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El Senado aprueba la proposición de ley sobre lacreación del Consejo General de Economistas

El COEV y FECOVAL se suman a la defensa del corredormediterráneo

El Colegio de Economistas firma un convenio decolaboración con EDEM

La formación continua en la empresa: bonificaciones ysubvenciones

El COEV analiza las últimas novedades en materia laboral

Próximas actividades

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Política fiscal versus política monetaria.Una polémica del pasadoDurante los prácticamente 50 años que median desde la apariciónde la Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero deJohn Maynard Keynes, año 1936, hasta mediados de los ochenta,los economistas nos hemos movido entre keynesianos, con PaulSamuelson, y monetaristas, con Milton Friedman, como etique-tas económicas de referencia. La idea básica discurría por defen-der la dimensión fiscal, impuestos y gasto público, o los escena-rios monetarios, interés y dinero, como herramientas preferentesdel policy maker. La realidad, siempre más ecléctica, se ha movidoentre ambas aguas, utilizando los países desarrollados de merca-do, tanto unos arsenales como los otros.

La crisis económica actual así lo ha demostrado en un entor-no tan paradigmático y de referencia como es el de Estados Unidosde América. De hecho y desde el ya lejano final de 2007 y hastaestos momentos, la política económica norteamericana ha hechouso abundante del arsenal fiscal, gasto público, y también de sus lla-ves monetarias, liquidez y coste del dinero. Sin embargo, en nues-tro entorno la introducción de la moneda única europea, el euro, seha dirimido a partir de la eliminación de la política monetaria, yaque las medidas de liquidez y coste del dinero han funcionado dela mano del Banco Central Europeo y muy al margen del mercado,coste y cantidad del crédito disponible, tanto de cada uno de lospaíses adheridos a la misma, cosa técnicamente de suyo, como anivel global, cuestión mucho más criticable y con los costes queestamos sufriendo en estos momento, y aquí vuelve a ser interesan-te la posición al margen del Reino Unido.

Fuente: Elaboración propia a partir del Financial Stability Report del FMI de 21 de sep-tiembre de 2011.

En la práctica, los años de bonanza, de ciclo ascendente,escondieron el problema, permitiendo a más de uno creer queesto de la economía puede reescribirse sin mayores complejos yefectos perversos, pero la crisis ha venido a demostrarnos a todosque no hemos jugado, ni lo estamos haciendo, con las mismasreglas que los demás. La consecuencia, una posición de debilidadsistémica que pone en entredicho no solo a países como Grecia oPortugal, sino a Italia, España o la propia Francia.

Cuando trasladamos la mirada hacia nuestra propia reali-dad, podemos observar cómo las carencias generales se hanmanifestado con especial intensidad en nuestro territorio. Dehecho, una parte de nuestros problemas de deuda, por poner elejemplo insoslayable, está precisamente en la pérdida de instru-mentos monetarios, como consecuencia de lo cual estamos antela ausencia de un mercado de deuda pública mínimamente orde-nado y controlable, y ello tanto a nivel nacional como a niveleuropeo.

Fuente: Elaboración propia a partir del Financial Stability Report del FMI de 21 de sep-tiembre de 2011.

Como problema añadido se obvia, de paso también, lacorrecta definición de deuda pública, que en nuestro caso nopuede olvidar la generada por las comunidades autónomas ydeterminados grandes ayuntamientos.

Estamos ante una confluencia entre lo que se denominaeconomía real y economía monetaria. Una vez realizados los ajus-tes de impacto a nivel de administración central, el déficit de lascomunidades autónomas, explicita un problema de la economíareal cual es la suficiencia para poder atender el modelo que laeconomía del bienestar arrastra. En particular ya no nos encontra-mos tanto ante un problema de deuda pública, como se puedecomprobar en los niveles de endeudamiento tanto generales comoparticulares y su comparación con otros países, como con un pro-blema de déficit recurrente y estructurado. De ahí, que nosenfrentemos a un cambio de modelo en todas sus dimensiones taly como venimos reflexionando desde el inicio de la crisis.

