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EL MISTERIO DE LAS MORAS

FRANCISCO JAVIER AGUIRRE

QUINTÍN GARCÍA MUÑOZ

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© 2017 Francisco Javier Aguirre, de los textos

© 2017 Quintín García Muñoz, de las ilustraciones

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Alaia había cumplido cinco años y vivíaen Palma de Mallorca. Allí había nacido, lomismo que su papá. Su mamá, en cambio,era de Madrid. Tenía una hermana pe-queña llamada Jùlia. Sus abuelos paternosvivían también en la isla de Mallorca, perolos maternos residían en la península.

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La familia de Alaia estaba muy exten-dida. Además de sus abuelos, tenía enMallorca unos tíos y una prima tres añosmayor que ella, que se llamaba Paula. Novivían en la capital, sino en Calvià, unpueblo de la costa con hermosas playas,como Palmanova.

Alaia iba a visitarlos con bastante fre-cuencia, sobre todo los domingos. Algunosdías de fiesta, si hacía buen tiempo, salíacon sus padres y su hermana a pasear porla ciudad y sus alrededores. Le gustabanmucho el bosque de Bellver, las playas, elpaseo marítimo y la zona del puerto. Muycerca del mar había varios monumentosfamosos, como la Lonja y el palacio de laAlmudaina.

Entre todos ellos destacaba la hermosacatedral, que había sido construida sietesiglos antes. Su papá y su mamá le ibanexplicando cosas interesantes sobre losmonumentos que visitaban.

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Como en las Baleares suele hacerbuen tiempo, Alaia, Jùlia y sus padressolían ir con frecuencia a la playa. Habíaalgunas cercanas a la ciudad, como la deIlletes o la del Arenal. Otras estaban máslejos, pero las distancias en la isla no songrandes.

Las playas más limpias estaban en lascalas. Las calas son pequeñas bahías, aveces rodeadas de rocas. Algunas de lasmás famosas eran la Cala Agulla, la CalaTuent, la cala Mesquita, la cala Ratjada, lacala Millor, la cala Mondragó y la calaVarqués, entre otras.

En Mallorca hay más de 250 playas ycalas, algunas de difícil acceso. No esposible citarlas todas. Alaia y su familiaiban a las que tenían menos peligro paralas niñas. A veces quedaban con algunosamigos para pasar el día disfrutando delsol y del agua. A todos los pequeños lesencanta el mar.

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También les gustaba mucho ir a losparques. Había algunos cerca de casa.Sus juegos preferidos eran los columpios ylos toboganes. Alaia tenía mucha agilidad.Al principio había que empujarla, peropronto aprendió a columpiarse ella sola.Trepaba como una ardilla a los toboganes.Desde allí se deslizaba veloz.

Jùlia quería imitarla, pero aún era muypequeña. Donde sí podía jugar sin peligroera en los columpios con anclaje paraniños. Siempre pedía que le dieran másfuerte. No le gustaba que su hermana leganara. Pero como Alaia era mayor, lesuperaba fácilmente.

En los toboganes grandes, el asuntoera complicado. La pequeña no podíatrepar hasta arriba y había que ayudarla.Tanto sus padres, como sus abuelos, osus tíos estaban siempre atentos para queno intentara subir sola. Jùlia era casi tanvaliente como Alaia.

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Algunos domingos Alaia iba con suspadres y su hermana a ver a los abuelos.Se levantaban un poco más tarde que losdías de clase. Después de desayunarsalían en el coche. El viaje no era largo. Elpueblo estaba a 15 kilómetros. Llegaban aPalmanova a media mañana.

En casa de los abuelos había tambiénmuchos juguetes. Algunos los había traídola prima Paula, que vivía cerca. Ella teníaen su casa más juguetes. Si hacía buentiempo, salían a pasear todos por la playa.Alaia se ponía muy contenta cuando susabuelos la llevaban de la mano.

Mientras se preparaba la comida, lasniñas jugaban en el jardín. El perro de losabuelos les acompañaba. Después decomer, Jùlia tenía que dormir la siesta.Todos procuraban que no hubiera ruidopara que no se despertara.

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Otro de los lugares que visitaban devez en cuando era el castillo de Bellver.Podían llegar andando desde su casa, através del bosque. La subida era un pocofatigosa. A Jùlia había que llevarla en elcarrito, pero Alaia resistía bastante cuestaarriba. El camino iba ascendiendo poco apoco.

