educación y medios

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO COMUNICACIÓN EDUCATIVA Educación y medios. Primera parte: ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA MAESTRA: KARLA CASTILLEJOS LÓPEZ ESTUDIANTE: PABLO CESAR RUÍZ CASTILLO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CUARTO CUATRIMESTRE 2017-1 (SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2016) H. CD. DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA A 17 DE OCTUBRE DE 2016

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

COMUNICACIÓN EDUCATIVAEducación y medios. Primera parte: ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

MAESTRA: KARLA CASTILLEJOS LÓPEZ ESTUDIANTE: PABLO CESAR RUÍZ CASTILLO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CUARTO CUATRIMESTRE 2017-1 (SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2016)

H. CD. DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA A 17 DE OCTUBRE DE 2016

LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

La incorporación a la sociedad del conocimiento es posible mediante la alfabetización tecnológica. Para poder conseguir una educación de calidad a través del uso de las tecnologías es necesario una alfabetización tecnológica.

¿QUÉ ES LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA?

“Proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las infotecnologías y poder responder críticamente a los estímulos y exigencias de un entorno Informacional cada vez más complejo, con variedad y multiplicidad de fuentes, medios de comunicación y servicios” Casado Ortiz (2006: 52)

IMPORTANCIA DE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

A

• Competencias para saber utilizar las tecnologías.• Competencias socio-comunicativas.• Se aprende a gestionar el conocimiento.

B

• Se desarrolla el aprendizaje autónomo y el colaborativo.• Se logra una inclusión social.• Se fomenta el aprendizaje a lo largo de la vida.

C

• Se logra una inclusión laboral, empleabilidad.• Visión crítica de las tecnologías .• Se aprenden a tomar decisiones

INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS A LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA.

ESTRATEGIAPROMOVER LA

INCORPORACIÓN DE LAS TICSPROCESO DE ENSEÑANZA -

APRENDIZAJE

DESARROLLAR EL POTENCIAL HUMANO DE LOS MEXICANOS

EDUCACIÓN CALIDAD

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2013 - 2018MEXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD

CONCLUSIÓN Incorporar las nuevas tecnologías a la labor docente.

La escuela debe promover el empleo de las TIC para alfabetizar tecnológicamente a los niños.

CONCLUSIÓN Favorece a los alumnos porque abarca diferentes

estilos de aprendizaje.

Educación acorde a los tiempos que viven.

Usar la tecnología como una herramienta de trabajo que produce un cambio significativo en nuestro quehacer.

REFERENCIAS

Ortega, Sánchez, Isabel. (Julio 2009). LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA . Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información., Vol. 10. Nº 2.Julio 2009 , 14. de: http://www.usal.es/teoriaeducacion

SEP. (2013). PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2013 - 2018. 17 DE OCTUBRE DE 2016, de SEP Sitio web: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/4479/4/images/PROGRAMA_SECTORIAL_DE_EDUCACION_2013_2018_WEB.pdf