Leopoldo Pons Decano

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Superávit/Déficit público (previsión 2011)% sobre el PIB

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Deuda pública bruta (previsión 2011)% sobre el PIB

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economistesPublicación quincenal

del Colegio deEconomistas deValencia (COEV)

Edita: Colegio de Economistas de Valencia (COEV). Taquígrafo Martí, 4 - 46005 Valencia • Teléfono 963 529 869 • Fax 963 528 640e-mail: coev@coev.com Diseño: www.filmac.es Maquetación/producción: Ugarit Comunicación Gráfica S.L. Publicidad: InmaculadaZafrilla (COEV) Depósito Legal: V-3373-1991La redacción de economistes se reserva el derecho de publicar o no los textos que reciba, así como la posibilidad de resumirlos o extrac-tarlos cuando lo considere oportuno. En ningún caso se hace responsable de las opiniones de los autores de los artículos publicados.

nº 421 · 1ª quincena octubre 2011economistes2

áreas de trabajoLas áreas de trabajo son de asistencia gratuita paratodos los colegiados, siendo imprescindible confir-mar la asistencia.

■ Área Financiera y de Gestión

Lunes, 24 de octubre de 201119 horas.

Tema: La gestión de los profesionales en un mercado detrabajo internacional.

Ponentes:• Pilar García Lombardía. Doctora en Dirección deEmpresas por la Universidad de Navarra e investigadoraasociada en el IESE Business School.• Luis Martínez Andreu. Licenciado en CienciasEconómicas y Empresariales, PDG por el IESE BusinessSchool, coach ejecutivo por la Internacional CoachFederation (ICF) y certificado por ACTP.

■ Área Financiera y de Gestión

Jueves, 3 de noviembre de 2011.19 horas.

Tema: Inversión China en Europa: retos y oportunidades.

Ponente: Javier Cuñat Tamarit. Economista. ManagerSourcing Strategy and Research/KM & InternationalStrategic Development en Beijing.

librosLos libros que aparecen en esta sección son obsequiode las editoriales correspondientes o de los propiosautores, y están a disposición de los colegiados parasu consulta en la Biblioteca del Colegio.

Los fraudes en mediosde pago: una amenazapara la economía de losconsumidores europeos

Edita: ADICAE

El desarrollo tecnológico en el mundo de los medios depago ha propiciado que el pagar con efectivo cada vezse haga más inusual. Tarjetas electrónicas, cheques,transferencias, incluso el pago por móvil, entre otros,están desplazando al dinero en efectivo. Esto supone ungran avance, mucho más cómodo para ambas partes,pero a su vez hacen necesario que quienes utilizan unmedio de pago diferente del efectivo conozcan su funcio-namiento, sus particularidades y carencias o posiblesvulnerabilidades ante el fraude, puesto que ninguno delos medios de pago existentes es totalmente seguro.A la hora de encarar un análisis jurídico sobre fraude enmedios de pago requiere definir y delimitar previamenteel ámbito sobre el que va a realizarse dicho análisis.Vamos a centrar la cuestión en primer lugar respecto delos medios de pago, y posteriormente se analizará lanoción de fraude, relacionándola con los modernos sis-temas de pago y su variada tipología a disposición de losconsumidores europeos. Abordar esta idea al igual quedefinir qué es el fraude y las clases de fenómenos quese dan dentro de éste son fundamentales para analizarposteriormente la normativa existente en este tema, pie-dra angular de este estudio.Para finalizar, también se abordan las consecuenciasque tiene el fraude para el usuario en sus derechos eco-nómicos, en la mayoría de las ocasiones son consecuen-cias desfavorables, puesto que las entidades financierasen los contratos de estos medios de pago derivan todasestas consecuencias hacia el consumidor.

