Javier Urra

EFECTOS Y SECUELAS DE LA VIOLENCIAFAMILIAR

Si hay algo que no sólo no debe,sino que no puede ser, es que elhogar se convierta en un infierno.

Allí donde debe reinar el ambiente cálidoy comprensivo, no pueden imponerse losgritos, insultos, empujones o malosmodos.

La violencia intra-familiar es un hechoconstatable, muy problemático y muchomás numérico que lo que es imaginablepara quienes no trabajan con su sórdidarealidad.

El inicio de la violencia intra-familiar esinsidioso, puede nacer del desprecio, delegoísmo, de la ingesta de alcohol u otrasdrogas, y mostrar su fealdad desde eltono vejatorio, el gesto despectivo,lapérdida de respeto.

Cuando un ser humano golpea a otro, algose rompe para siempre, cuando aconteceentre miembros familiares la situación se haceirrespirable, pues se reincidirá, se aumentará yagravará este despropósito.

El NO, a la violencia intra-familiar, hade ser con mayúsculas, sin paliativos, niatenuantes. No es admisible, ni depadres a hijos, ni de hijos a padres, ni enla pareja de adultos. Los hermanospueden "pelearse", pero no ejercerviolencia uno contra otro.

Es al inicio de cualquier actoevidentemente violento cuando hay quedar la voz de alarma (literalmente),informando a otros familiares, a amigos,profesionales de servicios sociales, delas fuerzas de seguridad o de la justicia.

Lo dicho, una vez establecida laviolencia intra-familiar, resulta muydifícil extirparla. Es fundamental serintransigentes con la aparición desíntomas, de gestos violentos. Elautodominio es una capacidad del serhumano, cabe frustrarse, discutir,debatir, encerrarse en su cuarto, daruna vuelta, todo menos dejarse vencerpor la violencia ya sea física, psíquica,contra objetos o personas.

Respeto, respeto, respeto, es loque debe reinar en un entorno que porel contacto que conlleva, supone rocesy malos momentos, pero siemprealejados de cualquier atisbo deviolencia.

Una niña de ocho meses tieneescaso pasado y sin embargocuenta con el síndrome de

abstinencia y el recuerdo orgánico demuchas heridas. Su presente es grave enun hospital. Y su futuro incierto. LaHumanidad pierde la esperanza con estecaso.

Hay denominados padres que no loson, que construyen el concepto depaternidad con la argamasa de laposesión, que son esclavos de la droga yabortan el natural amor hacia el hijo, quese instalan en el egoísmo y dañan a unser, a una persona indefensa.

AUTORES: Javier Urra

Psicólogo de la Fiscalía del TribunalSuperior de Justicia de Madrid. ExDefensor del Menor de la Comunidadde Madrid. Asesor de UNICEF

INTRODUCCIÓN

2.1MALOS TRATOS

INFANTILES

r e s u m e n / a b s t r a c tr e s u m e n / a b s t r a c tVIOLENCIA INTRA-FAMILIAR:

la violencia intra familiar es un hecho constatable, muy problemático y más numerosos de loque es imaginable. Algo además difícil de extirpar. Describe esta realidad y presenta algunosde los rasgos de un fenómeno que empieza a ser más numeroso: la violencia de los hijos haciasus progenitores; señala algunas de sus causas. insiste en la importancia de la prevención yeducación, y apunta diferentes enfoques para el tratamiento de los maltratadores.

PALABRA CLAVE: Maltrato familiar. Víctimas. Prevención y Educación. Terapia

the family violence is a verifiable, very problematic fact and more numerous of which he isimaginable. Something in addition difficult to extirpate. the author describes this reality and itpresents/displays some of the characteristics of a phenomenon that begins to be morenumerous: the violence of the children towards its ancestors; He indicates some of his causes,and insists on the importance of the prevention and education, and points different approachesfor the treatment from the attackers.

KEY WORDS: Family ill-treatment. Victims. Prevention and Education. therapy.

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Lo hacen conscientemente -suresponsabilidad podrá atenuarse por sudependencia a sustancias tóxicas u otrasrazones-, pero no nos confundamos,saben lo que hacen y reinciden en suconducta.

