educación superior, ciencia, tecnología, innovación y ......2020/12/01 · nacional: total de...

Educación Superior, Ciencia,

Tecnología, Innovación y

Saberes Ancestrales

en Cifras

Ecuador

Diciembre - 2020

Versión 2.0

200.000 150.000 100.000 50.000 0 50.000 100.000 150.000 200.000

1

6

11

16

21

26

31

36

41

46

51

56

61

66

71

76

81

86

91

96

101

Edad

Mujer Hombre

2001

2010

Pirámide poblacional por años

Fuente: Censo de Población y Vivienda (2001 - 2010) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección de Estadística y Análisis (DEYA) - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

40.000 30.000 20.000 10.000 0 10.000 20.000 30.000 40.000

17

19

21

23

25

27

29

31

33

35

37

39

41

43

45

47

49

51

53

55 y más

Edad

Mujer 2010 Hombre 2010 Mujer 2001 Hombre 2001

Pirámide de la población que asiste

a un establecimiento de enseñanza superior

Nacional: Transición demográfica(número de personas)

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de la Información (DNGI)– Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota metodológica:Tasa neta de matrícula en bachillerato = (Población de 15 a 17 años de edad matriculada en nivel de educación bachillerato / Total de población entre 15 y 17 años de edad) x 100Tasa bruta de matrícula en bachillerato = (Población matriculada en nivel de educación bachillerato / Total de población entre 15 y 17 años de edad) x 100

Tasa Bruta de Matrícula en Bachillerato Tasa Neta de Matrícula en Bachillerato

Nacional: Cobertura en la educación del nivel de bachillerato

84,6%

88,1%90,8%

92,4% 92,4% 92,3%

95,3%

94,9%94,3% 95,3%97,2% 96,9% 97,8% 97,6%

99,4%

103,8%

68,7%

75,1%

80,5%

84,3%82,5% 82,4%

87,1%

91,5%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Nacional Urbano Rural

59,8%62,5%

63,8%66,0% 65,6%

67,9%

71,5% 71,0%

68,5%69,8% 69,8%

71,1% 70,3%72,8%

75,4% 76,0%

45,5%

49,4%

54,0%

56,9% 57,0%58,7%

63,9%61,8%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Nacional Urbano Rural

Nacional: Cobertura en la educación superior

Matrícula en Educación Superior Matrícula en Educación Superior Universitaria

40,4%42,2%

39,6%

34,9%

29,7% 29,9% 30,4% 30,0%

28,3%30,1%

28,6%26,6%

21,1%22,5% 22,7% 22,2%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Tasa Bruta Tasa Neta

38,8%40,6%

37,8%

33,0%

28,3% 28,0% 28,5%27,2%

27,2%29,1%

27,3%25,2%

20,2% 21,2% 21,4%20,2%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Tasa Bruta Tasa Neta

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de la Información (DNGI)– Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota metodológica:Tasa Neta de Matrícula= (Población entre 18 y 24 años de edad que se matriculó a clases en educación superior / Total de población entre 18 y 24 años de edad) x 100Tasa Bruta de Matrícula= (Población que se matriculó a clases en educación superior / Total de población entre 18 y 24 años de edad) x 100

Fuente: Registro Administrativo del Ministerio de Educación Elaboración: Dirección Nacional de Gestión de Información (DNGI) - Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nacional: Total de estudiantes matriculados del nivel bachillerato

en instituciones educativas activas escolarizadas ordinarias por periodo escolar

Nacional: Total de docentes por titularidad y docentes con título de cuarto nivel

*Porcentaje de docentes con cuarto nivel (PhD., Maestría, Esp. Médica), respecto al total de

docentes al 2018

Fuente: Secretaría de Educación, Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) - Sistema Integral de Información de Educación Superior (SIIES) - corte al 29 de octubre de 2019Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Nota: La información de Universidades y Escuelas Politécnicas, se encuentra en proceso de fortalecimiento de calidad, entre las instituciones rectoras de la Educación Superior (Consejo de Educación Superior - CES; Consejo de Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior - CACES; y Senescyt), y por ende es provisional.

95,3%*

Nacional: Total de registro de docentes y registro de docentes con título con PhD, según titularidad

11,7%*

*Porcentaje de docentes con PhD respecto al total de docentes al 2018


Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica:Total de institutos técnicos y tecnológicos con al menos una carrera/programa de oferta vigente.Fecha de corte: 07 de marzo 2020

Nacional: Número de institutos técnicos y tecnológicos

140

146

Pública Particular

51,05 %

48,95 %

286

Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica:Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.Fechas de corte: Diciembre 2016 (05/12/2016); Diciembre 2017 (07/12/2017); Diciembre 2018 (12/12/2018, julio 2020.), 29 de Octubre 2020.

