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EL PARQUE QUE QUEREMOS

Asociación “Los Locos del Parque”

Los voluntarios del Parque Princesa Sofía

La Línea de la Concepción

“EL PARQUE QUE QUEREMOS” es un informe realizado por la asociación de

ciudadanos voluntarios del Parque Princesa Sofía de La línea de la Concepción, “LOS

LOCOS DEL PARQUE” en colaboración con otras asociaciones y con el asesoramiento

de nuestros biólogos, técnicos forestales y de medio ambiente, jardineros profesionales,

expertos en creación de estaciones ambientales, pedagogos, etc. y demás voluntarios,

sobre el desarrollo de esta zona y nuestras actividades, para el general conocimiento de

quien corresponda.

EL PARQUE QUE QUEREMOS.-

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1.- INTRODUCCIÓN

2.- ANTECEDENTES

3.- ACTUACIONES 3A) Infraestructuras dentro del recinto “El Barco”

3A a) Sala Multiusos

3A b) Sala talleres y laboratorio

3A c) Patio andaluz

3A d) El barco

3A e) Zona de fauna y flora

3A f) Jardín delantero del barco

3A g) Zona arroyo y jardín de cactus

3B) Auditorio

3C) Personas

3D) En cuanto a las necesidades del parque 3D a) Reparación del sistema de riego 3D b) “CENTROS DE VIDA” 3D c) Reforestación 3D d) El ayuntamiento 3D e) Los tocones de las palmeras 3D f) Papeleras 3D g) Jardín Botánico de plantas costeras autóctonas

4.- FINANCIACIÓN

5.- EN LO INSTITUCIONAL

6.- JUSTIFICACIÓN

7.- CONCLUSIONES Y EL FUTURO

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1.-INTRODUCCIÓN. -

En el año 1.969 se creó en La Línea de La Concepción, el Parque

Princesa Sofía, (Imagen1-1) se situó sobre una zona de arenales y antiguas

lagunas estacionales entre la ciudad y la frontera con Gibraltar.

Siendo en su momento considerado uno de los mejores parques de la

provincia, no solo por su flora y fauna, sino porque estaba diseñado para el

ocio y el deleite de la población. Con los años fue cedido al municipio que por

circunstancias complejas no asumió debidamente su mantenimiento e incluso

hubo varios intentos con esta excusa, de convertirlo en zona construida.

Posteriormente el parque, fue “olvidado” y expuesto a la destrucción y el

vandalismo (Imagen 1-2).

Después de que se le fueran segregado parte de su terreno inicial para

la instalación de negocios (debido al auge de la frontera de Gibraltar), se

desmontase la valla perimetral que lo protegía y delimitaba, realización de

carreteras interiores (con el peligro que esto conlleva en un parque), una no

muy acertada modificación que eliminó todo su esplendor anterior, el nulo

mantenimiento y el lamentable espectáculo del botellón que lo dejaba

lleno de vidrios y basuras de todo tipo cada fin de semana, algunos

ciudadanos se decidieron a actuar ante el inmovilismo oficial (Imagen 1-

3).

2.- ANTECEDENTES. -

Sobre el año 2.010 se realiza en el parque, apoyado por diversos

grupos de ciudadanos un evento organizado a nivel internacional llamado

“CLEAN THE WORLD”, del que posteriormente se organizaron grupos de

ciudadanos voluntarios para la recuperación del parque (Imagen nº 2-1).

En junio de 2014, un grupo de personas reivindican la

recuperación total de esta gran zona verde de La Línea de la

Concepción, de esta agrupación nace el Movimiento Ciudadano “Los

Locos del Parque” que, a lo largo de éstos dos años, se ha organizado

y legalizado, apoyado por aquellas personas concienciadas en la

necesidad de recuperar este tesoro ambiental y convertirlo en un

parque atractivo para diferentes actividades tanto de ocio, turístico,

educativo, cultural y científico, y escaparate para los millones de

personas que todos los años visitan Gibraltar(Imagen nº2-2) .

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3.- ACTUACIONES. -

Dado que en un principio, se carecía de almacén para las

herramientas de limpieza y trabajo que se necesitaban para las labores en el

parque, se procedió a habilitar las antiguas instalaciones de un restaurante

abandonado, (parcialmente desmantelado y convertido en chatarrería que

daba un lamentable aspecto) (Imagen 3-1), convirtiéndolas poco a poco y con

un esfuerzo increíble por parte de los voluntarios, las distintas zonas no solo

en almacenes y talleres(Imagen 3-2) , sino en salas para diversas actividades

lúdicas y culturales dentro de este recinto llamado “El Barco” (Imagen 3-3).