Esta sociedad puede intentarcomprender las razones que, entrecomillas, inducen -no obligan- a maltratara los niños, pero en defensa de los másdébiles, los que no cuentan con ningúnrecurso personal, ni abogado que lesdefienda, ha de dar una respuestasancionadora muy enérgica a losculpables.

No se argumente que la pena impuestano alcanza el objetivo preventivo en"cabeza ajena" que se propone, o se digaque se busca exorcizar los fantasmas yremordimientos de la concienciacolectiva.

Claro que el mayor esfuerzo se ha dedar en la prevención de las situacionesque propician estos actos, que la vacunaes la educación, el amor y la prevenciónmental colectiva.

Pero siempre hemos de priorizar losderechos de los niños sobre sus padres.

No podemos aceptar que los hijos sufranlos desequilibrios, las patologías(estadísticamente escasas), de unosprogenitores desalmados.

Los malos tratos ocasionan undramático seísmo en el desarrollo infantil,comprometiendo la evolución emocional,cognitiva y social.

Pasó el tiempo donde se despeñaba alos niños por el barranco del Taigeto o seabandonaban en el bosque o seexponían en los cruces de caminos(expósitos).

Hay muchos y muy buenos padresque desean adoptar, querer y disfrutarcon unos niños que sí serán hijos.

El afán destructor contra los reciénnacidos es increíble.El síndrome del niñoapaleado hace mucho que se describió.Hoy sigue siendo una tristísima realidad.Producido por una disfunción en elsistema padres-niños-ambiente, no esinfrecuente, lo cometen personas que noson enfermos mentales, existe en todaslas clases sociales y no es cierto que setransmita intergeneracionalmente, deforma necesaria.

Hemos de despertar. El 90% de lostorturadores afirmaron que fueron losgritos y llantos de sus hijos los queiniciaron su carrera de crueldad, la cualuna vez en marcha aumentaba enbrutalidad hasta que eran denunciados, obien, cuando el niño enmudecía.

Malos tratos infantiles, un problemade todos

Una sonrisa rotaUna lágrima que brota sin saber por qué

Un rictus de tristezaUna mirada perdidaUnas manos huérfanas¡Cuánto dolor inocente víctima de un inmisericorde agresor y de un

cobarde que calla!

Los malos tratos a la Infancia, son unproblema social, su abordaje exige lacoordinación de toda la Red Social deDefensa de la Infancia y Judicial. Debenelaborarse sistemas de detección precozy de intervención eficaz, sabedores deque no ocurren sólo dentro de las familiasen riesgo social y que no sólo existe elmaltrato físico.

Hay que eliminar de los medios decomunicación los mensajes que danrazón de ser a la violencia. Tenemos queinocular el respeto a uno mismo y a losdemás. Debe propiciarse un marcolegislativo y una corriente amplia deopinión que erradique el castigo físico,como instrumento educativo.

No me detendré con detalle en lasmúltiples y crueles formas de maltrato ala infancia. Enunciaré sólo algunas atítulo de "brochazos en rojo".

Van desde prenatales, hastainstitucionales, pasando por lospostnatales que abarcan el síndrome delniño zarandeado que puede causarlesiones cerebrales, ceguera o retrasomental, dado que al tener un cuello muydébil y una cabeza muy pesada, ésta vahacia delante y hacia atrás; hasta el deMünchausen por poderes, que consisteen provocar o inventar síntomas en losniños que induzcan a someterlos aexploraciones, tratamientos e ingresoshospitalarios innecesarios, en unasocasiones se falsifican muestras (añadiendopor ejemplo sangre menstrual a la orina delniño) en otras se producen sintomatologías(inyectando heces por vía subcutánea...), eslo que Woolcott denominó "doctorshopping" (ir de médicos), provocado en un95 por 100 de los casos, por la madre, enotras ocasiones el niño sufre la ingestaforzada de sustancias aparentementeinocuas, como es el agua en exceso, lo queproduce intoxicación hídrica conhiponatremia, por sal común que puede sermortal si se administra crónicamente, porzumo de manzana que produce diarrea,administración de pimienta (comocastigo) lo que deviene en oclusión delaringe, tráquea y bronquios como pordesgracia se aprecia en la necropsia; yqué decir de las "caídas", roturas óseas,etc. (aquí tienen un papel fundamental

Hay que estudiar en profundidad cuáles

son las disfunciones que desencadenan actos

maltratantes. Debemos desarrollar las redes de

apoyo social y familiar, eliminando la pobreza

endémica que afecta a zonas y familias. Hay

que difundir los Derechos de la Infancia y

desarrollar su autonomía y habilidades de

afrontamiento. Tiene que reducirse el

aislacionismo de las familias en riesgo social..

