UNIVERSIDAD CENTRAL

DEL ECUADOR Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias

de la Educación Carrera de Educación Parvularia

Trabajo de Evoluación de los aprendizajes Profesora: Msc. Jaqueline Altamirano

Nombre: Diana PachacamaCurso: Quinto «A»Fecha: 20/06/2016

Entrevista con niños y niñas de 4 años La maestra del aula de niños y niñas de 4 años

paralelo “A”, planifica para el momento una evaluación final en el ámbito de Convivencia mediante una entrevista individual. Para lo cual decide implementar diferentes momentos en el día para realizar la entrevista a 6 niños y niñas durante 10 minutos, por toda la semana.

Para organizar la tarea debe solicitar la colaboración de otros docentes que se encarguen del grupo mientras realizamos la entrevista, o contratar una ayuda extra

Día Nombre de los alumnos/as y hora de la entrevista

Lunes Mateo: 7:30-7:45 Lizbeth: 8:15-8:30Sara: 7:45-8:00 María: 8:30-8:45Joel: 8:00-8:15 Paúl: 8:45-9:00

Martes Samanta: 7:30-7:45 Hugo: 8:15-8:30Esteban: 7:45-8:00 Pedro: 8:30-8:45

Sebastián: 8:00-8:15 Carolina: 8:45-9:00

Miércoles Sandra: 7:30-7:45 Francisco: 8:15-8:30Anthony: 7:45-8:00 Eliza: 8:30-8:45Julio: 8:00-8:15 Carmen: 8:45-9:00

Jueves Kevin: 7:30-7:45 Axel: 8:15-8:30Laura: 7:45-8:00 Paula: 8:30-8:45

Jairo: 8:00-8:15 Victoria: 8:45-9:00

Viernes Scarlet: 7:30-7:45 Oscar: 8:15-8:30Valentina: 7:45-8:00 Byron: 8:30-8:45Diego: 8:00-8:15 Liliana: 8:45-9:00

Al comenzar el día dejamos a nuestra ayudante a cargo del grupo, después llevamos al primero niño o niña dentro de un aula previamente organizada, que tenga un ambiente tranquilo y sin distractores, y se le explicara como vamos a realizar la entrevista

Cuando ya se ha concretado el contenido de la entrevista, el día, el horario, y la distribución de los niños y niñas durante el día. Mediante imágenes de situaciones en el hogar, y cuestionando sus trabajos que ha realizado sobre la familia previamente

Antes de comenzar Para iniciar la entrevista, haremos que el

niño nos comente sobre el dibujo de la familia que ha realizado, ¿A quienes dibujo?, ¿porque?, ¿Qué hacen en el dibujo?

Las preguntas se realizaran paulatinamente

¿Quiénes viven en la casa?¿A quién quieres mas en tu casa?¿Con quién pasas mas tiempo?¿Le ayudas a tu mami a limpiar la casa?¿Con quién te gusta estar más tiempo?¿Qué haces los fines de semana?¿Qué lugar te gusta más, la escuela o tu casa?*Se intervendrá en la conversación de ser necesario mientras tanto dejaremos que el niño o niña se exprese libremente

CONCLUSIONES Mediante esta entrevista podremos conocer como

se encuentra la relación del niño con su familia, sobre todo si este vinculo afecta o no al niño o niña dentro del centro infantil

La Educación Infantil es una tarea compartida de padres y maestros con el objetivo de educar a los niños y niñas. Las relaciones entre padres y maestros tienen que ser cordiales y amistosas para poder llegar a un acuerdo en cuanto a objetivos, criterios de educación y trato con los niños, con el fin de que disfruten de su infancia y construyan una personalidad equilibrada.