el feminismo
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INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE FLORENCIA
Este trabajo es una investigación acerca delos problemas fundamentales de la mujer enla actualidad dados a través de la historia ysostenidas de generación en generación porviejos paradigmas que han afectado lascondiciones de vida en la mujer, minimizando,discriminando y opacando el génerofemenino.
Se harán entrevistas, observaciones yanálisis historias de vida en las que seobservan actitudes, situaciones,pensamientos sobre las condiciones de lamujer. Situaciones que serán analizadas apartir de la reflexión, el trabajo en equipo, lasistematización como elementos deaprendizaje para crear actitudes de respeto,igualdad y justicia hacia la mujer como un ser
Generar una conciencia en las personas
machistas con carteles, marchas y charlas para
que le den mejor participación en todos los
aspectos sociales y generales a la MUJER.
Este proyecto da conocer mejor
al género Femenino y a las
mujeres desde varios puntos de
vista, esto se hace para saber
cómo piensan las mujeres y los
hombres sobre este Género.
Los puntos de vista que se van a manejar aquí sondesde una trabajadora sexual hasta una ejecutiva,para así saber cómo podemos ayudar a este géneroy cómo podemos tratarlo, por que como sabemoseste género (FEMENINO) es muy ha violentado porlos hombres, y mujeres que se maltratan entre sí.
Este proyecto también es para que losestudiantes tengan una visita a los diferentesmundos vividos por las protagonistas que sufrende diferentes maneras día a día o tambiénpueden ser muy felices al lado de sus seresqueridos.
El proyecto también tendrá muchas opiniones demujeres de varias clases sociales que semanejaran por medio de entrevistas y consultasque se realizaran a partir del momento que seentregue hasta el momento en que se termine elProyecto.
Nosotros buscamos elmejoramiento y el buen tratohacia el género femenino ofeminista tanto de la sociedadcomo departe de los hombreso de las mismas mujeres,también se busca el buenentendimiento y comprensiónhacia el género que permiteel desarrollo de una sociedadamorosa, cariñosa e íntegraen todos los ámbitossociales.
Sensibilizar al círculo social de Florencia
conformado por los estudiantes de la IENS
que perjudican al género femenino, con un
enfoque laboral y cultural propiciando equidad
entre los géneros Masculino y Femenino para
que tengan una mejor convivencia y así
ayudar a ser mejores personas con
actividades recreativas y sociales.
Elaborar un análisis de estadísticas a mujeres
de diferentes estratos sociales con aspectos
que tengan en común. Y a su vez revelando
los índices de violencia, los embarazos no
deseados, las enfermedades de transmisión
sexual y las violaciones.
Enseñar a la comunidad por medio de charlas
y exposiciones para concientizarlos de las
muertes que han causado algunas
enfermedades de transmisión sexual y que
todavía los jóvenes y adultos no tienen las
debidas precauciones.
Las practicas de la sociedad que
fomenta la violencia hacia las
mujeres. Causas que conducen
a las mujeres a la violencia como
método de venganza hacia los
causantes de daños físicos y
psicológicos.
Las causas sociales que
conllevan a las mujeres a buscar
medios alternativos para
subsistir.
Falta de reconocimiento al éxito
laboral de las mujeres, también
Machismo
Violencia
Sumisión
Embarazo
Violación
Estratos sociales
Prostitución
Aborto
Esterilidad
Métodos anticonceptivos
Derechos de la mujer
Libertad en la mujer a través del tiempo
Marco teórico
Definición de Genero
(Feminismo): Se
asume el género como
el conjunto de
características
culturales y sociales
que identifican al
hombre y la mujer, para
establecer los papeles y
roles que cumplen en la
sociedad.
Conjunto de características culturales y sociales:Se asume como la forma en que la cultura o lasociedad cree debe comportarse o actuar frentea las personas dependiendo del género, lasformas de pensar son diversas, algunas de ellascasi opuestas a las otras.
Establecer los papeles y roles que cumplen en lasociedad: Se asume el genero como el elementoque establece los papeles en la sociedad, porquelas características de cada genero producen ladiferenciación entre cada rol y que que generodebe asumirlo. Por ejemplo, en la relación padrese hijos, la mujer que es mas comprensiva yamorosa se queda en casa y educa a los hijos yel hombre que es mas fuerte busca el sustento.
El problema de igualdad entre el hombre la
mujer esta ligado a todo los problemas de la
familia.
La mujer es igual que el hombre; una
persona humana con toda la dignidad del ser
humano: pero es persona humana de otro
modo al hombre.
No se puede decir que la mujer sea menos
inteligente que el hombre, si no que lo es a
otro modo su inteligencia esta ligada a la
sensibilidad…Esto es uno que le otorga el
don de Intuición, característica esencial de la
inteligencia femenina.
En la Grecia de Platón y Aristóteles ser mujer, no
era, desde luego, algo deseable. Las mujeres
tenían el mismo status social que los esclavos, lo
cual suponía que no tenían derechos cívicos de
ninguna clase, ni participación política. En
Venezuela la participación de la mujer en los
diferentes ámbitos de la vida social se ha
desarrollado de manera muy lenta, aunque
tenemos valiosos ejemplos de muchos logros
alcanzados sobre todo en el ámbito político,
donde la defensa de sus derechos a servido de
guía para sus logros.