3A) Infraestructuras dentro del recinto “El Barco”. - De gran

importancia gracias a las infraestructuras, como punto informativo y de

desarrollo de actividades (se adjuntan planos):

3A a) Sala Multiusos, aprox. 65m2, utilizada para reuniones,

cursos, exposiciones, conciertos etc. (Imagen 3Aa)

3A b) Sala de talleres y laboratorio, de dimensiones iguales a la

anterior que consta de una pequeña oficina, un semillero y un taller,

el resto se usa de almacén según necesidades por el momento, en

estudio un laboratorio de biología. (Imagen 3Ab)

3A c) Patio andaluz, pasillo florido entre estas dos salas (Imagen 3Ac)

3A d) El barco, usado a diario. (Imagen 3Ad)

3A e) Zona de fauna y flora, ocupa una pequeña parcela con un

estanque, y cascada, donde se actúa mínimamente para permitir el

desarrollo de la fauna asociada desaparecida, tras el relleno de las

zonas lagunares (este apartado se desarrollará posteriormente en

este informe debido a su importancia). (Imagen nº3Ae) Anexo1.

3A f) Jardín delantero del barco. (Imagen nº3Af)

3A g) Zona arroyo y jardín de cactus, consta de un arroyo

(Imagen nº) con un puente se madera (Imagen nº3Ag1), jardín de

cactus (Imagen nº3Ag2), maqueta de la ciudad perdida de Angkor

(Imagen nº3Ag3) para el deleite de los pequeños. Anexo2.

3B) Auditorio. -Se trabaja actualmente en esta zona que se está

preparando, para terminar de pintar y poder usarse en actividades culturales

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y lúdicas, colaborando el ayuntamiento con la reparación de W.C. electricidad

y agua. (Imagen nº3B)

3C) Personas, como el conocido pintor linense Jorge Caballero, que nos ha regalado parte de su creatividad pintando un mural (Imagen nº3C1) en el lateral oeste del auditorio del parque, Pedro Cano, (Imagen nº3C2) botánico que durante su vida se dedicó a recabar información tanto cultural como ambiental, de su amada Línea de la Concepción formó parte de las actividades de este proyecto, creando la completísima página botánica del parque y últimamente el reconocido artista linense Víctor Quintanilla.

3D) En cuanto a las necesidades del parque. -

3D a) Reparación del sistema de riego (Imagen nº3Da1) en la zona sur del parque, se han reparado, fundamental para el mantenimiento de la vegetación principalmente en verano, (Imagen nº3Da2) cambiando aspersores y sellando tubos rotos, lamentablemente al no funcionar el automatismo de la centralita se hace a mano, parcela por parcela, con un gran esfuerzo por parte del equipo de personas que lleva este trabajo.

3D b) Se han creado “CENTROS DE VIDA” (Imagen nº3Db1) con grandes rocas, plantas y arbustos principalmente autóctonos, que soporten las temperaturas, sequía, ambiente salino y tipo de suelo del parque (Muy particular ya que se trata de arena caliza disgregada de la roca de Gibraltar). Anexo4

3D c) Reforestación. - Hasta el momento se han logrado afianzar alrededor de 100 árboles (Imagen nº3Dc1) de entre todos los que se han sembrado, estos años, por las dificultades de las particulares características del terreno, vientos y ambiente salino de esta zona del estrecho de Gibraltar. Entre ellos los que mejor prosperan y constituyen un buen aporte a la biodiversidad de la zona son el acebuche, algarrobos, tarajes, olmos, fresnos álamos, trabajándose también en la siembra de encinas, almendros, majuelos, lentiscos, piruétanos, almez, sanguinos, moreras, higueras, laurel y árboles frutales etc., que han ido sustituyendo a la gran cantidad de palmeras atacadas por el picudo rojo (Rinchophorus ferrugineus). De igual forma se han conseguido traer semillas de árboles y plantas endémicas de nuestras sierras, que puedan ser reproducidos en nuestro semillero, como helechos, romero, lavanda, mirto, incluso especies alóctonas interesantes que puedan formar parte del ecosistema, aportando alimento o refugio para las aves y pequeños mamíferos, florales que, por su majestuosidad, aportan

