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4to semestre

Módulo 11

Ejercicio presupuestal, federal, estatal

y municipal

Unidad 3

Estado analítico del ejercicio del presupuesto

Actividades

Módulo 11. Ejercicio presupuestal, federal, estatal y municipal

Unidad 3. Estado analítico del ejercicio del presupuesto

Actividades

UnADM | BUAP | IPN | Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas 1

Índice

Unidad 3. Estado analítico del ejercicio del presupuesto ................................................... 2

Actividad 1. Clasificación de informes ............................................................................ 3

Actividad 2. Estructura y periodicidad de informes ......................................................... 5

Autoevaluación ............................................................................................................... 7

Actividad 3. Información financiera presupuestal ............................................................ 7

Cierre ................................................................................................................................. 9

Referencias de la unidad ................................................................................................. 10



Actividades



Unidad de competencia

Integra los informes del ejercicio presupuestal para su interpretación.

Bienvenido(a) a la tercera unidad del Módulo 11. Ejercicio presupuestal, federal, estatal y

municipal.

La información presupuestaria de los

entes públicos (Federal, Estatal y

Municipal), debe ser integrada en la

contabilidad, por lo tanto, los registros

presupuestarios deben vincularse con el

proceso presupuestario y patrimonial. Las

partidas presupuestales se registran en

cuentas de orden y deben vincularse con

las cuentas de balance y de resultado.

Imagen tomada de Pixabay

Durante la unidad podrás analizar cada uno de los documentos comprobatorios y

justificativos, registrar los asientos contable-presupuestales de acuerdo a su clasificación

correspondiente, y realizar el llenado de los estados del ejercicio del presupuesto,

cumpliendo con la estructura de cada uno de los estados presupuestales.

Finalmente, podrás realizar un análisis del comportamiento presupuestal que tiene cada

uno de los Estados Presupuestarios, si se cumplieron los programas, proyectos, objetivos

y metas de acuerdo al Presupuesto Aprobado.

https://pixabay.com/es/illustrations/financieros-dinero-libro-gu%C3%ADa-3268440/



Actividades


Actividad 1. Clasificación de informes

De acuerdo con las disposiciones del CONAC el registro único de las operaciones

presupuestarias y contables de todos los entes públicos (Federal, Estatal y Municipal),

deben disponer, dentro de su manual de Contabilidad Gubernamental, de una Clasificación

de Información presupuestaria, listas de cuentas y catálogos de bienes que permitan su

interrelación para la realización de un adecuado registro y presentación de las operaciones.

Para realizar los registros presupuestarios y contables de los entes públicos, es importante

realizar su adecuada clasificación, por lo que resulta necesario organizar las transacciones

en categorías homogéneas que permitan la correcta interpretación de los hechos que dieron

origen a los recursos aplicados y así darle el seguimiento del ejercicio presupuestario.

En esta actividad se abordará la correcta clasificación de los registros presupuestales,

analizando las operaciones de acuerdo a los clasificadores presupuestales.

Antes de empezar reflexiona

¿Por qué es importante generar información por clasificación

presupuestal?

Propósito

Reconocer cada uno de los Estados Analíticos del Presupuesto de Egresos, así como

realizar las operaciones presupuestales y contables, de conformidad con lo publicado por

el CONAC.

Instrucciones

1. Revisa los siguientes recursos disponibles en el aula virtual:

Material de aprendizaje: Material de apoyo:

Contenido de la Unidad 3,

particularmente:

3.1. Clasificación de informes

presupuestales

3.1.1. La clasificación de la

información presupuestaria

Mapa Cognitivo de Cajas 3



Actividades


3.1.2. Clasificación de las

operaciones del presupuesto

2. Elabora un mapa cognitivo de cajas que contenga lo siguiente:

Clasificación de los Estados Analíticos del ejercicio Presupuestal de

Egresos.

¿Qué información generan los Estados Analíticos del ejercicio

Presupuestal de Egresos de acuerdo a su clasificación?

¿Cuáles son las columnas que componen los Estados Analíticos del

ejercicio Presupuestal del Egreso?

3. Redacta una conclusión en la que reflexiones sobre la importancia de los Estados

Analíticos del ejercicio presupuestal de egresos.

4. Consulta los criterios de evaluación de la actividad.

Indicador de logro:

Distinguir las operaciones contables del presupuesto en la entidad.

Criterio Puntaje

Clasifica correctamente los Estados Analíticos del ejercicio

Presupuestal de Egresos. 30

Identifica la información que generan los Estados Analíticos

del ejercicio Presupuestal de Egresos. 30

Describe de forma clara y precisa las columnas que

componen los Estados Analíticos. 25

Elabora una conclusión en la que reflexiona sobre la

importancia de los informes presupuestales y la relación que

existen entre las cuentas de orden y los momentos

contables.

15

Puntos totales 100

5. Integra y guarda tu actividad con la nomenclatura M11_U3_A1_XXYZ_mapa.

Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu

apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al

espacio de la tarea en el aula virtual para recibir realimentación.



