egel 2020-i

EGEL 2020-I

Instituto de Ciencias Biomédicas

Este documento fue elaborado por la Subdirección de Registro Académico de la Dirección General de Servicios Académicos, en mayo de 2020. Para mayores informes comunicarse al tél.: (656) 639-8861 o al correo electrónico [email protected].

Directorio

Juan Ignacio Camargo Nassar Rector Daniel Alberto Constandse Cortez Secretario General Antonio de la Mora Covarrubias Director General de Servicios Académicos Guadalupe Gaytán Aguirre Directora del IADA Salvador Nava Martínez Director del ICB Santos Alonso Morales Muñoz Director del ICSA Juan Francisco Hernández Paz Director del IIT Enrique Anchondo López Jefe de la DMCU Miriam Galaz Piñón Jefa de la DMNCG Gustavo Herón Pérez Jefe de la DMC

Contenido

Introducción .................................................................................................................................................. 4

Datos generales UACJ ................................................................................................................................... 5

Resultados generales UACJ ........................................................................................................................... 8

Resultados por instituto .............................................................................................................................. 10

Examen General de Egreso 2020-I

Introducción

El objetivo de este informe es proporcionar información relevante de los resultados de los estudiantes

próximos a egresar o egresados, al presentar el Examen General de Egreso (EGEL CENEVAL). Recordando

que es requisito de egreso en los PE que lo presentan. El informe se divide en tres secciones: Datos

generales UACJ, Resultados generales UACJ y Resultados del ICB.

El EGEL está diseñado para identificar si el recién egresado de una licenciatura cuenta con los

conocimientos y las habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesión. Para

ello reconocen los puntos de encuentro entre los requerimientos de dicho ejercicio y los contenidos

curriculares de las licenciaturas.1

La ejecución mostrada por el sustentante en el examen es comparada con un criterio previamente

definido. Los resultados indican si el sustentante obtuvo algún testimonio de desempeño, satisfactorio o

sobresaliente; o bien, si no alcanzó ninguno.

El uso continuo y sistemático del EGEL permite:

• Comparar el nivel de desempeño de los estudiantes con estándares de formación nacionales.

• Valorar tendencias de efectividad de los programas educativos a lo largo del tiempo.

• Identificar fortalezas y debilidades de los planes curriculares.

• Determinar la elegibilidad de los estudiantes para estudios posteriores.

• Satisfacer requerimientos de evaluación interinstitucional, acreditación y rendición de cuentas.

1 Anuario CENAVAL 2017. www.ceneval.edu.mx


Datos generales UACJ

Del 28 de febrero al 4 de marzo de 2020, se llevó a cabo la aplicación del EGEL, realizando el examen 1480

estudiantes o egresados. Dichos sustentantes pertenecen a 28 programas educativos (PE), de todos los

Institutos y campus de la UACJ.

Gráfica 1. Sustentantes por instituto y sexo

Tabla 1. Sustentantes por campus y sexo

Instituto Campus Total Hombre Mujer Total UACJ 1480 650 830

IADA Subtotal 71 33 38 IADA 71 33 38

ICB

Subtotal 511 216 295 ICB 421 190 231

DMCU 28 9 19 DMNCG 38 12 26

DMC 24 5 19

ICSA

Subtotal 684 234 450 ICSA 431 153 278

DMCU 174 60 114 DMNCG 39 12 27

DMC 40 9 31

IIT Subtotal 214 167 47

IIT 165 130 35 DMCU 49 37 12

El EGEL según el PE tiene diferente estructura, en la siguiente tabla se describen las áreas de las que se

compone el examen.

