el cerebro y el aprendizaje
TRANSCRIPT
EL CEREBRO Y EL APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE BASADO EN LA FORMA EN QUE APRENDE EL CEREBRO
El cerebro humano está pobremente diseñado para la instrucción formal. de hecho, no está para nada diseñado para la eficiencia o el orden. mas bien se desarrolla mejor a través de la selección y la supervivencia.
“LATERALIZACIÓN RELATIVA” DE LAS FUNCIONES DEL CEREBRO.
• EL CONCEPTO DE • “LATERALIZACIÓN
RELATIVA” ESTÁ REFERIDO AL
CONTROL QUE UN HEMISFERIO LLEGA
A TENER SOBRE UJNA FUNCIÓN.
•Recomiendan considerar la “especificidad” de los•Lados del cerebro en un sentido mas bien “metafórico” •Que real.
•Esta “especificidad” puede ser descrita •en términos de características operativas•Del modo izquierdo , asignadas a cada •Hemisferio del cerebro, entendiéndose que•Cada lado trabaja en cooperación con el otro,•Complementándose, recíprocamente.
HEMISFERIO IZQUIERDO
• Es lineal.• Sus habilidades de
pensamiento son de alto orden: lenguaje, análisis, lógica, secuencialidad,
objetividad, etc. Permite hacer abstracciones e
identificar causas y efectos o separar el todo
en sus partes. Es responsable del
razonamiento verbal y matemático y del
lenguaje en general, entre otras funciones
complejas como la inferencia y la deducción.
• Es circular. • Las habilidades del pensamiento circular
son de alto orden, también.
• Es responsable de la intuición, la formación
de imágenes completas, patrones de reconocimiento,
identificación de relacio9nes o
conexiones y del razonamiento simultáneo. Es
multifacético: crea espacios nuevos, “ve”
mas allá de lo evidente. Soluciona
problemas de los lados.
HEMISFERIO DERECHO
¿CÓMO APRENDE EL CEREBRO?
•El aprendizaje comienza a nivel•Celular, en la unidad básica funcional• del sistema nervioso: LA NEURONA.
•La neurona, dispara, integra y genera•Información a través de microscópicos •Puntos de enlace llamados: SINAPSIS.
•Las sinapsis, conectan unas •Células con otras. Una sola neurona •Puede estar unida con mil a diez mil •neuronas.
•Cada neurona tiene un solo •Axón y cada axón numerosos •Terminales.
•Las dendritas•Traen información•Al cuerpo de la•Célula.
•Los axones,•Toman la• información •Del cuerpo de• la célula y la •Transmiten.
•Para producir estas conexiones•Las neuronas tienen extensiones•Especializadas llamadas:• DENDRITAS o AXONES.
¡EL CEREBRO APRENDE ASI!
•Los axones tienen “terminales” que, normalmente, solo “hablan” con las •Dendritas y, viceversa. Las junturas a través de las cuales pasa la información •de una neurona a otra, Se llaman SINAPSIS.
DENDRITAS •SINAPSIS AXONES
• Cuando los terminales de
un axón se encuentra con las dendritas de una célula
vecina……
•La neurona integra la información que•Recibe por todas sus sinapsis y determina•Su salida por medio del axón en la forma •de un estímulo eléctrico y como trasporte de•Sustancias químicas.
EL APRENDIZAJE HA OCURRIDO
LA COMUNICACIÓN ENTRE NEURONAS
•La comunicación entre neuronas es mediada por moléculas químicas• Llamadas neurotransmisores, que cambian físicamente el cerebro.
•La neurona integra la información que recibe por todas sus sinapsis•y determina su salida por medio del axón, en forma de un estímulo
• eléctrico y transporte de sustancias químicas.