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octubre 10 2011
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ÓRGANO INFORMATIVO DEL PLANTEL VALLEJOoctubre 10, 2011 Nueva época número 85
EL CUIDADO DE LA SALUD ES PRIORIDAD EN EL CCH VALLEJO
MARÍA ELENA ARIAS AGUILAR
El Departamento de Psicopedagogía fue el responsable de la organización y difusión de la Feria de la Salud, que se llevó a cabo el pasado 28 de septi embre en la explanada
de CCH Vallejo y que tuvo por objeti vo promover
entre la comunidad universitaria los hábitos de salud refl ejados en diversas áreas como son: alimentación, salud bucal, sexual y re-producti va, entre otras.
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DIRECTORIOUNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. José Narro RoblesRector
Dr. Eduardo Bárzana GarcíaSecretario General
COLEGIO DE CIENCIASY HUMANIDADES
Lic. Lucía Laura Muñoz CoronaDirectora General
Ing. Genaro Javier Gómez RicoSecretario General
PLANTEL VALLEJO
Dr. Roberto Ávila AntunaDirector
Lic. Maricela González DelgadoSecretaria General
CP. Ramón Trejo GonzalezSecretario Administrati vo
Lic. Elizabeth Porti lla Reyes SpindolaSecretaria Académica
Lic. Carlos Ortega AmbrizSecretario Docente
Lic. Armando Segura MoralesSecretario de Asuntos Estudianti les
Lic. Odilón Gómez Casti lloSecretario de Servicios de Cómputo
y Apoyo al Aprendizaje
Ing. Ramon Maubert FrancoSecretaria Técnica del SILADIN
Ing. Edgar Escareño Quijano Secretario de Servicios Escolares
COMUNIDAD VALLEJO
Lic. MarÍa Elena Arias Aguilar Jefe de Información
Lic. Xarani Correa Gati ca Reportera
Lic. Marisol Gandarilla AjaDiseño
Manuel Cruz MirandaJefe de Impresiones
Ahora, Comunidad Vallejo también se puede leer en línea. Para hacerlo, entra
en la página electrónica del plantel (htt p://www.cch-vallejo.unam.mx).
Departamento de Información, Biblioteca planta alta.
Tel. 5097-2146
Av. Eje Central esquina Fortuna, Col. Magdalena de las Salinas
Delegación Gustavo A. Madero
Uti liza la zona de cafeterías.
En el evento inaugural estuvo presente el Dr. Roberto Ávila Antuna, Director del plantel, Armando Segura Morales, Secretario de Asuntos Estudianti les, Leti cia Soto de la Fuente, Jefa del departamento de Psicopedagogía, Dr. Roberto Loera Vaqueiro, Lic. Javier de la Torre Segura, de la Dirección General de Servicios Médicos de la UNAM, así como su equipo de trabajo, entre otras disti nguidas personalidades.El Dr. Ávila Antuna expresó: “que todos tenemos prioridades y la más importante de todas es la salud, es lo primero para poder realizar lo demás y hacer todo lo posible por conservarla, por eso, agradezco a todos los parti cipantes de esta Feria de la Salud por venir al plantel para acercarse a los alumnos y darles información de su interés para lograr su bienestar, es necesario hacer deporte, comer sano; a veces se piensa que no pasa nada si fuman un cigarro, pero desgraciadamente genera adicción y hoy más que nunca deben estar consientes
del daño que les puede causar, así que este es el momento para contribuir a la formación integral de la salud de nuestros alumnos. Bienvenidos todos”.En esta ocasión se presentaron diversas insti tuciones de reconocido presti gio y que están a la vanguardia en cuanto a salud se refi ere, entre ellos: FISAC, Contacto-Condonería, Centro de Salud “Dr. Rafael Ramírez Suárez”, Promotores en Salud JUVENIMSS, Orientadores Sexuales “PROSEX”, Acti vidades Deporti vas de la UNAM, IMSS Clínica 40, Dirección General de Servicios Médicos de la UNAM, Centros de Integración Juvenil, entre otras.La comunidad universitaria de Vallejo, visitó cada uno de los stands en donde se les entregaron folletos, condones, cepillos dentales con pasti llas reacti vas para la detección de bacterias, calcomanías, reglas, en fi n, varios artí culos promocionales a favor de la prevención y cuidado de la salud.