El castillo había sido construido en elsiglo XIV por los reyes de Mallorca. Estabaa más de 100 metros de altura sobre elnivel del mar. Había sido restaurado variasveces. Desde allí se divisaba un hermosopanorama. Era muy visitado por turistas detodos los países.

Alaia se sabía lo principal de su historiaporque la había leído en un libro. Tambiénlo había dibujado. Ahora ya no era unafortaleza defensiva, como al principio, sinoun museo. También era un lugar pararespirar aire puro cerca de la ciudad.

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Aquel era el primer año de Alaia en elcolegio. Antes había ido a una escoleta.Sus padres eligieron el colegio de SantaMaría porque les gustó. Había buenosprofesores y los chicos estaban contentos.Además, estaba bastante cerca de casa. AAlaia la llevaban en coche todos los días.

Tenía que madrugar bastante, pero lopasaba muy bien con sus amigas. Habíaun patio para jugar. Las clases eran muyentretenidas. Aprendían muchas cosas dela naturaleza. También les enseñaban adibujar con colores y a distinguir las letrasdel alfabeto. Tenían varios talleres detrabajos manuales.

Alaia había aprendido a leer muypronto. Con una pequeña ayuda de suspadres, lo hizo ella por su cuenta. Ya nosolo miraba los dibujos de los cuentos,sino también la letra. Se sabía algunashistorias que había leído en los libros.

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Después de comer en el colegio,jugaba con sus amigas en el recreo. Luegopasaban por el aula de Naturaleza. Alaiahabía aprendido los nombres de muchosanimales y plantas. Le gustaban sobretodo los perros. Nunca les había tenidomiedo.

Cuando volvía del colegio, solía ver unrato la televisión. Había programas que leinteresaban. Uno de ellos se llamaba 'Lapatrulla canina'. Allí se contaba la historiade Ryder, un niño de 10 años, experto entecnología, que rescató a unos cachorros yles enseñó a trabajar en equipo paraayudar a la gente que estaba en apuros.

Algunos días se sentaba junto a ellaJùlia. Aunque era más pequeña, tambiénle gustaban las historias que aparecían enlos programas infantiles. Las dos estabanmuy atentas y conocían a todos lospersonajes.

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Alaia tenía mucha afición a la bicicleta.Había aprendido muy pronto a mantener elequilibrio. Solo iba por los parques y porlugares donde no hubiera coches. Peropensaba que, cuando fuera mayor, podríaacompañar a su padre en las excursionesque hacía en bici.

Sabía que el padre de sus primosAlexander y Ariadne, que vivían en unaciudad de Inglaterra llamada York, habíarecorrido muchos países en bici cuandoera joven, antes de casarse. Soñaba conhacer lo mismo dentro de algunos años.

Había leído en un libro que andar enbicicleta ayuda a mantener la salud. Poruna parte, estimula la circulación; tambiénfavorece el desarrollo de los músculos ysirve para el buen funcionamiento de lospulmones. Pero siempre hay que andarcon prudencia.

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La isla de Mallorca tiene lugares muybonitos. Hay monumentos dignos de servisitados. Algunos fines de semana, Alaiasalía de excursión con sus padres y suhermana. Montados en el coche, recorríanpueblos muy interesantes.

Alcúdia era uno de los sitios máslindos. Además de tener unas playaspreciosas, se conservaban restos de laantigua muralla. También había edificiosnobles en la parte antigua. Otra localidadcercana, al norte de la isla, era Pollensa.Tenía un puerto deportivo muy conocido.

Había otros lugares interesantes, queAlaia iba conociendo poco a poco. Estabael puerto de Sóller, muy cerca de unpueblo de montaña llamado Valldemosa,donde había vivido un músico polacoextraordinario llamado Frederick Chopin.Aún se conservaba el piano donde tocóalgunas de sus composiciones.

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Se estaba acercando el verano. Elcurso iba a terminar pronto en el colegio.También cerraría la escoleta donde ibaJùlia. Sus padres estaban planeando lasvacaciones. Tenían varios proyectos. Elprimero era dedicar una parte del tiempo adisfrutar del mar.

Les gustaba mucho navegar. Antes denacer las niñas, habían hecho algunassalidas en torno a la isla. Cruzaron hastaIbiza y Formentera en una ocasión. Ahorapensaban también ir a navegar algunosdías con ellas. Estaban seguros de que lesiba a gustar.

Alaia había visto yates y barcos en lospuertos de la isla. A veces, cuando iban ala playa, pasaban veleros cerca de lacosta. Sus padres le prometieron que enlos próximos veranos, cuando su hermanay ella fueran un poco más mayores, haríanalguna excursión en barco.