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los radiólogos pediátricos), estáverificado que en niños menores de tresaños, el 30 por 100 de las fracturas decráneo y de extremidades sonprovocadas; hay lesiones por armasdisuasorias, secadoras de pelo,quemaduras por microondas y uninacabable etc.; no olvidemos los abusossexuales con su consecuente trastornopor estrés postraumático (en ocasioneslas enfermedades de transmisiónsexual); los niños sufren a vecesinfecciones fetales como la producida porel virus de la inmunodeficiencia humana(VIH), hepatitis, herpes simple y lúesdebido a la adicción a las drogas por víaparenteral o la promiscuidad sexual de lamadre, asimismo padecen el síndromede alcohol fetal; pero también son malostratos los que sufren los "niños de lascalles", los "niños llave" (tantas vecessolos), los afectados por el llamado"síndrome de la mañana siguiente" (niñosque ingieren alcohol o cocaína por estar asu alcance al haber sido dejado por suspadres); hasta los que viven en barriosdesfavorecidos o en zonas rurales sinayudas institucionales.

Hay otras situaciones que no puedenser calificadas como de malos tratos,pero que suponen riesgos y en ocasionestragedias a los niños, nos referimos a losfrecuentes accidentes en el hogar poringesta de productos cáusticos,electrocución, etc., lo más terrible es quecon suficiente atención y prevención lainmensa mayoría de estos sucesos aveces luctuosos y que en otras ocasionesdejan lesiones irreversibles, podríanevitarse. La omisión imprudente

también puede ser sujeto deresponsabilidad.

Otras veces los peligros para losniños, se encuentran en instalaciones públicascomo son los parques y jardines o las piscinas.Tenemos que concienciarnos en la prevencióny la seguridad, cuando se fabrica, se instala, seinspeccionan útiles o lugares donde corren,juegan, nadan niños, tenemos quebuscar riesgos, fallas, porque ellos lasencontrarán seguro y los sufrirán, lasnormas y supervisiones deben serestrictas, las sanciones por elincumplimiento duras y aleccionadoras.

En los últimos años, en losJuzgados y Fiscalía de Menoreshemos constatado un preocu-

pante umento de las denuncias amenores por malos tratos físicos(conllevan psíquicos y afectivos) a lasfiguras parentales (casi exclusivamente ala madre). Estas realidades afloran ahoraporque existe una fiscalía, un Defensor delMenor, unos servicios de protección a lainfancia, una policía de menores dondedenunciarles (antes no).

Antes el hijo conflictivo (y en muchasocasiones quien no lo era), salía a muycorta edad de casa, a trabajar y buscarsela vida. Dichas inculpaciones sonpresentadas por vecinos, partes médicos

de los hospitales y puntualmente por lavíctima, la cual cuando llega a la Fiscalíade Menores a pedir "árnica" es que hasido totalmente desbordada y derrotada,viene con la honda sensación de haberfracasado como padre y con un dolorinsondable por denunciar a su hijo,sabedor de que la Justicia pudieradomeñar esa conducta, pero difícilmenteequilibrarla.

Los humanos heredamos genética yculturalmente, ¿puede, por ende,hablarse de violencia contra naturam?

Resulta inviable apuntar unaestadística cuantificadora fiable,dada la más que incalculable

pero segura amplia cifra de conductas deeste tipo no denunciadas, y que sólo seinterviene judicialmente en aquellas enque hay constancia de secuelas físicasde agresión.

Genéricamente no son adolescentesdelincuentes. La mayoría de ellos nollegan a agredir a los padres. En muchasocasiones han abandonado de hecho losestudios. No tienen obligaciones, niparticipación en actividades o relacionesinteractivas.