Actividades


Actividad 2. Estructura y periodicidad de informes

De acuerdo con el Marco Conceptual Gubernamental los entes públicos deben

implementar el Sistema Contable Gubernamental, con el objeto de armonizar los registros

y fiscalización de activos, pasivos, ingresos y gastos, los cuales deben cumplir con

determinadas características de diseño y operación. Con la implementación del sistema

de contabilidad gubernamental, que sirve para eficientar el control interno de cada ente

público; y con la adopción de políticas y lineamientos para el manejo del gasto, que

llevará al cumplimiento de los objetivos, y a la toma de decisiones con base a la

información confiable y en tiempo real, así como facilitar la revisión de la Cuenta Pública.


¿Por qué es necesario implementar un sistema de Contabilidad

Gubernamental?

Propósito

Conocer las características de un software, que cumpla con las disposiciones del CONAC.

Instrucciones




particularmente:

3.2. Estructura y periodicidad de

informes

3.2.1. Características del Sistema de

Contabilidad Gubernamental (SCG)

3.2.2. Periodicidad de los informes

Nuevo Sistema Armonizado de

Rendición de Cuentas (NSARC)

2. Ingresa al foro Actividad 2. Estructura y periodicidad de informes:

Comparte tu respuesta a las preguntas ¿Cuál es la importancia de

implementar un Sistema Contable Gubernamental en los entes públicos?,

¿Qué características debe cumplir los sistemas implementados por los

entes públicos?, ¿Cuál es la ventaja del Sistema Contable Gubernamental?



Actividades


En una segunda intervención comparte tu opinión en torno al análisis del

software Nuevo Sistema Armonizado de Rendición de Cuentas (NSARC),

indicando si cumple con los requisitos mínimos del CONAC.

Considera las indicaciones adicionales que brinde el docente en línea.

3. Lee y comenta las intervenciones de tus compañeros(as) para identificar

similitudes y diferencias con tus respuestas.

4. Al concluir tu participación en el foro, elabora una reflexión sobre la importancia de

implementar sistemas homogéneos para todos los entes públicos.

5. Consulta los criterios de evaluación de la actividad.

Indicador de logro:

Utilizar software contable para el registro presupuestal.

Criterio Puntaje

Reconoce la importancia del Sistema Contable Gubernamental. 15

Identifica las características que debe cumplir el Sistema Contable

Gubernamental (NSARC). 15

Analiza el software (NSCAR) y describe si cumple con los requisitos

del CONAC. 15

Describe de forma clara y específica las ventajas de utilizar el Sistema

Contable Gubernamental. 15

Comenta al menos dos participaciones de sus compañeros, señalando

similitudes y diferencias con sus respuestas. 20

Elabora una conclusión en la que reflexiona sobre la importancia del

Sistema Contable que utilizan los entes públicos. 20

Puntos totales 100

6. Guarda tu actividad con la nomenclatura M11_U3_A2_XXYZ _sistemacontable.

Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu

apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al

espacio de la tarea en el aula virtual para recibir realimentación.



Actividades


Autoevaluación

Antes de elaborar la actividad integradora de esta unidad, es

recomendable que realices la autoevaluación que consiste en responder

un cuestionario para que puedas valorar lo aprendido.

Para realizarla deberás entrar al aula virtual.

Actividad 3. Información financiera presupuestal

En esta actividad aplicarás los cocimientos adquiridos durante el curso, a través de la

realización de operaciones contable-presupuestales, de las cuales obtendrás los registros

correctos de acuerdo a los clasificadores por objeto del gasto, administrativo, funcional y

por tipo de gasto. También llevarás a cabo los Estados Analíticos Presupuestarios de

Egresos aplicando cada uno de los momentos presupuestales de egresos y su registro

contable, que te servirán como una herramienta de gran utilidad, para que se realice un

análisis de la información para la toma de decisiones en los tres ámbitos de gobierno

Federal, Estatal y Municipal, asimismo te servirán para realizar la cuenta pública,

transparencia y para su fiscalización.


¿Qué relación tienen los asientos contables-presupuestales y cual él es

su finalidad?

Propósito

Realizar asientos contable-presupuestales y generar información presupuestal para la

correcta presentación en la cuenta pública.

Instrucciones




Actividades




particularmente:

3.3. Información financiera

presupuestal

3.3.1. Operaciones del

presupuesto

3.3.2. Estados Analíticos del

Ejercicio del presupuesto de

egresos

Ejemplo de operaciones

presupuestales

Acuerdo por el que se emite la

clasificación por objeto de gasto

Acuerdo por el que se emite la

clasificación funcional del gasto

Práctica y formatos

2. Descarga el archivo Excel Práctica y formatos. Analiza los asientos contables-

presupuestales y realiza lo que se te indica en las instrucciones de la Hoja 1.

3. Consulta la rúbrica de evaluación y ajusta tu actividad en caso de ser necesario.

4. Guarda tu actividad con la nomenclatura M11_U3_A3_XXYZ_practica. Sustituye

las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido

paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al espacio de la

tarea en el aula virtual para recibir realimentación.