Tabla 2. Áreas del EGEL por PE

Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5

Arquitectura Proyectos de Espacios

Habitables con Enfoque Sustentable

Construcción de Espacios Habitables con

Enfoque Sustentable

Administración y Gestión de la Construcción

Proyecto Arquitectónico

Lic. en Diseño Gráfico Diseño de Comunicación Visual

Producción de Proyectos de Diseño

Gráfico

Gestión del Diseño Gráfico

Lic. en Biología Investigación Gestión de Recursos Naturales

Biotecnología y Ciencias Genómicas

Lic. en Enfermería Educación y Promoción de la Salud

Cuidados Integrales al Paciente

Técnicas y Procedimientos

Gestión, Administración e

Investigación

Lic. en Nutrición Atención Clínica Nutriológica

Atención Nutriológica a Grupos de Individuos

Administración de los Servicios de Alimentos

Cirujano Dentista Diagnóstico Pronóstico y Plan de Tratamiento Tratamiento Integral

Promoción de la Salud, Prevención y Control de Riesgos

33

216 234167

38

295

450

47

0

100

200

300

400

500

600

700

IADA ICB ICSA IIT

Hombre Mujer


Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5

Médico Veterinario Zootecnista Medicina Zootecnia Manejo

Reproductivo Zootecnia Nutrición E

Infraestructura

Salud Pública, Epidemiología y

Calidad e Inocuidad Alimentaria

Médico Cirujano Promoción de la salud y prevención de riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico

Atención médica: Tratamiento y Sociomedicina

Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo Procesos de análisis Obtención y análisis de

fármacos

Diseño, desarrollo y producción de medicamentos

Servicios Farmacéuticos

Lic. en Química Metodologías químicas Análisis químico Síntesis química Procesos industriales Lic. en Contaduría Contabilidad Administración de

Costos Administración

Financiera Fiscal Auditoria

Lic. en Derecho Postulancia Investigación, Consultoría y Fe Pública

Procuración y Administración de

Justicia

Administración Pública

Lic. en Administración de Empresas

Administración Organizacional y Gestión

de la Calidad

Administración de las Finanzas

Administración de la Mercadotecnia

Administración de los Recursos Humanos

Lic. en Mercadotecnia Estrategias de mercadotecnia

Investigación de mercados

Estrategia de comercialización y

ventas

Emprendedor de negocios

Dirección de la mezcla de promoción

Lic. en Economía Economía en la Empresa Economía Financiera Economía Pública Crecimiento y

Desarrollo Económico

Economía Internacional

Lic. en Educación Didáctica y Currículo Políticas, Gestión y Evaluación Educativas

Docencia, Formación y Orientación Educativa

Investigación Educativa

Lic. en Psicología Evaluación Psicológica Intervención Psicológica

Investigación Y Medición Psicológica

Lic. en Trabajo Social Asistencia Social Promoción Social Salud Jurídica Educativa

Lic. en Turismo Desarrollo de Productos y Servicios Turísticos

Gestión De Organizaciones

Turísticas

Comercialización de Productos y Servicios

Turísticos

Lic. en Periodismo Publicidad Comunicación Organizacional

Investigación Aplicada a la comunicación

Productos Comunicativos Periodismo

Lic. en Comercio Exterior

Desarrollo de planes de negocios

Negociación comercial internacional

Aplicación del comercio internacional en el ámbito empresarial

Logística del comercio

internacional Gestión aduanal

Ing. Civil Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y Ambiental

Diseño de Cimentaciones y

Carreteras Construcción

Ing. en Sistemas Computacionales

Selección de Sistemas Computacionales para

Aplicaciones Específicas

Nuevas Tecnologías para la Implementación

de Sistemas de Cómputo

Desarrollo de Hardware y su Software Asociado

para Aplicaciones Específicas

Adaptación de Hardware y/o Software para Aplicaciones Específicas

Redes de Cómputo para Necesidades

Específicas

Ing. Eléctrica Administración de los Sistemas Eléctricos

Análisis de los Sistemas Eléctricos

Diseño y Construcción de Equipos y Sistemas

Eléctricos

Operación y Mantenimiento de Equipos y Sistemas

Eléctricos

Ing. en Sistemas Digitales y

Comunicaciones

Administración de Sistemas Electrónicos

Diseño e Integración de Sistemas Electrónicos

Construcción e Implementación de

Sistemas Electrónicos

Operación y Mantenimiento De

Sistemas Electrónicos

Ing. Industrial y de Sistemas Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena

de Suministro

Formulación y Evaluación de

Proyectos Sistemas Productivos Gestión Industrial

Ing. en Mecatrónica Integración de

Tecnologías para el Diseño Mecatrónico

Automatización de Sistemas

Desarrollo y Coordinación de


Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5 Proyectos

Mecatrónicos

Ing. de Software Análisis De Sistemas De Información

Desarrollo e Implementación de

Aplicaciones Computacionales

Gestión de Proyectos de Tecnologías de

Información

Implementación de Redes, Bases de Datos, Sistemas

Operativos y Lenguaje de Desarrollo

Resultados generales UACJ

De los 1480 sustentantes el 63% obtuvo algún testimonio. Desglosando dichos resultados por sexo, se

tienen que el 62% de los hombres logró un TDS o TDSS, mientras que en las mujeres alcanzaron 65 puntos

porcentuales.

Gráfica 2. Dictamen general

Gráfica 3. Dictamen general por sexo

En la gráfica 4, se describen los resultados por instituto. En el ICB se obtuvo el mayor porcentaje de

testimonios, el 76%, seguido por el ICSA con 61%, el IIT 49% y IADA con 40%.

Gráfica 4. Resultados por instituto

37%

47%

16%Aún nosatisfactorio

Satisfactorio

Sobresaliente

38% 36%

47% 47%

15% 18%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Hombre Mujer

61%

24%39%

51%

30%

57%44%

38%

10%19% 17% 11%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

IADA ICB ICSA IIT

Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente


Gráfica 5. Dictamen por PE

81%21%

27%12%14%

25%66%

26%18%

25%13%

20%23%

100%18%

29%51%

47%40%

60%35%

27%20%

38%60%

47%50%

40%24%

100%16%17%

100%100%100%

50%10%

25%40%

44%45%

64%55%

33%64%

92%61%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Arquitectura-IADALic. en Diseño Gráfico-IADA

Cirujano Dentista-ICBLic. en Biología-ICB

Lic. en Enfermería-ICBLic. en Nutrición-ICBLic. en Química-ICB

Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo-ICBMédico Cirujano-ICB

Médico Veterinario Zootecnista-ICBLic. en Enfermería-DMCU

Lic. en Nutrición-DMCULic. en Enfermería-DMNCG

Lic. en Nutrición-DMNCGLic. en Enfermería-DMC

Médico Cirujano-DMCLic. en Administración de Empresas-ICSA

Lic. en Contaduría-ICSALic. en Derecho-ICSA

Lic. en Economía-ICSALic. en Educación-ICSALic. en Psicología-ICSA

Lic. en Trabajo Social-ICSALic. en Turismo-ICSA

Lic. en Administración de Empresas-DMCULic. en Comercio Exterior-DMCU

Lic. en Contaduría-DMCULic. en Derecho-DMCU

Lic. en Educación-DMCULic. en Periodismo-DMCU

Lic. en Psicología-DMCULic. en Trabajo Social-DMCU

Lic. en Educación-DMNCGLic. en Mercadotecnia-DMNCG

Lic. en Psicología-DMNCGLic. en Trabajo Social-DMNCG

Lic. en Educación-DMCIng. Civil-IIT

Ing. Eléctrica-IITIng. en Mecatrónica-IIT

Ing. en Sistemas Computacionales-IITIng. en Sistemas Digitales y Comunicaciones-IIT

Ing. Industrial y de Sistemas-IITIng. de Software-DMCU

Ing. en Mecatrónica-DMCUIng. en Sistemas Computacionales-DMCU

Ing. Industrial y de Sistemas-DMCU

IADA

ICB

ICSA

IIT

Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente


Resultados por instituto

Esta sección estará dividida en tres partes: Datos del instituto, Evaluación y Resultados por PE. Dentro de

los Datos del Instituto se encontrará el número de sustentantes por PE así como los resultados totales; en

la Evaluación, se encontrará una Evaluación General así como de los siguientes aspectos: Comunicación,

Programas de apoyo, Infraestructura, Servicios, Profesorado, Formación, Servicio social y Prácticas

profesionales; los Resultados por PE contempla los datos desagregados por sexo y los resultados por área

de conocimiento.

