EDUCACIÓN MEDIÁTICA Y COMPETENCIAS DIGITALES

1. COMUNICAMOS PARA APRENDER, APRENDEMOS PARA COMUNICAR

V1. Madre/hijoV2. Mex. Rac.

PREFIGURATIVA

COFIGURATIVA

POSFIGURATIVA

2. APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN DEPENDEN, SOBRE TODO, DEL MEDIO Y LA SOCIEDAD

2. Medios de comunicación son medios de enseñanza

3. ¿Qué hemos aprendido con los medios que consumimos?

4. ¿Lo que aprendimos en la escuela nos sirve afuera ? ¿Lo que aprendimos

afuera nos sirve en la escuela?

5. Nuestro mundo: globalizado e informacional

¿Podremos participar o seremos excluidos?

Ley de Rendimientos Acelerados de Kurzweil : “a mayor crecimiento exponencial del orden, mayor aceleración del tiempo. Es decir, el intervalo existente entre eventos significativos (de la historia) crece menos con el paso del tiempo”.

Posible solución: educación mediática para la sociedad de la información

V1. nuevos conceptos para una educación mediática.

Categorías E-CConocimiento Construcción colaborativaFormando Prosumidor/ KnowmadAprendizaje Expandido / InvisibleMaestro Posibilitador / IntegradorFinalidad Cívico / LaboralEnfoque Mediático (en triple acepción)Concepto capital

Comunicación

V1. Redes.