Fracaso y abandonoescolar en España

Mariano FernándezEnguita

Luis Mena Martínez

Jaime Riviere Gómez

Edita: Obra Social Fundación “la Caixa”

El fracaso escolar en España es un problema bien cono-cido y estudiado. Este libro pretende avanzar en su com-prensión, insistiendo en los procesos que llevan a lasituación final de abandono prematuro y centrando elanálisis en la situación, la trayectoria y los discursos delos jóvenes que son considerados fracasados escolares.Para ello recopila las cifras disponibles, analiza lainfluencia de factores externos, y se detiene en la trayec-toria escolar y en la forma de entender su propio aban-dono de quienes lo han hecho prematuramente.Se hace una reflexión que intenta recoger las múltiplesdimensiones necesarias para explicar el fracaso y elabandono prematuro, que van desde las nuevas coorde-nadas de la educación en la sociedad de la informacióna las dinámicas internas y los instrumentos del sistemaescolar, pasando por las grandes fracturas sociales y latendencia a la desvinculación generalizada de los ado-lescentes respecto de la institución educativa.

nº 421 · 1ª quincena octubre 2011 3economistes

El COEV y FECOVAL se suman a ladefensa del corredor mediterráneo

Leopoldo Pons, decano del COEV y Manuel Palma, presidente de EDEM, en un momento de la firma del conve-nio de colaboración suscrito entre ambas instituciones./COEV

De izquierda a derecha,Leopoldo Pons, decano delCOEV, Enric Juliana, directoradjunto de La Vanguardia,Josep Vicent Boira, geógrafoy Eduardo Beut, presidentede FECOVAL./COEV

Valentí Pich, presidente del Consejo General de Colegios de Economistas deEspaña a la izquierda de la foto y Lorenzo Lara, presidente del ConsejoSuperior de Colegios Oficiales de Titulares Mercantiles.

SE UNIFICAN LAS ORGANIZACIONES COLEGIALES DE ECONOMISTAS YDE TITULARES MERCANTILES

El Senado aprueba laproposición de ley sobre lacreación del ConsejoGeneral de Economistas

El Senado aprobó por unanimidad el pasado 20 de septiembre, laproposición de ley pactada por PSOE, PP, CiU, PNV y ERC-IU-ICVpara unificar los consejos generales de colegios de economistas y detitulares mercantiles en uno solo, el Consejo General deEconomistas, que representará en los ámbitos estatal e internacio-nal, los intereses de estos profesionales. Este nuevo órgano, se rela-cionará con la Administración General del Estado a través delMinisterio de Economía y Hacienda.

Dentro del mes siguiente a la entrada en vigor de la ley, sereunirán separadamente los plenos de ambos consejos generalespara designar una comisión gestora, formada por 25 miembros,nombrados 15 por el primero y 10 por el segundo, cuya funciónserá elaborar, en el plazo de dos años, unos estatutos provisionalesreguladores de los órganos de gobierno del nuevo Consejo Generalde Economistas, para cuya aprobación se requerirá la mayoría dedos tercios del número legal de los miembros de la comisión gesto-ra y cuya legalidad tendrá que verificar el Ministerio de Economía yHacienda.

La creación de este nuevo Consejo General y los procesos deunificación de las corporaciones colegiales que puedan llevarse acabo de conformidad con cada normativa autonómica aplicable, ennada afectará a las competencias de los profesionales integrados ensus respectivas corporaciones.

El Colegio de Economistas de Valencia y la patronal de las empre-sas de contratistas de obras de la Administración, FECOVAL, reali-zaron una comida coloquio el pasado 19 de septiembre, en la queparticiparon representantes de ambas instituciones y en la quedebatieron los efectos sociales, políticos y económicos del corredormediterráneo. Eduardo Beut, presidente de FECOVAL, defendió“alentar la movilización a favor del corredor mediterráneo, porquesomos sociedad civil”. A su vez, el director adjunto de LaVanguardia, Enric Juliana, señaló que “la fuerza de la demanda deeste eje ha sorprendido al PP y al PSOE a dos meses de las eleccio-nes”. Por su parte, el geógrafo valenciano, Josep Vicent Boira, advir-tió que “si no logramos ahora que se reconozca este eje en Europa,no sé si tendremos otra oportunidad”.

Finalmente, el decano del COEV, Leopoldo Pons, advirtióque “hemos logrado un gran consenso y es necesario defender estecorredor que, aunque no es excluyente de otros, es más necesariopara la economía de España”.

El Colegio de Economistas firma unconvenio de colaboración con EDEM

El Colegio de Economistas de Valencia y la Escuela de Empresarios,Fundación de la Comunidad Valenciana (EDEM), firmaron el pasa-do 15 de septiembre, un convenio de colaboración con el fin defacilitar el acceso a los colegiados y a los empresarios y directivos deEDEM a la oferta formativa ofrecida por ambas instituciones conuna bonificación especial, en función de las características de laacción formativa.

