egel 2020-i - universidad autónoma de ciudad juárezen el iada, 2 programas educativos deben...
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EGEL 2020-I
Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte
Este documento fue elaborado por la Subdirección de Registro Académico de la Dirección General de Servicios Académicos, en mayo de 2020. Para mayores informes comunicarse al tél.: (656) 639-8861 o al correo electrónico [email protected].
Directorio
Juan Ignacio Camargo Nassar Rector Daniel Alberto Constandse Cortez Secretario General Antonio de la Mora Covarrubias Director General de Servicios Académicos Guadalupe Gaytán Aguirre Directora del IADA Salvador Nava Martínez Director del ICB Santos Alonso Morales Muñoz Director del ICSA Juan Francisco Hernández Paz Director del IIT Enrique Anchondo López Jefe de la DMCU Miriam Galaz Piñón Jefa de la DMNCG Gustavo Herón Pérez Jefe de la DMC
Contenido
Introducción .................................................................................................................................................. 4
Datos generales UACJ ................................................................................................................................... 5
Resultados generales UACJ ........................................................................................................................... 8
Resultados por instituto .............................................................................................................................. 10
Examen General de Egreso 2020-I
Introducción
El objetivo de este informe es proporcionar información relevante de los resultados de los estudiantes
próximos a egresar o egresados, al presentar el Examen General de Egreso (EGEL CENEVAL). Recordando
que es requisito de egreso en los PE que lo presentan. El informe se divide en tres secciones: Datos
generales UACJ, Resultados generales UACJ y Resultados del IADA.
El EGEL está diseñado para identificar si el recién egresado de una licenciatura cuenta con los
conocimientos y las habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesión. Para
ello reconocen los puntos de encuentro entre los requerimientos de dicho ejercicio y los contenidos
curriculares de las licenciaturas.1
La ejecución mostrada por el sustentante en el examen es comparada con un criterio previamente
definido. Los resultados indican si el sustentante obtuvo algún testimonio de desempeño, satisfactorio o
sobresaliente; o bien, si no alcanzó ninguno.
El uso continuo y sistemático del EGEL permite:
• Comparar el nivel de desempeño de los estudiantes con estándares de formación nacionales.
• Valorar tendencias de efectividad de los programas educativos a lo largo del tiempo.
• Identificar fortalezas y debilidades de los planes curriculares.
• Determinar la elegibilidad de los estudiantes para estudios posteriores.
• Satisfacer requerimientos de evaluación interinstitucional, acreditación y rendición de cuentas.
1 Anuario CENAVAL 2017. www.ceneval.edu.mx
Examen General de Egreso 2020-I
Datos generales UACJ
Del 28 de febrero al 4 de marzo de 2020, se llevó a cabo la aplicación del EGEL, realizando el examen 1480
estudiantes o egresados. Dichos sustentantes pertenecen a 28 programas educativos (PE), de todos los
Institutos y campus de la UACJ.
Gráfica 1. Sustentantes por instituto y sexo
Tabla 1. Sustentantes por campus y sexo
Instituto Campus Total Hombre Mujer Total UACJ 1480 650 830
IADA Subtotal 71 33 38 IADA 71 33 38
ICB
Subtotal 511 216 295 ICB 421 190 231
DMCU 28 9 19 DMNCG 38 12 26
DMC 24 5 19
ICSA
Subtotal 684 234 450 ICSA 431 153 278
DMCU 174 60 114 DMNCG 39 12 27
DMC 40 9 31
IIT Subtotal 214 167 47
IIT 165 130 35 DMCU 49 37 12
El EGEL según el PE tiene diferente estructura, en la siguiente tabla se describen las áreas de las que se
compone el examen.
