I.E. “Champagnat” Tacna

FICHA DE APLICACIÓN DOMICILIARIA

EDUCACION FISICA EN CASA CUARTO GRADO

ÁREA: EDUCACION FISICA NIVEL: PRIMARIA GRADO Y SECCIÓN: 4° A - B

DOCENTES: VICTOR ADOLDO ERCILLA - RUDY HUANCA CHOQUE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

SE DESENVUELVE

DE MANERA

AUTÓNOMA A

TRAVÉS DE SU

MOTRICIDAD

• Comprende su

cuerpo.

•Se expresa

corporalmente

Alterna sus lados corporales de acuerdo a su utilidad y/o

necesidad y se orienta en el espacio y en el tiempo, con relación a

sí mismo y a otros puntos de referencia en actividades lúdicas y

predeportivas.

Utiliza su cuerpo (posturas, gestos y mímica) y diferentes

movimientos para expresar formas, ideas, emociones,

sentimientos y pensamientos en la actividad física ASUME UNA VIDA

SALUDABLE • Comprende las

relaciones entre la

actividad física,

alimentación, postura

e higiene personal y

del ambiente, y la

salud

• Incorpora prácticas

que mejoran su

calidad de vida:

Selecciona e incorpora en su dieta personal y familiar los

alimentos nutritivos y energéticos de la región que contribuyen a

su bienestar.

Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-

descanso, hidratación y exposición a los rayos solares, para

mejorar el funcionamiento de su organismo, y sustenta las razones

de su importancia.. INTERACTÚA A

TRAVÉS DE SUS

HABILIDADES

SOCIOMOTRICES

• Se relaciona

utilizando sus

habilidades

sociomotrices

• Crea y aplica

estrategias y tácticas

de juego

• Propone reglas y las modifica de acuerdo a las necesidades;

adapta la estrategia de juego cuando prevé las intenciones de sus

compañeros de equipo y oponentes, para cumplir con los objetivos

planteados.

Propone actividades lúdicas, como juegos populares y/o

tradicionales, con adaptaciones o modificaciones propuestas por el

grupo; acepta al oponente como compañero de juego y llega a

consensos sobre la manera de jugar y los posibles cambios que

puedan producirse.

Siempre ten en cuenta en realizar las actividades bajo la supervisión de tus

padres.

• Al finalizar cada una de las actividades por día, deberán realizar un “tipo diario de actividades” ya sea de forma dibujada, fotos, papelotes, notas donde expliquen cómo se sintieron en cada una de las actividades y se evidencie lo aprendido por el niño.

• Al concluir todas las reflexiones se reunirán y serán entregadas como un portafolio de evidencias. (Puede ser una carpeta/Folder con los trabajos y evidencias adentro).

COMO ENTREGAR MI PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

• Con nombre completo del alumno/a, su grado y grupo.

• Cada hoja de reflexión deberá contener fecha de la realización.

• Presentar con limpieza y orden.

I.E. “Champagnat” Tacna

EN CASA NOS DIVERTIMOS EN FAMILIA

LUNES 6 DE ABRIL

MIERCOLES 8 DE ABRIL

LUNES 13 DE ABRIL

MIERCOLES 16 DE ABRIL

LUNES 20 DE ABRIL

Avion

equilibrado Dibujar en el suelo un avioncito y saltaras hasta llegar al final donde lanzaran un calcetín en bolita hecha utilizado tus manos a una cesta, donde cada anotación valdrá 2 puntos, tienes que juntar 30 puntos.

Pueden dar variantes al juego poniéndose de acuerdo entre todos los que participan respetando todas las opiniones de los demás.

