[edami] a. martin - pack especial_planification y estrategia

7/23/2019 [EDAMI] a. Martin - Pack Especial_Planification y Estrategia

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Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia y Táctica – www.ajedrez21.com

Pack especial

PLANIFICACIÓN y ESTRATEGIAMI Ángel Martín

Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia y Táctica – www.ajedrez21.com



eBooks EDAMI – Pack especial: PLANIFICACIÓN y ESTRATEGIA (MI Ángel Martín)

http://www.ajedrez21.com/tienda/catalogo/ebooks N TÍTULO AUTOR

1 Española. Variante del Cambio Alejando Jardines

2 Defensa Francesa 3.e5 MI José Luis Vilela

3 Defensa Grunfeld. 5.Ad2 GM Viktor Moskalenko

4 Defensa Escandinava 2…Dxd5 MI Angel Martín5 Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (1) Alejando Jardines

6 Apertura Zukertort (D05) Armando López

7 El peón aislado MI Angel Martín

8 Caro Kann Variante Clásica MI Sergio Slipak

9 Los Alfiles de distinto color MI Angel Martín

10 Los peones colgantes MI Angel Martín

11 Española. Cambio Diferido Alejando Jardines

12 Los peones doblados MI Angel Martín

13 La pareja de alfiles MI Angel Martin

14 El Gambito Budapest GM Viktor Moskalenko

15 El Ataque Panov Alejando Jardines

16 El Peón Pasado MI Angel Martín

17 La Defensa Merano Alejando Jardines

18 La Variante Abierta de la Española MI Angel Martín

19 La Variante Tarrasch de la Francesa MI José Luis Vilela

20 Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (2) Alejando Jardines

21 India de Rey 4 peones GM Viktor Moskalenko

22 El Ataque Torre Armando López

23 El Ataque Indio de Rey Alejando Jardines24 El Ataque Worral en la Española Alejando Jardines

25 Siciliana Pelikan, 1ra parte MI Michael Rahal

26 Siciliana Pelikan, 2da parte MI Michael Rahal

27 El sacrificio de la calidad MI Angel Martín

28 Siciliana Variante Cerrada Alejando Jardines

29 Defensa Benoni, Variante Moderna Alejando Jardines

30 El ataque al Rey en el centro MI Angel Martin

31 Grunfeld Variante Rusa Alejando Jardines

32 Siciliana Dragón Yugoslavo Alfredo Aguilera

33 El Gambito Evans Alfredo Aguilera

34 La desviación Alfredo Aguilera

35 El ataque doble Alfredo Aguilera

36 Siciliana Dragón Acelerado Alfredo Aguilera

37 Siciliana Dragón Yugoslavo II Alfredo Aguilera

38 Española Steinitz Diferida Alfredo Aguilera

39 Siciliana Scheveningen Armando López

40 Siciliana Dragón Acelerado II Alfredo Aguilera

41 Española Variante Zaitsev Alejando Jardines

42 La clavada Alfredo Aguilera43 La Apertura Escocesa Alejando Jardines

44 Francesa Variante Winawer José Luis Vilela




N TÍTULO AUTOR

45 Gambito de Dama Variante del Cambio Alejando Jardines

46 Nimzo India Variante 4.Dc2 Alejando Jardines

47 El Gambito Volga MI Angel Martín

48 Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (3) Alejando Jardines

49 La Defensa Pirc Alfredo Aguilera

50 Defensa Holandesa Variante Muro de Piedra GM Viktor Moskalenko

51 El Ataque a la descubierta Alfredo Aguilera

52 Gambito de Dama Variante 5.Af4 Alejandro Jardines

53 India de Rey Clásica 9.b4 Alejandro Jardines

54 Caro Kann 4...Cd7 (1) Alejandro Jardines

55 Caro Kann 4...Cd7 (2) Alejandro Jardines

56 Caro Kann 3.e5 Alejandro Jardines

57 Nimzo India 4.a3 y 4.f3 GM Viktor Moskalenko

58 La Biblia del peón (1) Alejandro Jardines

59 La biblia del peón (2) Alejandro Jardines60 E-book: La biblia del peón Alejandro Jardines

61 Defensa Francesa. Variante Rustemov. MI Michael Rahal

62 Apertura Inglesa Alejandro Jardines

63 Grunfeld var. Cambio 7.Ac4 y 8.Ce2 Alejandro Jardines

64 Siciliana Najdorf Líneas emprendedoras Alejandro Jardines

65 Defensa Ortodoxa – Variante Tartakower MF Diego Mussanti

66 Apertura Española – Sistemas Anti-Marshall MI Alejandro Jardines

67 La Eliminación de la Defensa MI Alejandro Jardines

68 La Atracción MI Alejandro Jardines

69 La intercepción MI Alejandro Jardines

70 La coronación del peón MI Alejandro Jardines

71 La demolición de la estructura de peones MI Alejando Jardines

72 El Bloqueo MI Alejandro Jardines

73 Pack especial: EL ALFIL MI Angel Martín

74 La debilidad en la 8va fila MI Alejandro Jardines

75 El Despeje de líneas y casillas MI Alejandro Jardines

76 Siciliana Paulsen - 4…a6 MF Diego Mussanti

77 Combinaciones de tablas Alejandro Jardines

78 Conjugación de Temas Tácticos Alejandro Jardines79 Siciliana Paulsen – Khan Alfredo Aguilera

80 La Jugada Intermedia Alejandro Jardines

81 La Apertura de Líneas Alejandro Jardines

82 El Zugzwang Alejandro Jardines

83 La Pieza sobrecargada Alejandro Jardines

84 El Ataque de Rayos-X Alejandro Jardines

85 La Limitación de movimiento del Rey Alejandro Jardines

86 Pack especial: EL CABALLO MI Angel Martín

87 Pack especial: LA TORRE MI Angel Martín

88 Pack especial: SACRIFICIOS TEMÁTICOS MI Angel Martín




LECCIÓN TÍTULO

1 El Desarrollo

2 Ataques con enroques en flancos opuestos

3 Test de conocimientos

4 Ataque al enroque. El sacrificio Axh6

5 El alfil malo (1)

6 La pareja de alfiles (1)

7 Las columnas abiertas

8 Test de conocimientos

9 La séptima fila (1)

10 Los peones doblados

11 El peón retrasado

12 El peón aislado

13 Alfil o Caballo

14 La pareja de peones aislados15 Los peones colgantes

16 El peón pasado

17 El bloqueo

18 Mayoría de peones en el flanco de dama

19 El sacrificio posicional de la calidad (1)


21 El sacrificio de peón con bloqueo central

22 El sacrificio de peón para estropear la estructura contraria

23 El centro clásico. La ruptura central con sacrificio de peón.

24 El centro cerrado y el ataque por el flanco25 La valoración de la posición (1)

26 Los alfiles de diferente color en el medio juego (1)

27 Las islas de peones

28 La cadena de peones (1). Estructura francesa

29 La cadena de peones bloqueada (2)

30 La cadena de peones bloqueada (3). Estructura india de rey.

31 Posiciones bloqueadas. El juego en un solo flanco.

32 El ataque con peones desde la posición del enroque.

33 La estructura Maroczy.

34 Finales de torre. 4 peones contra 3 en el mismo flanco35 El peón central aislado (1)

36 El peón central aislado (2)



39 Finales de torre. Tres peones contra tres y uno pasado en el otro flanco.

40 Obstrucción del desarrollo adversario.

41 Los finales. Alfil contra caballo

42 El rey activo en el medio juego.

43 Finales de alfiles de diferente color (1).

44 Finales de alfiles de diferente color (2).45 La profilaxis.

46 Los peones doblados (1)






LECCIÓN TÍTULO




52 Finales de Torre. Torre y dos peones contra torre y peón

53 Sacrificio posicional de la calidad. Punto fuerte como compensación

54 El ataque de las minorías (1)



57 El sacrificio de peón para abrir el centro

58 El peón pasado alejado

59 Torre contra alfil y caballo

60 Finales de alfil contra caballo.

61 El peón central retrasado en columna abierta. (1)

62 El peón central retrasado en columna abierta. (2)

63 La simplificación de la posición (1)


65 Los peones centrales móviles.

66 Alfiles de diferente color.




70 Ataque al rey sin enrocar (1). La ruptura central

71 Ataque al rey sin enrocar (2). El sacrificio para abrir columnas

72 Ataque al rey sin enrocar (3). El ataque por la columna "e"

73 Ataque al rey sin enrocar (4). La extracción del rey

74 Ataque al rey enrocado (1). El sacrificio del alfil en h7

75 Ataque al rey enrocado (2). El doble sacrificio del alfil en h7 y g7

76 Ataque al rey enrocado (3). El sacrificio del alfil en h6 (1)

77 Ataque al rey enrocado (4). El sacrificio del alfil en h6 (2)

78 La apertura de columnas contra el enroque (1)

79 La apertura de diagonales contra el enroque (1)

80 La apertura de diagonales contra el enroque (2)

81 Estructuras centrales. El pequeño centro (1).

82 Estructuras centrales. El pequeño centro (2).83 Estructuras centrales. El pequeño centro (3).

84 Ataque al enroque. La destrucción de la cobertura de peones.

85 Ataque con enroques en flancos opuestos (1).

86 Ataque con enroques en flancos opuestos (2).

87 Adelanto en el desarrollo.


89 Las mayorías de peones (1).

90 Las mayorías de peones (2).

91 Estructura de peones centrales. El centro fijo (1).

92 Estructura de peones centrales. El centro fijo (2).93 Finales de Torre. (1)

94 Finales de Torre. (2)

95 Estrategia en Aperturas. El valor de la iniciativa (1).





LECCIÓN TÍTULO

97 Las casillas débiles (1).



100 El peón pasado (1).

101 El peón pasado (2).

102 El bloqueo del peón pasado.



105 Las columnas semiabiertas (1).

106 Las piezas mal colocadas (1). El caballo

107 Las piezas mal colocadas (1). El alfil

108 Las piezas mal colocadas (1). Piezas mayores

109 El ataque al enroque con la torre en la tercera fila


111 Finales prácticos: Finales de torres (1).



114 El peón retrasado en columna abierta.

115 El sacrificio posicional de la dama.

116 Los peones colgantes (1)



119 El ataque posicional contra el enroque

120 Destrucción del enroque

121 El ataque al enroque. Concentración de fuerzas atacantes

122 Ataques con enroques opuestos. La ruptura de peones

123 Ataques con enroques opuestos. El ataque con peones

124 Ataques con enroques opuestos. El ataque con peones y piezas

125 La decisión de enrocar

126 Qué torre colocar en la columna abierta?

127 El sacrificio de alfil en h7

128 Ataque al enroque. El sacrificio en f7

129 El ataque indio de rey (1)

130 El ataque indio de rey (2)131 El ataque indio de rey (3)



134 Finales de torres. Tres peones contra tres y uno de ventaja en el otro flanco (1)

135 Finales de torres. Tres peones contra tres y uno de ventaja en el otro flanco (2)

136 Finales de alfiles del mismo color (3)

137 Líneas de invasión en el ataque

138 Los cambios (1)

139 Los cambios (2)

140 Los cambios (3)141 Los cambios (4)

142 La ruptura central

143 Estructuras centrales de peones. El centro fijo simétrico.




144 Estructuras centrales de peones. Peones en e4 y d4 contra e5 y d6

LECCIÓN TÍTULO

145 Utilización de la torre por las filas (1)

146 Utilización de la torre por las filas (2)


148 Ataque por diagonales

149 La técnica del ataque al rey

150 El caballo y el bloqueo del peón pasado

151 Mejorar la colocación de las piezas menores

152 La estructura erizo (1)



155 Las piezas menores. El alfil.

156 Las piezas menores. El caballo.

157 Las piezas menores. Alfil contra Caballo.


159 La ventaja de espacio (I)

160 La ventaja de espacio (II)




164 Partidas modelo (I)

165 Partidas modelo (II)

166 Partidas modelo (III)

167 Partidas modelo (IV)

168 Finales de torre y alfiles de diferente color


170 Ataques al rey sin enrocar. Apertura de las columnas centrales

171 Ataque al enroque debilitado por la jugada h6

172 Ataque al enroque debilitado por la jugada g6 (I)

173 Ataque al enroque debilitado por la jugada g6 (II)

174 Ataque al enroque con estructuras más debilitadas (I)

175 Ataque al enroque con estructuras más debilitadas (II)

176 Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (I)

177 Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (II)

178 Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (III)179 Ataque al enroque. El sacrificio de extracción del rey

180 Debilidades de casillas de un color.

181 Enroques en el mismo flanco. Apertura de columnas.

182 Mayoría de peones en el flanco de dama.

183 El alfil malo (2)

184 El caballo y las casillas fuertes.

185 Adelanto en el desarrollo.

186 El juego en posiciones bloqueadas.

187 El cambio inesperado.

188 Jugando con los peones colgantes.189 Jugando contra los peones colgantes.

190 La pareja de peones aislados





192 El ataque de las minorías (I)

LECCIÓN TÍTULO

193 El ataque de las minorías (II)

194 Ataque al rey en el centro

195 Maniobras para impedir el enroque

196 Ataque al enroque. El sacrificio Axh7

197 Ataque con enroques en flancos opuestos

198 Apertura de columnas sobre el enroque

199 Debilidades de casillas en el enroque

200 La ruptura central contra el ataque de flanco

201 La extracción del rey

202 El sacrificio de desarrollo



205 Las mayorías de peones


207 La ventaja de espacio

208 Las casillas débiles (4)

209 El alfil malo (3)

210 El sacrificio de calidad

211 El peón pasado

212 El bloqueo del peón pasado


214 La centralización

215 El sacrificio posicional de peón

216 La superioridad de fuerzas atacantes

217 El juego con piezas mayores.

218 El sacrificio de caballo en f5.

219 La cooperación de las piezas.

220 Las columnas semiabiertas en el flanco de dama

221 El ataque de minorías.

222 El sacrificio de pieza en "e6".

223 El sacrificio de pieza en h6

224 Islas de peones

225 El peón retrasado.

226 El peón aislado.227 La pareja de peones aislados.

228 Los peones colgantes.

229 La explotación de puntos débiles en el Ataque al enroque.

230 El sacrificio del alfil en h7.

231 El valor dinámico de las piezas


233 La cadena de peones bloqueada

234 Los puntos fuertes


236 El contraataque237 La creación de puntos débiles

238 El juego en los dos flancos.

239 La cuña de un peón en el enroque.




240 El sacrificio de peón por la iniciativa.

LECCIÓN TÍTULO

241 La clavada

242 Caballo contra alfil malo.

243 Apertura de columnas con el centro cerrado

244 Mayoría móvil de peones en el centro

245 El ataque de minorías

246 El ataque con la torre por la tercera fila (1)

247 Estructuras frecuentes y planes típicos (1)

248 El peón pasado en el medio juego.

249 El peón débil en una columna semiabierta.

250 El juego con los peones.



253 El peón pasado

254 La ventaja de espacio en un flanco.

255 El sacrificio posicional de la calidad. Compensación por la diagonal

256 El sacrificio posicional de la calidad. Peones pasados como compensación.

257 El ataque con apertura de columnas en el flanco de rey con la cadena de peones bloqueada.

258 Sacrificio de calidad para crear debilidades en el enroque enemigo

259 La elección del plan después de la apertura (1)

260 La elección del plan después de la apertura (2). Planes típicos

261 El ataque al centro de peones.

262 La carrera de ataques con enroques opuestos.

263 Colocación de los peones en casillas de un color.

264 Ataque al enroque por la columna abierta.

265 Estructura de peones aislados y enfrentados.

266 El par de peones centrales aislados.

267 El control de las columnas abiertas.

268 La debilidad del peón central aislado en el final.

269 El ataque sobre el centro de peones.

270 La demolición del enroque.

271 Mayoría de peones en el flanco de dama.

272 La ventaja de espacio (1)

273 La ventaja de espacio (2)

274 Ataques temáticos sobre el enroque (1)275 Ataques temáticos al enroque (2)

276 Ataque al enroque. Posiciones con un peón en e5

277 El caballo mal colocado.

278 Ataques temáticos sobre el rey sin enrocar (1).

279 Ataques temáticos sobre el rey sin enrocar (2)

280 Estructura con peones doblados.

281 Posiciones con enroques en flancos opuestos (1)



284 La decisión de enrocar.285 Los peones pasados y ligados


287 La lucha por las casillas de un color.




288 La estructura de peones debilitada.

LECCIÓN TÍTULO


290 Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (1).




294 Caballo contra alfil malo. Debilidad de casillas de un color.

295 El ataque al rey en el centro. La ruptura para abrir líneas.

296 La coordinación de las piezas.

297 El juego con el centro bloqueado.

298 Las columnas abiertas.

299 El peón central aislado con piezas mayores.

300 El juego con el centro cerrado.

301 La superioridad del alfil sobre el caballo.

302 La superioridad del caballo sobre el alfil.

303 Ataque al enroque por la gran diagonal.

304 El sacrificio de peón para obstruir el desarrollo.

305 El caballo en un puesto central avanzado.

306 El alfil en una diagonal abierta.

307 Torre contra pieza menor y peón (1).

308 Torre contra pieza menor y peón (2)

309 Adelanto en el desarrollo

310 La debilidad del peón aislado.

311 La mayoría de peones en el flanco de dama

312 Dama contra torre y caballo

313 Dama contra torre y alfil

314 El ataque en el flanco de dama

315 La pareja de alfiles no siempre es una ventaja

316 La ventaja de la pareja de alfiles


318 La concentración de piezas atacantes.

319 El valor de la torre sin columnas abiertas.

320 Debilidades de peones: el peón aislado.

321 Debilidades de peones: el peón retrasado.

322 La lucha por las casillas fuertes.323 El ataque al rey.

324 El ataque al enroque por las diagonales.

325 El ataque al enroque. Sacrificio de alfil en h6.

326 La columna abierta

327 La actividad de las piezas

328 Las casillas centrales

329 Las columnas centrales

330 Apertura de columnas contra el enroque.

331 El peón pasado.

332 Apertura de columnas con enroques en el mismo flanco333 La cadena de peones centrales bloqueada

334 Aprovechamiento de las columnas abiertas con enroques en distinto flanco

335 La coordinación de las piezas




336 Torre contra dos piezas menores (1)

LECCIÓN TÍTULO

337 Torre contra dos piezas menores (2)

338 Ataque al enroque. Sacrificios para desproteger el rey.

339 La pareja de alfiles en el final.


341 El sacrificio de pieza para mantener el rey en el centro.

342 La compensación posicional por el sacrificio material.

343 Las torres. Columna abierta y séptima fila.

344 Caballo contra alfil. Superioridad del caballo. Dominio de las casillas de un color.

345 Caballo contra alfil. Superioridad del alfil

346 La dama alejada del juego.

347 El peón pasado avanzado.

348 El ataque a la cadena de peones.

349 La ruptura de peones en el centro para atacar el rey no enrocado

350 El sacrificio de caballo en d5 para atacar el rey no enrocado

351 El Ataque al enroque. Eliminación de los peones defensores

352 El alfil malo. Debilidades de las casillas de un color

353 Debilidades de peones. El peón retrasado

354 Sacrificio de una pieza menor en la casilla e6

355 El rey sin enrocar con el centro cerrado.

356 El ataque con la torre por la tercera fila (2)

357 Los peones doblados en el enroque

358 Los peones aislados en los finales de torre

359 El rey en el centro. La apertura de la columna "e"

360 La preparación de las aperturas con ordenador.




Índice de contenidos

LECCIÓN TÍTULO

25 La valoración de la posición

33 La estructura Maroczy.








151 Mejorar la colocación de las piezas menores

152 La estructura erizo (1)153 La estructura erizo (2)


214 La centralización

216 La superioridad de fuerzas atacantes

219 La cooperación de las piezas.

231 El valor dinámico de las piezas

236 El contraataque

247 Estructuras frecuentes y planes típicos

259 La elección del plan después de la apertura (1)260 La elección del plan después de la apertura (2). Planes típicos

296 La coordinación de las piezas.

318 La concentración de piezas atacantes.

327 La actividad de las piezas

335 La coordinación de las piezas

360 La preparación de las aperturas con ordenador.



ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)

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Clase: 25

Fecha: 2/3/2001

Título: La valoración de la posición (1)

La valoración correcta de la posición puedellegar a ser uno de los problemas másdifíciles con que nos encontremos en lapartida de ajedrez. Y sin embargo, de elladepende no solamente descubrir que bandotiene ventaja y cual es el objetivo a queaspira (jugar a ganar o buscar el empate),sino también cual es el plan más apropiadoen la posición dada y que factores hay quetratar de explotar para conseguirlo.

Fue Steinitz el primero que intentósistematizar los elementos que influyenprincipalmente en la valoración de unaposición, y posteriormente, de susenseñanzas se ha avanzado mucho. Hoy endía se ha establecido que, a la hora devalorar una posición, hay que tener encuenta los siguientes factores:

1. La relación del material, es decir, laigualdad o superioridad material de algunosde los dos bandos. Este es un factor muyimportante, ya que si uno de los bandostiene ventaja material, sin que elcontrincante tenga alguna compensación enalguno de los otros factores que veremos acontinuación, su posición será favorable.

2. La posición de las piezas. Con estonos referimos tanto a su buena o malacolocación, como a sus cualidadesindividuales en comparación con las delrival, es decir por ejemplo, la valoración denuestro alfil respecto al caballo rival, o lapresencia de un alfil malo. También laposesión de la pareja de alfiles es un factorpositivo en la mayoría de las posiciones.

3. La estructura de los peones, tanto tomada en conjunto como individualmente;es decir, se tendrá en cuenta si hay peonespasados, buenas mayorías de peones o uncentro fuerte (factores positivos) o por elcontrario, peones débiles, separados, o si la

estructura de peones presenta casillasdébiles.

4. La posición segura de los reyes. Estees un factor que puede pesar mucho, yaque una posición expuesta del rey, enmuchos casos puede ocasionar la derrotapor sí sola.

5. La coordinación de las piezas ypeones. Este factor no siempre es fácil devalorar. Algunos de los elementos incluidosaquí, afectan también la valoración delpunto 2. Por ejemplo: quien domina lascolumnas o diagonales abiertas, o la

séptima fila. Los alfiles buenos y malostambién dependen de la coordinación conlos peones, así como la ventaja de espacio.

Siguiendo estos puntos, resulta fácil valoraralgunas posiciones, en las que uno o variosde los elementos están a favor de unbando, manteniéndose los demásaproximadamente igual. Sin embargo, lomás frecuente es que existan factores quefavorezcan a un bando, mientras que otros

están a favor del adversario. El caso típicoes cuando un bando tiene ventaja dematerial (punto 1) y su rey está en posicióndelicada (punto 4).

Son precisamente esas posiciones las queresultan más difíciles de valorar, pues hayque decidir cual de los elementos tienemayor trascendencia, lo que en ocasionesno resulta nada fácil, y el criterio paralograrlo se adquiere después de ver

numerosos ejemplos, con las valoracionesde los grandes campeones.

En la clase de hoy examinaremos variasposiciones, siendo nuestra tarea delmartes, decidir que bando tiene ventaja ylos motivos que nos llevan a pensar así.Basado en ello, es posible bosquejar el plana seguir. En la clase del viernes, podráscomparar tus opiniones con las del granmaestro en cuestión, así como el plan

elegido. En cierto modo, ésta será unalección que servirá de repaso de las




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anteriores, ya que aquí aparecerán algunosde los temas que ya se han estudiado.

Empezaremos por una posicióneminentemente táctica:

Alexei Kosikov - Boris KoganCto. Ucrania, 1974

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cd2 c5 4.Cgf3 Cf65.exd5 Cxd5 [5...exd5 es más habitual.]6.Cb3 cxd4 7.Cbxd4 Ae7 8.Ad3 0–09.0–0 a6 [9...Af6 es una continuacióndigna de considerarse.] 10.c4 Cf6 11.b3

Dc7 12.Te1 [Las blancas quieren colocarlas torres en e1 y d1, su alfil en b2 y ladama probablemente en e2, pero no estáclaro que la disposición de las torres debadefinirse en seguida, ya que también puedeser interesante colocarlas en d1 y c1.Parecía más elástico 12.De2 o incluso[12.Ab2 ya que en esta caso, las negras nopueden ganar material con 12...e5 debido a13.Cf5] 12...b6 13.Ab2 Ab7 14.De2 Ab4La última jugada de las blancas impide eldesarrollo normal con [14...Cbd7 a lo queseguiría 15.Cxe6 fxe6 16.Dxe6+ Rh8(16...Tf7 17.Cg5 Taf8 18.Dh3 con ventajablanca. ) 17.Dxe7 Axf3 18.gxf3 y lasblancas están mejor.; Sin embargo,también se podía considerar 14...Cc6aunque las negras prefieren no obstruir sualfil.] 15.Ted1 Cbd7 16.Tac1 Las blancascompletan su desarrollo y tienen ya unaposición algo mejor, debido a la colocaciónde sus piezas. 16...e5?! Un avancedudoso, ya que debilita la posición central.

No obstante las negras han previsto quecon la subsiguiente ...e4 ganarán material,sin que la iniciativa blanca ofrezcademasiada compensación. Evidentementela línea es arriesgada y en última instanciase demostrará que su valoración no era deltodo acertada. Por ello, resultaba mejor16...Tfe8 seguido de ...Af8.] 17.Cf5 e4Ahora esto es lo único consecuente.

La valoración de la posición en este casodepende de variantes concretas. Lasblancas tienen todas sus piezas en juego,pero están a punto de perder material. Elobjetivo de ataque ha de ser el punto g7,donde convergen el Ab2 y el Cf5 18.De3!La amenaza Dg5 es muy fuerte y las negrasdeben pensar en la defensa del punto g7,por lo que preparan el regreso del alfil a lacasilla f8. 18...Tfe8 [No se podía aceptar lapieza con 18...exd3 19.Dg5 g6 20.Txd3! yno hay defensa adecuada contra 21.Txd7.;Tampoco era buena 18...exf3 19.Dg5 g620.Ch6+ (20.Ab1 con la amenaza Txd7también es buena. ) 20...Rg7 21.Cg4 Ae722.Ac2 y de nuevo no hay defensa contraTxd7.; La jugada 18...h6 para impedir Dg5parece muy peligrosa a causa del sacrificioen h6, por ejemplo: 19.Cxh6+ gxh620.Dxh6 Ae7 (20...Dc5 21.Ce5; 20...exd321.Txd3) 21.Te1 con fuertes amenazas.]19.c5!! Una brillante jugada, cuya ideabásica es cortar el regreso del alfil a f8 ycon ello impedir una buena defensa de g7.19...exf3 Aceptar la pieza es la únicasolución. [A la jugada 19...h6 seguiríaigualmente la entrega en h6, que de nuevoproporciona a las blancas un fuerte ataque,por ejemplo 20.Cxh6+ gxh6 21.Dxh6 exd3(21...Axc5 22.Axe4 Axe4 23.Txd7) 22.Txd3Te6 23.Cd4 con ventaja blanca.] 20.Dg5

g6 21.Dh6! gxf5 Las negras aceptan elsegundo sacrificio, ya que si [21...Ch5




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22.g4 recuperaría el material, manteniendolas amenazas, por ejemplo 22...Cf8(22...Df4 23.gxh5 Dxh6 24.Cxh6+ Rf825.c6) 23.gxh5] 22.Axf5 Ce5?

Probablemente el error decisivo, aunque noera fácil encontrar la defensa adecuada,que consistía en la ingeniosa [22...Te5 conidea de responder a 23.Txd7 con 23...Tae8!En tal caso las blancas tienen jaquecontinuo con Dg5+ pero no resulta claro sipueden lograr algo más.] 23.Dxf6 Axc5[23...fxg2 tampoco sirve a causa de24.Td3!! y no hay defensa contra Tg3+.]24.Td7! Dxd7 Desesperación, ya que a[24...Dc6 seguiría un bonito remate con

25.Axh7+ Rxh7 26.Txf7+ forzando elmate.] 25.Axd7 1–0

En estas posiciones, los elementos estáticospasan a un segundo plano, pues es claroque de nada serviría una buena estructurade peones, si el adversario puede montarun ataque de mate. Pero no hay duda deque la buena posición delas piezas blancasdaba al ataque muchas posibilidades detener éxito.

La siguiente partida es más fácil de valorar:

Vassili Smyslov - Harry GolombekLondres, 1947

1.e4 c5 2.Cc3 Cc6 3.g3 g6 4.Ag2 Ag75.d3 e6 6.Ae3 Cd4 7.Cce2 Ce7 8.c3Cxe2 9.Cxe2 d6 10.0–0 0–0 11.Dd2 Te812.d4 Dc7 13.dxc5 dxc5 14.Tfd1 b615.Dd6 Dxd6 16.Txd6 Aa6 17.Af1 Ae518.Td2 Tad8 19.Tad1 Cc6 20.f4 Ab821.e5 Txd2 22.Txd2 Td8 23.Txd8+Cxd8 24.b3 Rg7 25.c4 f6 26.exf6+ Rxf627.Cc3 Ab7 28.Ag2 Axg2 29.Rxg2 Cc630.Rf3 Cb4 31.Ad2 Re7 32.Re4 Cc6

Aquí las blancas tienen una pequeñaventaja, basada en la mayor actividad desu rey, su mejor alfil y la mejor estructurade peones. Estos dos últimos factoresconviene explicarlos, ya que tal vez noresulte claro porqué el alfil blanco es elbueno. Para ello hay que tener en cuentalos peones que ya están bloqueados y los

del flanco de rey no lo están. En cuanto a lamejor estructura de peones, es productodel peón aislado de e6, mientras lasblancas los tienen ligados. 33.Cd1 El planes colocar el alfil en la gran diagonal negray llevar el caballo a g4. No hay quepreocuparse de la posible jugada negra...e5 que sería respondida con f5,asegurando una mayoría de peones en elflanco de rey al tiempo que las negrasencierran más su alfil y debilitan la casillad5 por donde podría entrar el rey blanco.33...Ad6 34.Cf2 Cd8 35.Ac3 Cf7 36.Cg4h5 37.Af6+ Para evitar que las negraspuedan deshacerse de su peón débil con...g5. 37...Rd7 38.Cf2 Ac7 39.Cd3 Rc640.Ce1 Con idea de llevar el caballo a h4.40...Cd6+ 41.Rd3 Cf5 42.Cf3 Rd743.Re4 Cd6+ 44.Re3 Cf5+ 45.Rf2 Ad646.h3 Ac7 47.g4 hxg4 48.hxg4 Ch649.Rg3 Ahora el peón en g6 está engraves problemas. 49...Cf7 50.g5 Ad8[50...Cd6 51.Ce5+] 51.Rg4 Axf6 52.gxf6

Rd6 53.Ce5! 1–0




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Boris Spassky - Tigran PetrosianCto. Mundial. Moscú, 1966

1.d4 Cf6 2.Cf3 e6 3.Ag5 d5 4.Cbd2 Ae75.e3 Cbd7 6.Ad3 c5 7.c3 b6 8.0–0 Ab79.Ce5?! [9.a4!?] 9...Cxe5! 10.dxe5 Cd711.Af4 [Es mejor 11.Axe7 Dxe7 12.f4 0–013.e4 con igualdad.] 11...Dc7 12.Cf3 [Nosería bueno 12.Dg4? g5 13.Axg5 (13.Ag3h5) 13...Tg8 14.h4 h6 y las negras ganan.]12...h6! 13.b4 g5! 14.Ag3 h5 Las negrasdeben mantener el control de la casilla d4.Tras 14...cxb4? 15.cxb4 Axb4 16.Cd4 Lasblancas están mejor.] 15.h4 gxh4![15...g4 16.Ce1 Cxe5 17.Ab5+ Rf8 18.bxc5bxc5 19.Da4] 16.Af4 [16.Cxh4? c4 17.Ac2Axh4 18.Axh4 Dxe5 con ventaja] 16...0–0–0! 17.a4? [Esto permite cerrar el flancode dama. Era mejor 17.bxc5!? bxc518.Tb1]

17...c4! Perfectamente planeado. Lasnegras evitan la apertura de líneas en elflanco de dama. A primera vista, ceden lacasilla d4, pero Petrosian ha razonadocorrectamente que la única pieza quepuede sacar ventaja de colocarse en esacasilla es el caballo, y en tal caso lasblancas perderían el peón e5. Ni la dama niuna torre blanca en d4 sería piezas útiles

18.Ae2 [Según el propio Petrosian, erapreferible 18.Af5!? y el alfil pasa a defenderdesde h3, ya que las negras no deben

capturar la pieza, por ejemplo 18...18...exf5 19.e6 Ad6 20.exd7+ Txd721.Dd4] 18...a6! La clave. El flanco dedama queda cerrado. 19.Rh1 Tdg8

20.Tg1 Tg4 21.Dd2 [Era interesante21.Ch2!? Tg6 22.Cf3 Thg8 23.Dd2]21...Thg8 22.a5 b5 23.Tad1 Af8![Amenazando 24...f6 25.exf6 e5] 24.Ch2

24...Cxe5! [Con esta entrega de calidadlas negras consiguen un ataque irresistible.Los peones centrales y los del flanco de reyinmovilizan a las piezas blancas 25.Cxg4hxg4 26.e4 Ad6 [26...dxe4?? 27.Axe5]27.De3 Cd7 [27...g3!? 28.f3!] 28.Axd6Dxd6 29.Td4? [Esto deja a las negras lasmanos libres. Había que jugar 29.f4! f530.e5 Dc7] 29...e5! 30.Td2 [Todavíapodía jugarse 30.Txd5!? Axd5 31.Td1 Cf632.exd5] 30...f5! 31.exd5 [Otrasposibilidades son peores, por ejemplo:31.exf5 h3!; 31.exf5 Cf6! 32.f3 Ch533.fxg4 Cg3+ 34.Rh2 d4!] 31...f4! 32.De4[32.Da7 e4] 32...Cf6 33.Df5+ Rb8 34.f3[Si 34.De6 Dxe6 35.dxe6 Ce4!] 34...Ac835.Db1 g3 36.Te1 h3 37.Af1 [37.gxh3g2+ 38.Rg1 Dd7!–+ con ataque decisivo.]37...Th8 38.gxh3 Axh3 39.Rg1 [Si39.Axh3 Dd7!] 39...Axf1 40.Rxf1 [40.Txf1Dd7 seguido de 41..Dh3 o 41...Da7+]40...e4! 41.Dd1 [41.fxe4 f3!–+]41...Cg4! 42.fxg4 f3 43.Tg2 fxg2+ 0–1[Tras 44.Rxg2 Df4 las negras ganan]




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Vladimir Tukmakov - Eugene VasiukovURSS, 1969

1.c4 e5 2.Cc3 Cf6 3.g3 Ab4 4.Ag2 0–

05.e4 Axc3 6.bxc3 d6 7.h3 Cbd7 8.d3Cc5 9.Ce2 Ad7 10.Ae3 Aa4 11.Dd2 Te812.0–0 Cfd7 13.f4 a6 14.f5 f6 15.g4Ac6 16.Cg3 b5 17.cxb5 axb5 18.Ch5De7 19.g5 Df7 20.Af3 Rh8 21.Rh1 Tg822.h4

Aparentemente las blancas tienenposibilidades de ataque, pero su propioflanco de rey no está seguro, ya que lasnegras pueden preparar un golpe en el

centro con la siguiente jugada: 22...Ta4!23.gxf6 [23.Tg1 Cxe4 24.dxe4 Axe4! conamenazas decisivas.] 23...Cxf6 24.Cxf6Dxf6! 25.Ag5 Df7 26.f6 Las blancas seempeñan en continuar un ataque que notiene futuro. Era mejor tomar medidasdefensivas con 26.De2] 26...gxf6 27.Ad1?[Las blancas confiaban en este dobleataque sobre a4 y f6, pero el alfil abandonauna diagonal vital, lo que permite a lasnegras rematar rápidamente la partida.

Resistía más 27.Ag2 aunque tras 27...Cb328.Df2 (28.axb3 Txa1 29.Txa1 fxg5)28...Txg5 las negras mantienen la ventaja.]27...Txe4! 28.Rh2 [Si 28.dxe4 Cxe429.De3 Cxg5+ 30.Rh2 Dc4 con ataqueganador.] 28...Dg7 29.Txf6 [Si 29.Axf6Dxf6] 29...Txh4+ 30.Rg3 [30.Axh4 Dg1+31.Rh3 Ad7+ lleva al mate.] 30...Tf4 0–1




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Clase: 33

Fecha: 27/4/2001

Título: La estructura Maroczy.

Una de las estructuras de peones centralesmás frecuentes, es la denominada Maroczy,cuya configuración se presenta en elsiguiente diagrama.

Suele darse en la defensa Siciliana ytambién en bastantes variantes de laapertura Inglesa, incluso con colorescambiados. La característica principal es laposición de los peones en e4 y c4 con lacolumna "d" semiabierta, contra los peonesnegros en d6 y e7, siendo la columnasemiabierta de las negras la "c". Ello haceque la ruptura ...d6-d5 sea muy difícil derealizar y que el punto d5 se convierta enuna excelente casilla para un caballo,puesto que si es desalojado con ...e6, elpeón d6 perderá su principal defensor ypodría ser atacado por la columnasemiabierta. Esto reduce mucho lasposibilidades de contrajuego de las negras,que muchas veces se ven muy apretadas,lo que hizo que esta estructura fueratambién conocida como "El nudo deMaroczy".

Los primeros ejemplos demostraron ladificultad de las negras en este tipo deposiciones. Botvinnik fue un gran virtuosoen la técnica para manejar esta estructuray estrangular al rival. En las tres partidas

siguientes veremos como sistemáticamenteva reduciendo a su adversario a una

posición pasiva, para luego conseguir lavictoria. Cierto es que sus rivales noencontraron la manera de reaccionar atiempo y muy pronto se encontraron en

una posición sin perspectivas.

Kirillov,V - Botvinnik,MCh URSS Moscú 193

1.c4 c5 2.Cc3 Cf6 3.g3 d5 4.cxd5 Cxd55.Ag2 Cc7 6.Cf3 Cc6 7.0–0 e5 8.b3 [Unplan más preciso es 8.d3 Ae7 9.Cd2 0–010.Cc4] 8...Ae7 9.Ab2 0–0 10.Tc1

10...f6 11.Ce1 [11.Ca4?! falla 11...b6!12.Cxe5 Cxe5 13.Axa8 Cxa8] 11...Af512.Ca4 Las blancas juegan sin plan. Eraconveniente jugar 12.f4] 12...Ca6 13.Aa3Da5 14.Cc2 Tfd8 15.Ce3 Ae6 [No

15...Txd2? 16.De1 Ae6 17.Axc6 bxc618.Td1 Tad8 19.Ac1+-] 16.d3 Tac817.Cc4 Dc7 18.Cd2 b6 19.Ab2 Dd720.Te1 Cd4 21.Cc3 Cb4! 22.Cf3 Cxa2!23.Cxd4 [23.Cxa2 Axb3 24.Dd2 Cxf3+25.Axf3 Axa2 26.Axe5 Ad5–+ y las negrasquedan con un peón limpio de ventaja.]23...Cxc3 24.Txc3 cxd4 generalmente lasnegras suelen tomar del otro peón parapresionar sobre "e2". Pero aquí, con unpeón de ventaja, las negras desean

simplificar la posición. 25.Txc8 Txc826.e3 Ab4 27.Te2 Ac3 28.exd4 Axb229.Txb2 Dxd4 30.Ta2 [30.Tc2 Txc2




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31.Dxc2 Da1+ 32.Af1 Ah3 33.Dc4+ Rh834.d4 exd4] 30...a5 31.Ta4 Dc3 32.Th4Dc1 0–1

La combinación 22...Cxa2 decidió estapartida, pero las blancas pudieron evitarla.Por eso, la siguiente partida es mucho másinstructiva:

Lisitsin,G - Botvinnik,MLeningrad, 1932

1.Cf3 c5 2.c4 Cf6 3.g3 d5 4.cxd5 Cxd55.Ag2 Cc6 6.0–0 [Una posibilidad

interesante es 6.d4 para oponerse a lapróxima jugada de las negras.; También6.Cc3 consigue el mismo objetivo, ya que si6...e5? 7.Cxe5 ganaría un peón. Peroentonces las negras podrían jugar 6...Cc7buscando seguir con 7...e5.] 6...e5 7.d3Ae7 8.Cbd2?! [Las blancas juegan laapertura de modo muy modesto y prontose encontrarán en una posición inferior.8.Cc3 era mucho mejor.] 8...0–0 9.Cc4

9...f6 Estableciendo firmemente el nudo deMaroczy en el centro. 10.Ae3 Ae6 11.a4?!Esta jugada trata de asegurar la posicióndel caballo en c4, pero en realidad tal piezano hace mucho en esta casilla y finalmente

la jugada debilita la casilla b4, impidiendola ruptura a3-b4 que es una de lasreacciones aconsejables para luchar contra

el sistema Maroczy. 11...Dd7 12.Dd2 b613.Tfc1 Tac8 14.Dd1 Las blancas noestán haciendo nada y permiten a lasnegras colocar sus piezas de la mejor

manera. 14...Rh8 15.Ad2 Tfd8 16.Db3Cc7 17.Ac3 Tb8 18.Dc2 Cd5 19.Cfd2Tbc8 20.Cf1 Cd4! finalmente las negrasocupan la casilla d4. De momento lasblancas se resisten a cambiar el caballonegro, pero pronto tendrán que hacerlo.21.Dd1 Ag4 22.Axd4 exd4 La recapturatípica. Ahora las negras presionarán en lacolumna "e". 23.Dd2 Af8 24.Te1 Te825.h4 Para dar juego al caballo por lacasilla h2, pero la jugada tiene un grave

defecto al debilitar la estructura de peonesdel enroque y especialmente, del punto g3,como luego se verá. 25...Ah3 26.Af3Correctamente las blancas conservan elalfil, que será muy útil para defender elenroque y también la casilla e2. Pero lasnegras fuerzan el cambio por otro camino.26...Te7 27.Ch2 Tce8 28.Rh1 Ae6 29.b3Cb4 [Naturalmente, sería un error 29...Cc330.e4 y las blancas se libran de su peóndébil en e2. Ahora las negras amenazan el

cambio del alfil con ...Ad5.] 30.Ag2 Ad531.Cf3 Tf7 32.Rh2 Ad6 33.Ah3 Dd834.Tab1 Tfe7 Ahora se amenaza ...Axf3.35.Cg1 Ac7 36.Ca3 Ab7! Ahora laamenaza ...Dd5 obliga a las blancas aconformarse con el cambio de alfiles.'37.Ag2 Axg2 38.Rxg2 Cd5 39.Cc2 Dd6Y aquí se pone de manifiesto la debilidad deg3. Las negras amenazan ...Ce3 40.Ca3Ce3+ 41.Rh1 Cg4 42.Df4 Ya no haydefensa, por ejemplo: [42.Tf1 Dd5+;

42.Rg2 Cxf2 43.Rxf2 Dxg3+ 44.Rf1 Te345.Cf3 Dh3+ 46.Rg1 Ah2+] 42...Dxf443.gxf4 Cxf2+ 44.Rg2 Cxd3 0–1

Botvinnik,M - Lilienthal,AMoscú, 1936

1.Cf3 Cf6 2.c4 b6 3.g3 Ab7 4.Ag2 c55.0–0 g6 6.d4 cxd4 7.Cxd4 Axg28.Rxg2 Ag7 [Una jugada natural, pero queda a las blancas la oportunidad de

establecer el nudo de Maroczy. Mejor era8...Dc8 9.b3 Db7+ 10.f3 d5] 9.Cc3 0–0[9...Dc8 todavía era lo mejor.] 10.e4 Cc6




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11.Ae3 Dc8 12.b3 Db7 Ahora ya es tarde,pues las blancas se afianzan en el centro yla ruptura ...d5 se hace imposible.

13.f3 Tfd8 14.Tc1 Tac8 15.Dd2 a6 Elplan correcto para las negras es preparar laruptura ...b5 para eliminar uno de lospeones centrales de las blancas que seoponen al avance ...d5. 16.Tfd1 Cxd4[16...b5 es prematura a causa de 17.cxb5Cxd4 18.bxa6 ganando un peón.] 17.Axd4d6 [Ahora merecía atención 17...b5 aunquetras 18.cxb5 axb5 19.Axf6 Axf6 20.Cd5 elcambio en f6 es inevitable y las negrasquedan con una estructura peor. Peroahora las blancas evitan esa ruptura.]18.a4 Ce8 19.Cd5 Tc6 [Una vez que lasblancas han jugado a4 la ruptura 19...b5tiene menos fuerza, ya que tras 20.cxb5axb5 21.a5 las blancas consiguen un peónpasado en la columna "a".] 20.Axg7 Cxg721.h4 Te8 22.Tc3 Ch5 23.Dd4 b5?!Finalmente las negras pierden la paciencia.Merecía atención 23...Cf6!? pero lasblancas continuarían con 24.Tdc1 ( pero no24.Cxf6+ exf6 que da contrajuego a lasnegras, pues 25.Dxf6 falla por 25...d5)

24...Cxd5 25.exd5 Tc5 26.b4 Tc7 27.h5 conmuy buenas posibilidades de ataque.]24.cxb5 axb5 25.Tdc1 Txc3 26.Txc3bxa4 27.Tc7 Db5 [27...Dxb3? 28.Cxe7+

lleva al mate.] 28.bxa4 [28.Cxe7+ Txe729.Txe7 axb3 sería menos claro.]

28...De2+ 29.Df2 Dxf2+ 30.Rxf2 e6[30...Ta8 31.Tc8+ ganaría fácilmente.]31.Cb6 Cf6 32.a5 Tb8 33.Tc8+ Lo mássencillo. [33.a6 Txb6 34.a7 Ta6 35.Tc8+

Rg7 36.a8D Txa8 37.Txa8 sería más difícil.] 33...Txc8 34.Cxc8 Ce8 35.a6 Cc736.a7 Ca8 37.Cxd6 Rf8 38.e5 Re739.Re3 f6 40.Rf4 [40.Cc8+ Rf7 41.Rd4era más rápido, pero las blancas siempredisponen de esa posibilidad.] 40...h641.Cc8+ Rf7 42.Re4 Rg7 43.Rd4 Cc744.Rc5 1–0

Hemos dicho que la colocación de uncaballo en el punto d5, es uno de los

objetivos. Pero hay que conocer la formade seguir si dicho caballo es cambiado. Enla partida Lisitsin-Botvinnik ya vimos comodespués de tomar con el peón "e" lapresión ejercida en esa columna llega a sermuy fuerte. Veamos otro ejemplo similar:

Larsen,B - Tal,MIzt Leningrado, 1973

1.c4 g6 2.Cc3 Ag7 3.Cf3 c5 4.g3 Cc65.Ag2 e6 6.0–0 Cge7 7.d3 0–0 8.Ad2d5 9.Dc1 b6 10.Ah6 Ab7 11.Axg7 Rxg712.cxd5 Cxd5 13.h4 Cd4 14.Te1 h615.Ce5 Cxc3 16.Dxc3 [16.bxc3 Axg217.Cg4 Ah3 gana material.] 16...Axg217.Rxg2 Dd5+ 18.Cf3 Tad8 19.Rg1 e5




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20.Cxd4 exd4 En estas posiciones siempreconviene tomar con el peón "e" pues lapresión se traslada a la columna abierta yal peón "e2". Además aquí el ala de rey de

las blancas está debilitada por la jugada h4,lo que también tendrá efectos decisivos.21.Dc4 Dh5 Esta jugada tiene elinconveniente de alejar la dama del flancode rey, lo que aprovecharán las negraspara poner en marcha un peligroso ataque.22.Da4 [Algo mejor era 22.e3 dxe323.Txe3 Td4] 22...Tfe8 23.Dxa7 Td624.b4 Tf6 [24...cxb4 podía jugarse, perolas negras apuntan en otra dirección.]25.bxc5 Df5 26.f3 [26.Tf1 Txe2]

26...Dh3 27.Dc7 Tf5! 28.cxb6 Tfe5[28...Tee5 29.g4 Dg3+ 30.Rh1 Th5también ganaba.] 29.e4 [Tampoco salvaba29.Dxe5+ Txe5 30.g4 Dg3+ 31.Rh1(31.Rf1 Dh2) 31...h5! 32.b7 Tb5 33.Teb1hxg4! 34.Txb5 Dh3+ 35.Rg1 g3]29...Dxg3+ 30.Rh1 Dxh4+ 31.Rg2Tg5+ 32.Rf1 Dh3+ 33.Re2 Tg2+34.Rd1 Dxf3+ 35.Rc1 Df2 0–1

En las partidas modernas, el que lucha

contra la formación Maroczy, no suelequedarse quieto mientras su rival aprieta elcerco. Existen varios métodos de lucha,principalmente dirigidos a la eliminación dealguno de los peones que forman el nudo.Para ello se utiliza la ruptura ...f5 o ...b5.Veamos un ejemplo de la primera ruptura,aunque con colores cambiados:

Kotov,A - Furman,SURSS-ch Moscú, 1949

1.c4 Cf6 2.Cc3 c5 3.g3 d5 4.cxd5 Cxd55.Ag2 Cb4 6.Cf3 C8c6 7.0–0 e5 8.d3Ae7

9.Cd2! El comienzo del plan correcto. Lasblancas buscan eliminar uno de los dospeones negros que forman el nudo, con la jugada f4. 9...Cd4 10.Cc4 f6 11.f4! exf412.gxf4 0–0 13.a3 Cbc6 14.e3 Cf515.Ad5+ Rh8 16.e4 Cfd4 17.f5 y lasblancas han conseguido una apreciableventaja. El caballo en d4 no hace nada,

mientras las blancas organizan un ataquesobre el flanco de rey. 17...Ad7 18.Tf4Ae8 19.Th4 Ce5 20.Rh1 g5Evidentemente, esta jugada crea muchasdebilidades, pero las negras quieren ponerobstáculos al plan blanco que empieza conAf4 seguido de la acumulación de fuerzassobre el flanco de rey. 21.fxg6 Axg622.Ah6 Te8 23.Th3 Af8 24.Af4 Dd725.Tg3 Tac8 [25...Cxc4 26.Axc4 esigualmente favorable a las blancas.]26.Df1 Ag7 27.Df2 Ah5 28.Cd2 Cg4 Unapérdida de tiempo. [28...f5 era preferible.]29.Dg2 Ce5 30.Tg1 Cg6 31.Ae3 con laamenaza 32.Dh3 31...Cc2?! [Era preferible31...f5 pues si 32.Tg5 Ag4 33.h3 Cc2]32.Cc4! Cxe3 [32...b5 33.Dxc2 bxc434.dxc4 Te5±] 33.Cxe3 Te5 34.Cf5 b535.Dh3 Cf4 36.Dh4! Txf5 37.exf5 Cxd538.Dxh5 Tg8 39.Th3 [39.Ce4 era tambiénmuy fuerte.] 39...Af8 [39...h6? 40.Dxh6+Axh6 41.Txh6+ Dh7 42.Txh7+ Rxh743.Cxd5+-] 40.Txg8+ Rxg8 41.Tg3+

Ag7 [41...Ag7 42.Ce4 las negras no tienensalvación.] 1–0




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Y ahora otros ejemplos con la ruptura con...b5. El la siguiente partida, la negrasrealizan ambas rupturas, ...b5 y después...f5.

Alburt,L - Giorgadze,TUSSR, 1971

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g65.c4 Cf6 6.Cc3 Cxd4 7.Dxd4 d6 8.Ae3Ag7 9.f3 0–0 10.Dd2 Da5 11.Tc1 Ad712.Ad3

12...a6 13.0–0 [13.Cd5!? Dxd2+ 14.Rxd2Cxd5 15.exd5 solo da a las blancas unaventaja minúscula.] 13...Tfc8 14.b3 b5Después de esta jugada, las negras hanconseguido una posición aceptable. 15.Tc2Ae6 16.cxb5 axb5 17.Tfc1 b4 18.Ca4

Txc2 19.Txc2 Tb8 Las negras ya notienen dificultades. 20.Tc6 Cd7 21.Af1 f5y de este modo se elimina el segundo delos peones centrales de las blancas.22.exf5 Dxf5 23.Ad3 Da5 24.f4 Af625.h3 Rg7 26.Ae4 Tb5 27.Dc2 Ad528.Tc8 Axe4 29.Dxe4 Td5 30.Rh2 Td131.De6 Cf8 32.Dg4 Te1 33.Ad2 Ta1 Laposición de las negras ya es favorable,pues "a2" es débil y la mayoría de peonesblancos en el flanco de dama está frenada.

Las posibilidades de ataque de las blancasen el flanco de rey son inexistentes.34.Tc2 Da7 Sacrificando el peón para

crear amenazas contra el rey blanco.Jugando correctamente no debe dar másque tablas. 35.Axb4 h5 [35...Tf1directamente era mejor, pues si 36.De2

Dg1+ 37.Rg3 g5] 36.De2 Dg1+ 37.Rg3h4+ [37...g5 todavía era preferible.]38.Rg4 Tf1 Es posible que esta fase de lapartida se jugase en apuros de tiempo, loque explicaría algunos errores que sedieron. 39.Ac3 Dh2! 40.Dxe7+ Estentador tomar semejante peón con jaque,pero seguramente era mejor [40.Axf6+exf6 41.De7+ Rg8 42.De3 y las blancasestán mejor.] 40...Rh6! Ahora parece quelas blancas no tienen más que tablas.

41.De3 [41.Dxf8+ Rh7 42.Df7+ y lasblancas deben dar jaque continuo.]41...Ch7 42.Tf2 d5! 43.Axf6 Cxf6+44.Rxh4 Txf2 45.Dxf2 Ce4 46.Df3 Dg147.Rg4? [Había que aceptar las tablas con47.De2 Dh2 48.Df3 Dg1] 47...De1 Ahoralas blancas pierden. 48.h4 Cf6+ 49.Rh3Dh1+ 50.Rg3 Ce4+ 51.Rg4 Cf6+ y lasnegras, tal vez apuradas de tiempo, seconformaron con tablas, cuandocon[51...Dh2 ganaban fácilmente.] ½–½

Las negras lograron una fácil igualdad, coneste método de ruptura, en la siguientepartida:

Koscielski,J - Kochyev,ADortmund, 1993

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g65.c4 Cf6 6.Cc3 d6 7.Ae2 Cxd4 8.Dxd4Ag7 9.Ae3 0–0 10.Dd2 Ae6 11.0–0

[11.Tc1 Da5 12.f3 Tfc8 13.b3 a6 14.Ca4 esalgo mejor.] 11...Da5 12.Tac1




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12...Tfc8 13.b3 a6 14.f3 b5 tras esto lasnegras han dejado atrás los problemas queocasiona el nudo de Maroczy. 15.Cd5Dxd2 16.Axd2 Cxd5 17.cxd5 Ad4+18.Rh1 Ad7 19.Txc8+ Txc8 20.Tc1 ½–

½




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Clase: 95

Fecha: 5/7/2002

Título:Estrategia en Aperturas. El valor

de la iniciativa (1).