ICB DMCU DMNCG DMC Total

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Cirujano Dentista 32 59 91 0 0 0 0 0 0 0 0 0 91

Lic. en Biología 9 8 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17

Lic. en Enfermería 16 33 49 8 15 23 10 25 35 2 15 17 124

Lic. en Nutrición 5 11 16 1 4 5 2 1 3 0 0 0 24

Lic. en Química 16 13 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29

Lic. en Químico

Farmacéutico Biólogo

11 16 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27

Médico Cirujano 75 52 127 0 0 0 0 0 0 3 4 7 134

Médico Veterinario

Zootecnista

26 39 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 65

Total 190 231 421 9 19 28 12 26 38 5 19 24 511

24.1%

56.8%

19.2%

Aún no satisfactorio 24.1%Satisfactorio 56.8%Sobresaliente 19.2%

T otal: 100.0%

Testimonios

ANS TDS TDSS

ICB 24% 56% 18%

DMCU 14% 53% 32%

DMNCG 28% 60% 10%

DMC 20% 54% 25%

Datos del ICB

Sustentates por campus, programa y sexo

Testimonio por Campus

En el ICB, 8 programas educativos deben realizar el EGEL. Estos PE contemplan estudiantes de 4 campi. En marzo de 2020 realizaron examen 511 sustentantes, de los cuales el 42% son hombres y 58% mujeres. En cuanto a los resultados 388 estudiantes obtuvieron algún tipo de testimonio (satisfactorio o sobresaliente), es decir el 76%.


0

5

10

15

20

25

30

35

40E

l niv

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vive

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3630

2112 1

Po

rce

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je

Indique con cuál de las siguientes característicasde la Institución está mas satisfecho

30.4%

58.5%

10.5%0.6%

Nivel educativo

0

5

10

15

20

25

30

35

40

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a

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vive

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a

No

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nte

stó

17

28

16

37

1

Po

rce

nta

je

Indique con cuál de las siguientes características

de la Institución está menos satisfecho

26.3%

58.9%

13.8%1.0%

Los contenidos de la licenciatura

27.9%

60.3%

11.3%0.6%

La educación que recibió

Evaluación

Evaluación general

Muy satisfechoSatisfechoPoco satisfechoNada satisfecho

Indique su grado de satisfacción con respecto a los siguientes aspectos:


Comunicación

0

10

20

30

40

50

60

70

1.

Na

da

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2.

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3.

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4.

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Estudiantes-Maestros

0

10

20

30

40

50

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34

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9 1

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Estudiantes-Autoridades

0

10

20

30

40

50

60

1.

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3.

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31

50

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je

Estudiantes-Personal administrativo

No había Malo Regular Bueno Excelente

¿Cómo fue la comunicación entre los siguientes actores en la UACJ?

Programas de apoyo

Califique los siguientes programas de apoyo:

2%3% 32% 50% 12% 1%

0%4% 27% 43% 24% 1%

15% 8% 34% 36% 6% 1%

5% 5% 33% 41% 15% 1%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

0%2% 21% 49% 27% 1%

Asesoría académica

Tutoría

Psicopedagógico

Movilidad

Enseñanza de lenguas extranjeras

No respondió


Infraestructura

Califique las instalaciones y su equipamiento


4% 34% 46% 15% 1%

6% 26% 48% 18% 1%

2% 13% 56% 29% 1%

2% 27% 50% 20% 1%

2% 23% 48% 26% 1%

1% 7% 33% 38% 19% 1%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

5% 62% 22% 8% 2%1%

Aulas

Laboratorios y talleres

Salas de cómputo

Centro de Lenguas

Biblioteca

Espacios deportivos

Cafetería

Califique los siguientes servicios:

Servicios

7% 32% 48% 12% 1%

6% 11% 37% 37% 7% 1%

6% 23% 49% 22% 1%

4%2% 30% 48% 15% 1%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

0%5% 17% 48% 28% 1%


Trámites escolares

Bolsa de trabajo

Acceso a internet

Acervo electrónico (repositorio)

Acceso a bases de revistas electrónicas

No respondió

No respondió


Profesorado

Ninguno Algunos La mayoría Todos

¿Cuántos de sus profesores realizaban las actividades que se enlistan?