Tabla 2. Áreas del EGEL por PE
Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5
Arquitectura Proyectos de Espacios
Habitables con Enfoque Sustentable
Construcción de Espacios Habitables con
Enfoque Sustentable
Administración y Gestión de la Construcción
Proyecto Arquitectónico
Lic. en Diseño Gráfico Diseño de Comunicación Visual
Producción de Proyectos de Diseño
Gráfico
Gestión del Diseño Gráfico
Lic. en Biología Investigación Gestión de Recursos Naturales
Biotecnología y Ciencias Genómicas
Lic. en Enfermería Educación y Promoción de la Salud
Cuidados Integrales al Paciente
Técnicas y Procedimientos
Gestión, Administración e
Investigación
Lic. en Nutrición Atención Clínica Nutriológica
Atención Nutriológica a Grupos de Individuos
Administración de los Servicios de Alimentos
Cirujano Dentista Diagnóstico Pronóstico y Plan de Tratamiento Tratamiento Integral
Promoción de la Salud, Prevención y Control de Riesgos
38
295
450
47
33
216 234167
0
100
200
300
400
500
600
700
IADA ICB ICSA IIT
Hombre Mujer
Examen General de Egreso 2020-I
Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5
Médico Veterinario Zootecnista Medicina Zootecnia Manejo
Reproductivo Zootecnia Nutrición E
Infraestructura
Salud Pública, Epidemiología y
Calidad e Inocuidad Alimentaria
Médico Cirujano Promoción de la salud y prevención de riesgos
Atención médica: Diagnóstico médico
Atención médica: Tratamiento y Sociomedicina
Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo Procesos de análisis Obtención y análisis de
fármacos
Diseño, desarrollo y producción de medicamentos
Servicios Farmacéuticos
Lic. en Química Metodologías químicas Análisis químico Síntesis química Procesos industriales Lic. en Contaduría Contabilidad Administración de
Costos Administración
Financiera Fiscal Auditoria
Lic. en Derecho Postulancia Investigación, Consultoría y Fe Pública
Procuración y Administración de
Justicia
Administración Pública
Lic. en Administración de Empresas
Administración Organizacional y Gestión
de la Calidad
Administración de las Finanzas
Administración de la Mercadotecnia
Administración de los Recursos Humanos
Lic. en Mercadotecnia Estrategias de mercadotecnia
Investigación de mercados
Estrategia de comercialización y
ventas
Emprendedor de negocios
Dirección de la mezcla de promoción
Lic. en Economía Economía en la Empresa Economía Financiera Economía Pública Crecimiento y
Desarrollo Económico
Economía Internacional
Lic. en Educación Didáctica y Currículo Políticas, Gestión y Evaluación Educativas
Docencia, Formación y Orientación Educativa
Investigación Educativa
Lic. en Psicología Evaluación Psicológica Intervención Psicológica
Investigación Y Medición Psicológica
Lic. en Trabajo Social Asistencia Social Promoción Social Salud Jurídica Educativa
Lic. en Turismo Desarrollo de Productos y Servicios Turísticos
Gestión De Organizaciones
Turísticas
Comercialización de Productos y Servicios
Turísticos
Lic. en Periodismo Publicidad Comunicación Organizacional
Investigación Aplicada a la comunicación
Productos Comunicativos Periodismo
Lic. en Comercio Exterior
Desarrollo de planes de negocios
Negociación comercial internacional
Aplicación del comercio internacional en el ámbito empresarial
Logística del comercio
internacional Gestión aduanal
Ing. Civil Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y Ambiental
Diseño de Cimentaciones y
Carreteras Construcción
Ing. en Sistemas Computacionales
Selección de Sistemas Computacionales para
Aplicaciones Específicas
Nuevas Tecnologías para la Implementación
de Sistemas de Cómputo
Desarrollo de Hardware y su Software Asociado
para Aplicaciones Específicas
Adaptación de Hardware y/o Software para Aplicaciones Específicas
Redes de Cómputo para Necesidades
Específicas
Ing. Eléctrica Administración de los Sistemas Eléctricos
Análisis de los Sistemas Eléctricos
Diseño y Construcción de Equipos y Sistemas
Eléctricos
Operación y Mantenimiento de Equipos y Sistemas
Eléctricos
Ing. en Sistemas Digitales y
Comunicaciones
Administración de Sistemas Electrónicos
Diseño e Integración de Sistemas Electrónicos
Construcción e Implementación de
Sistemas Electrónicos
Operación y Mantenimiento De
Sistemas Electrónicos
Ing. Industrial y de Sistemas Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena
de Suministro
Formulación y Evaluación de
Proyectos Sistemas Productivos Gestión Industrial
Ing. en Mecatrónica Integración de
Tecnologías para el Diseño Mecatrónico
Automatización de Sistemas
Desarrollo y Coordinación de
Examen General de Egreso 2020-I
Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5 Proyectos
Mecatrónicos
Ing. de Software Análisis De Sistemas De Información
Desarrollo e Implementación de
Aplicaciones Computacionales
Gestión de Proyectos de Tecnologías de
Información
Implementación de Redes, Bases de Datos, Sistemas
Operativos y Lenguaje de Desarrollo
Resultados generales UACJ
De los 1480 sustentantes el 63% obtuvo algún testimonio. Desglosando dichos resultados por sexo, se
tienen que el 62% de los hombres logró un TDS o TDSS, mientras que en las mujeres alcanzaron 65 puntos
porcentuales.