Nacional: Oferta académica de carreras vigentes, según tipo de financiamiento en institutos técnicos y tecnológicos

663 647733

39 41

43

479 491

494

1.181 1.179

1.270

Dic-16 Dic-17 Dic-18

Particular autofinanciada Particular cofinanciada PúblicaOctubre 2020

325

814

Pública Particular

1.139

Nacional: Oferta académica de carreras vigentes, según tipo de financiamiento y campo amplio de conocimiento en institutos técnicos y tecnológicos

Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de la Información - Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica:Total de institutos técnicos y tecnológicos con al menos una carrera/programa de oferta vigente.Fecha de corte: 29 de octubre 2020

Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica:Total de universidades y escuelas politécnicas con al menos una carrera/programa de oferta vigente. Se adiciona a la Universidad Santa María.Fecha de corte: 29 de octubre 2020

Nacional: Número de universidades y escuelas politécnicas

60

Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección de Estadística y Análisis (DEYA) - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica:Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.Fechas de corte: Diciembre 2016 (05/12/2016); Diciembre 2017 (07/12/2017); Diciembre 2018 (12/12/2018)

Nacional: Oferta académica de carreras (tercer nivel) y programas (cuarto nivel) vigentes, según modalidad de financiamiento en universidades y

escuelas politécnicas

372457

521

1.661

2.406

1.979

2.033

2.863

2.500

Dic-16 Dic-17 Dic-18

Cuarto Nivel Tercer Nivel Total

Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información (DNGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica:Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.Fechas de corte: 29 de octubre 2020.

Nacional Oferta académica de carreras (tercer nivel) y programas (cuarto nivel) vigentes, en universidades y escuelas politécnicas

619447

916

194

193

430

813

640

1.346

PARTICULAR AUTOFINANCIADA PARTICULAR COFINANCIADA PÚBLICA

Nacional: Oferta académica de carreras y programas vigentes, según modalidad de financiamiento y campo amplio de conocimiento enuniversidades y escuelas politécnicas

Fuente: Sistema Nacional de Información de Educación Superior del Ecuador (SNIESE) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Dirección Nacional de Gestión de Información - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Nota técnica: Las carreras vigentes (tercer nivel) de las universidades y escuelas politécnicas están consideradas, según el Art. 10 y 17 del Reglamente de armonización de la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos que confiere las instituciones de educación superior del Ecuador – RPC-SO-27-No.289-2014.

Fecha de corte: 29 de octubre 2020

1

4

4

6

12

12

68

119

130

134

144

213

231

355

408

468

490

CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

AGRICULTURA

INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN

CIENCIAS

HUMANIDADES Y ARTES

SALUD Y SERVICIOS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO

AGRICULTURA, SILVICULTURA, PESCA Y VETERINARIA

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC)

CIENCIAS NATURALES, MATEMATICAS Y ESTADISTICA

ARTES Y HUMANIDADES

SERVICIOS

SALUD Y BIENESTAR

EDUCACION

INGENIERIA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCION

CIENCIAS SOCIALES, PERIODISMO, INFORMACION Y DERECHO

ADMINISTRACION

Nacional: Registro de matrícula en universidades y escuelas politécnicas, según nivel de formación

Institutos técnicos y tecnológicosUniversidades y escuelas politécnicas


Nacional: Participación del registro de matrícula,según tipo de financiamiento

Nota metodológica:

Participación pública = (Registro de matriculados en Universidades y Escuelas Politécnicas pública / Total de registro de matriculados) x 100Participación particular autofinanciada y cofinanciada = (Registro de matriculados en Universidades y Escuelas Politécnicas particulares autofinanciadas y cofinanciadas / Total de registro de matriculados) x 100

Institutos técnicos y tecnológicosUniversidades y escuelas politécnicas


Nacional: Registro de matrícula por campo amplio de conocimiento

Universidades y escuelas politécnicas al

2018: 632.541


Nacional: Estudiantes registrados en el proceso de nivelación general

Fuente: Subsecretaría de Acceso a la Educación Superior (SAES) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Becarios en estudios nacionales : 7.766Año de suscripción : 2014 a 2020

Nacional: Información becarios en estudios, según campo amplio y nivel

Fuente: Subsecretaría de Fortalecimiento del Conocimiento (SFC) - Instituto de Fomento al Talento Humano (IFTH) - Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Elaborado por: Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Fecha de corte: 31 de mayo 2020

Becarios en estudios nacionales : 1.221Año de adjudicación: 2007 a 2020

Nacional y Nacional: Gasto en actividades de ciencia, tecnología e innovación

Fuente: Actividades de Ciencia. Tecnología e Innovación (ACTI) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Elaborado por: Dirección de Evaluación de Impacto de la Política Pública (DEIPP) - Coordinación de Gestión de la Información (CGI) – Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)

Total de gasto ACTI

Expresado en millones de dólares corrientes del año 2014

Año 2014 % del PIB

Nacional Nacional

a Total gasto investigación y desarrollo 450,31 0,44%

b Total gasto otras actividades de ciencia y tecnología 123,11 0,12%

c Total gasto de otras actividades de innovación 1.349,87 1,32%

a+b+c Total gasto ACTI 1.923,29 1,88%

Cifras del Plan de Desarrollo

Educación Superior, Ciencia,

Tecnología e Innovación

Ecuador

No acceso a educación superior por razones económicas

Indicador: No acceso a educación superior por razones económicas

Se categorizan como privadas al derecho a la educación a los jóvenes entre 18 y 29 años que habiendo terminado el bachillerato, no pueden acceder a un centro de educación superior de tercer nivel por falta de recursos económicos.

