VI. ANEXOS

Anexo 1

PLANIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDACTICAESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ”

CENTENARIA Y BENEMÉRITA AÑO ESCOLAR 2013 – 2014

GESTIÓN ESCOLARLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

NOMBRE DEL JARDÍN: Gabriel García Márquez FECHA:

NOMBRE DE LA NORMALISTA: Gabriela Sarahi Parra Flores

GRADO: 3 GRUPO: A NIÑOS: 11 NIÑAS: 13 TOTAL: 24

Titulo de la Secuencia didáctica: “Aprende en el campamento de los números”

MOMENTOSInicio

PROPÓSITO: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlosCAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático

ASPECTO:número

COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo

ESTÁNDARES CURRICULARES:;

Desarrollo

APRENDIZAJES ESPERADOS: -

TIEMPO: ESPACIO: Cierre

ESPACIO:

MATERIALES:

EVALUACION

¿Qué?

¿Para qué?

¿Quiénes?

¿Con qué?

OBSERVACIONES:

Anexo 2

PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD 1ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ”

CENTENARIA Y BENEMÉRITA AÑO ESCOLAR 2013 – 2014

GESTIÓN ESCOLARLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

NOMBRE DEL JARDÍN: FECHA:

NOMBRE DE LA NORMALISTA:

GRADO: GRUPO: NIÑOS: NIÑAS: TOTAL:

Titulo de la Secuencia didáctica:Titulo de la actividad:

MOMENTOS

Inicio

PROPÓSITO:

CAMPO FORMATIVO: ASPECTO

COMPETENCIA:

ESTÁNDARES CURRICULARES:

Desarrollo

APRENDIZAJES ESPERADOS:

ESTRATEGIA:

MODALIDAD:

TIEMPO: Cierre

MATERIALES:

EVALUACION

¿Qué?

¿Para qué?

¿Quiénes?

¿Con qué?.

OBSERVACIONES:

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