Los principios generales de las aperturasayudan a desenvolverse en esta fase,incluso sin conocimientos de la teoría. Porello su estudio resulta muy recomendablepara cualquier jugador. Aunque losconceptos de desarrollo y tiempo son bienconocidos y ya sabemos las consecuenciasque tiene un desarrollo defectuoso o latípica ganancia de un peón en la apertura a

costa de perder importantes tiempos,conviene aclarar otros aspectos más sutilespero igualmente importantes.

El concepto de iniciativa es fácilmentecomprendido. En la mayor parte de lasveces podríamos definirlo como lacapacidad de crear problemas aladversario, de modo que no pueda elegiruna línea de acción a su voluntad, sino quedeba adaptarse a lo que nosotros dictamos.Casi siempre esto es una ventaja, así queen la apertura no siempre debemoslimitarnos a desarrollar las piezas, sino quehay que buscar tomar la iniciativa.

En los ejemplos que siguen un bandorenuncia a las jugadas rutinarias dedesarrollo y encuentra un plan más fuerte,con el que toma decididamente la iniciativa.Para ello tiene que profundizar en pequeñosdetalles de la posición que tienen muchaimportancia.

Empezaremos con un ejemplo sencillo:

Smyslov,V - Fischer,RInterzonal Palma de Mallorca 1970

1.c4 g6 2.Cc3 Ag7 3.g3 c5 4.Ag2 Cc65.b3 [Una jugada que Smyslov utilizabacon bastante frecuente, aunqueposiblemente sea insuficiente para luchar

por obtener ventaja en la apertura.Generalmente se prefiere [5.Cf3 y adoptaren el flanco de dama una política más

activa con a3, Tb1 y b4] 5...e6 6.Ab2Cge7 7.Ca4 [Esta es la idea de Smyslov,para cambiar el alfil de casillas negras.Unos meses antes, una partida entre los

mismos jugadores había continuado [7.Cf30–0 8.Ca4 pero las negras tienen el recurso8...e5 9.0–0 (9.Cxc5 e4) 9...d6 10.e3 f5 ylas negras están bien. La partida terminóen tablas. Smyslov-Fischer. Buenos Aires1970]

7...Axb2 8.Cxb2 0–0 9.e3 d5! 10.cxd5[Anteriormente una partida Smyslov-Tal,de 1964 había continuado con 10.Cf3 Cf511.0–0 b6 12.Ca4 Ab7 13.cxd5 exd5 14.d3Df6 con mejor juego de las negras.Smyslov varía el orden de jugadas perotampoco logra el éxito.] 10...Cxd5 11.Ce2b6 12.d4 Aa6! [Muy fuerte. El negro

amenaza tanto el cambio en d4 como elsalto del caballo a b4] 13.dxc5 Df6! [Y depronto el rey blanco en el centro empiezaha estar en apuros] 14.Cc4 [14.Cd4 podríaresponderse con 14...Tad8! y no vale15.Cxc6 Cf4! ganando.] 14...Cc3! 15.Cxc3Dxc3+ 16.Rf1 Tfd8! [Es notable laenergía de las jugadas negras, poniendonuevos problemas y sin dar tiempo a lasblancas a consolidar su posición] 17.Dc1Axc4+ 18.bxc4 Dd3+ 19.Rg1 Tac8 [El

negro completó su desarrollo. Lacompensación por el peón es evidente]20.cxb6 axb6 21.Db2 Ca5 22.h4 Cxc4




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23.Df6 [parece que las blancas hanconseguido buenas posibilidades con lainminente h5. Pero como demuestraFischer esto es solo aparente] 23...Df5! [Al

tener que cambiar la única pieza activa, lasblancas vuelven a quedar con una posiciónmuy inferior] 24.Dxf5 [De otro modo la jugada ...Td2 sería muy fuerte] 24...gxf525.h5 Td2 26.Tc1 Tc5 27.Th4 Ce528.Txc5 bxc5 [Ahora este peón pasadoserá un arma muy fuerte para las negras,pero es evidente que no se podía permitirque este bando doblase sus torres en laséptima fila] 29.Ta4 c4 30.h6 Rf831.Ta8+ [No vale 31.f4 Cg4 32.Txc4

Txg2+] 31...Re7 32.Tc8 Txa2 33.Af1Tc2 34.Rg2 Cg4! [La amenaza ...Cxe3impide tomar en c4. Ls negras tienen ya lapartida ganada] 35.Rg1 Txf2 36.Axc4[36.Txc4 Txf1+] 36...Tf3 37.Rg2 Txe338.Th8 Cxh6 39.Txh7 Cg4 40.Ab5 Tb341.Ac6 Tb2+ 42.Rg1 Ce5 43.Aa8 Tb844.Ah1 La partida se aplazó aquí, pero lasblancas se rindieron sin continuar 0–1

El segundo ejemplo es algo más complicado

pues hay varios planes a elegir:

Fischer,R - Petrosian,TBuenos Aires, 1971

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a65.Ad3 Cc6 6.Cxc6 bxc6?! Generalmentese prefiere [6...dxc6 para seguir con ...e5 yfacilitar el desarrollo, pero Petrosian eramuy aficionado a esta alternativa que leproporciona un buen centro de peones y

que ya había jugado en varias partidas delCampeonato mundial frente a Spassky en1969. Después de esta partida, la capturacon este peón, cayó en descrédito.] 7.0–0d5 8.c4! [Spassky había seguido un planmucho menos enérgico con 8.Cd2 seguidode b3, Ab2 y luego c4. El tratamiento deFischer es mucho más lógico: parademostrar que la jugada ...a6 fue unaverdadera pérdida de tiempo que no es útilen esta posición, no hay nada mejor que

abrir el juego.] 8...Cf6 9.cxd5 cxd510.exd5 exd5 [10...Cxd5 11.Ae4 tampoco

sería agradable para las negras.] 11.Cc3Ae7

12.Da4+! Esta es la clave de la maniobra.En la lucha contra el peón central aislado,los cambios son favorables, pues se evitanposibilidades de ataques y se acerca alfinal, en el que el peón aislado suele ser

una debilidad. En cambio, en el medio juego, muchas veces el peón aislado, al sercentral, se manifiesta como una ventaja. La jugada de las blancas fuerzasimplificaciones favorables. 12...Dd7Necesario, ya que [12...Ad7 13.Dd4 Ae6(13...0–0 14.Ag5 es también bueno para elblanco. ) 14.Ag5 da a las blancas un plan de juego muy fácil.] 13.Te1! Sin desviarse delplan trazado de buscar las simplificaciones.En cambio no era tan bueno ir a ganar

material con [13.Ab5 axb5 14.Dxa8 0–0 ylas amenazas ...b4 o Ab7 dan a las negrascierta compensación. Generalmentemantener la iniciativa rinde mejoresbeneficios que abandonarla en manos delrival por una pequeña ventaja material]13...Dxa4 14.Cxa4 Ae6 15.Ae3 nosolamente es débil el peón d5. También a6puede llegar a ser un problema, como sedemuestra en la partida. 15...0–0[15...Cd7 16.f4 g6 17.Ad4 0–0 18.g4

o(18.Tac1 son favorables a las blancas. ) ]16.Ac5! Como se verá, el cambio de alfilesde casillas negras permitirá a las blancas




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ocupar importantes puntos. La casilla queestá delante del peón aislado (d4) es unade las más importantes y su dominio essiempre uno de los objetivos a lograr.

16...Tfe8 17.Axe7 Txe7 18.b4! Con estose fija un segundo objetivo en a6, seasegura la casilla c5 para el caballo y secolocan peones en casillas de colorcontrario al alfil, dejando los del contrarioen casillas del mismo color. Pocas vecesuna jugada tiene tantas ventajas. 18...Rf8[18...a5 19.b5 dejaba un peligroso peónpasado.] 19.Cc5 Ac8 20.f3 controla elpunto e4 y prepara Rf2 20...Tea7 Enprincipio evitar cambios es conveniente,

pero ahora la torre blanca realizará unafuerte maniobra. Era mejor [20...Txe1+21.Txe1 Ce8! 22.Rf2 Cc7 23.Re3 Re724.Rd4+ Rd6± y aunque las blancas estánmejor, las negras pueden ofrecerresistencia.] 21.Te5! Ad7 22.Cxd7+! Uncambio a primera vista sorprendente, peropronto se comprobará que el balance de laspiezas restantes en claramente favorable alas blancas. 22...Txd7 23.Tc1 con idea deTc6 23...Td6 24.Tc7 Cd7 25.Te2 g6

26.Rf2 h5 Era mejor buscar algúncontrajuego mediante [26...Tb8 27.a3 a528.b5 a4 pero las perspectivas tampocoserían muy buenas.] 27.f4 [27.Re3 Ce5]27...h4 [Un error. Daba más resistencia27...Cb6 28.Tee7 Tf6] 28.Rf3 f5 29.Re3d4+ [Si 29...Cf6 30.Rd4 Ce4 31.Tec2+-]30.Rd2 Cb6 31.Tee7 Cd5 32.Tf7+ Re833.Tb7 Cxb4 34.Ac4 [34.Ac4 Cd5(34...Tc6 35.Th7+-) 35.Axd5 Txd536.Th7+-] 1–0

Cuando el adversario tiene desventaja dedesarrollo es importante ponerle nuevosproblemas para evitar que puedacompletarlo. Veamos un ejemplo:

Gligoric,S - Tolush,ALeningrado, 1957

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 d5 4.Cc3 Ab45.e3 0–0 6.Ad3 c5 7.0–0 cxd4 8.exd4

dxc4 9.Axc4 Cbd7 [9...Cc6 es otraposibilidad, también jugable.] 10.Ad3 a6?![Pero esto es una importante pérdida de

tiempo. Había que jugar [10...b6] 11.Ce5!Cxe5 [Ahora el peón blanco en e5, aunquepueda ser atacado, molestará mucho eldesarrollo negro. Era mejor 11...Dc7!? ]

12.dxe5 Cd7 13.Te1 Cc5

14.Te3! [Una excelente solución. Si lasnegras cambian en d3 la fuerza de las

blancas en la columna "d" complicaránotablemente el desarrollo del alfil de c8. Ysi no cambian, la torre puede crearamenazas sobre el enroque como prontoveremos] 14...g6 [Las amenazas blancasquedan ilustradas en la variante 14...Ad715.Axh7+! Rxh7 16.Dh5+ Rg8 17.Th3 confuerte ataque] 15.Ce4 Cxe4 16.Txe4 Ae717.Ah6 Te8 18.Df3! [La ventaja blanca esya evidente. Todas las piezas blancas estánlistas para actuar] 18...Ad7 19.Tg4 Ac6

20.Dg3 La amenaza es el doble sacrificioen g6, pero también queda en el aire elplan h4-h5 20...Af8 21.Axf8 Rxf8 22.h4Db6 23.h5 [No hay que perder tiempo con23.b3 Tad8 24.h5 Td4!] 23...Dxb2 24.Td1Tad8 25.Tf4 Td7 [Ahora si 25...Td426.hxg6 hxg6 27.Tb1 Dc3 28.Txf7+! Rxf729.Axg6++-] 26.hxg6 hxg6 27.Dg5[27.Dxg6 Dxe5 sería peor] 27...Td4 [Novale 27...Txd3 28.Txd3 Db1+ 29.Rh2 Dxd3a causa de 30.Th4! Df5 31.Th8+ Rg7

32.Dh6#] 28.Txf7+ Rxf7 29.Axg6+ Rg830.Ah5+ Rh7 31.Dg6+ Rh8 32.Df6+!




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[32.Df6+ Rh7 33.Ag6+ Rh6 34.Af7+ Rh735.Dg6+ Rh8 36.Dh6#] 1–0

En ocasiones la conquista de la iniciativarequiere medidas más drásticas, como porejemplo en la siguiente partida, donde lasblancas realizan un sacrificio de peónposicional :

Gligoric,S - Andersson,UBerlin, 1971

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 0–05.Ad3 c5 6.Cf3 d5 7.0–0 Cbd7 [A

diferencia de la partida anterior, las negrasno cambian en el centro para no facilitar eldesarrollo de las blancas] 8.a3 Aa5[Parece que las blancas tendrán queconformarse con un desarrollo tranquilo,pero Gligoric encuentra un interesantesacrificio de peón 9.cxd5 exd5

10.b4! cxb4 11.Cb5 [Esta idea esbastante común en algunas variantes de laapertura inglesa o incluso de la siciliana,pero sobre todo del gambito volga. Por elpeón las blancas consiguen presión en lascolumnas abiertas y buenas casillas paralas piezas.] 11...a6 [11...bxa3 12.Axa3 esevidentemente bueno para las blancas,

pero ahora parece que las negras quedanbien] 12.Db3! [De no ser por esta jugada,todo el plan blanco estaría menos

justificado] 12...bxa3 [12...axb5 13.axb4b6 14.Ad2 con ventaja blanca] 13.Cd6 Ac714.Axa3 Axd6 [Forzado para no perder lacalidad, pero ahora la debilidad de las

casillas negras se hará sentir] 15.Axd6Te8 16.Tfc1 Te6 17.Af4 h6 18.h3 Cf819.Ac7 De8 20.Ce5 g6 21.Ae2 C8d722.Cxd7 Dxd7 23.Af4 g5 24.Ae5 Dd825.Af3 Ce4 26.Ac7 Dd7 27.Ae5 [Conestas jugadas las blancas logran acercarseal control de tiempo de la jugada 40]27...Dd8 28.Axe4 [Generalmente esbuena estrategia cambiar las piezas activasdel contrario y dejarle solo las pasivas. Lapresencia de alfiles de diferente color es

más bien una ventaja para el bandoatacante cuando hay otras piezas en juego]28...dxe4 29.Tc7 De8 30.Tac1 Tc631.T1xc6 bxc6 32.Dc3 Ae6 33.Txc6 Tc834.d5! [De no ser por esta jugada lasnegras habrían pasado lo peor, pero ahorasurgen nuevos problemas en la diagonalnegra y por el peón pasado] 34...Txc6 [Si34...Ad7 35.Txh6 f6 36.Ac7 ganando]35.dxc6 Ac8 36.c7 Rh7 37.Dd4[Buscando la casilla d6 y f6] 37...Dd7

38.Dxe4+ Df5 39.Dd5 Dd7 40.Dc5 Rg6[40...Rg8 41.Ac3 seguido de Dd4 o De5]41.Ad4 [Tal vez por los apuros de tiempo,las blancas no quisieron aventurarse con lafuerte 41.Df8 y realizan una jugada mássegura, que mantiene la ventaja] 41...g442.hxg4 Dxg4 43.Dd6+ De6 44.Dd8 f545.Df8 a5 46.f3 a4 47.Rh2 Rh5 48.e4!fxe4 49.g4+ Rg5 50.Rg3 1–0




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Clase: 96

Fecha: 12/7/2002

Título:Estrategia en Aperturas. El valor

de la iniciativa (2).

Continuamos viendo ejemplos de partidasdonde uno de los bandos recurre en laapertura a procedimientos noestereotipados con tal de crear problemasoriginales a su adversario y prestandoespecial atención a pequeños detalles de laposición que requieren utilizar medios noconvencionales.

En el primer ejemplo, una posición bienconocida por la teoría, las negras ponen asu adversario en problemas con una jugadasospechosa:

Averbakh,Y - Estrin,YMoscú, 1964

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 dxc45.Ag5 Ab4 6.e4 c5 7.Axc4 [En el tiempoen que se jugó esta partida, esta jugada

estaba mal considerada, prefiriéndose lacontinuación 7.e5 cxd4 8.Da4+ Cc6 9.0–0–0 que lleva a juegos complicados. Sinembargo Averbach traía preparada unasorpresa.] 7...cxd4 8.Cxd4 Dc7 [Esta esla jugada por la que 7.Axc4 estaba malconsiderada. Sin embargo después de estapartida quedará refutada. Hoy en día se juega exclusivamente 8...Axc3+ 9.bxc3Da5 La jugada que realizan las negras esun intento arriesgado de refutar el planteo

blanco. Arriesgado porque se aparta delnormal desarrollo negro, de modoinjustificado, ya que es evidente que lasblancas han jugado hasta aquí de modocorrecto y no se justifica una maniobra deeste tipo.]

9.Db3 Axc3+ 10.Dxc3 Cxe4 11.Cb5!! [Eldescubrimiento de Averbach, que refuta lavariante. Cuando las negras se apartan delcamino lógico del desarrollo (8...Dc7) está justificado buscar caminos poco usuales.Más aún, en muchas ocasiones esprecisamente de este modo que puedenrefutarse tales ideas, ya que caminos más

tranquilos no son suficientes.] 11...Dc512.Dxg7 Tf8 13.Ah6 Dxf2+? [Esto esperdedor. La única posibilidad deresistencia era 13...Cd7 aunque entonceslas blancas podrían elegir entre la sencilla14.Dd4 manteniendo la ventaja, o la másfuerte 14.Tc1 pues si 14...a6 15.0–0 axb516.Axe6 con gran ventaja.] 14.Rd1 Cd715.Te1 las negras ya no tienen defensasatisfactoria. El desenlace es inmediato15...Cef6 16.Axe6 Dxb2 17.Tc1 No hay

defensa. 1–0

El segundo ejemplo es más difícil:

Smyslov,V - Portisch,LTilburg, 1984

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Ae7 4.Cf3 Cf65.Ag5 0–0 6.Tc1 h6 7.Ah4 b6 Estavariante, que en posiciones similares (con6.e3 en lugar de 6.Tc1) es perfectamente jugable, en este momento no tiene unareputación demasiado buena y




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generalmente se prefiere [7...dxc4 y si 8.e4c5] 8.cxd5 Cxd5 9.Cxd5 exd5 10.Axe7Dxe7 11.g3! [Esta es la diferenciarespecto a la variante comentada en la

jugada 7. El alfil está muy bien situado aquípara presionar en d5, especialmentecuando las negras jueguen ...c5. 11...Te8[Una idea de Veresov que durante untiempo se consideró la refutación del plancon g3. Sin embargo es sospechosa, puesel desarrollo del flanco de dama quedaretrasado.] 12.Ag2 Aa6 [Esta es la clavede la anterior jugada negra. Se presionasobre e2, pero si nos fijamos bien, eldesarrollo negro resulta muy artificial y las

blancas podrán sacar partido de ello]

13.e3! [Esta idea de Smyslov pone enduda el plan negro, aunque puede parecer

extraña. La bondad del plan negro parecíademostrada tras la partida Uhlmann-Veresov de 1969 que continuó 13.Ce5 Cd7!14.Txc7 Tac8!! y las negras lograron un juego excelente, ya que no vale 15.Txd7Db4+ 16.Rf1 Dxd4! 17.Cd3 Txe2! 18.Rxe2Te8+ con ventaja negra. En esta líneabastante forzada, las negras ponen en juego todas las piezas, pero las blancas nodeben ir ciegamente a la captura dematerial sino que pueden poner en

evidencia la mala colocación de las piezasnegras.] 13...c5 14.Da4 [Las blancas haneliminado las amenazas en la columna e,

aunque de momento no pueden enrocar.Sin embargo, para ello, las negras debentener su alfil en a6, su caballo en b8 y sutorre encerrada en a8. Demasiadas piezas

mal colocadas, lo que demuestra el fracasode su estrategia] 14...Tc8 15.Ce5 De616.Tc3 Td8 17.h4 Dd6 18.a3 De7 19.h5Ab7 [Las negras aceptan la derrotaestratégica. No tiene mucho sentido seguirimpidiendo el enroque ya que las blancaspueden incluso desarrollar su torre por h4]20.0–0 Ca6 21.Tfc1 Cc7 22.b4 [Estodefine la partida. La ventaja blanca es yamuy clara y las negras no tienen tiempo de jugar su caballo a e6] 22...c4?! [[Había

que jugar 22...b5 pues ahora el juego tomaun rumbo forzado, favorable a las blancas]23.Txc4 dxc4 [Si 23...b5 24.Txc7 Dxc725.Txc7 bxa4 26.Txb7] 24.Axb7 Tab825.Cc6 De8 26.Dxa7 b5 27.Cxb8 Txb828.Ac6 1–0

Enrocar o no hacerlo no siempre es unadecisión trivial. A veces puede ir ligado aplanes profundos como en la siguientepartida de un campeonato mundial:

Spassky,B - Petrosian,TCampeonato del Mundo. Moscú (7) 1966

1.d4 Cf6 2.Cf3 e6 3.Ag5 [3.c4 es lacontinuación usual. Spassky trata de ponera Petrosian frente a sus propias armas, yaque la jugada de alfil s una de sus favoritascon blancas.] 3...d5 4.Cbd2 Ae7 5.e3Cbd7 6.Ad3 c5 7.c3 b6!? Hay que prestaratención que las negras no se conforman

con una jugada rutinaria como 7...0–0 y juegan con una idea más sutil, como prontoveremos] 8.0–0 [Tal vez las blancasdeberían hacer la jugada 8.Ce5 en estemomento, antes de enrocar] 8...Ab79.Ce5 [9.a4!? es posiblemente másprecisa] 9...Cxe5! 10.dxe5 Cd7 11.Af4?![esta será la causa de los problemas de lasblancas, precisamente porque las negras nohan enrocado todavía. Dentro de lo quecabe es preferible 11.Axe7 Dxe7 12.f4 0–0

13.e4= aunque con ello las blancasdifícilmente pueden esperar lograr ventaja.]




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11...Dc7 12.Cf3 [Si 12.Dg4? g5 13.Axg5Tg8 14.h4 h6–+]

12...h6! [El plan que Petrosian emplea esmuy interesante. Con el avance de suspeones en el flanco de rey el negro toma lainiciativa, pues ganan tiempo atacando elalfil blanco] 13.b4 g5! 14.Ag3 h5

[naturalmente las negras no deben ir aganar un peón con 14...cxb4? 15.cxb4Axb4 16.Cd4 ya que las compensación esmuy clara] 15.h4 gxh4! [Hay que abrir el juego en el flanco de rey y no en el centroo flanco de dama, como ocurriría tras15...g4 16.Ce1 Cxe5 17.Ab5+ Rf8 18.bxc5bxc5 19.Da4] 16.Af4 [Si 16.Cxh4? lasblancas se alejan de la casilla d4 y con16...c4 17.Ac2 Axh4 18.Axh4 Dxe5µ no haycompensación por el peón] 16...0–0–0!

17.a4? [Esto permite cerrar el flanco dedama. Era preferible 17.bxc5!? bxc518.Tb1÷] 17...c4! 18.Ae2 [Era interesante18.Af5!? con idea de llevarlo a defender enh3, y si 18...exf5 19.e6 Ad6 20.exd7+ Txd721.Dd4] 18...a6! Asegurándose de que nose abrirán columnas en el flanco de dama.Después las negras tendrán las manoslibres en el flanco de rey. 19.Rh1 Tdg820.Tg1 Tg4 21.Dd2 Thg8 22.a5 b523.Tad1 Af8! [Ahora se amenaza 24...f6

25.exf6 e5] 24.Ch2 Cxe5! 25.Cxg4 hxg426.e4 Ad6 [26...dxe4? 27.Axe5] 27.De3Cd7 [27...g3!? 28.f3!] 28.Axd6 Dxd6

29.Td4? [Era mejor 29.f4! f5 30.e5 Dc7donde las blancas pueden confiar en tenercerrada la posición y dificultar la tareanegra.] 29...e5! 30.Td2 [Seguramente

había que jugar 30.Txd5!? Axd5 31.Td1 Cf632.exd5 y aunque las negras están mejor,las blancas pueden buscar contrajuegosobre el rey negro] 30...f5! 31.exd5[31.exf5 h3!; 31.exf5 Cf6! 32.f3 Ch533.fxg4 Cg3+ 34.Rh2 d4!] 31...f4! 32.De4[32.Da7 e4] 32...Cf6 33.Df5+ Rb8 34.f3[34.De6 Dxe6 35.dxe6 Ce4!] 34...Ac835.Db1 g3 36.Te1 h3 37.Af1 [37.gxh3g2+ 38.Rg1 Dd7!–+] 37...Th8 38.gxh3Axh3 39.Rg1 [39.Axh3 Dd7!] 39...Axf1

40.Rxf1 [40.Txf1 Dd7] 40...e4! 41.Dd1[41.fxe4 f3!–+] 41...Cg4! 42.fxg4 f343.Tg2 fxg2+ 0–1

En la siguiente posición no hay jugadasrutinarias, pues la posición ya es pocohabitual, pero el plan que encontróKasparov es muy instructivo:

Kasparov,G - Karpov,ACampeonato del Mundo. Moscú (21) 1985

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Ae7 [Un orden de jugadas que puso de moda el campeónmundial Tigran Petrosian. La idea esretrasar la salida del caballo de modo quelas blancas tienen que elegir una casilladistinta a g5 para su alfil o desarrollar sucaballo a f3, lo que limita algo las opcionesblancas que ya no dispondrán de lossistemas con Cge2] 4.cxd5 exd5 5.Af4 c66.e3 Af5 [Esto permite una interesante

continuación para las blancas. Laalternativa es jugar 6...Cf6 aunqueentonces las blancas podrían impedir eldesarrollo de este alfil con 7.Ad3 opermitirlo igualmente, como veremos en lasiguiente partida.] 7.g4 Con esta jugadalas blancas se apartan de los caminosrutinarios y tratan de crear problemasconcretos, aprovechando el orden de jugadas de la partida. Este plan ya loempleó Botvinnik en algunas partidas y

también el propio Karpov. 7...Ae6 [7...Ag6permitiría 8.h4 con molestas amenazaspues si 8...Axh4 9.Db3 b6 ( la posición




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indefensa del alfil en h4 impide la defensanormal con 9...Db6 ) y ahora las blancaspueden elegir entre la sencilla 10.Cf3seguido de Ce5 con excelente juego, o la

prometedora 10.Txh4 Dxh4 11.Cxd5] 8.h4Cd7 [Sigue siendo peligroso 8...Axh49.Db3 ya que aunque, a diferencia delcomentario anterior, las negras tienen laposibilidad 9...g5 10.Ah2 Db6 con lacontinuación 11.Cf3 Dxb3 12.axb3 Axg413.Cxh4 gxh4 14.Axb8 Txb8 15.Txa7 lasblancas logran una clara ventaja.] 9.h5Ch6 [A las blancas no les conviene elcambio en h6 y el ataque sobre g4 lesobliga a adoptar un desarrollo poco

convencional.] 10.Ae2 Cb6 11.Tc1 [Si11.Ch3?! g5! como se jugó un par de añosmás tarde en una partida Vaiser-Timoshenko. Taschkent 1987, está bienpara las negras.] 11...Ad6 [Era preferible11...Cc4 ] 12.Ch3 Axf4 13.Cxf4 Ad7 [No13...Dg5 14.Cxe6 fxe6 15.f4 y las negrasquedan con una molesta debilidad en e6]14.Tg1 g5 [Si 14...Dh4 15.g5 Cf5 16.Tg4Dh1+ 17.Rd2 con ventaja.] 15.hxg6 hxg6

16.Rd2! [Una excelente y original jugada.El rey está completamente seguro aquí y seunen las torres, planteando la amenaza Th1seguido de Dg1] 16...De7 17.b3![Limitando las posibilidades del caballonegro.] 17...g5 18.Cd3 0–0–0 19.Th1 f620.Dg1 Cf7 21.Dg3! [Con la amenaza

Cb5, lo que no deja muchas opciones a lasnegras] 21...Dd6 22.Dxd6 Cxd6 23.f3[Los caballos negros se ven privados debuenas casillas, mientras que las blancas

tienen las de c5 o f5 ] 23...Tdg8 24.Cc5Rd8 [24...f5 deja a las negras con un peóndébil tras 25.gxf5 Cxf5 26.Txh8 Txh827.Tg1] 25.Ad3 Ac8 26.Ce2 Ca8[Buscando la casilla c7, pero parecía másnatural 26...Re7 seguido de Cd7.] 27.Ah7!Tf8 [La última jugada de las blancasbuscaba ganar un tiempo tras 27...Tg728.Af5 Tgg8 29.Cg3 pero seguramente esaera la mejor posibilidad para las negras, yaque ahora las blancas mejoran mucho su

posición.] 28.Th6 Cc7 29.Cg3 Cf7 30.Th2Ce6 31.Cd3 Cg7 32.Tch1 Re7 33.Cf2Td8 [Las negras evitan e4, pero 33...b6era una posibilidad interesante que sugirióel propio Kasparov.] 34.Af5! Txh235.Txh2 Cxf5 36.gxf5 Th8 37.Txh8Cxh8 38.e4 Cf7 39.Cg4 [Ahora lasblancas amenazan e5, lo que fuerza a lasiguiente jugada] 39...Cd6 40.Ce3? [Conesta jugada, la última del control detiempo, las blancas dejan escapar gran

parte de su ventaja. Con 40.Ch6 lasblancas defendían su peón f5 para poderseguir con e5, aunque el caballo en h6tiene también inconvenientes.; Pero lo másfuerte era 40.Re3! con la amenaza Ch5]40...dxe4 41.fxe4 b6! [Esta fue la jugadasecreta al aplazarse la partida. Las negrasintentan ...c5 y los análisis demostraronque las negras pueden defenderse bien]42.b4 Aa6 43.Cg4 Cb5 44.Rd3 [44.Re3Cc3] 44...Ca3+ ½–½

Curiosamente en la siguiente partida de esecampeonato, con los colores cambiados,Karpov repitió un plan similar al queacababa de jugarle Kasparov:

Karpov,A - Kasparov,GCampeonato del Mundo. Moscú (22) 1985

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Ae7 4.cxd5 exd55.Af4 Cf6 6.e3 0–0 Kasparov adopta un

orden diferente, sin jugar ...c6. Laintención es que si ahora las blancas




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juegan su alfil a d3, las negras puedenresponder c7-c5 7.Cf3 Af5

8.h3! [Para seguir con g4, como en laanterior partida] 8...c6 9.g4 Ag6 [9...Ae6es también posible. Ello llevaría portransposición de jugadas a una posiciónque se alcanzó en la partida 13 del match

de Merano de 1981 entre Korchnoi yKarpov, donde las blancas tras 10.Ad3 c511.Rf1 lograron ventaja.] 10.Ce5 Cfd711.Cxg6 fxg6 [11...hxg6 permitiría unplan fácil de ataque a las blancas con12.Ad3 seguido de Dc2, 0–0–0 y luego h4-h5] 12.Ag2 Cb6 13.0–0 Rh8 14.Ce2 g515.Ag3 Ad6 16.Dd3 Ca6 17.b3 [Como enla partida anterior, los caballos negrostienen pocas perspectivas con la disposiciónque adoptan los peones blancos en el

flanco de dama] 17...De7 [Es peor17...Cc7 18.Ae5] 18.Axd6 Dxd6 19.f4gxf4 20.exf4 Tae8 21.f5 Cc7 22.Tf2 [Laposición blanca es superior. La única cosaque tienen las negras es la columna abiertapero no es fácil sacarle partido] 22...Cd723.g5 [Quita la casilla f6 al caballo]23...De7 24.h4 De3 25.Td1 Cb526.Dxe3 [26.Ah3 era una alternativa muyinteresante. Tras el cambio de damas laposición se equilibra bastante] 26...Txe3

27.Rh2 Cb6 28.Cg3 Cc8 29.Cf1 Te730.Td3 Ccd6 31.Cg3 Ce4? [Un graveerror. Tras el cambio en e4 el peón negro

quedará muy débil. Había que jugar[31...Te1] 32.Axe4 dxe4 33.Te3 Cxd4[Las negras confiaban en esta posición,pero no valoraron apropiadamente la

siguiente jugada] 34.Rh3 [Las blancasrecuperan el peón con posición favorable.Sin embargo, era aún más fuerte 34.f6!gxf6 35.gxf6 Te6 36.Txe4] 34...Te535.Rg4 h5+? [Un grave error, tras el cuallas negras pierden. Había que adoptar unadefensa más tranquila con 35...Tfe8 36.Tf4Rg8 y aunque las blancas tienen ventaja,las negras no están mal.] 36.Rxh5 Cxf537.Txf5 Tfxf5 38.Cxf5 Txf5 39.Txe4[Ahora la amenaza Rg6 crearía una red de

mate. Por ello las negras deben permitir laentrada de la torre blanca en séptima]39...Rh7 40.Te7 b5 [Es inútil 40...Tb541.a4 y la torre tiene que regresar paraevitar g5-g6 con mate.] 41.Txa7 b442.Rg4 Aquí se aplazó la partida, pero lasnegras renunciaron a continuar 1–0




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Clase: 129

Fecha: 28/2/2003

Título: El ataque indio de rey (1)

En esta y las siguientes clases vamos aestudiar un esquema, aplicable en variossistemas de apertura incluso con amboscolores, que suele dar lugar a interesantesluchas tácticas. Generalmente lo utilizan lasblancas, pero también puede darse con loscolores cambiados, y tiene por objetivoganar espacio en el flanco de rey,colocando el peón e en la quinta fila, paraluego iniciar un ataque sobre el enroque,

principalmente por las casillas negras.Generalmente se produce después de las jugadas 1.e4 e6 2.d3 y a continuación lasblancas juegan g3 Ag2 Cf3 y Cbd2 es decircomo una defensa India de Rey con loscolores cambiados, razón por la cual esteesquema se conoce habitualmente con elnombre de Ataque Indio de Rey.

Pero no se piense que este esquema sereduce a una variante de la DefensaFrancesa, como puede desprenderse delorden de jugadas descrito anteriormente,sino que puede darse en aperturas tandiversas como la Defensa Siciliana o laApertura Inglesa, por poner un ejemplo.

Este esquema era uno de los favoritos delcampeón mundial Bobby Fischer, que loempleó con bastante éxito en variasocasiones. Precisamente para ilustraralgunas de las ideas características de esteesquema hemos elegido varias de suspartidas para los primeros ejemplos:

Fischer,R - Miagmasuren,LSousse izt, 1967

1.e4 e6 2.d3 [El inicio del esquema delAtaque Indio de Rey. Como veremos es unarma agresiva a pesar de la aparienciamodesta de esta jugada] 2...d5 3.Cd2 Cf64.g3 c5 5.Ag2 Cc6 6.Cgf3 Ae7 7.0–0 0–

0 8.e5 [Actualmente se considera másprecisa 8.Te1 antes de avanzar el peón. Silas negras cambian en e4 las blancas

podrán ocupar esta casilla con una piezacuando avancen su peón a e5 y si lasnegras, tras cambiar en e4, juegan ...e5,las blancas tendrán una fuerte casilla en

d5] 8...Cd7 9.Te1 b5 [Esta ganancia deespacio en el flanco de dama es lacontinuación más habitual, aunque esposible explotar el orden de jugadas de lasblancas con 9...Dc7 que obligaría a 10.De2]10.Cf1 b4

11.h4 [Este avance es esencial en estesistema. Pronto veremos su utilidad] 11...a5 12.Af4 a4 [Las blancas handesplegado todas sus piezas según elesquema que estamos estudiando. Ahoratienen que decidirse por dos planesprincipales: el primero consiste en elavance del peón h, jugando h5 y luego h6para debilitar las casillas negras yposteriormente cambiar los alfiles de esecolor con Dd2 y Ag5.El segundo planconsiste en un ataque con piezas, medianteCg5 seguido de Dh5 y Cf1–h2-g4 que es loque más tarde se juega en esta partida.Pero antes las blancas deciden frenar unpoco la expansión de las negras en el otroflanco, oponiéndose a la jugada 13...a3,que forzaría la respuesta 14.b3 Ca7buscando la posterior colocación del caballoen c3] 13.a3!? bxa3 14.bxa3 [Ahora lasnegras deben tener en cuenta la posibilidadblanca de c4] 14...Ca5 [Evita el




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mencionado avance c4 de las blancas, peroaquí el caballo queda mal colocado. Merecíaatención 14...Cd4 ] 15.Ce3 [La mayoría delas veces el caballo se incorpora al ataque

desde h2 y g4. A las blancas no lespreocupa el avance negro ...d4 pues elloles deja la casilla e4 libre para sus piezas]15...Aa6 16.Ah3 [Otro plan sería 16.h5siguiendo con h6 Cg4 Dd2 y Ag5, luchandopor el control de las casillas negras. ]16...d4 [Como hemos mencionado, esteavance no es conveniente. Era preferible16...Tb8 ] 17.Cf1 [Ahora el caballo tieneuna buena ruta por d2 y e4, lo que haceque esta retirada sea preferible a Cg4]

17...Cb6 18.Cg5 Cd5 19.Ad2 Axg5[Cambio más o menos necesario cuando lasblancas jugasen Dh5] 20.Axg5 Dd721.Dh5 Tfc8 22.Cd2 Cc3 [Tratando decortar el paso del caballo por e4. Pero alejaotra pieza del enroque, lo que las blancasaprovechan muy bien] 23.Af6! De8 [Lasnegras no se atreven a aceptar el regalo,pero ahora las blancas desarrollan suataque sin necesidad de dar material. Podía jugarse 23...gxf6 24.exf6 Rh8 25.Cf3 Cd5

pero la posición negra apenas resiste tras26.Dh6 Tg8 27.Ce5 Dc7 28.Ag2 seguido deAe4] 24.Ce4 g6 25.Dg5 Cxe4 26.Txe4[Como puede verse las blancas hacenexcelente uso de la casilla e4 para elataque sobre el enroque. Y todavía lautilizarán de nuevo en pocas jugadas]26...c4 27.h5 cxd3 28.Th4! Ta7 [Si28...dxc2 29.hxg6 fxg6 30.Txh7! c1D+31.Txc1 Txc1+ 32.Dxc1 Rxh7 33.Dc7+ conmate] 29.Ag2! [La maniobra decisiva. Las

negras ya no tienen defensa] 29...dxc2[No puede evitarse la entrada del alfil, yaque 29...Ab7 obstruye la acción defensivade la torre a7 permitiendo la combinación30.hxg6 fxg6 31.Txh7!; La mejor defensaera 29...Df8 ] 30.Dh6 Df8 [Tampoco salva30...c1D+ 31.Txc1 Txc1+ 32.Rh2 conconsecuencias similares a la partida]31.Dxh7+! es mate en dos jugadastras[31.Dxh7+ Rxh7 32.hxg6+ Rxg633.Ae4#] 1–0

El juego por el control de las casillas negrasen el flanco de rey es uno de los temascaracterísticos de ese sistema. Vamos a verotra excelente partida de Fischer:

Fischer,R - Panno,OBuenos Aires, 1970

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 [También esteesquema es factible contra la Siciliana,especialmente cuando las negras hanelegido ...e6] 3...Cc6 4.g3 g6[Naturalmente es posible también 4...d5como en la partida anterior. El desarrolloque aquí eligen las negras trata dedificultar el avance e4-e5 a la vez querefuerza el enroque corto de las negras]5.Ag2 Ag7 6.0–0 Cge7 7.Te1 d6 [Otraposibilidad sería 7...d5 a lo que las blancaspodrían jugar de un modo similar a lo queveremos en la siguiente partida] 8.c3! [Lomás fuerte. Las blancas se disponen aocupar el centro con sus peones] 8...0–0[8...e5 sería posible, aunque no es fácilaceptar semejante pérdida de tiempo.]9.d4 cxd4 10.cxd4 d5 Finalmente lasnegras se deciden a jugar de este modo,con lo que el juego adquiere característicassimilares a las que ya conocemos: peónblanco en e5 y juego por las casillas negrasen el flanco de rey] [Era interesante10...Db6 ] 11.e5 Ad7 [Seguramente eramejor 11...Cf5 ] 12.Cc3 Tc8 13.Af4 Ca514.Tc1 b5 [Es inútil 14...Cc4 15.b3 peroahora las blancas quitan esa casilla alcaballo negro] 15.b3 b4 16.Ce2 Ab517.Dd2 [Después de controlar el

contrajuego de las negras en el flanco dedama, las blancas retornan a su plan básicode cambiar los alfiles de casillas negras. Elataque sobre el peón b4 da además a lasblancas un importante tiempo para que lasnegras no puedan evitar el mencionadocambio de alfiles] 17...Cac6




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18.g4 [Así se evita la importante jugadadefensiva ...Cf5 al tiempo que se deja lacasilla g3 al caballo en e2] 18...a5?! [Nose puede jugar 18...Te8 19.Ah6 Ah8 puesdespués de 20.Df4 la debilidad de f7 quelas blancas atacarán con Cg5, es unproblema todavía mayor]; De todasmaneras, el plan que inician las negras con

su jugada 18...a5 es demasiado lento.Había que buscar algún cambio con18...Axe2 19.Dxe2 Db6 20.Ae3 Cb8 aunquela posición de las blancas es superior.]19.Cg3 Db6 20.h4 Cb8 21.Ah6 Cd722.Dg5 Txc1 23.Txc1 Axh6 24.Dxh6Tc8 [Posiblemente lo mejor fuese 24...f6aunque entonces 25.h5 sería peligrosa]25.Txc8+ Cxc8 26.h5 Dd8[Probablemente después de esta jugada lasnegras ya no tengan buena defensa.Merecía considerarse 26...Ce7 ,defendiendo el punto g6, aunque tras27.hxg6 fxg6 28.Cg5 Cf8 29.Ae4 el ataqueblanco es imparable; Tal vez la mejordefensa fuera 26...Cf8 27.Dg5 Dc7]27.Cg5 Cf8 28.Ae4 [También era muyfuerte 28.Cxh7 Cxh7 29.hxg6 fxg630.Dxg6+ De todos modos las negras nopueden prevenir el sacrificio en h7]28...De7 [Si 28...Ce7 29.hxg6 fxg6 30.Ch5ganando.] 29.Cxh7! Cxh7 30.hxg6 fxg631.Axg6 Cg5 [Si 31...Dg7 32.Axh7+ganando] 32.Ch5 Cf3+ 33.Rg2 Ch4+34.Rg3 Cxg6 35.Cf6+ Rf7 36.Dh7+ 1–0

En esta partida el negro había jugado elfianchetto en el flanco de rey. La siguientepartida de Fischer es similar, aunque enesta ocasión el sistema es planteado con

las piezas negras. Esto muestra uninteresante sistema contra la aperturaInglesa:

Nikolic,E - FischerVinkovci, 1968

1.c4 g6 2.Cc3 Ag7 3.g3 e5 4.Ag2 d65.e3 Cf6 6.Cge2 0–0 7.0–0 c6 8.d4[Como podemos ver, la posición es similara la de la partida anterior, aunque concolores cambiados. Las negras preparanahora el avance de su peón e] 8...Te8!9.Tb1? [Esto permite a las negrasdesarrollar su plan sin inconvenientes. Elcambio central 9.dxe5 dxe5 10.Dxd8 Txd8es favorable a las negras por el dominio dela columna abierta y la dificultad de lasblancas de completar el desarrollo. Lomejor es; 9.Dc2 para evitar ...e4, aunquelas negras pueden insistir con 9...De7Fischer da la variante 10.e4 exd4 11.Cxd4Cxe4 12.Cxe4 Axd4 13.Td1 Ae5! 14.f4 Ag715.Cxd6 Ag4 16.Cxe8 Axd1 con ligeraventaja para las negras.] 9...e4! 10.b4[Otra posibilidad es 10.f3 para eliminar elpeón negro, aunque las negras quedan algomejor con 10...exf3 11.Axf3 Ah3] 10...Af5!11.h3




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11...h5! 12.Cf4 Cbd7 13.a4 Cf8 14.c5?[Al permitir cerrar el centro las blancasdejan a su rival las manos libres paraactuar en el flanco de rey. Había que jugar

14.b5 ] 14...d5 15.b5 C8h7 16.Ad2 Cg517.Tb2 [Apartando la torre de la casillaatacada por el alfil, lo que se manifiesta enla variante 17.a5 Cf3+] 17...Dd7 18.Rh2[Las blancas no deben dejar casillas débilesen este flanco con 18.h4?! que seríanaprovechadas con 18...Ag4! ya que si19.hxg5 Axd1 20.gxf6 Af3 21.fxg7 g522.Cfe2 Dg4 23.Te1 h4 las negras tienenun ataque muy peligroso.] 18...Ah6 [Una jugada importante. En el momento crítico

será posible eliminar el mejor defensorblanco, el caballo en f4] 19.a5 Ag4!! [Unaexcelente jugada. De otro modo el ataquede las negras se encontraría en puntomuerto] 20.hxg4 [Tampoco sirve demucho no aceptar el sacrificio, ya que si20.Db3 Cf3+ 21.Axf3 (21.Rh1 Axf4)

21...Axf3 las negras tienen igualmente unataque peligroso. Fischer da la interesantevariante 22.bxc6 bxc6 23.Db7 Df5 24.Dxc6Axf4 25.gxf4 (25.exf4 es mejor ) 25...Cg4+

26.Rg3 h4+ 27.Rxh4 Rg7 28.Dxd5 Th8+29.Rg3 Txh3+ 30.Rxh3 Ce5+ ganando]20...hxg4 21.Th1 [Si 21.Ah1!? Cf3+22.Rg2 Axf4 23.exf4 (23.gxf4 Rg7 24.Tg1Th8 25.Rf1 Cxg1 26.Rxg1 Txh1+ 27.Rxh1

g3 28.Df1 Th8+ 29.Rg1 Cg4 30.fxg3 Ch2

ganando ) 23...Df5 24.Tg1 Dh5 25.Rf1 Dh226.Axf3 exf3 27.Ae3 Txe3–+] 21...Cf3+22.Axf3 gxf3 23.Rg1 [Una posibilidadinteresante era 23.Ch3!? Rg7 24.Rg1 Th825.Df1 a6! y aunque las blancas tienen una

pieza de ventaja, su movilidad es muyreducida, lo que da a las negras suficientecompensación.] 23...Axf4 24.exf4 Rg725.f5 [Un intento desesperado de parar elataque devolviendo la pieza, pero que noresultará suficiente. De todas formas, si25.Df1 Th8 26.Txh8 Txh8 27.a6 Dg4 laamenaza ...Dh5 no tiene parada] 25...Th826.Ah6+ Txh6 27.Txh6 Rxh6 28.Dd2+[Si 28.a6 Dxf5 29.axb7 Th8 30.bxc6 Rg731.b8D Th1+ lleva al mate.] 28...g5

29.bxc6 Dxf5! 30.Cd1 Dh3 31.Ce3 Rg6No hay defensa contra las múltipleamenazas de mate. 0–1

En el siguiente ejemplo Fischer, conblancas, realizó una maniobra tácticacaracterística de estas posiciones:

Fischer,R - Geller,UNathanya, 1968

1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 c5 4.g3 Cf65.Ag2 Ae7 6.Cgf3 0–0 7.0–0 Cc6 8.Te1Dc7 9.e5 Cd7 10.De2 b5 11.h4 a512.Cf1 Cd4?! [Esta es una idea interesantepara las negras. Al forzar el cambio en d4queda la columna c semiabierta parapresionar sobre c2. Sin embargo, en estemomento no es adecuada, ya que no seráfácil ejercer suficiente presión sobre c2mientras que el abandono del ataque sobree5 dejará a las blancas manos libres parapreparar el ataque en el flanco de rey.]13.Cxd4 cxd4 14.Af4 Ta6!? 15.Ch2[Falla el golpe típico 15.Axd5 debido a15...Ab4; Pero en cambio era muyinteresante 15.Dg4!? Rh8 16.Te2defendiendo c2 y continuando luego elataque con Ch2-Cf3] 15...Tc6 16.Tac1Aa6? [Las negras continúan con su idea depresionar en c2 mediante la colocación dela otra torre en c8, pero esta maniobra falladebido a una combinación bastante típicaen las posiciones con la dama en c7. Habíaque jugar 16...Cb6 para defender el puntod5, aunque esto retrasaba el plan de lasnegras.]




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17.Axd5! Esta combinación tiene porobjeto abrir el juego en el centro, lo quefavorece al blanco pues las piezas negrasestán mal colocadas y el alfil en e7 se

encontrará expuesto en muchas variantesdespués del avance del peón blanco a e6.17...exd5 18.e6 Dd8 [Después de18...Ad6 19.exd7 Axf4 las blancas disponende 20.De8 ya que el golpe 20...Ae3 no essuficiente debido a la simple 21.fxe3 conventaja blanca] 19.exd7 Te6 20.Dg4! f5[No vale 20...Dxd7 por 21.Ae5] 21.Dh5Dxd7 22.Cf3 La posición es muydesfavorable a las negras. El peón d4 esmuy débil y el alfil de casillas blancas tiene

muy poco juego. 22...g6 23.Dh6 Af624.Txe6 Dxe6 25.Ae5! [Un excelentegolpe que fuerza el cambio de alfiles,debilitando las casillas negras, tras lo quela lucha queda posicionalmente decididapor la diferencia entre el buen caballocontra el mal alfil. En cambio la jugadanatural 25.Te1? con la misma idea, sería unerror que permitiría a las negras salvarsecon 25...Dxe1+! 26.Cxe1 Ag7 27.Dg5 Af6 ytablas por repetición de jugadas.]

25...Axe5 26.Te1 f4 [Un intentodesesperado que resulta insuficiente]27.Txe5 Dd7 28.h5 fxg3 29.hxg6!gxf2+ [Si 29...Txf3 30.Te8+! Dxe831.Dxh7+ Rf8 32.g7+ ganando.] 30.Rxf2hxg6 31.Dxg6+ Dg7 32.Tg5 Tf7 33.Dh61–0

Para terminar un interesante ejemplo queno pertenece a Fischer pero que procede deuna apertura distinta a las anteriores,

donde son las negras quienes utilizan elmencionado esquema:

Garcia,J - Vaganian,R (2600)Dubai (ol), 1986

1.d4 Cf6 2.Cf3 g6 3.Af4 Ag7 4.e3 0–05.Ae2 d6 6.h3 Cbd7 7.0–0 [El esquemablanco contra la defensa india de rey no esmuy ambicioso aunque sí muy popularentre jugadores a quienes no les gusta

adentrarse en batallas teóricas de apertura,ya que resulta muy sencillo de conocer. Esinteresante destacar que las blancas no

deben apresurarse con 7.Cbd2 ya queentonces las negras pueden jugar 7...Te88.0–0 e5 ahorrándose un tiempo respecto ala partida para preparar ...e5.] 7...De8!?

[Puede jugarse también 7...Ce4!?aprovechando que las blancas no handesarrollado su caballo, y tras 8.Cbd2 Cxd29.Dxd2 e5= las negras no tienenproblemas; También es posible 7...b6 paraseguir con Ab7; En cambio 7...Te8 no estan útil, al no estar en caballo blanco en d2pues si 8.c3 no vale 8...e5 9.dxe5 dxe510.Cxe5] 8.Ah2 e5 9.c3 De7 Las negrashan tenido que invertir un tiempo más parapreparar ...e5 pero dado lo modesto del

desarrollo blanco, no tiene una importanciafundamental. 10.a4 Te8 [10...a5 estambién posible] 11.a5 e4 [Con esta jugada las negras adoptan el esquema delataque indio de rey. La presencia del alfilen h2 es la única diferencia importante conrespecto a las partidas examinadasanteriormente. En principio esto deberíaayudar a la defensa del enroque blanco,aunque como veremos, el ataque negrotodavía resulta peligroso] 12.Cfd2 a6!?

[Sería peor 12...Cf8? 13.a6! b6 14.Ab5 Ad715.Da4 y las blancas tienen buenosobjetivos de ataque en el flanco de dama.]13.b4?! [El desarrollo del flanco de damaque eligen las blancas es bastantedesafortunado. Era mejor 13.c4! h5 14.Cc3para seguir con b4 y c5] 13...Cf8 14.Ca3h5 15.b5!? C8h7 16.c4 [Si 16.b6 c6!(16...cxb6? 17.Cac4! sería favorable alblanco ) 17.Cac4 Td8 y no es fácil para lasblancas incrementar su presión en el flanco

de dama.] 16...Cg5 17.Db3 h4 18.bxa6?![El plan negro consiste en acumular piezaspara sacrificar en h3. Lo mejor paracontrarrestarlo era 18.Tfc1! seguido de Af1y preparar el avance c5] 18...bxa619.Tac1?! Todavía había tiempo paracolocar la otra torre y defender h3 con elalfil.




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19...Ae6! 20.Cc2 Dd7 21.d5?![Provocando el sacrificio que las negras yaestaban preparando, pero además la jugada tiene el inconveniente de ceder lacasilla e5, que ya hemos visto que resultamuy útil para el bando atacante. Era mejor21.Af4 a lo que las negras contestarían21...Cfh7!] 21...Axh3 22.gxh3 Tab8![Buena jugada intermedia que deja a ladama en una posición pasiva. De otro modolas blancas podrían traer esta pieza a ladefensa con Cd4 seguido de Dd1] 23.Da3Dxh3 24.f3 [No vale 24.Tfe1 con idea deAf1 debido a 24...Cf3+! 25.Cxf3 exf326.Af1 Dg4+ 27.Rh1 Ce4 ganando.;Tampoco sirve 24.Cd4 Cg4! 25.Axg4 ( Si25.Af4 Axd4–+ se comprueba lo útil queresultó llevar la dama blanca a la casilla a3 )25...Dxg4+ 26.Rh1 Dh3! y las amenazas27... Axd4 o 27... Ae5 no tienen defensa

satisfactoria, ya que si 27.Cc6? Cf3!28.Cxf3 Dxf3+ 29.Rg1 h3 seguido demate.] 24...exf3 25.Axf3 [Si 25.Cxf3 Cg4!26.Af4 Ce4 27.Ch2 (27.Cfd4 g5) 27...Cxh228.Axh2 Ae5! 29.Af4 (29.Axe5? Txe5seguido de Tg5 ) 29...Axf4 30.Txf4 ( Si30.exf4 Tb3 seguido de Tg3 ) 30...Dg3+31.Rh1 h3 32.Tg1 Tb1 ganando]25...Cxf3+ 26.Txf3 Dg4+ 27.Rh1?[Después de este error las blancas estánperdidas. Era necesario 27.Rf2 aunque

27...Dh5! con la amenaza Cg4 y Ab2, da alas negras un ataque peligroso; porejemplo 28.Tg1 ( es mejor 28.Dd3 Tb2 y las

negras tienen compensación por la pieza,pero es difícil demostrar una forma deganar ) 28...Cg4+ 29.Rg2 Tb2 30.Dd3 Cxh231.Rxh2 De5+ 32.Rh1 Dc3!–+] 27...Ce4

28.Tf4 [Tampoco salva 28.Tg1 Dh5]28...De2 29.Cxe4 Txe4 30.Txe4 Df3+31.Rg1 Dxe4 32.Cd4 h3 0–1




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Clase: 130

Fecha: 7/3/2003


En la clase anterior vimos algunos ejemplosde este sistema, principalmente a través delas partidas de Fischer, en las quepodíamos comprobar cuan peligroso puedeser este esquema si las negras noresponden adecuadamente. Continuaremosviendo nuevos ejemplos con los planestípicos para las blancas, antes de pasar alos mejores métodos para defendersecontra él.