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colorido y polen para los insectos, también han sido sembradas. Aunque se mantiene especial demanda de vegetación autóctona ya que no necesitan de mucho riego o mantenimiento adaptándose mejor a las condiciones naturales. (Imagen nº3Dc2)

3D d) El ayuntamiento actúa cortando el césped, (Imagen nº3Dd1) instalando cubas para recogida de podas y hojas, limpieza y algo muy importante, no utilizando herbicidas o productos químicos, ya que perjudicaría al desarrollo de la vida de los insectos (Imagen nº3Dd2) que cumplen un rol en la cadena alimenticia de las aves (Imagen nº3Dd3), murciélagos, reptiles, anfibios (Imagen nº3Dd4), etc.

3D e) Los tocones de las palmeras atacadas por el picudo rojo, se reconvierten para usa como macetas naturales para plantas suculentas que sirvan de adorno (Imagen nº3De).

3D f) Se han colocado también papeleras con barriles reutilizados, donados por empresas a través del ayuntamiento (Imagen nº3Df).

3D g) Creación de un Jardín Botánico de plantas costeras autóctonas (Anexo3) en la parte sur del auditorio, en la rampa que anexa al “Jardín de las cuerdas” con el nombre del parque y la ciudad, servirá de escaparate a los millones de personas que transitan por la vía anexa hasta Gibraltar. (Imagen nº3Dg)

4.- FINANCIACIÓN. –

Por su parte, en lo económico, y material “Los Locos del Parque” y sus

colaboradores pueden seguir realizando estas labores, no solo gracias a las

cuotas de socios, sino a la ayuda logística y material de empresas,

particulares, ayuntamiento, seguidores de la página de Facebook y

simpatizantes que aportan, materiales de fontanería, herramientas, de

construcción, plantas etc.

5.- EN LO INSTITUCIONAL. -

Se han creado redes de colaboración con los diferentes entes

públicos y privados, desde asociaciones que también se encuentran en el

parque, escuelas e institutos, ONGs, visitantes y turistas que ven con buenos

ojos las actividades. El intercambio de información ha creado sinergias

importantes que han engrandecido este de por sí gran proyecto. Ejemplos de

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esto serían las visitas guiadas tanto para escolares(Imagen 4ª) como

visitantes en general, talleres de educación ambiental, colaboración con

distintas asociaciones como la de intercambio de idiomas(Imagen 4d),

deportivas (Imagen 4e1-4e2) que utilizan las infraestructuras, y distintas

reuniones de entidades para las que nos ponemos a su

disposición, estudios científicos como los de tipo ornitológico y forestal

(Imagen 4b) capacitación al personal voluntario que colabora en éstas

acciones y demás imágenes como Astronomía 4f, 4g scouts, 4h yoga, 4h

ciclovía,4j concursos de pintura.

6.- JUSTIFICACIÓN. –

Este gran proyecto se justifica porque Los locos del Parque, mediante sus actividades e interacción con asociaciones e instituciones públicas y privadas, ha demostrado que la recuperación del parque es posible e importante para la ciudadanía y sus motivos están claros porque:

--Los ciudadanos de la ciudad de La Línea de la Concepción y la Comarca de Gibraltar, se merecen tener este parque de 14 hectáreas, para su ocio y disfrute, aprendizaje, intercambio cultural, científico y turístico, así como pulmón forestal y mantenimiento de la biodiversidad tan particular de la zona.

-Es una demanda de los ciudadanos, que pide tener una zona verde que ofrezca, paseos, alamedas, que le aporte un aire limpio y sombra de la que pueda disfrutar en sus ratos libres, con arboledas de colorido en las diferentes estaciones del año.

-Es la zona de paso de unas 12.000.000 de personas al año que cruzan de Gibraltar a La Línea y necesita un espacio como el Parque Princesa Sofía que pueda brindar una buena imagen de la ciudad y ofrecer diferentes tipos de actividades de ocio, educación, lúdico, cultural y científico (Imagen, que invite a participar de las mismas que atraigan a éstos visitantes, que los enganche y no pasen de largo por la ciudad, ¡sin saber siquiera que existe!