Gráfica 2. Dictamen general
Gráfica 3. Dictamen general por sexo
En la gráfica 4, se describen los resultados por instituto. En el ICB se obtuvo el mayor porcentaje de
testimonios, el 76%, seguido por el ICSA con 61%, el IIT 49% y IADA con 40%.
Gráfica 4. Resultados por instituto
37%
47%
16%Aún nosatisfactorio
Satisfactorio
Sobresaliente
47% 47%
38% 36%
15% 18%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Hombre Mujer
61%
24%39%
51%
30%
57%44%
38%
10%19% 17% 11%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
IADA ICB ICSA IIT
Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente
Examen General de Egreso 2020-I
Gráfica 5. Dictamen por PE
81%21%
27%12%14%
25%66%
26%18%
25%13%
20%23%
100%18%
29%51%
47%40%
60%35%
27%20%
38%60%
47%50%
40%24%
100%16%17%
100%100%100%
50%10%
25%40%
44%45%
64%55%
33%64%
92%61%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Arquitectura-IADALic. en Diseño Gráfico-IADA
Cirujano Dentista-ICBLic. en Biología-ICB
Lic. en Enfermería-ICBLic. en Nutrición-ICBLic. en Química-ICB
Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo-ICBMédico Cirujano-ICB
Médico Veterinario Zootecnista-ICBLic. en Enfermería-DMCU
Lic. en Nutrición-DMCULic. en Enfermería-DMNCG
Lic. en Nutrición-DMNCGLic. en Enfermería-DMC
Médico Cirujano-DMCLic. en Administración de Empresas-ICSA
Lic. en Contaduría-ICSALic. en Derecho-ICSA
Lic. en Economía-ICSALic. en Educación-ICSALic. en Psicología-ICSA
Lic. en Trabajo Social-ICSALic. en Turismo-ICSA
Lic. en Administración de Empresas-DMCULic. en Comercio Exterior-DMCU
Lic. en Contaduría-DMCULic. en Derecho-DMCU
Lic. en Educación-DMCULic. en Periodismo-DMCU
Lic. en Psicología-DMCULic. en Trabajo Social-DMCU
Lic. en Educación-DMNCGLic. en Mercadotecnia-DMNCG
Lic. en Psicología-DMNCGLic. en Trabajo Social-DMNCG
Lic. en Educación-DMCIng. Civil-IIT
Ing. Eléctrica-IITIng. en Mecatrónica-IIT
Ing. en Sistemas Computacionales-IITIng. en Sistemas Digitales y Comunicaciones-IIT
Ing. Industrial y de Sistemas-IITIng. de Software-DMCU
Ing. en Mecatrónica-DMCUIng. en Sistemas Computacionales-DMCU
Ing. Industrial y de Sistemas-DMCU
IADA
ICB
ICSA
IIT
Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente
Examen General de Egreso 2020-I
Resultados por instituto
Esta sección estará dividida en tres partes: Datos del instituto, Evaluación y Resultados por PE. Dentro de
los Datos del Instituto se encontrará el número de sustentantes por PE así como los resultados totales; en
la Evaluación, se encontrará una Evaluación General así como de los siguientes aspectos: Comunicación,
Programas de apoyo, Infraestructura, Servicios, Profesorado, Formación, Servicio social y Prácticas
profesionales; los Resultados por PE contempla los datos desagregados por sexo y los resultados por área
de conocimiento.