El primer ejemplo guarda muchos puntossimilares a la partida de Fischer contraNikolic que vimos la semana anterior,aunque el plan adecuado es aquíligeramente diferente:

Dvorietzky,M - Ubilava,EUSSR, 1979

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 d5 4.Cbd2 Cc6

5.g3 g6 6.Ag2 Ag7 7.0–

0 Cge7 8.Te10–0?! [Este enroque, a pesar de lo naturalque parece, permite a las blancas llevar acabo su plan. Una jugada más elástica es8...b6 ] 9.e5! Dc7 10.De2 a5 11.h4 h612.Cf1 [Las blancas siguen con sudesarrollo típico, aunque podían haberintentado aprovechar el orden de jugadasnegras en el flanco de dama (10...a5 enlugar de la natural 10...b5) con la jugada12.a4!? ] 12...a4 13.a3 b5 [Otro plan

sería 13...Cd4 para presionar en c2 tras elcambio de caballos.] 14.C1h2 b4 15.Af4Rh7 16.Cg4 Cg8

17.c4! [Después de 17.h5 g5 el sacrificioen g5 no parece suficiente. Por ello lablancas inician el ataque al centro,buscando conseguir la casilla "e4" para mástarde seguir con h5] 17...bxc3 18.bxc3Aa6 19.c4! dxc4 20.dxc4 Tab8 21.h5!Rh8 [Ahora tras 21...g5 22.Axg5 hxg523.Cxg5+ Rh8 la jugada 24.De4 resultadecisiva.] 22.hxg6 fxg6 23.Cf6! Cge7[Tampoco era mejor 23...Cd4 24.Cxd4 cxd4porque después de 25.Dc2 Ce7 (25...Dxc426.Dxg6) 26.Dxa4 las blancas tienen unaclara ventaja.] 24.Tad1 Tbd8 25.Td6!Ab7 26.Txe6 Cd4 [26...Cf5 27.Cd5 Df728.Txc6 Axc6 29.e6 seguido de e7ganando.] 27.Cxd4 cxd4 28.Dd3 Axg229.Rxg2 Tf7 30.Th1 [El ataque blanco esdecisivo] 30...Cf5 31.g4 Db7+ 32.Rg1Ce3 33.Axe3 Df3 34.Dxg6 Axf635.Txh6+ 1–0

Uno de los planes más habituales para lasblancas es el avance del peón hasta h6, afin de debilitar las casillas negras. Esto lomencionamos de pasada en la claseanterior. Ahora veremos una partida dondese realiza dicho plan:




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Vasiukov,E - Uhlmann,WBerlin, 1962

1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 Cf6 4.Cgf3 c55.g3 Cc6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1Dc7 9.De2 [9.e5; o 9.Cf1 son tambiénposibles.] 9...b5 10.e5 Cd7 11.Cf1 a512.h4 Todas estas jugadas son casirutinarias. Cada bando prepara su ataqueen un flanco, aunque el de las blancas esmás peligroso. 12...b4 13.Af4 Aa614.Ce3 Aunque generalmente este caballosuele jugarse a h2, en esta posiciónconcreta el desarrollo por e3 puedeplantear la combinación típica 15.Cxd5exd5 16. e6 que, aunque en este momentono reporta ningún beneficio, siempre estálatente como una posibilidad que, comoesta partida demuestra, hay que tener muyen cuenta. 14...a4 15.b3 Es importanteevitar que las negras jueguen b4-b3 queeliminaría la defensa del peón d3. 15...Ta716.h5 [Aquí las blancas se deciden por elplan de avanzar el peón hasta h6 paradebilitar las casillas negras. Difícilmente lasnegras pueden evitarlo colocando su peónen h6 pues entonces las blancas seguiríancon Cg4 buscando el sacrificio en h6]16...Tfa8 17.h6 g6

18.Cxd5! [Ahora este sacrificio es muchomás efectivo, ya que las negras handesprotegido la casilla f7] 18...exd5 19.e6

Dd8 20.exf7+ Rh8 [Si 20...Rf8 21.Cg5!ganando.; Y si 20...Rxf7 21.De6+ Rf822.Cg5 Axg5 23.Ad6+ seguido de 24.Axd5con ataque imparable.] 21.Ce5 Ccxe5 [Si

21...Cd4 22.Cxd7! Cxe2+ 23.Txe2 Af624.Tae1! y las blancas ganan.] 22.Dxe5+![22.Axe5+ Af6 sería peor] 22...Af6 [Novale 22...Cxe5 23.Axe5+ Af6 24.Axf6+Dxf6 25.Te8+ con mate] 23.De8+ Cf824.Ae5 Db6 25.Axd5 Tc8 26.Ae6[26.Te3 para seguir con Tf3 decidía másrápidamente.] 26...Axe5 27.Axc8 Ad628.Axa6 Txa6 29.bxa4 Ta7 30.Te6 Dc731.Tae1 c4 32.Txd6 Dxd6 33.Te6 [Lasnegras se rindieron en vista de 33.Te6 Dc5

34.d4] 1–0

Otro ejemplo sobre un plan similar:

Nikolaidis,I - Muir,APula, 1997

1.Cf3 d5 2.g3 Cf6 3.Ag2 e6 Con el ordenseguido en esta partida, es mejor que lasnegras no muevan tan rápido su peón a e64.0–0 Ae7 5.d3 0–0 6.Cbd2 c5 7.e4 Cc68.Te1 b5 [Iniciando el avance temático delos peones. A diferencia de la partidaanterior, las negras no colocan su dama enc7 para no dar lugar a las combinacionescon sacrificio en d5] 9.e5 Cd7 10.Cf1 a511.h4 b4 [11...a4 12.C1h2 a3 13.b3 esotra posibilidad.] 12.C1h2 [Como la damanegra no está en c7, la jugada 12.Af4 tienemenos fuerza. En esta partida las blancasquieren ahorrarse un tiempo para jugar elalfil a g5.] 12...Aa6 Es más habitual jugar

[12...a4 . La jugada de alfil a a6 suponerenunciar al avance ...f6 que es una de lasformas de oponerse al ataque blanco, aleliminar el punto avanzado de las blancas,y para lo que es conveniente tener el peóne6 bien defendido.] 13.h5 a4 14.a3 Estemétodo para oponerse al avance negro a4-a3 ya lo hemos visto en la partida Fischer-Miagmasuren en la clase anterior.14...bxa3 15.bxa3 Tb8 [15...Tc8!? paraseguir con ...Cd4 era otro plan posible.]

16.Af4 Tb2 [Merecía considerarse 16...c4 ]17.Dc1 Db6 18.Cg4 Cd4? [Era mejor




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18...Tb8 para contestar a 19.Ag5 con19...Dd8 defendiendo las casillas negras.]

19.Cxd4 cxd4 20.Ag5! Axg5 [Si 20...f621.exf6 Cxf6 (21...gxf6? 22.Axd5+-)22.Ah3 Ac8 23.h6 g6 24.Ce5 con ventajade las blancas.] 21.Dxg5 f6 [Otrasposibilidades tampoco eran mejores:21...Rh8 22.h6‚; 21...Txc2? 22.h6 g6

23.Cf6++-; 21...Dd8? 22.Ch6+ Rh823.Cxf7++-] 22.exf6 Cxf6 23.h6+- Dc724.Txe6 Cxg4 25.Te7 Dxe7 26.Axd5+Rh8 27.Dxe7 1–0

El avance del peón "h" no es la únicaposibilidad de utilizar ese peón en elataque. A veces sirve como punto de apoyopara las piezas:

Chuchelov,V - Arlandi,EMondariz, 2000

1.Cf3 Cf6 2.g3 d5 3.Ag2 e6 4.0–0 Ae75.d3 c5 6.Cbd2 Cc6 7.e4 b6 [Esta es unacontinuación muy interesante paraoponerse al ataque indio de rey, siempreque vaya ligada al retraso del enroque,manteniendo la opción de enrocar largo silas blancas cierran el centro con e4-e5.Este sistema lo estudiaremos en la próxima

clase. En la presente partida las negrasenrocan corto y la jugada ...b6 se convierteposteriormente en una pérdida de tiempo

pues las negras terminan jugando ...b5]8.Te1 Ab7 9.c3 0–0?! 10.e5 Cd7 11.Cf1b5 12.h4 a5 13.Af4 Cb6

14.Cg5! [Las negras están peor que enotras situaciones similares, tanto por lapérdida de un tiempo (...b6 y ...b5) comopor el alejamiento del Cb6 de la defensa delenroque. Por ello las blancas se deciden porel ataque de las piezas, empezando con laamenaza Dh5] 14...De8 [Preparándosepara responder a Dh5 con el avance delpeón f. Si 14...h6 15.Dh5! hxg5 16.hxg5 esuna combinación típica en estas posiciones.Las blancas siguen con Ch2 y Cg4 no solopreparando su entrega en f6 sino tambiéncon la colocación de una torre en lacolumna h.] 15.Ce3 [No sería bueno15.Dh5 Axg5 16.hxg5 ( a 16.Axg5 seguiríalo mismo. ) 16...f5! . Este es un recurso que

hay que recordar.] 15...b4 16.Cg4 Aa6[16...Rh8 era necesario, pero la posición delas negras sería delicada de todas formas.]17.Cf6+!! La idea de este sacrificio esbloquear el peón negro f7, de modo que lasblancas podrán colocar la dama en h5.17...gxf6 18.exf6 Axf6 19.Dh5 h6 [Si19...Axg5 20.Dxg5+ Rh8 21.Df6+ Rg822.Ah6 con mate imparable.] 20.Dxh6Axg5 21.Dxg5+ Rh7 22.Dh5+ Rg823.Ah6 [Tras 23.Ah6 f6 (23...f5 24.Dg5+)

24.Dg4+ seguido de mate.] 1–0




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Hemos visto varios ejemplos, donde lacasilla e4 era aprovechada por el blanco demodo muy efectivo. Veamos uno más, enuna posición donde las negras avanzaron

su peón a d4

Dvoretzky,M - Damsky,YMoscú, 1970

1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 c5 4.Cgf3 Cc65.g3 Cf6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1 b6[Esto es demasiado lento. El plan con ...b6es interesante con el rey negro sin enrocar,como hemos mencionado en la partidaanterior. Pero ahora es una pérdida detiempo. Es mejor 8...b5 ] 9.e5 Cd7 10.Cf1Ab7 11.h4 Dc7?! 12.Af4 b5 La estrategiade las negras ha fracasado completamente.Ahora han debido reconocer su error yavanzar dos pasos este peón, pero tampocosu alfil en b7 y su dama en c7 están biensituados. 13.C1h2 d4? Un nuevo error,queriendo justificar la posición del alfil enb7. Pero la jugada cede la casilla e4 quegeneralmente resulta muy útil para elblanco. A partir de aquí el ataque marchacasi solo.

14.Cg5! h6 15.Dh5! hxg5 De otra formael ataque blanco sigue con Cg4 buscando elsacrificio en h6. 16.hxg5 Tfb8 [Buscandodejar un escape para su rey. Después de lamás natural 16...Tfd8 17.Cg4 Cf8 además

de la continuación de la partida, las blancaspodrían jugar la sencilla 18.Ae4 seguida deRg2 y Th1] 17.Cg4 Cf8 18.Cf6+ [Tambiénera fuerte 18.Ae4 Cg6 19.Rg2 aunque

después de 19...Cb4 20.Th1 Ad8 lasblancas tendrían que recurrir al mismosacrificio 21.Cf6+ para ganar la partida.]18...Axf6 [18...gxf6 19.exf6 e5 20.Dh6Ce6 21.Ae4 conduce a un rápido mate.]19.exf6 e5 20.Ad5! Te8 [No 20...exf421.Te7; Ni 20...Dd7 21.fxg7 Rxg7 22.Axc6;La mejor defensa era 20...Td8 aunquedespués de 21.Rg2 las amenazas blancasson muy fuertes, por ejemplo 21...Ca5(21...Dd7 22.Th1 Dxd5+ 23.f3) 22.Th1

Axd5+ 23.f3 y el mate no puede serevitado por mucho tiempo.] 21.g6 Cd822.gxf7+ [22.gxf7+ Cxf7 23.Dg5 conmate imparable.] 1–0




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Clase: 131

Fecha: 14/3/2003


Vamos a continuar con el estudio de estesistema con nuevos ejemplos de losdiferentes planes a disposición de lasblancas para realizar su ataque en el flancode rey.

Ya habíamos visto que uno de los planesmás habituales era el avance del peónblanco hasta h6 para debilitar las casillasnegras, seguido del cambio de alfiles de

casillas de ese color. Una vez logrado estoqueda todavía el problema de comopenetrar en la posición negra, ya que amenudo hay muy pocas líneas abiertas y esnecesario buscar nuevas rutas, comoocurre en el primer ejemplo:

Kochyev,A - Shaposhnikov,ESt Petersburg, 1998

1.Cf3 Cf6 2.g3 d5 3.Ag2 e6 4.0–0 Ae7

5.d3 0–

0 6.Cbd2 c5 7.e4 Cc6 8.Te1 b59.e5 Cd7 10.Cf1 a5 11.h4 b4 12.h5[Esta jugada define demasiado pronto elplan elegido (el avance h4-h5-h6) lo cualda tiempos a las negras para organizarsemejor. Es más elástica 12.Af4 porque lasblancas tarde o temprano tendrán que jugar así 12...a4 13.a3 como ya hemosvisto en la partida Fischer-Miagmarsuren enla primera clase] 12...Aa6 [12...a4!?]13.h6 g6 14.Af4 a4 15.a3 Ya hemos visto

este plan en la mencionada partida deFischer. Así se evita el avance ...a3 quecrearía mayores puntos débiles en laposición blanca del flanco de dama.15...Ab5 [Esto no es demasiado útil. Másnatural era 15...bxa3 16.bxa3 Tb8]16.C1h2 Tc8 17.Cg4 [Más exacta que17.Dc1 Cd4 18.axb4 Cxf3+ 19.Cxf3 cxb420.Dd2 a3 21.bxa3 bxa3 22.Ag5 Axg5(22...Ta8 23.Teb1) 23.Cxg5 De7] 17...c4[17...Cd4!? Era una interesante opción. Al

cambiar el caballo de f3 las blancas pierdenun importante apoyo para realizar la jugadaAg5, necesaria dentro del plan de

debilitamiento de las casillas negras. Podríaseguir 18.axb4 (18.Cxd4 cxd4 19.axb4

Axb4 20.Te2) 18...Cxf3+ 19.Dxf3 cxb420.Tec1 a3 21.bxa3 bxa3] 18.d4 c3

19.bxc3 bxa3 20.Dd2 Ahora las blancaspueden volver a su plan de cambiar losalfiles de casillas negras, aunque aquí eraposible una forma poco frecuente de lograrel mismo objetivo: [20.Ac1 Ca5 21.Axa3Axa3 22.Txa3] 20...Ca5 21.Ag5 Axg522.Cxg5 De7 [22...Cc4 23.Df4]

23.Teb1 Ahora las blancas utilizarán lascolumnas abiertas en el flanco de dama. Laposición restringida de las negras en elflanco de rey propiciará amenazas de mate.23...Tb8 24.Df4 Cc4 [No sirve 24...Ac4con el plan de avanzar el peón a a2 debidoa 25.Txb8 Txb8 26.Txa3!± lo que confirmael comentario anterior.] 25.Tb4 Tb6

[25...Aa6?! 26.Txa4] 26.Af1 Tfb8 27.Rh2Cb2 [Si 27...Df8 28.Axc4 Axc4 29.Txa4(29.Txa3!?) 29...a2 30.Txc4 dxc4 31.Txa2Tb2 32.Ta4± con ventaja de las blancas, yaque no vale 32...Txc2? 33.Ta7 Td8 34.Txd7Txd7 35.Cf6++-] 28.Axb5 Txb5 29.Txa3T8b7 [Sería peligroso 29...Txb4 30.cxb4Txb4 pues la torre se incorpora al ataquecon 31.Tf3! obligando prácticamente a31...Txd4 32.Dxf7+ Dxf7 33.Txf7 Txg434.Tg7+ Rf8 (34...Rh8 35.Cf7#) 35.Cxh7+

Re8 36.Txd7 Rxd7 37.Cf6+ Rc7 38.h7 a339.h8D a2 40.Dg7+ Rb6 41.Dg8 y las




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blancas deben ganar.] 30.Txb5 Txb531.c4! Abriendo paso a la torre hacia lacasilla f3 31...Cxc4 32.Txa4 [También32.Tf3 debe ganar] 32...Ta5 33.Tb4 Ta7

[Si 33...Ccb6 34.Cf6+ (34.Txb6 Cxb635.Df6±) 34...Cxf6 35.Txb6 Ce8 (35...Cd7

36.Tb7+-) 36.Tb8 Df8 37.Tb7+- Dxh6+38.Rg2 Ta8 39.Dxf7+ Rh8 40.De7 Dg741.Cf7+ Rg8 42.Dxe6+-] 34.Cf6+ Cxf635.Dxf6 Df8 [Si 35...Dxf6 36.Tb8+]36.Tb8 1–0

En el siguiente ejemplo encontramos unamaniobra para controlar la casilla e4. Estopermite utilizarla para el ataque, a

semejanza de otros ejemplos que ya hemosvisto:

Yoffie,M - PostlerYbbs, 1968

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.g3 Cc6 4.Ag2 Cf65.d3 d5 6.Cbd2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1Tb8 9.e5 Cd7 10.Cf1 b5 11.h4 a512.Af4 b4 13.Ce3 Aa6 14.c4 Un planinteresante. Con el avance c4 las blancasbuscan adueñarse de la casilla e4. Aunquelas negras toman al paso, el avance solo seretrasa por unas jugadas. 14...bxc315.bxc3 Tb2 [15...d4 era interesante.]16.c4 d4 17.Cg4 Db6 [Es peligroso alejarla dama de la defensa del flanco de rey. Erapreferible 17...Ab7 ]

18.Cg5 Axg5 [Si 18...Cb4 19.Cxh7! Rxh720.Ae4+ Rg8 21.Ch6+! seguido del paso dela dama al flanco de rey, con efectosdecisivos.] 19.Axg5 Cb4 20.Cf6+! Este

sacrificio es típico de estos ataques. Con laspiezas negras en el flanco de dama no esfácil la defensa del enroque. 20...Cxf6 [Si20...gxf6 21.exf6 la amenaza Dh5combinada con Ae4 resulta peligrosa, porejemplo: 21...Rh8 22.Dh5 Ab7 23.Ah6]21.exf6 g6 [Si 21...Cc2 22.Dh5 Cxe1(22...Ab7 23.Ac1 con idea de Dg5 ) 23.Ae4Cf3+ 24.Rg2 con ataque decisivo.] 22.Ac1'!' 22...Txa2 23.Txa2 Cxa2 24.Dd2 Db425.Dh6 1–0

En los siguientes ejemplos veremos algunostemas relacionados con el ataque de laspiezas, especialmente con un caballo en g5que ganeralmente las negras debeneliminar. La recaptura puede presentarinteresantes posibilidades:

Bogomolov - LepeshkinMoscu, 1966

1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 Cf6 4.Cgf3 c55.g3 Ae7 6.Ag2 Cc6 7.0–0 0–0 8.Te1 b59.e5 Cd7 10.De2 [Esta jugada no esnecesaria. Es más natural 10.Cf1 ] 10...b411.Cf1 Cb6 Tampoco esta maniobra esconveniente pues el caballo aquí no quedabien colocado. 12.Af4 c4 13.d4 Ca414.Tab1 Tb8 15.h4 Db6 16.De3 Ca517.b3 Esta maniobra impide que las negraspuedan abrir más líneas. La casilla c3 noles será demasiado útil. 17...Cc3 18.Ta1

Ad7 19.C1h2 Tbc8 20.Ag5 Axg5 [Erapreferible 20...Cc6 para traer otra pieza ala defensa del enroque.]




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21.hxg5 Ahora el ataque de las blancasmarcha solo. La primera idea es Cg4seguido del sacrificio en f6. Aunque lasnegras tratan de traer piezas a la defensa,ya es tarde. 21...Ce4 22.Cg4 cxb323.cxb3 Cc6 24.Df4 Ce7 25.Cf6+! gxf626.gxf6 Cf5 27.Ah3 Rh8 28.Txe4! [Elgolpe definitivo] 28...dxe4 29.Axf5 Tg8[Si 29...exf5 30.Cg5 y la amenaza Dh4 esdecisiva.] 30.Axh7! exf3 31.Dh6 Txg3+32.Rh1 1–0

Otro ejemplo similar:

Kaidanov,G - Nijboer,FElista (ol), 1998

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 Cc6 4.g3 d55.Cbd2 Cf6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 b5 8.Te1

0–

0 9.e5 Cd7 10.Cf1 a5 11.h4 b412.Af4 a4 13.a3 Aa6 [13...bxa3 14.bxa3Aa6 seguido de Tb8 y más tarde lamaniobra Cc6-d4 es una opción másrecomendable. Las negras, de todasformas, todavía pueden realizar ese planuna jugada más tarde.] 14.C1h2 c4?!NPero esto es dudoso, ya que permite cerrarel juego en el centro, apoyando así la cuñaen e5. [14...bxa3 15.bxa3 Tb8 es mejor.]15.d4 c3 16.bxc3 bxc3 17.Cg5 Cb6? Unerror que ya hemos visto en la partidaanterior. Aunque aquí el caballo parecetener una buena casilla en c4, su

participación en la defensa es casi nula. Eranecesario [17...De8 para prevenir el pasode la dama a h5, por ejemplo 18.Dh5(18.Cg4!? sería mejor ) 18...Axg5 19.Axg5

o (19.hxg5 f5!) 19...f5! y las negras paranel ataque.] 18.Dh5

18...Axg5 [Si 18...h6 las blancas logran unfuerte ataque con 19.Cg4 hxg5 (19...Cxd420.Cxh6+ gxh6 21.Dxh6 Axg5 22.Axg5 f623.Axf6 Txf6 24.exf6 Dc7 25.Te5+-)

20.hxg5 g6 (20...Cxd4 21.Cf6+ gxf622.gxf6 Axf6 23.exf6 Dxf6 24.Ae5+-)

21.Dh6 Cxd4 22.Cf6+ Axf6 23.exf6(23.gxf6 Cf5 24.Dh3+- también es bueno )23...Cf5 24.Dh3 Cc4 25.g4 Cfd6 26.Dh6Ce8 27.Txe6! fxe6 28.Dxg6+ Rh8 29.Ae4+-] 19.Axg5 De8 Las negras quieren avanzarsu peón a f5 pero con la siguiente jugadalas blancas lo impiden 20.Af6! Cxd4?

[Esto pierde sin lucha, aunque de todosmodos si 20...gxf6 21.Cg4 Cd7 22.Axd5 lasblancas tienen un ataque muy fuerte, porejemplo 22...exd5 23.exf6 Rh8 24.Txe8Taxe8 25.Dxd5 con clara ventaja.;Tampoco sirve 20...Rh8 21.Axg7+ Rxg722.Dg5+ Rh8 23.Df6+ Rg8 24.Cg4+-]21.Cg4 Cf5 22.Dg5 Rh8 23.Axg7+ elresto es fácil. 23...Cxg7 24.Cf6 Dd825.Dh6 Dxf6 26.Dxf6 Tae8 27.g4 Cd728.Df4 Ac4 29.h5 Tc8 30.Tab1 f5

31.exf6 1–0




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Para terminar, una posición prácticamenteigual, aunque las negras tienen sus piezasalejadas en el flanco de dama, lo quedificulta la defensa:

Tompa,J - Anikaev,YURSS, 1967

1.e4 Cf6 2.d3 Este no es un buen métodopara combatir la defensa elegida por lasnegras, ya que el intento de pasar alataque India de Rey no es tan favorablecuando las negras no han jugado ...e6.2...d5 3.Cd2 c5 4.Cgf3 Cc6 5.g3 e6[Ahora se justifica la elección de lasblancas. Era preferible 5...e5 6.Ag2 Ae77.0–0 0–0] 6.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1b5 9.e5 Cd7 10.Cf1 a5 11.h4 a4[Veamos otra interesante partida ganadapor el conductor de las blancas 20 añosdespués: 11...b4 12.Af4 Aa6 13.Ce3 Cd414.Cg5 De8 (Para evitar Dh5, como yahemos visto.) 15.c3 Cc6 16.Cg4 Cb617.Cf6+ gxf6 18.exf6 h6? (Un error quepierde de inmediato. Había que jugar18...Axf6 19.Dh5 h6 (19...Axd3 20.Ae4

Axe4 21.Txe4 h6 22.Dxh6) aunque despuésde 20.Dxh6 el ataque de las blancas resultadecisivo.) 19.Ce4 1–0 Tompa,J -Poettinger,H Dornbirn, 1987] 12.a3 c4

13.d4 b4 14.Cg5 bxa3 15.bxa3 Da516.Ad2 c3 17.Ae3 Cb6 18.Dh5

18...Axg5 19.hxg5 Cc4 20.Ch2 Ce721.Cg4 Cf5 22.Af4 Db6 23.Ah3 Rh824.Cf6 gxf6 25.Axf5 exf5 26.gxf6 Dxd427.Rg2 Cd2 28.Dh6 1-0 tras 28...Tg8 lasblancas dan mate con 29.Dxh7+ Rxh730.Th1+ Rg6 31.Th6#




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Clase: 132

Fecha: 21/3/2003


Después de las partidas estudiadas hastaahora donde las blancas realizan los planestípicos del ataque Indio de Rey de unamanera que podríamos llamar estándar,vamos a examinar algunos de los métodosa disposición de las negras para evitar larealización de dicho plan.

En primer lugar analizaremos la posibilidadde que las negras cambien peones en el

centro. Puede parecer que esto lleva a unaposición simétrica de peones y por lo tantosería la manera más natural de luchar porla igualdad. Sin embargo en la práctica noes tan sencillo ya que las blancas disponende otros planes igualmente prometedores.Hay que diferenciar aquí los casos en losque el peón negro queda en e6 después delcambio, lo que permite al blanco avanzar elsuyo, y los que el negro pone su peón ene5, lo que presenta el inconveniente dedebilitar la casilla d5. Veamos un ejemplode cada caso:

Shirov,A - Estrada,NFrancia, 1995

1.e4 e6 2.d3 c5 3.g3 Cc6 4.Ag2 d55.Cd2 Cf6 6.Cgf3 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1dxe4 Este cambio suele llevar a posicionesdonde las blancas mantienen ciertaventaja. Posteriormente el peón blanco irá

de todos modos a e5 y en comparación conlas partidas anteriormente examinadas, lasblancas tienen la casilla e4 y una diagonalabierta h1–a8 que pueden ser muy útiles.Si las negras colocan su propio peón en e5,entonces los inconvenientes de la jugada...c5 se dejam ver, ya que la casilla d5queda debilitada, factor que veremos en lapróxima partida. 9.dxe4 b5!? [Lasalternativas eran 9...b6 y 9...e5]

10.e5 [Al igual que en las posiciones dondeno se cambian los peones centrales, esteavance resulta muy fuerte] 10...Cd511.Ce4 Dc7 12.c3 Ab7 [No vale 12...Cxe513.Cxe5 Dxe5 14.c4 bxc4 15.Cc3 Dd616.Cxd5 exd5 17.Axd5 y las negras pierdenal menos la calidad.] 13.Ag5 [El cambio dealfiles de casillas negras permitirá a lasblancas utilizar la casilla d6.] 13...Axg5[Este cambio no es del todo bueno, ya queel caballo blanco ocupará una peligrosa

ubicación, lo que Shirov demuestrabrillantemente. Más seguro era 13...h614.Axe7 Ccxe7 15.a4 a6 con una posiciónaceptable. Incluso; 13...Tad8!? debía sermejor.] 14.Cexg5 h6 [Evidentemente lasnegras contaban con esta jugada, pero nohabían previsto la sorpresa que lesaguardaba] 15.Dc2!! hxg5 [Forzado, yaque 15...g6 16.Cxe6 fxe6 17.Dxg6+ Dg718.Dxe6+ Df7 19.Dxh6 es claramentefavorable a las blancas.] 16.Cxg5 g6

17.Cxe6! [Incluso con una pieza menos,esta combinación resulta posible.]17...fxe6 18.Dxg6+ Rh8 [Si 18...Dg719.Dxe6+ Df7 20.Axd5] 19.Te4 Cf4[Probablemente lo mejor. Después de19...Tf7 20.Dxe6 Td8 (20...De7 21.Dxd5Td8 22.Db3 Cd4 23.cxd4 Axe4 24.Axe4+-)

21.Th4+ Th7 22.Axd5 Txh4 23.Df6+ Dg724.Dxh4+ Dh7 25.Df6+ Dg7 26.Df3 Txd5!27.Dxd5 Cxe5 28.Dd8+ Rh7 29.f4 lasblancas tienen clara ventaja.] 20.Txf4

Txf4 21.Dh6+ Rg8 22.Dxf4 Df7? [Unserio error que cuesta un tiempo necesariopara reorganizar las piezas. Era necesario




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22...Dg7! 23.Td1 Td8 24.Td6 y aunque lasblancas están algo mejor, queda muchapartida por delante.] 23.Dg4+ Rf824.Dh4 Rg7 25.Dg5+ Rh8 [Si 25...Dg6

26.De3] 26.Td1 Tf8 [Ahora la dama blancaimpide disputar la columna abierta y lasnegras tienen graves dificultades.] 27.f4Ca5 28.Ah3 Te8 [No vale 28...Ad5?29.Dh6+ Rg8 30.Txd5!] 29.Td8 Txd8[Tampoco ahora es bueno 29...Ad5 a causade 30.f5 pues si 30...exf5 31.Txd5 y cae latorre de e8.] 30.Dxd8+ Rg7 31.Dxa5Dd7 [Las negras confiaban en obtenersuficiente contrajuego en esta posición peroShirov demuestra que es sólo una ilusión]

32.Ag4! Dd5 33.Rf2 Dg2+ 34.Re1Dg1+? [Apuradas de tiempo, las negras noresisten la tentación de tomar el peón h2con jaque. Pero incluso después de lomejor 34...Dxh2 35.Ae2! Dxg3+ 36.Rd1Dxf4 37.Dxb5 las blancas deben ganar.]35.Rd2 Dxh2+ 36.Ae2 Af3 37.Dxb5Axe2 38.Dxe2 Dxg3 39.Dc4 [El resto yaes simple] 39...Dg2+ 40.Rc1 Dg1+41.Rc2 Df2+ 42.Rb3 1–0

En el siguiente ejemplo las negras hancolocan el peón en e5, pero como hemosdicho, eso también tiene inconvenientes:

Dvoretsky - RogozhnikovMoscú, 1965

1.g3 Cf6 2.Ag2 d5 3.Cf3 c5 4.0–0 Cc65.d3 e5 [Esto es mejor que 5...e6. Lasnegras juegan una posición de la DefensaIndia de Rey con los colores cambiados, lo

que debe ser suficiente para conseguir unaposición sin demasiados problemas]6.Cbd2 Ae7 7.e4 0–0 8.c3 dxe4 [Coneste cambio las negras quieren obtener un juego equilibrado, aunque en este tipo deposiciones la casilla d5 resulta débil y lasblancas pueden aprovecharlo. Es mejormantener el centro intacto con 8...Te8 ; Oavanzar con 8...d4 con una posiciónnormal, donde el tiempo de más queusualmente tienen las blancas, no es

excesivamente importante.] 9.dxe4 Dc710.Dc2 Te8 [10...h6 para seguir con....Ae6 parece más natural.] 11.Te1 Af8

12.Cf1 Esta maniobra de caballo es típica,las blancas buscan la casilla e3 desdedonde pueden jugar a d5 pero también af5. 12...g6? [Un error instructivo. Hay queconservar el caballo de f6 que resulta muyútil para defender la casilla d5 sobre la quegira todo el plan blanco. Por eso había que jugar 12...h6 ] 13.Ag5! Ag7 [No haytiempo para 13...Cd7 con intención deseguir con ...f6 pues las blancas lleganantes con 14.Ce3] 14.Axf6 [Una ideabastante común en estas posiciones. El alfilque le queda a las negras en f6 resulta unapieza bastante pasiva, mucho más débilque el caballo en d5. Este plan va unido ala siguiente maniobra para cambiar losalfiles de casillas blancas.] 14...Axf615.Ce3 Ae6 16.Af1! a6 17.Ac4 [Con estose completa la maniobra. Las negras sequedan sin la pareja de alfiles, únicacompensación por la estructura de peonesinferior que tienen] 17...Tad8 18.Tad1 b5

[Es mejor 18...Axc4 19.Cxc4 aunque laposición blanca es más agradable de todasformas] 19.Ad5 [19.Axe6 es tambiénposible, pero las negras no podrán evitarese cambio a la larga.] 19...Ce7 [Estoprovoca el mencionado cambio que resultafavorable a las blancas. Merecía atención19...Ad7 aunque después de 20.Te2seguido del doblaje de torres en la columna"d" la posición negra se vuelve delicada.]20.Axe6 fxe6 21.Txd8 Txd8 22.Td1 Cc6

23.Txd8+ Dxd8 24.a4 y las blancastienen una ventaja pequeña pero muyduradera. Aunque la partida todavía se




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prolongó bastantes jugadas, las blancasterminaron ganando, pero su desarrollo yano tiene que ver demasiado con el temaque estamos estudiando.

En los siguientes ejemplos veremos unaposibilidad que se presenta con bastantefrecuencia: el intento de eliminar el peónblanco en e5 con la jugada ...f6 o el avance...f7-f5. En ambos casos si las blancascapturan en f6 (eventualmente al paso) elnegro debe elegir entre recapturar conpeón, debilitando el enroque, o con unapieza, debilitando la casilla e5. También esposible para las blancas omitir el cambio,

especialmente si el negro ha jugado f7-f5.Veamos algunos ejemplos de todo ello:

Dolmatov,S - Meyer,EPhiladelphia, 1991

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 Cc6 4.g3 d55.Cbd2 Cf6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1b5 9.e5 Ce8!? [9...Cd7 es más habitual,pero las negras planean jugar ...f6 ydespués del cambio e5xf6 defender su peóndébil en e6 desde la casilla c7.] 10.Cf1 f6[Naturalmente las negras pueden jugar enel flanco de dama con 10...a5 o 10...b4pero su plan es otro.]

11.exf6 Axf6 [11...gxf6 mantiene unaestructura más compacta, pero las blancaspueden jugar 12.Ah6 Tf7 13.c4 rompiendola masa de peones negros, por ejemplo

13...Cc7 14.cxd5 Cxd5 15.a3 seguido deTc1] 12.Ce3 Dd6 [La jugada 12...e5?! secontesta con 13.c4! bxc4 14.dxc4 e415.Cd2 y el centro de las negras se

desmorona. Es menos clara 13.Cxe5?! Cxe514.Axd5+ ya que las negras tienen elinteresante sacrificio 14...Dxd5! 15.Cxd5Ag4 con buena compensación, ya que novale 16.Te2? (16.f3 es mejor ) 16...Cf3+17.Rg2 Cd4 con ventaja negra.] 13.c4![Las blancas golpean el centro antes de quelas negras se consoliden] 13...Cc7 14.Cg4e5 se amenazaba Af4. 15.Cxf6+ gxf6 [Si15...Dxf6?! 16.Ag5 ( también es bueno16.cxd5!? Cxd5 17.Cxe5!) 16...Df7 17.cxd5

Cxd5 18.Dd2 ( o 18.Cxe5 Cxe5 19.Txe5) ]16.cxd5 Cxd5 17.Cd2! Ae6 [Si 17...f5?18.Cc4!±] 18.Ce4 De7 19.Ah6 Tfd820.Tc1 c4 21.Dh5 Tac8 [Si 21...Cd422.dxc4 bxc4 23.Txc4 con ventaja, pues si23...Cf4 24.gxf4 Axc4 25.fxe5 las blancastienen un ataque ganador.] 22.dxc4 bxc423.f4! Las blancas atacan el centroadversario, que ya no puede ser defendidosatisfactoriamente 23...f5? [Un error.Tampoco era bueno 23...Df7?! 24.Dh4!?

Cd4 25.fxe5 Cf5 (25...fxe5 26.Txc4)26.Cxf6+ Cxf6 27.Dxf6 Dxf6 28.exf6 conclara ventaja blanca.; Relativamente lomejor era 23...exf4!? 24.Txc4 fxg3 25.hxg3aunque la posición de las blancas espreferible.] 24.Ag5 Las blancas ganan lacalidad y la partida queda decidida. El restono ofrece muchas dificultades a las blancas.24...De8 25.Dxe8+ Txe8 26.Cd6 e427.Cxc8 Txc8 28.Txc4 Cdb4 29.Tc3Cxa2 30.Tc5 Cab4 31.Af1 Rf7 32.Td1

Tb8 33.Rf2 Tb6 34.Tb5?! [Era más fuerte34.Td2 seguido de Ae2] 34...Txb5?! [Lasnegras no aprovechan la ocasión. Era mejor34...Cc2 aunque la posición negra debeestar igualmente perdida. Ahora es másfácil.] 35.Axb5 Ca5 36.Ta1 Aa2 37.Ad8Cb3 38.Txa2 Cxa2 39.Ac4+ Re840.Axb3 Cc1 41.Ac4 Rxd8 42.Re3 Elcaballo ha quedado encerrado y solo puedeescapar por d3 dando paso a un final depeones perdido. 42...Rd7 43.Rd2 Cd3

44.Axd3 exd3 45.Rxd3 Rc7 46.Rd4 Rd647.h3 h5 48.b4 a6 49.h4 [Después de49.h4 Rc6 las blancas ganan con 50.Re5




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Rb5 51.Rxf5 Rxb4 52.Rg6 a5 53.f5 a4 54.f6a3 55.f7 a2 56.f8D+] 1–0

En los dos ejemplos siguientes las negras juegan su peón a f5:

Petrosian,T - Barcza,Gizt Saltsjobaden, 1952

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d3 e6 [Precisamentecontra el esquema elegido por las blancas,la jugada ...e6 no es muy conveniente. Espreferible 3...g6 ] 4.Cbd2 d5 5.g3 Cf66.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1 b6 9.e5 Ce8

[Las negras planean avanzar su peón f, porello renuncian a la habitual 9...Cd7 ]10.Cf1 Rh8 11.Af4 f5 [Posiblementefuese mejor 11...f6 que dejaba menosopciones a las blancas]

12.h4!? [También puede jugarse 12.exf6 yluego aprovechar la posición algo debilitadadel peón e6. En la siguiente partida lasblancas utilizan esta idea.] 12...Cc713.C1d2 Ab7 [Es malo 13...d4? 14.Cc4Cd5 15.Ag5 y ahora no sirve 15...b5?16.Cd6 Cxe5 17.Cxe5 Dxd6 18.Axd5seguido de 19.Axe7 ganando] 14.c3 b5?[Esto debilita el peón c5. Había que jugar14...d4 ] 15.Cb3 a5 16.Ag5 con laamenaza Cxc5 16...Ca6 17.d4! c4[Después de 17...cxd4 18.cxd4 Las blancas

seguirían con la maniobra Cc1–d3 buscandolas excelentes casillas c5 o f4. Tal vez el

mal menor fuese; 17...h6] 18.Cc1 Cc719.Ce2 Rg8 20.Cf4 De8 [Esta jugadaresulta una pérdida de tiempo. Era mejor20...Tb8 ] 21.Axe7 Dxe7 22.Cg5 g6

23.a4! Aa6? [La posición indefensa en laque queda ahora el caballo en c6 permiteuna combinación decisiva. Había que jugar23...b4 aunque incluso en tal caso esposible la misma combinación 24.Cfxe6(24.b3!? es también buena ) 24...Cxe625.Axd5 Ccd8 26.Axc4 con buenacompensación por la pieza.] 24.Cfxe6!Cxe6 25.Axd5 Tad8 [Ahora no es posible25...Ccd8 26.Axa8] 26.Axe6+ Rg727.axb5 Axb5 28.d5 f4 29.Dg4 h6

30.Ch3 1–0

Para terminar, una partida parecida, dondelas blancas toman al paso:

Movsziszian,K - Jacimovic,DMaribor, 1995

1.g3 e6 2.Ag2 d5 3.Cf3 Cf6 4.0–0 Ae75.d3 c5 6.Cbd2 Cc6 7.e4 0–0 8.e5 Ce89.Te1 b5 10.h4 a5 11.Cf1 a4 12.a3 Ad713.C1h2 [Hasta aquí todo más o menosnormal. Ahora las negras ensayan unaforma de neutralizar la iniciativa blanca enel flanco de rey mediante el avance delpeón f.] 13...f5

14.exf6 [Naturalmente las blancastambién podían seguir con 14.Af4 comoPetrosian en la partida anterior, pero el




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cambio en f6 es también muy lógico, apartede que las negras podían haber jugado13...f6] 14...gxf6 [Generalmente lasnegras suelen capturar en f6 con una pieza,

lo que tiene ventajas e inconvenientes. Lohemos visto en la partida Dolmatov-Meyer.Aquí intentan conseguir una masa centralde peones y no debilitar la casilla e5.]15.d4 [Hay que dificultar que las negras jueguen ...e5] 15...Cc7 [15...cxd4 16.Cxd4Cxd4 17.Dxd4 Cc7 18.Ah6 Tf7 era algomejor. Ahora las blancas consolidan supeón en d4 y el de e6 queda como unadebilidad permanente.] 16.c3 cxd417.cxd4 Ad6 18.Ah6 Tf7 19.Ah3

[Probablemente fuese mejor 19.Cg4 ]19...Ca5?! [Las negras debieronaprovechar la oportunidad de jugar 19...e520.dxe5 fxe5 21.Axd7 Dxd7 22.Cg5 Te7con una posición aceptable.] 20.Ag4 Ac821.Ah5 Td7 22.Cg4 Cb3 23.Tb1 Af824.Cg5! [Un bonito golpe que explota lasdebilidades negras en el enroque] 24...Ta6[Es peor 24...fxg5 25.Axg5 Ae7 26.Ch6+Rg7 27.Cf7 y las negras deben entregar ladama.] 25.Df3 Ag7 [Esto pierde. El mal

menor era 25...e5 26.dxe5 fxg5 27.Axg5Te7 (27...Ae7 28.e6) 28.Cf6+ Rh8 29.Ce8!Rg8 30.Cxc7 Dxc7 31.Axe7 Dxe7 32.Dxd5+de todos modos con ventaja de las blancas.] 26.Axg7 Rxg7 27.Cxh7! Rxh728.Cxf6+ Rh8 29.Cxd7 Axd7 30.Df4 e5[Forzada para evitar Dh6+, pero ahora lasblancas quedan con ventaja material. Elresto no es difícil] 31.Dxe5+ Rg8 32.Df4Tf6 33.Dg5+ Rf8 34.Tbd1 Af5 35.Te5Ce6 36.De3 [36.Txd5 era también

ganadora.] 36...Cg7 37.Af3 Ae6 38.Dg5Rf7 39.h5 [39.Axd5 era más fuerte, perolas blancas ganan de todos modos.]39...Df8 40.Txd5 Txf3 [O bien 40...Axd541.Axd5+ Ce6 42.De5 Dh6 43.Te1]41.Txb5? [Posiblemente los apuros detiempo ocasionaron este error. Se ganabacon 41.Td8 pues si 41...Ce8 42.d5 Af543.Te1] 41...Da8 [También las negras seequivocan. 41...Tf5 resistía más, aunquetras 42.Txf5+ Cxf5 43.d5 Ad7 44.Dg6+ Re7

45.Te1+ Rd8 46.Db6+ Rc8 47.Te4 lasblancas deben ganar.] 42.h6 Cf5 43.d5Ad7 44.Tb6 1–0




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Clase: 133

Fecha: 28/3/2003


Concluiremos estas clases dedicadas alAtaque Indio de Rey examinando algunasde las formas con las que el negro puedecontrarrestar este ataque con efectividad.Ya vimos en la clase anterior como en lasposiciones donde las blancas han avanzadosu peón a e5, existía la posibilidad decambiar este peón mediante el avance ...f6( o incluso ...f5). Pero también en lasposiciones donde las blancas montan su

esquema de ataque en el flanco de rey, lasnegras pueden tener éxito mediante unadefensa precisa. Varios puntos importantesaparecen en la siguiente partida, en la que,aunque las negras no jugaron la aperturacon gran precisión (perdieron un tiempo enrelación con las líneas habituales), luegorealizaron un plan muy efectivo, cambiandolos caballos en d4 para abrir la columna c,eliminando de paso una buena pieza deataque, y luego presionando en el flanco dedama con efectividad. Además es notable labuena defensa contra el plan blanco h4-h5-h6, al evitar el cambio de alfiles de casillasnegras:

Antunes,A - Borges Mateos,JCapablanca mem Cienfuegos, 1991

1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 c5 4.Cgf3 Cc65.g3 Cf6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1b6?! [Como veremos en siguientes

partidas, esta jugada es un buen plan enconexión con retrasar el enroque. Una vezque las negras están enrocadas, la jugadano es tan útil y finalmente supondrá unapérdida de tiempo. 8...b5 es mejor] 9.e5Cd7 10.Cf1 b5 11.h4 b4 12.C1h2 a513.Cg4 [Posiblemente una imprecisión. Esmejor jugar del modo habitual con 13.Af4!En tal caso, si las negras realizan el planque jugaron en la partida, el caballo blancodesde h2 puede ir rápidamente a f3]13...Cd4! 14.Cxd4 cxd4 La maniobra delas negras, que abre la columna c, tiene elinconveniente de debilitar el peón en d4,

pero con el caballo blanco en g4 no serátan importante. 15.Af4 [Un planinteresante sería 15.b3!? Dc7 16.Ab2 Ac517.De2] 15...Cc5 16.Dd2

16...Ta6 Las negras no solo apartan sutorre de la diagonal h1–a8 sino que sepreparan a triplicar sus piezas mayores enla columna "c". 17.Ch2 Intentandoalcanzar la casilla f3 para presionar en

"d4". Pero posiblemente fuese mejor[17.b3 evitando la maniobra que ahorasigue con Ca4.; También la continuacióntípica del ataque en el flanco de rey con17.Ag5!? era una alternativa muy aconsiderar.] 17...Ca4 18.Tab1 [Ahora si18.b3 Cc3 19.Cf3 Cb5] 18...Tc6 19.Cf3Db6 20.h5 [Las blancas continúan ahoracon el plan típico para debilitar las casillasnegras, pero su rival llega a tiempo deevitar el cambio de alfiles] 20...Aa6!

21.h6 Tfc8! 22.Tbc1 [Esto abandona elpeón b2, pero la alternativa 22.Tec1aunque mejor, suponía renunciar al ataqueen el flanco de rey, admitiendo el fallo de laestrategia blanca] 22...g6 23.Ag5 Af8[Evitado el cambio de alfiles, las blancastienen dificultades para penetrar en laposición del enroque negro. Está claro quela estrategia de las negras ha triunfado]24.Df4 [El cambio que sigue es favorable alas negras. Pero después de 24.b3 Cc3

25.Df4 Cxa2 las negras están mejor.]24...Cxb2 25.Dxd4 [No sirve 25.Cxd4Cxd3 26.cxd3 Txc1 27.Txc1 Txc1+ 28.Dxc1




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Dxd4 29.Dc7 Dc5 con ventaja decisiva delnegro] 25...Ca4 [En principio, en estaposición el cambio de damas eliminabacualquier esperanza de las blancas de

buscar contrajuego sobre el enroque negroy debe ser lo más simple. Sin embargo,tras 25...Dxd4 26.Cxd4 T6c7 las negrastienen ventaja, pero la continuación 27.Ah3con idea de un posible sacrificio en e6puede ser molesta.] 26.Df4 [Las blancasdeciden jugárselo el todo por el todo. Con26.Dxb6 Txb6 27.Ae3 Tbc6 28.Cd4 T6c7 laventaja negra es bastante clara.]26...Txc2 27.Txc2 Txc2 28.Cd4 Txa229.Axd5! [Un buen recurso, aunque las

negras no están obligadas a aceptarlo]29...Tb2 [Esto mantiene la ventaja aunquetodavía se producirán complicaciones. Lacontinuación 29...exd5 30.e6 fxe6 31.Txe6Db7 32.Tf6 Dc8 33.Ce6 sería mala para lasnegras.] 30.Te3 para seguir con Tf3 [No essuficiente 30.Df6 Dxd4 31.Axe6 Dxf2+32.Dxf2 Txf2 33.Rxf2 fxe6–+; Ni 30.Cxe6fxe6 31.Df6 Ac8–+] 30...Txf2?! [Laposición se ha vuelto terriblementecomplicada y este sacrificio no resulta del

todo claro y posiblemente favorezca a lasblancas. Tal vez lo mejor fuese 30...Dc731.Cxe6 Dd7 y las posibilidades negrasparecen algo mejores aunque la posición esdifícil de valorar.] 31.Rxf2 [Después de31.Dxf2 Dxd4 (31...Ac5 32.Df6) 32.Ac6 Cc333.Ae8 Da7 34.Tf3 Ac5 35.Axf7+ Dxf736.Txf7 Axf2+ 37.Txf2 Cd5 las negrastienen ventaja.] 31...Cb2 32.Re2? [Con32.Rg1 Cxd3 33.Df6 Dxd4 (33...Cc534.Tf3) 34.Axe6 las blancas lograban una

clara ventaja.] 32...Cxd3 33.Txd3 exd5[Seguramente esta fase de la partida fue jugada con apuros de tiempo por ambaspartes, lo que explica algunos errorescometidos.] 34.e6 fxe6 35.Df6 b336.Cxe6 Axd3+ 37.Rxd3 Db5+ 38.Re3d4+ 39.Cxd4 [Si 39.Rf2 Df5+ 40.Dxf5gxf5 41.Ac1 Axh6 ganando.] 39...Dc440.Ce6 Dc1+ 41.Rd3 Dc2+ 42.Re3Dc1+ 43.Re4 [Las blancas son ambiciosasy tratan de ganar escapándose del jaque

continuo. Aunque parece que la valoracióncorrecta de la posición debe ser deigualdad. Por supuesto 43.Rd3= permitiría

repetir jugadas] 43...Dc4+ 44.Re5? Esteintento de ganar podía llevar a dificultades44...Db5+? [Las negras también seequivocan. Con 44...Dc3+ 45.Rd5 (45.Cd4

Dc7+ 46.Rd5 b2) 45...Dxf6 46.Axf6 a447.Rc4 Aa3 serían las blancas quienestendrían que buscar las tablas, ante ladoble amenaza ...b2 y ...Rf7] 45.Rd4Db4+ 46.Re3 De1+ 47.Rd3 Dxg3+48.Ae3? [Ahora las blancas pierden. Con48.Rc4 Dg4+ la partida sería tablas.Incluso el final que se produce tras48...Dd6 49.Cxf8 Dxf8 50.Dxf8+ (50.De6+Df7) 50...Rxf8 51.Rxb3 es de tablasteóricas.] 48...Axh6 49.Cf4 Axf4

50.De6+ [Tampoco 50.Dxf4 Dxf4 51.Axf4Rf7 ofrece esperanzas de salvación.]50...Rg7 51.De7+ Rh6 52.Df8+ Rh553.Dxf4 Dxf4 54.Axf4 Rg4 55.Ad6 a40–1

Pero las negras tienen varias formas deevitar entrar en semejantes posiciones. Porejemplo merece estudiarse la siguientedisposición de las piezas , destinada aevitar el avance e4-e5:

Fischer,R - Ivkov,BSanta Monica 1966

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 Cc6 4.g3 d55.Cbd2 Ad6 Un desarrollo interesante paradificultar al blanco la posibilidad de avanzarsu peón a e5. 6.Ag2 Cge7 7.0–0 0–0




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8.Ch4 [Buscando el avance f4. Otraposibilidad es 8.Te1 pero las negrascontinúan con su idea 8...Dc7 ( también esinteresante 8...Ac7!? y si 9.e5 Cg6) 9.c3

Ad7 10.De2 f6 sin permitir e4-e5] 8...b6[La idea 8...Ae5 9.f4 Af6 10.Chf3 g6 11.c3Ag7 Zuckerman-Vasjukov. Polanica Zdroj1972 es algo rebuscada pero factible. Otraposibilidad es 8...Ad7 9.f4 f5] 9.f4 dxe410.dxe4 Aa6 11.Te1 c4?! Aunque lasnegras intentan el sacrificio ...c3, esteavance resultará desventajoso para elnegro después de la respuesta blanca quefija el peón en c4. Eran mejores [11...e512.f5 f6; O 11...Ac7 12.c3 Ad3] 12.c3!

[Ahora el alfil en a6 está mal] 12...Ca5?![Alejando otra pieza del flanco de rey yagravando los problemas. Era preferible12...Ac5+ 13.Rh1 e5 14.f5 Cc8 aunque tras15.Dh5 las blancas están algo mejor.]13.e5! [Ahora las blancas obtienen laimportante casilla e4] 13...Ac5+ 14.Rh1Cd5 15.Ce4 Ab7 16.Dh5 Ce7?! [Ahora elataque blanco será muy peligroso. Eramejor 16...De8 intentando ...f5. De todasformas tras 17.f5!? f6 18.Dxe8 Taxe8

19.exf6 exf5 (19...Cxf6 20.Cxc5 bxc521.fxe6±; 19...gxf6 20.Cxc5 bxc521.fxe6+-) 20.Cxf5 Cxf6 21.Cxf6+ gxf622.Ah6 la posición blanca es másagradable.] 17.g4! [No solo apoya f4-f5sino que deja abierta la posibilidad del pasode la torre a la tercera fila hasta h3.]17...Axe4?! [Esto facilita las cosas. Algomejor sería 17...Cg6 ] 18.Axe4 g6 [Si18...h6 19.f5+-] 19.Dh6 Amenazando,entre otras cosas, 20.Ch4-f3-g5 19...Cd5?!