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EDITOR
IAL¡El 2 de octubre no se olvida! Eso es algo que desde hace más de cuarenta años se escucha como un eco a la distancia cuando está próxima la fecha, en todos los noti cieros, periódicos o revistas podemos leer acerca de este acontecimiento, a veces cargado de mitos, conveniencias parti distas o cruda realidad.Pero, ¿por qué es importante que la comunidad universitaria conozca estos hechos, sobre todo para las nuevas generaciones que recién son parte de la UNAM? Porque hay una historia implícita que contar, porque al paso del ti empo los acontecimientos, las personas, los actores políti cos se van desvaneciendo y sólo se enarbolan hechos aislados que la población repite una y otra vez, pero que en estos momentos no ti enen senti do, no saben por qué.Un joven de quince años, quizá no tenga conciencia histórica y políti ca de lo sucedido, del mundo que le rodea, no sabe aún de la lucha que se llevó a cabo, de quiénes fueron sus protagonistas, los lugares, los nombres, tal vez el entretenimiento ocupa un lugar importante en su vida y por sí solo no se atrevería a investi gar al respecto; pero a lo largo de su estancia en el Colegio, podrá averiguarlo. De hecho debe hacerlo.Por otro lado, el CCH ti ene en su planta docente a maestros quienes en 1968 vivieron de cerca este movimiento, eran alumnos de facultad o tenían familiares, todos ellos llevan desde entonces luto por los amigos, profesores o familiares que perdieron, ellos saben la verdadera historia porque la vivieron y fueron testi gos; sin embargo en ese entonces ya no había nada que hacer, pero al paso del ti empo nos han contado sobre ese momento histórico y se han encargado de darle voz a quienes ya no lo pueden hacer.Así mismo la literatura, el cine, la música, las artes escénicas, la pintura, el teatro, en fi n el arte, la cultura y la historia han divulgado la verdad. Pero para que encuentre un senti do social, es necesario que las nuevas generaciones conozcan lo que sucedió, que investi guen y encuentren las respuestas. Por otra parte, la comunidad universitaria debe ser sensible a los cambios que en estos momentos se viven y actuar en consecuencia, valorar lo que ahora tenemos que es parte de lo que el movimiento nos dejó.
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MARÍA ELENA ARIAS AGUILAR
DESTACADA PARTICIPACIÓN DE VALLEJO EN LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO
El Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Vallejo, fue la sede de la Olimpiada del Cono-cimiento que se llevó a cabo el viernes 30 de septi embre con la destacada parti cipación de
alumnos de todos los semestres, quienes hicieron un examen en línea en el edifi cio de Cómputo en las cua-tro áreas del conocimiento, en el caso de Química y Física la prueba duró tres horas, mientras que para Biología y Matemáti cas dos; los mejores 100 alumnos pasarán a la segunda fase.A parti r de la convocatoria, los maestros y alumnos interesados se comprometi eron a prepararse, obtener buenos resultados y así presentar el examen en la Olimpiada del Conocimiento; por su parte Ramón Maubert Franco Secretario Técnico de SILADIN del plantel, fue nombrado coordinador general para brindar apoyo a los alumnos con un grupo de profesores comprometi dos con la Universidad, la ciencia y los cecehacheros cuyo objeti vo principal fue prepararse y con ello obtener buenos resultados. Así quedó integrado el grupo de profesores que coordinó cada asignatura: Química, Dr. Ignacio Lara; Física, Ing. César Belmares; Biología, Lic. Elena soledad Pérez Neri y Matemáti cas, Ing. Wilbert de Jesús López, cada uno de ellos contó con la entusiasta parti cipación de varios profesores que se dieron a la tarea de preparar a los alumnos en esta olimpiada. Es importante resaltar el esfuerzo de los profesores que prepararon a los alumnos e hicieron grandes esfuerzos para lograr la parti cipación en la Olimpiada, primero despertar el interés de los muchachos en las ciencias, segundo aprender a estudiar para un examen de esta naturaleza y tercero tener