EL MÓDULO DOS, DE KINDER A SEGUNDO, TAMBIÉN TIENE CONSEJO ESTUDIANTIL Elaborado por. Andrea Morales

Henry Roncancio

En el mes de Febrero el módulo dos vivió un

acontecimiento significativo que ha marcado

algunos momentos importantes dentro de la

cotidianidad de quienes convivimos allí; la conformación de nuestro Consejo Estudiantil.

La idea surge después de vivir en la Unidad el

proceso de elección de representantes al Consejo

Estudiantil y del Personero, actividad que se debe

llevar a cabo cada año en toda institución

educativa. Este es un evento en el cual participan

los estudiantes desde el tercer grado de la

primaria hasta los jóvenes bachilleres. Teniendo

en cuenta que los niños y niñas de Kinder a

Segundo no hacen parte activa de este proceso

de elecciones, debido a su edad, los maestros

planteamos la posibilidad de crear un espacio

similar para ellos y así acercarlos a esta forma de

participación.

En un primer momento nos cuestionamos acerca

de: ¿Cómo facilitar que el niño tenga una mayor

participación en las decisiones y en la

construcción de normas dentro del módulo y a la

vez participe de forma activa en busca de

soluciones? ¿Cómo elaborar un instrumento para

que los niños participen en el proceso de elección

del personero, comprendiendo el significado que

este representa para la comunidad educativa?

Entonces, la propuesta fue presentada a los

niños, quienes la acogieron de forma inmediata y

emotiva.

Por su parte, reflexionaron acerca de la

importancia de participar, de comprender que su

palabra es significativa y se tiene en cuenta para

tomar las decisiones colectivas, que es necesario

ser parte activa puesto que el silencio no

permitirá tener un sentido de cambio, de mirar

desde otro punto de vista, de tener un criterio y

posición frente a las situaciones o dificultades

presentadas, de valorar y respetar los acuerdos

recuperando el sentido de la palabra misma.

Igualmente la reflexión llevó a considerar al otro,

aceptar las diferencias, las formas distintas de

pensar y actuar frente a una misma situación. Uno

de los niños comentaba: “si te paso algo hay que

hablarlo” queriendo mostrar la importancia de

contar lo que sucede; otro niño decía “las malas

palabras también son una forma de violencia y se

deberían acabar en el colegio”.

El primer paso en la conformación del Consejo

Estudiantil fue la elección previa de los

representantes de cada grupo, quienes se

escogieron bajo los criterios que sus compañeros

veían en ellos: responsabilidad, compañerismo,

amistad, capacidad de escucha. De tal forma que

pudiera ser el vocero de los sentimientos,

intereses, ideas del grupo, y no un ente individual.

Se conversó acerca de qué es un líder y las

características de éste, se reflexionó del por qué

se acogía a ese representante y cómo podía

ayudar frente a las diferentes situaciones vividas

en el colegio.

En cada salón se postularon todos aquellos que

sentían el interés de representar su propio curso

y se vivieron momentos importantes al considerar

a cada niño. Luego de las respectivas votaciones,

en algunos casos con segunda vuelta, quedaron

elegidos los ocho representantes, dos por nivel.

Una vez designados se presentaron ante los niños

de todo el módulo. En ese momento se les explica

que ellos forman la Junta del Consejo Estudiantil

del módulo dos, y que es necesario elegir uno que

organice, dirija y convoque las diferentes

reuniones para conversar diversas situaciones.

El paso a seguir fue la elección de quien ocuparía

ese cargo. Al llegar el momento había una gran

expectativa en cada uno de los niños por saber

quien sería la persona elegida. Las elecciones

fueron realizadas el día viernes 29 de Febrero

dando inicio a las 11 de la mañana, en un ambiente

similar al de este tipo de eventos. Todos los niños

se ubicaron en su respectiva mesa de votación,

dieron sus datos y recibieron su tarjetón,

después de marcar su candidato preferido lo

depositaban en la urna y recibían la tinta en su

dedo índice que demostraba que habían votado. El

cierre de votaciones se dio al rededor de las

11:40 a.m.

Por último llegó el emocionante conteo de votos

que arrojó como vocero del Consejo Estudiantil

del módulo dos a Tomás Rodríguez del curso

Segundo A y como suplente a Mariana Correal de

Primero A.

- * -

La formación de personas es fundamental en las

políticas de un país. Una sociedad formada en el

silencio, llevada por cualquier viento de

ideologías, sin posiciones claras y sin crear el

hábito de participar activamente en las

manifestaciones que cambiarían su rumbo,

contribuye a la marginación de los sujetos

inmersos en ella. Por eso, es necesario formar a los

niños en una sociedad innovadora, participante,

activa y libre de expresar los hechos de manera

respetuosa, organizada y civilizada.

Formar sujetos activos con derechos y deberes

en medio de su comunidad es parte de uno de los

ejes de nuestro P.P.E.I. En el que la formación

política es un deber de los adultos y es necesario

enseñarla a través del ejemplo y la motivación a la

participación en cada uno de los momentos

importantes, inicialmente en cada grupo y

también en el módulo, posteriormente en el

colegio y más adelante en el país.

- * -

“Nos empeñaremos en ligar cada vez más a la escuela con el pueblo.” Celestin Freinet

“¿Quieres vivir, ser dichoso, ser libre? ¿Quieres que cada uno sea libre, sea dichoso y viva?...

Si. Pues depende de ti, de mí, de todos, que esa aspiración magnífica se convierta en un hecho.” S. Faure