-Porque cada año millones de aves migratorias, cruzan el Estrecho de Gibraltar, durante la migración prenupcial y postnupcial y muchas de estas, pasan por el Parque Princesa Sofía, de ahí la importancia de mantener esta zona forestal, como zona de descanso y que en lo posible también ofrezca agua y alimentos.

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-La actuación ciudadana en conjunto con Los Locos del Parque, está contribuyendo a la creación de un parque auto sostenible, evitando elevados costos en la gestión de este y por la cercanía a la ciudad, sirve además de aula de naturaleza para las escuelas, institutos y centros de formación y estudio científico ambientales, ya que se imparten talleres para niños y adultos tanto de fauna como flora y otros, lo cual proporciona información para el turismo, estudiantes, ciudadanía e interés general.

-Porque alberga elementos del patrimonio histórico como los fortines Bunkers) que guardan parte de la historia de la ciudad y que puede ser utilizado como espacio para actividades culturales y artísticas.

7.- CONCLUSIONES Y EL FUTURO. –

Este proyecto va encaminado a conseguir un parque sostenible

ambiental y económicamente, socialmente aceptado, del cual el pueblo

se sienta orgulloso y sirva de escaparate para la ciudad.

Un parque formado principalmente por un bosque abierto, que sirva

de pulmón a la ciudad, combinación ordenada de distintas especies

mediterráneos, de hoja perenne y caduca para que queden zonas soleadas

en otoño e invierno y árboles de especial floración en caminos y senderos

dándole especial vistosidad, con agrupaciones de rocas formando “centros

de vida (Anexo.4)” en algunas zonas. Se debería procurar recuperar al

menos una de las lagunas que tan de menos echa el pueblo como imagen

del antiguo parque (Proyecto a desarrollar), tampoco debemos desdeñar

plantas y árboles alóctonos singulares que se adapten a nuestro clima.

La utilización del auditorio para conciertos, teatro, celebración del

día del árbol y del medio ambiente, etc. sería una manera de revitalizar la

imagen de la ciudad, y que ya está en proceso de recuperación

El trabajo impulsor de esta asociación debería ir acompañado por el

de los estamentos gubernativos, proporcionado limpieza, seguridad y el

mantenimiento del césped, sistema de riego, iluminación etc.

TRABAJOS QUE NOS GUSTARIA DESARROLLAR EN EL

PARQUE Y POR LA CUAL NECESITAMOS LA AYUDA DE TODOS.

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-Cada uno tendrá un proyecto individual que se irá incluyendo en

este, enumerados en orden de prioridad.

-Mientras tanto seguiremos realizando, las habituales tareas de

limpieza, repoblación, educativas, divulgativas, investigación, mejora de

infraestructuras, Talleres de manualidades, etc. Que ya venimos realizando.

1.- Jardín botánico

2.- Auditorio

3.- Sustitución de determinadas unidades de eucaliptos. Anexo 5

4.- Fabricación de mobiliario (bancos, mesas, papeleras, etc)

5.- Creación de “centros de vida”

6.- Senderos botánicos, ornitológicos, históricos, etc.

7.- Proporcionar condiciones para asentamiento de fauna autóctona

ANEXOS. -

Anexo 1.- Zona de fauna y flora con estanque

La importancia del agua en este ecosistema ha quedado demostrada con la creación de estos, sirven para que las aves puedan beber, tanto las sedentarias como las de paso, permitiéndoles permanecer más tiempo aquí. Se está devolviendo la vida acuática al parque, se han introducido pequeños peces que evitan la proliferación de las larvas de mosquitos, pequeños animales encuentran cobijo entre las piedras y plantas acuáticas, como las larvas de libélulas (grandes cazadoras de moscas), se han visto que acuden mariposas como la Monarca que se reproducen en el entorno, que son de gran vistosidad y atractivas para los visitantes. Como también pequeños reptiles, anfibios como la rana común, rana meridional, sapillos de espuelas, tritón pigmeo, el sapo común ya viven aquí de nuevo.