El convenio también contempla otras posibles áreas decolaboración como informarse puntualmente de aquellos eventosorganizados por ambas entidades y que estén dirigidos a apoyarel desarrollo, el liderazgo, el espíritu emprendedor y la creacióny el desarrollo de la actividad económica.

4 economistes nº 421 · 1ª quincena octubre 2011

La formación continua en la empresa:bonificaciones y subvenciones

Aunque existen una serie de ayudas a la formación en las empre-sas a través de bonificaciones en las cotizaciones a la SeguridadSocial, muchas empresas no las aprovechan por desconocimien-to y falta de mecanismos de apoyo.

El Colegio de Economistas organizó con la colaboración de GrupoIfedes, y de la mano del consultor de esta firma, Fernando Gómez,una sesión de trabajo para trasladar a los economistas las ventajasdel sistema de bonificaciones y las gestiones necesarias para solici-tarlas. Muchos empresarios, además, perciben la formación comoun gasto en lugar de como una inversión, aunque el consultordefendió que la formación, “bien hecha, es una mejora de la pro-ductividad y, por tanto, una inversión; mal organizada, se puedeconvertir en un gasto”. A los beneficios intrínsecos de la formaciónse añaden otros, como el plus de motivación que puede suponerpara el trabajador sentir que su empresa apuesta por él, el fomentodel desarrollo de habilidades directivas y sociales, la capacitacióntécnica y el cumplimiento de requisitos de calidad y requisitos lega-les. “Prácticamente, se puede subvencionar toda la formación quetenga que ver con el entorno de trabajo de la empresa”.

La formación subvencionada con fondos públicos, suple laescasez de recursos económicos de la empresa para acometer todaslas acciones del plan de formación. Toda la formación que se estádesarrollando en España tiene una subvención originaria, que vienedel Fondo Social Europeo y está regulada por la FundaciónTripartita, integrada por el Gobierno y los agentes sociales y que esla encargada de organizar la distribución de los fondos y la estruc-turación de este sistema. Existen, además, otros planes de forma-ción a nivel autonómico a través de la Generalitat Valenciana o elServef.

Las subvenciones permiten financiar con fondos públicos,una acción de formación total o parcialmente, sin exigir desembol-sos por parte del beneficiario. Sin embargo, comportan “una seriede rigideces que las hacen poco interesantes para las pyme”, segúnGómez, por la necesidad de presentar un programa previo a la auto-rización, justificar los gastos, las limitaciones de plazos e importesy volúmenes mínimos de horas y asistentes. Por el contrario, en elsistema de bonificación, la empresa tiene derecho a percibir unimporte económico para la formación de sus trabajadores, sin nece-

sidad de pedir una autorización administrativa para utilizar esedinero ni presentar un proyecto determinado a priori. Ya dispone decrédito desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre y, dentro de eseperiodo, lo puede utilizar para unos determinados tipos de forma-ción. “El sistema de bonificación permite ajustar mejor las necesi-dades de la empresa con la formación. Es universal y muy flexible”.

El sistema de formación en España se subdivide en la forma-ción ocupacional, enfocada a los desempleados; la formación conti-nua, para trabajadores en activo; y la formación profesional, a tra-vés de las escuelas o institutos de FP. Este sistema, sin embargo, seestá unificando en dos sistemas: la formación de oferta, basada enla subvención, que incluye la formación ocupacional y profesional;y la formación de demanda, basada en la bonificación, en la que lapropia empresa realiza la organización y la impartición de los pla-nes formativos.

Este cambio se ha hecho para hacer viable el sistema de cua-lificaciones profesionales, de manera que, independientemente delcanal por el que una persona reciba la formación, si cumplimentaun determinado currículo formativo, tenga acceso a una titulaciónoficial equivalente a la actual Formación Profesional. De esta forma,la capacitación de todos los trabajadores, venga de la experiencia enun puesto de trabajo, cursos de reciclaje o formación reglada, per-mite obtener la misma cualificación profesional. “Se busca que eltrabajador tenga acceso siempre a la formación, bien porque laempresa se lo facilita, bien porque él mismo puede buscar opcionesde formación gratuitas. Aunque tiene sus ineficiencias, es un siste-ma bastante universal, igualitario y equitativo” opinó el responsablede la consultora valenciana.