[Algo mejor era 19...Rh8 20.Cf3 Cg821.Dh3 aunque la posición negra es ya muymala.] 20.f5 Te8 Las negras ya no tienendefensa. 21.fxg6 fxg6 22.Cxg6 Dd7 [Si22...hxg6 23.Dxg6+ Rf8 24.Tf1++-]23.Cf4 Tad8 [Igualmente pierde 23...Cxf424.Axf4 Tad8 25.Tad1 Dg7 26.Txd8 Txd827.Axh7+ …Dxh7 28.Dg5+] 24.Ch5 Rh825.Cf6 Cxf6 [Si 25...Dg7 26.Cxe8 Txe827.Dxg7+ Rxg7 28.Ag5+-] 26.exf6 Tg8[26...Af8 27.Dh5+- y no hay defensa

contra 28.f7.] 27.Af4! Lo más rápido. Laamenaza es 28.f7. 27...Txg4 28.Tad1[28.f7 Dxf7 29.Ae5+ Rg8 también gana,

pero es menos preciso.] 28...Tdg8 [Uningenioso recurso, pero que falla puesahora el rey negro no tiene la casilla g8 encomparación con el comentario anterior]

29.f7 [29.f7 Dxf7 30.Ae5+ T4g731.Dxh7#] 1–0

De todas formas, el plan más popularconsiste en retrasar el enroque corto,manteniendo la posibilidad de enrocar porel lado largo en el caso de que el centro secierre muy pronto. Esto queda claro en lasiguiente partida:

Ribeiro,F - Illescas,MLinares zt, 1995

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 d5 4.Cbd2 Cc65.g3 Cf6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 b6 [Lasnegras mantienen la posibilidad de enrocarpor el ala de dama, en caso de que lasblancas cierren prematuramente el centrocon e5. Por ello esta jugada resulta útil.]8.Te1 Ab7

9.c3 [El avance e5 sería entrar en lasintenciones de las negras. Veamos comopuede desarrollarse el juego en tal caso:9.e5 Cd7 10.Cf1 g5!? ( es menos precisa10...Dc7 11.Af4 0–0–0 12.h4 h6 ya que lasblancas tienen la posibilidad de oponerse al

avance ...g5 mediante 13.Dd2 Tdg8 14.h5)11.g4 h5 12.h3 hxg4 13.hxg4 Dc7 14.De20–0–0 con mejor juego de las negras. Una




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partida Kraus - Rogovskoy. Karvina op2002 siguió así: 15.c3 d4 ( también esinteresante 15...Tdg8 para seguir con Cf8 yCg6, llegando a la misma posición que en la

partida principal. ) 16.cxd4 Cxd4 17.Cxd4Axg2 18.Rxg2 cxd4 19.Ad2 Db7+ 20.f3 Th421.Ch2 Cxe5 22.Tac1+ Rb8 y las negrasganan, pues si 23.Dxe5+ Ad6] 9...Dc710.h4 [Esto no resulta especialmente útil,salvo que las blancas cierren el centro cone5. Más elástico es 10.a3 con idea deseguir b4 si las negras enrocan largo.]10...h6 11.e5 [Consecuente con la jugadaanterior, aunque probablemente no sea lomejor. De todas formas, ahora 11.a3 tiene

menos lógica que una jugada antes.]11...Cd7 12.De2?! [Esto no es necesariotodavía. Podía jugarse 12.Cf1 ya que si…12...Cdxe5?! 13.Cxe5 Cxe5 14.Af4 Ad6

15.Axe5 Axe5 16.Dh5²] 12...g5 13.hxg5hxg5 14.g4 Así se evita ...g4, pero sedebilitan dos importantes casillas en h4 yf4. 14...0–0–0 15.Cf1 Tdg8 16.a3intentando b4 [Si 16.Ad2 podría seguir16...Rb8 17.Tab1 d4 18.Cg3 Th4! 19.Cxh4gxh4 20.Ce4 Ccxe5 21.g5 f5 con ventaja

negra. Nazarov,A-Yandemirov,V. Azov1991] 16...c4!? [Un interesante sacrificiode peón para frenar el avance de lasblancas en el ala de dama y además abrirla gran diagonal blanca.] 17.dxc4 [Si17.d4? Ca5 y los caballos negros tienenexcelentes casillas en b3 y g6.] 17...dxc4!18.Dxc4 Cc5 19.b4 Aa6 20.b5 Ca521.De2 Ab7 [Después de varias jugadasmás o menos obligadas, las blancas hanganado un peón, pero se verán obligadas a

una defensa pasiva. La compensación delas negras es evidente.] 22.Ae3 Cd723.Ad4 Cf8 [Ahora la casilla f4 ha quedadoindefensa] 24.C3d2 Axg2 25.Rxg2 Cg626.De4 Cf4+ 27.Rf3 Rb8 28.Cg3 Tc8[Aunque las blancas no se enfrentan aamenazas inmediatas, su posición no esagradable, ya que deben jugar conprecisión para mantener el equilibrio.]29.Th1 Txh1 30.Txh1 Axa3 31.Th7?![Era mejor tratar de eliminar el fuerte

caballo negro con 31.Ce2 aunque lasnegras pueden responder 31...Cg6 32.Th5Ch4+ 33.Re3 De7 manteniendo cierta

ventaja.] 31...Ac5? [Era más fuerte31...Ac1! 32.Cgf1 Dd7 con ventaja negra.]32.Ce2 Cg6 33.Rg3 Axd4 34.cxd4 [Si34.Cxd4 Cxe5 35.Rg2 las negras tienen

ventaja.] 34...Dc2 35.De3? [Las blancasomiten un recurso sorprendente. Tras35.Dxc2! Txc2 se pierde una pieza, perodespués de 36.Cf3 Txe2 37.Txf7 el juegoestá lejos de ser claro, pues la amenaza Tf6o Cxg5 hace que las negras pierdan variospeones, mientras que las blancas tendríanvarios pasados y ligados a cambio de lapieza.] 35...Cf4 [Ahora ya no hay mássorpresas y las negras ganan] 36.Txf7Cd5 [36...Cc4 37.Cxc4 Cxe2+ 38.Rf3 Txc4

era también muy fuerte.] 37.Dxg5 Dd3+38.Cf3 Dxe2 39.Dh6 Cc7 40.g5 Dxb541.g6 De8 42.Cg5 Cc6 43.g7 Cxd444.Rg4 Da4 [44...Cf5 45.Dh7 Da4+ erasimilar] 45.Dh8 Cf5+ 46.Rh3 Cxg747.Dxg7 a5 48.f3 [48.Cxe6? Db3+]48...De8 49.Rg4 a4 50.Te7 Dc6 51.Df7a3 52.Cxe6 Dc4+ 53.f4 a2 54.Cxc7Dxf7 [54...De2+ 55.Rg5 a1D era máscontundente, pero la del texto es muysimple.] 55.Ca6+ Ra8 56.Txf7 a1D

57.Cc7+ Rb8 58.Ce6 Dd1+ 59.Rf5 b560.Rf6 b4 0–1

Hemos visto que el avance e4-e5 puederesultar prematuro debido al enroque largo,con el contragolpe ...g5. Pero si las blancasno realizan tal avance las negras disponende otros planes. La siguiente partida esinstructiva:

Ljubojevic,L - Kasparov,G

Niksic, 1983

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 Cc6 4.g3 d55.Cbd2 g6 6.Ag2 Ag7 7.0–0 Cge7 8.Te1b6!? [De nuevo la estrategia de retrasar elenroque, aunque en una versión algodiferente] 9.h4 [9.c3 es una alternativa;En cambio, el avance 9.e5 no esconveniente 9...Dc7 10.De2 h6 11.h4 g5!12.hxg5 hxg5 13.Cxg5 Dxe5 14.Dxe5 Axe5y las negras están algo mejor.] 9...h6

10.c3 [10.Cf1 dxe4=; 10.e5 Dc7 11.De2Ab7 12.Cf1 0–0–0] 10...a5! [Prepara elavance del peón "a" ganado espacio en el




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flanco de dama y además deja paso a uneventual ...Aa6] 11.a4

11...Ta7!? [Una original maniobra,apartando la torre de la gran diagonal, quese ha jugado en varias ocasiones. Parecemás natural 11...Aa6 pero entonces lasblancas cambian en el centro 12.exd5 Cxd5( Si 12...exd5 13.Cb3! 0–0 14.d4) 13.Cc4

0–0 14.Db3 y las blancas conservan ciertasuperioridad. Ver la partida siguiente.]12.Cb3?! Una imprecisión. Había que jugar12.exd5!? exd5 13.Cb3 intentando d4 demodo similar a la variante dada en elcomentario anterior. 13...d4 Para eso se jugó ...Ta7 14.cxd4 cxd4 15.Af4 0–016.Ce5 y las blancas mantienen una ligeraventaja.] 12...d4! Ahora con el centrocerrado, esta jugada favorece a las negras.13.cxd4 [13.e5!? dxc3 14.bxc3 Td7 15.d4

cxd4 16.cxd4 0–0 debe ser igualmentebueno para las negras.] 13...cxd414.Ad2? [Era necesario 14.e5! Aa6!15.Te4 Td7 16.Af4÷ pues ahora las blancasquedan en una posición sin perspectivas.]14...e5! 15.Cc1?! [Algo mejor era 15.h5buscando debilitar las casillas blancas.]15...Ae6 16.Te2?! [Todavía podía jugarse16.h5!? aunque las negras están mejor con16...0–0 17.hxg6 fxg6 18.Ch4 Dd7]16...0–0 17.Ae1 f5 18.Cd2 f4! La ventaja

de las negras es prácticamente decisiva. Laamenaza ...g5 no puede evitarse pormucho tiempo. 19.f3 fxg3 Ahora f4 es una

excelente casilla para las negras. 20.Axg3g5! 21.hxg5 Cg6!–+ 22.gxh6 Axh623.Cf1 Tg7 [También la torre se incorporaal ataque. Las blancas apenas pueden

resistir.] 24.Tf2 Ae3! 25.b3 [25.Cxe3dxe3 26.Tf1 Dg5 27.Ce2 Cf4 es decisivo.]25...Cf4 0–1

Lo mejor para las blancas en estos casossuele ser el cambio en d5 con lo queprobablemente se llega a posiciones típicasde la defensa India de Rey con los colorescambiados. Veamos, para terminar, uninteresante ejemplo:

Kaidanov,G - Zapata,ANew York, 1993

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d3 d5 4.Cbd2 Cc65.g3 g6 6.Ag2 Ag7 7.0–0 Cge7 8.Te1b6 9.c3 a5 10.a4 Aa6 [Como hemos visto10...Ta7 es una alternativa interesante.]11.exd5 Cxd5 [o 11...exd5 12.Cb3seguido de d4.] 12.Cc4 0–0 13.h4!?[13.Db3 es otra posibilidad.] 13...Dc7[Merece considerarse 13...h6!? .] 14.h5Tad8 15.De2 Tfe8 16.hxg6 hxg6 17.Cg5e5!? [No 17...f6? 18.Cxe6 Dd7 19.Ah3+-;pero 17...Ab7!? es jugable] 18.De4 Ab719.Dh4 Cf6 20.Ce4 Ch7! [Es malo20...Cxe4 21.dxe4 y la amenaza Ag5seguido de Cc4-e3-d5 resulta muydesagradable para las negras.]




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21.g4!! Con idea de Te3-h3, aun al preciode entregar el peón d3. [La directa 21.Te3se respondería con 21...f5! 22.Cg5 Cxg523.Dxg5 Rf7 y la dama blanca está en

peligro ante ...Af6.] 21...Txd3 22.Af1 Td723.Te3 Cd8? [Esto pierde. La únicadefensa era 23...g5! 24.Cxg5 (24.Dh5?!Cd8) 24...Cxg5 25.Dxg5 e4!?÷] 24.Th3+-Axe4 25.Dxh7+ Rf8 26.Ah6 f6 [Poniendouna celada. Si 26...Axh6 27.Dxh6+ Re728.Te1 ganando.] 27.Te1 [Las blancas nocaen en la trampa. Pero también podíaaceptarse el reto con 27.Dh8+ Rf728.Dxg7+ Re6 ya que, aunque parece quelas negras ganen la dama, existe un

recurso oculto 29.Cd6!! Dxd6 (29...Txg730.Cxe8) 30.Ac4+ Ad5 31.Dxg6conservando ventaja decisiva.] 27...Db728.g5 [Otra vez 28.Dh8+ Rf7 29.Dxg7+Re6 era posible, ahora con la continuación30.Cxa5; Pero lo más sencillo era28.Axg7+ Txg7 29.Dh8+ Tg8 30.Dxf6+]28...fxg5 29.Dh8+ 1–0




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Clase: 151

Fecha: 1/8/2003

Título:Mejorar la colocación de las

piezas menores

La estrategia es la parte de la conducciónde la partida basada en razonamientos másque en el puro cálculo. Esto incluye laelección del plan a seguir, que piezas hayque cambiar, y también la colocación de laspiezas en sus mejores casillas. Muchasveces, en posiciones tranquilas donde nohay una secuencia táctica que deba sercalculada con precisión, nos encontramos

con el problema de cómo mejorar la propiaposición.

Generalmente las piezas mayores luchanpor las columnas abiertas y planteanproblemas especiales, pero en el caso delas piezas menores, una buena colocaciónpuede influir mucho en la valoración de laposición. Ya vimos en la clase anterior lasfunciones del caballo como bloqueador delos peones pasados. En ésta veremosalgunas posiciones donde el plan esprecisamente encontrar la mejor posiciónpara un alfil o también para un caballo.Naturalmente casi siempre esto va unido ala elaboración de un plan estratégico, peroen ninguna de las posiciones que ahoraplantearemos (aunque tal vez con unaexcepción), se busca una maniobra forzadao calculable, sino simplemente un plan paraaumentar la ventaja del bando fuerte.

En el primer ejemplo, las cosas no sondifíciles:

Gligoric,S - Alexander,CDublin, 1957

1.e4 e5 2.Cf3 Cf6 3.d4 Cxe4 4.Ad3 d55.Cxe5 Ad6 6.0–0 0–0 7.Cc3 [Es máshabitual continuar con 7.c4] 7...Cf6?[había que jugar 7...Cxc3 8.bxc3 Cd7]8.Te1 Cc6 9.Ag5! Ae6 [9...Cxd4

10.Axh7+ Rxh7 11.Dxd4 dejaría el enroquenegro algo debilitado.] 10.Cb5! [El iniciode un plan muy interesante con el que las

blancas fuerzan el cambio en e5consiguiendo ventaja de espacio.] 10...Ae711.Af4! [y ahora la amenaza indirectasobre c7 obliga al cambio.] 11...Cxe5

12.dxe5! [La clave de todo el plan. Estepeón avanzado desplaza el caballo negro dela buena casilla f6, mientras que el blancode b5 obtiene un buen puesto en d4.]12...Cd7 13.c3 Te8 14.Cd4 Cf8 15.Dh5[Las blancas deben aprovechar la ventajade espacio en el flanco de rey que le otorgael peón e5 para preparar un ataque en esteflanco y ahora tratan de crear debilidades.]15...g6 [Esta jugada es una concesión, yaque las casillas negras quedan debilitadas

sin necesidad. Era mejor 15...Dd7] 16.Dh6Dd7 [Ahora esta jugada es un error, envista de lo que sigue. Era preferible 16...c5para expulsar el caballo de su buenacasilla, aunque esto debilitara algo laposición del peón en d5.] 17.Ag5! [Unprocedimiento típico. En la lucha contra unenroque debilitado por la jugada ...g6, elcambio de alfiles de casillas negras es muyimportante. Las blancas ya tienen claraventaja.] 17...Axg5 18.Dxg5 De7

19.Dg3! [Naturalmente hay que evitar elcambio de damas, ya que las blancastienen que atacar el enroque.] 19...Ad720.f4! [Una vez cambiados los alfiles decasillas negras, las blancas ponen suspeones en este color, siguiendo la regla deCapablanca. Al mismo tiempo, se amenazaf5, lo que obliga a las negras a hacer otraconcesión posicional.] 20...c5 21.Cf3 f5[Ahora las blancas tienen ventajas de dostipos: dinámicas, por la mejor colocación

de sus piezas y las debilidades del enroquenegro, y también estáticas, por su peónpasado y alfil bueno.] 22.Ac2 Rh823.Tad1! [Las negras no estarían del todomal si consiguiesen bloquear con su caballola casilla e6, pero con sus próximas jugadas las blancas lo impiden.] 23...Ac624.Cg5! Ce6 25.Cxe6 Dxe6




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26.Td2 a6 27.Ad1! [Un momentoimportante donde hay que elegir el plancorrecto. Ahora el alfil se traslada a f3 paraatacar el peón débil. En c2 ya no tenía nadaque hacer.] 27...Tad8 28.Af3 Td729.Df2! Para forzar la jugada ...b6 que nosolo debilita la casilla a6, sino que deja elalfil de c6 sin apoyo, lo cual puede darlugar a aprovecharlo mediante un motivotáctico como c3-c4. 29...b6 30.h3 Ted831.Dh4 El ataque sobre el peón d5 nopuede aumentarse, pero las blancaspueden aprovechar la mejor colocación desus piezas para atacar en el flanco de rey.Más tarde, será posible volver sobre d5.31...Tf8 [Las negras deben permanecer ala espera, pues si 31...d4 32.Axc6 Dxc633.e6 con ventaja decisiva. Este es unejemplo de las ventajas del peón pasado.Aunque no llegue a moverse en el resto dela partida, limita las posibilidades de ladama negra que debe controlarlo.] 32.Rh2Tg7 33.Dg5 Td7 34.Ted1 Rg7 35.Dh4[Preparando g4, que directamente podríaser respondido con 35.g4 h6 36.Dh4 g5debilitando la defensa del peón e5.]35...h5 [Tratando de impedir g4, pero sololo consigue por muy poco tiempo, y a fin decuentas crea más debilidades. Era mejoresperar con 35...Tfd8] 36.Dg5 Rh737.Te1 Te8 38.g4! hxg4 39.hxg4 Rg8

40.Rg3 Th7 41.c4! [Este detalle, que yahabíamos mencionado anteriormente, es

ahora decisivo.] 41...fxg4 42.Axg4 Df743.cxd5 Axd5 44.Txd5 Dxd5 45.Dxg6+1–0

Vamos a ver una partida donde Smyslovaprovecha de modo magistral una ventajacasi imperceptible:

Smyslov,V - Golombek,HLondres, 1947

1.e4 c5 2.Cc3 Cc6 3.g3 g6 4.Ag2 Ag7

5.d3 e6 [5...d6 es más habitual, aunque ladel texto es también aceptable. Si lasblancas no juegan con la necesariaprecaución, las negras realizarán ...d5 enbuenas condiciones.] 6.Ae3 Cd4 [Desdeluego, también podría jugarse 6...d6 perolas negras quieren ser consecuentes.]7.Cce2 [Una idea de Smyslov que utilizóen varias ocasiones y que pone en duda lamaniobra negra. Las blancas quieren jugarc3 cuanto antes.] 7...Ce7 [No vale 7...Cxe28.Cxe2 Axb2 9.Tb1 Da5+? 10.Ad2 Dxa211.Txb2 Dxb2 12.Ac3] 8.c3 Cxe2 9.Cxe2d6 10.0–0 0–0 11.Dd2 Te8 12.d4 Dc713.dxc5 dxc5 14.Tfd1 b6 [Las blancassolo han logrado una mínima ventaja, aldominar la columna abierta, aunque esto essolo temporal, ya que las negras prontoconseguirán neutralizarla.] 15.Dd6 Dxd616.Txd6 Aa6 17.Af1 Ae5 18.Td2 Tad819.Tad1 Cc6 [Ahora la partida se puedeconsiderar igualada. La ventaja de espaciode que gozan las blancas, no debe sersuficiente contra una buena defensa] 20.f4Ab8 [20...Ac7 era más natural.] 21.e5Txd2 22.Txd2 Td8 23.Txd8+ Cxd824.b3 Rg7 25.c4 f6 26.exf6+ Rxf627.Cc3 Ab7 28.Ag2 Axg2 29.Rxg2 Cc6[La jugada ...f6 que realizaron las negrassólo se justifica jugando después 29...e5tras 30.Rf3 exf4 31.Axf4 Axf4 32.Rxf4 g5+33.Re4 Re6 el juego está igualado.] 30.Rf3Cb4 31.Ad2 Re7 32.Re4 Cc6




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Ahora las blancas mantienen una pequeñaventaja, basada en la mayor actividad desu rey, su mejor alfil y la mejor estructurade peones. Puede parecer extraño afirmarque el alfil blanco es el bueno pues cadabando tiene tres peones en las casillas desu alfil, pero hay que tener en cuenta lospeones que ya están bloqueados, y los del

flanco de rey no lo están. En cuanto a lamejor estructura de peones, es productodel peón aislado de e6, mientras lasblancas los tienen ligados. Este factortendrá mucha importancia en el resto de lapartida. 33.Cd1 Las blancas inician un planpara mejorar la posición de sus piezas.Intentan colocar el alfil en la gran diagonalnegra y llevar el caballo a g4. No hay quepreocuparse de la posible jugada negra...e5 que sería respondida con f5,asegurando una mayoría de peones en elflanco de rey al tiempo que las negrasencerrarían más su alfil y debilitarían lacasilla d5 por donde podría entrar el reyblanco. 33...Ad6 34.Cf2 Cd8 [Una defensainteresante era 34...Cb8 35.Ac3 Cd7]35.Ac3 Cf7 36.Cg4 h5 37.Af6+ Paraevitar que las negras puedan deshacerse desu peón débil con ...g5. 37...Rd7 38.Cf2Ac7 39.Cd3 Rc6 40.Ce1 Con idea dellevar el caballo a h4. 40...Cd6+ 41.Rd3Cf5 42.Cf3 Rd7 43.Re4 [Las blancasdeben jugar h3 y g4, por lo que debenllevar su rey a f2] 43...Cd6+ 44.Re3 Cf5+

45.Rf2 Ad6 46.h3 Ac7 47.g4 hxg448.hxg4 Ch6 49.Rg3 Ahora el peón en g6está en graves problemas. 49...Cf7[49...Cg8 50.Ae5 Ad8 era una defensa más

tenaz] 50.g5 Ad8 [50...Cd6 51.Ce5+]51.Rg4 Axf6 [Si 51...Ae7 52.Ag7 seguidode Ch4] 52.gxf6 Rd6 53.Ce5! 1–0

Los problemas relacionados con un alfil noson similares a los de un caballo. Veamosuna partida muy interesante:

Alekhine,A - Johner,HZurich, 1934

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 d65.0–0 Cf6 6.c3 Ad7 [Después de 6...Cxe47.d4 a las negras les resulta muy difícilmantener su peón, por ejemplo 7...Ad78.Te1 f5 9.dxe5 dxe5 10.Cbd2] 7.d4 Ae78.d5 [Esta jugada cierra el centro y ofrecea las blancas una pequeña ventaja deespacio, pero en la actualidad se consideramás prometedor mantener la tensióncentral con 8.Te1 ] 8...Cb8 9.Ac2 [Aunqueen principio el cambio de alfiles de casillasblancas es conveniente para el blanco,aliviaría los problemas de espacio delnegro, que se encuentra con pocas casillasa disposición de sus piezas.] 9...Ag4[Alekhine recomendaba 9...a5 con idea deseguir con ...Ca6 y ...Cc5 una maniobratípica de la defensa india de rey.] 10.c4Cbd7 11.h3! [La jugada más precisa,según Alekhine. En una partida que había jugado con Bogoljubov en 1929, aunque enaquella ocasión Alekhine llevaba las negras,

las blancas jugaron 11.Cc3 y tras 11...Cf8pudieron retirar el alfil a d7. Pero tambiénes interesante el plan empleado por Fischerfrente a Johannsson:; 11.Te1 0–0 12.Cbd2para seguir con Cf1 y Cg3 y solo entoncesh3.] 11...Ah5 [El alfil de casillas blancasdel negro es una pieza valiosa y por ellohacen bien en conservarlo. Aunque prontotendrá que adoptar una ubicación pasiva,defiende casillas importantes] 12.Cc3 0–013.g4 Ag6 14.De2 [Para seguir con Ch4.

Directamente fallaba: 14.Ch4 Axe4]14...Ce8 15.Ad2 h6 16.Rg2 Ah7 17.Th1g5!? [Aunque debilita algunas casillas, en




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especial f5, es una buena medidadefensiva. De lo contrario con h4 y g5 lasblancas obtendrían un peligroso ataque.18.h4 f6 19.Cd1! [Muy importante

maniobra. El caballo se dirige a f5, perohay que hacerlo de inmediato, antes de quelas negras tengan tiempo de hacer lopropio con ...Tf7 para Cf8 y Cg6 paracolocarlo en f4] 19...Tf7 20.Ce3 Cf821.Cf5 Axf5 [Evidentemente las negras nopueden dejar el caballo adversario en f5.Pero ahora ya no podrán llegar a g6 con elsuyo y las posibilidades de sus piezasmenores serán muy pobres] 22.gxf5 Th7[Abriendo la opción de ...Cg7 y Ch5 para

llegar a f4, que es su mejor plan. Elproblema es que sus demás piezas nopodrán mejorar] 23.Tag1 Cg7 24.Rf1De8 [24...Ch5? 25.hxg5 hxg5 26.Cxg5]25.Ch2! [En f3 el caballo hacía muy poco yahora busca la casilla g4] 25...Ch5 26.Cg4Cf4 27.Df3! [Evidentemente las blancastarde o temprano tendrán que cambiar elcaballo negro, pero no deben darse prisa yaque tras 27.Axf4 exf4 las negras podríanutilizar la casilla e5. De paso ahora las

blancas amenazan 28.Axf4 exf4 29.Dxf4!pues si 29...gxf4 30.Ch6+ seguido demate] 27...Rg7 [Forzado, pues si 27...Rh828.Cxh6! Txh6 29.hxg5 Txh1 30.Dxh1+ganando.] 28.hxg5 hxg5 29.Txh7+ Cxh730.Th1 Rh8 31.Th6 Df7 32.Ad1 Tg833.Db3! [Una estrategia típica. Lainiciativa de las blancas en el flanco de reyha sido bien contrarrestada, pero para elloel negro ha tenido que llevar todas suspiezas a este flanco. Ahora las blancas, que

tienen más movilidad, explotan este hechopara obtener alguna ganancia en el otroflanco] 33...b6 34.Da4 Af8 [Las negrasdeben resignarse a entregar un peón.34...a5 35.Dd7 sería aún peor.] 35.Dxa6Axh6 36.Cxh6 Dg7 37.Cxg8 Rxg838.Dc8+ Cf8 39.Axf4 [Ahora sí esmomento para el cambio. Aunque lasblancas quedarán con un mal alfil,conservan mucha ventaja por la actividadde su dama, que impedirá que el caballo

negro se active] 39...exf4 40.De8 [Esimportante impedir ...De7 seguido de...De5] 40...g4 [Lo mejor. Las negras

utilizan sus cartas] 41.Dh5 f3 42.Aa4 Ch7[No se puede 42...De7 43.Dxg4+] 43.Ac2[Preparando un bonito remate.Aparentemente el alfil tiene poco que

hacer, pero no es así] 43...Cf8 [No valía43...Cg5 44.Dxg4 Dh6 45.Rg1 Rf8(45...Dg7 46.Dg3) 46.Ad1 Ch3+ 47.Rf1Dd2 48.Dxf3]

44.e5!! [Para abrir la diagonal al alfil, lasblancas no reparan en entregar sus peones.Las negras ya no tienen defensa]44...dxe5 [44...fxe5 45.f6! Dxf6 46.Dxg4+Rf7 47.Ae4 tampoco sería mejor.] 45.d6!c5 [Si 45...cxd6 las blancas seguirían consu idea mediante 46.c5! d5 (de otro modosigue Ab3+) 47.cxb6 ganando confacilidad.] 46.Ae4 Dd7 47.Dh6! [Mejorque tomar en g4. Las negras abandonaron

pues si 47...Rf7 [47...Ch7 48.Ad5+ Rh849.Dg6 Dg7 50.d7] 48.Ad5+ Re8 49.Dxf61–0

En la siguiente posición las blancas tienenque encontrar un plan nada evidente:

Nimzowitsch,A - Rubinstein,ADresden, 1926

1.c4 c5 2.Cf3 Cf6 3.Cc3 d5 4.cxd5 Cxd5

5.e4 Cb4 [La alternativa es 5...Cxc36.bxc3 g6 7.d4 Ag7 llegando a posiciones




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de la Defensa Grunfeld] 6.Ac4 e6 [En laactualidad la variante principal continúa con6...Cd3+ 7.Re2 Cf4+ 8.Rf1 Ce6 9.b4 yahora las negras deben elegir entre ganar

un peón con 9...cxb4 10.Cd5 o entregarlomediante 9...g6 10.bxc5 Ag7 11.Axe6 Axe612.d4. La última partida importante conesta posición fue la que Vallejo ganó a Lekoen el torneo de Linares de este año.] 7.0–0C8c6 [Es interesante 7...C4c6 8.d3 Ae79.Ae3 0–0 para evitar que el caballo se veadesplazado, aunque las blancas mantienenuna ligera ventaja.] 8.d3 Cd4 [Con esto lasblancas ya no tendrán que preocuparse desu peón débil en d3. Pero de otro modo las

blancas jugarían a3, por ejemplo 8...Ae79.a3 Ca6 10.Ae3 0–0 11.Tc1 con mejor juego.] 9.Cxd4 cxd4 [No conviene9...Dxd4 10.Cb5 De5 11.Df3 con laamenaza Af4] 10.Ce2 a6 [Una jugadainnecesaria] 11.Cg3 Ad6 12.f4 [Tambiénera fuerte 12.Dg4 0–0 (12...Df6 esprobablemente mejor ) 13.Ag5 pues no vale13...Ae7 14.Ah6 Af6 15.e5! Axe5 16.Axg7seguido de Ch5 con ataque decisivo.]12...0–0 13.Df3 [Ahora 13.e5 Ac7 14.Dg4

puede responderse con 14...Rh8 15.Ch5Tg8] 13...Rh8 14.Ad2 f5 15.Tae1 Cc616.Te2 Dc7 [16...Ad7 era preferible]17.exf5 exf5

18.Ch1!! [Una profunda maniobra. Elcaballo en g3 no tenía buenas perspectivas

y las blancas deciden mejorar su posiciónmediante un largo camino hacia g5. Laposición es bastante estática y a pesar deque la mencionada maniobra requiere

bastantes tiempos, las negras no puedenmientras tanto, emprender operacionesactivas] 18...Ad7 19.Cf2 Tae8 20.Tfe1Txe2 21.Txe2 Cd8 [Las negras no puedencambiar la otra torre, ya que si 21...Te822.Dd5] 22.Ch3 Ac6 [Sigue sin valer22...Te8 23.Dh5 y si 23...Txe2 24.Cg5! h625.Dg6 hxg5 26.Dh5#] 23.Dh5 g624.Dh4 Rg7 25.Df2! [La debilidad en d4mantendrá las piezas negras atadas a sudefensa] 25...Ac5 [A 25...Db6 seguiría

igualmente 26.b4 con la amenaza Ac3]26.b4 Ab6 27.Dh4 [Desviado el alfildefensor, las blancas vuelven al flanco derey. También 27.De1 era una continuaciónfuerte, pero las blancas buscan más que laganancia de un peón que podrían forzartras 27...Ae4 28.Cf2] 27...Te8 28.Te5!Cf7 [No es posible 28...Txe5 29.fxe5 y seabre paso al alfil de casillas negras, conefectos decisivos.; Tampoco 28...h6 essuficiente, debido a 29.g4! y no vale

29...fxg4 30.f5 con ataque decisivo.]29.Axf7 Dxf7 [29...Txe5 30.fxe5 Dxf731.Cg5 Dg8 32.e6 Ad5 33.Dg3!] 30.Cg5Dg8 31.Txe8 Axe8 32.De1 [Ahora estapenetración es ganadora. Las piezasnegras, mal colocadas, apenas puedenofrecer resistencia] 32...Ac6 [Si 32...Rf833.De5 Ad8 34.Ce6+ Re7 35.Dc5+! Rd736.Cf8+ ganando.] 33.De7+ Rh8 [Si33...Rh6 34.Ce6] 34.b5! [Un eleganteremate, la incorporación del alfil de casillas

negras a través de la casilla b4, decide lapartida] 34...Dg7 [Sacrificar la piezaequivale a la rendición, pero si 34...Axb535.Ce6 h5 36.Df6+ Rh7 37.Cg5+ Rh638.Ab4 aparece clara la idea de lasblancas] 35.Dxg7+ Rxg7 36.bxc6 [Elresto es fácil. La resistencia que oponen lasnegras es inútil y sin esperanzas]36...bxc6 37.Cf3 c5 38.Ce5 Ac7 39.Cc4Rf7 40.g3 Ad8 41.Aa5 Ae7 42.Ac7 Re643.Cb6 h6 44.h4 g5 45.h5 g4 46.Ae5

1–0




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El último ejemplo es una posición donde lasblancas encuentran una original maniobraque no solo mejora la posición de suspiezas, sino que empeora la de las

adversarias:

Karpov,A - Spassky,BLeningrado, 1974

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 d6 6.Ae2 Ae7 7.0–0 0–0 8.f4 Cc69.Ae3 Ad7 [La alternativa es 9...Dc7 paraseguir con ...a6 y luego ...Cxd4 y ...b5]10.Cb3 [10.De1 es también posible, perolas blancas quieren impedir la maniobra

...Cxd4 y ...Ac6] 10...a5 11.a4 Cb4 [Unamaniobra típica de estas posiciones. Elcaballo está en una posición bastantesegura y las negras preparan ...d5 en elmomento oportuno] 12.Af3 Ac6 [Tambiénes posible 12...e5 a lo que puede seguir13.Rh1 y si 13...Ac6 14.fxe5 dxe5 15.De2con una pequeña ventaja para las blancas.]13.Cd4 g6?! [Preparando ...f5, una vezque el caballo blanco no puede ir a f5. Peroera mejor ¹13...Dd7 sin debilitar la

posición.] 14.Tf2 e5 15.Cxc6 bxc6 [Si15...Cxc6 16.f5! con control de las casillasblancas, en especial d5.] 16.fxe5 dxe517.Df1! [No solo deja paso a la torre paraocupar la columna abierta, sino también alalfil, para realizar la maniobra Af3-e2 yAc4] 17...Dc8 18.h3 [Es necesario evitar...Cg4] 18...Cd7 19.Ag4 h5 20.Axd7Dxd7 21.Dc4 [Ahora la presión sobre f7resulta muy peligrosa. Las negras debenimpedir que su adversario doble las torres]

21...Ah4 22.Td2 De7 23.Tf1 Tfd8

24.Cb1! [Una jugada muy fuerte, a pesarde su aspecto modesto, que encierra unprofundo plan estratégico. Las blancasplanean llevar este caballo hasta f3 paraexpulsar el alfil negro y poder presionar enla columna "f". Además preparan la jugadac3, que obliga al caballo negro a abandonarsu buena posición.] 24...Db7 25.Rh2[Otro detalle importante. El alfil no podrá ira g3] 25...Rg7 26.c3 Ca6 27.Te2![Dejando paso al caballo. Las negras nopueden evitar el plan blanco] 27...Tf828.Cd2 Ad8 29.Cf3 [El plan blanco se hacompletado. Ahora las negras debilitan suposición para defender el peón e5, pero yano tenían más remedio] 29...f6 30.Td2Ae7 31.De6!+- Tad8 32.Txd8 Axd8[Esto cede la columna abierta, pero si32...Txd8 33.Cxe5! Dc7 (33...fxe5 34.Tf7+)

34.Df7+ Rh8 35.Dxg6 Dxe5+ 36.g3 y no

hay defensa contra Tf5] 33.Td1 Cb834.Ac5 Th8 35.Txd8! 1–0 [Tras 35...Txd836.Ae7 las blancas ganan, por ejemplo36...Te8 37.Dxf6+ Rh7 38.Df7+ Rh639.Ag5#]




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Clase: 152

Fecha: 8/8/2003

Título: La estructura erizo (1)

La estructura erizo es un esquema que sepresenta frecuentemente en la actualidad.Se caracteriza por la posición de los peonese6-d6 contra e4 y c4 (aunque en rarasocasiones puede faltar alguno de estospeones blancos, con las columnassemiabiertas "d" para las blancas y "c" paralas negras, con una situación parecida a ladel siguiente diagrama, al que se llega, porejemplo, tras las jugadas:

1.Cf3 Cf6 2.d4 c5 3.c4 cxd4 4.Cxd4 b65.Cc3 Ab7 6.f3 d6 7.e4 e6 8.Ae2 Ae79.0–0 0–0 10.Ae3 Cbd7 11.Dd2 a612.Tfd1

La posición de las negras parece muyrestringida, pero en realidad se muestrasumamente elástica. El plan negro consisteen preparar las rupturas ...d5 o b5 yaprovechar la columna semiabierta parapresionar en c4, mientras que las blancaspueden jugar de dos maneras: Unatranquila, tratando de controlar lasmencionadas rupturas y aprovechar las

debilidades en d6 o b6, y otra más violenta,tratando de aprovechar su ventaja deespacio para atacar en el flanco de rey, con

jugadas como f2-f4 o incluso g2-g4. En lapráctica, este último plan resulta bastantearriesgado, ya que la posición negra esmuy sólida y resiste bastante bien,

mientras que el primer plan, másconservador, ofrece por el contrario menosposibilidades de ganar. Veamos una partidailustrativa, cuyo desarrollo fue el siguiente:

Webb,S - Hartston,W Clacton on Sea, 1974

1.Cf3 Cf6 2.d4 c5 3.c4 cxd4 4.Cxd4 b65.Cc3 Ab7 6.f3 d6 7.e4 e6 8.Ae2 Ae79.0–0 0–0 10.Ae3 Cbd7 11.Dd2 [Atacar

el peón d6 no da resultado, ya que tras11.Cdb5 Db8 12.Af4 Ce5 queda tododefendido y pronto las piezas blancasdeberán retirarse (...a6) perdiendotiempos.] 11...a6 12.Tfd1 Dc7 13.Tac1Tac8 14.Af1 Db8 [Esta retirada de ladama resulta conveniente por si se abre lacolumna c. Además, en alguna ocasión lasnegras podrían realizar la maniobra Ae7-Ad8-Ac7] 15.Df2 Tfe8 [Parece más naturalcolocar esta torre en d8, pero muchas

veces, cuando las negras realizan laruptura ...d5, la columna abierta "e" tienegran importancia y permite algunos golpestácticos sobre el Ae3.Luego veremosalgunas partidas donde este factor tieneuna importancia fundamental] 16.Rh1 Af817.Cc2 [Esta jugada, atacando la debilidaden b6, no da mucho resultado, comoveremos. 17...Ce5! El contraataque sobrec4 es una de las ideas típicas de estesistema. Otra posibilidad, bastante más

pasiva, es 17...Aa8] 18.Axb6 [La defensacon 18.b3 sería mala, ya que la posiciónindefensa del Cc3 permitiría la ruptura18...b5 (o 18...d5 ) Por otro lado, ladefensa con 18.Ca3 permite la ruptura18...d5 19.cxd5 exd5 20.Cxd5 (Tras20.exd5 Ceg4! tenemos un ejemplo delcomentario a la jugada 15 respecto a laposición expuesta del alfil en e3) 20...Axd521.Txc8 Dxc8 22.exd5 Ceg4! 23.fxg4 Cxg4]18...Cxc4 19.Axc4 Txc4 Desaparecido el

peón c4 será más fácil realizar la ruptura...d5 y la pareja de alfiles negros garantizaa este bando un buen juego. 20.Ce3 Tc6




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[Posiblemente era más natural 20...Tcc8pero las negras han previsto unacontinuación forzada.] 21.Aa5 [21.Ad4?e5] 21...d5! 22.exd5 exd5 23.Cf5

[23.Cexd5? Cxd5 24.Cxd5 (24.Txd5 Txc3)24...Txc1; 23.Ccxd5? Cxd5 24.Txc6 Cxe3]23...d4! 24.Cxd4 [24.Txd4? De5]24...Tc5 25.Ab6 [Si 25.b4 seguiríaigualmente 25...Th5] 25...Th5 26.h3 Cg4!27.fxg4 [27.Dg1 Dg3] 27...Txh3+28.Rg1 Dh2+! [28...Axg2?! 29.Dxg2 Tg330.Cd5 es bueno para las negras, aunquemenos fuerte.] 29.Rf1 Tg3! [No 29...Dh1+30.Dg1 Axg2+ 31.Rf2 con ventaja de lasblancas.] 30.Tc2 Txg4!? Las negras

quieren mantener el ataque, pero[30...Txg2 31.Dxg2 Axg2+ 32.Txg2 Df4+33.Rg1 Dd6 34.Aa7 Dc7 era máscontundente, ya que las negras ganan elalfil.] 31.Dg1 [31.Cf3 Axf3 32.gxf3 Dh1+]31...Dh6! 32.Cf5? Esto pierde deinmediato. [32.Ac7 Ac5; 32.Cb3? Df6+33.Af2 Axg2+; La mejor defensa era32.Aa7 con juego complicado.] 32...Df633.Tf2 [33.Df2 Axg2+] 33...Dxb6 34.Dh2a5 35.Dh3 Tg6? Posiblemente esta fase

de la partida se jugó con apuros de tiempo,lo que explica estos errores. Las negrasganaban ya con [35...Axg2+ 36.Txg2 Tf4+;o con 35...Aa6+ 36.Rg1 Tf4] 36.Cd5?![36.Ce2 era un poco mejor, aunque tras36...Ac5 las blancas están igualmenteperdidas.] 36...Db5+ 37.Rg1 Axd5 0–1

La estructura erizo puede originarse en

diversas líneas de la defensa Siciliana o dela Apertura Inglesa y ofrece buenasperspectivas de lucha para ambos bandos.Generalmente lleva a una partida demaniobras y desarrollo lento, pero encuanto se produce alguna de las rupturasmencionadas el juego se agudizanotablemente. Por ejemplo, la ruptura ...d5es la que las negras con mayor frecuenciarealizan, incluso con el sacrificio temporalde un peón, y lleva a una rápida apertura

del centro, donde las piezas blancas aveces no están del todo seguras. Elsiguiente ejemplo lo muestra claramente:

Yermolinsky,A - Salov,VWijk aan Zee 1997

1.Cf3 Cf6 2.c4 c5 3.Cc3 e6 4.g3 b65.Ag2 Ab7 6.0–0 Ae7 7.d4 [Laalternativa es 7.Te1 para seguir con e4 ysólo entonces jugar d4] 7...cxd4 8.Dxd4[La captura con el caballo no creadificultades a las negras tras 8.Cxd4 Axg29.Rxg2 Dc8! 10.Dd3 Cc6] 8...0–0 9.Td1Cc6 [Generalmente en este esquema lasnegras prefieren desarrollar su caballo pord7, donde suele estar mejor ya que noobstruye la diagonal blanca ni la columna"c". Sin embargo en esta precisa posicióntal desarrollo no es bueno, ya que tras9...d6 10.b3 la amenaza Aa3 pone a lasnegras en problemas para defender supeón en d6] 10.Df4 Db8 11.e4!? [Esinteresante 11.b3 defendiendo el peón c4 yposibilitando Aa3 si las negras juegan ...d6.Tal vez entonces la mejor respuesta sea11...Td8] 11...d6! [Es peor 11...Dxf4?12.Axf4 Tfd8 13.e5! Ce8 14.Cd4 Ca5 15.b3Axg2 16.Rxg2 y las blancas quedan mejor.Petrosian-Portisch. Palma de Mallorca1974] 12.b3 Ce5 13.De3 [13.Cxe5? es unerror estratégico en estas posiciones. Tras13...dxe5 las negras pueden explotar elpunto fuerte en d4, mientras que d5 esinaccesible a las piezas blancas. Sólo lamayoría de peones blanco en el flanco dedama podría ser un punto a favor, peroresulta muy difícil movilizarla.; 13.Aa3 es,en cambio, una buena alternativa,poniendo en dificultades la reagrupaciónnegra con el caballo en d7.] 13...Ced7

Ahora las negras tienen sus piezascolocadas del modo ideal 14.De2 [Lasblancas pretender desarrollar su alfil pore3, pero resultaba más lógico jugar 14.Ab2y luego doblar torres en la columna "d".]14...a6 Esta jugada siempre resulta útil.Por un lado impide que las blancas puedanatacar el peón d6 con Cb5 y por otro ladoprepara la ruptura ...b5, una de las doshabituales (junto con ...d5) en esteesquema. 15.Cd4 Dc7 Ahora las negras

amenazan ...b5 aprovechando la situaciónindefensa del caballo en c3, lo que tambiénconstituye un motivo táctico habitual en




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este esquema. 16.Ad2 Una jugada extrañaen apariencia. LAs blancas están decididasa jugar su alfil a la casilla e3, lo quedirectamente no valía por 16...b5. Por ello,

realizan esta maniobra en dos tiempossuponiendo que en la presente posición untiempo no es tan importante. De todosmodos, era más natural jugar 16.Ab2 y si16...Tfe8 17.Tac1 Tac8 18.g4!?] 16...Tfe817.Tac1 Tac8 18.Ae3 Db8 Las blancascompletaron su idea de desarrollo, mientrasque las negras, una vez que el peón blancoen c4 ha sido bien defendido con b3,retiran la dama de la columna semiabiertapara poder jugar tanto ...b5 como ...d5.

Además existe la posibilidad de jugar mástarde la dama a a8 para presionar en lagran diagonal blanca. 19.f3 [Esto no eranecesario. Al bloquear la acción del alfil lasblancas facilitan la ruptura temática ...d5.Era mejor jugar 19.f4!? ]

19...d5! El desarrollo de las blancasapenas ha creado dificultades al negro quecon esta jugada toma la iniciativa. Laposición de la dama blanca frente a la torreen e8 permite algunos temas tácticosunidos a esta ruptura 20.cxd5 exd521.exd5? Un error. Abrir todas las líneaslleva a las blancas a una posición muydelicada. Había que jugar [21.Af4! Ad622.Axd6 Dxd6 23.Df2! Da3 24.exd5 Cxd525.Cde2! con igualdad.] 21...Aa3! [Pero no

21...Txc3? 22.Txc3 Cxd5 23.Tcd3 Cc5 quetras 24.Cc6! Axc6 25.Txd5 Axd5 26.Txd5=solo lleva a una posición igualada.] 22.Tc2Txc3! 23.Txc3 Cxd5 24.Tcd3 Cc5 25.f4!

[Lo mejor. Ahora no servía 25.Cc6 Axc626.Txd5 Axd5 27.Txd5 a causa de27...Ac1!–+] 25...Cxd3 26.Txd3 Ac527.Axd5 [Hay que eliminar el caballo, puessi 27.Dd2 Cxe3 28.Txe3 Txe3 29.Dxe3 Dd8ganando.] 27...Axd5 28.Cf5! [La mejorposibilidad, pues si 28.Df2 Dc8! 29.Cf3 Df530.Tc3 Ab4 31.Tc1 De4–+] 28...Ae429.Axc5 Axd3 [29...Axf5? falla por30.Te3] 30.Dxd3 bxc5 31.Dc3! f632.Dc4+ [Mejor que 32.Dxc5 Db5]

32...Rh8 33.Df7 [Si 33.Dxa6 Db4]33...Tg8 34.h4! De8 35.Dd5! [35.Cd6?De1+ 36.Rg2 Dd2+ 37.Rf3 Dxd6]35...De1+ 36.Rg2 De2+ 37.Rh3 h5 [Lasnegras estaban apuradas de tiempo y porello omiten 37...Df1+! 38.Rg4 (38.Rh2Te8–+) 38...h5+! 39.Rxh5 De2+ 40.Rg6Dg4+ 41.Rf7 Dh5+ 42.Re6 De2+! quedecidía más rápidamente.] 38.Cd6 Dg4+39.Rg2 Tf8 40.Rf2! [40.Dxc5 De2+41.Rh3 De6+ 42.Rg2 f5] 40...Rh7

41.Dxc5 Td8! 42.Dc2+ g6 43.Dc4 [Lasblancas han encontrado una forma deoponer una dura resistencia, pero ahorafacilitan el camino a la victoria adversaria.Era mejor 43.Ce4! aunque las negrasdeben ganar en todo caso mediante43...Dc8!! 44.Cxf6+ Rg7 45.Db2 Dc5+46.Re2 (46.Rf3 Td3+; 46.Rg2 Dd4!)

46...Db5+! 47.Re1 (47.Rf2 Db6+)47...Db4+ 48.Re2 Rf7! y las amenazasnegras resultan imparables] 43...Dd7

44.Ce4 De7 [Es peor 44...Dd4+? 45.Dxd4Txd4 46.Cxf6+ Rg7 47.Re3!] 45.Dc3 Rg7[No 45...Dxe4?? 46.Dc7+] 46.Rf3 Te847.Dd3 [47.Dd4 Td8] 47...Db7! 0–1 [Tras48.Dd4 Rg8! la amenaza ...f5 no tieneparada, por ejemplo 49.Dc4+ Rh7 50.Dd4Te7! seguido de 51...f5!, lo quedirectamente no era bueno, pues existía ladefensa 50...f5 51.Dd7+! Dxd7 52.Cf6+ ]

También en la siguiente partida las blancas

no son cuidadosas frente a la rupturacentral que deja a sus piezas en unasituación muy peligrosa:




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Byrne,R - Andersson,UAmsterdam, 1979

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a65.Ad3 Cf6 6.0–0 d6 7.c4 g6 [Lacolocación de las piezas blancas en lacolumna "d" (Cd4, Ad3) hace que el peónd6 corra menos peligro y las negras puedenelegir este desarrollo del alfil.] 8.b3 Ag79.Ab2 0–0 10.Cc3 Cbd7 11.Te1 Te8[11...b6 12.Cc6 Dc7 13.Ce7+ Rh8 14.Cxc8Taxc8 es menos preciso, pues el alfil negroes una pieza importante.] 12.Af1 b613.Dd2 Ab7 14.Tad1 Dc7 15.f3 Tad8[Con el peón c4 sólidamente defendido, latorre estará mejor en d8.] 16.Df2 Ce5[Ahora la ruptura ...d5 no es fácil dedetener. Tratando de evitarla, las blancascomenten un error que deja su Cd4indefenso y permite un golpe táctico.]17.Tc1?

17... d5! 18.exd5 [Si 18.cxd5 Cfg4!!19.Dg3 (19.fxg4 Cxg4) 19...Cd3! y lasnegras ganan, ya que si 20.Dxc7 Axd4+21.Rh1 Cdf2+ 22.Rg1 Ch3+ 23.Rh1 Cgf2#]18...Cfg4! 19.Dg3 [19.Ccb5 axb5 20.fxg4Cxg4 es también favorable a las negras.]19...Cxf3+ 20.gxf3 [20.Cxf3 Dc5+21.Rh1 Cf2+ ganaría la dama.]