19%

60%

20%

1%

35%

48%

16%

1%

0%12%

51%

36%

1%

1%

20%

52%

25%

1%

1%

20%

47%

31%

1%

23%

49%

27%

1%

0%

36%

46%

16%

1%

0%

38%

48%

12%

1%

0%

25%

54%

19%

1%

1%

26%

52%

20%

1%

0%

24%

48%

26%

1%

15%

43%

41%

1%

1%

33%

38%

27%

1%

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fica

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no

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ica)

No respondió


Formación

¿En qué medida la UACJ fomentó lo siguiente...?

0%5% 39% 55% 1%

2% 46% 51% 1%

0% 9% 46% 43% 1%

1% 11% 54% 33% 1%

4% 22% 47% 25% 1%

4% 14% 51% 29% 1%

1% 7% 48% 43% 1%

0%2% 29% 67% 1%

1% 6% 44% 48% 1%

3% 18% 55% 23% 1%

4% 16% 48% 32% 1%

7% 18% 45% 29% 1%

3% 14% 45% 37% 1%

2% 9% 43% 45% 1%

1% 9% 42% 47% 1%

1% 6% 37% 55% 1%

0% 7% 44% 47% 1%

3% 10% 42% 44% 1%

Formación práctica

Formación teórica

Expresión oral

Expresión escrita

Aprendizaje de idiomas extranjeros

Manejo de las TIC's

Pensamiento crítico

Aprendizaje autónomo

Capacidad reflexiva

Cultura general

Liderazgo

Emprendimiento

Valores de una vida cívica y democrática

Respeto a la interculturalidad

Responsabilidad social

Compromiso ético

Compromiso de los estudiantes con la comunidad

Compromiso de los estudiantes con el medio ambiente

MuchoRegularPocoNadaNo respondió


NadaNo lo he realizado Poco Regular Mucho

Prácticas profesionales

¿Qué tan útil fueron las prácticas profesionales en los siguientes aspectos?

¿Qué tan útil fue el servicio social en los siguientes aspectos?

Servicio social

30.4%

1.0%

14.3%

53.2%

1.2%

Me ayudó a aplicar los conocimientos

adquiridos

30.4%

0.2%

10.9%

57.2%

1.2%

Me proporcionó nuevos conocimientos

31.4%

13.8%

9.3%

23.0%

21.4%

1.2%

Me ayudó a encontrar trabajo

41.3%

1.2%1.2%18.5%

36.6%

1.2%

Me ayudó a aplicar los conocimientos

adquiridos

41.3%

1.0%1.9%15.4%

39.2%

1.2%

Me proporcionó nuevos conocimientos

41.8%

14.3%7.1%

19.2%

16.4%1.2%

Me ayudó a encontrar trabajo

No respondió


Cirujano DentistaICBICB

Resultados por programa

Total Hombre Mujer

Total 91 32 59

Aún no satisfactorio 25 13 12

Satisfactorio 52 17 35

Sobresaliente 14 2 12

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

41%

20%

53%

59%

6%20%

Po

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Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

19

55

26

Po

rce

nta

je

27%

57%

15%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS T DSS

18

73

10

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

30

65

5

Po

rce

nta

je

Diagnóstico Pronóstico y Plan de Tratamiento Tratamiento Integral

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

25

59

15

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Promoción de la Salud, Prevención y

Control de Riesgos

El EGEL para el programa de Cirujano Dentista se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 91 sustentantes, de los cuales el 35.2% son hombres y el 64.8% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 73% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS

Instituto Campus Programa

Puntajes por área

1,091 1,246 891

1,227 1,058 864

1,047 891 1,203

1,266 1,057 874

A1

A2

A3

A4

A5

Mín. Promedio Máx.