Respecto al perfil, se trata de unmenor varón (uno de cada diez sonchicas) de 12 a 18 años (con una mayorprevalencia del grupo 15-17) quearremete primordialmente a la madre.

2GÉNESIS DE LA VIOLENCIADE LOS HIJOS HACIA SUS

PADRES

La sórdida cotidianeidad de estos abusos en el

seno de lo que debiera ser un hogar cercena

cualquier convivencia. Sin embargo, este

"cáncer relacional" sólo despierta la alerta

colectiva cuando salta a los medios de

comunicación un parricidio, entonces, como en

todos los hechos que concluyen en muerte, la

sociedad vuelve a sorprenderse por la frialdad

con que los niños cuentan sus actos violentos y

por la aparente falta de móviles o razones para

efectuarlos.

2.1CARACTERÍSTICAS DEQUIEN VIOLENTA A SUS

PADRES

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Adolecen hasta del intento decomprender qué piensa y siente suinterlocutor "domado". Poseen escasacapacidad de introspección yautodominio:"me da el punto/la vena...".

Los tipos caben diferenciarse en:- Hedonistas-Nihilistas: el más

amplio en número. Su principio es"primero yo y luego yo". Unos utilizan lacasa como hotel (los fines de semana lospasan fuera), entienden que la obligación delos padres es alimentarles, lavarles la ropa,dejarles vivir y subvencionarles todas susnecesidades o, mejor dicho, demandas. Elno cumplimiento de sus exigencias suponeel inicio de un altercado que acaba enagresión. En gran número no realizanninguna actividad educativa o formativa, selevantan a las 13 horas, comen, descansancon una reparadora siesta y "a dar vueltascon los colegas". Se implican con grupos deiguales de conductas poco aconsejables.En síntesis y literalmente, hacen lo quequieren, llevan a dormir a quien desean acasa, llaman al cerrajero y cambian lacerradura dejando a los padres fuera,etc.; en fin, un despotismo nada ilustrado.

Patológicos: bien sea por unarelación amor-odio, madre-hijo, conequívocos, más allá de los celosedípicos, en algún caso con relacionesincestuosas. Otro determinante es ladependencia de la droga, que impele almenor a robar en casa desde dinero paracomprar sustancias psicotrópicas dediseño, hasta la cadena musical paraadquirir otros tóxicos como inhalantesvolátiles tipo pegamento con tolueno.

Violencia Aprendida como aprendizajevicario desde la observación, ya sea porqueel padre (por ejemplo, alcohólico) tambiénpega a la madre para conseguir su líquidoelemento; o como efecto boomerang porhaber sufrido con anterioridad el maltrato en

su propio cuerpo, la incontinencia pulsionalde padres sin equilibrio ni pautas educativascoherentes y estables; cuando su edad yfísico lo permiten "imponen su ley" comola han interiorizado.

Se aprecian bastantes casos en hijosseparados. Bien por el proceso, que enocasiones se formula de tal manera queresulta muy dañino para los hijos, o porqueel padre varón en el régimen de visitas leindica al hijo que su ex (se caracteriza porser tonta, caprichosa, estúpida...) y que élcomo hijo haría bien en imponerse, tenermás libertad.... (o lo que es lo mismoencanalla a su hijo contra su ex, que noolvidemos es la madre del hijo). En muchasocasiones el padre varón ve al hijo los finesde semana en tiempos de cine,restaurantes, etc., mientras que la madretiene que bregar con el aseo personal delhijo, arreglo de la habitación, estudio, etc.

Un porcentaje significativo de chavalesson niños adoptados o acogidos por familiasque no son biológicamente las suyas.Pareciera que ese sentimiento de nopertenencia al 100%, de no vinculaciónsanguínea, permite al joven exigir más,demandar, al tiempo de unos padres que nose atreven a emplear todos los mecanismosde sanción para ganarse el respeto,mostrándose en ocasiones excesivamentecondescendientes.