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Corresponsable: N/A

11,8% 12,0%13,2% 12,9%

14,9%16,3%

17,8% 17,9%16,2% 17,0%

17,8%19,2%

18,2%17,3%

16,3%14,9%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016AÑOBASE

2017 2018 2019 2020 2021META

No acceso a educación superior por razones económicas en el área rural

Indicador: No acceso a educación superior por razones económicas en el área rural

Se categorizan como privadas al derecho a la educación a los jóvenes entre 18 y 29 años que habiendo terminado el bachillerato, no pueden acceder a un centro de educación superior de tercer nivel por falta de recursos económicos.

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Corresponsable: N/A

22,4%

18,7%21,1% 20,4%

25,5%

29,8%

25,9%27,3%

24,9%

28,0%

25,9%27,7% 26,9% 26,0% 25,2% 24,2%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016AÑOBASE

2017 2018 2019 2020 2021META

Restricción PresupuestariaProblemas de gestión

Tasa bruta de matrícula en educación superior tercer nivel en universidades y escuelas politécnicas (Plan Nacional de Desarrollo)

Indicador: Tasa bruta de matrícula eneducación superior tercer nivel enUniversidades y Escuelas Politécnicas

• Definición: Población que estamatriculada enestablecimientos de educaciónsuperior (Universidades yescuelas politécnicas) tercernivel, expresado comoporcentaje de la población de18 a 24 años de edad.

Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Fórmula de cálculo: Para el numerador, a la población matriculada en tercer nivel en establecimientos de educación superior (incluye universidades y escuelas politécnicas, excluye educación técnica y tecnológica)Para el denominador, el número de personas entre 18 y 24 años de edad de acuerdo a las proyecciones poblacionales del INEC.

26,8%27,3% 27,2%

26,4% 26,0%26,8%

27,9%

27,8% 27,8%28,3%

28,9%29,4%

29,9%

31,2%

2012 2013 2014 2015 2016 AÑOBASE

2017 2018 2019 2020 2021 META


Tasa bruta de matrícula en educación superior nivel técnico y tecnológico (Plan Nacional de Desarrollo)

Indicador: Tasa bruta de matrícula en educación superior nivel técnico y tecnológico

• Definición: Población que estámatriculada en institutostécnicos y tecnológicos,expresado como porcentaje dela población de 18 a 22 años.

Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT)Fórmula de cálculo: Para el numerador, a la población matriculada en educación técnica y tecnológica (incluye Institutos Técnicos y Tecnológicos y educación técnica y tecnológica realizada en otros establecimientos de educación superior)Para el denominador, el número de personas entre 18 y 22 años de edad de acuerdo a las proyecciones poblacionales del INEC.

5,9% 5,8%

7,1%

9,0%6,3%

6,8% 7,0% 7,3% 7,6%

9,0%

2015 AÑO BASE 2016 2017 2018 2019 2020 2021 META

Indicador: Número de personas según autoidentificación étnica (indígena, afroecuatoriana ymontuvia) que están matriculadas en educaciónsuperior

Definición: Número de personas según autoidentificación étnica (indígena, afroecuatoriana ymontuvia) que están matriculadas en educaciónsuperior, incluye nivel técnico, tecnológico ytercer nivel de Instituciones de EducaciónSuperior

Número de personas según auto identificación étnica (indígena, afroecuatoriana y montuvia) que están matriculadas en educación superior

Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) Corresponsable: Consejo Nacional para la Igualdad de Pueblos y Nacionalidades

58.841 56.94360.881

66.22259.996

62.422 64.603 66.838 69.12774.732

2015 AÑOBASE

2016 2017 2018 2019 2020 2021 META


Porcentaje de la inversión en I+D como porcentaje del Producto Interno Bruto

Indicador: Gasto en I + D respecto al PIB

• Definición: Expresaporcentualmente el esfuerzorelativo del país en materia deInvestigación y Desarrollo, tanto porel sector público como privado,tomando como parámetro el PIB.

Fuente: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) - Encuesta Nacional de Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI)Responsable: Consejo Sectorial SocialInstitución: Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) - Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) Fórmula de cálculo: Para el cálculo del indicador se obtendrá primero la sumatoria del gasto en ciencia y tecnología y el gasto en otras actividades de ciencia y tecnología, y posteriormente el resultado será dividido para el PIB.

0,33%

0,38%

0,44%0,44% 0,45% 0,45% 0,46% 0,46% 0,47% 0,47% 0,48%

2012 2013 2014 AÑOBASE

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 META

educación superior, ciencia, tecnología, innovación y ......2020/12/01 · nacional: total de...

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