Lic. en BiologíaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 17 9 8



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

11% 13%

89% 88%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS T DSS

18

71

12

Po

rce

nta

je

12%

88%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

6

94

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

18

82

Po

rce

nta

je

Investigación Gestión de Recursos Naturales Biotecnología y Ciencias Genómicas

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

El EGEL para el programa de Lic. en Biología se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 17 sustentantes, de los cuales el 52.9% son hombres y el 47.1% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 88% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,073 1,171 944

1,123 1,036 882

1,047 946 1,124

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 49 16 33




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

38%

3%

38%

42%

25%

55%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

29

49

22

Po

rce

nta

je

14%

41%

45%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

8

45 47

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

10

51

39

Po

rce

nta

je

Educación y Promoción de la Salud Cuidados Integrales al Paciente Técnicas y Procedimientos

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

2

39

59Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Gestión, Administración e Investigación

El EGEL para el programa de Lic. en Enfermería se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 49 sustentantes, de los cuales el 32.7% son hombres y el 67.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 86% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,057 1,258 842

1,245 1,126 947

1,111 910 1,246

1,241 1,146 996

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en NutriciónICBICB


Total Hombre Mujer

Total 16 5 11



Sobresaliente 1 0 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

20% 27%

80% 64%

9%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

31

63

6

Po

rce

nta

je

25%

69%

6%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

25

69

6

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

19

63

19

Po

rce

nta

je

Atención Clínica Nutriológica Atención Nutriológica a Grupos de

Individuos

Administración de los Servicios de

Alimentos

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

El EGEL para el programa de Lic. en Nutrición se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 16 sustentantes, de los cuales el 31.3% son hombres y el 68.8% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 75% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,045 1,156 920

1,157 1,048 886

1,080 946 1,207

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en QuímicaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 29 16 13


Satisfactorio 6 4 2

Sobresaliente 4 3 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

56%

77%

25%

15%19%

8%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

66

31

3

Po

rce

nta

je

66%

21%

14%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

55

28

17

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

59

31

10

Po

rce

nta

je

Metodologías químicas An[alisis químico Síntesis química

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

5245

3

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Procesos industriales

El EGEL para el programa de Lic. en Química se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 29 sustentantes, de los cuales el 55.2% son hombres y el 44.8% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 34% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

992 1,181 842

1,203 1,014 836

994 807 1,214

1,195 1,001 809

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en Químico Farmacéutico BiólogoICBICB


Total Hombre Mujer

Total 27 11 16



Sobresaliente 2 1 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

9%

38%

82%

56%

9% 6%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

22

67

11

Po

rce

nta

je

26%

67%

7%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS T DSS

11

78

11

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS T DSS

19

74

7

Po

rce

nta

je

Procesos de análisis Obtención y análisis de fármacos Diseño, desarrollo y producción de

medicamentos

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

56

37

7

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Servicios Farmacéuticos

El EGEL para el programa de Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 27 sustentantes, de los cuales el 40.7% son hombres y el 59.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 74% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,050 1,197 940

1,220 1,070 936

1,049 849 1,163

1,163 1,013 898

A1

A2

A3

A4

A5



Médico CirujanoICBICB


Total Hombre Mujer

Total 127 75 52




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

21%13%

63%67%

16% 19%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

43

54

2

Po

rce

nta

je

18%

65%

17%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ANS T DS T DSS

12

80

8

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

10

60

30

Po

rce

nta

je

Promoción de la salud y prevención de

riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico Atención médica: Tratamiento y

evolución

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

9

51

39

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Sociomedicina

El EGEL para el programa de Médico Cirujano se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 127 sustentantes, de los cuales el 59.1% son hombres y el 40.9% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 82% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,014 1,230 806

1,258 1,077 877

1,097 917 1,232

1,260 1,111 942

A1

A2

A3

A4

A5



Médico Veterinario ZootecnistaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 65 26 39




