ejemplo de un proyecto

Institución: CFT de la Industria Grafica INGRAFCódigo del Proyecto: IGF 0301Nombre del proyecto:Creación e Implementación de la Carrera: Técnico de Nivel Superior “PREPRENSA MEDIAL”, bajo régimen DUAL con menciones en: “Asesoría Medial”, “Diseño Medial”, “Operador Medial”, “Técnico Medial”, en el sector Industrial Gráfico, mediante la adaptación de los programas por competencias definidas en Alemania, según Ley BGBI IS.2390 de 1997.-Director del Proyecto: Nicolas Muller MasserFecha de Inicio: 31/ 12 / 2003Fecha de Término: 31/ 12 / 2006Período Informado: Desde :31/ 12 /2003 Fecha de inicio

Hasta :30/ 06 /2006 Fecha de corteFecha Visista Seguimiento: 26/07/2006

INFORME ASPECTOS OPERACIONALES Y LOGRO DE OBJETIVOS

(2) La línea transversal a la Carta Gantt ( ) corresponde a la Fecha de Corte, para el Seguimiento del Proyecto.

Carta Gantt Proyecto IGF 0301

(1) El Porcentaje de Avance de cada Actividad es el valor entregado por el Archivo Calculo_Avance_Proyecto.xls en la columna H (Avance Logrado).

Carta Gantt Proyecto IGF 0301

(1) El Porcentaje de Avance de cada Actividad es el valor entregado por el Archivo Calculo_Avance_Proyecto.xls en la columna H (Avance Logrado).

(2) La línea transversal a la Carta Gantt ( ) corresponde a la Fecha de Corte, para el Seguimiento del Proyecto.

FICHA TECNICA SEGUIMIENTO DEL PROYECTO

ASISTENCIA TÉCNICAASISTENCIA TÉCNICA

ActividadEmpresa

Consultora - Procedencia

Fechas de Inicio y

TérminoObjetivos

Total Monto

Gastado

(Millones de $)

(1)

Total Monto Actividad

(Millones de $)

(2)

Gestión Institucional

Gestión Educacional

SFERE

FRANCIA

06/05

04/06

1. Observación del sector

2. Definición del perfil

3. Elaboración Módulo

4. Validación de Informes

5. Plan de adquisiciones

6.. Seguimiento

41.9 53.4

TOTAL 41.9 53.4(1) Valor correspondiente al total gastado, acumulado hasta la fecha de corte, considerando aporte de contraparte. (2) Valor correspondiente al Monto total de la Actividad, en el proyecto, considerando aporte de contraparte.

OBRASOBRAS

Actividad DescripciónFechas de Inicio

y Término

Total Monto Gastado

(Millones de $)

(1)


(Millones de $)

(2)

Obras Nuevas Remodelación de aulas

Dic/05

Feb/06

9.061.5

Ampliaciones

Reparaciones y Acondicionamiento

TOTAL 9.0 61.5(1) Valor correspondiente al total gastado, acumulado hasta la fecha de corte, considerando aporte de contraparte. (2) Valor correspondiente al Monto total de la Actividad, en el proyecto, considerando aporte de contraparte..

BIENESBIENES

ActividadDescripción

(1)Detalle

(2)

Total Monto Gastado

(Millones de $)

(3)


(Millones de $)

(4)

Bibliografía y T.I.Equipos Computacionales

Software

15 PC con Software

20 Pc MAC

Software específico

7.96 79.6

Equipamiento e Instalaciones para

Laboratorios

Equipos de salidas de archivos numéricos

Plotters color impresoras

0 11.4

Equipamiento e Instalaciones para

Talleres

Sistema de flujo

Filmadora Laser

Software de flujo numérico servidor

Filmadora Laser0 24

TOTAL 7.96 115.0(1) Descripción Global de el o los Bienes Adquiridos a la Fecha de Corte.(2) Cantidad de equipos o puestos de trabajo.(3) Valor correspondiente al total gastado, acumulado hasta la fecha de corte,

considerando aporte de contraparte.

(4) Valor correspondiente al Monto Total de la actividad, en el proyecto, considerando aporte de contraparte.

PERFECCIONAMIENTOPERFECCIONAMIENTO

Actividad

Cantidad de Docentes con

Perfeccionamiento

(1)

Cantidad Presupuestada de

Docentes a Perfeccionar

(2)

Total Monto Gastado

(Millones de $)

(3)


(Millones de $)

(4)

Becas de

Maestría

Estadías cortas para Especialización

6 14.7

Visitas de Académicos

6 14.7

Pasantías 24 56.7

TOTAL 86.1(1) Cantidad acumulada de Docentes Perfeccionados hasta la Fecha de Corte.(2) Cantidad acumulada Presupuestada de Docentes a Perfeccionar, en el

proyecto

(3) Valor correspondiente al total gastado, acumulado hasta la fecha de corte, considerando aporte de contraparte.