20...Axd4+ 21.Rh1 Dxg3 22.hxg3 Ce323.Ad3 exd5 24.cxd5 Cxd5 [Las negrashan ganado un peón y en la continuación

aprovecharon de modo muy seguro suventaja. El resto apenas requierecomentarios] 25.Txe8+ Txe8 26.Ae4Axc3 27.Axc3 Cxc3 28.Axb7 Cxa2

29.Tc6 a5 30.Txb6 Tb8 31.Rg2 Rf832.Tb5 Cb4 33.Rf2 Re7 34.Re3 Rd635.Rd4 Rc7 36.Txb4 axb4 37.Ad5 Rd638.Axf7 Tf8 39.Ad5 Tf5 40.Ae4 Tg541.g4 h5 0–1

La otra ruptura ...b5 se presenta conmenos frecuencia, pero puede serigualmente efectiva. Muchas veces sirvepara eliminar el peón blanco en c4 de modoque se facilita posteriormente el avance

...d5. Veamos una partida muy interesantecon ese tema:

Vaganian,R - Giddins,SAmberes, 1996

1.Cf3 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 c5 4.g3 b65.Ag2 Ab7 6.0–0 a6 7.Te1 [Con esta jugada las blancas quieren jugar e4, paraseguir con d4 y tomar con el caballo, sindar ocasión al cambio de alfiles] 7...Ae78.e4 d6 9.d4 cxd4 10.Cxd4 Dc711.Ae3!? 0–0! [Era demasiado arriesgado11...Dxc4 12.Tc1 con amenazas muyfuertes] 12.Tc1 Te8 13.f4 Af8 14.g4 [Lasblancas adoptan un esquema agresivo,para atacar en el flanco de rey. Otraposibilidad interesante es 14.f5 ] 14...g6[Una buena jugada defensiva, evitando queel blanco pueda jugar su dama a h5después del avance g5. También se podía jugar 14...Cfd7 para seguir con ...Cc6. Es

interesante hacer notar que directamente;14...Cc6 no es bueno por el golpe típico15.Cd5! en cambio con el caballo en d7, elsalto Cd5 no es tan peligroso pues lasnegras pueden responder ...Dd8sencillamente.] 15.g5 Cfd7 16.b3 Ag717.Cde2 Cc6 18.Dd2 Cc5 19.Ted1 Tad820.Cg3 Db8 21.Tb1 Aa8 22.b4 Cd723.a3




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23... b5! [Las negras pueden realizar laruptura típica, que en este caso consigueeliminar el peón blanco en c4] 24.cxb5axb5 25.Tbc1 Cb6! 26.Cxb5 d5! [Y porúltimo se produce esta segunda ruptura.Evidentemente las blancas deben procurarque el centro no se abra y el avance e5 queahora realizan parece muy fuerte, ya que

apoya la entrada de un caballo en d6. Perolas negras tenían previsto esto.] 27.e5 Cc428.Txc4™ dxc4 29.Cd6 Cxe5! 30.Axa8

[Si 30.fxe5 Axe5 31.Ac5 Axg2 32.Rxg2 c333.Dd3 Axd6 34.Axd6 c2 con ventaja de lasnegras.] 30...c3! 31.Dc2? [Un error.Después de 31.De2 Txd6 32.Txd6 Dxd633.fxe5 Axe5 34.Ag2 Axg3 35.hxg3 Tc836.Rf2 c2 37.Ac1 Tc3 la posición negra espreferible.; Tal vez la mejor continuaciónfuese 31.Dc1!? a lo que debería seguir

31...Txd6 32.Txd6 Dxd6 33.fxe5 Axe534.Ag2 con juego complicado yposibilidades más o menos equivalentes. Encambio, después de la jugada de la partida,las negras logran una clara ventaja.]31...Txd6 32.Txd6 Cc4! [Esta jugadaintermedia debió pasarla por alto el blancocuando retiró su dama a c2] 33.Ta6 Cxe334.De4 c2! [El toque final] 35.Ce2 [Si35.Dxe3 Ad4! 36.Dxd4 c1D+ ganando.]35...Db5! 36.Dxe3 Dxa6 37.Af3 [Si

37.Ae4 Dxe2! 38.Dxe2 c1D+] 37...Td838.Rg2 Ab2 0–1

El gran maestro sueco Ulf Andersson fueuno de los primeros en utilizar el erizo demodo habitual, consiguiendo buenasvictorias con ese sistema. Ya hemos vistosu partida frente a Byrne, aunque lasblancas cometieron un grave error. En lasiguiente e instructiva partida, venció alentonces campeón mundial Karpov en laúnica partida que éste perdió en el año enque obtuvo el título:

Karpov,A - Andersson,UMilan, 1975

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc65.Cb5 d6 6.c4 Cf6 7.C1c3 a6 8.Ca3 Ae79.Ae2 0–0 10.0–0 b6 11.Ae3 Ab712.Tc1 Te8 13.Db3 [La posición de lasnegras es muy elástica, aunque algorestringida. Las blancas, como decostumbre, deben estar atentas a detallestácticos que permitan al negro liberarse,como por ejemplo, 13.f3? d5! especulandocon la posición indefensa del Ae3.]13...Cd7 14.Tfd1 Tc8 [Es jugable 14...Cc5con idea de 15.Axc5? bxc5! 16.Dxb7? Ca5!y las blancas pierden la dama. Claro queellas deben responder con 15.Dc2.] 15.Td2Dc7 16.Dd1 [Esta retirada de la dama,plantea la amenaza Cd5. Si directamente16.Cd5?! exd5 17.cxd5 Cc5] 16...Db817.f3 Aa8 18.Df1 Cce5 19.Cab1 [Paracolocar mejor su caballo, aunque tampocodesde aquí tiene buenas casillas a sudisposición. Pero si 19.Cc2 Dc7 20.b3 b5

aprovechando la situación del caballo en"c3", un tema que ya hemos visto antes.]19...Cf6 20.Rh1 h6 21.Tdd1 Af8 22.Cd2Tcd8 23.Df2 Ced7 24.a3!? [La posiciónde las negras es muy difícil de atacar,aunque deben permanecer a la expectativa,buscando realizar en el momento oportunola ruptura ...b5 o ...d5. Ahora las blancaspreparan b2-b4, seguido de Cb3, ganandoespacio en el flanco de dama, lo que decideal negro a forzar los acontecimientos.]




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[La posición de las negras es muy difícil deatacar, aunque deben permanecer a laexpectativa buscando realizar en elmomento oportuno la ruptura ...b5 o ...d5.Ahora las blancas preparan b2-b4, seguidode Cb3, ganando espacio en el flanco dedama, un plan bastante interesante para elblanco que veremos en la siguiente clase.Por ello, las negras se deciden a forzar losacontecimientos.] 24...d5!? 25.cxd5 exd526.exd5 Ad6 27.Cf1 [Si 27.Cde4 Cxe428.Cxe4 Axh2 29.g3? Txe4! 30.fxe4 Axg3con clara ventaja negra.] 27...Txe3!? Uninteresante sacrificio de calidad, medianteel cual las negras se aseguran una buenaactividad de sus piezas. 28.Cxe3![28.Dxe3 Af4 29.Dd4 Axc1 30.Txc1 b5! essatisfactorio para las negras.] 28...Axh229.Cf1 Af4 30.Tc2 b5! [Con un eventual...Cb6, las negras recuperan un peón,

quedando con suficiente compensación porla calidad. Para evitar eso, las blancaspermiten que un caballo llegue a "c4" yquedan en una posición delicada.] 31.Ad3Cb6 32.Ae4?! Cc4 33.a4?! Te8 34.axb5axb5 35.Te2 Ae5 [Ahora la amenaza es...Cxb2. Las torres blancas apenas puedendesarrollar su fuerza y las negras estánmejor a pesar de la calidad de menos.]36.Dc5 Cd6 37.Ca2?! [El caballo busca lacasilla "c6" via "b4" pero las blancas no

tendrán tiempo para todo eso. Erapreferible 37.Ab1 ] 37...Cdxe4! [Unaexcelente jugada, aunque nada fácil de

encontrar. A primera vista el caballoparecía más fuerte que el alfil, pero en laposición que se va a producir, el bloqueopor las casillas negras inmovilizará las

piezas blancas.] 38.fxe4 Ad6 39.Dc2Te5! 40.g3 [Si 40.Cg3? Tg5 41.Cf5 Th5+42.Rg1 Cg4! con idea de 43.Tc1? Ac5+44.Rf1 Th1#] 40...De8! 41.Tde1 Ab742.Rg1 Ch7! [Poco a poco las negras vanencontrando la forma de mejorar lacolocación de todas sus piezas, mientraslas blancas son incapaces de hacer lopropio.] 43.Cc1 Cg5 44.Cd2 Ab4 45.Rf2[Devolviendo la calidad, pero si 45.Dd3Axd2 46.Txd2 Axd5 la ventaja negra sería

decisiva.] 45...Axd2 46.Txd2 Cxe4+47.Txe4 Txe4 48.Ce2 [Si 48.d6 Tc449.Db1 (49.d7 Dxd7!) 49...Dc6 50.d7Dg2+ 51.Re1 Dxg3+ 52.Re2 Af3+ 53.Rf1Ag2+ 54.Txg2 Tf4+ 55.Rg1? De1+ 56.Rh2Th4#] 48...Ac8 49.Cc3 Te1 [Las negrasya tienen ventaja material. A pesar de latenaz resistencia de Karpov, las negrasterminaron ganando, aunque en algunosmomentos no jugaron de la mejor forma .El resto aun es instructivo.] 50.Ce2 Ta1

51.Td4 Dd8 52.Dc6 Ad7 53.Dd6 De8[53...Tf1+! 54.Re3 Tf3+ ganaba deinmediato.] 54.Df4 Dc8! 55.b4 Ah356.De4 Af5?! [Era mejor 56...Tf1+ 57.Re3Af5 58.Dg2 De8+ 59.Rd2 Ta1–+] 57.De3Dc2 58.g4 Ad7 59.De4 Db3 60.Dd3 Db261.De4 Ta8 62.De3 Ta2 63.d6?! [Ahoraquedará libre la gran diagonal para el alfil.Era mejor mantenerse a la espera con63.De4!? ] 63...Ta8! 64.Te4 Ac6 65.Dd4Db1 66.Te7 Dh1! 67.Df4 [No es posible

67.d7? Dh4+] 67...Dg2+ 68.Re1 Ta1+69.Rd2 Dd5+ 70.Dd4 Ta2+ 71.Rc3Df3+?! [De nuevo las negras no aciertancon el camino más rápido: 71...Ta3+!72.Rd2 Da2+ 73.Re1 Db1+ 74.Rd2 Ta2+75.Re3 Df1 con amenazas imparables.]72.Te3 Ta3+ [72...Df1! erainmediatamente decisiva.] 73.Rd2 Ta2+74.Re1 Dh1+ 75.Rf2 Dg2+ [también75...Ta1 era muy fuerte, como se jugódespués.] 76.Re1 Dh1+ [Una curiosa

salvación tendrían las blancas tras76...Af3? 77.Te8+! Rh7 78.Dd3+ g6 79.d7Axe2 80.Th8+! Rxh8 81.d8D+ Rh7




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82.Dxg6+! Rxg6 83.Dg5+! Rh7 84.Df5+Rg8 85.Dg5+= y las blancas dan jaquecontinuo o quedan ahogadas.] 77.Rf2 Ta1!78.Tc3 Dg2+ 79.Re3 Df3+ [Tras

79...Df3+ 80.Rd2 Ta2+ 81.Tc2 Txc2+82.Rxc2 Dxe2+–+] 0–1

Clase: 153

Fecha: 15/8/2003


Para continuar el estudio iniciado la semanaanterior sobre la llamada estructura erizo,vamos a ver alguno de los planes de que

disponen las negras. Por ejemplo,frecuentemente las blancas atacan el peónde "b6" mediante la colocación de suspiezas Ae3 y Df2. Uno de los sistemas quetiene el negro a su disposición es jugar sualfil de "e7" a "d8" y luego a "c7".

De esta manera, no sólo se protege elpunto "b6" sino que, al atacarindirectamente "h2" se da más fuerza a unaposible ruptura con d6-d5. Naturalmentelas blancas suelen proteger su peón. Porejemplo en la siguiente partida, el blancoreacciona agresivamente mediante g2-g4:

Georgiev,K - Rajkovic,DVrsac, 1987

1.Cf3 c5 2.c4 b6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Ab75.Cc3 Cf6 6.f3 d6 7.e4 Cbd7 8.Ae3 e69.Ae2 Ae7 10.Dd2 [Después de 10.Cdb5Db8 seguido de ...a6 las blancas no

consiguen nada. Pero ahora eso ya es unaamenaza, pues las blancas puedenincorporar la torre en d1 para atacar elpeón d6] 10...a6 11.0–0 0–0 12.Tfd1Te8 13.Tac1 Dc7 14.Af1 Tac8 15.Rh1Db8 Todas estas jugadas son más o menosnormales y se juegan casi mecánicamente.Ahora las blancas preparan el ataque alpunto b6. 16.Df2 Ad8 Este traslado delalfil sirve además para defender el peón b6.También es posible la retirada a f8. 17.Cc2

[17.Cb3 es otra posibilidad, con susventajas e inconvenientes, entre estos queya no se podrá defender el peón c4 con

b3.] 17...Ac7 18.g4 Una medida agresiva,pero que también comporta riesgo puesahora las negras tratarán de abrir el centropara dejar en evidencia la posición del rey

blanco. En próximos ejemplos veremosotras continuaciones menoscomprometidas. 18...h6 [También puede jugarse 18...Ce5!? 19.g5 Cfd7] 19.h4

19... d5! [La ruptura temática. Menosfuerte, aunque jugable, es 19...Ce5 20.g5hxg5 21.hxg5 Ch7 seguido de Ad8.] 20.g5Ag3! 21.Dg2 [Defendiendo el punto e4,aunque ahora la dama y el rey quedan enla misma diagonal, lejanamente atacadapor el alfil en b7. Después de 21.Dd2 dxe4(21...Ch5!? 22.gxh6 g6 23.cxd5 Ce5÷)

22.gxf6 Cxf6 23.fxe4 Cxe4 24.Cxe4 Axe4+las negras tienen buena compensación porla pieza.] 21...dxe4 22.fxe4 hxg523.hxg5 Cxe4 24.Cxe4 Cc5! 25.Axc5[No hay otra jugada pues si 25.Ad3 Cxd326.Txd3 Da8! 27.Td4 Ae5–+] 25...Txc526.Td7 Aa8! [Es importante conservar elalfil. Está claro que no vale 26...Txg5?27.Txb7!+-] 27.Tcd1 [Si 27.g6 Th5+28.Rg1 Ah2+ 29.Rf2 f5!–+] 27...Txg528.Cxg5 Las blancas no tienen másremedio que dar su dama. 28...Axg2+29.Axg2 Df4! 30.Ch3 [Forzado. Si30.Cxf7 Dh4+ 31.Rg1 Dh2+ 32.Rf1 Tf8–+]30...Dxc4 31.Cd4 Dxa2 32.Tf1! Ae533.Cf3 Af6 34.Cfg5 Dxb2 35.Cxf7? [Esto




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pierde. Había que jugar 35.Txf7! Te736.Txe7 Axe7 37.Cxe6 De5 y aunque lasnegras están mejor, las blancas puedenresistir.] 35...Te7! 36.Txe7 Axe7 37.Tf2

Dd4 38.Tf4 Dd1+ 39.Tf1 Dd4 40.Cf4?![40.Cfg5 era mejor, ya que ahora lasblancas pierden su caballo sin suficientecompensación.] 40...Af6–+ 41.Ah3 Rxf742.Axe6+ Re7 43.Af5 Dd2 44.Ad3 b545.Tf3 Ae5 46.Cg6+ Rd6 47.Rg1 Ad4+48.Rf1 a5 0–1

Claro que una respuesta más prudente es jugar g2-g3, aunque no está exenta deinconvenientes como demostraron las

negras en la siguiente partida:

Lin,T - Wang,Z China (ch), 1989

1.Cf3 c5 2.c4 b6 3.Cc3 Ab7 4.d4 cxd45.Cxd4 Cf6 6.f3 d6 7.e4 e6 8.Ae2 Ae79.0–0 0–0 10.Ae3 a6 11.Dd2 Cbd712.Tfd1 Dc7 13.Tac1 Tac8 14.Af1 Db815.Df2 Tfe8 16.Cc2 Ad8 17.Ca3!?[17.Rh1 es más habitual.] 17...Ac7 18.g3

18... Da8 19.Tc2 Ce5! preparando d5.Directamente sería peor: [19...d5? 20.cxd5exd5 21.exd5 Cxd5 22.Cxd5 Axd5

23.Axa6±] 20.Ag5 Ab8! Una maniobraoriginal. La idea es Aa7 21.Ae2 Aa722.Ae3 d5 23.cxd5 exd5 24.Cxd5 Axd5!

[Más fuerte que 24...Cxd5 25.exd5 Axd526.Txc8 Txc8 27.f4] 25.Txc8 Txc826.exd5 Cxd5 27.Ad4 Te8! [27...Cc6?! espeor debido a 28.Axa6 Cxd4 29.Axc8 b5

30.Txd4 Dxc8 31.Rg2] 28.f4 [No vale28.Axa6? Cf4! 29.gxf4 Cxf3+ 30.Rf1 Cxd431.Dxd4 (31.Txd4 Dh1+ 32.Dg1 Te1+–+)

31...Df3+ 32.Rg1 b5–+ ganando.]28...Cc6 Ahora el alfil no puedemantenerse en la diagonal y los problemasblancos se multiplican 29.Af3 Cxd430.Txd4 b5!! [La clave. En cambio30...Td8 31.Cb5 axb5 32.Dd2± da ventajaa las blancas.] 31.Axd5 Axd4 32.Dxd4Td8 33.Axa8 Txd4 34.b3 [En esta

posición la torre es más fuerte que las dospiezas menores, sobre todo porque elflanco de dama de las blancas no tieneadecuada defensa. Si 34.Rf2 Td2+ 35.Re3Txb2] 34...Td2 35.Ae4 Txa2 36.Cc2 a5Hay que anticiparse a b4 37.Cd4 a438.Cxb5 a3 39.Cxa3 Txa3 40.Ad5 Ta241.Ac4 Rf8 42.Ad5 Re7 43.Ac4 Td244.Af1 Tb2 45.Ac4 h5 Las negrasintentan seguir con ...h4 para debilitar laestructura blanca. 46.h4 [Si 46.Ad5 h4

47.Ac4 f6 seguido del traslado del rey pord6-c5 hasta e3] 46...Rf6 47.Rf1 Rf548.Ae2 [Si 48.Axf7 Rg4] 48...Txb349.Rf2 Tb2 Lo más sencillo. Ahora se ganade modo forzado. 50.Rf3 Txe2 51.Rxe2Rg4 52.Rf2 Rh3 53.Rf3 f5 54.Rf2 Rh255.Rf3 Rg1 0–1

En la siguiente partida las blancasdefienden el peón con su dama, sin crearninguna debilidad:

Taimanov,M - Yusupov,AKislovodsk, 1982

1.d4 Cf6 2.c4 c5 3.Cf3 [Lo habitual es jugar 3.d5 ] 3...cxd4 4.Cxd4 b6 5.Cc3Ab7 6.f3 e6 7.e4 d6 8.Ae2 a6 9.Ae3Cbd7 10.0–0 Ae7 11.Dd2 0–0 12.Tfd1Tc8 13.Tac1 Dc7 14.Af1 Tfe8 15.Rh1Db8 16.Df2 Ad8!? 17.Cb3 [Es flojo17.b4?! Ce5 18.Ca4 d5!; Es interesante el

desarrollo de la partida Grigorian,K-Agzamov,G. Cheliabinsk 1981 que siguió17.b3 Ac7 18.Dh4 Ce5 19.Dh3 Cg6 20.Ag5




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Ad8 21.Te1 Tc5! 22.Ad2 Th5 23.Dg3 Ac724.f4 e5! 25.fxe5 d5! 26.exd5 Texe5 27.h3Txd5 y las negras obtuvieron ventajaganadora.] 17...Ac7 18.Dg1

18... Rh8!? El inicio de un plan muyinteresante y típico. En las próximas jugadas quedará claro. 19.Tc2 Tg8!

20.Tcd2 g5 21.Ad4 Tg6 22.Cc1 Tcg823.Cd3 Df8 24.Te1 g4 25.fxg4 [Laalternativa es mantener la columna abiertacon 25.f4 pero tras 25...g3 26.h3 e5 lasnegras están mejor.] 25...e5 26.Ae3Cxg4 27.Cd5 Ad8 28.Cf2 Ah4 29.Tee2Cxe3 30.Cxe3 [Esto pierde el peón e4,pero si 30.Txe3 Ag5] 30...Axf2 31.Dxf2Axe4 32.Cf5 Cc5 33.Cg3 Aa8 34.Td1Ce6 35.Dxb6 Cf4 36.Tf2 Dh6 [El ataquede las negras ya es decisivo] 37.Rg1 Dh4

38.Db3 Th6 39.Txf4 exf4 40.Dc3+ f641.Cf5 Txg2+ 42.Axg2 Dxh2+ 0–1

Este plan de atacar en el flanco de rey conel peón "g" se ilustra también en lasiguiente partida:

Barbulescu,D - Andonov,BDubai (ol), 1986

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 e6

5.Cb5 d6 6.c4 Cf6 7.C1c3 a6 8.Ca3 b6N9.Ae2 Ab7 10.0–0 Cb8! [Una jugada

aparentemente paradójica que parece ir encontra de los principios clásicos de laapertura. Pero dado el carácter cerrado del juego, la aparente pérdida de tiempo no es

tan importante y sí lo es la buenacolocación de las piezas. El mejor sitio parael caballo es d7, donde no obstruye la grandiagonal blanca. Sería menos preciso10...Ce5?! ya que permitiría al blanco unesquema más activo con 11.f4 Ced7 12.Af3Ae7 aunque la posición negra es jugable ya ella se llega con otro orden de jugadascon cierta frecuencia.] 11.f3 Cbd7 12.Ae3Dc7 13.Tc1 Ae7 14.Dd2 0–0 15.Tfd1Tac8 16.Af1 Db8 17.Cab1 Rh8

18.a3 Ad8! 19.Df2?! [Si 19.Af4? Ce5 y novale …20.Dxd6? Ac7 21.Dd2 Cxf3+;

19.Rh1!? para seguir con Ag1 y b4 es sin

embargo, jugable.] 19...Tg8 20.Cd2 g5³21.Ae2 Ac7 22.Cf1 Tg7 23.h3 h524.Ad4 Tcg8 25.Td2 Aa8 26.b4 Tg6[Evidentemente las negras pudieron colocarla torre en la tercera fila directamente,como lo hizo Yusupov en la anterior partidaque hemos visto. pero no da la impresiónque en esta fase de preparación de lashostilidades, sea preciso darse muchaprisa. Será luego, cuando la lucha seagudice (por ejemplo, en cuanto se

produzca una ruptura) que la precisión serámuy necesaria. Ahora las blancasintroducen una jugada que cambia algo el




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carácter de la lucha, al evitar ...g4] 27.g4hxg4 28.hxg4 Th6 29.Ad1 Tg7 30.Ce2Rg8 31.Ceg3 Rf8?! [Esto no eranecesario. Era más preciso 31...Tgh7]

32.c5! dxc5 33.bxc5 Th3 34.Ch5 Tg635.cxb6 Af4 36.Axf6 [también era bueno.36.Ac5+ ] 36...Axd2 37.Dxd2 Cxf638.Db4+ Rg8 39.Cxf6+ Txf6 40.Dc5[40.Tc7 era más fuerte. Esta fase de lapartida se jugó en medio de grandesapuros de tiempo y por ello se cometierondiversos errores.] 40...Rg7 41.Dxg5+[Tentadora, pero después de esto lasblancas tendrán que jugar con muchocuidado. Con 41.Dc7 todavía mantendrían

ventaja.] 41...Tg6 42.Dc5 Df4! 43.Dc7[43.De3? no vale debido a 43...Txg4+ganando, pero 43.Tc4 era mejor] 43...e544.Tc5? [Todavía era posible 44.Tc4.Ahora las negras rematan la partida conuna bonita combinación] 44...Txg4+!!45.fxg4 [45.Rf2 Ya no hay salvación, puessi 45...Tg5 46.b7 Axb7 47.Dxb7 Th2+48.Cxh2 Dxh2+ 49.Re3 Dg1+ 50.Rd3Dxc5] 45...Th1+!! 46.Rxh1 Dxe4+ 0–1

En el último ejemplo podemos ver una ideabastante similar:

Kavalek,L - Liberzon,VAmsterdam 1977

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc65.Cb5 d6 6.c4 Cf6 7.C5c3 [Lo habitual es7.C1c3 . Con su jugada, las blancas tratande mantener centralizados su caballos aldesarrollar el otro por d2] 7...Ae7 8.Ae2

0–0 9.0–0 b6 10.Af4 Ab7 11.Te1 Tc812.Af1 Ce5 13.Cd2 Cfd7 14.Ag3

14...g5! [Evitando que el caballo seadesplazado con f4. La debilidad del enroqueno tendrá mucha importancia ya que laspiezas blancas no están bien preparadaspara atacar] 15.Tc1 a6 16.f3 [Esto justifica el plan negro. Era mejor 16.Cf3!? ]16...Rh8 17.Af2 Tg8 18.h3?! [Finalmentese ha llegado a una posición del tipo de lasque hemos visto en las partidas anteriores,con el mismo plan por parte de las negras.La última jugada de las blancas no eranecesaria y en su lugar debió jugarse 18.b4] 18...Tg7 19.b4 h5 20.a3 Dg8 21.Te3Dh7 22.Ce2 Tcg8 [Ahora es claro que lasperspectivas negras son superiores]23.Tcc3 Tg6 24.f4 [Las blancas decidenforzar las acciones. También era posible yseguramente mejor 24.Cd4 ] 24...gxf425.Cxf4 Th6 26.Tg3 Txg3 27.Axg3 h428.Af2 Axe4 [Y como hemos visto

también anteriormente, la maniobra negrafinalmente llevó a la captura del peón e4.La ventaja ya es del segundo jugador.]29.c5 dxc5 30.bxc5 Axc5 31.Axc5 bxc532.Cc4 Df5 33.Dd2 Tf6 34.Cxe5 Cxe535.Dd8+ Rg7 36.g3 Cf3+ 37.Txf3 Axf338.Ad3 De5 0–1 [Pero no 38...Dg5?39.Cxe6+ fxe6 40.De7+ Rg8 41.Dd8 y lasblancas se salvarían]




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Clase: 154

Fecha: 22/8/2003


En esta ocasión veremos algunos métodosa disposición de las blancas para lucharcontra la estructura erizo. En los ejemplosque vamos a ver las blancas tienen éxito ensu misión, aunque eso no significa queprecisamente el plan que emplean lesgarantice la ventaja. Lo cierto es que en elmedio juego las posibilidades de ambosbandos son aproximadamenteequivalentes, pero los ejemplos elegidos

son conducidos con mayor precisión porparte del blanco, para que sean másilustrativos. En la práctica no siempre lasblancas tienen tanto éxito para desarrollartodo su plan como en las partidas que acontinuación veremos.

Los primeros ejemplos muestran un planagresivo en el centro y flanco de rey,adoptando las blancas un esquema con suspeones en e4 y f4. De esta manera tantoe4-e5 como f4-f5 se convierten en unasposibilidades reales para el blanco. Lo queocurre es que no siempre las blancasconsiguen adoptar este esquema, ya que aveces la presión negra sobre "e4" obliga adefender este peón con f3, pero siconsiguen montar su esquema con f4, susposibilidades activas parecen superiores.Veamos algunos ejemplos:

Ljubojevic,L - Hartoch,R

Wijk aan Zee, 1973

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc65.Cb5 d6 6.c4 Cf6 7.C5c3!? [7.C1c3 esmás habitual, pero la del texto es tambiénaceptable] 7...Ae7 8.Ae2 0–0 9.0–0 b610.f4 [Con 10.b3 Ab7 11.Ab2 las negraspueden jugar 11...d5! con igualdad, porejemplo 12.exd5 exd5 13.Cxd5 Cxd514.cxd5 Cb4] 10...Ab7 11.Af3 a6 12.Ae3Tb8?! [Es más natural 12...Dc7 pues si

13.Ca4 Cd7 14.Db3 las negras tienen lafuerte respuesta 14...Ca5] 13.Ca3 [13.Cd2es otra posibilidad aceptable] 13...Cd7

14.Tc1 Aa8 15.De2 Te8 16.Tfd1 Af817.Cc2 Dc8 [El desarrollo negro no es muyarmonioso, pero si 17...b5 18.cxb5 axb519.Cxb5 Da5 20.Cca3± las negras no

tienen suficiente compensación por el peón]18.Rh1 g6 19.b4 Este avance asegura unaclara ventaja de espacio a las blancas en elflanco de dama y priva a su adversario decualquier reacción. Antes de hacerlo hayque valorar la pérdida de apoyo al peón c4que ello comporta, pero en este caso lasnegras no pueden crear amenazas realessobre él 19...Ca7 20.Ad4 Dc7 21.b5 a522.Ce3 Ahora las negras tienen variaspiezas mal colocadas en el flanco de dama

y esto lo aprovecharan las blancas llevandoel juego hacia el otro flanco 22...Tbd8

23.Df2 Cc8 24.Dh4 [24.f5 era tambiéninteresante. Las blancas eligen una vía quecomporta el sacrificio de material] 24...Ce725.Cg4 Ag7 26.Ch6+ Rf8 27.Axg7+Rxg7 28.Cxf7!? Rxf7 29.Cd5!? [Unacontinuación que añade nueva vida alataque, al impedir que la dama negra entreen juego por tomando el peón c4. Noparece suficiente 29.Dxh7+ Rf8 30.Dh6+(30.Dh8+ Rf7 31.Dh7+ solo da tablas )30...Rg8 31.Ag4 Cf8 32.Td3 Dxc4]29...exd5 30.cxd5 Db8?? [Después deeste error las negras están perdidas. Eraúnica 30...Db7! 31.Dxh7+ Rf8 para




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contestar a 32.Ag4 con 32...Cg8 ya que si33.Ae6 Cdf6 (No 32...Cf6? 33.Dh6+ Rg834.Ae6#)La ingeniosa 33.Tc7!? con idea de33...Dxc7 34.Ae6 tiene la defensa

33...Te7!] 31.Dxh7+ Rf8 [31...Rf6 32.g4!g5 33.h4+-] 32.Ag4 Cg8 33.Ae6 1–0

El sacrificio del caballo en f7 también loencontramos en la siguiente partida:

Ljubojevic,L - Bellon,JMLinares, 1981

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a6

5.Ad3 Cf6 6.0–

0 d6 7.c4 Ae7 8.Cc3 0–

09.Ae3 [Otra forma aceptable paradesarrollar este alfil es 9.b3!? b6 10.Ab2Ab7 11.De2] 9...Cbd7 [También es posible jugar antes 9...b6 pero tras 10.f4 si lasnegras juegan en seguida su alfil 10...Ab7(10...Dc7!? debe ser preferible ) 11.f5! e512.Cc2 la debilidad en d5 otorga a lasblancas mejores perspectivas] 10.f4 Te8[A 10...Dc7 podría seguir 11.g4!? mientrasque 10...b6 sería un error debido a 11.Cc6]11.Df3 Af8 12.Tad1 Dc7 13.Dh3!? g6[Después de 13...b6 14.Cf3 la amenaza e5forzaría igualmente tarde o temprano esteavance]

14.Cf3 [Otra posibilidad es 14.f5!? exf515.exf5 Ag7 16.Ah6 aunque probablementelas blancas no querían dejar a su

adversario la casilla e5 tan pronto.] 14...b615.Dh4 Ab7 [Si 15...Ag7? 16.e5 dxe517.fxe5 Cxe5 (17...Ch5 18.g4+-) 18.Cxe5Dxe5 19.Ad4 ganando pieza] 16.Cg5!?

[Ahora 16.e5 dxe5 17.fxe5 puede sercontestado con 17...Axf3 18.Txf3 Dxe519.Ad4 Ac5! y las negras logran ventaja]16...h6? [Después de este error lasblancas consiguen un ataque muy fuertecon un sacrificio que, como veremos en laspartidas siguientes, es bastantecaracterístico. Había que jugar 16...Ag7!?17.Cxf7 (17.f5 es probablemente un mediomás seguro de llevar el ataque ) 17...Rxf718.e5 dxe5 19.fxe5 Cxe5! ( no 19...Dxe5

20.Ae4 Dc7 21.Dxh7‚ Cf8 22.Txf6+ Rxf623.Tf1+ Re5 24.Dh4 Rd6 25.Td1++-)20.Txf6+ y ahora las negras han de jugar20...Rg8! con juego complicado. Pero no

20...Axf6 21.Dxh7+ Ag7 22.Axg6+! Cxg623.Tf1+ Re7 24.Dxg7+ Rd8 25.Dxg6 conventaja de las blancas] 17.Cxf7! Rxf718.e5 dxe5 [Si 18...Ch5 19.g4 Cg720.Dxh6+-; Tampoco es suficiente 18...Cg819.Dg3 Ce7 20.exd6 Dxd6 21.Axg6+ Cxg622.Txd6 Axd6 23.Td1+-] 19.fxe5 Dxe5

20.Ae4! Rg8 21.Ad4 Ac5 22.Axb7 g5[La única defensa. Si 22...Axd4+ 23.Txd4g5 24.Df2] 23.Df2 Cg4 24.Axe5! [Si24.Df7+ Rh8 25.Dxd7 Tad8 las negrasganarían] 24...Axf2+ 25.Txf2 Cdxe5[25...Cxf2 26.Txd7+-] 26.Te2! Esta jugadaconsolida la ventaja blanca. Menosfavorable sería [26.Axa8 Cxf2 27.Rxf2 Txa828.b3 Rf7 y las negras pueden resistir]26...Ta7 27.Af3! Cxf3+ 28.gxf3 Cf629.Td6 b5 30.cxb5 axb5 31.Tdxe6 Txe6

32.Txe6 Rg7 [También si 32...b4 33.Cb5!Ta5 34.Txf6 Txb5 35.Txh6 Ta5 36.Tb6 Txa237.Txb4 el final sería ganado sin muchasdificultades] 33.Tb6 Td7 34.Txb5 Td335.a4 Lo más sencillo. El resto no presentademasiados problemas para lograr lavictoria 35...Txf3 36.a5 Cg4 37.a6 Ce338.h3 Tf1+ 39.Rh2 Ta1 [39...Tf2+40.Rg3 Tf8 41.a7 Cf1+ 42.Rg2 Ce3+43.Rg1 Tf1+ 44.Rh2+-] 40.Tb7+ Rg641.a7 h5 42.Cb5 h4 43.Te7! [Después de

43.Tb8 Tf1= las negras dan jaque continuoen f2 y f1. En cambio tras; 43.Te7 las




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negras no tienen continuación, pues si43...Cd5 44.Te8 Cb6 45.Te6+] 1–0

Un detalle característico es la colocación deun peón blanco en b4, que quita la casillac5 al negro y restringe aún más la posiciónnegra. Si esto no afecta a la protección delpeón en c4, las blancas obtienen unaapreciable ventaja. Esto lo podemos ver enla siguiente partida:

Commons,K - Peev,PPlovdiv, 1976

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a65.Ad3 Cf6 6.0–0 d6 7.c4 Ae7 8.Cc3 0–09.De2 Cbd7 10.f4 Dc7 11.Rh1 b612.Ad2 [El desarrollo 12.b3 deja indefensoel caballo en c3 lo que las negras puedenaprovechar para jugar 12...b5; 12.Ae3 esaceptable aunque las negras tras 12...Cc513.Ac2 Ab7 ganan tiempos atacando elpeón e4] 12...g6 13.Tac1 Ab7 14.b4Tac8 15.a3 como en la partida anterior,las blancas se han asegurado unaapreciable ventaja de espacio. Hay quehacer notar que con el peón en f4 es másfácil llegar a jugar b4 pues se ha evitado elcontraataque sobre c4 con ...Ce5 15...Db816.Cf3 Tfe8 17.Tce1! Af8

18.Cg5 buscando el ataque con el sacrificioen f7, como ya hemos visto en las partidasanteriores. Las negras ahora lo provocan18...h6 [La debilidad en g6 que este

avance supone tras el sacrificio del caballo,será determinante. Por ello es mejorrenunciar a ello y seguir 18...Ag7!? ]19.Cxf7!! [19.e5 hxg5 20.exf6 g4!=]19...Rxf7 20.e5 Cg8?! [Probablementeera preferible devolver el material con20...dxe5 21.fxe5 Dxe5 22.Dxe5 Cxe523.Txe5 Ted8] 21.Dg4 Ce7 22.Axg6+!Cxg6 23.f5 Cdxe5 [23...exf5 24.Dxf5+recupera una de las piezas de inmediato,manteniendo el ataque; 23...Cgxe5

24.fxe6+ Re7 25.exd7! sería mucho peor]24.fxe6+!! [24.fxg6+!? Rg8! era menosclaro] 24...Re7 [Si 24...Rg7 25.Txe5! dxe526.Tf7+ ganando] 25.Dxg6! Rd8 [No sepuede tomar la dama: 25...Cxg6 26.Tf7+Rd8 27.Td7#] 26.Txe5 Con esto lasblancas eliminan el mejor defensor del reynegro que sigue en grave peligro. Laventaja blanca es ya ganadora. 26...dxe527.Axh6 Txc4 [No había defensa. Si27...Axh6 28.Dd3+ lleva al mate; mientras

que 27...Ad6 aunque era la mejor defensa,no es suficiente por 28.Ag5+ Te7 29.Td1]28.Dxe8+! Rxe8 29.Txf8+ Re7 30.Txb8Ac6 31.Cd1 b5 32.Rg1 Rxe6 33.Tb6 1–

0

Otro plan típico para las blancas es elavance de los peones en el flanco de rey,especialmente con g4. Hemos visto enclases anteriores que las negras podíanreaccionar a esto con el oportuno ...d5,

pero si no llegan a conseguirlo lasposibilidades de ataque del blanco son muypeligrosas. Veamos un ejemplo en lasiguiente partida:

Uhlmann,W - Ribli,ZManila (izt), 1976

1.c4 c5 2.Cf3 Cf6 3.Cc3 e6 4.g3 b65.Ag2 Ab7 6.d4 cxd4 7.Dxd4 d6 8.0–0Ae7 9.e4 0–0 10.De3 a6 11.Cd4 Dc7

12.b3 Cbd7 13.Ab2 Tfe8 14.Tac1 Tac815.h3 Db8 16.g4! h6 [Posiblemente seamás fuerte 16...g6 para seguir con ...e5




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una vez que se ha controlado el salto delcaballo a f5] 17.f4 Af8 18.Rh1 Aa819.Tce1 Tc5 20.De2 Ch7 21.Tc1 Cdf622.Cc2! Tcc8 [22...b5 23.Cb4!] 23.a3

Cd7 24.Ce3! Chf6?! [Las negras, quehabían adoptado un esquema correcto paraprevenir el avance g4-g5, vuelven sobresus pasos y permiten a su adversariorealizar la mencionada ruptura. Era mejor24...Ae7 ] 25.b4 Ac6

26.g5! hxg5 27.fxg5 Ch7 28.Df2 Ce5?![Era necesario defender el punto f7mediante 28...Te7! y si 29.h4 Ce5 30.De2Ae8 31.Cb1÷ Dc7 las posibilidades de lasnegras no serían del todo malas.] 29.Cg4!Cxg5? [El mal menor era todavía 29...Te7aunque ahora las blancas logran ventajacon 30.Cxe5 dxe5 31.Dg3] 30.Cxe5 dxe5

31.h4 Ch7 32.Dxf7+ Rh8 33.Ce2! Ae7??[Pierde de inmediato, aunque las negrasigualmente estaban mal tras 33...Cf634.Cg3 Te7 (34...Ad6 debe ser mejor )35.Dg6 Ae8 36.Dg5+-; 33...Db7 34.Dxb7Axb7 35.Axe5+-] 34.Cf4!! Cf6 35.Cg6+Rh7 36.Cxe7 Txe7 37.Dxe7 Cxe4 38.Tf7Tg8 39.Dc7 De8 40.Axe5 1–0

Incluso sin realizar el avance f4, las blancastienen posibilidades activas, además de

contener las reacciones negras con ...d5 o...b5. Ya hemos comentado el avance b4, lo

cual puede llevar a un ataque sobre b6. Esmuy interesante el último ejemplo:

Anand,V - Illescas,MLinares, 1992

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc65.Cb5 d6 6.c4 Cf6 7.C1c3 a6 8.Ca3 b69.Ae2 Ab7 10.0–0 Cb8 [El caballoconviene recolocarlo en d7 que es su mejorcasilla en este esquema. Y esta es la mejorforma de lograrlo, ya que 10...Ce5 permitea las blancas adoptar el esquema másagresivo 11.f4 Ced7 12.Af3] 11.f3 Ae712.Ae3 Cbd7 13.Dd2 0–0 14.Tfd1 Dc715.Tac1 Tac8 16.Af1 Tfe8 17.Rh1 Db818.Cc2 [También es posible 18.Df2 comohemos visto ya en anteriores ejemplos.Contra ello las negras podrían jugar18...Ad8 mientras que, con la jugada deltexto, las blancas intentan dificultar lamencionada maniobra del alfil, ya que "d6"sigue bajo ataque] 18...Ce5 [A pesar detodo, tal vez sea posible 18...Ad8!?19.Dxd6 (19.Af4 Ce5 20.b3 Ac7) 19...Ac720.Dd2 Ted8 (20...Axh2 21.f4) 21.g3 Ae5con alguna compensación por el peón.]19.b3 Aa8 20.Ag1 [20.Cd4 permite20...Ad8 para seguir con Ac7] 20...Ted8?![En esta posición la situación de las torresen c8 y d8 tiene poca efectividad, puessobre c4 no puede realizarse más presión.Por ello es preferible colocarlas en e8 y d8,aunque lo más afectivo era la maniobra20...Rh8 21.Te1 Tg8 22.Cd4 g5 que yahemos visto en la clase anterior] 21.Cd4Af8? [Con esto ya no resultará tan fácil

defender b6. Todavía podía jugarse21...Rh8 ya que la pérdida de un tiempo noes vital en este tipo de posiciones demaniobras.] 22.Te1 Ced7? [Otro error. Noera necesario mover el caballo y erapreferible jugar 22...g6 tras lo cual lasblancas no podrían jugar 23.Ca4? debido a23...d5 24.cxd5 b5 25.Txc8 Txc8 26.Cb2exd5 27.f4 Ah6 con ventaja negra] 23.a3![23.b4 sería prematuro debido a 23...Ce5!atacando c4] 23...Ab7 [Ahora si 23...d5

24.cxd5 Axa3 (24...exd5 25.Axa6 Axa326.Ta1 Ab4 27.Axc8 Txc8 28.Cdb5 dxe4

29.fxe4 Cxe4 30.Dxd7 Cxc3 31.Tf1+-)




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25.Tc2 (25.dxe6!? Axc1 26.Txc1) 25...exd526.Axa6 Ab7 27.Axb7 Dxb7 28.e5 conventaja blanca] 24.b4 Tc7 [24...Ce525.Ca4] 25.Cb3 Aa8 [25...Ac6 26.a4!?]

26.Ca4 Ac6 27.Cb2! Aa8 28.Ad4 [Conidea de seguir con Df2 presionando sobre"b6". La colocación de las torres negrashace imposible la defensa con el alfil en d8.En cambio sería peor 28.Ted1 d5]28...Tdc8 29.Ted1 Ae7 [Después de29...b5 30.cxb5 Txc1 31.Txc1 Txc132.Dxc1 axb5 33.De3 e5 34.Aa7 Db735.Ca5 Dc7 36.Axb5 d5 37.exd5 Cxd538.Dg1 Dc2 las negras reciben contrajuego.Por ello a 29...b5 es mejor contestar

30.Ca5! bxc4 31.Txc4 Txc4 32.Axc4 parapresionar sobre la debilidad en "a6"]30.Df2 Db7? [Un serio error que dificultala defensa del punto "b6". Podía jugarse30...b5 aunque las blancas tienen ventajatras 31.Ca5. Posiblemente lo mejor fuese30...Ac6!? ]

31.Ca4 Tb8 [Si 31...b5 32.Ca5 Db833.Cb6+-; Tal vez el mal menor fuese31...Tc6 para contestar a 32.Cxb6 Txb6!pero no 32...Cxb6 33.Ca5 Db8 34.Cxc6Txc6 35.b5± ] 32.Cxb6! Cxb6 33.Ca5Da7 [No hay otra forma de defender elcaballo, aunque ahora la clavada tendráefectos decisivos] 34.c5 dxc5 35.bxc5

Cc8 [Tampoco son mejores 35...Axc536.Axc5 Cfd7 37.Txd7 Txd7 38.Axb6+-; o

35...Cfd7 36.cxb6 Cxb6 37.Dg3+-] 36.c6Tb6 [Si 36...Cb6 37.Tb1+-] 37.Tb1 Txb138.Txb1 1–0




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Clase: 214Fecha: 15/10/2004Título: La centralización

El centro es la zona más importante deltablero, ya que es la que comunica losflancos. Debido a esto, ya desde laapertura se entabla una lucha por lograrsuperioridad en esa parte del tablero. Esbien conocido que las piezas alcanzan sumayor efectividad en el centro, comodemuestra el simple método de contar lascasillas que domina un caballo cuando estáen el centro (8) en comparación con las

que controla sie está situado en la banda(4) o en el rincón (2). Y algo parecidoocurre con el alfil.

Sin embargo, no es sólo la cuentapuramente aritmética de las casillas quecontrola lo que da a las piezas colocadas enel centro especial valor. Sobre todo es lafacilidad para acudir rápidamente a uno uotro flanco cuando sea necesario. Desde elcentro las piezas apuntan a ambos flancosy pueden ejercer mayor efectividad.

En la partida modelo que vamos aexaminar, las blancas salen de la aperturacon una posición favorable. Sus piezasocupan muy buenas posiciones centrales ypueden rápidamente trasladarse al flancode rey para el ataque. Por el contrario, laspiezas negras tienen muchas másdificultades para acudir a la defensa.Incluso la jugada aparentementedebilitadora que realizan las blancas 18.g4pueden permitírsela gracias a su control delcentro.

Como ampliación del teme, presentamosvarias partidas ilustrativas. En Feigin,M -Flohr,S las negras maniobran con suspiezas menores hasta ocupar las casillascentrales y con ello consiguen una ventajaimportante. También la partida Gokhale,J- Thipsay,P ilustra la fuerza de las piezasmenores centralizadas que compensan lacalidad sacrificada.

El caballo es la pieza que más se beneficiade una buena posición central. La partidaPilnik,H - Geller,E muestra la fuerza deun caballo en la casilla e5 que las negras se

aseguraron mediante un sacrificio de peón.

Por último, ofrecemos tres partidas deBotvinnik que resultan muy interesantes.Las dos primeras Botvinnik,M - Kan,I y Botvinnik,M - Chekhover,V muestrancomo la fuerza de una pieza centralizadapuede resultar más importante que unabuena estructura de peones. En la primera,la pieza centralizada es un alfil, mientrasque en la segunda, es la torre la que ocupa

una excelente casilla central. El plan quelas negras demuestran en la partidaLisitsin,G - Botvinnik,M resulta asimismomuy interesante y merece la penaexaminarlo.

PARTIDA MODELO

Van Wely,L (2645) - Lein,A (2460)New York op, 1997Defensa Eslava [D31]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 e6 [Si las negrasquieren evitar la variante que ahora siguedeben jugar antes 3...Cf6 De todas formasla práctica demuestra que no es necesariotemer dicha línea.] 4.e4 [Un interesantesacrificio de peón, que las negras noaceptan. La continuación más habitual es4.Cf3 ] 4...dxe4 5.Cxe4 Cf6?! [La líneamás crítica es 5...Ab4+ 6.Ad2 Dxd4 7.Axb4Dxe4+ 8.Ae2 Ca6 donde las blancasdisponen de la curiosa continuación 9.Af8cuyas consecuencias no son claras despuésde 9...Dxg2 10.Dd6 Ad7] 6.Cxf6+ Dxf67.Cf3




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[Ahora las blancas tienen una posición conun desarrollo más libre y ventaja deespacio.] 7...Ab4+ 8.Ad2 De7 [Tampocoes muy prometedor 8...Axd2+ 9.Dxd2 0-010.Ad3 c5 ya que las blancas mantienenigualmente las mejores posibilidades tras lasimple 11.dxc5 gracias a su mayoría depeones en el flanco de dama.] 9.Ad3 Cd7

10.0-0 Axd2 11.Dxd2 Cf6

[Ahora las negras tendrán dificultades paraliberar su posición, pero las tentativas de

minar el centro blanco tampoco tienenéxito ya que la ruptura ...e5 nunca esposible, mientras que la otra 11...c5

12.Tfe1 resulta claramente insuficientepara igualar.] 12.Ce5 0-0 13.Tfe1 c5 [Lareacción típica, pero que no resuelve losproblemas de las negras, ya que ahora se

abre el juego lo que favorece a suadversario. Es posible otro plan más lento,con 13...Dc7 para seguir con ...b6, ...Ab7 yluego ...c5. De todas formas, la ventaja delas blancas sería clara.] 14.dxc5 Dxc515.Df4 [Tampoco sería malo 15.b4buscando avanzar la mayoría de peones enel flanco de dama, otra de las ventajasposicionales que tienen las blancas.]15...Td8 16.Tad1 Ad7 17.Te3!

[Las blancas ya tienen todas sus piezas en juego y muy bien colocadas. Ahora es elmomento de pasar a acciones concretas yexplotar su ventaja. Tratar de dominar la

columna abierta sólo llevaría a cambios detorres, pues el adversario puede ofrecerbuena defensa contra ese plan, mientrasque el plan a3 y b4, para avanzar sumayoría de peones, aunque no está mal,resulta demasiado lento y además lasblancas ya renunciaron a él un par de jugadas atrás. En cambio, el ataque sobreel enroque que las blancas inauguran consu última jugada, resulta mucho máspeligroso, ya que las negras apenas tienen

una pieza para defender su enroque (elCf6) mientras que las blancas puedenincorporar varias de las suyas, gracias a su




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posición centralizada. La amenaza ahora es18.Tg3 (con idea de 19.Dxf6, entre otras) ycontra la defensa 18...De7 seguir con19.Dh6 y a 19...g6 sacrificar decisivamente

en g6.] 17...h6 [Esto crea nuevos objetivosde ataque. Sin embargo, las negras ya notenían una buena manera de defenderse.Por ejemplo, parece mucho más lógica17...Ae8 defendiendo f7 y preparando ladefensa 18...Rh8 contra 18.Tg3 al tiempoque se abre paso a la torre en d8. Sinembargo las blancas continúan su ataquecon 18.g4 b5 (alguna reacción debenbuscar las negras) 19.Th3 (también esbuena la simple 19.g5 Ch5 20.Df3 g6

21.cxb5) 19...bxc4 20.g5 Ch5 (20...cxd321.gxf6 da a las blancas un ataqueganador, ya que 21...Dc2 se contesta con22.Dg5 Dxd1+ 23.Rg2 g6 24.Dh6 Ac6+25.Cf3 Axf3+ 26.Txf3) 21.Axh7+ Rxh722.Txh5+ Rg8 23.Cd7!! Txd7 (23...Df524.Dh4 f6 25.Th8+ Rf7 26.Tf8+ Re727.gxf6+ gxf6 28.Txf6) 24.Txd7 Axd725.Dh4 Rf8 (25...f6 26.g6) 26.g6ganando.] 18.g4!

[Típica respuesta a la jugada ...h6, que hafacilitado la ruptura g4-g5. Generalmentetal avance puede generar dudas, ya queparece que compromete la seguridad delenroque blanco, pero hay que valorar la

imposibilidad de las piezas negras deaprovecharse de ello, pues no estáncolocadas favorablemente. Como ocurre

casi siempre, la valoración de los factoresdinámicos de la posición son mucho másimportantes que los factores estáticos.]18...Ac6 [Ahora las negras parece que

pueden buscar contrajuego con algúneventual ...Td4 en el momento apropiado(todavía no, debido a la réplica Ah7+)]19.b4!