De igual forma para Platón la mujer se convierte enobjeto de razón, en ningún momento defiende susderechos o los iguala al del hombre para la época,sencillamente que por ser un objeto de razón, estádebe preparase ya que el para él, el hombre(masculino) debería reproducirse con alguien similara él para poder tener hijos perfectos. Aquí vemosreflejada la visión que Platón tenía sobre la mujer, lacual a mi juicio ésta era considerada únicamentecomo un ser para mantener la especie, y en ningúnmomento, un ser con Derechos Civiles y muchomenos con las mismas oportunidades departicipación que el hombre. Este pensamiento se vemuy reflejado en nuestro país, donde a pesar de queen los últimos años hemos visto mayor participaciónen todos los ámbitos incluyendo el político, seconsidera a la mujer como un ser necesario paramantener la especie, lo cual hoy en día aún seconserva como función principal de la mujer en lasociedad; ya que quizá ella ha dejado (en ciertomodo) de ser propiedad del individuo-varón (padre,pareja o hijo) para convertirse en una propiedad delEstado, ya que ella producirá nuevas generaciones
SER MUJER…SEGÚN
ARISTOTELES
Aristóteles, hace muy pocas referencia acerca de la
mujer. Él al indagar sobre los orígenes de la sociedad
llega a la conclusión de que éstos se hallan en la
unión de los sexos para la reproducción, de aquí
surge la familia en donde cada sexo tendrá funciones
específicas, a partir de su propia naturaleza. Para él
la mujer es un ser reproductivo y el varón un
poseedor administrador. Debido al contexto histórico y
las guerras, los hombres se ausentaban por largos
períodos y según Aristóteles esto era nefasto y origen
de los males de esta sociedad. Probablemente la
visión de Aristóteles no era equívoca, ya que las
mujeres no tenían quizá la experiencia para asumir
dicho reto, pero precisamente por falta de un
aprendizaje.
Del mismo modo que ocurrió en nuestro país,
las mujeres siempre se has visto subordinadas
a que los hombres la juzguen debido a su falta
de experiencia y preparación en muchas áreas,
como para la época era la administración por
parte del hombre, ahora en cualquier área de
trabajo que implique liderazgo. También
podemos ver, de nuevo, como el hecho de que
Aristóteles vea a la mujer como un ser
únicamente con funciones reproductoras, lo
vemos reflejado en la actualidad, lo cual a mi
punto de vista es muy discutible, ya que si bien
es una de las funciones de la mujer en el
mundo, no es ni la única ni la principal.
FEMINISMO Y CIUDADANIA
La mujer se observa desde la
ciudadanía según las clases
que existen:
Ciudadanía política y jurídica:
la ciudadanía en el desarrollo
del feminismo busca o
promueve sus derechos
individuales. Tiene su desarrollo
de su personalidad autónoma
de acuerdo a esto ya que puede
desarrollar su rol en la política,
su condición de ciudadana se
ve afectada con la perdida de
su dignidad cuando es
Ciudadanía social: la ciudadanía en el
desarrollo del feminismo tiene el deber de ser
una ciudadana social en un estado social de
derecho. También esta en un estado de bienestar
social, tiene justicia y derechos sociales. El
estado da justicia y bienestar sin promover un
estado de consumo.
Ciudadanía económica: el desarrollo de la
libertad económica de la mujer en su condición
como ciudadana le permite establecer
actividades empresariales independientes.
Ciudadanía mediática: la ciudadanía en el
desarrollo del feminismo hace que la mujer en su
condición como ciudadana sea mas participante
en lo publico asumiendo responsabilidades
publicas y al igual que el hombre asume la ley,
EL FEMINISMO Y LA
ECOLOGIA Para evitar que en la
sociedad humana solo
puedan sobrevivir los mas
aptos, se tiene un orden
social, las mujeres son parte
muy importante de nuestra
sociedad porque son capaces
de liderar proyectos para la
sostenibilidad del medio
ambiente.
Mediante los derechos se
garantiza la vida, la posesión
de bienes y la solución
pacifica de conflictos, esto
ayuda a las mujeres a
Feminismo y desarrollo
sostenible• El desarrollo sostenible esta
muy ligado a la calidad devida, la mujer es de granimportancia para mejorareste aspecto desde elinterior: desde su hogar.
• En el hogar la mujer puedebrindar una buenaeducación ambiental a sushijos practicando el reciclajepara asegurar el bienestarde la sociedad.
• Un ejemplo común en elhogar seria:
-Ahorro de energía y de agua
-La buena ubicación debasuras y residuos.
VIVIR JUNTOS Vivir juntos es aceptar sin problemas nuestras
diferencias, el goce de la vida desde todas lasperspectivas, el ejercicio de una sexualidadviva, dinámica y abierta. Del ser mujer uhombre, homosexual heterosexual, bisexual.
Pero, ¿Cómo vivir juntos en una sociedad dondela mujer es objeto de discriminaciones,injusticias, maltratos?; Esto es lo que debemoshacer concientizar y comprender el generocomo construcción social, el compromiso éticode toma de conciencia critica de genero,reconocernos como hombres y mujeres deiguales condiciones y derechos. Participes en lapolítica, en la sociedad.
Las diferencias de genero no nos separan, son
ellas las que permiten que hombres y mujeres
lleven un vivir juntos armonioso y dinámico; lo
que nos separa es la inequidad, las
desigualdades, prejuicios, discriminaciones,
sexismo y violencia.
El sueño de vivir en un mundo mejor, comienza
realizándose en el aprender a convivir juntos, en
democracia participativa, es decir, la
comprensión, aceptación y conocimiento de
nosotros mismos y del otro, de sus diferencias y
diversidades.
