EL HÁBITO DE LA LECTURA

* Allauca Oscar

* Calderón Yessenia

* Ceballos Maribel

* Guzmán Noemí

* Mullo Byron

* Orozco María José

I. TEMA:

El hábito de la lectura en los jóvenes estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo del CING 06.

II. INTRODUCCIÓN:  

III. JUSTIFICACIÓN:

IV. OBJETIVOS:

A. OBJETIVO GENERAL:   Incentivar al hábito de la lectura en los jóvenes

estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo del CING 06 mediante un blog.

 B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Determinar las causas del déficit de la lectura. Crear un blog interesante y determinar si es útil para los

estudiantes. Adquirir libros que ayuden a obtener nuevos

conocimientos ya sean psicológicos, educativos, cognitivo.

 

V. METODOLOGÍA: A. Variables (Cuadro de Operacionalización de Variables).

B. Tipo de investigación

* El tipo de investigación que usaremos es el explorativo y descriptivo. Mediante una encuesta determinar su hábito de lectura y así

poder tener datos estadísticos de los estudiantes que están cursando el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión de CING 06 de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo período Abril- Agosto 2015.

Crear un blog mediante el cual los estudiantes puedan ingresar al mediante el internet y así mejorar su hábito por la lectura. 

C. Población y muestra

El universo es de 33 estudiantes del CING 06 del curso de nivelación de la ESPOCH en el periodo abril – agosto 2015.

Para realizar el cálculo de la muestra se utilizó el método probabilístico. 

D. Técnicas y muestras de recolección de datos

En el presente trabajo investigativo se utilizó la encuesta, entrevistas para recolección de datos. Encuesta :

E. Técnicas de procesamiento y análisis de datos

Con los datos obtenidos de la encuestas se tabulan en Excel y se procede a generar sus resultados en gráficos circulares.

VI. MARCO TEÓRICO: A. ANTECEDENTES A modo de seguimiento sobre los hábitos de lectura en Ecuador, el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) realizó una encuesta en 2013, en la que se registró que el 27% de los ecuatorianos no tiene el hábito de leer, de los cuales al 56,8% no le interesa la lectura, mientras que el 31,7% no lo hace por falta de tiempo.Por otro lado, este informe mostraba que los jóvenes ecuatorianos se dedican más a la lectura que los adultos. El 83% de los jóvenes de entre 16 y 24 años le dedica una hora semanal a la lectura.

B. HÁBITOS DE LA LECTURA 1. Motivación de los Hábitos de Lectura

Este es un error común que muchos han cometido tanto al querer adoptarlo, como al querer crearlo en sus hijos, siendo la lectura, por el contrario una hermosa actitud en la vida que ennoblece al ser, cultiva, es espíritu y transforma a la persona.a) Motivación de los padres hacia sus hijos para la lectura.b) El hábito de la lectura se inculca, no se impone.

BLOG

Aspectos positivos.  * Elaboración de pensamientos.* Fortalecer la colaboración.* Adquisición de herramientas.* Interactuar con la información.* Alejarlo del monopolio de los libros.

Aspectos negativos.

Aunque se tratan de una herramienta muy útil, como todo, los blogs presentan ciertos aspectos negativos:* Uno de los factores más inquietantes de los blogs es el efecto dominó  que se genera en las conversaciones en red. Hoy en día sufrimos una carga de sobreinformación inimaginable. 

Según el doctor César Lozano dice:

"No es lo que tu sacas de los libros lo que te enriquece tanto; lo que al final cambiará tu vida, es lo que los libros consigan sacar de ti"

A continuación dejamos una lista de libros que él recomienda a los jóvenes:

El Camino de Steve Jobs (Jay Elliot) Adolescentes: Quien ama educa (Icami Tiba) La última lección (Randy Pausch) Una vida sin limites (Nick Vujicic) Novela: Las cosas que no nos dijimos. (Marc

Levy) El poder del Ahora (Eckhart Toole)

6. PASOS PARA CREAR UN BLOG:

Paso 1:Cuando estés en la página principal de tu cuenta de Blogger, haz clic sobre el botón Nuevo blog de la parte superior.

Paso 2:Aparece una nueva ventana con varios campos. En el campo Título escribe el nombre que le darás a tu blog.

