el hospital en mi comunidad
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Documento final de un proyecto de alumnos del Colegio Salesiano Santa Cecilia de El Salvador aplicando las TICs a la investigación con ayuda de sus padres y maestros.TRANSCRIPT
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COLEGIO SALESIANO SANTA CECILIA INSTITUCIONES AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
TEMA: INSTITUCIONES DE SERVICIO DE LA COMUNIDAD
SUB-TEMA: LOS HOSPITALES
KINDER 5 “A”
PROFESORA: PATRICIA RODRIGUEZ SACA
GRUPO 5
ALUMNOS:
CARLOS ISMAEL GÓMEZ VÁSQUEZ
EDUARDO JOSUE HERRERA MAYORGA
BRUNO ALEJANDRO INTERIANO
MATEO ALEJANDRO JUÁREZ SAAVEDRA
Viernes 28 de mayo de 2010
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INDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 3
OBJETIVOS ............................................................................................................ 4
I. GUIA DE LA INVESTIGACION .................................................................. 5
II. APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO ................................................ 5
1. Realizar una pregunta ............................................................................. 5
2. Hipótesis: ................................................................................................ 5
3. Realizar la investigación de fondo .......................................................... 5
3.1.1 MSPAS ................................................................................................ 5
3.1.2 ISSS .................................................................................................... 6
3.1.3 Privados ............................................................................................... 7
3.2 Encuesta de servicios hospitalarios a los alumnos del grupo ................. 8
3.2.1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS .................................................. 9
3.2.2 CONCLUSIONES DE LAS ENCUESTAS ......................................... 10
3.3 Servicios prestados por los hospitales de comprensión para los niños de
kinder 5 .......................................................................................................... 10
3.4 Interrelación Padres y alumnos con el trabajo ...................................... 12
3.4.1 Videos ................................................................................................... 12
3.4.2 Aprendizaje de los alumnos de los servicios hospitalarios. ............... 14
3.4.2.1 Sesiones en casa ............................................................................... 14
3.4.2.2 Actividades para los niños .................................................................. 14
3.4.3 Construcción del modelo del hospital ................................................ 20
3.4.4 Visita al Hospital del museo para niños Tin Marín ............................. 20
4. Análisis de resultados y planificar una conclusión ................................ 28
5. Hipótesis cierta ..................................................................................... 28
CONCLUSIONES ............................................................................................... 28
LISTADO DE ASISTENCIA A LAS REUNIONES DEL GRUPO …………………29
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INTRODUCCIÓN
El presente documento contiene una investigación sobre las funciones que llevan
a cabo los hospitales en nuestra comunidad, y como lo perciben dicha realidad los
niños.
Para el desarrollo del proyecto se desarrollarán tres puntos que se desarrollarán a
lo largo del documento, los cuales son:
Construcción de Modelo de Hospital
Desarrollo de cuestionario en línea para que los niños aprendan las
funciones de los servicios básicos de los hospitales
Desarrollo de cuestionario con videos integrados de los niños para
preguntas al público en la exposición
Aplicando el método científico con objeto de observación, experimentación y
conclusión. Se desarrollan actividades para la integración de los alumnos y padres
de familia.
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OBJETIVO GENERAL
Que los alumnos comprendan la función de los hospitales dentro de la
comunidad y lo den a conocer a los demás.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Construir y reconocer los servicios básicos de un modelo de hospital
Conocer la figura de profesionales de la salud y su papel en la comunidad
Diseñar herramientas didácticas para el aprendizaje de los niños respecto a
la salud en la comunidad
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I. GUIA DE LA INVESTIGACION
El desarrollo del presente documento está guiado por pasos propuestos para la investigación a través del Método Científico. Basado en la guía de los siguientes pasos: 1. Realizar una pregunta
2. Realizar investigación de fondo
3. Hipótesis:
4. Documentación de la hipótesis
5. Análisis de resultados y planificar una conclusión
6. Hipótesis cierta
7. Realización de informe
A continuación se detalla lo desarrollado en cada uno de los pasos a seguir.
II. APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. Realizar una pregunta
¿Cuál es la función de los Hospitales y Clínicas en la comunidad?
2. Hipótesis:
Que los niños identifiquen las funciones de los hospitales en la comunidad a través de una maqueta, cuestionarios con videos para los niños y con visitas al hospital para niños de Tin Marin.
3. Realizar la investigación de fondo
3.1 Hospitales de la comunidad de Santa Tecla
3.1.1 MSPAS
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HOSPITAL NACIONAL SAN RAFAEL: Con una capacidad de 212 camas hospitalarias. Hospital de General de segundo nivel de atención. Ubicado en Santa Tecla y entre sus servicios incluye:
Quirófanos
UCI
Sala de Partos
Rayos X
Ultrasonografía
Etc.
Figura 1 Nuevas instalaciones del Hospital Nacional
San Rafael de Santa Tecla, El Salvador.
3.1.2 ISSS
Múltiples centros de salud entre los que destacan:
Clínica del ISSS Santa Mónica
Clínica del ISSS Chiltiupan Merliot
Etc.
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3.1.3 Privados
Hospital Climosal: El Hospital Climosal cuenta con los siguientes servicios
Figura 2. Servicios de Cirugía del hospital Climosal
Ambulancia
Sala de Operaciones
Rayos X
Ultrasonografía
Laboratorio Clínico
Cardiología
Medicina Familiar
Etc.
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3.2 Encuesta de servicios hospitalarios a los alumnos del grupo
Versión: 5 16-May-2010
Número de planilla
FORMULARIO
Buenos días, nuestra organización ''Kinder 5ª CSSC'' está realizando un Estudio para identificar las funciones de los hospitales en la comunidad para niños de alrededor de 5 años. Nos gustaría hacerle algunas preguntas sencillas
P1. ¿A dónde te lleva tu mami cuando te enfermas?
Sea preciso en su respuesta
P2. ¿Que es el hospital?
Sea preciso en su respuesta
P3. ¿Porque te han llevado al hospital?
Sea preciso en su respuesta
P4. ¿Que hace el doctor?
Sea preciso en su respuesta
P5. ¿Para que sirven los Rayos X?
Sea preciso en su respuesta
P6. Si tu mami esta enferma adonde va?
Sea preciso en su respuesta
P7. Adonde nacen los bebes?
Sea preciso en su respuesta
P8. Si te duelen los dientes adonde vas?
Sea preciso en su respuesta
Modelado con Rotator Versión: 2010.1.52 CSSC-Kinder 5A, 2010 Todos los derechos reservados
Muchas gracias por su colaboración.
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3.2.1 RESULTADO DE LAS ENCUESTAS
Los resultados de dicha encuesta son gracias a la colaboración de los alumnos de
kínder 5 “A” Bruno, Ismael, Eduardo y Mateo.
P1 ¿A dónde te lleva tu mami cuando te enfermas?
Mateo AL HOSPITAL
Ismael AL HOSPITAL, NO SÉ DONDE QUEDA
Bruno AL MÉDICO EN LA PEDIÁTRICA
Eduardo AL DOCTOR
P2 ¿Qué es el hospital?
Bruno DONDE ESTAN LOS ENFERMOS Y LOS MUERTOS, HAY ENFERMERAS Y DOCTORES
Ismael DONDE VA LA GENTE QUE SE ENFERMA
Mateo LUGAR QUE CURAN A LA GENTE
Eduardo OPERAR
P3 ¿Porque te han llevado al hospital?
Bruno ME DOLIA LA CABEZA
Mateo ME HE ENFERMADO, MOCOS, TOS, GOLPE EN LA BOCA
Ismael TENIA TOS, ME VIO EL DOCTOR
Eduardo PORQUE ESTOY ENFERMO
P4 ¿Qué hace el Doctor?
