educacion presencial y a distancia

25

Upload: jackelined

Post on 08-Jul-2015

40.640 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

ARCHIVO QUE DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION PRESENCIAL Y EDUCACION A DISTANCIA.

TRANSCRIPT

Page 1: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 2: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 3: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Materiales educativos

Asesoría o tutoría de un profesor

Evaluación

Page 4: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 5: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 6: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 7: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA

PRIMER GRUPO:

*Aspectos logísticos

*Aspectos organizacionales

*Aspectos tecnológicos

SEGUNDO GRUPO:

*Aspectos académicos

*Aspectos legales

Page 8: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 9: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 10: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 11: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 12: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 13: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 14: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 15: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 16: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 17: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 18: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 19: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 20: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 21: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 22: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 23: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Page 24: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Auto retroalimentación: argumentada

e inmediata es muy útil para que el

estudiante pueda conocer el nivel

alcanzado a la vez corregir y conocer

las partes del contenido en las que

debe centrar mas su atención.

Page 25: EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Evaluaciones en línea: en ellas se dispone de un periodo de tiempo determinado para responder a un cuestionario con preguntas escogidas aleatoriamente y de carácter objetivo; sin embargo no son el referente del conocimiento alcanzado por el estudiante.

Esta evaluación se aplica como estrategia de aprendizaje que lleva el estudiante a poner en practica lo aprendido y a la vez a saber cuales son sus falencias.