la confi anza en si mismos y el compromiso para vencer los obstáculos y con ello senti rse seguros en su parti cipación, ellos son: Adrián González, Claudia Delgado y Bertha Zayas de la asignatura de Química; Tania Citlali Sánchez, para Biología y Ángel Salvador Vargas Pineda de Física.Durante el examen, los alumnos recibieron la presencia del director del plantel, Dr. Roberto Ávila Antuna, quien estuvo al pendiente de que el evento fuera todo un éxito, ya que es la primera vez que se lleva a cabo un proceso de esta naturaleza, en donde los alumnos hacen un examen en línea con el uso de la tecnología, así mismo les deseó éxito y confí a en que Vallejo haga un excelente papel en estas Olimpiadas.Los ganadores serán reconocidos por la Universidad Nacional Autónoma de México,
con un diploma que se entregará en una ceremonia, en donde toda la comunidad universitaria reconozca el compromiso y la preparación de sus jóvenes, así mismo es importante destacar, que por primera vez se vinculan las TIC en una Olimpiada del Conocimiento, ya que tradicionalmente se aplicaba un examen presencial y en esta ocaciónse realizó con el apoyo de las computadoras; por otra parte, la preparación que tuvieron los alumnos fue en el mismo senti do, por ejemplo: la materia de biología lo hizo de manera mixta, es decir, tuvieron parti cipación en línea, investi garon en la biblioteca del plantel y asesoría por parte de sus profesores, en el caso de Química, Física y Matemáti cas fue presencial.Por últi mo Ramón Maubert Franco, reconoció la labor de los profesores de las áreas de Experimentales y Matemáti cas, los felicitó por su entrega y por su labor altruista, ya que por espacio de un mes dedicaron ti empo completo a la preparación de los alumnos que tuvieron una destacada parti cipación en la Olimpiada del Conocimiento.
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5 MARÍA ELENA ARIAS AGUILARUnidad para la atención y seguimiento de denuncias dentro de la UNAM: 5622 6378 ó la extensión 48063.
EL PRÓXIMO 12 DE OCTUBRE SE REALIZARÁ LA PRIMERA JORNADA ACADÉMICA DE BALANCE EN EL
CCH VALLEJO
El Programa Insti tucional de Tutoría informó que la Primera Jornada Académica de Balance (JAB) se realizará el próximo 12 de octubre en la Biblioteca del Plantel. Los coordinadores del PIT, Melly Valenzuela y Pedro David Ordaz explicaron que el evento iniciará a las 8:30 hrs. para los profesores de primero y tercer semestre del turno matuti no y a las 15:30 hrs para profesores de primer y tercer semestre del turno vesperti no. En el caso de los profesores de quinto semestre acudirán en el horario que imparten su cátedra.
Los coordinadores agregaron que el 12 de octubre se suspenderán las clases en el plantel, pero las labores académicas no sufrirán alteración, por lo cual los profesores de todos los semestres deberán registrar su asistencia, como lo hacen coti dianamente.
Agregaron que del 3 al 7 de octubre, los profesores ingresaron al portal del Programa de Seguimiento Integral (http://psi .cch.unam.mx/), donde brindaron información de sus alumnos: califi cación, porcentaje de asistencia y algunas observaciones para que los tutores pudieran planifi car una estrategia diferenciada donde se canalice al Programa Insti tucional de Asesorías a estudiantes que se encuentran en riesgo de reprobar o
adeudan materias, o bien a jóvenes de alto desempeño con el fi n de que parti cipen en disti ntos programas o concursos, así como alumnos que requieran otro ti po de apoyo.
Cabe mencionar que la JAB es un espacio derefl exión, seguimiento e intercambio de experiencias escolares que se realiza desde el 2003 en el CCH Vallejo y los horarios completos se exhibieron en la Biblioteca, en fi rmas y en el PIT (Edifi cio “E” planta alta).
LO QUE HAY
QUE
VER
ESTA
SEMANA
LO QUE
HAY
QUE
VER
ESTA
SEMANA
DEL 10 DE OCTUBRE AL 21 DE OCTUBREDEL 10 DE OCTUBRE AL 21 DE OCTUBRE
JUEVES 13: Presentación de libro, 17:00 hrs.
LUNES 17: Realización de Tzompantli al aire libre.
MIÉRCOLES 19: Taller de dibujo y pintura
Mayor información en el Dpto. de Difusión Cultural, edificio “P” planta baja.