Paso 3:En el campo Dirección escribe cómo quieres que sea la URL de tu blog en internet. Si aparece un cuadro amarillo de alerta, es porque la dirección ya está siendo usada por otra persona. 

Paso 4:Luego deberás seleccionar uno de los diseños de plantilla que aparecen en la parte central. No te preocupes si no puedes verlo en detalle; después podrás cambiarlo o modificarlo.

Paso 5:Finalmente, haz clic sobre el botón Crear blog y ¡listo! Tu blog ha sido creado así de fácil.

VII. RESULTADOS:

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.

1. EncuestaSe aplicó la encuesta en el CING 06 a toda la población el día jueves 11 de junio del presente año.

2. EntrevistaSe aplicó la entrevista en el CING 06 a un número determinado de estudiantes el día lunes 06 de julio del presente año.

TECNICA DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

1. ¿Te gusta leer?Objetivo: Determinar qué cantidades de estudiantes le gusta leer

17%

50%

33%

¿Te gusta leer?

Si

No

A veces

3. ¿Cuándo fue la última vez que leíste un libro?Objetivo: Determinar cuándo fue la última vez que los estudiantes leyeron un libro.

70%

23%

7%

¿Cuándo fue la última vez que leíste un libro?

Hace días

Meses

Años

5. ¿Crees que al leer un libro nos servirá en un futuro?Objetivo: Conocer que cantidad de estudiantes piensan que al leer un libro les servirá en u futuro.

73%

27%

¿Crees que al leer un libro nos servirá en un

futuro?Si

No mucho

No

10. ¿Te gustaría un blog juvenil para poder leer?Objetivo: determinar el porcentaje de estudiantes a los que les gustaría un blog juvenil donde puedan leer.

Análisis e interpretación:  El 83% de los estudiantes les gustaría leer en un

blog. El 17% de los estudiantes no les gustaría leer en

un blog. La mayoría de estudiantes les gustaría tener un

blog para leer.

83%

17%

¿Te gustaría un blog juvenil para

poder leer? Si

No

D. DISEÑO Y APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA PROPUESTA.

1. Materiales y PresupuestoPara la realización de este proyecto se ha utilizado impresiones e internet, y el presupuesto total utilizado en el presente proyecto ha sido de 30 dólares.

2. Manual de Usuario

* El blogLos elementos empleados para la realización de este blog son muy fáciles de encontrar en el internet y fáciles de manejar.Muchas personas no saben cómo es la creación de un blog y a menudo acuden a especialistas en estos temas pero para la creación de un blog no se necesita tener mucha habilidad simplemente es fácil de realizar por medio del internet y a mucha gente le puede interesar lo que publicas o subas a tu blog.

* Estos son los pasos para ingresar al blog:1. Por medio de una computadora entramos a la página de Google.

2. Ponemos el link del blog

3. Pulsamos enter y nos llevará al blog.

4. Después de ingresar al blog se puede encontrar cualquier tipo de información que les va a gustar.

5. Podrán encontrar una encuesta que la podrán llenar.

6. Podrán encontrar diversas reflexiones.

 

VIII. CONCLUSIONES:

Hemos concluido que el hábito de la lectura se debe inculcar desde muy pequeños, ya que no podemos imponerla de un momento a otro.

Hemos concluido que con la creación del blog vamos a aportar en cierta manera a la motivación hacia la lectura en los jóvenes estudiantes del CING-06.

Con la publicación de libros tendrán un mejor acceso a libros que no es necesario adquirirlos para leerlos.

IX. RECOMENDACIONES:   Incentivar a nuestros hijos desde muy temprana edad para

que posean un hábito por la lectura.

Es recomendable que desde la escuela haya motivación para que en un futuro tengan un mejor desempeño académico.

Se recomienda establecer blogs en el pensum educativo para establecer un buen vocabulario.

Con utilización frecuente del blog mejoraran su habito por la lectura

Es recomendable visitar nuestro blog ya que ahí encontraran reflexiones e imágenes que les motivaran a la lectura.

Visitar blogs que contengan libros educativos que les ayude a enriquecer su léxico.

XI. ANEXOS:

APLICACIÓN DE LA ENCUESTA