[Un sacrificio de peón que desvía la damanegra a una mala casilla. Su intenciónaparece clara al compararla con la variante19.g5 hxg5 20.Dxg5 donde las negrastienen la respuesta 20...Ce4 y no vale21.Dh5 g6] 19...Dxb4 20.g5 hxg521.Dxg5




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21...Ae4 [Ahora 21...Ce4 22.Dh5 g623.Cxg6 da a las blancas un ataqueganador. Pero las negras tampoco tienenuna mejor defensa, pues si 21...Df8 22.Tg3

Txd3 23.Tgxd3 Ae4 (23...Ch7 24.Dh4)24.Tg3 Ch7 25.Dh4 Af5 26.Td7 Db427.Txg7+ Rxg7 28.Txf7+ Rh8 29.Cg6+Axg6 30.Dd4+ con mate.] 22.Tg3 Ce8 [Algo mejor era 22...Ag6 aunque la jugadaintermedia 23.Tb1 deja la las negras enuna posición muy delicada, por ejemplo23...De7 24.Axg6 fxg6 25.Tgb3 conamenazas muy fuertes pues si 25...b626.Cc6 ganando calidad.] 23.Dh5

[Atacando f7 al tiempo que se defiende latorre en d1 para tomar el alfil negro. Lasnegras se rinden pues tras 23.Dh5 Ag624.Txg6 (La sencilla 24.Cxg6 fxg6 25.Dxg6

es también ganadora.) 24...fxg6 25.Dxg6Cf6 26.Df7+ Rh8 27.Dxe6 y las amenazasblancas son imparables, por ejemplo:27...Txd3 28.Txd3 De1+ 29.Rg2 De4+30.Rf1 Dh1+ 31.Re2 De4+ 32.Rd2 etc.] 1-0

PARTIDAS ILUSTRATIVAS

Feigin,M - Flohr,SKemeri, 1937Defensa Gruenfeld [D81]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 d5 4.Db3 dxc45.Dxc4 Ae6 6.Db5+ Cc6 7.Cf3 Cd58.Cxd5 Axd5 9.e3 e6 10.Ad2 a6 11.Da4Ad6! [11...Ag7 12.Ab4] 12.Ae2 0-013.Dc2 Cb4 14.Db1 f5 15.0-0 Cc616.Ac3 De7 17.Td1 Cb8! 18.Cd2 Cd719.Af3 Cf6 20.Dd3 [20.e4? fxe4 21.Cxe4Cxe4 22.Axe4 Dh4-+] 20...Ce4 21.De2 [21.Cxe4 fxe4 22.Axe4 Axh2+] 21...Cg5!22.Axd5?! exd5 23.Cf3 Ce4 24.Tac1 c625.Ae1 Tae8 26.g3 Dd7 27.Df1 g5!28.Td3 f4 29.exf4 gxf4 30.Ch4 Rh831.Dg2 fxg3 32.hxg3 Cg5 33.f3 Ch3+34.Rh1 Ae7 [34...Tg8] 35.Ad2 Axh436.gxh4 Df5 37.Tb3 Tg8 38.Dh2 Te639.Tf1? Cf2+ 0-1

Gokhale,J - Thipsay,PIndia (ch), 1993

Defensa India de Rey [E97]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d65.Cf3 0-0 6.Ae2 e5 7.0-0 Cc6 8.d5 Ce79.Cd2 c6 10.Tb1 b5 11.cxb5?! [11.dxc6]11...cxd5 12.exd5 Ab7 13.Af3 Tc814.Cb3 Txc3! 15.bxc3 e4 16.Ae2 Cfxd517.Ad2?! [17.c4!? Cc3 18.Dc2; 17.Tb2Cxc3] 17...Cxc3 18.Axc3 Axc3 19.Tc1Ae5 20.Dd2! Cd5! 21.g3 [21.Ca5? Cf4!22.Cxb7? Dg5-+] 21...Df6! 22.Tc2

[22.Tc4? Cf4! 23.De3 (23.gxf4? Axf424.Dc3 Dg5+! 25.Rh1 Dh4 26.h3 e3)23...d5 24.Tc2 d4 25.Cxd4 Ch3+; 22.f4?!Ab2 23.Tb1 Ac3] 22...Ac3! 23.Dc1 [23.Dd1 Cb4 24.Tc1 Cxa2] 23...Cb4!24.Td2 [24.Txc3 Cxa2-+] 24...Axd225.Dxd2 Cd5 26.Tc1 Te8 27.Ca5 Aa828.Cc6 e3! 29.fxe3 Cxe3 30.Tc3 De631.Cd4 De5 [31...Dh3!? 32.Ad3 Cd1?!33.Tc2!] 32.Cc6 De4! 33.Ad3 Dd534.De2 Axc6 35.bxc6? [35.Txc6 Dd4]35...Dd4 36.Tc1 Cg4+ 0-1




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Pilnik,H - Geller,Eizt Goeteborg, 1955Defensa Siciliana [B59]

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 d6 6.Ae2 e5 7.Cb3 Ae7 8.0-0 0-09.Ae3 Ae6 10.Af3 a5 11.Cd5 Axd512.exd5 Cb8 13.c4? [13.Dd2] 13...Ca614.Ad2 b6 15.Ac3 Cc5 16.Cxc5 bxc517.De1 Cd7 18.Ad1 a4 19.Ac2 f520.Td1 [20.f4 e4 21.g4 Af6 22.gxf5 Te8!] 20...g6 21.De2 Af6 22.f3 e4! 23.Axf6Dxf6 24.fxe4 f4! 25.Tf2 Ce5 26.Tdf1Dh4 27.Ad1 Tf7 28.Dc2 g5 29.Dc3 Taf830.h3 h5 31.Ae2 g4 32.Txf4 Txf433.Txf4 Txf4 34.g3 Cf3+ [34...Dxh335.gxf4 g3] 35.Rf2 [35.Axf3 Dxg3+] 35...Dxh3 36.gxf4 g3+ 37.Rxf3 g2+38.Rf2 Dh2 0-1

Botvinnik,M - Kan,IURS-ch11 Leningrado, 1939Defensa Nimzoindia [E21]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 c5

5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Da5 7.Ad2 Ce48.Dc2! Cxd2 9.Cxd2 d6 10.e3 e511.dxe5! dxe5 12.Ad3 h6 13.0-0 0-014.f4 Cd7 15.f5! Cf6 16.Ce4! Dd817.Cxf6+ Dxf6 18.Ae4 Tb8 19.Tad1 b620.h3 [20.Ad5 Ab7 21.De4 (21.Axb7 Txb722.De4 Tbb8 23.Td7 Tbd8) 21...Axd522.Txd5 Tbd8] 20...Aa6 21.Ad5 b522.cxb5 Txb5?! [22...Axb5 23.c4 Ac6]23.c4 Tb6 24.Tb1 Td8 [24...Tfb8 25.Txb6Txb6 (25...Dxb6 26.f6!) 26.Da4] 25.Txb6axb6 [25...Dxb6 26.Tb1 Df6 27.e4] 26.e4Ac8 27.Da4 Ad7 28.Da7 Ae8 29.Tb1Td6 30.a4 Rh7 31.a5 bxa5 32.Dxa5 Ta633.Dxc5 Ta2 34.De3 Da6 35.Tb8 Da436.Rh2 Ta3 [36...Dc2 37.Dg3 Ta1 38.Txe8Dd1 39.Dg6+! fxg6 40.Ag8+ Rh8 41.Af7+Rh7 42.Axg6#] 37.Dc5 Ta2 38.Ta8 Dxa8 [38...Dc2 39.Txa2 Dxa2 40.De7] 39.Axa8Txa8 40.Dxe5 Ac6 41.Dc7 1-0

Botvinnik,M - Chekhover,VCh URS Leningrad, 1938 Defensa Nimzoindia [E21]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 0-05.Ag5 d6 6.e3 De7 7.Ae2 e5 8.Dc2 Te89.0-0 Axc3 10.bxc3 h6 11.Ah4 c512.Tae1 Ag4 13.Axf6! Dxf6 14.De4Axf3 15.Axf3 Cc6 16.dxc5 dxc5 17.Td1Tad8 18.Td5 b6 19.Tfd1 Ca5 20.h3Txd5 21.Txd5 De7 [21...Td8 22.Txe5Cxc4? 23.Te8+ Txe8 24.Dxe8+ Rh725.De4+] 22.Ag4 Db7 23.Af5! Db8 [23...g6 24.Axg6 fxg6 25.Dxg6+ Rf826.Td6] 24.Td7 Td8 25.Dxe5 Cxc426.Dxb8 Txb8 27.Ae4! Ca3 28.Ad5 Tf829.e4 a5 [29...c4 30.Txa7 Cb5 31.Tb7Cxc3 32.Axc4 Cxe4 33.Txb6] 30.c4 b531.cxb5 Cxb5 32.e5 a4 33.f4! Cd434.Rf2 g5 35.g3 gxf4 36.gxf4 Ce637.Re3 c4 38.f5 Cc5 39.Tc7 Cd3 40.e6fxe6 41.fxe6 1-0

Lisitsin,G - Botvinnik,MLeningrado, 1932Apertura Inglesa [A30]

1.Cf3 c5 2.c4 Cf6 3.g3 d5 4.cxd5 Cxd55.Ag2 Cc6 6.0-0 e5 7.d3 Ae7 8.Cbd2?! [8.Cc3] 8...0-0 9.Cc4 f6 10.Ae3 Ae611.a4?! Dd7 12.Dd2 b6 13.Tfc1 Tac814.Dd1 Rh8 15.Ad2 Tfd8 16.Db3 Cc717.Ac3 Tb8 18.Dc2 Cd5 19.Cfd2 Tbc820.Cf1 Cd4! 21.Dd1 Ag4 22.Axd4 exd423.Dd2 Af8 24.Te1 Te8 25.h4 Ah326.Af3 Te7 27.Ch2 Tce8 28.Rh1 Ae629.b3 Cb4 [29...Cc3 30.e4] 30.Ag2 Ad531.Cf3 Tf7 32.Rh2 Ad6 33.Ah3 Dd834.Tab1 Tfe7 35.Cg1 Ac7 36.Ca3 Ab7!37.Ag2 Axg2 38.Rxg2 Cd5 39.Cc2 Dd640.Ca3 Ce3+ 41.Rh1 Cg4 42.Df4 [42.Tf1Dd5+; 42.Rg2 Cxf2 43.Rxf2 Dxg3+ 44.Rf1Te3 45.Cf3 Dh3+ 46.Rg1 Ah2+] 42...Dxf443.gxf4 Cxf2+ 44.Rg2 Cxd3 0-1




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EJERCICIOS DE TÁCTICA

En las posiciones siguientes se trata deencontrar una solución táctica para decidirla partida.

Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil

Juegan las blancas. ¿Cómo aprovechar suventaja?

Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media

Juegan las blancas. La posición del reynegro en el centro se presta a unacombinación ganadora. ¿Cuál es?

Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta

Juegan las blancas. La amenaza de mateen g1 parece decisiva. ¿Hay algo que

puedan hacer?

SOLUCIONES a los ejercicios de tácticade la lección anterior:

1. Spilker - Gutop. Moscú, 1976 1.Cd5 Axd4 2.Cxe7+ Rg7 3.Axd4+f6 4.Cxc8 y las blancas han ganado unpeón.

2. Klundt - Gerer. Alemania, 19701.Cxd5 exd5 2.Cxd7 Dxd7 3.Axh7+Rh8 4.Af5+ 1-0

3. Lund - Nimzovitsch. Oslo, 19211...Txh4! 2.gxh4 b4! 3.axb4 g3!4.fxg3 c3+! 5.bxc3 a3 0-1




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REPASO y PRÁCTICA

En esta clase analizaremos un interesantefinal de caballos:

Juegan las negras. La centralización juegaun papel fundamental en estos finalesblancas y aunque parezca igualado, las

negras tienen una clara ventaja. ¿Cómohay que continuar?

SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”anterior:

Calvo,R - Byrne,DPalma de Mallorca, 1968

55.Rb4 [Si 55.Rc3 Ae1+ 56.Rd3 Aa5 y lasblancas no progresan] 55...Axd4 56.Ra5 [56.a4 Axe5 57.Rc5 también es posible,aunque 57.Ra5 transpondría a la partida.]56...Axe5 57.a4 Rd6 [Si 57...Rc7 sigueigualmente 58.Ra6] 58.Ra6 Rc5 59.a5Rb4 60.Axe6 [60.b6 d4 llevaría a lomismo después de 61.Axe6] 60...d4 61.b6d3 62.Af5 [No es imprescindible esta jugada, pero no afecta al resultado. 62.b7es más directa.] 62...d2 63.Ag4 Af4 [Ahora parece que las blancas tienendificultades para progresar, pero existe unamaniobra típica, que vale la pena recordar]64.b7 Ac7 65.Ad1 [Las negras están enzugzwang y deben mover el rey,permitiendo Ra7 o mover su alfil,permitiendo Rb6.] 65...Rc5 66.Ra7 Rb567.a6 Ra5 68.b8D! [La clave de lamaniobra.] 68...Axb8+ 69.Rb7! Rb570.Ag4 1-0. Tras 70...Ra5 71.Ae2 lasnegras vuelven a quedar en zugzwang ysolo pueden retrasar la derrota entregandosus peones: 71...g4 72.Axg4 Rb5 73.Ad1

Ra5 74.Ae2 etc.




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Clase: 216Fecha: 29/10/2004

Título:La superioridad de fuerzas

atacantesEn el ajedrez, como en las batallas, losejércitos más numerosos suelen imponerse.Pero al hablar de superioridad numérica delas fuerzas atacantes hay que considerarsobre todo las piezas que intervienen en elataque y no la totalidad de las mismas. Lossacrificios de material por ataque muchasveces dejan al adversario con ventajamaterial en el conjunto del tablero, pero en

la zona que verdaderamente importa,donde se desarrolla propiamente el ataque(generalmente en las proximidades del reyenemigo) el bando que ha realizado elsacrificio puede contar con mayor númerode efectivos, un requisito generalmentefundamental para que el ataque tengaéxito. En las partidas que vamos a ver en lapresente clase, el bando atacante tienemás piezas en juego, creando amenazas,que las que tiene el defensor, aunque ésteposea ventaja material. Como consecuenciael ataque consigue sus objetivos.

Cuando se dan situaciones de superioridadde piezas atacantes, es preciso sacarpartido de modo inmediato, jugando conenergía. De otro modo, el bandomaterialmente superior conseguirá traersus piezas a la defensa y el ataquefracasará. El método más frecuente es lacreación de nuevas amenazas que impidanal defensor la incorporación de otraspiezas.

En la partida modelo que vamos a ver, lasblancas sacrifican su dama por solo dospiezas menores. Pero en el momentoculminante tienen todas sus restantespiezas en juego. Eso da al sacrificio lacondición de correcto. Y aunque terminenperdiendo la partida, ello es producto de unposterior error, ya que como demuestranlos análisis, pudieron obtener una

apreciable ventaja de haber acertado con lacontinuación justa.

Como complemento del tema presentamosuna selección de partidas ilustrativas. Enprimer lugar una muy reciente, disputadaen la Olimpiada que acaba de jugarse en

Calvià: Shirov,A - Fressinet,L. Despuésde la jugada 18 las blancas han entregadola calidad, pero sus 5 piezas están ya en juego y listas parea crear amenazas muyfuertes. En cambio las negras, tienen variaspiezas inactivas y otras en serio peligro. Noes extraño que las blancas prontoencuentren una vía para decidir la partidacon rapidez.

La partida Tal,M - Tringov,G es similar.

Las negras juegan la apertura de formadudosa, perdiendo varios tiempos con sudama para capturar un peón. Comoconsecuencia, las blancas consiguen unaenorme superioridad de desarrollo, que semanifiesta en una gran superioridad defuerzas atacantes. Hay que prestaratención a una jugada como 10.Tfe1,poniendo en juego la última pieza. En elataque que luego sigue, esta torre juega unimportante papel.

Siguen dos partidas de Nimzovitch muyinteresantes. La primera, Nimzovitch -Alapin, muestra como las blancas vansacrificando material para poner sus piezasen juego y cómo en el momento decisivo,tienen tal superioridad de fuerzasatacantes, que la defensa negra se haceimposible.

La otra, Nimzowitsch,A - Duz

Hotimirsky,F ilustra un tema muyfrecuente en el ataque. La jugada 17.Txd7elimina la única pieza que puede defendereficazmente al rey negro y así en pocas jugadas, las blancas tienen dama, torre,caballo y un alfil colaborando en el ataque,mientras que las negras se han quedadosin piezas defensoras.

Por último en la partida Kasparov,G -Marjanovic,S vale la pena observar la

posición tras la jugada 18 de las blancas,que ilustra claramente el tema que nosocupa. Aunque el material es casi igual (de




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hecho las negras tienen dos peones demás) en el flanco de rey la superioridad defuerzas atacantes es notable y por esoKasparov puede rematar la lucha en pocas

jugadas.

PARTIDA MODELO

Anand,V - Sokolov,I Wijk aan Zee, 1996Apertura Española [C88]

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf65.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 0-0 8.a4 [Uno

de los sistemas más populares para evitarel Ataque Marshall, que se produce despuésde la jugada más habitual 8.c3 con 8...d59.exd5 Cxd5 10.Cxe5 Cxe5 11.Txe5 c6seguido de ...Ad6 y Dh4 donde las negrasconsiguen una activa posición encompensación por el peón entregado.]8...b4 9.d3 d6 10.a5 Ag4

[Una continuación más ambiciosa que laconocida 10...Tb8 las negras buscan un juego activo, aunque para ello tengan queceder la pareja de alfiles.] 11.Ae3 d5 [Estaes la idea de 10...Ag4.] 12.Cbd2 [Lasblancas no obtienen mucho después de12.h3 Axf3 13.Dxf3 dxe4 14.dxe4 Cd4!

15.Axd4 Dxd4 16.De2 (16.Td1 Dxe417.Dxe4 Cxe4 18.Ad5 Tad8!) 16...Tfd8!(mejor que 16...Dxb2 17.Cd2) ] 12...h6!

[Amenazando ...d4. Las alternativas12...d4 13.Ag5; y 12...dxe4 13.dxe4 sonun poco mejor para las blancas.]

13.h3 [Si 13.exd5 Cxd5 14.h3 Cxe315.Txe3 Axf3 16.Cxf3 Ac5! seguido de...Dd6.] 13...d4 [Tanto después de13...Ah5 14.g4 Ag6 15.Aa4;

como de 13...Ae6 14.Aa4 las negras tienenproblemas para defender su peón e5.]14.hxg4 dxe3 15.fxe3 Cxg4

16.Ad5 [Era interesante 16.Cc4!? con laamenaza 17.Aa4. Si las negras tienen que jugar 16...Af6 las blancas mantienen una




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pequeña pero segura ventaja, por la pocaactividad del alfil negro.] 16...Dd7 17.Cc4Af6

[Ahora el problema para las blancas es quetienen que preocuparse de la amenaza...Tad8 seguido de ...Ce7.] 18.Cfd2! h519.Tf1 Tad8 [Era más precisa 19...Tae8!con la misma amenaza ...Ce7. Más tarde

veremos el motivo.] 20.Tf5! g6 [Si20...Ce7 21.Txh5 c6 (21...g6 22.Th3)22.Cb6! y si 22...Cxe3 23.Th8+! Rxh824.Dh5+ganando]

21.Dxg4!! [Un brillante sacrificio de dama,

con el que las blancas sólo consiguen dospiezas, pero la presión sobre f7 y la rápida

incorporación al ataque de todas las demáspiezas, compensan sobradamente.]21...hxg4 [21...Ce7!? también era aconsiderar. Tras 22.Df3 gxf5 23.Dxh5 Cxd5

24.exd5 Dxd5 25.Dxf5 De6 26.Tf1 lasblancas tienen suficiente compensación porla calidad, pero la posición negra esdefendible.] 22.Txf6 Ce7

[Aquí vemos la diferencia de haber jugado

la torre a d8 en lugar de e8, en cuyo casolas negras tendrían la defensa 22...Cd8,protegiendo el punto crítico f7.] 23.Axf7+[23.Cxe5?! es malo debido a 23...Db5] 23...Rg7 [Si 23...Txf7 24.Txf7 y la torre nopuede tomarse por Cxe5.] 24.Taf1

[Ahora podemos valorar el sacrificio dedama realizado por Anand. Las piezas




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negras están bastante atadas y aunque lasblancas sólo tienen dos piezas por la dama,todas las suyas colaboran en el ataque alflanco de rey y por ello la ventaja está de

su lado.] 24...Db5 25.g3! [Para seguir conT1f2 y luego llevar el caballo de d2 hastah2 vía f1.] 25...Td7 26.T1f2! Dc5 27.Cb3 [La inmediata 27.Cf1 se responde con27...b3, pero una idea interesante era27.b3 seguido de la maniobra del caballo af1 y h2. Otra buena opción era 27.Rf1!?para jugar Re2] 27...Da7

[Aquí la dama no queda muy bien situada,pero tampoco era suficiente 27...Db528.d4! exd4 29.exd4 Rh8 ya que despuésde 30.Ce5 Txd4 31.Cxg6+ Cxg6 32.Cxd4De5 33.Cf5! Dxf6 34.Th2+ Ch4 35.Ab3 lasnegras no tienen nada mejor que 35...Te836.Txh4+ Dxh4 37.Cxh4 Txe4 y la

superioridad de las blancas es evidente.]28.Cxe5?? [Un grave error que echa portierra toda la labor anterior de las blancas.La continuación correcta era 28.Txa6!!Dxa6 29.Cc5 Dc6! (Lo mejor, ya que29...Txf7 30.Txf7+ Rxf7 31.Cxe5+! debeser ganador sin grandes problemas.)30.Ce6+ Dxe6 (30...Rh6?? 31.Th2#)31.Axe6 Txf2 32.Rxf2 b3! 33.c3! Txd334.Re2 Td8 35.Cd2! y las blancas tienenexcelentes perspectivas de victoria.]

28...Dxe3! [Las blancas sólo contaban con28...Td6?? 29.Txd6 cxd6 30.Cd4! conamenazas decisivas.] 29.Cxd7 Th8!

[Esta fue la jugada que se le escapó aAnand. Las negras no amenazan ...Dxg3,sino ...De1+] 30.Rg2 [No es mejor 30.Cd2Dxg3+ 31.Rf1 De3] 30...Th3 31.Axg6 [31.Ae6 De1 32.Tf7+ Rh6] 31...Cxg6 [31...De1 no era tan fuerte, aunque tras32.Tf7+ Rh6! 33.Th7+ Rg5 34.Txh3(34.Th5+ Rxg6) 34...gxh3+ 35.Rf3 Cxg6 la

posición también favorece a las negras.]32.Rf1 [Si 32.Tf7+ Rh8] 32...Th1+[32...Txg3 33.Cf8 Ce5 era más fuerte.]33.Rg2 Td1 34.Txg6+ [Forzado, ya quelas negras amenazan ...Ch4+.] 34...Rxg635.Ce5+ Rg7 36.Cxg4 De1 37.Rf3Dh1+ 38.Rf4 Tf1 39.Re3 Dg1




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40.Rf3?? [El error decisivo. Con 40.Re2!Tb1! 41.Rf3 Txb2 42.Ce3 las blancastodavía podrían ofrecer una tenazresistencia.] 40...Txf2+ 41.Cxf2 Db1

[Ahora cae todo el flanco de dama y lapartida queda decidida.] 42.Cd4 Dxb243.Cf5+ Rf7 44.Ce3 Da2 45.e5 Dxa546.d4 Da1 47.Re4 a5 48.d5 a4 0-1


Shirov,A - Fressinet,LOlimpiada Calvia, 2004Defensa Eslava [D45]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 e6 5.e3Cbd7 6.Dc2 Ad6 7.g4 dxc4 8.Axc4 e59.Ad2 exd4 10.Cxd4 Ce5 11.Ae2 Axg412.f4 Cg6 13.Axg4 Cxg4 14.Cf5 Ch415.Cxg7+ Rf8 16.0-0-0 Cf2 17.Ce4Cxd1 18.Txd1 Ae7 19.f5 Db6 20.f6 Ab421.Axb4+ Dxb4 22.a3 Da5 23.Cc5 h624.Cf5 Cg6 25.Cd7+ Rg8 26.Ce7+ Rh727.Cxg6 fxg6 28.Ce5 1-0

Tal,M - Tringov,GInterzonal Amsterdam, 1964Defensa Ufimsev [B06]

1.e4 g6 2.d4 Ag7 3.Cc3 d6 4.Cf3 c65.Ag5 Db6 6.Dd2! Dxb2 7.Tb1 Da38.Ac4 Da5 9.0-0 e6 [9...Cf6 10.e5 dxe511.dxe5 Cfd7 12.Axe7] 10.Tfe1 a6 [10...Cf6 11.e5] 11.Af4 e5?! [11...Dc7]12.dxe5 dxe5 13.Dd6! Dxc3 [13...exf414.Cd5 cxd5 15.exd5+ Ae6 16.dxe6 f6

17.Txb7] 14.Ted1 Cd7 [14...Af6 15.Axe5;14...Da5 15.Txb7 Axb7 16.Axf7+ Rxf717.Cg5+] 15.Axf7+ Rxf7 16.Cg5+ Re817.De6+ 1-0 [17...Rd8 18.Cf7+ Rc719.Dd6#]

Nimzovitch - AlapinSt. Petersburgo, 1913Defensa Francesa [C11]

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Cf6 4.exd5

Cxd5?! 5.Cf3 c5 6.Cxd5 Dxd5 7.Ae3cxd4?! [7...Cd7] 8.Cxd4 a6?! [8...Cc69.Cb5 (9.Dd2!?) 9...De5] 9.Ae2 Dxg2?

10.Af3 Dg6 11.Dd2 e5? [11...Ae7 12.0-0-0 0-0 13.Thg1 Df6 14.Ag5] 12.0-0-0!!exd4 [12...Ae7 13.Thg1 Df6 (13...Dd614.Dc3) 14.Ag5 Dd6 15.Axe7 Dxe7

16.Axb7! Dxb7 17.Cf5] 13.Axd4 Cc614.Af6! [14.Axc6+ Dxc6 15.Axg7]14...Dxf6 15.The1+ Ae7 [15...Ae616.Dd7#] 16.Axc6+ Rf8 [16...bxc617.Dd8#] 17.Dd8+! Axd8 18.Te8# 1-0

Nimzowitsch,A - Duz Hotimirsky,FKarlsbad, 1911Defensa Siciliana [B57]

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 d6 6.Ac4 Ad7 7.Ag5 Cxe4?!8.Cxe4 Da5+ 9.c3 De5 10.De2 d511.Axd5! Dxd5 12.0-0-0! Dxa213.Cd6+ Rd8 14.Cxc6+ bxc6 15.Cb7+Rc8 16.Txd7! Rxd7 [16...Da1+ 17.Rc2Dxh1 18.Cc5] 17.Td1+ Rc8 18.De4 Da1+ [18...Rxb7 19.Td7+ Rb6 20.Ae3+ c521.Axc5+] 19.Rc2 Dxd1+ 20.Rxd1 Rxb721.Db4+ Rc8 22.Dc4 Rb7 23.Db3+ Ra624.Dxf7 Tc8 25.Da2+ Rb7 26.Ae3 c527.Db3+ Rc7 28.De6 Rd8 29.Af4 h530.c4 h4 31.Ad2 Rc7 32.Rc2 1-0

Kasparov,G - Marjanovic,SOlimpiada Malta, 1980Defensa India de Dama [E17]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 b6 4.g3 Ab75.Ag2 Ae7 6.0-0 0-0 7.d5!? exd5 8.Ch4!c6 9.cxd5 Cxd5 10.Cf5 Cc7 11.Cc3! d512.e4 Af6 [12...dxe4?! 13.Cxe4 Cd5

14.Dg4] 13.exd5! cxd5 [13...Cxd514.Cxd5 cxd5 15.Ce3 Cc6 16.Cxd5] 14.Af4Cba6 15.Te1! Dd7? [15...Cc5; 15...Ac816.Cd6 Ae6 17.Cxd5 Cxd5 18.Axd5 Axd519.Dxd5 Axb2 20.Tad1] 16.Ah3! Rh8[16...Dc6 17.Tc1! Cc5 18.Ae5!; 16...Ce6!?17.Ce4!] 17.Ce4! Axb2? [17...Ce6 18.Cxf6gxf6 19.Ad6±] 18.Cg5!+- Dc6 [18...Ce619.Cd6 Axa1 20.Cdxf7+ Txf7 21.Axe6+-]19.Ce7 Df6 20.Cxh7! Dd4 21.Dh5 g622.Dh4 Axa1 23.Cf6+1-0 [23...Rg724.Cf5+ gxf5 25.Dh6#]




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En las posiciones siguientes se trata deencontrar una solución táctica para decidirla partida. La superioridad de piezasblancas en el flanco de rey es lo quepermite a este bando rematar la partida.


Juegan las blancas. ¿Cómo hay que jugar?


Juegan las blancas. ¿Cuál es la forma másprecisa de llevar el ataque?


Juegan las blancas. ¿Cuál es lacontinuación más fuerte?


1. Koblentz - Moiseev. Riga, 1955 1...f5+! 0-1 [2.gxf6 f1=D; 2.Rxh3f1=D+; 2.Rxf5 f1=D+)]

2. Bellon,J - Garcia Gonzalez,G.Cienfuegos, 19761...Tg2! 2.Df1 [2.Rxg2 Ce3+] 2...Cf4+3.Dxf4 gxf4 4.Rxg2 e5 ganando.

3. Geller,E - Portisch,L. Moscú, 1967

18.Ag5! Dd7 [18...Dxg5 19.Dxf7++-;18...hxg5 19.Cg6+-] 19.Tad1 Ad620.Axh6! gxh6 [20...Cxb3 21.Axg7Rxg7 22.Cf5+] 21.Dg6+ Rf8 22.Df6Rg8 23.Te3 1-0 [23...Rh7 24.Axf7 Tg825.Cf5+-]




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REPASO y PRÁCTICA

En esta clase analizaremos un interesantefinal de alfil bueno contra alfil malo:

Juegan las negras. Su ventaja es evidente,pero hay que encontrar un plan ganador.Hay varias posibilidades y se trata de

encontrar el más claro. ¿Cómo hay queseguir?


Zubarev - AlexandrovMoscú, 1915

1.Rf2 Re7 [El intento de contraataque porel flanco de rey falla puesto que si 1...Rf72.Re2 Rg6 3.Ce3! Rg5 4.g3 y el rey negrono puede pasar] 2.Re3 Rd8 3.Rd4 Rc74.Rc5 [Ahora el rey negro no puedemoverse so pena de permitir una decisivaentrada del rey blanco. Esta es unaestrategia básica en la lucha contra el alfilmalo.] 4...Ac8 5.Cb4 Ab7 6.g3[Naturalmente, debe impedirse que lasnegras jueguen ...d4 cambiando peones loque liberaría bastante el alfil. Ahora el planblanco consiste en debilitar los peonesnegros en el flanco de rey provocando suavance para luego poder atacar con elcaballo dos debilidades lo que dejará alnegro en Zugzwang] 6...Ac8 7.Cd3 Ad78.Cf4 g6 9.Ch3 h6 10.Cf4 g5 11.Ch5Ae8 12.Cf6 Af7 13.Cg4 h5 14.Ce3 Ag6[Si 14...h4 15.gxh4 gxh4 16.Cg2 h3 17.Cf4y las blancas ganan mientras que si 14...g415.Cg2 Ag6 16.Cf4 Af7 17.b4 y de nuevolas negras quedan en Zuzgwang] 15.h4[Bloqueando el peón en h5. Esta jugada esdecisiva puesto que las blancas solo tienenque llevar su caballo a f4 para dejar alnegro en Zugzwang] 15...gxh4 16.gxh4Ae4 17.Cf1 [Se podía alcanzar másrápidamente el objetivo con 17.Cd1! Ad318.Cf2 Af5 19.a3 y luego Cd3 o Ch3]17...Af3 18.Cd2 Ae2 19.Cb3 Ag4 20.Cd4Ah3 21.Ce2 Af5 22.Cf4 Ag4 23.b4[La partida queda ya decidida puesto quelas blancas han llevado a cabo todo su

plan] 23...Rd7 24.Rb6 Af3 25.Rxa6 Rc626.Cxe6 1 0




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Clase: 219Fecha: 19/11/2004Título: La cooperación de las piezas.

Aunque la estructura de los peones es unfactor muy importante a la hora de valorarla posición, la actividad de las piezas juegaa menudo un papel más importante. Lo queocurre es que generalmente los factoresestructurales de los peones son de caráctermás duradero que la colocación de laspiezas, que puede cambiar en pocas jugadas y por ello su influencia a lo largode la partida es más permanente.

Pero la colocación de las piezas, aunquesea un factor temporal, puede decidir lapartida y más que la colocación de una solapieza, es el conjunto de todas ellas lo quetiene importancia. El principio de armoníaentre las piezas siempre debe ser tenido encuenta.

Este factor es de una importanciaprimordial en la apertura, especialmente enlas posiciones abiertas, donde la rápidamovilización de todas las piezas puedepesar más que cualquier consideraciónmaterial. Pero también en el medio juego,la actividad de todas las piezas y que noexista alguna descolocada, resulta muyimportante y lo mismo ocurre en el final.

En la partida modelo que vamos a estudiar,las blancas se adelantan en el desarrollo enla apertura mediante el sacrificio dematerial, un tema muy común en muchosgambitos. En pocas jugadas todas suspiezas están en juego y crean muy fuertesamenazas. Para evitarlas las negrasentregan su dama y consiguen a cambiosuficiente compensación material. Pero enla posición resultante, la ventaja todavíasigue del lado de las blancas ya que laspiezas negras tienen grandes problemaspara desarrollarse y cooperar juntas.

El final de la partida es sin embargointeresante, gracias a ciertos errores de lasblancas, que permiten a las negras

armonizar sus piezas. Entonces se produceuna situación en la que las blancas, aunquehan ganado varios peones, han permitido alas piezas enemigas activarse mucho y

cooperar para apoyar un peón pasado, loque les debería haber dado la salvación.Pero un error final del negro, les cuesta lapartida.

Como ampliación del tema ofrecemosvarias partidas ilustrativas con brevescomentarios. La partida Tal,M - Tringov,G muestra una gran ventaja de desarrollo delas blancas en la apertura, comoconsecuencia de una dudosa aventura de

las negras con su dama. Tras 10 jugadaslas blancas ya tienen todas sus piezas enacción. Por cierto, hay que prestar atencióna la jugada 10.Tfe1 típica de Tal. Lasblancas no se apresuran y, antes de pasara las acciones concretas, ponen todas suspiezas en acción. En pocas jugadas se ve laimportancia que esta torre tiene en elataque.

Geller,E - Sokolsky,A es también una

buena muestra de como la coordinación delas piezas es importante en muchassituaciones. Incluso en una fase tempranade la partida, las blancas consiguen unpeón pasado en la columna "h" y sus piezasactúan en perfecta armonía para apoyar suavance.

Otro buen ejemplo es Spielmann,R -Janowski,D donde tras el sacrifico de peónen la jugada 19, las piezas blancas

alcanzan un alto grado de colaboración,mientras que las de su adversario carecende buenas posiciones durante toda lapartida.

También la partida Golovko - Vasilchukilustra bien la importancia que tienen laspiezas mal colocadas. Las blancas quedanprimero con un almil mal colocado en g3 ymás tarde con una torre en b7 que durantemucho tiempo se ven incapaces de

intervenir en la partida lo que permite a surival ir aumentando su ventaja hastaconvertirla en decisiva.




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Por último Kramer - Busek es una partidadonde las negras no tienen ninguna de suspiezas especialmente mal colocada, pero nocolaboran entre sí, mientras que la posición

de las piezas blancas, mucho másarmoniosa, les permite desplegar diversosplanes hasta alcanzar el triunfo.

PARTIDA MODELO

Yusupov,A - Dokhoian,YBundesliga, 1994Defensa Eslava [D31]

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 c6 4.e4 [Elgambito Marshall. Las blancas sacrifican un

peón para obtener un rápido desarrollo.4.Cf3 es la continuación más usual.]4...dxe4 5.Cxe4 Ab4+ 6.Ad2 [Hay quesacrificar el peón, pues 6.Cc3 c5 7.a3Axc3+ 8.bxc3 Cf6 9.Cf3 Da5 no da a lasblancas esperanzas de lograr ventaja.]6...Dxd4 7.Axb4 Dxe4+ 8.Ae2 c5 [Devolviendo un peón para poderdesarrollar su caballo por la casilla c6.Otras posibilidades son 8...Ce7 y 8...Cd7,aunque la continuación más usual es8...Ca6 y contestar a 9.Af8 con 9...Dxg210.Dd6 Ad7 11.0-0-0 0-0-0] 9.Axc5 [9.Ac3Ce7 10.Axg7 Tg8 11.Af6 Cd7 12.Axe7 Rxe7es bueno para las negras.] 9...Dxg2

10.Dd2!? [Un sacrificio de torre que en sumomento fue novedad teórica pero queposteriormente perdió popularidad, pues sedemostró insuficiente para lograr ventaja

contra una buena defensa. La alternativa es10.Af3 Dg5 11.Ad6 o 10.Dd4!? tras lo cuales malo 10...Dxh1? 11.Dxg7 Cd7 12.Ad6Dc6 13.0-0-0 y las blancas logran unasuperioridad decisiva.] 10...Dxh1 [Casiforzado pues si 10...Cd7 11.Af3 Dg612.Td1! la amenaza Axb7 resulta muypeligrosa, ya que al no valer la natural12...Cgf6 por 13.Dd6 las piezas negras nopueden entrar en juego.] 11.0-0-0 Cd7 [Las piezas negras se ven forzadas a

desarrollarse de un modo que se estorbenentre sí, ya que no vale 11...Cc6? 12.Af3]12.Cf3 [Sería malo 12.Af3 Dxh2 13.Axb7debido a 13...Dc7! 14.Axa8 Dxc5 y aldevolver material, las piezas negrasvuelven a adquirir coordinación con Cgf6 y0-0 quedando con ventaja ganadora.]

12...Dxd1+? [Esto evita las amenazasinmediatas, pero las negras se verán endificultades debido a la falta decoordinación entre sus piezas. Había que jugar 12...Dg2!? y si 13.Ce5 Cgf6 14.Dd6Dg5+ 15.f4 las negras además de 15...Ce4!disponen de 15...Dxf4+ 16.Rb1 Cg8.

Precisamente ésta es la razón por la que lavariante con 10.Dd2 perdió el favor de susseguidores, aunque las blancas pueden




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jugar mejor con 13.Aa3 y las amenazasDd6 y Db4 todavía crean problemas alnegro.] 13.Dxd1 [Tampoco es malo13.Axd1 Cxc5 14.Dd4] 13...Cxc5 14.Dd4

[La doble amenaza sobre c5 y g7 permite alas blancas establecer el equilibrio material.Pero la posición les resulta favorable debido

a que sus piezas están mejor coordinadasgracias a su adelanto en el desarrollo]14...Ce7 15.Dxc5 Ad7 16.Ce5 Cc6?! [Lasnegras tienen dificultades para enrocar ycomunicar sus torres, por lo que intentancambiar el caballo blanco. Sin embargo lasblancas disponen de una continuación quede modo forzado les asegura ventaja. Porello era preferible 16...Ac6!? y tras17.Cxc6! Cxc6! 18.Af3 Rd7 las blancas,para luchar por la ventaja deben cambiar

su última pieza menor: 19.Axc6+ bxc620.Dd4+ Re7 21.Dxg7 Thg8 22.De5(22.Dxh7 Tg4) 22...Tg1+ 23.Rc2 y aunquela ventaja está del lado de las blancas, laposición negra puede defenderse y en todocaso resulta mucho mejor que la quetendrán en la partida dentro de pocas jugadas.] 17.Af3! [es peor 17.Cxd7 Rxd718.Af3 Thc8 y las piezas negras empiezan acobrar vida.] 17...Cxe5 [Relativamentemejor era 17...Tc8 18.Axc6 Axc6 y si ahora

19.Dxa7 0-0 las negras pueden consolarseal haber terminado su desarrollo, aunquelas mejores posibilidades siguen del lado

blanco. Además las blancas pueden elegir19.b3 y aún quedan problemas para activarla torre de rey.] 18.Dxe5 f6

[Esto debilita la estructura de peones perotanto 18...0-0-0 19.Dxg7 Thg8 20.Df6;como 18...0-0 19.Axb7 Tab8 20.Dc7 sonfavorables al blanco.] 19.Dg3 0-0-0

20.Dxg7 Thg8 21.De7!? [21.Dxf6 Tdf822.Dc3 Tf4 permitiría activarse a las torresnegras.] 21...e5 [21...Tg1+ 22.Rc2 Tf1falla por 23.Axb7+ ganando] 22.Ad5 Tgf8

23.Dxh7?! [Un plan equivocado. El avancedel peón h que ahora realizan las blancas




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no es demasiado peligroso. Mucho mejorera 23.b4! para seguir con b5 quitando lacasilla c6 al alfil negro y continuando luegocon a4-a5-a6. En tal caso, las negras no

tendrían perspectivas de una defensaactiva, pues sus piezas seguirían sincoordinación.] 23...f5 24.h4 e4 25.h5?[Siguiendo con la idea. Todavía habíatiempo de jugar 25.b4! tras lo cual ya novale 25...Ac6 26.Axc6 bxc6 27.Dxa7 y adiferencia de la partida, no hay tiempo para27...f4 28.b5 y las blancas llegan primero.]25...Ac6! 26.Axc6 bxc6

27.Dxa7 [Tampoco es mejor 27.h6 Tde828.Rd2 f4 29.Re2 e3] 27...f4 28.Da6+Rc7 29.Da7+ [29.c5!? era mejor. En casode 29...e3 30.Db6+ Rd7 (30...Rc8 merececonsideración. Tras 31.Dxc6+ Rb8 se llega

a la posición de la partida con el peón "c"avanzado un paso más, aunque no es fácilsacar partido de ello.) 31.Db7+ Re632.Dxc6+ Re5 33.Df3 la posición del reynegro es muy mala y da a las blancasexcelentes perspectivas de victoria.]29...Rc8 30.Dc5 e3!

[Las piezas negras ya trabajan en armonía.Las dos torres se apoyan entre sí y a la vezayudan al peón pasado que ahoraconseguirá el negro. En cambio sería malodefender el peón c6: 30...Tf6? 31.De5 ycae el de e4, mucho más importante.]31.Dxc6+ Rb8 32.Df3 [No 32.h6 e2 y lasblancas tienen que dar jaque continuo.]

32...Tde8 33.Rd1

33...exf2? [El error decisivo, motivado porlos apuros de reloj. Con 33...e2+ 34.Re1

Tg8! las piezas negras, a pesar de ladesventaja material, cooperan al máximo yla amenaza del jaque en g1 no tiene parada




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satisfactoria. Naturalmente las blancassiempre tienen el jaque continuo, pero tras35.Dxf4+ Ra8! deben elegir esta posibilidadde salvación, ya que 36.Dh2 Tg4 seguido

de ...Td4 puede ser incluso peligrosa paraellas.] 34.Dxf2 f3 35.h6 Tf6 [El avancedel peón blanco rompe la coordinaciónentre las piezas adversarias. Las negras notienen tiempo para 35...Te2 36.Db6+ puespierden la torre en f8, por ejemplo:36...Ra8 37.Da5+ Rb7 38.Db4+] 36.h7 [Ahora el peón blanco es tan fuerte como elde f3 y las blancas ganan con comodidad.]

36...Th8 [Algo mejor era 36...Td8+ 37.Rc2Th8 tras lo que la continuación de la partida38.Dg3+ Ra8 39.Dg7 Tff8 no es tandesesperada, pues las blancas no tienen la jugada ganadora 40.Re1. De todos modos

40.c5! f2 41.c6 Tb8 42.Dg2 llevaigualmente a una victoria de las blancas.] 37.Dg3+ Rc8 38.Dg4+ Rd8? [Esto pierdeuna torre, aunque tampoco salvaba38...Rb8 39.Dg7 Td8+ 40.Rc2 Tff8 41.h8DTxh8 42.Dg3+] 39.Dg5! 1-0 Las negrasperdieron por tiempo, aunque ya no podíanevitar la pérdida de material.


Tal,M - Tringov,GAmsterdam Interzonal, 1964Defensa Pirc [B06]

1.e4 g6 2.d4 Ag7 3.Cc3 d6 4.Cf3 c65.Ag5 Db6 6.Dd2! Dxb2 7.Tb1 Da38.Ac4 9.0-0 e6 [9...Cf6 10.e5 dxe511.dxe5 Cfd7 12.Axe7] 10.Tfe1 a6[10...Cf6 11.e5] 11.Af4 e5?! [11...Dc7] 12.dxe5 dxe5 13.Dd6! Dxc3 [13...exf414.Cd5 cxd5 15.exd5+ Ae6 16.dxe6 f617.Txb7] 14.Ted1 Cd7 [14...Af6 15.Axe5;14...Da5 15.Txb7 Axb7 16.Axf7+ Rxf717.Cg5+] 15.Axf7+ Rxf7 16.Cg5+ Re817.De6+ 1-0 [17...Rd8 18.Cf7+ Rc719.Dd6#]

Geller,E - Sokolsky,AMoscú, 1950Defensa Francesa [C18]

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3Axc3+ 6.bxc3 Ce7 7.Dg4 cxd4 8.Ad3

Dc7 9.Ce2! dxc3 [9...Dxe5 10.Af4! Df611.cxd4] 10.Dxg7 Tg8 11.Dxh7 Dxe5?! [11...Cbc6! 12.f4! Ad7 13.Ae3 0-0-0]12.Af4 Df6 [12...Dh8 13.Dxh8 Txh814.Ae5 Tf8 15.Axc3 Cbc6 16.f4 Ad717.h4±] 13.h4! Cbc6 [13...Th8? 14.Ag5!De5 15.f4 Txh7 16.fxe5 Th8 17.h5 Cbc6?18.Af6±; 13...e5? 14.Ag5 Dg7 (14...Db615.Axe7 Txg2 16.Ag5 Dxf2+ 17.Rd1±)15.Dxg7 Txg7 16.Af6±; 13...Txg2?!14.Rf1!] 14.Ag5 De5 15.Dh6! Ad7

16.Df6! Tc8? [16...Dxf6 17.Axf6 e518.Ah7 (18.h5?! e4 19.Ab5 Af5) 18...d4!19.h5?! Af5] 17.f4! De3 18.h5 e5 19.h6e4 20.Ab5 Txg5 21.h7! [21.Dxg5? Cd4!]21...Ag4 [21...Txg2 22.Dh8+] 22.Dxg5Dd2+ 23.Rf1 Axe2+ 24.Axe2 Cd425.h8D+ 1-0




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Spielmann,R - Janowski,DKarlsbad, 1907Apertura Italiana [C53]

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 d65.d4 exd4 6.cxd4 Ab6 7.h3 Cf6 8.0-0Cxe4 9.Te1 0-0 10.Txe4 d5 11.Ag5!Dd6 [11...f6 12.Ab3 fxg5 13.Cc3±]12.Axd5 Dxd5 13.Cc3 Dd7 14.d5 f615.Ae3! Cd8 16.Axb6 axb6 17.De2 Cf718.Te7 Dd8 19.d6! Cxd6 [19...Dxd620.Cb5; 19...cxd6 20.Cd5] 20.Cd5 Tf7[20...c6 21.Cf4! Cf5 22.Dc4+ Rh8 23.Te4!Cd6? 24.Cg6+ hxg6 25.Th4#] 21.Te1 Ad7[21...Txe7 22.Cxe7+ Rf8 (22...Rh8 23.Ch4)23.Dd3; 21...Txa2? 22.Txf7 Rxf7 23.Dd3+-] 22.Ch4 Ta5 23.Txf7 Cxf7 [23...Rxf724.Dh5+ Rg8 25.Te7±] 24.Cf5! Ce525.Cfe7+ Rh8 26.b4! Ta8 27.f4 Cg6 [27...Cc6 28.Dh5 Ae8 29.Dg4 Ad7 30.Dh4]28.Cxg6+ hxg6 29.Ce7 De8 30.Df2 g531.fxg5 fxg5 32.Dd2! b5 33.Dxg5 Ta634.Te4 Th6 35.Cf5! Dg6 36.Dd8+ Rh737.Dxd7 Th5 38.Tg4 Tg5 39.Th4+ 1-0

Golovko - VasilchukMoscú, 1958Apertura de los 4 Caballos. [C49]

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Cc3 Cf6 4.Ab5 Ab45.0-0 0-0 6.d3 d6 7.Ag5 Axc3 8.bxc3h6 9.Ah4 Ad7 10.Te1 Ce7 11.Axd7[11.Axf6 Axb5] 11...Cxd7 12.Tb1? [12.Axe7] 12...f6 13.d4 [13.Txb7 Cb6]13...Cb6 14.Dd3 [14.dxe5 dxe5 15.Dxd8Taxd8 16.Cxe5 g5] 14...De8 15.Db5?!Dxb5 16.Txb5 a6 17.Tb2 Cc6 18.Td1Tae8 19.d5 Ca5 20.Tb4 g5 21.Ag3 f522.exf5 e4 23.Ce1 [23.Cd4 Cxd5] 23...Txf5 24.Tbd4 Cac4 25.h3 Ca326.Tb4 Cxd5 27.Txb7 Cxc3 28.Ta1 Ccb529.f3 exf3 30.Cxf3 Cxc2 31.Tc1 Cca332.Tc6 Ta8 33.Ae1 Tc5 34.Txc5 dxc535.Ag3 Tc8 36.Ce5 c4 37.Cc6 c3 38.Ae5 [38.Ce7+ Rf7 39.Cxc8 c2] 38...c2 0-1

Kramer - BusekViena, 1955Defensa Eslava [D95]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cf3 Cf6 4.e3 g6 5.Cc3Ag7 6.Db3 0-0 7.Ad2 e6 8.Ad3 Cbd79.0-0 b6 10.cxd5 11.e4! dxe4 12.Cxe4Cxe4 13.Axe4 Cb8 14.d5! Ab7 15.Ag5Dd7 16.dxc6 [16.Tad1 c5] 16...Axc617.Tfd1 Db7 18.Ad5! Axd5 19.Txd5 h6 [19...Axb2 20.Dxb2 Dxd5 21.Ah6 f622.Axf8 Rxf8 23.Dxf6+ ; 19...Cc6 20.Tad1]20.Ae3 Cc6 21.Td6! Rh7 [21...Tad822.Txg6 Ca5 23.Txg7+ Rxg7 24.Dc3+]22.Db5! Tac8 [22...Ca5 23.Td7] 23.Tad1Tfd8 24.h4! Txd6 25.Txd6 Af8 26.Td1Ag7 [26...Td8 27.Txd8 Cxd8 28.h5] 27.h5De7 28.b3 Td8 29.Txd8 Cxd8 30.Dd5!Ce6 31.hxg6+ fxg6 32.a4 Af6 [32...Cc533.a5 Dd7 34.Dxd7 Cxd7 35.axb6 Cxb6(35...axb6 36.Rf1 Rg8 37.Re2 Rf7 38.Rd3Re6 39.Rc4 Rd6 40.Rb5) 36.Axb6 axb637.Rf1 Rg8 38.Re2 Rf7 39.Rd3 Re6 40.Rc4Rd6 41.Rb5 Rc7 42.Ch4 g5 43.Cf5] 33.a5Cg5 [33...bxa5 34.Dxa5; 33...Cc5 34.b4Ca4 35.Dc6] 34.axb6 Cxf3+ 35.Dxf3axb6 36.Dc6 Ag5 37.Axb6 De1+38.Rh2 De5+ 39.g3 Af6 40.Dc7+ Rg841.Dxe5 Axe5 42.Rg2 Rf7 43.Rf3 Re644.Re4 h5 45.b4 Ab8 46.Ae3 Ad6 47.b5Ae7 48.f4 h4 49.g4 1-0




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En las posiciones siguientes se trata deencontrar una solución táctica para decidirla partida. El bando con mayor actividad desus piezas tiene una forma de aprovecharsu ventaja.


Juegan las negras y encuentran un modode terminar la partida de inmediato.¿Cómo?


Juegan las blancas. Evidentemente todassus piezas están muy bien dispuestas perohay que encontrar algo concreto, sin olvidarel recurso de las negras sobre la primera

fila. ¿Cómo hay que jugar?


Juegan las negras. La concentración de susfuerzas en el flanco de rey es evidente, asícomo la alejada posición de la damablancas. ¿Cómo hay que jugar?


1. Wohlers - Armas Rike. Erlangen, 198720.Cf5 Dd8 [20...gxf5 21.gxf5+ Ag722.Axg7 Cxg7 23.h6] 21.hxg6 fxg622.Ae3 Cf6 23.Cxd6 Tc7 24.Ag5 Ae825.f4 1-0

2. Herold,M - Biaux,A. corr, 199019.hxg6 hxg6 20.Cf5 gxf5 [20...Df821.Dh3; 20...Dd8 21.Cxd6] 21.gxf5Rf8 22.Txg7 1-0 [22...Txg7 23.Th8+Tg8 24.Ah6+]

3. Tarnowski,A - Dworzynski,R. POL-chLodz, 195435...gxf5 [como se verá, era mejordeclinar el sacrificio jugando 35...Af8]

36.gxf5+ Rh8 37.f6! [37.Dh6 Df838.Cg5 Axg5 39.Dxg5 f6] 37...Dd8?!




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[La línea crítica era 37...Axf6 38.Dh6Dd8 39.Ta1! (39.Cg5 Af5! 40.exf5 Axg541.Txg5 f6) 39...De7 40.Tag1 Ce641.dxe6 Dxe6 42.Tg4! y las negras no

tienen defensa.] 38.fxe7 Dxe7 39.Dh6Tg8 40.Txg8+ Rxg8 41.Ta1 Rh842.Tg1 f6 43.Ch4 1-0

REPASO y PRÁCTICA

En esta clase analizaremos un final dondela dama lucha contra dos piezas:

Juegan las blancas. Aunque su dama esmás fuerte que la torre y alfil, las piezasnegras están bien coordinadas y no es fácilromper el bloqueo que han montado. ¿Cuáles el plan ganador?


Nikolic,P - Ftacnik,LPula, 1997

34...h6? [El final de torres con cuatropeones contra tres en el mismo flanco, hasido minuciosamente analizado, y si lasnegras no consiguen jugar ...h5 antes deque el peón blanco llegue a g4, sufrendificultades para lograr las tablas. En talcaso lo mejor es dejar el peón en h7. Consu última jugada las negras debilitan suposición y la ruptura blanca en h5 será másfuerte. Era mejor 34...Rg7 35.Tc5 Tb836.h5 Tb7 como se jugó en una partidaGligoric-Euwe. Zurich 1953 donde lasnegras tuvieron varias oportunidades delograr tablas, aunque finalmente perdieron.] 35.f4 Ta8 36.Tc5! Ta1 37.h5! [Comoconsecuencia de su errónea jugada 34 lasnegras se ven en un dilema. O quedan consus peones aislados o permiten a lasblancas un peón pasado en la columna 'e'.]37...Tg1+ 38.Rf3 Rg7 39.Ta5 [39.hxg6Rxg6 40.Tc6+ Rg7 (40...f6 41.Tc7 h542.gxh5+ Rxh5 43.Re4+-) 41.e4]39...gxh5 [De otro modo son las blancasquienes cambian y las negras deben tomar

con el rey, produciéndose el mismo tipo deposición.] 40.Txh5 Ta1 41.Td5 Tg1 [Otra




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forma de defensa es 41...Ta4 42.e4 f6!?43.Td7+ Rg8. Tanto ésta como la de lapartida deben salvar a las negras, perodeben jugar con cuidado] 42.Td6 Rh7?

[Un grave error. Las negras debenmantener su rey en g7 para responder a e4con ...f6. [Era mejor 42...Te1 43.e4 f6! y elfinal es tablas.] 43.e4 Tf1+ 44.Rg3 Tg1+45.Rh3 Tf1 46.Tf6! [Esta jugada esposible por el error negro en la jugada 42.]46...Rg7 47.e5 [Ahora la posición negraes perdedora, aunque todavía hay que jugar con mucha precisión.] 47...Tf3+48.Rg2 [48.Rh4 Te3 49.Ta6 Te4 50.Rg3Te3+ 51.Rf2 Tb3 52.Ta7 Rf8 53.Td7+-]

48...Ta3 49.Td6! [En una posición similar,en la partida Capablanca-Yates. Hastings1930 las blancas retiraron la torre a b6 ytras 49.Tb6 Ta2+ 50.Rf3 Ta3+ 51.Re4Ta4+ las blancas no pueden tapar el jaqueen d4, como sería el caso si hubiesenretirado su torre a d6 y después de 52.Rf5Tc4 53.Tb7 Rf8! 54.Tb3 (54.g5 hxg555.Rxg5 f6+!) 54...Rg7 55.Te3 Tc6 56.Re4Tc4+ 57.Rf3 Tc6 58.f5 (58.Ta3 f6) 58...Rf859.Ta3 Tc1 60.Ta8+ Re7 61.f6+ Re6

62.Te8+ Rd5 63.e6 Tc6 y tablas. Tampocovale 50.Rg3 Ta3+ 51.Rh4 Ta4 52.f5 (52.Tf6Ta3) 52...Ta5 53.e6 fxe6 con tablas. Sinembargo Yates no eligió esta línea dedefensa sino que esperó con la torre en latercera fila con 49...Te3 y perdió.]49...Tb3 50.Rf2 Ta3 51.Td7 Ta2+ [51...Rf8 52.Td8+ Rg7 53.f5 Ta5 54.f6+Rg6 55.Tg8+ Rh7 56.Te8+-] 52.Rf3 Ta3+53.Re4 Ta4+ 54.Td4 [54.Rf5 Ta5]54...Ta1 55.f5 Te1+ 56.Rd5 Tf1

[56...Ta1 57.Rd6 Ta6+ 58.Re7 Ta7+59.Td7 Ta5 60.e6 fxe6 61.f6++-] 57.Rd6Ta1 58.Tc4 [58.Re7 Te1 59.e6 Te260.Td7+-] 58...Ta8 [58...Td1+ 59.Re7 Td560.e6+-] 59.Tc7 Ta6+ [59...Rf8 60.Rd7Ta5 61.Tc8+ Rg7 62.f6+ Rh7 63.e6+-]60.Re7 Ta4 [60...Tb6 61.e6+-] 61.e6fxe6 [61...f6 62.Rd8+ Rg8 63.e7+-]62.f6+ Rg6 63.f7 Tf4 64.f8D Txf865.Rxf8 e5 66.Tc4 1-0




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Clase: 231Fecha: 11/2/2005Título: El valor dinámico de las piezas

Es bien conocido el valor puramente materialde las piezas, según el cual una pieza menorequivale a tres peones y una torre a cinco.Este valor estático es inmutable a lo largo dela partida y no toma en consideración otroselementos de la posición por lo cual enocasiones puede apartarse mucho de larealidad. Pero las piezas tienen también unvalor dinámico, mucho más real aunque másdifícil de valorar, resultante de modificar este

valor estático de acuerdo a los factores de laposición, especialmente en lo referente abuena colocación, actividad y cooperación conel resto de las piezas. Es este valor dinámico,que puede cambiar como también lo hace laposición, el que debe tenerse en cuenta a lahora de aceptar o rechazar los cambios dematerial.