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Como los días eran largos, algunastardes iban a ver a los abuelos, los tíos y laprima Paula. Querían despedirse de ellosantes de comenzar las vacaciones. Elpadre de Paula era de un pueblo deMallorca, pero su madre había nacido enZaragoza. Allí tenía mucha familia.

Las niñas jugaban juntas mientras losmayores hablaban y hacían planes. Losabuelos, los tíos y Paula viajaban a vecesa Zaragoza. Una parte de su familia vivíaen la ciudad, y otra en pueblos cercanos.El abuelo y la abuela tenían allí hermanos,hermanas, sobrinos y sobrinas.

Cuando Alaia y Jùlia iban a Zaragoza aver a los abuelos maternos, algunos díaslas llevaban a un pueblo llamado Ontinar.Allí solía reunirse la familia de sus abuelospaternos. Todos los tíos y los primos lasquerían mucho. Siempre volvían condulces y regalos.

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Los días anteriores al comienzo de lasvacaciones eran muy movidos. Alaia habíaterminado las clases. También la escoletade Jùlia cerraría pronto. Sus padreshabían decidido pasar algunas semanasen Zaragoza, con los abuelos maternos.

Ellos tenían una finca cerca de laciudad. Había muchos árboles, unapequeña casa y un césped muy verde.Pero sobre todo, había algo muyimportante para el verano: una piscina.Además, pronto llegarían los primos y lostíos de Inglaterra. Alaia estaba deseandoverlos.

Sus padres habían ido preparando elviaje. Ya tenían los billetes de avión parael primer sábado del mes de julio. Tambiénla ropa estaba lista. Llevarían algunosjuguetes, pero no muchos, porque en lahuerta de los abuelos había bastantes.Solo faltaba ir a coger el avión.

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El vuelo fue perfecto. Hacía un díaestupendo. Desde las ventanillas se veíala bahía de Palma, la catedral y el castillode Bellver. También era muy bonito elpuerto. Los trasatlánticos parecían barcosde juguete.

En la línea de la costa se marcaban lasplayas. Su padre le explicó que pasabansobre Palmanova, donde se habíanquedado los abuelos. Ahora iban a estarcon los otros. Poco a poco se fueperdiendo la visión de la isla. El avión ibatomando altura.

Durante casi media hora, solo vieronagua. Pronto surgió la costa de lapenínsula. Habían entrado muy cerca de ladesembocadura del Ebro. Alaia queríasaber las cosas que iban apareciendo. Lellamaron mucho la atención las vueltas yrevueltas que daba el río. Su padre le dijoque se llamaban meandros.

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En el aeropuerto de Zaragoza estabaesperándoles el abuelo. Se montaron en elcoche y los llevó a la finca, que estabacerca. Allí la abuela lo tenía todo listo. Allíencontraron a Alexander y Ariadne con suspadres. Habían llegado el día anterior. Sedieron muchos besos y abrazos. Alaia seacordaba muy bien de ellos, porque loshabía visto en Navidad.

Hacía bastante calor. La piscina estabaimpecable. Los abuelos la habían limpiadoa fondo. El agua era transparente. Todosse dieron un baño. Alaia nadaba muy bien,pero Jùlia tenía que usar aún el flotador.Enseguida llegó la hora de la merienda.

Alaia y sus primos tomaron un zumo denaranja, un plato de fruta y un yogur. Jùliaquiso lo mismo. Aunque era más pequeña,tenía buen apetito. Después se montaronen los columpios que había en el porche.Estuvieron balanceándose durante muchotiempo, hasta que anocheció.

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Antes de acostarse, Alaia quiso dar unpaseo. Le gustaba mucho caminar por elcésped. Muchas veces iba corriendo.Decía que, mientras tanto, pensaba.Cuando se cansó, vino a sentarse en unatumbona, junto a sus primos. La abuelaestaba acostando a Jùlia. Alaia se levantódespacio, para no meter ruido.

Se acercó a un extremo de la casadonde había un árbol muy frondoso. Setrataba de una morera. Estuvo mirandohacia arriba con atención. Unos pequeñospuntos rojos parecían llamarle. De repente,recordó que eran comestibles. El veranoanterior, el abuelo los había cogido paraella, para Jùlia y para Ariadne.

Se llamaban moras. Iba a pedirle alabuelo que las cogiera, pero era ya tarde.Su padre le llamó para ir a dormir. Alaiaprotestó un poco, pero acudió enseguida.Era una niña muy obediente.