Actualmente, los desempleados cuentan con programas deinserción, prácticas no laborales, cursos teórico-prácticos, talleres yescuelas taller, “diferentes tipologías de curso que buscan la capaci-tación profesional en nuevas habilidades para facilitar la reincorpo-ración al mercado laboral”.

En la formación de demanda, las empresas cuentan convarias alternativas para poder formar a sus trabajadores. La forma-ción continúa subvencionada a través de la Fundación Tripartita,los contratos programa, que son cursos cerrados en los que se pue-den agrupar trabajadores de varias empresas interesadas, medianteun sistema de reparto basado en negociaciones en “mesa paritaria”.

“El sistema debonificación

permite ajustarmejor las

necesidades de laempresa con la

formación. Esuniversal y muy

flexible”

5economistesnº 421 · 1ª quincena octubre 2011

Dentro de los contratos programa hay planes de formación intersec-toriales, sectoriales, de cooperativas y sociedades laborales y dirigi-dos a trabajadores autónomos. Por último, los programas autonó-micos y ministeriales de desarrollo específico, diseñados para gru-pos de entre doce y quince trabajadores. En los tres casos, las mate-rias suelen estar vinculadas con la actividad económica de la empre-sa. “No se busca una reorientación de los trabajadores, sino unamejora de su productividad”.

El sistema de formación bonificada se implantó en 2004. Ladistribución de los fondos se establece en la Ley de los PresupuestosGenerales del Estado, que marca el reparto de fondos gestionadospor las autonomías y cuánto se va a dotar para cada línea. El siste-ma se articula a través de la web www.fundaciontripartita.org. Laempresa organiza la acción formativa, la contrata y liquida.Posteriormente se descuenta el importe de las cuotas a pagar a laSeguridad Social. Cada empresa elige directamente, sin intermedia-rios, a la empresa de formación.

Todas las empresas disponen de un crédito anual, cuyoimporte se establece en función del número de trabajadores y lo queno gastan a lo largo del año, se pierde. Para calcular aproximada-mente el crédito anual, hay que multiplicar el número de trabajado-res del año anterior por 62 euros. La bonificación se la podrá apli-car la empresa una vez que el curso haya finalizado y esté comple-tamente pagado, en cualquier boletín de la Seguridad Social delejercicio en el que se realice la acción formativa.

Aunque son beneficiarios de la formación todos los traba-jadores asalariados, se consideran colectivos prioritarios losempleados de empresas medianas y pequeñas -por debajo de los250 trabajadores- y, dentro de las grandes empresas, las mujeres,los mayores de 45 años, los discapacitados y el personal no cuali-ficado. Los profesionales autónomos se quedan fuera del sistemade formación bonificada al no cotizar por formación profesionalen la nómina.

Los costes de formación incluyen todos los gastos sufragadospor las empresas para las acciones formativas. El tiempo invertidopor los trabajadores, siempre y cuando esté dentro de la jornadalaboral, también se considera un coste para la empresa. Pero no esbonificable, a diferencia de los costes de impartición, de gestión, losgastos de alquiler de aula, materiales y equipos, y el desplazamien-to y la manutención del docente y los participantes. En función desu tamaño, la empresa debe financiar un porcentaje de los costes deformación.

La Fundación Tripartita establece unos límites de recupera-ción del crédito en un complejo baremo de horas y alumnos en fun-ción del nivel de formación (básico o media-superior) y la modali-dad (presencial, a distancia, teleformación o mixta). Se consideraformación básica aquella transversal, que no es específica para unpuesto de trabajo concreto ni para asumir funciones directivas,mientras que la formación media-superior sí es específica para unpuesto de trabajo o capacita al personal para desempeñar una fun-ción directiva. Dado que las empresas pequeñas y medianas encon-traban una dificultad mayor a la hora de utilizar el crédito para laformación continua, se han establecido unos índices correctoresque incrementan los módulos económicos para este tipo de empre-sas.

