Web 2.0 y Educación Expandida

Enfoque La innovación abierta

La genealogía de la Web 2.0 muestra como una tecnología militar se puede convertir en una poderosa tecnología civil para la difusión de contenidos de manera abierta, descentralizada, horizontal y participativa, es decir, efectivamente democrática con base en siete principios. En suma un buen ejemplo de lo que es construir nuevas instituciones con base en diseños abiertos y expandidos

Los siete principiospara el Diseño Abierto (Tim O'Reilly)

UNO. Una plataforma tecnológica abierta: Criterio de inclusión

DOS. Para promover la inteligencia colectiva: Criterio de capital social

TRES. La gestión de las bases de datos como la competencia básica: Criterio de competencia

CUATRO. Fin del ciclo de actualización de la versión de software: Criterio de duración

Los siete principiospara el Diseño Abierto (Tim O'Reilly)

CINCO. Bajo un modelo de programación ligera: Criterio de economía

SEIS. Software para ejecutar en varios dispositivos: Criterio de ubicuidad

SIETE. Que promueva la experiencia enriquecida del individuo: Criterio de participación

Las 4 funciones para la gestión de contenidos

Competencias en TIC para promover la Educación Expandida (Hipertextos y Web 2.0)

Acceder a los contenidos Crear contenidos Recopilar contenidos Conectar contenidos

El hipertextoDisponible: http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf

Educación Expandida

Desarrollo de competencias para aprender a aprender con base en el Aprendizaje Autónomo, por fuera del espacio y el tiempo análogo de la escuela entre muros, a través de los códigos que fluyen por la internet