor sería volver a casa y esperar a que escampase
2. Al final, había perdido el día y no había hecho nada de lo que me había
propuesto
LA SANGRIA
La Sangria
LA SANGRÍA consiste en introducir espacios en blanco en el comienzo de un renglón. Existen diferentes clases de sangría: la más común requiere dejar un espacio al comienzo de la primera línea y luego continuar escribiendo con normalidad. La sangría francesa, en cambio, se desarrolla a la manera inversa. La primera línea empieza sin espacios en blanco y las siguientes, tienen caracteres en blanco al comienzo.
..
.
.
SANGRÍA
SANGRIA DE PARRAFOS
COMO SE COLOCA LA SANGRIA DE PARRAFOS ? 1. Marcar Bloque (Párrafo)2. Clic Derecho en el párrafo marcado y elegir la opción PARRAFO3. Se visualiza un cuadro donde se modifican las sangrías respectivas:
Clic aquí para cambiar la sangría Izquierda.
Clic aquí para cambiar la sangría Derecha.
Clic aquí para cambiar los centímetros de la Sangría en Primera Línea o Francesa
Clic aquí para cambiar la sangría En Primera Línea o FRANCESA.
4. Clic en el botón Aceptar
PARA QUE SIRVE LA SANGRIA? Utilizamos las sangrías para darle una orden y una apariencia más limpia y clara al texto. Un texto dividido en párrafos, ya es un texto ameno para leer, pero si además le incluimos sangrías este quedará más claro aún.
LA IDEA PRINCIPAL
Es aquella idea que expresa la
información más
importante del texto.
LA IDEA PRINCIPAL
Sin ella el texto no tendría
fundamento.
Nos informa sobre el
enunciado más relevante que el autor quiere transmitirnos
acerca del tema.
La idea principal es una oración con verbo.
Las ideas secundarias amplían o
comentan a la idea principal.
CARACTERÍSTICASExpone el contenido más importante..
No puede eliminarse, porque sino el párrafo o los párrafos perderían su sentido.
Posee autonomía, no depende de las otras ideas.
En ocasiones la idea principal no es explícita , por lo que se tiene que deducir.
Tiene una estrecha relación con el tema.
UBICACIÓN La idea principal puede estar presente y aparecer en cualquier lugar del párrafo.
Es decir, que puede estar al inicio, al medio o al final de este.
PASOS PARA RECONOCER LA IDEA PRINCIPAL
Identificar los detalles más relevantes en cada uno de los párrafos del texto que contribuyan con el tema (subrayarlos o resaltarlos).
Luego identificar las ideas más importantes en cada uno de los párrafos basándose en los detalles que anteriormente hemos señalado.
Lee (si es posible escribe) las ideas más importantes resaltadas y luego determina cual es la idea principal del
texto.
EJEMPLOLas serpientes tragan completo su alimento. Ellas no mastican el alimento. Como la boca de las serpientes es flexible, pueden abrirla ampliamente. La piel se estira para que la presa pueda pasar entera por la boca de la serpiente. Si la presa es grande los huesos de la mandíbula se separan.
IDEAS SECUNDARIAS
Las serpientes no mastican.
IDEAS SECUNDARIASLa piel se estira permitiendo que
pase entera la presa por la boca.
IDEAS SECUNDARIAS
Si la presa es grande, los huesos de la mandíbula se
separan.
IDEAS SECUNDARIAS
La boca es flexible; la abren
ampliamente.
IDEA PRINCIPALLas serpientes tragan completo su alimento.