Las acciones formativas no deben tener más de 25 alumnospor grupo en las presenciales ni más de ochenta en las clases a dis-tancia. La duración mínima es de seis horas y la formación diaria nopuede sobrepasar las ocho horas. Por último, ningún trabajadorpuede realizar dos veces la misma acción dentro de un mismo ejer-cicio. Antes de comunicar el inicio de una acción, es un requisitoimprescindible para obtener la bonificación poner en conocimientode los representantes legales de los trabajadores toda la informaciónde la misma. Si no tuvieran representantes legales, es necesaria laconformidad de los trabajadores que participan en los cursos.

El centro de formación o empresa especializada debe teneren su objeto social la formación un mínimo de dos años. Cuando secontrata la gestión con un centro especializado, éste no puede a suvez subcontratar la impartición a otra empresa.

Asimismo, tal como explicó el consultor de Grupo Ifedes, esposible constituir un convenio de agrupación de empresas, por laque dos o más compañías se unen para gestionar conjuntamente laformación continua, nombrando a una de ellas gestora de los pla-nes de formación, así como adherirse a una agrupación ya existen-te. La entidad organizadora, que puede tratarse de un centro de for-mación, debe tramitar ante la Fundación Tripartita las comunicacio-nes de inicio y finalización de los cursos y colaborar con las admi-nistraciones en las tareas de evaluación, seguimiento y control delos mismos. “Este modelo es bueno para la formación y para que lasempresas mejoren su productividad. Les permite gestionar susnecesidades de formación y encontrar la mejor manera de llevarlasa cabo, decidiendo el momento del año que les interesa, eligiendoel centro de formación y seleccionando duración, objetivos y tema-rio”, subrayó Gómez.

“La formación dedemanda nobusca unareorientación delos trabajadores,sino una mejorade suproductividad”

XXVIII

Abierto el plazo dematriculación

nº 421 · 1ª quincena octubre 2011economistes6

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esLas solicitudes de asistencia se realizarán preferentemente a través delcorreo electrónico formacion@coev.com.Las plazas se cubrirán por riguroso orden de inscripción, dando priori-dad a los colegiados.Toda inscripción no anulada 24 horas antes del comienzo de la Actividadsupondrá el pago íntegro de la matrícula.

Curso – Preparación de la II fase prácticadel examen de aptitud profesional deacceso al ROAC

Calendario: Días, 2 y 3 de noviembre de 9’30 a 14’30 horas y de 16 a 20 horas y eldía 4 de noviembre de 9’30 a 14’30 horas.

Ponente: Pedro Martínez Pérez. Economista auditor. Colaborador del Departamentode Formación del REA y ECIF.

Programa:Módulo de contabilidad1.- Normas Internacionales de Información Financiera desde la perspectivadel auditor.2.- Consolidación (Real Decreto 1159/2010 NOFCAC) y auditoría de lascuentas anuales consolidadas.

Módulo de auditoría1.- Nueva Ley de Auditoría. Principales novedades. Independencia y ética.Casos prácticos.2.- Principales aspectos de la norma de control de calidad interno de losauditores: responsabilidades de la dirección de la firma en relación con lacalidad, requisitos de ética, aceptación y continuidad de las relaciones conclientes y encargos específicos, recursos humanos, ejecución del encargo,seguimiento y documentación del sistema de control de calidad.3.- Planificación y control interno.4.- Programas de trabajo. Procedimientos de auditoría.5.- Ejecución del trabajo por áreas.6.- Introducción a las Normas Internacionales de Auditoría.7.- Informe especiales.8.- Conclusiones e informe de auditoría.

Matrícula: Colegiados: 399 euros.Otros participantes: 549 euros.

Jornada – Adquisiciones de empresas,fusiones, escisiones, aportaciones nodinerarias, ... ¿sabría cómocontabilizarlas?

Calendario: Día 27 de octubre de 2011, de 10 a 14 horas y de 16 a 20 horas.

Ponente: Juan Luis Domínguez Pérez. Economista auditor. Profesor titular deEconomía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Barcelona.

Programa:1.- Principales modificaciones contables derivadas del Real Decreto

1159/2010. Impactos sobre el balance y la cuenta de resultados.

