educacion en colombia

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EDUCACION EN COLOMBIA: APARENTES SOLUCIONES La educación en Colombia afronta graves problemas desde cobertura, calidad recursos, etc. Problemas a los que gobiernos, políticos, académicos han intentado darle soluciones a través de distintas estrategias, aunque pareciese que estas han resultado ser pañitos de agua tibia o al menos no han logrado atacar los problemas de fondo. Mientras tanto el gobierno se reconforta con cifras que según este muestran mejoras. Desde la Secretaria de Educación Nacional se trazan las políticas de educación, ya sea en aumento de cobertura, etc, sin embargo estas no se acompañan de mejoramiento en infraestructura, recursos, se hablan de calidad y se exige a las instituciones educativas y docentes trabajar en ello, pero no tiene los recursos ni herramientas para hacerlo. Otro ejemplo de ello son las políticas del gobierno de Juan Manuel Santos sobre la jornada única pero la pregunta es: esta preparada Colombia para ello? ¿hay la infraestructura y recursos necesarios?. Por si fuera poco se inventaron la catedra obligatoria para la paz, a propósito del proceso de paz, pero como bien lo afirma el gobernador de Antioquia Sergio Fajardo el gobierno le pasa responsabilidades a maestros, instituciones educativas, como si tuvieras pocas.

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EDUCACION EN COLOMBIA: APARENTES SOLUCIONES

La educacin en Colombia afronta graves problemas desde cobertura, calidad recursos, etc. Problemas a los que gobiernos, polticos, acadmicos han intentado darle soluciones a travs de distintas estrategias, aunque pareciese que estas han resultado ser paitos de agua tibia o al menos no han logrado atacar los problemas de fondo. Mientras tanto el gobierno se reconforta con cifras que segn este muestran mejoras.Desde la Secretaria de Educacin Nacional se trazan las polticas de educacin, ya sea en aumento de cobertura, etc, sin embargo estas no se acompaan de mejoramiento en infraestructura, recursos, se hablan de calidad y se exige a las instituciones educativas y docentes trabajar en ello, pero no tiene los recursos ni herramientas para hacerlo. Otro ejemplo de ello son las polticas del gobierno de Juan Manuel Santos sobre la jornada nica pero la pregunta es: esta preparada Colombia para ello? hay la infraestructura y recursos necesarios?. Por si fuera poco se inventaron la catedra obligatoria para la paz, a propsito del proceso de paz, pero como bien lo afirma el gobernador de Antioquia Sergio Fajardo el gobierno le pasa responsabilidades a maestros, instituciones educativas, como si tuvieras pocas.En tal sentido porque no resolver los problemas de fondo, empezando desde la mentalidad sobre el tema seguido de polticas de igualdad, pues es inconcebible que ni la educacin escape de ello y que los nios no tengan derecho a recibir una educacin en condiciones dignas, permitindoseles prepararse para afrontar una vida como ciudadanos, adems de la vida laboral. Asi mismo es necesario dignificar la profesin docente, mejorar su preparacin desde las universidades y ofrecer formacin continuada y no hacer sentir al docente como aquel que eligio la profesin porque no tuvo nada ms que estudiar.Al igual es importante que los planes de mejoramiento se hagan teniendo en cuenta a todos los actores educativos, y no copiando modelos de otros pases alejados de la realidad social de un pas que por ms de 50 aos ha estado sumido en la violencia, es preciso decir como los proyectos educativos deben responder a las problemticas sociales de cada regin. Asi mismo es necesario mejorar en infraestrutura, recursos, material didctico, ademas de programas de alimentacin tiles escolares, trasporte escolar que permitan lidiar con la pobreza con la que deben acudir los nios a las escuelas y que por ello muchas veces la abandonan.Aparte de ello, si no se toman medidas es ilgico medir en trminos de pruebas icfes, pisa, la calidad educativa. Comparar resultados de instituciones pblicas, privadas, si es el caso de las 10.000 becas que anuncio el gobierno donde las universidades escogidas dentro del programa prcticamente la mitad estn en Antioquia, Bogot, la mayora privadas mientras universidades de departamentos como del Huila Caquet, Putumayo, no fueron incluidas por no ser la educacin de estas universidades de calidad.Entonces mientras se sigan haciendo polticas improvisadas y no se ataquen los problemas de fondo de la educacin, no se acabe con la desigualdad entre la educacin quee reciben nios ricos y pobres, no se invierta en capacitacin docente infraestructura, recursos, seguiremos viviendo esta realidad educativa.