Todos los tipos tienen nexos de confluencia,tales como los desajustes familiares, la"desaparición" del padre varón (o bien

no es conocido, o está separado ydespreocupado, o sufre algún tipo dedependencia o simplemente no es informadopor la madre para evitar el conflicto padrehijo,si bien la realidad es que prefiere no

enterarse de lo que pasa en casa en suausencia). No se aprecian diferencias porniveles socio-económico-culturales. Loselicitadores que provocan la erupciónviolenta son nimios. La tiranía hace añosque inició su carrera ascendente. El hijo esúnico o el único varón o el resto de loshermanos más mayores han abandonado elhogar. En la casi totalidad de los casos noniegan su participación; es más, la relatancon tanta frialdad y con tal realismo queimpresiona sobremanera.

Una sociedad permisiva que educa alos niños en sus derechos pero noen sus deberes. Es obvio que se ha

pasado de una educación autoritaria derespeto, casi miedo al padre, al profesor, alconductor del autobús, al policía, a una faltade límites, donde algunos jóvenes (losmenos) quieren imponer su ley de laexigencia, de la bravuconada; de la fuerza.

Los roles parentales clásicamentedefinidos se han diluido, lo cual es positivo sise comparten obligaciones y pautaseducativas, pero resulta pernicioso desde elposicionamiento de abandono y eldesplazamiento de responsabilidades.

Hay miedo, distintos miedos: el del padrea enfrentarse con el hijo, el de la madre alenfrentamiento padre-hijo. La durezaemocional crece, la tiranía se aprende, si nose le pone límites. Hay niños de 7 años ymenos que dan puntapiés a las madres yéstas dicen "no se hace" mientras sonríen: oque estrellan en el suelo el bocadillo que lehan preparado y posteriormente le compranun bollo. Recordemos esos niños que todoshemos padecido y que se nos haceninsufribles por culpa de unos padres que noponen coto a sus desmanes.

La convivencia con la nueva pareja delpadre o de la madre ocasiona a veces

grandes disturbios en los hijos querebotados de una casa a otra acaban

agrediendo a la parte más débil.

El cuerpo social ha perdido fuerza moral,desde la corrupción no se puede exigir. Se

intentan modificar conductas, pero secarece de valores.

3.1EL PADRE DE LA

SOCIEDAD

3LA AUSENCIA DEL PADRE

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A las penosas situaciones en que un hijoarremete a su progenitor no se llega por serun perverso moral, ni un psicópata, sino por laociosidad no canalizada, la demandaperentoria de dinero, la presión del grupo deiguales.... pero básicamente por el fracasoeducativo, en especial en la transmisión delrespeto, y si no: ¿por qué en la etnia gitana noacontecen estas conductas, muy al contrario,se respeta al más mayor?

- Evolución: La tiranía se convierte enhábito o costumbre, cursa in crescendo, noolvidemos que la violencia engendraviolencia. La frecuencia de las persecucionespor la casa, de la rotura de mobiliario, de losgolpes, patadas a la madre, la intensidad delas humillaciones y vejaciones de todo tipo seincrementan, se pasa al robo en el domicilio,amenaza con cuchillos...

- Intervención: El Código Civil recogela figura del auxiliar judicial, que es laayuda que pueden solicitar los padres quese sienten impotentes ante sus hijos.

Si un padre solicita de los serviciossociales que se hagan cargo de su hijo,dicha red social tiene que aceptarlo,posteriormente se podrá reclamar a lospadres una pensión alimenticia y establecerun plan de apoyo social con la familia. En elprimer momento, se firma un contrato deguarda temporal. La situación, cuando llegaa los Juzgados de Menores, suele ser de tanintensa gravedad que no cabe otra solucióninicial que el internamiento. Poner límites, quelos actores constaten que la sociedad sedefiende de esas actuaciones. Frenar unaposible generalización de esas conductas, sibien hemos constatado que muchos de estosjóvenes se comportan así sólo en casa, notrasladando los problemas con el grupo depertenencia al de referencia.

Los menores son conscientes de queobran mal, que su forma de conducirse esreprobada por todos, jamás dicen en el centrola razón de su internamiento, sino que aducen

que son pandilleros, que están por agredir aun policía (lo que les mejora el "status").

Obviamente, el internamiento es el pasoprevio y ya aprovechado para una terapiaprofunda y dilatada, donde reequilibrar sucomportamiento y percepción del mismo,actitud hacia los otros, etc.