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

12%

33%

62%

49%

27%18%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

22

69

9

Po

rce

nta

je

25%

54%

22%

Dictamen general

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

ANS T DS T DSS

15

4045P

orc

en

taje

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

31

52

17

Po

rce

nta

je

Medicina Zootecnia Manejo Reproductivo Zootecnia Nutrición E Infraestructura

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

12

69

18

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Salud Pública, Epidemiología y Calidad e

Inocuidad Alimentaria

El EGEL para el programa de Médico Veterinario Zootecnista se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 65 sustentantes, de los cuales el 40.0% son hombres y el 60.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 75% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,065 1,193 875

1,282 1,119 874

1,057 859 1,267

1,221 1,092 961

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaDMCUICB


Total Hombre Mujer

Total 23 8 15



Sobresaliente 8 2 6

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

13% 13%

63%47%

25%40%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

5

10

15

20

25

30

35

40

ANS T DS T DSS

30

39

30

Po

rce

nta

je

13%

52%

35%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

9

4348

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

17

61

22

Po

rce

nta

je


0

10

20

30

40

50

60

70

T DS T DSS

39

61

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je



ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,053 1,179 902

1,245 1,140 965

1,085 910 1,192

1,270 1,158 1,047

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en NutriciónDMCUICB


Total Hombre Mujer

Total 5 1 4


Satisfactorio 3 1 2

Sobresaliente 1 0 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

100%

50%

25%

25%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

80

T DS T DSS

80

20

Po

rce

nta

je

20%

60%

20%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

60

40

Po

rce

nta

je

0

5

10

15

20

25

30

35

40

ANS T DS T DSS

20

40 40Po

rce

nta

je


Individuos


Alimentos

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je


ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,114 1,207 1,050

1,021 999 969

1,130 985 1,222

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaDMNCGICB


Total Hombre Mujer

Total 35 10 25



Sobresaliente 4 2 2

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

30%20%

50% 72%

20%8%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

37

54

9

Po

rce

nta

je

23%

66%

11%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

14

63

23

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS T DSS

17

74

9

Po

rce

nta

je


0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS T DSS

11

66

23

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je



ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,015 1,179 862

1,191 1,083 900

1,079 930 1,203

1,241 1,090 912

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en NutriciónDMNCGICB


Total Hombre Mujer

Total 3 2 1


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

100% 100%Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

20

40

60

80

100

ANS

100

Po

rce

nta

je

100%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

67

33

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

ANS

100Po

rce

nta

je


Individuos


Alimentos

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je


ANS TDS TDSS


Puntajes por área

895 914 885

1,009 918 858

930 890 985

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaDMCICB


Total Hombre Mujer

Total 17 2 15


Satisfactorio 9 1 8

Sobresaliente 5 1 4

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

50% 53%

50%27%

20%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

35

47

18

Po

rce

nta

je

18%

53%

29%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

12

59

29

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS T DSS

12

76

12

Po

rce

nta

je


0

10

20

30

40

50

ANS T DS T DSS

6

47 47Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je



ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,058 1,231 921

1,201 1,103 947

1,080 971 1,192

1,211 1,112 954

A1

A2

A3

A4

A5



Médico CirujanoDMCICB


Total Hombre Mujer

Total 7 3 4


Satisfactorio 4 2 2

Sobresaliente 1 1 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

67%50%

33%50%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

29

71Po

rce

nta

je

29%

57%

14%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

29

71

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS T DSS

14

57

29

Po

rce

nta

je

Promoción de la salud y prevención de

riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico Atención médica: Tratamiento y

evolución

0

10

20

30

40

50

60

T DS T DSS

57

43

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

100

Po

rce

nta

je

Sociomedicina

El EGEL para el programa de Médico Cirujano se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 7 sustentantes, de los cuales el 42.9% son hombres y el 57.1% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 71% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,018 1,086 856

1,128 1,070 954

1,100 945 1,196

1,229 1,102 1,001

A1

A2

A3

A4

A5



egel 2020-i

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