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A la mañana siguiente, cuando selevantó, había una cestita con morasrecién cogidas encima de la mesa delporche. Ella había sido la primera enmadrugar. La abuela estaba preparando eldesayuno para todos: zumo, fruta, yogur,galletas y porridge.

Alaia le preguntó si podía comer moras.La abuela le respondió que primero tendríaque tomar su zumo de naranja. Además,también les gustaban las moras a Ariadney Jùlia. El único que no les hacía muchocaso era Alexander. Prefería otras frutas.

En seguida se levantaron su hermana ysu prima. Se pusieron muy contentas alver las moras. Alaia le preguntó a laabuela quién las había cogido. Ella lerespondió que el abuelo, antes de irse deviaje. Tenía que arreglar algunos asuntosfuera de Zaragoza.

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Durante los días siguientes pasaronlas mañanas jugando y bañándose.Después de comer, Alexander hacíaejercicios de matemáticas. Ariadnecoloreaba dibujos en un gran cuaderno.Alaia solía sentarse a leer cuentos. Teníamuchos.

Cuando Jùlia se levantaba de la siesta,volvían todos a jugar y a bañarse. Algunastardes salían de paseo por la ciudad y losalrededores. También iban a veces al cine.Pero lo que más les gustaba era el Parquede Atracciones.

Estaba cerca de allí, sobre una colina,en medio de grandes pinares. Se divertíanmucho. Volvían cansados, cenaban y seacostaban. A la mañana siguiente, volvía aaparecer una cesta con moras encima dela mesa del porche.

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Todos estaban muy intrigados.¿Quién las había cogido? El abuelo nopodía haber sido porque estaba fueraaquellos días. La abuela y los padresaseguraban que no eran ellos. Sinembargo, cada día aparecían las moraspara el desayuno de las niñas.

Como les gustaban mucho, siempreeran pocas para las tres. Alaia pidiópermiso a sus padres para subirse al árbol.Le dijeron que no, porque era peligroso.Para compensarla, ellos mismos cogían devez en cuando la cestita y la llenaban demoras.

El misterio continuaba. Cada mañanase volvía a producir el prodigio. ¿Quiéncogía las moras? La primera en levantarseera la abuela y ella decía que no. Pero almismo tiempo sonreía, como si supieraalgo. Alaia estaba cada vez más intrigada.

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La solución al misterio llegó de formainesperada. El abuelo regresó de su viajeuna noche. Aparcó fuera de la finca parano despertar a nadie. Al acercarse a lacasa, vio moverse una luz bajo la morera.Le intrigó un poco. Avanzó en medio de laoscuridad y distinguió una sombra, quereconoció inmediatamente.

Era Alexander. Estaba cogiendo moras.El abuelo se acercó despacio, para noasustarle. Cuando el chico lo vio, le dio unabrazo y le explicó lo que estaba haciendo.El hombre se sintió muy orgulloso de sunieto.

A la mañana siguiente, Alaia encontróla cestita con las moras, como todos losdías. Junto a ella había un papel dondeponía: ‘Regalo de Alexander’. Se pusomuy contenta y le dio un beso cuando selevantó. Todos estaban alegres porquehabía vuelto el abuelo y porque se habíadesvelado el misterio de las moras.

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Francisco Javier Aguirre se dedica fundamentalmente a la narrativa.Ha escrito relatos y novelas de todos los estilos: épico, lírico, cómico,erótico, histórico, policiaco, costumbrista, fantástico, etc. Sus obrasse han publicado en Madrid, Barcelona, Zaragoza, Lleida, El Vendrelly Logroño. En el campo de la literatura juvenil apareció en 2001 sunovela Operación Drake (Barcelona, Casals). Otros cuentosilustrados: El alma del almendro, Corazón con corazón y Los limonesde Mallorca.

Quintín García Muñoz ha investigado y escrito sobre temasfilosóficos, y ha cultivado también la novela de aventuras.Compagina su tarea literaria con la creación plástica, utilizando losrecursos que proporciona la informática. Ha ilustrado tanto suspropias obras como las de otros autores. En el campo de la literaturajuvenil publicó en 2012 su novela Micromundos (Zaragoza, ed.propia). Otros cuentos ilustrados: El alma del almendro, Corazón concorazón, Los limones de Mallorca, Cuentos de andar por casa (dePepe de Uña) y Un gorrión en la biblioteca (de Eduardo GarcíaGiménez).

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