Finalmente, esta psicoterapia de cortesistémico incluye a las distintas figuras quecomponen el núcleo familiar (evitando lavivencia del "chivo expiatorio"), abordando losconflictos, implementando otras habilidadesde resolución de problemas, de relación,aportando pautas coherentes para reeducarbasadas en el razonamiento, etcétera.

En los casos de agresión a los padres, siéstos depositan toda su confianza en que lasola intervención de la justicia de menoresdará cumplida solución al problema, hemosde reseñar que dichas expectativas (a ciertasedades de los jóvenes casi fe), se veránfrustradas. Cabe una función mediadora-conciliadora, está recomendada una LibertadVigilada con amplia duración temporal (bienque de continuidad a la medida deinternamiento dejándola en suspenso, biencomo alternativa al no hacerse imprescindibleel "sacar" a menor del foco conflictivo); sinembargo, es función que escapa al ámbito dela Justicia reestructurar las relaciones paterno-filiales, por lo que la medida de Libertadvigilada se llenará de contenido con laasistencia del grupo familiar a psicoterapia,bien sea el Centro de Salud Mental que lescorresponda o a otra institución privada, perodonde se constate la evolución, allí sí sepueden establecer contratos conductuales yemplear otras técnicas y métodos durante lassesiones precisas, no compatibles con elobjeto y la inmediatez inherente a laAdministración de Justicia.

Hemos de educar a nuestrosjóvenes, y ya desde su más tiernainfancia hay que enseñarles a vivir en

sociedad. Por ello han de ver, captar y sentirafecto, es preciso transmitirles valores.Entendemos esencial formar en la empatía,haciéndoles que aprendan a ponerse en el

lugar del otro, en lo que siente, en lo quepiensa. La empatía es el gran antídoto de laviolencia, no hay más que ver el menoríndice de agresividad de las mujeres yrelacionarlo con el aprendizaje que recibende niñas.

Precisamos motivar a nuestros niños, sinel estímulo vacío de la insaciabilidad. Desde lared comunitaria, conformada por los recursossociales y la urdimbre ciudadana deasociaciones ayudaremos a las familias (niño-familia-contexto) facilitando que impere lacoherencia y se erradique la violencia, queexista una participación más activa delpadre. Este sostén exterior permitirá a lospadres intentar ser amigos de sus hijos,pero sin olvidar su papel de educadores.

Impulsaremos que la escuela integre,que trabaje y dedique más tiempo a los másdifíciles, quebrando el esquema (ocasional):"sal de clase al pasillo, del pasillo al patio, delpatio a la calle".

El que hay a jóvenes desahuciados delmundo, de sí mismos, que se revuelvencontra los otros (padres o no), es un mal queestá en la sociedad. Dijo Karl Popper en suúltimo ensayo publicado que "la democraciaconsiste en poner bajo control el poderpolítico".

Es cierto, y los productores de televisiónsiempre podrán, si no se interviene, capturarla audiencia, pero es que el horror no nace dela fantasía sino de la realidad, por ellos seplasma no sólo en reality shows, sino ennoticiarios e informativos. Denunciar losmalos tratos que ocasionan algunos menoresnos da fuerza para denunciar los malos tratosde los que en muchas ocasiones son víctimasésos u otros menores.

No se trata de ideologías progresistas oreaccionarias, sino de evitar la "ley delpéndulo", del niño atemorizado al educadorparalizado.

Como conclusión y partiendo de que laetiología de la violencia paterno-filial enninguno de los sentidos es cromosómica,estimamos poder convenir siguiendo el hiloargumental reflejado que se trata de unaeducación (si así puede llamarse) familiar yambiental distorsionada que aboca en el másparadójico y lastimero resultado, dando alas ala expresión "cría cuervos...".

Las exigencias cada vez mayores obligan

necesariamente a decir un día NO, pero esta

negativa ni es comprendida, pues en su historia

vivida no han existido topes, ni es aceptada, pues

supondría validar una revolución contra el status

quo establecido. La presión a estas alturas de la

desviada evolución impele a las conductas hetero

y autoagresivas. El no es "consustancialmente"

inaceptable.

4PREVENCIÓN

=EDUCACIÓN

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