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CCH VALLEJO PARTICIPÓ EN EL PRIMER CONCURSO DE LANZAMIENTO DE COHETES CON AGUA Y AIRE EN UNIVERSUM 2011
Desde hace varios años tanto en CCH Vallejo como en los de-más planteles, se han elaborado diversos prototi pos de co-hetes agua-aire, sin embargo a parti r del quinto congreso de profesores de fí sica, que se celebró en el plantel Oriente se
suscitó un mayor interés, a tal grado que para el sexto congreso de profesores de fí sica que se llevó a cabo en nuestro plantel, en marzo del 2011, tuvimos una copiosa parti cipación de “coheteros”.
Por lo que el pasado sábado 24 y domingo 25 de septi embre CCH Vallejo asisti ó al concurso de lanzamiento de cohetes de agua y aire
convocado y celebrado en UNIVERSUM, con la destacada parti cipación de 17 equipos de “coheteros” de un total de 62 de bachillerato, más los equipos de nivel primaria y secundaria en sus categorías correspondientes.
Resultó interesante observar los lanzamientos por dos razones, la primera, es que UNIVERSUM estableció un parámetro de control doble, es decir, los cohetes tenían que subir más de 30 metros necesariamente y la segunda, caer dentro de un radio de 15 metros. Esto elevó el nivel de complejidad del concurso y permiti ó al equipo aplicar los conocimientos previos que han desarrollado en el plantel en cursos como los que ha imparti do el profesor Enrique Zamora de CCH Naucalpan “Física teórica-prácti ca en los cohetes agua-aire” y los cientos y cientos de lanzamientos que se han realizado con los estudiantes en el plantel.
Secuencia de un lanzamiento.
En las imágenes de la secuencia tenemos:
1. Preparación del lanzamiento a 60psi.2. Cohete listo para lanzamiento.3. Fotograma que muestra la columna de agua justo en el momento de lanzamiento.4. El cohete subiendo, en el momento de este fotograma ya se elevo mas de
los 30 metros requeridos por el comité del concurso. Se puede notar como apunta directamente hacia arriba.5. El regreso a ti erra después de subir aproximadamente 55 metros, se puede notar como el cohete apunta directamente hacia abajo. (Altura decidida y controlada por los alumnos).6. El cohete después del impacto en ti erra, a menos de 3 metros de la base de lanzamiento, el comité pedía que cayeran en un radio de 15 metros, este fue uno de los mejores lanzamientos de todo el evento.
ING. PEDRO JOSUÉ LARA GRANADOSUNAM CCH VALLEJO-FÍSICA
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Se logró que cuatro de nuestros equipos pasaran a la fi nal del concurso gracias a la aplicación de los conocimientos y la prácti ca que han obtenido los alumnos, ya que fueron capaces de modifi car en plena marcha las condiciones de sus cohetes para cumplir con las especifi caciones técnicas que nos establecieron, aumentaron la masa, reubicaron el centro de masa por encima de la mitad de sus cohetes, corrigieron la canti dad de combusti ble (agua) para adaptarlo a la presión del aire que nos estaban suministrando de 60 psi (Libra por pulgada cuadrada) logrando quedar dentro de los estándares requeridos por UNIVERSUM para ser fi nalistas, incluso algunos equipos lograron califi car en su primer intento después de haber observado los lanzamientos de sus compañeros y modifi cando su cohete antes de lanzarlo.
Durante el evento, mucha gente que visitaba UNIVERSUM se acercó al observar el concurso y le dio a nuestros estudiantes una oportunidad inesperada: Divulgar la ciencia y la tecnología. Los alumnos hicieron demostraciones y explicaron cómo adecuaron los cohetes, lo que moti vó a los asistentes más jóvenes para que diseñaran uno para parti cipar en los próximos concursos.
Queda abierta la invitación para todos los estudiantes y profesores de la comunidad cecehachera para parti cipar en el evento de lanzamiento de cohetes de agua-aire que se efectuará muy pronto en CCH Vallejo. Este evento está organizado por un grupo de profesores del área de experimentales que se ha comprometi do con el proyecto; por otro lado, se espera la invitación para romper el record Guinnes de lanzamiento simultáneo de cohetes agua-aire por parte de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades el próximo año y fi nalmente, agradecer a todos los estudiantes que día a día colocan el nombre del CCH muy en alto.
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8Uti liza la zona de cafeterías.
