el debate
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INTEGRANTES DEL GRUPO 7
OLIVER HERNANDEZANA LILIAN MARTINEZADA ESMERALDA CASTILLOIRMA ARGENTINA TURCIOSJACQUELINE IVETT IRAHETA
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REFLEXION DE LA UNESCO
ES AUN PEOR EDUCAR MAL A UN POBRE, QUE NO EDUCARLO .
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EL DEBATE
Un Debate es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, donde se expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos.
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CARACTERISTICAS
1). El tema elegido debe ser un polémico. 2). Causante de diversas interpretaciones.
3). Los oponentes 4). Argumentos 5). Moderador
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CUAL ES LA FINALIDAD
La finalidad directa de un debate es exponer y conocer las posturas, bases y argumentos funcionales de las distintas partes. Indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participan en un debate, quienes pueden volverse a otra postura, aunque bien no es ni un propósito ni finalidad necesarios.
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LOS DEBATES SE CLASIFICAN EN
Según su espontaneidad, los debates se clasifican en aquellos formales, los que tienen un formato pre-establecido, así como el tópico específico a discutir, y que cuentan con un moderador; y aquellos informales o espontáneos, en donde el tema de debate no es previamente acordado, no existe un moderador directo y prima la libertad de argumentación.
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PARA EL BUEN EJERCICIO DE UN DEBATE
Escuchar al otro antes de responder. Ponerse en el lugar del otro. Ser breve y concreto al hablar. Ser tolerante respecto a las diferencias. No subestimar al otro. No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás,
evitando la tendencia al monólogo y la monotonía. No burlarse de la intervención de nadie. Evitar los gritos para acallar al interlocutor. Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica. Acompañar las críticas con propuestas. Oír atentamente al interlocutor para responder de forma
adecuada.
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DEBATE DEL GRUPO
Tema : Plan Social Educativo Subtemas : Sistemas Integrados,
Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno.
Lugar : Escuela de Maestría de la Universidad de Oriente.
Fecha : 22 de Marzo de 2014 Beneficiados : Futuros docentes de El
Salvador.
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PREGUNTAS A DEBATIR
¿ Porque el Plan Social Educativo ? ¿ Que es lo que se pretende lograr con el Plan
Social Educativo ? ¿ Cuales son algunos elementos del Plan Social
Educativo ? ¿ Cuales son los componentes del Plan Social
Educativo ? ¿ Que es la política de Educación Inclusiva ? ¿ Cual es el objetivo de la Escuela Inclusiva de
Tiempo Pleno ?
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REFLEXION
EL ESTUDIO NO ES EL NUMERO DE PAGINAS LEIDAS EN UNA NOCHE , NI LA CANTIDAD DE LIBROS LEIDOS EN UN SEMESTRE .ESTUDIAR NO ES UN ACTO DE CONSUMIR IDEAS, SINO DE CREARLAS Y RECREARLAS.
( Paulo Freire )