(4) Valor correspondiente al Monto total de la actividad, en el proyecto, considerando aporte de contraparte

Tipo de Recursos

Proyecto

Monto Total Proyecto

(Millones de $)

(1)

Gasto Efectivo Acumulado

(Millones de $)

(2)

INSTITUCIÓN MECESUP INSTITUCIÓN MECESUP

Asistencia Técnica 2.4 51 4.5 39.4

Bienes 7.5 107.5 7.96 26.05

Obras 12.3 49.2 9.0 0

Perfeccionamiento 37.8 48.3 0 0

Gastos de Operación

En Efectivo

93.9 0 49.5 0

Gastos de Operación

En Servicios Valorizados

0 0 0 0

Total 153.9 256 70.96 65.46

CUADRO RESUMEN: Recursos Presupuestarios

(1) El Monto Total Proyecto corresponde a los 3 años de ejecución del proyecto.

(2) El Gasto Efectivo Acumulado es el realizado a la fecha de corte del informe.

CUADRO RESUMEN: Marco Lógico del Proyecto Descripción

Objetivo Específico

Descripción del

Indicador

Medida del Indicador

Valor Inicial

Valor Compro.

Anual

(1)

Valor Logrado

(2)

Análisis de las Desviaciones y Medidas Correctivas

(3)

Definir el perfil profesional ,

los módulos, competencias.

Contenidos

Equipos y Bibliografía

Aumento de la vinculación de la institución con el entorno productivo

N° de convenios de colaboración con empresas

0 Año 1: 10

Año 2: 20

Año 3: 30

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 15

El proyecto puede lograr en el tercer año el objetivo propuesto, una vez aprobadas las nuevas carreras No existen medidas correctivas.

Actualmente el interes de las empresas obligó a iniciar cursos de capacitación con contenidos de nlas carreras nuevas.

Definir el perfil profesional ,

los módulos, competencias.

Contenidos

Equipos y Bibliografía

Aumento de convenios de reconocimiento de estudios, para la transferencia de alumnos con otras instituciones de educación superior

N° de convenios con IES para la continuidad de estudios profesionales

0 Año 1: 0

Año 2: 1

Año 3: 1

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 2

Las nuevas profesiones han creado un vinculo con el colegio de diseñadores, y Publicidades

Una vez aprobada la malla, se iniciará la gestión de contactar a la universidad tecnológica (INACAP y Univ del Pascifico)

Definir el perfil profesdional ,

Aumento de Matricula

N° de alumnos nuevos matriculados en la carrera

0 Año 1: 0

Año 2: 15

Año 3: 30

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 25

a pesar de no tenber las carreras aprobadas se inscribieron 15 alumnos en capacitación..

En el segundo semestre debería darse la misma situación

(1) Valor comprometido al año 1, año 2 ó año 3 de ejecución del Proyecto, de acuerdo a la fecha de entrega del informe.

(2) Valor logrado al año 1, año 2 ó año 3 de ejecución del Proyecto, de acuerdo a la fecha de entrega del informe. Los valores presentados deben ser los logrados al año de ejecución del proyecto, a partir de la fecha de inicio, y el valor parcial logrado a la fecha de corte del informe.

(3) Analizar las razones del no cumplimiento de los indicadores de resultados y proponer medidas correctivas para alcanzar el valor comprometido.



Descripción del

Indicador


Valor Inicial

Valor Compro.

Anual

(1)

Valor Logrado

(2)


(3)

Perfeccionar a docentes en metodologías y en evaluación

Aumento de pasantías tecnológicas de docentes en empresas

N° de pasantías tecnológicas realizadas por docentes en empresas

0 Año1: 5

Año 2: 11

Año 3: 16

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 0

La pasantía tecnológica fue considerada como perfeccionamiento a los docentes en las nuevas carreras

Deberá encontrarse una reformulación a lo que se considera Pasantia Tecnológica

Capacitar a docentes y profesores en metodologías y contenidos

Aumento del perfeccionamientoo. A través de estadías cortas en el extranjero

Número de docentes y directivos que realizan estadías/ total de docentes de la carrera

0 Año1:2/15Año2:2/15

Año3:2/15

Año 1: 0

Año 2: 0/15

Año 3:

0/15

Como base de la visita al extranjero del coordinador institucional, se tomará contacto en instituciones para definir los programas de visitas..