Yo robot Se tapará con un pañuelo los ojos al niño y el acompañante dará indicaciones sin hablar, ejemplo: toque en cabeza (adelante) en espalda (atrás) en los hombros (derecha- izquierda) etc. El reto es que su hijo llegue a cierto lugar o recoja artículos (las indicaciones pueden ser dictándoles números o colores. Ejemplo adelante (1) atrás (2) izq. (3), der. (4) abajo (5). -Pueden jugarse controlando el tiempo. -En parejas quien termina primero. Todo debe realizarse en un ambiente seguro y no está permito correr. -Pueden dar variantes al juego poniéndose de acuerdo entre todos los que participan respetando todas las opiniones de los demás

Construyendo mi

trompo reciclado

sólo se realizará

con supervisión de

un adulto. Materiales: -1 disco CD compacto -1 canica y una taparrosca de platico. -Silicona caliente Procedimiento:

Paso 1: En el orificio del CD se pegará la canica con silicona caliente de preferencia ambos lados a su alrededor. Paso 2: Una vez seco, se fijará en uno de los lados la taparrosca tapando la canica y de igual forma se pegará con silicona caliente (supervisado por un adulto) a su alrededor. Jugar qué trompo dura más girando. Guerra de tropos chocones. RECUERDEN SIEMPRE LAVAR SE LAS MANOS.

Inventa una historia divertida de la imagen Mostrar una imagen y/o fotografía divertida de cuando era bebe, ocasión de reunión con sus familiares: primos, hermanos en la playa, etc. y el niño deberá de inventar una historia, acompañando la historia por dibujos, recortes, etc de acuerdo a la historia. Todo con evidencia para adjuntarla al portafolio a presentar..

Quemados hogareños

tratando de no lastimarse Lanzarse bolitas de calcetines o pelotitas de papel y al que sea tocado por las

PELOTITAS” quemado” deberán de actuar como cierto animal por toda la casa hasta ser salvados con un lanzamiento de un pañuelo.

Puede también cantar, bailar al ritmo de la canción que se escoja… Podrán variar las acciones del quemado poniéndose de acuerdo con el grupo.

MIERCOLES 22 DE

ABRIL

Conozco mi sistema óseo INVESTIFAR CON SUPERVISION DE LOS PADRES

Dibujar o imprimir el esqueleto, e investigar cómo se llaman los huesos que se señalan en el dibujo. pegándolo a una hoja a entregar como evidencia. Poner nombre a los que faltan (INVESTIGAR) Jugamos quien sabe. con un miembro de la familia el juego de preguntas de ubicación y nombre de los huesos el que pierde baila una canción elegida, imita, cuenta un chiste etc

LUNES 27 ABRIL Bolero reciclado Que necesitas: -1 botella de plástico -50 cm de piola -1 taparrosca -1 canica -silicona caliente Paso 1: Cortar la botella en 2, conservar la parte por donde se toma el líquido. Paso 2: hacerle orificio en la tapa y pasar la piola por el orifico hacerle un nudo; meter la canica dentro de la tapa y pegarla con la silicona caliente, y el otro extremo amararlo en el cuello del pico de la botella Paso 3 : instalado todo el juguete y a jugar.

MIERCOLES 29

DEABRIL

Creando mis propios pasos INVESTIGAR CON SUPERVISION DE LOS PADRES Con canciones de su agrado (variar las canciones y géneros musicales) inventaran pasos y retaran aun integrante de la familia, este de no superar el reto escoge su camión, género musical y reta a otro integrante de la familia a mejorar sus movimientos. Posteriormente se agrupa de a dos y realizan el mismo formato de juego o podrían variar coordinando con el grupo respetando las diferentes ideas y opiniones. (Si te es posible, invita a tu familia a que juntos inventen muchos pasos de baile)

MIERCOLES 04 DE

MAYO

Reto de saltar la soga

Durante el periodo de trabajo, niño practicará salto con soga hasta que sea capaz de lograr varios saltos seguidos. -Concurso con un miembro de la familia, saltar la soga en el sitio hasta perder quién logra más saltos. -Saltar la soga hasta llegar a un punto elegido. -Carrera saltando la soga distancias pequeñas y lugares adecuados.

MIERCOLES 6 DE

MAYO

¿Qué es y que no es saludable?

Dos hojas separadas En una hoja los alimentos saludables En la otra los que no son saludables. Recortar mínimo 10 por cada producto

Mezclarlo todo e ir

clasificándolo y

pegarlo en la hoja

que corresponda,

haciendo con papá

y mamá un

comentario sobre el

producto elegido

antes de pegarlo

I.E. “Champagnat” Tacna