Mateo CURAR A LA GENTE CON MEDICINA
Bruno PONE VER CUANTO MIDO, ME PONE EL MERMOTREMO, Y DICE CUAL MEDICINA DAR
Ismael TE VE LA LENGUA, LAS OREJAS Y RESPIRAR
Eduardo OPERAR
P5 ¿Para que sirven los Rayos X?
Ismael NO SÉ
Mateo PARA QUE SE VEAN LOS HUESOS Y QUE SE ROMPIÓ
Bruno PARA SACAR LA SANGRE
Eduardo PARA LA LLUVIA
P6 ¿Si tu mami enferma adonde va?
Bruno AL HOSPITAL
Ismael AL MÉDICO
Mateo AL HOSPITAL
Eduardo HOSPITAL
P7 ¿Adonde nacen los bebes?
Bruno EN EL DOCTOR
Ismael EN LA PANCITA DE LA MAMÁ VA AL HOSPITAL CON EL DOCTOR
Mateo EN LA PANCITA Y VAN AL HOSPITAL CON EL DOCTOR
Eduardo EN LA PANZA
P8 Si te duelen los dientes ¿adonde vas?
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Bruno AL DE DIENTES
Ismael AL HOSPITAL CON EL DENTISTA
Mateo AL MÉDICO
Eduardo AL DOCTOR
3.2.2 CONCLUSIONES DE LAS ENCUESTAS
Los niños manejan conceptos que el hospital tiene la función de curar a las
personas que están enfermas, que los doctores y enfermeras son los personajes
que ayudan a cuidar de la salud de todos. Se desconoce en su mayoría de
servicios y áreas hospitalarias como rayos x, y otros servicios especiales, ya que
sus visitas a hospitales han sido por pequeñas dolencias, Gracias a Dios!!!
3.3 Servicios prestados por los hospitales de comprensión para los niños de
kinder 5
Los servicios básicos de los hospitales mencionados anteriormente serán
representados en una casita modelo de un hospital, construida de madera con los
diferentes servicios hospitalarios y practicados por los alumnos para su posterior
explicación, de manera sencilla según ellos lo comprendan.
Una imagen de modelo del hospital se presenta a continuación:
Los servicios de salud recreados en el modelo del hospital se mencionan a
continuación:
3.3.1 Rayos X
3.3.2 Quirófanos
3.3.3 Farmacia
3.3.4 Dentista
3.3.5 Maternidad
3.3.6 Lavandería
3.3.7 Cocina
3.3.8 Emergencia
3.3.9 Ambulancia
3.3.10 Enfermería
3.3.11 Hospitalización
11
3.3.12 Capilla
3.3.13 Consultorio
3.3.14 Cuidados Intensivos
Figura. 3 Modelo del hospital a construir
para su posterior explicación por los alumnos.
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3.4 Interrelación Padres y alumnos con el trabajo
3.4.1 Videos de interrogantes de los alumnos con servicios de salud en la
comunidad para el aprendizaje de los mismos de forma divertida.
A través de un programa de diseño de evaluaciones en línea, se diseñará e
implementará un quiz o evaluación sencilla, de comprensión al nivel de los niños
de kínder 5, pero con información sustancial de las funciones que tienen los
hospitales en la vida de cada uno de nosotros como miembros de la misma
comunidad.
Por el nivel de los niños las interrogantes no pueden ser sólo leídas, por lo que el
sistema estará integrado por videos sencillos realizados por los alumnos para su
integración en el aprendizaje y desarrollo de la investigación.
Figura 4. Introducción y reglas de aplicación web
para el aprendizaje de los servicios básicos de los hospitales.
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Figura 5. Formulario con una pregunta de un alumno de kínder 5
para ser respondida entre dos opciones por imágenes.
Las interrogantes escritas y escuchadas por video tendrán dos opciones a
responder con asociación de dibujos para los niños, escuchando múltiples veces
la pregunta pudiendo contestarla en un tiempo de un minuto. La evaluación web
busca que por medio de la repetición de diferentes preguntas de casos, ejemplos y
experiencias con los hospitales los niños tomen conciencia de la importancia de
los hospitales en su casa, su familia y en fin en la comunidad entera.