Actividades


Cierre

Durante este módulo estudiaste la clasificación de informes presupuestales de acuerdo

con las Disposiciones publicadas por el Consejo Nacional de Armonización contable

(CONAC), analizaste los registros contable-presupuestales, de acuerdo a su naturaleza, y

analizaste la estructura de las cuentas de orden y su relación con los momentos contables

del egreso. Identificaste los diferentes Estados Analíticos Presupuestales del Egreso,

mismos que son importantes para su análisis y estudio de las políticas y programas del

Gobierno Federal, Estatal y Municipal, ejemplos comprendiste la relación que existen

entre los registros contables y presupuestal.

Asimismo, investigaste los diferentes tipos de software que utilizan los entes públicos,

analizando las características de diseño y operación de los Sistemas Contables

Gubernamental, de cual genera información contable y presupuestal, para la presentación

de la información.

Aplicaste los conocimientos adquiridos mediante una práctica, donde realizaste registros

de acuerdo al Presupuesto aprobado, sus modificaciones que tuvo durante el ejercicio, los

compromisos, devengado, y pagado.



Actividades


Referencias de la unidad

CONAC. (2008). Acuerdo por el que se emite el Marco Conceptual de Contabilidad

Gubernamental. Publicado en Diario Oficial de la Federación. 31 de diciembre de

2008. México. Recuperado de:

http://www.conac.gob.mx/work/models/CONAC/normatividad/NOR_01_01_001.pdf

CONAC. (2008). Acuerdo por el que se emite el Marco Conceptual de Contabilidad

Gubernamental. Publicado en Diario Oficial de la Federación. 31 de diciembre de

2008. México. Recuperado de:


CONAC. (2008). Acuerdo por el que se emite la Clasificación Económica de los

Ingresos, de los Gastos y del Financiamiento de los Entes Públicos. Publicado en

el Diario Oficial de la Federación. 31 de diciembre de 2008. México. Recuperado

de:


CONAC. (2008). Ley General de Contabilidad Gubernamental. Publicado en Diario

Oficial de la Federación. 31 de diciembre de 2008. México. Recuperado de:

www.conac.gob.mx/work/models/CONAC/normatividad/NOR_01_17_001.doc

CONAC (2008). Ley General de Contabilidad Gubernamental. Publicado en Diario

Oficial de la Federación. 31 de diciembre de 2008. México. Recuperado de:

www.conac.gob.mx/work/models/CONAC/normatividad/NOR_01_17_001.doc

CONAC. (2010). Acuerdo por el que se emite la Clasificación Administrativa.

Publicado en Diario Oficial de la Federación. 7 de julio de 2010. México.

Recuperado de:


CONAC. (2010). Acuerdo por el que se emite la Clasificación funcional del gasto.

Publicado en Consejo Nacional de Armonización Contable. Última actualización 27

de diciembre de 2010. México. Disponible en:


CONAC (2014). Acuerdo por el que se emite el Clasificador por Objeto del Gasto

publicado. Publicado en Diario Oficial de la Federación. 22 de diciembre de 2014.

México. Recuperado de:


CONAC. (2015). Acuerdo por el que se emite el Manual de Contabilidad

Gubernamental. Capítulo V Modelo de Asientos para el Registro Contable.

Publicado en Diario Oficial de la Federación. 23 de diciembre de 2015. México.

Recuperado de:


CONAC. (2017). Acuerdo por el que se emite el Manual de Contabilidad

Gubernamental. Capítulo VII. De los Estados e Informes Contables,

Presupuestarios, Programáticos y de los Indicadores de Postura Fiscal. Publicado

en Diario Oficial de la Federación. 27 de diciembre de 2017. México. Recuperado




http://www.conac.gob.mx/work/models/CONAC/normatividad/NOR_01_17_001.doc

http://www.conac.gob.mx/work/models/CONAC/normatividad/NOR_01_17_001.doc







Actividades


de:


CONAC. (s.f.). Caso práctico de contabilidad gubernamental. Consejo Nacional de

Armonización Contable. Recuperado de:

http://navojoa.gob.mx/Gobs/images/pdf/ContabilidadGubernamental.pdf

CONAC. (s.f.) Guía de requerimientos mínimos para la valoración de aplicativos

informáticos de administración y gestión de información financiera. Publicado en

Diario Oficial de la Federación. México. Recuperado de:

http://transparencia.saltillo.gob.mx/publico/armonizacion/docs/armocontable/anexo/

24.pdf

Centro de estudios en línea UCAB. (2014). Mapa Cognitivo de Cajas 3. [Video].

Consultado en: https://www.youtube.com/watch?v=ZzwL37C8fqA


http://navojoa.gob.mx/Gobs/images/pdf/ContabilidadGubernamental.pdf

http://transparencia.saltillo.gob.mx/publico/armonizacion/docs/armocontable/anexo/24.pdf

http://transparencia.saltillo.gob.mx/publico/armonizacion/docs/armocontable/anexo/24.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=ZzwL37C8fqA

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