2.- Combinaciones de negocios, fusiones, aportaciones no dinerarias,reestructuraciones empresariales ¿en qué supuestos son coinciden-tes?. Terminología contable-mercantil-tributaria.

3.- Fecha contable: ¿Sigue siendo posible establecer la retroactividadcontable? ¿Cómo actuar si la fecha de inscripción es posterior alcierre del ejercicio? ¿Cómo cambia el cálculo del fondo de comer-cio y las modificaciones posteriores?.

4.- Operaciones intragrupo: ¿Cómo tratar las operaciones entre empre-sas del grupo? ¿Cuál es la nueva fecha contable?.

5.- ¿Y si lo adquirido no es negocio? ¿Constituyen negocio todas lasmodificaciones estructurales reguladas?.

6.- Registro de los cambios en las valoraciones patrimoniales: aflora-miento de pasivos contingentes y de intangibles, plusvalías de lasparticipaciones previas. El proceso de asignación de valores(Purchase Price Allocation).

7.- La regulación específica de las fusiones a la inversa, las combina-ciones de negocios por etapas, los ajustes durante la etapa provi-sional, la valoración del fondo de comercio, las operaciones simul-táneas, etcétera.

8.- Los cambios en el impuesto sobre beneficios y en los instrumentosfinancieros. El afloramiento de activos fiscales posteriores.

9.- Registro contable de las operaciones reguladas por el Real Decreto1159/2010. Comentario a recientes consultas del ICAC y sobre suactual validez.

10.- El impacto de las modificaciones sobre las estrategias empresaria-les. Supuestos prácticos explicativos y casos reales de empresas.

Matrícula: Colegiados: 156 euros.Otros participantes: 234 euros.

Homologa:

EN UN CURSO ORGANIZADO EN VIRTUD DEL CONVENIO ENTRE LA TESORERÍA GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL Y EL CONSEJO DE ECONOMISTAS

El COEV analiza las últimas novedades en materia laboral

El pasado 3 de octubre, en el marco del convenio firmadoentre el Consejo General de Colegios de Economistas deEspaña y la Tesorería General de la Seguridad Social (TGSS) ycomo resultado de ello, entre el Colegio de Economistas deValencia y la Dirección Provincial de la TGSS, dio comienzo uncurso sobre novedades en materia laboral, cuyo objetivo esdesarrollar la capacitación de los economistas que asumencompetencias propias de asesoría en materias objeto de ges-tión laboral.

El vicedecano del COEV, Juan Manuel Pérez, realizó la presenta-ción del mismo para, a continuación, cederle la palabra a MaríaLuisa Salas, subdirectora provincial de Gestión Descentralizadade Valencia, quien comenzó su intervención indicando que era elprimero de los cursos que se realizaba en Valencia con un colegioprofesional, resaltando que el COEV representa un porcentaje degestión importante ya que, del total de 1.730 profesionales queactualmente utilizan el Sistema RED, 269 eran economistas, 257en el Sistema RED y 12 en RED Directo, lo que representa el15’55% del total. También resaltó que los economistas gestionanun total de 40.356 empresas, lo que representa un 12’35% deltotal de trabajadores que presentan el TC2.

Según María Luisa Salas, el curso pretende “plasmar lasáreas fundamentales que gestiona la Seguridad Social, intentarque todo lo que se tramite a través del Sistema RED sea perfectoy que el índice de error sea el menor posible, todo ello con el finde gestionar correctamente entre todos la Seguridad Social, que esuna materia complicada, y tratar de hacerlo lo más sencillo posi-ble”.

El curso, con una duración de 16 horas lectivas, se impar-te por funcionarios de la Dirección provincial de la Tesorería. Enél se analizan, entre otras materias, la constitución de la relaciónjurídica de aseguramiento y los actos de encuadramiento, la ges-tión recaudatoria en el ámbito de la Seguridad Social, haciéndoseespecial hincapié en los aspectos relativos a la cotización como laresponsabilidad y obligaciones, conceptos salariales y extrasala-riales, base de cotización y su cálculo, tipos de cotización y, de unmodo especial, todos los aspectos relacionados con el SistemaRED.