IADA Total
Hombre Mujer Total
Arquitectura 23 24 47 47
Lic. en Diseño Gráfico 10 14 24 24
Total 33 38 71 71
60.6%29.6%
9.9%
Aún no satisfactorio 60.6%Satisfactorio 29.6%Sobresaliente 9.9%
T otal: 100.0%
Testimonios
ANS TDS TDSS
IADA 60% 29% 9%
Datos del IADA
Sustentates por campus, programa y sexo
Testimonio por Campus
En el IADA, 2 programas educativos deben realizar el EGEL. Estos PE contemplan estudiantes de 1 campi. En marzo de 2020 realizaron examen 71 sustentantes, de los cuales el 46% son hombres y 54% mujeres. En cuanto a los resultados 28 estudiantes obtuvieron algún tipo de testimonio (satisfactorio o sobresaliente), es decir el 39%.
Examen General de Egreso 2020-I
0
5
10
15
20
25
30
35
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2420
2432
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Indique con cuál de las siguientes característicasde la Institución está mas satisfecho
19.7%
62.0%
15.5%2.8%
Nivel educativo
0
10
20
30
40
50
60
70
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13
65
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Indique con cuál de las siguientes características
de la Institución está menos satisfecho
12.7%
39.4%45.1%
2.8%
Los contenidos de la licenciatura
18.3%
64.8%
15.5%1.4%
La educación que recibió
Evaluación
Evaluación general
Muy satisfechoSatisfechoPoco satisfechoNada satisfecho
Indique su grado de satisfacción con respecto a los siguientes aspectos:
Examen General de Egreso 2020-I
Comunicación
0
10
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30
40
50
60
70
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Estudiantes-Maestros
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Estudiantes-Autoridades
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15
20
25
30
35
40
45
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1.
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3845
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Estudiantes-Personal administrativo
No había Malo Regular Bueno Excelente
¿Cómo fue la comunicación entre los siguientes actores en la UACJ?
Programas de apoyo
Califique los siguientes programas de apoyo:
1%3% 31% 52% 13%
10% 24% 48% 18%
17% 10% 37% 28% 8%
4% 8% 21% 48% 18%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1%6% 32% 42% 18%
Asesoría académica
Tutoría
Psicopedagógico
Movilidad
Enseñanza de lenguas extranjeras
No respondió
Examen General de Egreso 2020-I
Infraestructura
Califique las instalaciones y su equipamiento
No había Malo Regular Bueno Excelente
7% 30% 46% 17%
11% 35% 39% 14%
6% 11% 56% 27%
1%3% 28% 55% 13%
1% 6% 51% 42%
3% 13% 32% 37% 15%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
21% 59% 18% 1%
Aulas
Laboratorios y talleres
Salas de cómputo
Centro de Lenguas
Biblioteca
Espacios deportivos
Cafetería
Califique los siguientes servicios:
Servicios
1% 37% 54% 8%
1% 6% 45% 38% 10%
13% 42% 35% 10%
1%1% 28% 61% 8%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
7% 23% 49% 21%
No había Malo Regular Bueno Excelente
Trámites escolares
Bolsa de trabajo
Acceso a internet
Acervo electrónico (repositorio)
Acceso a bases de revistas electrónicas
No respondió
No respondió
Examen General de Egreso 2020-I
Profesorado
Ninguno Algunos La mayoría Todos
¿Cuántos de sus profesores realizaban las actividades que se enlistan?
27%
65%
8%
44%
45%
11%
10%
48%
42%
1%
23%
54%
23%
20%
54%
27%
1%
21%
44%
34%
1%
42%
34%
23%
62%
34%
4%
1%
34%
46%
18%
32%
48%
20%
3%
28%
39%
30%
10%
37%
54%
1%
35%
39%
24%
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No respondió
Examen General de Egreso 2020-I
Formación
¿En qué medida la UACJ fomentó lo siguiente...?