Capacitar a docentes y profesores en metodologías y contenidos

Aumento de Especialistas académicos en visita

N° de de Académicos o Especialistas extranjeros visitantes al proyecto

0 Año 1: 0

Año 2: 3

Año 3: 3

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 0

Una vez definido en el país de los expertos las tareas de visitas se definen programas para profesores






Descripción del

Indicador


Valor Inicial

Valor Compro.

Anual

(1)

Valor Logrado

(2)


(3)

Inducir a docentes al trabajo en equipo y motivar a alumnos

Aumento del acceso a recursos de apoyo a la docencia

Número de Módulos con apoyo de TIC/ Total de módulos

0 Año 1:2/12

Año 2:6/12

Año 3:9/12

Año1:0

Año2:0

Año 3:16/12

Los módulos(16) de las nuevas carreras son totalmente vinculados a trabajo en TIC, en un modelo de sala modular.

Retener a los alumnos en el sistema a través de actividades de reforzamiento

Aumento en la tasa de retención

N° de alumnos que finalizan la carrera / Total de alumnos de la cohorte

0 Año 1:0

Año 2:0

Año3:13/15

Año1:0

Año2:0

Año 3:0

Los alumnos podrán ser medidos al termino del primer semestre en noviembre 2006 El proyecto puede lograr en el tercer año el objetivo propuesto. No existen medidas correctivas

Implementar Aulas y salas de clase con equipos de Tecnología

Aumento del número de alumnos por superficie construida disponible

N° de alumnos / Superficie total construida disponible

0 Año1:0

Año2:0

Año3:

45/240

Año1:0

Año2:0

Año 3:

0

La remodelación de salas habilita una superficie de 240 metros en las nuevas dependencias.






Descripción del

Indicador


Valor Inicial

Valor Compro.

Anual

(1)

Valor Logrado

(2)


(3)


Aumento del numero de computadores disponibles

Nro. de PC con Internet / Total de alumnos

0 Año 1: 0

Año2:16/15Año3:60/45

Año 1: 0

Año2:15/3Año3: 35/45

El proyecto puede lograr en el tercer año el objetivo propuesto. No existen medidas correctivas.

La AT definió una sala modular que requiere de menos computadores y más equipos de apoyo tecnológico.


Mejoramiento de la Percepción de los empleadores, por la calidad de los titulados

N° de empleadores satisfechos / Total Empleadores encuestados

0 Año1: 0

Año 2: 0

Año3:45/60

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 0

El proyecto permitió implementar nuevas soluciones computacionales que permiten acceder a las industrias a través de los alumnos a los avances tecnológicos.Encuesta se realizará fines del 2006

Articular el programa con la Esc.de la Ind. Graf.

Articular con Univ. o IPP

Mejoramiento de la percepción de los titulados sobre la educación recibida

N. de titulados satisfechos / Total de titulados encuestados

0 Año1: 0

Año 2: 0

Año3:16/20

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 0

El proyecto puede lograr en el tercer año el objetivo propuesto.

Las encuestas fines 2006 deberán reflejar los logros planteados.






Descripción del

Indicador


Valor Inicial

Valor Compro.

Anual

(1)

Valor Logrado

(2)


(3)

Retener a los alumnos en el sistema a través de actividades de reforzamiento

Mejoramiento de la Percepción de los estudiantes sobre aspectos claves de la calidad de la docencia

N° de alumnos satisfechos / Total Alumnos encuestados

0 Año1: 0

Año2:18/23

Año3:37/45

Año 1: 0

Año 2: 0

Año 3: 0

Los alumnos podrán ser medidos al termino del primer semestre en Diciembre 2006 El proyecto puede lograr en el tercer año el objetivo propuesto. No existen medidas correctivas




APLICACIÓN DE ENCUESTAS (Estudiantes, Egresados y Empleadores)

Fecha Realización

Descripción de la Muestra respecto

al Universo

(1)

Metodología Descripción de las Variables a

Medir y Resultados

(2)

Cambios en el Proyecto en Base a

Resultados Encuesta

Fecha próxima Encuesta

ALUMNOS Agosto 2006

EGRESADOS

EMPLEADORES Agosto 2006

(1) Indicar tamaño de la muestra, universo y una breve descripción tal como aparece en el ejemplo.

(2) Considerar las siguientes variables a medir en la(s) encuesta(s). Este no es un listado exaustivo, debiéndose incluir estas y/o variables distintas a las mencionadas y que se consideren relevantes en sus proyectos.

* Variables: Calidad de la Docencia, Infraestructura, Relevancia de los Programas, Bienes y/o Equipamiento, Innovación en Servicios Docentes, Procesos Enseñanza - Aprendizaje, Acceso a Tecnologías de la Información, Disponibilidad del Material Bibliográfico, Servicios Administrativos u otros.

ejemplo de un proyecto

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