Video de alumno con
interrogante del tema
14
3.4.2 Aprendizaje de los alumnos de los servicios hospitalarios.
3.4.2.1 Sesiones en casa donde los padres con sus hijos estudiarán los servicios
básicos de los hospitales integrando el aprendizaje familiar padres-hijos. Las
sesiones quedan a cargo de los padres de familia a través del enlace siguiente
Figura 6. Pagina web donde está alojado el material interactivo
para estudio de los niños con sus padres
Enlace de acceso a la página web:
http://profesal.foroactivo.net/el-hospital-kinder-5-colegio-salesiano-santa-
cecilia-f12/aprende-con-tu-hijo-los-servicios-del-hospital-t33.htm
3.4.2.2 Actividades para los niños: Aparte en el mismo enlace se dejan para
descargar y colorear dibujos y realizar funciones apresto para que los niños se
identifiquen más con los servicios hospitalarios. A continuación se anexa algunos
ejercicios:
15
Colorea el servicio de
Hospitalización
16
Colorea el servicio de
Emergencias
17
Pega lana roja alrededor
de la Ambulancia
18
Haz un círculo con papel bruñido
azul alrededor del consultorio y
encierra en un cuadrado amarillo la
cocina
19
Haz un círculo con papel bruñido
verde lo que puedes ver con
rayos x, y un círculo morado lo
que ves con ultrasonido.
20
3.4.3 Construcción del modelo del hospital
Cooperación entre padres e hijos en la construcción de la Casita Hospital
3.4.4 Visita al Hospital del museo para niños Tin Marín
Se planificó una visita el Museo para niños Tin Marín en San Salvador, con el
objetivo de que los niños tuvieran una experiencia divertida y cercana a los
conocimientos básicos de un hospital, de forma segura y sin los riesgos de
enfermedades que presenta un hospital de verdad.
A continuación se anexan unas fotografías de la visita realizada al Hospital del
Museo para niños Tin Marín.
Alumnos de kínder 5 “A”,
apoyando en la construcción
de la casita hospital
21
Visita al hospital del Museo
de los niños
Tin Marín
22
Entrada de Emergencias
Emergencias
Quirófanos
23
Dr. Ismael Tin Pediatra
Pediatría
Unidad de Cuidados Intensivos
Neonatales
Cirujanos
24
Consultorio
EL estetoscopio sirve para
escuchar los latidos del corazón
Con la paleta bajan la lengua para
ver la garganta por infecciones
Consejos de cuidado para los niños y padres de familia
para las consultas médicas.
25
Con Ultrasonido ven la foto del
bebe en la pancita de mamá
Los medicamentos solo pueden
ser manipulados por adultos.
Lo mejor para los bebes
es la leche materna
Sólo los doctores pueden recetar
medicinas
Farmacia
Maternidad
26
Los Rayos X son para ver los huesos
El ortopeda estudia los huesos
y sus quebraduras
Ortopeda
27
Odontólogo
El odontólogo cura los dientes
de las caires
Los Rayos x pueden ver los
dientes quebrados
El odontólogo hace rellenos
en los dientes
28
4. Análisis de resultados y planificar una conclusión
Reservada para el documento final
5. Hipótesis cierta
Reservada para el documento final
CONCLUSIONES
La investigación realizada nos ha servido para delimitar las funciones que
tienen los hospitales en nuestra comunidad para comprensión de los alumnos
de kinder 5 y parvularia.
El trabajo realizado hasta el momento busca que los niños identifiquen los
servicios hospitalarios en la “Casita Hospital”, además aprender la función de
cada uno de los servicios de forma sencilla con el estudio de la presentación
en línea, cuya responsabilidad recae en los padres de familia.
A través de actividades de apresto, como coloreo, cuentos y recortes de
servicios del hospital se buscará mayor interés de los niños en el tema.