3% 17% 44% 37%
37% 63%
3% 15% 49% 32%
3% 23% 39% 35%
13% 30% 35% 23%
3% 17% 52% 28%
10% 54% 37%
7% 34% 59%
4% 55% 41%
1% 23% 51% 25%
8% 32% 42% 17%
13% 28% 32% 27%
6% 20% 51% 24%
3% 11% 51% 35%
14% 45% 41%
3%1% 56% 39%
1% 10% 48% 41%
3% 11% 31% 55%
Formación práctica
Formación teórica
Expresión oral
Expresión escrita
Aprendizaje de idiomas extranjeros
Manejo de las TIC's
Pensamiento crítico
Aprendizaje autónomo
Capacidad reflexiva
Cultura general
Liderazgo
Emprendimiento
Valores de una vida cívica y democrática
Respeto a la interculturalidad
Responsabilidad social
Compromiso ético
Compromiso de los estudiantes con la comunidad
Compromiso de los estudiantes con el medio ambiente
MuchoRegularPocoNadaNo respondió
Examen General de Egreso 2020-I
NadaNo lo he realizado Poco Regular Mucho
Prácticas profesionales
¿Qué tan útil fueron las prácticas profesionales en los siguientes aspectos?
¿Qué tan útil fue el servicio social en los siguientes aspectos?
Servicio social
16.9%
1.4%
9.9%
25.4%
46.5%
Me ayudó a aplicar los conocimientos
adquiridos
16.9%
1.4%
7.0%
16.9%
57.7%
Me proporcionó nuevos conocimientos
16.9%
9.9%
16.9%
18.3%
38.0%
Me ayudó a encontrar trabajo
7.0%
8.5%
15.5%
33.8%
35.2%
Me ayudó a aplicar los conocimientos
adquiridos
7.0%
4.2%
11.3%
29.6%
47.9%
Me proporcionó nuevos conocimientos
7.0%
39.4%
16.9%
21.1%
15.5%
Me ayudó a encontrar trabajo
No respondió
Examen General de Egreso 2020-I
ArquitecturaIADAIADA
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 47 23 24
Aún no satisfactorio 38 19 19
Satisfactorio 6 2 4
Sobresaliente 3 2 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
83% 79%
9% 17%9% 4%
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Dictamen por sexo
0
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20
30
40
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ANS T DS T DSS
49 47
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81%
13%6%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
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ANS T DS T DSS
68
30
2
Po
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0
10
20
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60
ANS T DS T DSS
57
40
2
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Proyectos de Espacios Habitables con
Enfoque Sustentable
Construcción de Espacios Habitables
con Enfoque Sustentable
Administración y Gestión de la
Construcción
0
10
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50
60
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ANS T DS T DSS
72
26
2
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0
20
40
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80
100
100
Po
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je
Proyecto Arquitectónico
El EGEL para el programa de Arquitectura se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 47 sustentantes, de los cuales el 48.9% son hombres y el 51.1% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 19% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,007 1,205 869
1,187 970 847
981 848 1,157
1,229 950 780
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Examen General de Egreso 2020-I
Lic. en Diseño GráficoIADAIADA
Resultados por programa
Total Hombre Mujer
Total 24 10 14
Aún no satisfactorio 5 3 2
Satisfactorio 15 6 9
Sobresaliente 4 1 3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Hombre Mujer
30%14%
60%
64%
10%21%
Po
rce
nta
je
Dictamen por sexo
0
10
20
30
40
50
60
ANS T DS T DSS
21
58
21
Po
rce
nta
je
21%
63%
17%
Dictamen general
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
17
67
17
Po
rce
nta
je
0
10
20
30
40
50
60
70
ANS T DS T DSS
25
63
13
Po
rce
nta
je
Diseño de Comunicación Visual Producción de Proyectos de Diseño
Gráfico
Gestión del Diseño Gráfico
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
0
20
40
60
80
100
100
Po
rce
nta
je
El EGEL para el programa de Lic. en Diseño Gráfico se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 24 sustentantes, de los cuales el 41.7% son hombres y el 58.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 79% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).
ANS TDS TDSS
Instituto Campus Programa
Puntajes por área
1,070 1,237 950
1,234 1,070 927
1,065 858 1,176
A1
A2
A3
A4
A5
Mín. Promedio Máx.
Examen General de Egreso 2020-I