Anexo2. “La maqueta de la ciudad perdida de Angkor” situada en el recinto del “Barco” es utilizada en las visitas de los niños como un juego didáctico que enseña a utilizar mapas y a buscar animales escondidos en la ciudad. El arroyo artificial se mantiene limpio mediante un ciclo natural, con oxigenación mediante cascada, plantas que absorben los nutrientes y peces

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y anfibios. Costa de un jardín de cactus donados por particulares, en constante proceso de mejora. (Imagen nº3Ag3)

Anexo3. Jardín botánico de plantas costeras. Iría situado en una localización ideal, en la rampa tras las gradas del auditorio, mirando al sur, de cara a la frontera con Gibraltar, frente al parque infantil “de las cuerdas” viene dado por la necesidad de que los lilenses y visitantes conozcan el original patrimonio botánico de nuestras playas, formada por arena de origen calizo, proveniente de la disgregación de la roca del peñón, y afectado por efecto aerosol salino, del viento de levante, estas plantas deben ser conocidas y puestas en valor como un recurso turístico más, aprovechando también su situación estratégica para situar el nombre del parque y de la ciudad de forma visible además del logo del parque, creado por artistas linenses y de singular encanto. (Imagen nº3Dg)

Anexo4. Los llamados “centros de vida” están distribuidos por el parque, formados por agrupamientos de grandes rocas, tipo rocalla que ya existen en el parque, que finalmente irán acompañados por palmitos, y arbustos y plantas autóctonas en su mayoría, como, majuelo, mirto, etc. con la finalidad que sirvan de refugio a pequeños mamíferos, reptiles, anfibios y aves. (Imagen nº3Db1)

Anexo 5. Los eucaliptos son una especie alóctona, procedente de

Australia, sus hojas caídas perjudican el suelo, acidificándolo e impidiendo

que se instalen más plantas, además de ser unos grandes consumidores de

agua del nivel freático del parque, por otra parte los de gran porte son muy

importante como posadero de grandes aves rapaces de paso y nocturnas,

como es en este caso.

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PLANOS

Plano del parque princesa Sofía

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IMÁGENES

Imagen1-1, Inauguración del parque

Esplendor inicial del parque en su creación

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Imagen 1-2, Vandalismo y dejadez

Imagen 1-3 Acción ciudadana

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Imagen 2-1 Recuperando el parque

Imagen 2-2 Creación Locos del Parque

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Imagen 3-1 Antiguo restaurante El Barco

Imagen 3-2 acondicionamiento El Barco

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Imagen 3-3 El Barco

Imagen 3Aa Sala multiusos

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Imagen 3Ab Sala talleres y laboratorio

Imagen 3Ac Patio andaluz

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Imagen 3Ad El Barco

Imagen 3Ae Zona de fauna y flora

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Imagen 3Af Jardín delantero

Imagen 3Ag1 Arroyo

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Imagen 3Ag2 Puente de madera sobre arroyo

Imagen 3Ag3 Jardín de cactus

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Imagen 3Ag4 Maqueta Angkor

Imagen 3B Auditorio

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Imagen 3C1 Jorge Caballero

Imagen 3C2 Inauguración de mural, asistencia de grupos políticos y

ciudadanía

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Imagen 3C2 Pedro Cano

Imagen 3Da1 Reparación riego

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Imagen 3Da2 Regando

Imagen 3Db1 Centros de vida

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Imagen 3Dc1 Reforestación

Imagen 3Dc2 plantación

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Imagen 3Dd1 Jardinero Municipal

Imagen 3Dd2 libélula

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Imagen 3Dd3 aves

Imagen 3Dd4 anfibios

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Imagen 3De - Tocones de palmeras

Imagen 3Df -Papeleras con barriles

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Imagen 3Dg- Boceto preliminar del jardín botánico

Imagen 4a escolares

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Imagen 4b- Ornitólogos enseñando a identificar aves

Imagen 4c-Baile de estudiantes de Instituto

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Imagen 4c- Grupo de intercambio de idiomas

Imagen 4e1- Actividades deportivas

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4e2. Reconocimiento deportivo

Imagen 4f- Astronomía

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Imagen 4g. Scouts

Imagen 4g- Yoga

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Imagen 4h. Ciclo vía

Imagen 4i Concursos de pintura

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4j. Niños realizando actividades sensoriales.

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Imagen 5a-Ave migradora en el parque

Imagen 5b-Gran rapaz migradora en el parque

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Imagen 6d Fortines (bunkers)

L Mariposa Monarca en el parque

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Actividades educativas con los niños y adultos

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7a Paseo de almendros (en proceso)

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7b. Plantando un almendro en familia