De izquierda a derecha Mª Luisa Salas, subdirectora provincial de Gestión Descentralizada de Valencia, JuanManuel Pérez, vicedecano del COEV y José Manuel Jimeno, director de la Administración nº 6 de la TGSS deValencia, ponente de la primera sesión./COEV

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Curso práctico de Blogs y redessociales para economistas, despachosy empresas

Calendario: Días 20 y 25 de octubre de 2011, de 16’30 a 20’30 horas.

Ponente: Rafael Oliver Bolinches. Economista. Gerente de Taller de Clientes, SL.

Programa:• Fundamentos y claves del uso de herramientas 2.0 para el entorno

profesional y empresarial.

• Los contenidos, la pieza fundamental. Planificación de la creación ysu difusión: — Palabras clave. — Árbol de contenidos y fuentes. — Programación de contenidos y difusión.

• Blog Wordpress:— Alta y uso.— Widgets.— Promoción.— Analítica blog.— Plug-in iframe.— Aplicaciones comerciales/profesionales.

• Facebook:— Alta y uso.— Página personal y página de fans.— Promoción.

— Analítica Facebook.— Plug-in iframe.— Aplicaciones comerciales/profesionales.

• Linkedin:— Alta y uso.— Promoción.— Analítica.— Aplicaciones profesionales/comerciales.

• Twitter:— Alta y uso.— Promoción.— Analítica y reputación.— Aplicaciones profesionales/comerciales.

• Revisión de otras herramientas importantes: Flickr, Youtube, Yudu,Slideshare, etcétera.

• La acción conjunta de la presencia en todas las redes/web/Blog.

• Cumplimiento de la LOPD.

• Herramientas de análisis y reputación general.

• Cuadro de mando para el seguimiento y mejora.

Matrícula: Colegiados: 156 euros.Otros participantes: 234 euros.

Directores:Juan Manuel PérezMira.Vicedecano delCOEV.

Mª Rocío ClarosPeinado.Vicetesorera deCOSITAL.

Coordinadora:Josefa DomínguezClemares.Interventora y teso-rera deAdministraciónLocal

Organizan:Colegio deEconomistas deValencia yConsejo General deSecretarios,Interventores yTesoreros deAdministraciónLocal.

IICurso

El Colegio de Economistas de Valencia, en colaboración con el Consejo General deSecretarios, Interventores y Tesoreros de Administración Local, COSITAL, lanza el segun-do programa de Experto en Gestión Presupuestaria y Contable del Sector Público Local.Una acción formativa pionera en Valencia, sobre una actividad profesional que, para loseconomistas, ofrece cada vez más posibilidades.

Metodología:El programa además de abordar los módulos de obligado recorrido para todo experto en lamateria objeto de estudio, cuenta con un claustro de profesores compuesto por prestigio-sos interventores y tesoreros de la Administración Local que enriquecerán con su expe-riencia práctica diaria los contenidos del curso.

Asimismo, se combinan las clases presenciales, con la realización de distintos trabajosindividuales los cuales contarán con la asistencia de un tutor on-line. Además, el progra-ma del curso incluye una serie de tutorías presenciales para el mejor aprovechamiento delas materias tratadas.

Duración y calendario:El programa comenzará el 28 de octubre de 2011 y finalizará el 25 de mayo de 2012,teniendo una duración total de 200 horas lectivas, 130 presenciales y 70 on-line.

Los módulos que componen el plan de estudios se impartirán los viernes señalados enel programa, en horario de 9 a 14 y de 16 a 21 horas. Las tutorías presenciales se imparti-rán de 16 a 21 horas.

Titulación:Una vez verificado el nivel de aprovechamiento y aprendizaje de las materias impartidas,el alumno obtendrá el título de Experto en Gestión Presupuestaria y Contable del SectorPúblico Local. Asimismo, podrá solicitar su inclusión en un listado de expertos que lasentidades organizadoras se comprometen a promocionar y difundir entre todas las enti-dades locales que pudieran demandar sus servicios profesionales.

Matrícula:La matrícula es de 2.000 euros para los miembros del COEV y de COSITAL y de 3.000 eurospara otros participantes.

de Experto enGestiónPresupuestaria yContable del SectorPúblico Local

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