EN VALLEJO SE REALIZÓ LA REUNIÓN DE TUTORES DE CARA A LA JORNADA ACADÉMICA DE BALANCE
ALBERTO CASTAÑEDA GÓMEZ
Se llevó a cabo la Reunión de Tutores en la sala audiovisual 3 del SILADIN del Colegio de Ciencias y Humanidades Vallejo, el pasado 3 de octubre con la parti cipación de los Coordinadores Locales de Tutores de ambos turnos Melly Valenzuela y Pedro Ordaz, en donde se trató el tema de la próxima Jornada Académica de Balance (JAB) que se realizará el próximo miércoles 12 de octubre en la biblioteca del plantel, cuyo objeti vo principal es que los tutores estén al tanto del progreso de los alumnos y de esta manera apoyarlos en su proceso de aprendizaje, así como puntualizar y afi nar los detalles de la JAB.
Otros aspectos que se trataron en esta Jornada es terminar con el rezago escolar a parti r de ubicar a los alumnos en riesgo, es decir, los alumnos que adeuden materias, para que se les canalice al Programa Insti tucional de Asesorías; también se pretende conocer los problemas extra-académicos de los estudiantes
para canalizarlos y darles pronta solución ya sean de índole p s i c o l ó g i c o , médico, etc.
Una de las i n n o v a c i o n e s de la próxima J o r n a d a Académica de Balance es que el papeleo será casi nulo ya
que los tutores antes de la JAB deberán consultar en el Programa de Seguimiento Integral (PSI) información básica de los alumnos como califi caciones, porcentaje de asistencias y promedios del ciclo anterior, esto para que los tutores lleguen ya con estrategias elaboradas para el mejoramiento académico de los alumnos.
En el programa considerado para la JAB se ti ene esti pulado que comience con el registro de
los asistentes sucedido por la conformación de lo grupos de trabajo, donde se pretende que los tutores se sienten a dialogar con los profesores del grupo tutorado para que de esta manera puedan crear y proponer estrategias dependiendo del alumno y su problemáti ca en parti cular.
Uno de los objeti vos posteriores a la JAB es que tanto los profesores y tutores mantengan una comunicación abierta y permanente, ya sea por correo electrónico o vía telefónica e intercambiar información referente a los grupos que ati enden.
Para fi nalizar, los tutores despejaron sus dudas en un sesión de preguntas y respuestas esperando que la próxima JAB se lleve a cabo de la mejor manera y así poder apoyar aún más el crecimiento académico de los estudiantes.
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9Unidad para la atención y seguimiento de denuncias dentro de la UNAM: 5622 6378 ó la extensión 48063.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOCOLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL VALLEJOPROGRAMA DE APOYO AL EGRESO (PAE)
Con el propósito de apoyar a los alumnos para que acrediten aquellas asignaturas que ti enen un alto índice de reprobación, el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo convoca a los alumnos de la generación 2010 y anteriores a parti cipar en el Programa de Apoyo al Egreso, (PAE) bajo las
La adolescencia es la transformación de la niñez a la edad adulta, está llena de oportunidades para el crecimiento fí sico, cognosciti vo y psicosocial, pero también de riesgos para el desarrollo saludable. La adolescencia es un tema de gran importancia ya que es fundamental conocer qué pasa con los cambios del cuerpo y del pensamiento, y cómo se llevan a cabo las relaciones de amistad y de familia. Este periodo del desarrollo humano llamado adolescencia inicia a los 11 ó 12 años y termina a los 19 o inicios de los 201. Aparece como primera fase la pubertad durante 4 años aproximadamente y llega a su fi n cuando se alcanza la madurez para reproducirse; durante este periodo se pasa por el esti rón adolescente, el desarrollo del vello púbico, una voz más profunda y crecimiento muscular. Las característi cas sexuales primarias como son los órganos reproducti vos, se agrandan y maduran, los signos más importantes de madurez sexual son la producción de esperma en varones y el inicio de la ovulación y menstruación en las mujeres.La salud fí sica en la adolescencia en su mayor parte es saludable, aunque pueden existi r riesgos en la salud, ya que muchas veces no se llevan a cabo acti vidades fí sicas de manera regular, o no se lleva una buena alimentación por estar preocupados por la imagen corporal que a menudo dan lugar a dietas obsesivas. Se sufren de trastornos alimenti cios como la obesidad, la anorexia nerviosa y bulimia nerviosa; estos dos últi mos trastornos llegan a afectar más a las chicas.