Una pieza encerrada, con pocas perspectivaso simplemente mal colocada, puede perdermucho de su valor y resultar una desventajadecisiva para su bando. En la partida modeloque vamos a ver, la mala estructura depeones de las negras hace que su alfil en g7carezca de perspectivas activas. Enconsecuencia las blancas cambian el resto delas piezas para dejar solamente aquellas queresaltan su ventaja.

Como ampliación del tema ofrecemos variaspartidas ilustrativas: Petrosian,T -Botvinnik,M muestra el aprovechamiento deuna ventaja muy similar al de nuestra partidamodelo, mientras que en la partidaKasparov,G - Karpov,A podemos observarlos efectos de un caballo descolocado en a5,que prácticamente no interviene en toda lapartida, ya que Kasparov consigue llevar losacontecimientos principales al flanco de rey,donde dicho caballo no tiene ningunainfluencia. En la partida Salov,V - Spassky,Bes un alfil, la pieza encerrada, mientras queen la partida Ubilava,E - Timoscenko,G es

una torre la que sufre estos inconvenientes,con lo que su valor resulta inferior al de la

pieza menor de las blancas y la ventajamaterial de la calidad carece de todaimportancia.

PARTIDA MODELO

Alekhine,A - Euwe,MLondres, 1922Defensa India de Rey [A48]

1.d4 Cf6 2.Cf3 g6 3.Af4 Ag7 4.Cbd2 [Unsistema contra la Defensa India de Reyconocido como Sistema Londres,precisamente a raíz del torneo donde se jugó

la presente partida, donde se empleó enbastantes ocasiones. Concretamente Euwetuvo que enfrentarse al mismo en otras dosocasiones.] 4...c5 [La presente partida se jugó en la cuarta ronda. Una antes Euwe,frente a Watson, había jugado 4...d6permitiendo 5.e4 lo que en principio ofrece alas blancas cierta superioridad central. Mástarde, en la ronda 11 frente a Rubinstein,Euwe eligió otro esquema a base de ...b6 y...Ab7 aunque facilitado por el orden de jugadas elegido por las blancas que fue 1.d4Cf6 2.Cf3 g6 3.h3 Ag7 4.Af4 b6 5.Cbd2 Ab76.e3 d6 7.c3 0-0 8.Ac4 Cbd7 9.0-0 Ce4.4...d5 es también una importantealternativa.] 5.e3 [5.dxc5 tiene poca lógica.Las negras recuperan el peón sin problemasmediante 5...Ca6] 5...d6 6.c3 Cc6 7.h3




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[Una jugada característica de esteesquema. Las blancas habilitan unaretirada en h2 para su alfil. De otro modolas negras podrían cambiarlo con la

maniobra ...Ch5 y luego seguir con ...e5.]7...0-0 8.Ac4 Te8?! [Preparando elavance ...e5, pero la jugada no resulta muyconveniente ya que la casilla f7 quedainsuficientemente defendida. En la partidaCapablanca-Reti, de este mismo torneo, lasnegras, que habían desarrollado su caballopor d7 en lugar de c6, prefirieron seguircon 8...b6 y luego ...Ab7, Dc7 y ...e5.Incluso con el caballo en c6, la jugada8...b6 era la continuación más aconsejable]

9.0-0 e5 10.dxe5 Cxe5?! [Esto permite alas blancas asegurarse una apreciableventaja. Era mejor 10...dxe5 11.Ah2 h6]11.Axe5! dxe5 12.Cg5! Ae6?! [Conducea un final muy penoso para las negras,aunque indudablemente Euwe pensó que lopodría defender. Pero 12...Tf8 13.Cde4Dxd1 (13...Cxe4 14.Axf7+) 14.Tfxd1 Cxe415.Cxe4 b6 16.Cd6 también asegura a lasblancas una clara ventaja.] 13.Axe6 fxe614.Cde4

[Las blancas tienen ventaja por su mejorestructura de peones, lo que ademásprovoca que el alfil negro tenga muy

pobres perspectivas. Por ello la estrategiaadecuada es cambiar el resto de las piezasque podrían enmascarar esa circunstancia.]

14...Cxe4 15.Dxd8 Texd8 16.Cxe4 b617.Tfd1 Rf8 18.Rf1 [Como suele suceder,la ventaja posicional no debe abandonarseen pos de una prematura ganancia

material. La jugada 18.Cg5 gana un peón,pero tras 18...Re7 19.Cxh7 Ah6 20.h4 Th8las negras podrían estar satisfechas, puesen el final de torres sus perspectivas detablas no son pequeñas.] 18...Re7 [No haytiempo para 18...c4 19.Cd6 pero ahora lsnegras ya están en condiciones de jugar...c4 que mejoraría las perspectivas de sualfil. Naturalmente las blancas lo evitan.]19.c4! h6 [Esta jugada trae nuevosproblemas, pero a las negras les resultaba

difícil pasar sin ella.] 20.Re2 Txd121.Txd1 Tb8

[Correctamente las negras evitan el cambio

de su última pieza activa y buscan algúncontrajuego con ...b5, que sin embargoresulta difícil debido a la debilidad de c5. Encaso de 21...Td8 las blancas ganan por lagran diferencia de juego entre su caballo yel alfil adversario: 22.Txd8 Rxd8 23.h4 ycomo indica Alekhine, el plan blanco seríacontinuar con g4 y g5 forzando a ...h5 (delo contrario el caballo obtiene la casilla h4)tras lo cual sigue la maniobra Rd3,b3, Cc3y Re4 para llevar luego el caballo a d3,

seguido del avance f4 que fuerza laganancia de un peón.] 22.Td3 Ah8 23.a4!




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[Puesto que las negras no pueden jugar23...a5 debido a 24.Tb3 ganando un peón,las blancas consiguen abrir la columna "a"que su torre podrá ocuparventajosamente.] 23...Tc8 24.Tb3 Rd725.a5 Rc6 [No es mejor 25...bxa5 26.Ta3]26.axb6 axb6 27.Ta3! Ag7 28.Ta7 Tc729.Ta8

[Un detalle de buena técnica. Cambiandotorres las blancas podían ganar como en elcomentario de la jugada 21, pero

consideran que su torre es mucho másactiva que la del contrario, cuyasperspectivas de mejora son muy escasas.

Por ello rehúsan cambiar una pieza mejorque la adversaria, lo que hace más fácil lavictoria.] 29...Te7 30.Tc8+ Rd7 31.Tg8Rc6 32.h4 [Así la debilidad en g6

mantendrá inmóvil el alfil en g7.] 32...Rc733.g4 Rc6 34.Rd3 [Las negras no puedenhacer nada para mejorar su posición, loque permite a las blancas no apresurarse.Esta jugada no sirve de mucho y pronto elrey tendrá que volver a e2, pero lasblancas no pierden nada de su ventaja conella.] 34...Td7+ 35.Rc3 Tf7 36.b3 Rc737.Rd3 Td7+ 38.Re2 Tf7 39.Cc3!

[Este es el camino correcto, el caballo va ab5 y el rey a e4.] 39...Te7 40.g5 hxg541.hxg5 [Ahora las blancas tienen otramaniobra ganadora, llevando el caballo ae4,d2,f3 y h4 para ganar el peón g6. Las

negras hubieran podido evitarlo jugando40...h5 en lugar del cambio, pero de todasmaneras el blanco decide no desviarse desu plan previo.] 41...Rc6 42.Rd3 Td7+43.Re4 Tc7 44.Cb5 Te7




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[Ni siquiera puede buscarse alguna casillaactiva, pues 44...Tf7 45.Tc8+ Rd7 46.Tc7+Re8 47.Cd6+ pierde la torre.] 45.f3 Rd7 [45...Rb7 es aún peor, ya que 46.Cd6+ Rc647.Ce8 gana el alfil. Obsérvese la diferenciade actividad de las torres, lo que justifica ladecisión tomada en la jugada 29.] 46.Tb8Rc6 47.Tc8+ Rd7 [47...Rb7 48.Cd6+

seguido de Tg8 y Ce8.] 48.Tc7+ Rd849.Tc6 [y la posición negra se derrumba.]49...Tb7 50.Txe6 1-0


Petrosian,T - Botvinnik,MCto Mundial. Moscú (5), 1963Defensa Grunfeld [D94]

1.c4 g6 2.d4 Cf6 3.Cc3 d5 4.Cf3 Ag7

5.e3 0-0 6.Ae2 dxc4 7.Axc4 c5 8.d5e6?! 9.dxe6 Dxd1+ 10.Rxd1 Axe611.Axe6 fxe6 12.Re2 Cc6 13.Td1Tad8?! [13...Rf7!] 14.Txd8 Txd8 15.Cg5Te8 16.Cge4 Cxe4 17.Cxe4 b6 18.Tb1Cb4!? 19.Ad2! Cd5 20.a4 Tc8 21.b3 Af822.Tc1 Ae7 [22...a6 23.b4 c4 24.b5 axb525.axb5 Ae7] 23.b4! c4 [23...Tc7 24.bxc5bxc5 25.Rd3] 24.b5! Rf7? [24...Aa3!25.Tc2 c3! 26.Axc3 (26.Cxc3 Cb4) 26...Ab427.Rd2 Tc4] 25.Ac3! Aa3 26.Tc2 Cxc3+

27.Txc3 Ab4 28.Tc2 Re7 29.Cd2! c3[29...Axd2 30.Rxd2 Rd6 31.Rc3 Rc532.Td2!+-] 30.Ce4 Aa5 31.Rd3 Td8+

32.Rc4 Td1 [32...Td7 33.Rb3+-] 33.Cxc3[33.h3] 33...Th1?! [33...Axc3!? 34.Rxc3Th1 35.h3 Rd7] 34.Ce4! Txh2 35.Rd4Rd7 36.g3 Ab4 37.Re5 Th5+ [37...Ae7

38.Td2+] 38.Rf6 Ae7+ 39.Rg7! e540.Tc6! Th1 41.Rf7! Ta1 [41...Th5 42.g4Th4 43.Te6 Ad8 44.Td6+] 42.Te6! Ad8[42...Ac5 43.Txe5 Txa4 44.Cxc5+ bxc545.Txc5+-; 42...Ab4 43.Cf6+ Rc8 44.Txe5Txa4 45.Te4] 43.Td6+ Rc8 [43...Rc744.Re8+-] 44.Re8! Ac7 45.Tc6 Td1[45...Txa4 46.Cc3] 46.Cg5 Td8+ 47.Rf7Td7+ 48.Rg8 1-0

Kasparov,G - Karpov,ACto Mundial. Sevilla (8), 1987Apertura Inglesa [A36]

1.c4 e5 2.Cc3 d6 3.g3 c5 4.Ag2 Cc65.a3 g6 6.b4 Ag7 7.Tb1 Cge7 8.e3 0-09.d3 Tb8 10.Cge2 Ae6 11.b5 Ca512.Ad2 b6 13.0-0 Cb7 14.e4 Rh8?! [14...h6] 15.Dc1 f5 16.Ag5 De817.Axe7! Dxe7 18.exf5 Axf5?! [18...gxf519.f4] 19.Cd5 Dd7 20.Dd2 Ca5 [20...Cd821.a4 Cf7 22.a5 Ah6] 21.Cec3 Tbe822.Ce4 Cb7 23.a4 Ca5 24.h4! Cb725.Rh2 Tb8 26.Ta1 Ca5 27.Ta3 Tf728.Dc3 Td8 29.Ta2 Ah6 30.Cg5 Tff831.Te2 Ag7 32.Dc2 Tde8 33.Ce3! Ah634.Ad5 Ag7 35.Dd1 h6 36.Ce4 Dd837.Ta2 Ac8 38.Cc3! h5 39.Ae4 Te640.Ccd5 Ah6 41.Cg2 Rg7?! 42.f4 exf443.Cgxf4 Te5 44.Cxg6! Txf1 45.Dxf1Txe4 46.dxe4 Rxg6 47.Tf2 De8 48.e5!dxe5 [48...Dxe5 49.Te2+-] 49.Tf6+ Rg750.Td6 1-0

Salov,V - Spassky,BFrancia, 1994Apertura Catalana [E08]

1.Cf3 Cf6 2.c4 e6 3.g3 d5 4.Ag2 Ae75.0-0 0-0 6.d4 Cbd7 7.Dc2 c6 8.b3 b69.Td1 Ab7 10.Cc3 Tc8 11.e4 Cxe412.Cxe4 dxe4 13.Dxe4 b5 14.Af4!?bxc4 15.bxc4 Da5 16.Dc2! Aa8 [16...c5?17.Cg5 Axg5 18.Axb7+-] 17.c5! Cf618.Ce5 Cd5 19.Cc4 Dd8 20.Ad6! Axd621.Cxd6 Tb8 22.Tab1 Dc7 23.Txb8




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Txb8 24.Tb1 Td8! 25.Tb3! Cf6[25...Txd6 26.cxd6 Dxd6 27.Dc5 Dc728.Axd5 exd5 29.Db4] 26.Db2 Ce827.Cc4! h6 28.Af3 Rf8 29.Rg2 Cf630.a4 Ce8 31.a5 Dc8 32.h4 Cc7 33.Cd6Dd7 34.Tb8 Ca6 35.Txd8+ Dxd836.Dd2 Rg8 37.Df4 De7 38.Ah5 g639.Dxh6! Df6 [39...gxh5 40.Ce4 f541.Dg6+ Rf8 42.Cg5 Db7 (42...Dd743.Ch7+ Re7 44.Df6+ Re8 45.Df8#)43.Df6+ Rg8 (43...Re8 44.Dh8+ Rd745.Dg7+) 44.Cxe6] 40.Af3 Dxd4 41.Dg5!Cxc5 42.De7 Cd3 43.Dxf7+ Rh844.Df8+ Rh7 45.Ce4 1-0

Ubilava,E - Timoscenko,GUSSR, 1974Defensa Siciliana [B30]

1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 e6 4.0-0 Cge75.Cc3 a6 6.Axc6 Cxc6 7.d4 cxd4 8.Cxd4d6 9.Cxc6 bxc6 10.Dh5 g6? [10...Ae7]11.Dh3 Tb8 12.Td1 Ag7 13.Dg3 Ae514.Dxe5! dxe5 15.Txd8+ Rxd816.Ag5+ Re8 [16...Rc7 17.Af6] 17.Af6Tg8 18.Td1 Ad7 19.Ca4 Tb4 20.Cc5 Td421.Txd4 exd4 22.h4! e5 23.f3 Ae624.b3 a5 25.g4! h5 [25...g5 26.h5] 26.g5 Ah3 27.Rf2 Tf8 28.Re2 Tg8 29.a4Tf8 30.b4 axb4 31.a5 Ac8 32.Rd3![32.a6 Axa6+ 33.Cxa6 Rd7] 32...Tg833.Rc4 1-0


En las posiciones siguientes se trata deencontrar una solución táctica para decidirla partida. Pero también la valoraciónestratégica de una pieza encerrada juegaun papel muy importante en la solución.


Juegan las negras y consiguen una ventajadecisiva. ¿Cómo?





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Juegan las negras. La amenaza sobre elcaballo clavado en f6 parece dar ventaja alas blancas, pero la realidad es muydistinta. ¿Cómo hay que seguir?


Juegan las negras. Su posición parece muy

difícil pero tienen un brillante recursosalvador, donde se mezclan la táctica y laestrategia. ¿Cómo hay que jugar?


1. Colle,E - Berger,V. Hastings, 192816.Axh7+ Rxh7 [16...Cxh7 17.Axe7] 17.Axf6 Axf6 18.Dh5+ Rg819.Dxf7+ Rh7 20.Td3 1-0

2. Spassky,B - Geller,E. Candidatos.Riga, 1965 20.Axh7+ Rxh7 21.g6+! Rg8[21...fxg6 22.Cg5+ Rg8 23.Df3;21...Rxg6 22.Dd3+ f5 23.exf6+ Rf724.Cg5+ Rxf6 25.Df3+] 22.Cg5 fxg623.Df3 Dxg5 24.Axg5 y las blancasterminaron ganando.

3. Janowsky,D - Chajes,O. Nueva York,191615.Axf6 Axf6 [15...Cxd3 16.Axg7 Cxc1

17.Dh5 Tf8 18.Axf8 Txf8 19.Cd7 Dc620.Dg4+ Rh8 21.Cxf8] 16.Axh7+!

Rxh7 17.Dh5+ Rg8 18.Dxf7+ Rh7[Algo mejor es 18...Rh8! 19.b4 Axe520.Dh5+ Rg8 21.Dxe5 con ventajablanca.] 19.Cd7! [Curiosamente en la

partida Mikenas,V - Kashdan,I.Olimpiada de Praga 1931 se llegó a estamisma posición y las blancas seconformaron con tablas con los jaquesen h5 y f7] 19...Cxd7 20.Txd7 Ac621.Ce4! [También es bueno 21.Cd5exd5 22.Dxf6 Axd7 23.Dxb6] 21...Axb2[21...Axe4 22.Dxf6] 22.Cg5+ Rh6[22...Rh8 23.Dh5+] 23.g4 g6[23...Rxg5 24.Dh5+ Rf6 25.Tf7#]24.h4 Th8 25.Dh7+ 1-0

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las blancas. Su alfil es peor que el

del contrario y ahora tienen la oportunidadde cambiarlo, pero deben valorar el final depeones. ¿Cuál es la continuación correcta?




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Danielsen,H - Hillarp Persson,TCopenhagen, 1997

41...Rh5! [Jugada única. Si 41...g5?42.Re5 Ac2 (42...Ag4 43.f5) 43.Ta2 Ab144.Th2+ Rg6 45.Tg2; O 41...Rg7? 42.Re5Ac2 (ya es tarde para 42...Rh6 43.Rf6 Rh544.Ta5 Rg4 45.Txf5 gxf5 46.Re5) 43.Ta7+Rh6 (43...Rf8 44.Rf6 Rg8 45.Tg7+ Rf846.Txg6) 44.Ta2 Ab1 45.Ta1 Ad3 46.Rf6Rh5 47.Tg1 Ae4 48.Tg5+ Rh6 49.Tg3 Rh550.Rg7] 42.Ta1 Rg4 43.Re3 [43.Re5!? esun poco mejor, ya que las blancas lleganmás rápidamente a e5. De todas formas sellegará a la misma posición.] 43...Ae644.Re4 [44.Tg1+!? Rf5 45.Tg5+ Rf646.Ta5 es otra posibilidad, pero tras46...Ad7 no resulta claro como puedenprogresar las blancas.] 44...Af5+ 45.Re5Rf3 46.Tc1 Rg3 47.Tg1+ Rf3! [Forzado.Después de 47...Rh4 48.Rf6 las blancasganan con el ataque sobre el peón g6 demodo similar al comentario a la jugada41...Rg7] 48.Ta1 Rg3 49.Ta3+ Rg450.Ta4 Ac2 51.Tb4 Af5 52.Rf6 [Posicióncrítica. Aparentemente a las negras se leshan acabado las jugadas, ya que mover el

alfil permite f5+ y las jugadas 52...Rg3 o52...Rf3 permiten la colocación del rey

blanco en g5. Por eso sólo queda...]52...Rh4? [Pero esto es un error decisivoque pierde de inmediato. Evidentemente,tampoco sirve 52...Ac2? 53.f5+ Rh5

54.fxg6 Axg6 55.Tb5+ Rh6 56.Tb2 conposición ganadora, ya que las negraspierden el alfil.En cambio tanto 52..Rg3 como 52...Rf3mantienen la resistencia. Por ejemplo:52...Rg3 53.Rg5 Rf3 54.Tb3+ Rg2!(54...Re4 55.Tb5 Ad7 56.Tb4+ seguido de57.Rxg6) 55.Tb5 Ae4! (pero no 55...Ad3?56.Tb6 Rf3 57.Tb3+-) 56.Tb6 Rf3 y graciasal ataque sobre el peón blanco, las negrashacen tablas. 52...Rf3! es similar: 53.Rg5

Re3 54.Tb5 Ac2! 55.Te5+ Rf3 56.Tc5 Ab157.Tc1 Ae4 58.Tc3+ Rf2 59.Tb3 Af5 60.Tb5Ae4 (60...Ac2? 61.Tb2+-; 60...Ad3? 61.Tb6Re3 62.Tb3 Re2 63.Txd3 Rxd3 64.Rxg6+-)61.Tb6 (61.Rg4 Af3+) 61...Rf3 y no se vela forma de que las blancas puedanprogresar. Por último, la jugada 52...Rh5?pierde de modo similar a la partida,después de 53.Tb5] 53.Tb5! 1-0 [Lasnegras se rindieron, ya que para evitar elsacrificio en f5 hay que dejar pasar la torre

a g5: 53.Tb5 Ad3 (53...Rg4 54.Txf5 gxf555.Re5) 54.Tg5 seguido de Txg6]




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Clase: 236Fecha: 18/3/2005Título: El contraataque

El conocido dicho "el ataque es la mejordefensa" también es aplicable a muchasposiciones. En lugar de limitarnos a lasacciones puramente defensivas,generalmente es conveniente crear aladversario algunos problemas en el flancocontrario, aprovechando que está con suspiezas ocupadas en otra parte del tablero.De este modo se le obliga a distraer partede las fuerzas atacantes o incluso puede

obtenerse alguna ventaja material condicha maniobra.

En la partida que vamos a analizar acontinuación, las blancas se concentran enun ataque temático en el flanco de dama,para lo cual sus piezas abandona lavigilancia del flanco de rey. Comoconsecuencia, las negras defendiendo delmodo más económico su flanco de dama,organizan un contraataque en el otro flancoque coronan con éxito, gracias sobre todo aque las piezas blancas han quedadodesplazadas.

Como ampliación del tema ofrecemosvarias partidas ilustrativas con brevesnotas, cuyo estudio será también muyprovechoso. En algunas, veremos como elcontraataque se realiza en el otro flanco,que es lo más usual. En otros casos, comoen Georgiev-Rajkovic y Schaechter-Wojciechowski el contraataque se realizaen el centro. Incluso en la partidaRavinsky - Kotov veremos uncontraataque en el mismo flanco tras unaoriginal maniobra de escape del reyatacado.

PARTIDA MODELO

Portisch,L - Jussupow,ABugojno, 1986Gambito de Dama. Ortodoxa [D36]

1.c4 e6 2.Cc3 d5 3.d4 Cf6 4.cxd5 [Coneste cambio las blancas plantean laconocida estructura Carlsbad, aunquegeneralmente las blancas prefieren nodefinirse tan pronto y jugar antes 4.Ag5]4...exd5 5.Ag5 Ae7 [La directa 5...Af5 esmala por 6.Db3 pero merece considerarsela preparación de la salida del alfil con5...c6] 6.e3 Cbd7 7.Ad3 0-0 8.Cge2 [También puede jugarse 8.Cf3 pero lasalida del caballo por e2 es más elástica, yaque además del plan que las blancasutilizan en esta partida, es posible jugar enel centro con Ce2-g3 seguido de f3 y e4, unplan muy utilizado por Botvinnik.] 8...Te89.0-0 [También es posible preparar elenroque largo con 9.Dc2 lo que lleva a untipo de posición completamente diferente.]9...c6 10.Dc2 Cf8 11.Tab1

[Finalmente las blancas deciden el plan deatacar en el flanco de damas con elconocido "Ataque de minorías" basado enb4 y b5. También podían optar por el

mencionado juego en el centro con 11.Cg3y f3 o con 11.Tae1] 11...Ae6 [Es posible11...a5!? aunque con ello no se impide el




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plan de las blancas, puesto que puedenseguir con 12.a3 y b4. Pero el cambio delos peones "a" tiene algunos aspectos quefacilitan el juego de las negras.] 12.b4 a6

[En general conviene intercalar esta jugada, aunque las blancas consiguen jugarb5 de todos modos si lo preparan con13.a4. Pero así se cambian los peones "a"que como hemos mencionado, facilita ladefensa de las negras que, en otro caso,podrían quedar con un peón débil en a7.Otro plan es 12...Tc8!? intentandoresponder a b4-b5 con ...c6-c5.] 13.Ca4 [Las blancas modifican su plan y ahoratratan de explotar las debilidades dejadas

por las negras con sus avances de peonesen el flanco de dama. También era jugablecontinuar en el espíritu del ataque deminorías con 13.a4] 13...C6d7 14.Axe7 [En general, el bando que tiene másespacio debe evitar los cambios y por ellola jugada 14.Af4 creaba más dificultades al juego de las negras.] 14...Dxe7 15.Cc5Cxc5 16.bxc5

[Ahora ha surgido una posición con unaestructura de peones bastante estática,donde los objetivos de las blancas seconcentran en la columna "b" y el ataquesobre el peón retrasado adversario en b7.

Las negras deben defenderlo de la maneramás económica posible, conservando suspiezas activas para lanzar un contraataque

en el flanco de rey, aprovechando elalejamiento de algunas piezas blancas en elflanco de dama. Una idea interesante era16.Dxc5 El cambio de damas es, en

principio, favorable a las blancas, puesentonces resultará más difícil para el negroorganizar el contrajuego en el flanco derey, además de que la dama resultabastante útil para defender los peonesdébiles en el otro flanco] 16...Tad817.Tb2 [Naturalmente las blancas sepreparan a doblar torres para presionarsobre el peón negro en b7. Sin embargouna jugada interesante era 17.Af5!? Aprimera vista, el alfil de las blancas es más

valioso que el de las negras, pero unanálisis más concreto de la posición revelaque si se cambian los alfiles, las negrastendrán más dificultades para defender elpeón en b7. Ahora las negras evitan esaposibilidad.] 17...g6 18.Tfb1 Ac8 19.Cc1 [Las blancas se apresuran en aumentar lapresión sobre b7 con la maniobra delcaballo a b3 y a5.] 19...Td7

[La torre realiza una buena labor: No solodefiende el flanco de dama sino queprepara el contraataque en el flanco derey.] 20.Cb3 Ce6 21.Ca5 [Aunque esta jugada es natural, las blancas no consiguen

poner más atacantes que defensores en elflanco de dama sobre "b7" y el caballoqueda algo alejado. Era posible pensar en




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otra buena ubicación para este caballomediante la maniobra Cd2-f3-e5 dondeestaría colocado de modo más efectivo.]21...Cd8 [No era necesario todavía

defender más el peón b7. Las negraspodían iniciar ya su contraataque con21...h5! sin dar tiempo a que las blancas jueguen en el flanco de rey g3 y h4.]22.Dd1! [Con idea de llevar la dama a f3 yluego a f4 buscando penetrar por lascasillas negras del flanco de dama.]22...h5 23.Df3 Rg7 24.h3?! [Era mejor24.g3 intentando h2-h4. De este modo sepondría en evidencia la imprecisión de la jugada 21 de las negras.] 24...h4 25.Df4

Tc7 [Evitando la entrada de la dama a b8.]

26.Rf1 [Este parece el comienzo de unplan falso. Las blancas obviamente no

pueden aumentar su presión en el flanco dedama y deciden buscar abrir líneas en elflanco de rey. Por ello quieren apartar surey de este flanco. Pero difícilmentelograrán algo positivo en un flanco donde eladversario es más fuerte, a no ser quetodas sus piezas estén atadas a la defensa,lo que aquí no es el caso.] 26...Th827.Tb3 g5! 28.Dh2? [Esto ya es un error.Como hemos dicho, las blancas buscanatacar en el flanco de rey y por ello

conservan las damas. Pero ahora elcontraataque negro en ese flanco será másefectivo. Ya hemos comentado en la jugada

16 que en estas posiciones a las blancas lesconviene el cambio de damas, pues así elcontraataque negro pierde mucha fuerza.Lo correcto era 28.Dd6 y las negras no

tendrían nada mejor que 28...Th6 29.Dxe7Txe7 donde las blancas todavía conservauna posición algo mejor.] 28...f6 29.T1b2[Naturalmente todavía podían jugar29.Dd6!? pero no es fácil rectificar esteerror que se basa en una valoraciónerrónea de la posición.] 29...Cf7 30.Re1?! [Las blancas siguen con su plan.Probablemente han contado con llevar elrey al flanco de dama, esperando que lasnegras no hagan nada mientras tanto. Sin

embargo, no tendrán tiempo para ello, yaque las negras inician de inmediato elcontraataque en el flanco de rey y centro.Todavía podía jugarse 30.Tb1 para llevar latorre a e1 si fuese necesario.] 30...Te831.Rd1

[Todo el plan de las blancas es flojo. Aúnhabía tiempo de jugar 31.Rf1 f5 32.Tb1]31...f5! [Ahora el contrajuego de lasnegras ya es muy peligroso, pues las piezasblancas, en especial el caballo de a5,pueden hacer muy poco para pararlo.]32.Te2 Dd8! [Pone un ojo sobre el Ca5,pero además prepara ...Tce7.] 33.Tb6 [Las

blancas siguen siendo optimistas y decidenmantener sus piezas presionando en elflanco de dama. Pero de este modo quedan




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muy alejadas del lugar donde se van adesarrollar los próximos acontecimientos.Una mejor defensa era 33.Tbb2 y traer elcaballo a b3, aunque eso sería reconocer el

fracaso de toda su estrategia.] 33...f4! [Más fuerte que 33...Tce7 Lo que daríatiempo a 34.Teb2 y las negras ya nopueden defender el punto "b7".] 34.exf4 [Ahora el peón d4 quedará débil, perodespués de 34.Rc2 Df6 seguido de ...Tce7las negras igualmente tendrían ventaja.]34...Txe2 35.Rxe2 Df6 36.Tb4 gxf437.Rd2 Te7 38.Dh1

[Lo mejor, buscando una posición másactiva para la dama. Si 38.Rc3 Te1! ladama no podría ser liberada. La jugada dela partida es más precisa que 38.Dg1 quepermitiría 38...Dg5! con la amenaza

...Axh3, además de ...f3+.] 38...f3!39.Rc3 Cg5 40.gxf3 Df4 [Más fuerte que40...Cxh3 debido a 41.Cxb7!. Pero40...Cxf3 con la amenaza ...Te1 eratambién muy bueno para las negras.]41.Tb1 Cxf3 42.Cb3 Rf8 43.Td1 Cg544.Cd2 Tf7! [A 44...Cxh3 podría seguir45.Df3 pero ahora se evita ese recurso. Laotra captura 44...Axh3 daría contrajuego alas blancas tras 45.Tg1 Ad7 46.Txg5! Dxg547.Cf3 seguido de Cxh4 con la amenaza

Cg6+] 45.f3 [Si 45.Te1 Dxf2-+] 45...Cxh346.Te1 Cg5

[Ahora la victoria es fácil ya que el peónpasado avanza sin problemas.] 47.Te2Te7 48.Txe7 Rxe7 49.De1+ Ae6 50.Db1h3 51.Dxb7+ Ad7 52.Da8 [52.Db1 no esmejor: 52...h2 53.Dh1 Ah3! seguido de...Dg3] 52...h2 53.Dh8 Ch3 0-1 [tras54.Dg7+ Rd8 55.Dg2 decide 55...Cf2]


Chariton - RosenbergMoscú, 1957Defensa Francesa [C16]

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 Ce75.Dg4 0-0 6.Ad3 c5 7.Ag5 Dc7 [7...cxd48.Af6 g6 9.Dg5 dxc3 10.Dh6 cxb2+11.Re2+-] 8.a3 [8.Axh7+ Rxh7 9.Dh5+Rg8 10.Axe7] 8...cxd4 9.axb4 dxc3

10.Axe7 [10.Ce2 cxb2 11.Tb1 Cbc6] 10...cxb2 11.Tb1 Dxe7 12.Cf3 a5 13.c3[13.Axh7+ Rxh7 14.Dh5+ Rg8 15.Cg5Dxb4+ 16.Rd1 (16.Re2 Dc4+ 17.Re1 Dxc2)16...Dd4+ 17.Re1 Dxe5+ 18.Rf1 Df5;13.bxa5 Txa5 14.0-0 Ta2 15.Axh7+ Rxh716.Dh5+ Rg8 17.Cg5] 13...axb4!14.Axh7+ [14.cxb4] 14...Rxh7 15.Dh5+Rg8 16.Cg5 Dxg5! 17.Dxg5 bxc3 18.0-0Cc6 19.h4 f6 20.exf6 Txf6 21.f4 Ta222.Dg3 Cd4 23.Dd3 e5 24.fxe5 Txf1+

25.Dxf1 [25.Txf1 Ta1] 25...c2 26.Rh2Cf3+ [26...Af5; 26...cxb1D] 27.gxf3 Af50-1




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Pillsbury,H - Lasker,ESt Petersburgo, 1895Gambito de Dama [D40]

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 c55.Ag5 cxd4 6.Dxd4 Cc6 7.Dh4 Ae7 8.0-0-0 Da5 9.e3 Ad7 10.Rb1 h6 11.cxd5exd5 12.Cd4 0-0 13.Axf6 Axf6 14.Dh5Cxd4 15.exd4 Ae6 16.f4 Tac8 17.f5Txc3!! 18.fxe6? [18.bxc3 Dxc3 19.Df3]18...Ta3!! 19.exf7+ [19.bxa3 Db6+20.Ra1 Axd4+ 21.Txd4 Dxd4+ 22.Rb1 fxe623.Ae2 De4+ 24.Ra1 Tf2; 19.e7!? Te8!20.bxa3 Db6+ 21.Rc2 Tc8+ 22.Rd2 Axd4]19...Txf7 20.bxa3 Db6+ 21.Ab5![21.Ra1 Axd4+; 21.Rc2 Tc7+] 21...Dxb5+22.Ra1 Tc7? [22...Dc4 23.Dg4 Te7!]23.Td2 Tc4 24.Thd1? [24.Te1! Da5!25.Te8+ Rh7 26.Df5+ g6 27.Te7+!! Axe728.Df7+ Rh8 29.De8+ Rg7 30.Dxe7+=] 24...Tc3? [24...Dc6!] 25.Df5 [25.Te1!]25...Dc4 26.Rb2? [26.Rb1! Txa3 27.Tc1!] 26...Txa3!! 27.De6+ Rh7 28.Rxa3?[28.Df5+! Rh8 29.Rb1! Txa2! (29...Axd430.Df8+ Rh7 31.Dxa3) 30.Txa2 Db3+31.Rc1 Ag5+ (31...Dxa2 32.Dc8+ Rh733.Dc2+) 32.Tad2 Dc3+ 33.Dc2 Da1+34.Db1 Dc3+=] 28...Dc3+ 29.Ra4 b5+!30.Rxb5 Dc4+ 31.Ra5 Ad8+ 32.Db6Axb6# 0-1

Georgiev,K (2605) - Rajkovic,D (2480)Vrsac, 1987Apertura Inglesa [A31]

1.Cf3 c5 2.c4 b6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Ab75.Cc3 Cf6 6.f3 d6 7.e4 Cbd7 8.Ae3 e69.Ae2 Ae7 10.Dd2 a6 11.0-0 0-012.Tfd1 Te8 13.Tac1 Dc7 14.Af1 Tac815.Rh1 Db8 16.Df2 Ad8 17.Cc2 Ac718.g4 h6 19.h4 d5! [19...Ce5 20.g5 hxg521.hxg5 Ch7] 20.g5 Ag3! 21.Dg2 [21.Dd2dxe4 (21...Ch5!? 22.gxh6 g6 23.cxd5 Ce5)22.gxf6 Cxf6 23.fxe4 Cxe4 24.Cxe4 Axe4+]21...dxe4 22.fxe4 hxg5 23.hxg5 Cxe424.Cxe4 Cc5! 25.Axc5 [25.Ad3 Cxd326.Txd3 Da8! 27.Td4 Ae5-+] 25...Txc526.Td7 Aa8! [26...Txg5? 27.Txb7!+-]

27.Tcd1 [27.g6 Th5+ 28.Rg1 Ah2+ 29.Rf2f5!-+] 27...Txg5 28.Cxg5 Axg2+

29.Axg2 Df4! 30.Ch3 [30.Cxf7 Dh4+31.Rg1 Dh2+ 32.Rf1 Tf8-+] 30...Dxc431.Cd4 Dxa2 32.Tf1! Ae5 33.Cf3 Af634.Cfg5 Dxb2 35.Cxf7? [35.Txf7! Te7

36.Txe7 Axe7 37.Cxe6 De5] 35...Te7!36.Txe7 Axe7 37.Tf2 Dd4 38.Tf4 Dd1+39.Tf1 Dd4 40.Cf4?! Af6 41.Ah3 Rxf742.Axe6+ Re7 43.Af5 Dd2 44.Ad3 b545.Tf3 Ae5 46.Cg6+ Rd6 47.Rg1 Ad4+48.Rf1 a5 0-1

Schaechter,I - Wojciechowski,APOL-ch, 1937Defensa Nimzoindia [E33]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Dc2 Cc65.Cf3 0-0 6.Ag5 Te8 7.a3 Axc3+ 8.Dxc3De7 9.Ah4 d6 10.g4? e5! 11.d5 e4!12.Cd2 [12.g5 exf3 13.gxf6 De4] 12...Ce513.h3 [13.g5 Ch5 14.Cxe4 Cxc4]13...Cxd5! 14.Axe7 Cxc3 15.Axd6?Cd3+! 16.exd3 exd3+ 17.Ce4 d2+18.Rxd2 Cxe4+ 0-1

Ravinsky - Kotov,ALeningrad, 1949Defensa India de Rey [A53]

1.d4 Cf6 2.c4 d6 3.Cf3 g6 4.Af4 Ag75.e3 Ch5 6.Ag5 h6 7.Ah4 c5 8.Cc3 g59.Ag3 Cxg3 10.hxg3 Da5 11.Cd2 cxd412.Cb3 De5 13.Cxd4 Cc6 14.Cf3 Da515.Tc1 0-0 16.Ad3 Ce5 17.Cxe5 Dxe518.0-0 Ad7 19.b3 Ac6 20.Ab1 e621.Dd3 f5 22.g4 fxg4 23.Ce2 Rf724.Cg3 Re7 25.De2 h5 26.Cxh5 Th8

27.Dxg4 Txh5 28.Dxh5 Th8 29.Ah7 Ae430.f4 Db2 31.Dxg5+ Af6 32.Dxf6+ Rxf633.Axe4 Dxa2 0-1




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En las posiciones siguientes se trata deencontrar una solución táctica para decidirla partida. El contraataque juega un papelfundamental


Juegan las negras. Si capturan la damasigue el jaque en g3 seguido de mate. Y nose ve otra forma de evitar el mate, por loque decidieron rendirse. Pero no sólo teníandefensa, sino que podían ganar la partida.¿Cómo?


Juegan las blancas. Parece que no podránevitar las pérdidas materiales, pero sinembargo hallaron un modo de salvarse.¿Cómo deben continuar?


Juegan las blancas. El final es malo para

ellas, pero un contraataque les permitiólograr salvarse. ¿Cuál es la mejorcontinuación?


1. Flear,G - Wall,GBCF-ch Torquay, 2002 33.Tb1! 1-0 [33...Dxb1 (33...Cf2+34.Rg2) 34.Txg7+ Txg7 35.Dxg7#]

2. Hebden,M - Hanley,CBCF-ch Torquay, 2002 39.De8+! Af8 40.Tb8! 1-0 [40...Txb841.Dxb8 Dd4 42.d8D Dxe4+ 43.Rh2+-]

3. Bareev,E - Georgiev,KEUCup Halkidiki, 2002 21.Cxh7! Dxh4 [21...Df7 22.Af3 C8c623.Ae4] 22.Dg6+ Rd7 23.Ag5!![23.Td1+ era también buena, paraseguir, en caso de 23...Rc7 24.Ag5]23...Dxh7 24.Tfd1+ Cd3 [24...Rc7

25.Ad8+] 25.Txd3+!! [25.Axd3? Dxg626.Axg6+ Ad6] 25...cxd3 [25...Rc7




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26.Ad8+ Rb7 27.Db6#] 26.Ag4+ Rc727.Tc1+ 1-0 [27...Ac5 28.Txc5+ Rb729.Af3++-]

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las negras. Los alfiles de diferentecolor dan muchas posibilidades de tablas,

pero todavía pueden crearle a su adversariobastantes dificultades. ¿Cómo hay que jugar?


Kmoch,H - Nimzowitsch,ABad Niendorf, 1927

50...Tb4! [Este brillante sacrificio rompe elbloqueo sobre las casillas negras. Lasblancas deben capturar la torre, pues de locontrario sigue ...Ta4 y Ta2.] 51.cxb4[51.Axb4 es peor, pues sigue 51...axb452.cxb4 Rb5 53.Rf3 Rxb4 54.Re3 c3 55.Tb1c2 56.Tc1 Rc3 ganando con facilidad]51...a4 52.b5+ Rxb5 53.Aa3 c3 54.Tb1Rc4 [Las negras ganan otro peón yconsiguen una masa móvil que no puedeser parada, pues las blancas no puedenmover ni su torre ni el alfil ante la amenaza...b2.] 55.f4 Rxd4 56.Rf2 Rc4 57.Re1 d458.Re2 Rd5 59.Rf3 Ab7 60.Te1 Rc4+61.Rf2 b2 62.f5 exf5 63.e6 Ac6 0-1




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Clase: 247Fecha: 3/6/2005

Título:Estructuras frecuentes y planes

típicos (1)Es bien sabido que la estructura de peoneses una de las características másimportantes a la hora de clasificar lasposiciones y también para elegir el plan aseguir. Y algunas estructuras,generalmente derivadas de aperturasampliamente empleadas, se presentan conbastante frecuencia en la práctica, por loque su estudio y el de los planes

relacionados con ellas, es de la mayorimportancia.

Esto es aplicable a la estructura que vamosa ver en la clase de hoy. Frecuentementese presenta en la Defensa India de Rey ytambién en la Benoni. Aunque la situaciónde los peones es bastante estática y lapresencia de una sola columna abierta haceprever bastantes simplificaciones, lasblancas suelen conservar una pequeñaventaja y la pareja de alfiles es también unarma importante a su favor. En todo caso alas negras les espera una defensa nodemasiado grata.

En la sección de partidas ilustrativas,además de una partida del año 1953presentamos tres partidas del gran maestroalemán Uhlmann jugadas todas en 1970.Las ofrecemos por el orden cronológico enque fueron jugadas. En la primera de ellas,Uhlmann llevaba las negras, frente aPolugaevsky, y pudo comprobar en carnepropia las dificultades que este bandoexperimenta. Poco después pudoaprovechar la experiencia, esta vezllevando las blancas, cuando se enfrentó aGligoric. Por cierto, el gran maestroyugoslavo no debió quedar muyconvencido, ya que unos meses volvió aaceptar el mismo esquema frente aUhlmann, pero de nuevo fue derrotado.Todas esas partidas son buenos ejemplos

de los planes que deben seguir las blancas,de los que son detalles importantes la

colocación del peón en a5, fijando ladebilidad en b7, la apertura de líneas conb2-b4 o la ganancia de espacio en el flancode rey.

Teniendo en cuanta las dificultades quepasan las negras, resulta un pocosorprendente que nada menos que BobbyFischer, se metiera en un esquema similaren una de las partida de su match conSpassky en el año 1992, después de sus 20años sin jugar ninguna partida oficial. Talvez todo ese tiempo afectase al juego deFischer, pero en dicha partida apenas pudohacer nada. En todo caso Spassky jugó esa

partida de modo magistral y por ello lapresentamos como nuestra partida modelo.

PARTIDA MODELO

Spassky,B - Fischer,RMatch S.Stefan/Beograd (26), 1992Defensa Benoni [E90]

1.d4 Cf6 2.c4 c5 3.d5 d6 [El orden máshabitual es 3...e6 4.Cc3 exd5 5.cxd5 d6que lleva a una estructura de peones másdesequilibrada.] 4.Cc3 g6 5.e4 Ag7 6.Ad30-0 7.Cf3 [También es posible el desarrollo7.Cge2 e6 8.0-0 exd5 9.cxd5 pero, comodemuestra la partida, la clavada del caballono tiene porque ser peligrosa.] 7...Ag48.h3 Axf3 9.Dxf3 Cbd7




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[Esta rutinaria jugada permite a las blancasalcanzar la estructura ideal que desde hacetiempo se considera difícil para las negras yno deja de ser sorprendente que Fischer, a

pesar del largo tiempo que llevaba sintomar parte en las competiciones cuandose jugó esta partida, se dejase arrastrar aella, especialmente teniendo en cuenta quelos ejemplos más significativos, quepodemos ver en la sección de partidasilustrativas, datan de la época más activade Fischer. Era interesante 9...e6!? 10.0-0(No es bueno 10.dxe6 fxe6 11.e5?! Cd5!12.Dg4 Cxc3 13.Dxe6+ Rh8 14.bxc3 Te8 ylas negras logran buen contrajuego.)

10...exd5 11.exd5 Cfd7 12.Dd1 Ce5(también es posible 12...Ca6) 13.Ae2 g5!?]10.Dd1 e6 [Todavía podía evitarse elentrar en la mencionada estructura con10...e5!? lo que parece bastante lógicopues mantiene cerrado el centro una vezcedida la pareja de alfiles.] 11.0-0 exd512.exd5 [Tenemos ya planteada laestructura objeto de nuestro estudio.Aunque la disposición de peones essimétrica, las blancas disponen de una

apreciable ventaja de espacio y la pareja dealfiles] 12...Ce8

[Otro plan es 12...Te8 13.Ad2 a6 14.a4 Te7

15.Dc2 seguido de Tae1 lo que llevará alcambio de las piezas mayores en lacolumna abierta, con una pequeña pero

persistente ventaja de las blancas. En laspartidas modelo veremos ejemplos de estetipo de posiciones sin torres.] 13.Ad2 [13.Af4 parece más activo, pero en algunas

variantes las negras pueden cambiar en c3y aunque pierden un alfil valioso, laestructura de peones blancos queda muyestática, sin posibles rupturas, lo que da alas negras posibilidades aceptables.]13...Ce5?! [Esto costará tiempos. Era másprecisa 13...Cc7. También es muyinteresante 13...f5 y si 14.f4 a6 15.a4 Dh4]14.Ae2 f5 15.f4 Cf7 [También merecíaconsiderarse 15...Cd7] 16.g4!?

[Esta ganancia de espacio es típica en estasposiciones, aunque ahora las negrasreaccionan de modo erróneo] 16...Ch6? [Permitiendo a las blancas cerrar el juego y

consolidar su ventaja. Era interesante elsacrificio de peón 16...fxg4 17.hxg4 g5para obtener la casilla e5] 17.Rg2 [17.g5!directamente era más precisa, aunque lasnegras ya no tienen una buena manera deevitar lo que sigue.] 17...Cc7 18.g5!




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[Los caballos negros quedan en posiciónmuy pasiva, sin casillas activas dondecolocarse y además las blancas tienen unplan a largo alcance abriendo la columna"h". Su ventaja es ya bastante clara]18...Cf7 19.Tb1 [La ruptura b2-b4 seráahora otra posibilidad para las blancas]19...Te8 20.Ad3 Tb8 21.h4 a6 [Tal vez

21...h5 fuese una opción interesante,tratando de cerrar este flanco.] 22.Dc2

[Las blancas colocan sus piezas de modo

que un posible sacrificio de pieza en f5puede ser una amenaza real, especialmentedespués de que las blancas trasladen su

caballo de c3 a e2 y g3] 22...b5 23.b3Tb7 [No parece acertado darse prisa encerrar el flanco de dama con 23...b4 ya queentonces las blancas tienen las manos

libres en el flanco de rey. Por ello lasnegras deben mantener la posibilidad deabrir la columna "b" en algún momento.]24.Tbe1 Txe1 25.Txe1 Db8 26.Ac1 Dd827.Ce2 bxc4 [La alternativa 27...b428.Cg3 era también desagradable, aunqueobjetivamente puede que fuera mejor. Mástarde veremos que las blancasaprovecharán las líneas abiertas en elflanco de dama.] 28.bxc4 Ce8 [28...h6?!no era ninguna solución, ya que las blancas

siguen con 29.h5 y el flanco de rey sedesintegra.] 29.h5 [Más preciso que29.Cg3 que da tiempo a la útil jugada29...Te7! y tras 30.Txe7 Dxe7 resultadudoso el sacrificio 31.Cxf5?! gxf5 32.Axf5h6] 29...Te7 30.h6

[Las blancas renuncian al ataque inmediatopor la columna "h" que tenía pocasposibilidades de éxito y buscan ventajas amás largo plazo. La posibilidad de unaentrega de pieza en f5 es algo quepermanece latente incluso en muchosfinales posibles] 30...Ah8 [Necesarioporque 30...Af8 permitiría adueñarse de la

gran diagonal con 31.Ab2 y combinar elataque con el sacrificio en f5.] 31.Ad2 [Cortando cualquier posibilidad activa del




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tipo 31.Ab2 Da5!] 31...Tb7 32.Tb1! [Ahora las blancas buscan el final de dosalfiles y caballo contra dos caballos y alfil,donde la estructura de peones les es muy

favorable] 32...Db8 33.Cg3 [Buscandodecididamente el final. La alternativa eramantener posibilidades de ataque con33.Txb7 Dxb7 34.a3 para seguir luego conAc1, y posteriormente Cg3 para sacrificaren f5] 33...Txb1 34.Dxb1 Dxb1 35.Axb1Ab2 36.Rf3

[Empieza la fase final. Las blancasaprovecharán la posible entrada por elflanco de dama, mientras que el negrodebe tener en cuenta el sacrificio de caballoen f5 si alejan mucho su rey] 36...Rf837.Re2 Ch8 [El caballo debe mantenerseen esta pasiva posición, pues si 37...Re7

38.Cxf5+! gxf5 39.Axf5 seguido de Axh7 ylos tres peones son más fuertes que lapieza.] 38.Rd1 Re7 39.Rc2 Ad4 40.Rb3Af2

[A 40...Rd7 las blancas pueden responder41.Cxf5 gxf5 42.Axf5+] 41.Ch1 [Es posibleque los apuros de tiempo jugasen un papelimportante en estos momentos, ya que lasblancas tenían aquí la posibilidad 41.Cxf5+gxf5 42.Axf5 pues si 42...Cg6 43.Axg6hxg6 44.h7 Ad4 45.Ac3. Tal vez Spassky nopudo valorar adecuadamente la

continuación 42...Cf6 43.gxf6+ Rxf644.Axh7 Cf7 aunque 45.f5 es decisiva. Detodas maneras, la continuación elegidatampoco deja escapar la victoria] 41...Ah4 [Después de 41...Ad4 las blancas, ademásde 42.Cg3 y volver a la variantemencionada en el comentario anterior,podrían optar por 42.Ac3 Axc3 43.Rxc3 Rf844.Cg3 Cf7 y ahora decide la entrada delrey en el flanco de dama con 45.Rb3 porejemplo: 45...Cd8 46.Ra4 Cb7 47.Cxf5 gxf5

48.Axf5 Rg8 49.Ac8] 42.Ra4 [Siguiendo elplan lógico, aunque la posibilidad deregresar con el rey hasta h3 para ganar elalfil también era decisiva] 42...Cc7 43.Ra5Rd7 44.Rb6 Rc8 45.Ac2 Cf7 46.Aa4 Rb8 [Las negras se están quedando sin jugadas.Si 46...Cd8 47.Ac6 Cxc6 (47...Rb8 48.Ad7)48.Rxc6 Ce8 49.Aa5 gana fácilmente.]47.Ad7! Cd8 [Si 47...Axg5 48.fxg5(48.Ae6!? es fuerte también) 48...Ce549.Af4! Cxd7+ (49...Cxc4+ 50.Rc6 Cb5

51.Ae6) 50.Rc6 Rc8 51.Axd6 y las blancasganan.] 48.Ac3




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[Ahora la amenaza Axf5 seguida de g6 sevuelve más real] 48...Ca8+ [48...Cf749.Rc6] 49.Rxa6 Cc7+ 50.Rb6 Ca8+51.Ra5 [Conseguido su botín el rey seretira a un lugar seguro] 51...Rb7 52.Rb5Cc7+ 53.Ra4 Ca8 54.Rb3 Rc7 55.Ae8Rc8 56.Af6 Cc7 57.Axg6! [Finalmente lasblancas hacen uso de la posibilidad que ha

estado latente durante todo este final]57...hxg6 58.Axd8 1-0


Averbakh,Y - Boleslavsky,IURSS, 1953Defensa India de Rey [E74]

1.c4 Cf6 2.Cc3 g6 3.e4 d6 4.d4 Ag75.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 a6 8.a4 Da5

9.Ad2 e6 10.Cf3 exd5 11.exd5 Dc712.0-0 Ag4 13.h3 Axf3 14.Axf3 Cbd715.Dc2 Tfe8 16.Tfe1 Txe1+ 17.Txe1Te8 18.Txe8+ Cxe8 19.Ae2 Dd8 20.g3Ad4 21.Rg2 Cg7 22.Ce4 De7 23.Ac1 Cf6[23...Cf5 24.Ag4] 24.Cxf6+ Dxf6 25.Ad3De7 26.De2 Dd7 27.b3 Ce8 28.Ad2[28.g4!?] 28...Cf6 29.g4 h5 30.f3 hxg431.hxg4 [31.fxg4 Ae5] 31...Rg7 32.Rg3Dc8 33.f4 Dh8 34.g5 Ch5+ [34...Dh135.gxf6+ Axf6 36.Dg2 Ah4+ 37.Rf3 Dd1+

38.Re3 (38.De2 Dh1+=) 38...Af6] 35.Rg2Rf8 36.Dg4 Cg7 37.Dh3 [37.Dc8+ Ce838.Dxb7? (38.Dh3!?) 38...Dh4]

37...Dxh3+ 38.Rxh3 Cf5= 39.Axf5 [39.Rg4 Ce3+] 39...gxf5 40.Rg3 b641.b4 cxb4 42.Axb4 Ac5 43.Ac3 Rg844.Rh4 a5? [44...Ae3 45.Rh5 Axf4 46.Ad4

Ad2 47.Axb6 Ab4=] 45.Rh5 Rh7 [45...Ae3±] 46.g6+! fxg6+ 47.Rg5 Ae348.Ab2 Ac5 49.Af6 Ab4 50.Ad4 Ac551.Axc5 bxc5 52.Rf6 Rh6 53.Re6 g554.fxg5+ Rxg5 55.Rxd6 f4 56.Rxc5 f357.d6 f2 58.d7 f1D 59.d8D+ Rg460.Dd4+ Rg3 61.Rb5 Db1+ 62.Rxa5De1+ 63.Rb5 Db1+ 64.Ra6 Db8 65.a5Db4 66.Dd5 Db3 67.Dd6+ Rh3 68.Dd7+Rh2 69.c5 Dc4+ 70.Db5 Dg8 71.Ra7Dd5 72.Db6 Dd7+ 73.Ra8 Rh3 74.c6

Dd5 75.Ra7 1-0

Polugaevsky,L - Uhlmann,WAmsterdam, 1970Defensa India de Rey [E75]

1.c4 Cf6 2.Cc3 g6 3.e4 d6 4.d4 Ag75.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 e6 8.Dd2 exd59.exd5 Te8 10.Cf3 Ag4 11.0-0 Cbd712.h3 Axf3 13.Axf3 a6 14.a4 De715.Tae1 Df8 16.Ad1 Txe1 17.Txe1 Te818.Txe8 Dxe8 19.Ac2 Cb6 20.b3 Cbd721.Af4! De7 22.De2 Rf8 23.Dxe7+ Rxe724.a5± h5 25.Ad2 Ce8 26.g3 [26.f4?! h4]26...Ad4 27.Rg2 Cg7 28.f4 Cf5 29.Cd1[29.Ce2? Ce3+=] 29...Ch6 30.Rf3 f5[30...Cg8 31.g4 hxg4+ 32.hxg4 Ag733.g5±] 31.Ad3 Rd8 32.Ce3 Re7 33.Cc2 [33.Cg2! y Ch4] 33...Ab2 34.Re3 Cf635.Ce1 Ad4+ 36.Rf3 Ab2 37.Cg2 Cd738.Ch4 Rf6 39.Re3 Cf7 [39...Ad4+!?]40.Ac2 Aa1 [40...Ch6] 41.Re2 Ab2[41...Ch6! ] 42.Ae1 [42.g4! hxg4 43.hxg4fxg4 44.Cxg6 Ch6 45.Ch4 Ad4 46.Rf1+-]42...Aa1? [42...Ch6] 43.g4!+- hxg444.hxg4 fxg4 45.Cxg6 Rg7 [45...Ch646.Ah4+ Rg7 47.Ae7+-] 46.Ch4 Rf8[46...Ch6 47.Cf5+ Cxf5 48.Axf5 Cf649.Ac8+-] 47.Af5 Cf6 48.Ac8 Cd8 49.Cf5Ch5 50.Ad2 Ad4 51.Cxd4 1-0




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Uhlmann,W - Gligoric,SPalma de Mallorca Interzonal, 1970Defensa India de Rey [E74]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d65.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 a6 8.a4 Da59.Ad2 e6 10.Cf3 exd5 11.exd5 Ag412.0-0 Dc7 13.h3 Axf3 14.Axf3 Cbd715.Db3 Tae8 16.Tae1 Txe1 17.Txe1Te8 18.Txe8+ Cxe8 19.Ad1 Ad4 20.Ce2Ag7 21.a5 Rf8 22.Ac2 Cef6 23.De3 Ce524.b3 De7 25.g4 Ced7 26.Dxe7+ Rxe727.Rg2 Ce8 28.Cg3 Ab2 29.Ce2 Cg730.f3 Aa3 31.Cc1 Ab2 32.Rf1 Ce833.Re2 Ad4 34.Ad1 Cg7 35.Rd3 f536.f4 Cf6?! 37.Ce2 Af2 38.Cc3 h5[38...Ad4] 39.g5 Cd7 40.Ce2 Rf7 41.Ac3Cf8 42.Cc1 Cd7 43.Re2 Ag3 44.Re3 h445.Af3 b6 46.axb6 Cxb6 47.Ce2 Cd748.Rd3 [48.Cxg3!?] 48...Af2 49.Rc2 Cf850.Cc1 Ae3 51.Cd3 Ch5 52.Axh5 gxh553.b4 cxb4 54.Axb4 Re7 55.c5 dxc556.Cxc5 a5 57.Aa3 Cg6 58.Cd3+ Re859.Ad6 Rd7 60.Ab8 Rc8 61.Ae5 Cxe562.fxe5 Axg5 63.Rb3 Ad2 64.d6 f465.e6 f3 66.e7 Rd7 67.Cc5+ 1-0

Uhlmann,W - Gligoric,SHastings, 1970Defensa India de Rey [E75]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d65.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 e6 8.Dd2 exd59.exd5 Te8 10.Cf3 Ag4 11.0-0 Cbd712.h3 Axf3 13.Axf3 a6 14.a4 De715.Tae1 Df8 16.Ad1 Txe1 [16...h6!?17.Ah4 Ce5 18.b3 g5 19.Ag3 Cg6]17.Txe1 Te8 18.Txe8 Dxe8 19.Af4 De720.De2 Rf8 21.Dxe7+ Rxe7 22.a5! Ce823.Ad2 h5! 24.Rf1 Ad4 25.b3 Cg726.Ac2 Ce8 27.Ce2 Ab2 28.f3 Cg729.Rf2 Af6 30.Cc3 Ad4+ 31.Re2 f532.f4 Ce8 33.Ad3 Axc3?! [33...Cef6;33...Cg7] 34.Axc3 Cef6 35.Ae1 Rf736.Re3 Re7 37.Ac2 Rf7 38.b4! cxb439.Axb4 Cc5 40.Rd4 Cfd7 41.Ad1 Re742.g4 hxg4 43.hxg4 Rf6 44.Re3 b6?![44...Rf7 45.gxf5 gxf5 46.Ah5+ Re7 47.Ag6Rf6 48.Ah7! Ce4 49.Aa3+-] 45.gxf5 gxf546.Axc5 Cxc5 [46...bxc5 47.Aa4 Cb8

(47...Cf8 48.Ac6 Cg6 49.Ab7+-) 48.Rf3Rg6 49.Rg3+-; 46...dxc5 47.Aa4 Re748.Axd7 Rxd7 49.axb6+-] 47.axb6 a548.Ac2 Re7 49.Rd2 Rd8 50.Axf5 Ca451.b7 Rc7 52.Ac8 Cc5 53.f5 Ce4+54.Rc2 Rb8 55.Rb3 Cd2+ 56.Ra4 Cxc457.f6 Ce5 58.Rxa5 1-0




Juegan las negras. Su ventaja es muyclara, pero se trata de encontrar el rematemás concluyente.