ADOLESCENCIA: UN CICLO DE DESARROLLO
Gabriela Romero PérezDepartamento de Psicopedagogía
El alcohol, el tabaco y la marihuana son las drogas más populares entre los adolescentes y son la entrada para el consumo de drogas más duras o fuertes, por tal razón es importante conocer las consecuencias que trae en la salud el consumir dichas sustancias.Otro de los aspectos que afectan la salud fí sica es la prevalencia de la depresión se incrementa debido a todos los cambios que se viven durante este periodo como es el no senti rse bien con la imagen corporal o por los trastornos alimenti cios antes mencionados.En cuanto al desarrollo cognosciti vo, se empieza a tener otro ti po de pensamiento, diferente al que se tenía cuando se era niño, es decir, aparece un razonamiento llamado abstracto donde se piensa en términos de lo que podría ser y no sólo de lo que es. Se integra lo que se ha aprendido en el pasado con los desafí os del presente, se comienzan a hacer planes para el futuro, se manejan problemas con facilidad y ponen hipótesis a prueba;
al igual se lleva a la prácti ca un vocabulario más amplio, la toma de decisiones y se adquieren nuevos conocimientos que sumado todo da como resultado el inicio a la vida adulta.El área psicosocial se desarrolla con la búsqueda de identi dad, formada por metas, valores y creencias, con las cuales se está comprometi do; en este desarrollo es común que se sienta una identi fi cación con otras personas. Para formar una identi dad se deben establecer y organizar las habilidades, necesidades, intereses y deseos de forma que puedan ser expresados en un contexto social como por ejemplo en casa, escuela y en la calle. Cuando se está en la adolescencia es habitual que el ti empo libre se pase con los amigos donde se pueden tener infl uencias
positi vas o negati vas, también con ellos se brinda mayor apoyo y confi anza; inclusive se comienzan a dar las relaciones de noviazgo. En cuesti ón de la relación con los padres, sigue siendo cercana e infl uyente aunque con algunos confl ictos provocados por la rebeldía natural de los jóvenes en busca de su autonomía.Ahora que estás viviendo esta etapa del desarrollo, es bueno que conozcas todos los cambios que ti enes tanto fí sicos como intelectuales, trata de estar informado acerca de los riesgos que puede sufrir tu salud fí sica o emocional, realiza ejercicio, consume alimentos saludables para que este proceso sea de cambios positi vos y estés preparado para las metas que
ti enes a futuro.
1 Papalia, Diane E (2005). Desarrollo Humano. México. Ed. Mc Graw Hill. Pág. 427.
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10Uti liza la zona de cafeterías.
MICHELLE DOMÍNGUEZ GRANILLO
¿YA ERES ALUMNO BECADO DEL PROGRAMA PrepaSí?
Sionela Landázuri Orti z
Bienvenido, ya puedes disfrutar de este estí mulo que te será de gran ayuda, y para conservarlo, recuerda que debes de cubrir 2 horas a la semana como mínimo de Servicio en Comunidad.Si renovaste tu inscripción al programa, conti núa haciendo tu servicio para conservar este benefi cio.El plantel te ofrece varias opciones para hacer tu servicio que es obligatorio, las puedes consultar en el Departamento de Psicopedagogía. Algunas de ellas son:
1. Asistencia a eventos dentro del plantel.
2. Parti cipación en los diversos proyectos que proponen las áreas académicas y el SILADIN.
3. Asistencia a cursos como los de Opciones técnicas.
4. Parti cipación en acti vidades culturales, recreati vas y deporti vas como las que ofrecen los departamentos de: Psicopedagogía, Difusión Cultural o Educación Física.
También el Gobierno del Distrito Federal ofrece diversas acti vidades, las cuales puedes consultar por internet en la página del Programa de Becas PrepaSí.Toma en cuenta que alumnos que no han cubierto sus horas de servicio en comunidad, han perdido este benefi cio… ¡Que no te suceda!
importanteProfesor no olvides que la Jornada Académica
de Balance es el próximo miércoles 12 de octubre en la Biblioteca
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JORNADA ACADÉMICA DE BALANCE
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