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Juegan las blancas. Las negras buscabanlos cambios de piezas, pero omitieron unacontinuación que resultó fatal para ellas.¿Cuál es?


Juegan las blancas. La amenaza del cambiode damas es un serio inconveniente paradesarrollar su ataque, pero encontraron

una brillante solución al problema. ¿Cómohay que jugar?


1.

Santasiere - Adams. USA, 19261.Dxh7+! Rxh7 2.Th5+ Rg7 3.Ah6+Rh7 4.Af8#

2. Kotloman - Zinma. Leningrad 19851...Txa4! 2.bxa4 b3 3.Tg4 Ae1+!4.Rxe1 b2 y el peón corona.

3. Rozentalis,E - Kempinski,R.Estambul, 2003 23.Txd5! [También era buena 23.f5 f624.Cxe6 fxe5 25.Cxd8 Tcxd8 26.Txd5con ventaja, aunque la jugada del textoes más fuerte.] 23...exd5 24.Ce6!!fxe6 [24...f6 25.Dxd5] 25.Dxe6+ Rh8[25...Tf7 26.Axg6] 26.Dxg6 Dd727.Dh6+ Rg8 28.Th3! 1-0 [28...Tf729.Tg3+ Tg7 (29...Dg4 30.Txg4+ hxg431.Dg6+ Rf8 32.Dh5) 30.Dh7+ Rf831.Dh8+] 1-0

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las negras. El final de damas noparece muy agradable para ellas, peroexiste un detalle oculto que influyenotablemente en la posición ¿Cómo deben jugar?




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Gormally,D - Grant,JTorquay, 2002

49.Td6 [La primera fase consiste en ganarel peón "b". Dado que el caballo no tieneapoyo, la tarea no es difícil] 49...Ce350.Td3 Cc2 51.Tb3 h5 52.Tb2 Cd453.Txb4 Cf3+ 54.Rg2 Ce1+ 55.Rf1 Cf356.h3 [Ahora hay que progresar en elflanco de rey. En primer lugar se activa laposición del rey blanco, buscando reducir laactividad del caballo y atacar el punto débilen "g6"] 56...Rh6 57.Tf4 Ce5 58.Re2Rg7 59.Re3 Cf7 60.h4 [Esto fija laposición de los peones negros,especialmente el de "g6" que ahora seráatacado] 60...Ch6 [Es importante notarque las negras no pueden jugar 60...g5debido a 61.Txf7+ Rxf7 62.hxg5 Rg763.Re4 ganando] 61.Re4 Cf7 [Las negrasno tienen más remedio que esperar. Si61...Cg4 62.Txg4 hxg4 63.Rf4 ganando]62.Rd5 Ch6 63.Re6 Cg4 64.Tf7+ [Ahorasi 64.Txg4? hxg4 65.Re5 Rh6 (pero no65...g5 66.hxg5 Rg6 67.Rf4 Rh5 68.g6!ganando.) 66.Rf4 (66.Re4 g5) 66...Rh5 lasnegras hacen tablas.] 64...Rh6 [64...Rg8

tampoco ofrece esperanzas. Con el reynegro cortado en la primera fila, las blancas

solo necesitan llevar el suyo a g5: 65.Ta7Rf8 66.Rd5 Rg8 67.Re4 Ch6 (67...Cf6+68.Rf4 Ch7 69.Re5 Rh8 70.Re6 Rg871.Tb7) 68.Re5 Cg4+ 69.Rf4] 65.Te7 Ce366.Rf7 Cg4 [66...Cf5 67.Te6] 67.Rf8 [67.Te6 No conduce a nada, pues despuésde 67...Rh7 las blancas no pueden tomaren g6 por el jaque en e5, aunque todavíapueden volver al camino correcto con68.Te7] 67...Cf6 [67...g5 68.Te6+]68.Te6 [También gana 68.Tg7 y las negrasno tienen defensa contra Rf7, pues si68...Ce8 69.Txg6+ Rxg6 70.Rxe8 Rf671.Rf8 Rg6 72.Re7 Rf5 73.Rf7 ganando.]68...Cg4 69.Rg8 1-0 No hay defensa

contra las dos amenazas Rf7 o Te7 paradar mate en h7.




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Clase: 259Fecha: 26/8/2005

Título:La elección del plan después de

la apertura (1)Aunque la fase de la apertura, es decir lasprimeras jugadas de la partida, se juega enmuchas ocasiones de un modo algorutinario, basándonos en la memoria o enla experiencia previa, pronto llega unmomento en que hay que determinar elplan a seguir. En ese momento resulta muypeligroso seguir jugando por inercia,haciendo jugadas más o menos naturales

pero que no responden a un plan concreto.La mayoría de las veces eso suele llevar auna posición pasiva o claramente mala.

Naturalmente la elección del plan dependede muchos factores, pero siempre debehacerse tomando en cuenta lascaracterísticas de la posición. Sería erróneopretender, por ejemplo, atacar el flanco derey adversario si la posición demandaprecisamente atacar en el otro flanco.

En todo caso, en cuanto termina la fase deapertura y se ha completado el desarrollode piezas, incluso antes, es convenientetener planeado el rumbo que vamos a dar anuestro juego. Para ello ayudan mucho losconocimientos previos que tengamos deposiciones similares.

Los peligros de jugar la apertura sin unaidea más o menos clara del plan a seguir, ode buscar algún plan no demasiadoconsecuente con la posición, los veremosen la clase de hoy. En la partida modelo,las blancas juegan la partida de un modopoco ambicioso, pero sin cometer erroresevidentes. Luego deciden esperar sin hacernada especial para ver que camino va aelegir el adversario. Muy pronto empiezan aexperimentar dificultades. Por su parte lasnegras juegan de modo enérgico y desde elprincipio tratan de encontrar jugadas quepongan en problemas al adversario, peromanteniendo siempre la idea fundamentalde la posición, basada en la estructura de

"peones colgantes" que consiste en elavance d5-d4. Sobre esta estructuraofrecemos varias partidas ilustrativas,donde el poseedor busca jugar de ese

modo , excepto en la Euwe - Reshevskydonde las blancas, se embarcan en un plancon su torre por la tercera fila,completamente inadecuado, que al final nosirve para nada.

PARTIDA MODELO

Sokolsky,A - Botvinnik,MURS-ch. Leningrado, 1938Defensa Grunfeld [D94]

1.c4 Cf6 2.Cc3 d5 [Las negras tienen laintención de plantear la Defensa Grunfeld,por lo que no les importa ceder el centro.De otro modo hubieran preparado esteavance con 2...e6 o 2...c6] 3.d4 [Lacontinuación más directa para tratar desacar provecho del orden elegido por lasnegras es 3.cxd5 Cxd5 4.e4] 3...g6 4.Cf3[La línea principal de esta variante continúacon 4.cxd5 Cxd5 5.e4 Cxc3 6.bxc3 c5]

4...Ag7 5.e3 [Una línea bastanteinofensiva. Si las blancas quieren luchar porla iniciativa en la apertura, aparte de la yamencionada continuación 5.cxd5 Cxd5 6.e4deben elegir las líneas que empiezan con5.Db3 o 5.Af4 o 5.Ag5.] 5...0-0 6.Ae2 e6[Tampoco esto es lo más preciso. Si sequería mantener el centro, era másadecuado 6...c6 o para atacarlo deinmediato la jugada era 6...c5 ] 7.0-0 [Unaalternativa interesante era 7.cxd5 exd5

8.b4 aunque las blancas todavía podrán jugar así a continuación] 7...b6 8.cxd5exd5 9.b3 [Pero esta continuación esdemasiado pasiva. Todavía se podía jugar9.b4] 9...Ab7 10.Ab2 [Las blancas jueganla apertura sin grandes pretensiones,esperando a ver que plan sigue suadversario, pero sin ponerle ningúnproblema. Parece un poco más activo10.Aa3 dificultando el posible avance ...c7-c5] 10...Cbd7 11.Dc2




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[Esta jugada demuestra que las blancas selimitan a jugar sin plan alguno, colocandosus piezas a la espera de que el rival juegue ...c5 para cambiar dxc5 y abrir ladiagonal negra a su alfil y luego ocupandolas columnas centrales con sus torres. Perosi las negras no se precipitan con ...c5, lasblancas deberán hacer jugadas sin muchosentido. El propio Botvinnik sugirió 11.Ad3seguido de De2 para poder intentar Aa6,

como un plan factible en esta posición.Incluso 11.Ce5 sería una opción preferible ala de la partida.] 11...a6 12.Tac1 Tc813.Tfd1 De7 [A las blancas empiezan afaltarle jugadas satisfactorias. Cuando lasnegras jueguen ...c5 la dama blanca en c2no estará bien colocada, pero ahora lallevan a un lugar donde tampoco hará nadaespecial.] 14.Db1 Tfd8 15.Af1 c5

[Las negras ya no tienen motivos pararetrasar este avance, que es lacontinuación que pide su posición, y tomanla iniciativa.] 16.dxc5?! [Aunque este

cambio es consecuente con el plan de lasblancas ( o más bien con la falta de plan) laapertura de líneas favorece al bando quetienen mejor colocadas las piezas, en estecaso las negras, por lo que era preferibleabstenerse de hacerlo.] 16...bxc5

[La estructura de peones negros,denominada "peones colgantes" tiene unvalor dinámico muy marcado y aunquepueden ser débiles en el final, en el medio juego son bastante fuertes, planteando laamenaza d5-d4 en cualquier momento.Precisamente la idea de avanzar el peón"d" es característica de esta estructura y

las negras no pierden de vista en ningúnmomento esta posibilidad] 17.Ce2 [Lasblancas se deciden a controlar la casilla d4,pero ahora facilitan que el caballo negropueda colocarse en e4. En posicionessimilares, se suele atacar a los peonescolgantes con el caballo en a4 y el alfil ena3, pero en la presente posición las blancasno están bien dispuestas para ello. Tambiénla dama blanca es poco útil en su casillaactual.] 17...Ah6! [En cambio las negras

juegan con un plan concreto muy claro.Presionan sobre el peón en e3(amenazando un posible sacrificio




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combinado con ...Cg4) y aparta el alfil parapoder jugar ...Ce4. Además la amenaza con...d4 se vuelve más real] 18.Aa3 [Estaclavada detiene de momento el avance

...d4.] 18...Cg4 [Amenazando no solo19...Axe3 sino eventualmente el sacrificiode caballo en f2.] 19.Dd3 Cde5 20.Cxe5Dxe5 21.Cg3 Df6 [No solo ataca el puntof2, sino que la dama puede ir a h4 paracrear amenazas más molestas. Por otraparte, el avance ...d5-d4 tiene ya menosobstáculos.] 22.Ch1 [A pesar de su feoaspecto, no hay nada mejor. Si 22.De2?Dh4 23.h3 Cxe3] 22...d4!

[Finalmente las negras llevaron a cabo laidea estratégica fundamental con laestructura de peones colgantes. Lo quesigue es bastante forzado] 23.De2 Ce5

24.exd4 [Después de esto las negrastienen un fuerte peón pasado y una claraventaja. La mejor posibilidad era 24.f4 Cd725.Cf2;Por otro lado 24.Txc5 puede respondersecon la sencilla 24...dxe3, La continuaciónseñalada por Botvinnik 24...Txc5 (24...dxe325.Txd8+ Txd8 26.Ab2 Dd6 pues si27.Txe5 Af4) 25.Axc5 Cf3+ 26.gxf3 Axf3falla en vista del inesperado golpe 27.Ae7!]24...cxd4 25.Txc8 Axc8

[25...Txc8 26.Ab2 es claramente menosfuerte. Tras la jugada de la partida, lasnegras amenazan 26...Ag4] 26.Te1 [Estoabandona el control del peón pasado. 26.h3era preferible, aunque después de 26...d327.De4 d2 28.Cg3 las negras están mejor,no resulta fácil romper la resistencia de lasblancas.] 26...d3! [Todas las piezas negrasestán excelentemente preparadas paraapoyar el avance del peón, por ello hay queavanzarlo todo lo que permita suseguridad.] 27.Dd1 [No vale 27.Dxe5 Dxe528.Txe5 d2 ganando.] 27...Ag4 28.Da1 [Evidentemente falla 28.f3 entre otrosmotivos, por 28...Axf3 29.gxf3 Cxf3+30.Rg2 Cxe1+ 31.Dxe1 Dc6+ 32.Rg1 d2ganando.] 28...d2 29.Txe5 [Tampoco sirve29.Td1 Axd1 30.Dxd1 Tc8 seguido de31...Tc1] 29...d1D 30.Te8+ Txe8 31.Dxf6




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[Las blancas confían en la amenaza Ab2,pero no tendrán tiempo para ello] 31...Ae2[31...Te1 también era bueno] 32.Cg3 Ag7[No 32...Axf1 33.Cxf1 Te1 34.Dxa6 con

buena defensa.] 33.Dc6 Ab5 34.Dc1Dxc1 35.Axc1 Te1 36.Ae3 Ta1 37.a4Ad3 38.f4 Tb1 39.Rf2 Axf1 40.Cxf1Txb3 0-1


Yudovich,M - Kotov,AMoscú, 1942Defensa Siciliana [B22]

1.e4 c5 2.c3 e6 3.d4 d5 4.exd5 Dxd55.Cf3 Cf6 6.Ae3 cxd4 7.cxd4 Ab4+8.Cc3 0-0 9.Ad3 b6 10.0-0 Axc311.bxc3 Aa6 12.Axa6 Cxa6 13.Da4 Db714.c4 Tac8 15.Db3 Cb8 16.a4 Dc717.Tfc1 Cc6 18.Ag5 Ca5 19.Dd3 Tfd820.Axf6 gxf6 21.Tc3 Td7 22.De4 Dd823.Tac1 Cb7 24.Dg4+ Rh8 25.h4 Tdc726.h5 Cd6 27.d5 [27.Cd2] 27...e528.Ch4 Dg8 29.De2 Dg5 30.g3 Tc531.Cg2 Cf5 32.Td1 Cd4 33.Df1 Dxh534.Cf4 Dg4 35.Dd3 Tg8 36.Rg2 Dxf437.d6 Dg4 38.Th1 Dg6 39.De3 Td840.Th6 Cf5 0-1

Bronstein,D - Averbakh,YCandidatos. Zurich, 1953Defensa Nimzoindia [E50]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 0-05.Cf3 b6 6.Ae2 Ab7 7.0-0 d5 8.cxd5

exd5 9.Ad2 Ad6 10.Tc1 a6 11.Ce5 c512.Cg4 Cbd7 13.Cxf6+ Cxf6 14.dxc5bxc5 15.Af3 Te8 16.Ca4 Tc8 17.Db3Aa8 18.Tfd1 Ce4 [18...Tb8 19.Dd3(19.Dc2 d4 20.Axa8 Axh2+) 19...c4 20.Dc2(20.De2 Ac6) 20...d4 21.Axa8 (21.Dxc4 Axf3 22.gxf3 Ch5 23.f4 Dh4 24.Dxd4 Te6)

21...Axh2+ 22.Rxh2 Cg4+ 23.Rg1 Dh424.Aa5 Dh2+ 25.Rf1 d3] 19.Ae1 Tb820.Dd3 Dh4 21.g3 Cxg3 22.hxg3 Dxa423.Ac3 Ae5 24.Axe5 Txe5 25.Txc5Dxa2 26.b4 Tee8 1/2-1/2

Euwe,M - Reshevsky,S Candidatos. Zurich, 1953Defensa Nimzoindia [E28]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 c55.Ad3 0-0 6.a3 Axc3+ 7.bxc3 b6 8.Ce2[8.e4] 8...Ab7 9.0-0 d6 10.Dc2 [10.Cg3]10...d5!? 11.cxd5 Dxd5! 12.Cf4 [12.f3c4] 12...Dc6 13.c4 cxd4 14.exd4 Cbd715.Ab2 Tfe8 16.Tfe1 Tac8 17.Tac1 Cf818.Af1 Cg6 19.Cxg6?! [19.Cd3]19...hxg6 20.Te3 [20.Db3 Ted8 21.Ted1]20...Ted8 21.De2 Dd6 22.Th3?! Df423.Td1 Aa6 24.Tf3 De4 25.Te3 Dg426.f3 Df4 27.g3 Dh6 28.Tc3 Dg5 29.Df2Td7 30.Tdc1 [30.Ac1 Da5 31.Db2 Da4]30...Tdc7 31.T1c2 Da5 32.Ac1?![32.Tc1] 32...Cd5! 33.cxd5 Txc334.Txc3 Dxc3 35.Ab2 Db3 36.Axa6 Tc237.d6 Txf2 38.d7 Dd5 39.Rxf2 0-1

Lein,A - Korchnoi,VURS-ch32 Kiev, 1964 Gambito de Dama [D32]

1.c4 Cf6 2.Cc3 c5 3.Cf3 e6 4.e3 Cc65.d4 d5 6.cxd5 exd5 7.Ae2 cxd4 8.Cxd4Ac5 9.0-0 0-0 10.Cxc6 bxc6 11.b3 Ab712.Ab2 Tc8 13.Ad3 Ad6 14.Df3 Te815.Tfd1 Ae5 16.Ca4 Axb2 17.Cxb2 c518.Tac1 De7 19.Df4 Ch5 20.Dg4 g621.Ca4 Cg7! 22.Ab5 Ted8 23.Af1 Ce624.Cb2?! Df6 25.Td2 d4! 26.Cc4 Td527.Tcd1 Tg5 28.Dh3 Af3! 29.Te1 Tg430.Ce5 Cg5! 31.Dxg4 Axg4 32.Cxg4Dd6 33.exd4 Df4 34.Ce3 cxd4 35.Tc2Te8 36.Tc5 Ce4 37.f3 Cd2 38.Cd5?Txe1 39.Cxf4 Txf1# 0-1




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Juegan las blancas. ¿Cómo pueden rematarsu ataque?


Juegan las blancas. Su ventaja de desarrollolkes permite un rápido triunfo. ¿Cómo?


Juegan las blancas. Todas sus piezas estánexcelentemente colocadas. ¿Cómo puedensacar partido de ello?


1. Padevsky-Karastoichev Sofia, 195932.T1xe6 fxe6 33.Dg4 Dd434.Dxe6+ Rh7 35.Df5+ [35.d7también es bueno.] 35...Rh8 36.d7Ta8 37.Ae5 Dd1+ 38.Rh2 Tg839.Dg6 1-0

2. Fischer-Shocron Mar del Plata, 1959

39.Txe6! Dc8 [Si 39...fxe6 40.Dxe6+Rf8 41.Dxe5‚ ganando.] 40.Ad7! 1-0[40...Dxd7 41.Txg6++-]

3. Sadvakasov-D Thien. Jodhpur, 200322.Cxf7! Axf7 [22...Rxf7 23.Cxd5 Txd524.Axd5 Axd5 25.Txe7+] 23.Txe7[23.Cxd5 también es fuerte.] 23...Txe724.Cxd5 Cxd5 25.Axe7 Te8 26.Ad6Las blancas han recuperado el materialcon creces y tienen una ventajadecisiva. El resto fue 26...Df5 27.Ae5+Rg8 28.Dg3 Ae6 29.Te1 Df7 30.a3Cb6 31.Ac2 Af5 32.Ad1 Cd7 33.Te3Cxe5 34.Ab3 1-0




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REPASO y PRÁCTICA

Juegan las blancas. ¿Cómo debencontinuar? ¿Quien tiene ventaja?


Cifuentes - BrenninkmeijerHolanda, 1992

1.Rc6 Rg4 2.Rb5 Cb3 3.Cc5 Cd4+[3...Cxc5 4.Rxc5 Rxf4 5.Rb5 Re5 6.Rxa5Rd6 7.Rb6; 3...Cd2 4.Rxa5 Rxf4 5.Rb5 Re56.a5 Rd6 7.a6 Rc7 8.a7] 4.Rxa5 Rxf45.Rb6 Re5 6.a5 Cf5 [6...Rd6 7.a6 Cc68.Cb7+ Rd7 9.Ca5 Cb8 10.a7] 7.a6 Cd68.Rc6 [8.a7 Cc8+; 8.Rc7 Cb5+] 8...Cc89.Cb3 Ca7+ [9...Re6 A) 10.Ca5 Re7(10...Re5 11.Rc7 Cd6 12.Cc4+) 11.Rc7 Ca712.Cc6+; B) 10.Cd4+ 10...Re7 11.Cb5 Rd812.Rb7 Rd7 13.Rb8 Cb6 (13...Rd8 14.Cd6Cb6 15.Rb7) 14.a7 Rc6 15.Cd4+ Rc516.Rb7] 10.Rb7 Cb5 11.Rb6 Cd6 12.Rc5Cc8 13.Cd4 Re4 14.Cb5 Rd3 15.Cd6Ca7 16.Rb6 1-0




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Título:La elección del plan después de

la apertura (2). Planes típicosEn la clase anterior vimos un ejemplo delas desventajas de jugar de modo vacilantetras la apertura, sin tener un plan concreto.Ya sabemos que generalmente los grandesmaestros aprovechan sus experiencias yconocimientos anteriores en las posicionestípicas que alcanzan y al salir de la aperturaconocen muchos planes típicos utilizados enposiciones similares, y solo tienen que

elegir el que les parece más adecuado.Podemos decir que la elección del plan sehace después de la fase de la apertura,aunque a veces incluso antes, pero quedepende si la posición alcanzada tienecaracterísticas que la convierten en unaposición típica, con planes típicos, o por elcontrario se trata de una posiciónrelativamente nueva, donde los planes noson tan estereotipados.

En la clase de hoy, veremos un ejemplo delprimer caso. Aunque la apertura utilizadaes una Defensa Grunfeld, la posición a laque se llega es típica de algunas variantesdel Gambito de Dama donde se produce elcambio de peones c4xd5 y las negrasresponden e6xd5. En tales posiciones lasblancas suelen jugar el llamado "Ataque deminorías" que es también lo que Petrosianhace en esta partida. Por su parte lasnegras no eligen el mejor plan, buscandoun cambio de alfiles que conviene hacerlodespués de ciertas medidas previas.

Como consecuencia, las blancas consiguenuna apreciable ventaja, que aprovechanposteriormente con buen estilo.

PARTIDA MODELO

Petrosian,T - Krogius,N Cto. URSS Tbilisi, 1959Defensa Grunfeld [D94]

1.d4 Cf6 2.Cf3 g6 3.c4 Ag7 4.Cc3 d5 [Ladefensa Grunfeld, que ha pasado diversasfases de popularidad, pero que siempre hasido considerada como un buen arma adisposición de las negras. Ahora lascontinuaciones principales son 5.Db3 y5.cxd5 Cxd5 6.e4, pero Petrosian opta porotra menos conocida]. 5.Ag5 Ce4[Considerada la mejor continuación.Mantener el centro mediante 5...c6 esposible aunque algo pasivo, ya que seaparta de una de las principales ideas de laGrunfeld, atacar el centro blanco con ...c5.]6.cxd5 [La continuación más empleada. Laalternativa es 6.Ah4 Cxc3 7.bxc3 c5]6...Cxg5 7.Cxg5 e6 8.Cf3 [Petrosian sedecide por la línea más simple y decontenido estratégico. Existe otraposibilidad, que lleva a un juego másagudo, con 8.Dd2 exd5 9.De3+ Rf8 10.Df4Af6 11.h4] 8...exd5 9.e3 0-0 10.Ad3

[Si nos fijamos en la estructura de peones,tenemos la bien conocida "Estructura

Carlsbad" que surge frecuentemente en elGambito de Dama tras las jugadas 1.d4 d52.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.cxd5 exd5 5.Ag5 Ae7




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6.e3 0-0 7.Cf3 c6 (La inclusión de la jugada...g6 no afecta sustancialmente, y la jugada...c6 tarde o temprano será necesaria). Unode los planes más utilizados por las blancas

en dicha estructura, es el denominadoataque de minorías, con el avance b4-b4-b5. Petrosian, a la hora de elegir el plan enla presente partida tiene esa estructuramuy en cuenta y con sus siguientes jugadas así lo demuestra. Ahora era posibledirectamente 10.b4 aunque las blancas nonecesitan apresurarse.] 10...Cc6 [Elcaballo obstruye en esta casilla la jugada...c6, necesaria para disminuir la presiónblanca en la columna "c", pero la intención

de las negras no es permanecer con elcaballo aquí por mucho tiempo, sinollevarlo a e7 para forzar el cambio de alfilescon ...Af5, una idea bastante conocida en elataque de minorías. Sin embargo, dichocambio se suele jugar cuando las negrashan asegurado su flanco de dama con las jugadas ...c6 y ...a6, y en la partida semostrará poco acertado. Por ello merececonsiderarse la jugada 10...c6 y si 11.0-0Dd6] 11.0-0 Ce7 [Veinte años más tarde,

Vaganian jugó de la misma forma frente alpropio Petrosian, pero aquí eligió 11...a5 ytras 12.a3 Ce7 13.b4 continuó de la formacorrecta 13...Ag4! y la partida terminó entablas, jugadas más tarde.] 12.b4[Iniciando el ataque de minorías, aunqueen una versión ligeramente favorable, yaque las negras no han jugado aún ...c6 y elalfil negro en g7 interviene muy poco en lalucha].12...Af5? [Este cambio no esadecuado ahora. Como ya hemos

comentado, lo correcto era 12...Ag4.Incluso 12...c6 es una jugada acertada,basándose en que las blancas todavía nopueden jugar 13.b5 por 13...c5 gracias a lacolocación del alfil negro en la grandiagonal. Con ello las negras llegan atiempo de contestar a 13.Dc2 o Db3 con13...a6 y aunque las blancas siemprepueden forzar el avance b4-b5 con 14.a4 elcambio de los peones de la columna "a"favorece la defensa negra, como se ha

demostrado en muchas partidas.] 13.Axf5Cxf5 14.b5

[Ahora las negras solo alcanzaránposiciones de la Estructura Carlsbad que seconsideran difíciles para ellas. La jugada...c6 será pronto necesaria] 14...Dd615.Db3 Ce7 16.Tfc1 Rh8? [Una jugadainútil. Tal vez las negras planeaban,optimistamente, algún ataque en el flancode rey mediante ...f5, pero les faltará

tiempo para ello. Era mejor 16...Tfc8 ]17.Tc2 h6 [Después de la anterior jugadade rey, hay que evitar el peligro de uneventual ...Cg5 pero es evidente que lasnegras ya van a remolque en la realizaciónde su plan de juego] 18.Tac1 c6




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19.Ca4 [Una maniobra que forma parte delas típicas a disposición de las blancas en elataque de minorías. En estas posiciones, nohay que apresurarse con el cambio 19.bxc6

bxc6 20.Ca4 Tab8 que permitiría ciertocontrajuego a las negras en la columna "b".]19...Tab8 [La alternativa 19...cxb5 20.Dxb5da muy buenas perspectivas a las blancas,atacando las debilidades en d5 y b7.] 20.g3[Dando una casilla de escape al rey (factormuy importante cuando se piensa maniobrarcon las torres, penetrando en territorioenemigo y abandonando la primera fila comoaquí) Además, la jugada se opone al posiblecontrajuego con ...f7-f5-f4, que las negras,

con sus jugadas 16...Rh6 y 17...h6 parecíancontemplar] 20...Rh7 21.Cc5 Tfd8 [Estopierde un peón. Sin embargo, la posiciónnegra ya era delicada incluso en caso de21...b6 22.Cd3 cxb5 23.Dxb5 Tfc8 24.Txc8Txc8 25.Txc8 Cxc8 26.De8] 22.bxc6 bxc623.Da4

[Este es el resultado de no haber incluido la jugada ...a6 contra el ataque de minorías. Lasnegras no sólo tienen la habitual debilidad enc6 sino que ahora tienen otra en a7 y ambasserán imposibles de defender simul-táneamente. 23...Df6 24.Rg2 [También eraposible 24.Ce5 Pero, puesto que de todasformas se gana un peón, Petrosian no desea

alejar todas las piezas de la defensa de surey, lo que constituye una buena muestra de

su técnica defensiva. ] 24...Ta8 25.Cb7 Te826.Ca5

[El peón "c6" está perdido. Las negrasensayan ahora un contraataque desesperadoen el flanco de rey que Petrosian anula confacilidad, aunque vale la pena observar comoelige las líneas que menos posibilidades le dana su adversario]. 26...g5 27.h3 Df5

28.Cxc6 De4 29.Tc5! [Para poder cambiarlas damas con Dc2, lo que las negras nopodrán evitar] 29...f5 30.Dc2 Cxc6 31.Txc6f4 32.exf4 gxf4 33.g4! [Devolviendomomentáneamente el peón, pero dejando asu rey en una posición completamentesegura] 33...Axd4 34.Dd2




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[De pronto es el rey negro el que ha quedadoen una situación muy expuesta y las blancasya no necesitan cambiar damas. El peón quehan recuperado las negras van a tener que

devolverlo muy pronto. 34...Ag7 35.Te1Da4 36.Dxd5 Txe1 37.Cxe1 Tf8 38.Cf3Rh8 [La posición de las negras no tienesalvación. El resto es fácil] 39.Tc7 a640.Db7 Tg8 41.Ch4 1-0


Novikov,I - Kharitonov,ASebastopol, 1986Gambito de Dama [D36]

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.cxd5 exd55.Ag5 Ae7 6.e3 c6 7.Ad3 Cbd7 8.Dc2Cf8 9.Cf3 Ce6 10.Ah4 g6 11.0-0 0-012.Tab1 Cg7 13.b4 a6 14.a4 Af5 15.b5[15.Axf5] 15...axb5 16.axb5 Tc8[16...Axd3 17.Dxd3 Cd7 18.Axe7 Dxe719.bxc6 bxc6] 17.Tfc1 Axd3 18.Dxd3 Cf5[18...c5? 19.dxc5 Txc5 20.Cd4] 19.Axf6Axf6 20.Ca4! Te8?! [20...Dd6] 21.bxc6bxc6 22.Tb6 Ce7 [22...Ta8 23.Ta6 Txa624.Dxa6 Ce7 25.Cc5 Dc7 26.Tb1 Tb827.Txb8+ Dxb8 28.g3] 23.Tcb1 Dd624.Db3 Ta8 25.Tb7 Cf5 26.Cc5 Te727.Tb8+! Txb8 28.Dxb8+ Dxb829.Txb8+ Rg7 30.g4! Ch4 31.Cxh4Axh4 32.Tc8+- Ta7 33.Txc6 Ta2 34.Cd3Td2 35.Tc3 f5!? [35...Rf6 36.Rf1 Rg537.h3] 36.gxf5 gxf5 37.Rf1 f4! 38.Cxf4? [38.exf4! Rf6 39.Rg2 Rf5 40.Rf3]38...Txf2+ 39.Rg1 Td2 40.Cxd5 Rg6!=41.Tc8 [41.Tc1 Rf5 42.Tf1+ Rg4 43.Cf4

Ag5 44.Cg2 h5!] 41...Rf5 42.Tf8+ Rg443.Tf4+ [43.Tf1 Ag5!=; 43.Cf6+ Rf3=;43.Tf1 Rh3 44.Cf4+ Rg4 45.Cg2 Ag5=] 43...Rh3 44.Tf3+ Rg4 45.Tf1 Te2!=46.Cf4 Txe3 47.Cg2 Te4 48.Cxh4 Rxh449.Td1 Rg5 50.Rf2 Rf6 51.Td3 Re652.Te3 Rd5 ½-½

Trifunovic,P - Pirc,VSaltsjobaden, 1948Gambito de Dama [D64]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 d5 4.Ag5 Ae7 5.e30-0 6.Tc1 Cbd7 7.Cf3 c6 8.Dc2 Te8 9.a3a6 10.cxd5 exd5 11.Ad3 Cf8 12.0-0 g6!13.Ca4 [13.b4] 13...Ce6 14.Ah4 Cg715.Cc5 Cd7! 16.Axe7 Txe7 17.b4 Cb618.a4 Af5 19.Cd2 Axd3 20.Dxd3 Cf5 ½-½ [21.b5?! cxb5 22.axb5 a5]

Ruban,V - Panchenko,A RUS-ch Elista, 1994

Gambito de Dama [D36]1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 d5 4.Cc3 c6 5.Ag5Cbd7 6.cxd5 exd5 7.e3 Ae7 8.Ad3 0-09.Dc2 Te8 10.0-0 Cf8 11.h3 g6 12.Tab1Ce6 13.Ah6 Cg7 14.b4 a6 15.a4 Af516.Axg7 Axd3 17.Dxd3 Rxg7 18.b5 axb5[18...cxb5!? 19.axb5 a5] 19.axb5 Ta320.bxc6 bxc6 21.Dc2 Da5 22.Tfc1 Ab423.Tb3 Tc8! 24.Txa3 Dxa3 25.Cb1! Da6[25...Da5 26.Cbd2 Cd7 27.Cb3 Db6] 26.Ce5!

Ad6 [26...c5 27.Cd3 cxd4!? 28.Dxc8 Dxd329.exd4 Ce4] 27.Cd3 [27.Cxc6? Cd7]27...Cd7 [27...Tc7 28.Cd2 Cd7 29.Cb3 Db5]28.Cc3 [28.Cd2!?] 28...Cf6?! [28...Cb6!?29.Cd1 Cc4 30.C1b2 Cxb2 31.Cxb2 c5=]29.Ca4 h5 [29...Ce4 30.Cac5 Cxc5 31.Cxc5Axc5 32.Dxc5] 30.Cac5 Axc5?! [30...Da731.Tb1 Tb8 32.Txb8 Dxb8] 31.Cxc5 Da732.Dd1 De7? [32...Cd7! 33.Ta1 Dc7 34.Cd3]33.Da4! Ce4 34.Da6! [34.Cxe4 Dxe435.Txc6? De8 36.Ta6 Tc1+ 37.Rh2 Db8+38.f4 Db1] 34...Cd6 35.Cd3! Db7 36.Dxb7Cxb7 37.Cb4 c5 38.dxc5 Txc5 39.Txc5Cxc5 40.Cxd5 h4 41.f4 Ce4 42.Rf1 f543.Re2 g5?! [43...Rf7 44.Rd3 Re6] 44.fxg5Rg6 45.Cf4+ Rxg5 46.Ce6+ Rf6 47.Cd4Cc3+ 48.Rd3 Cd5 49.Cf3 f4 50.e4 Cb4+51.Rc3 Cc6 52.Rc4 Re6 [52...Ce7 53.Cxh4Re5 54.Rd3] 53.Cd4+! Re5 [53...Cxd454.Rxd4 Rd6 55.e5+ Re6 56.Re4+-]54.Cxc6+ Rxe4 55.Cd4 Re3 56.Cf3 Rf257.Cxh4 Rg3 58.Rd4! [58.Cg6? Rxg259.Cxf4+ Rg3=] 58...Rxh4 59.Re4 1-059...Rg3 60.h4! Rg4 61.h5




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Kotov,A - Pachman,L Venecia, 1950Gambito de Dama [D65]

1.d4 e6 2.c4 Cf6 3.Cc3 d5 4.Ag5 Ae75.e3 0-0 6.Cf3 Cbd7 7.Tc1 a6 8.cxd5exd5 9.Ad3 Te8 10.0-0 c6 11.Dc2 Cf812.a3 g6 13.b4 Ce6 14.Axf6 Axf6 15.a4Cg7 16.b5 axb5 17.axb5 Af5 18.Axf5Cxf5 19.bxc6 bxc6 20.Ca4 Tc8 21.Dc5Cd6 22.Cd2 Te7 23.Tb1 Tb7 24.Txb7Cxb7 25.Da7 Cd6 26.Da6 Dc7 27.Tc1Ad8 28.Cc5 Da5 29.Dd3 Db5 30.g3 Ab631.Tb1 Dxd3 32.Cxd3 Aa5 33.Cb3 Ad834.Cbc5 Ae7 35.Cd7 Tc7 36.Cb8 Cc437.Ta1 Tc8 38.Cd7 Tc7 39.Ta8+ Rg740.C7e5 Cxe5 41.Cxe5 Ad6 42.Cd3Rf6? [42...h5] 43.g4! Re6 44.Rg2 Tb745.Te8+ Te7 46.Th8 f6 47.h4 Tb748.Rf3 Tf7 49.Te8+ Te7 50.Td8 Ta751.Cc5+ Re7 52.Tc8 Axc5 53.dxc5 Rd754.Th8 Re6 55.Td8 Re7 56.Td6 Ta657.g5 fxg5 58.hxg5 Rf7 59.Rg3 Re760.f3 Ta3 61.Rf4 Ta4+ 62.Re5 Ta363.Txc6 Txe3+ 64.Rxd5 Td3+ 65.Re4Tc3 66.f4 Tc1 67.Tc7+ ahora llegamos aun interesante final, que veremos en lasección del final de la semana y planteamoscomo un ejercicio.




Juegan las blancas. ¿Cuál es la mejor formade rematar su ataque?





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Juegan las negras. Sus amenazas sonfuertes, pero deben tener cuidado con elpeón pasado de las blancas. ¿Cómo debenseguir?


Juegan las blancas. Hay que encontrar la

forma de aprovechar su clara ventaja dedesarrollo.


1. Anderssen - Harrwitz. 1848 1.Dxg7+!! Cxg7 2.Txg7+ Rh83.Tg8+! Rxg8 4.Tg1+ Dg5 5.Txg5#+-

2. Richardson - Delmar. New York, 1885

1.Cf6+! gxf6 2.Df8+ Rxf8 3.Ah6+Rg8 4.Te8# 1-0

3. Kotov - Kalmanok. USSR, 19361.d5! cxd5 [1...exd5 2.Cf6#; 1...fxe42.dxe6+-] 2.Ab5+ Cd7 3.Ce5 Ac84.Dg7 Tf8 5.Txd5 [5.Cc6 también esbuena] 5...exd5 6.Cf6+ Axf6 7.Cg6+Ae7 8.Dxf8# 1-0

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las negras. Su posición parecedesesperada, pero todavía tienen unrecurso salvador, que en la partida nolograron encontrar. ¿Cómo debieroncontinuar?





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Landa,K - Potkin,VMoscú, 1999

La ventaja es de las blancas, gracias a lafuerza de su peón en sexta y las amenazasque pueden crear sobre el rey negro. Sólonecesitan tener una columna abierta paraque pueda actuar su torre, lo que se logracon 37.g3! Td2 [Si 37...hxg3 38.Th8+ Tf839.Th7! y las amenazas de las blancas notienen parada, por ejemplo: 39...Tf6(39...Tf3 40.Txa7 Rf8 41.e7+ Rf7 42.Ta8Te3 43.Tf8+ Rg6 44.e8D+ ganando)40.Txa7 Rf8 41.Rd7 Txe6 42.Rxe6 g243.Rf6! Re8 (43...Rg8 44.Tg7+) 44.Te7+ yganan] 38.gxh4 d4 [38...g4 39.h5 g340.h6 Th2 41.Tg1 g2 42.h7 Txh7 43.Txg2Rf8 (43...Th8 44.Tg7+-) 44.a4! a6 45.Tf2+Re8 46.Tf1 Th3 47.Tf7+-] 39.h5! dxc3+ [39...d3 40.cxd3 Txd3+ 41.Re5 Rf8 42.h6Rg8 43.h7+ Rh8 44.e7 Te3+ 45.Rf6 g446.Th5 g3 47.Te5+-] 40.Re5 Re7 [40...Rf8 41.h6 Rg8 42.h7+ Rh8 43.Te1Td8 44.e7 Te8 45.Rf6+-] 41.h6 Td842.h7 Th8 43.Td1 1-0 Si 43...g4 44.Td7+Re8 45.Txa7 ganando.




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Clase: 296Fecha: 12/5/2006Título: La coordinación de las piezas.

La mutua cooperación de las piezas es unfactor estratégico muy importante. Tanto ala hora del ataque como de la defensa, elvalor de las piezas depende principalmentede su actividad sobre todo considerando elresto de las piezas. En la partida modeloque veremos a continuación, las blancasmontan un peligroso ataque sobre elenroque enemigo gracias a sus piezas muybien colocadas para el asalto en el flanco

de rey. Con el sacrificio de material, susamenazas se vuelven muy reales y sudesventaja material no se nota, dada lagran actividad de sus piezas. Finalmentelas negras consiguen detener las principalesamenazas, aunque entregando su dama.Materialmente tienen muchas piezas acambio, pero están todas descoordinadas ypor ello no pueden hacer frente a la damablanca.

Como ampliación del tema ofrecemos otraspartidas, con breves comentarios, quedemuestran la importancia de este factor.

PARTIDA MODELO

Berg,E - Bareev,EEU-chT Gothenburg, 2005Defensa Francesa [C11]

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 dxe4[Una línea en la que Bareev es un granespecialista. La alternativa es 4...Ae7 ]5.Cxe4 Ae7 [5...Cbd7 es otra posibilidad,que Korchnoi ha jugado con ciertafrecuencia, y lleva a posiciones ligeramentediferentes, ya que entonces el cambio en f6por parte de las blancas no es tannecesario y en todo caso se realiza en otrascondiciones.] 6.Axf6 [Esta se considera laúnica forma de luchar por la ventaja,

aunque ceda la pareja de alfiles. Si 6.Cxf6+las blancas tendrán que perder otro tiempotras 6...gxf6; mientras que 6.Ad3 es peor

en vista de 6...Cxe4 7.Axe7 Dxe7 (también7...Cxf2 es jugable) 8.Axe4 Db4+ y no esclaro que las blancas logren muchacompensación por el peón.] 6...Axf6[6...gxf6 es una posibilidad también muyaceptada en la práctica.] 7.Cf3 0–0 8.Dd2Ae7 [Bareev retira el alfil inmediatamentepara no dar la ocasión a que las blancas locambien. También son perfectamente jugables las continuaciones 8...b6 y 8...Cd7que tras 9.0–0–0 Ae7 10.Ad3 llevaría a lamisma posición que la partida y ha sido unorden de jugadas muy utilizado por elpropio Bareev. Pero entonces las blancaspodrían utilizar la jugada 10. Dc3 (en lugar

de 10.Ad3) para dificultar la maniobra...b6, como hizo Kasparov contra Bareev enSarajevo 2000.] 9.Ad3 [Contra 9.0–0–0intentando entra en la mencionada línea deKasparov, Bareev ha jugado en diversasocasiones 9...b6] 9...Cd7 10.0–0–0 b6[Bareev tiene una gran experiencia en estavariante, como ya hemos mencionado. Laalternativa 10...c5 no le resultó muy bientras 11.Cxc5 Cxc5 12.dxc5 Dd5 13.Rb1Dxc5 14.h4 b6 15.Cg5 h6 16.Ah7+ Rh8

17.Ae4 Tb8 18.Df4! con ventaja de lasblancas. Topalov-Bareev, Monaco 2003.]

11.h4 [La brillante idea de Judit Polgar

11.Ceg5 resultó efectiva tras 11...h612.Ah7+! Rh8 13.Ae4 hxg5? (es mejor13...Axg5 14.Cxg5 Tb8 como señaló la




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propia Polgar.) 14.g4! con idea de seguircon 15.h4, con un fuerte ataque, comoocurrió en la partida Ju.Polgar-Berkes,Budapest 2003. Pero 11...Axg5! 12.Cxg5

Cf6 parece resolver los problemas de lasnegras bastante bien.] 11...Ab7 12.De2!?[Una idea relativamente poco utilizada,pues parece demasiado lenta, comparadacon la alternativa 12.Df4. Sin embargo, noes tan inofensiva como ahora veremos. Laprincipal idea es dificultar que las negraspuedan jugar ...c7-c5, para lo cual la damablanca se aparta de la columna "d" 12.Df4con la misma idea, es más habitual yresulta curioso que Bareev todavía no haya

tenido que enfrentarse a esta jugada. Detodas formas las negras pueden continuarcon 12...Cf6 (incluso es interesante la idea12...Db8 para seguir con ...c5.) 13.Ceg5(13.Cxf6+ Axf6 no es muy peligrosa.)13...Axf3 14.Cxf3 Dd6; Lo más habitual es12.Ceg5 contra la que naturalmente Bareevya ha tenido que enfrentarse en más deuna ocasión. Su partida contra Anand enWijk aan Zee 2004 siguió 12...Cf6 13.c3Axf3 14.gxf3! y las blancas lograron una

peligrosa posición de ataque gracias a lacolumna "g" abierta. Poco después Bareevmejoró su juego con 12...h6 frente aTseshkovsky, en el Campeonato de Rusia2004. En dicha partida las blancas noobtuvieron mucho tras 13.Ah7+ (esinteresante la idea utilizada por Vallejo13.Th3 c5 14.Tg3) 13...Rh8 14.Ae4 Db8!15.Axb7 Dxb7. También 12.Th3 con la ideade Tg3, es otra posibilidad interesante, a laque las negras deben responder 12...c5!

13.dxc5 bxc5 14.Cfg5 h6 con muchascomplicaciones.] 12...c5 [Probablemente lamejor reacción, aunque tras la última jugada de las blancas, esto comporte elsacrificio de un peón. Si 12...Cf6 13.Ceg5h6 las blancas pueden jugar 14.Ce5!]13.dxc5 Dc7 14.Ceg5

[Las blancas deciden seguir con suiniciativa, en lugar de buscar la gananciamaterial con 14.cxb6?! axb6 15.Rb1 Ta5que da a las negras buen contrajuego porel peón.] 14...Cf6 15.Ce5! [Con laamenaza 16. Cd7!. El sacrificio 15.Cxh7? esinsuficiente por 15...Cxh7 16.Axh7+ Rxh717.Cg5+ Rg8 18.Dh5 Df4+ 19.Rb1 Ae4 y

no vale 20.Td4 Ag6–+] 15...h6 [Lo mejor,ya que si 15...Axc5 16.Cd7! Cxd717.Axh7+ Rh8 18.Txd7! Dxd7 19.Dh5+-ganando.] 16.Ag6!?

Una espectacular jugada que da lugar a unpeligroso ataque donde las blancas tienen




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mayoría de fuerzas atacantes en el flancode rey y sus piezas están además muy biencoordinadas. 16...hxg5 [no es fácil tomaruna decisión sobre el tablero, ya que las

variantes son muy numerosas y complejas,pero como luego veremos parece queBareev tomó la decisión correcta, ya quedos meses más tarde tuvo la mismaposición en otra partida y, lógicamentedespués de haberla analizado a fondo,volvió a jugar de este modo. La alternativaes 16...fxg6 17.Cxe6 (17.Cxg6 es tambiéna considerar, pues en tal caso 17...hxg518.hxg5 transpone a la partida.) 17...Aa6!(17...Dc8 18.Cxf8 Axf8 19.Dc4+ Rh7 20.c6

Aa6 21.Da4 es favorable a las blancas.)18.Dxa6 (18.Cxc7!? Axe2 19.Tde1 Tac820.Cxg6) 18...Dxe5 19.The1 Db8 20.Cxf8Dxf8 21.c6 Ac5 con juego complicado perolas posibilidades de las blancas parecenpreferibles. También 16...Aa6 es digna deconsideración. Podría seguir 17.Axf7+(17.Dxa6 Dxe5 18.Axf7+ es lo mismo.)17...Txf7 18.Dxa6 Dxe5 19.Cxf7 Rxf720.cxb6 Tb8 21.Dxa7 Cd5 Las negrastienen sus piezas muy activas, lo que debe

compensar por su desventaja material,aunque no es fácil demostrar que lacompensación sea completa.] 17.hxg5fxg6 [Ahora ya no vale 17...Aa6? 18.Cxf7!Txf7 19.Dxe6 Df4+ 20.Rb1 Cg4 21.Axf7+Dxf7 22.Th8+ Rxh8 23.Dxf7 ganando.]18.Cxg6

18...Ce4? [Este es el error decisivo, tras elcual la ventaja queda definitivamente dellado de las blancas. 18...Ch7 19.Dxe6+ Tf7no es del todo suficiente, ya que después

de 20.f4! la amenaza blanca Txh7 obliga adevolver material con 20...Axg5 (20...Ac8?21.Txh7) 21.fxg5 Axg2 22.Txh7!! Rxh723.Ce5 Tf2 24.g6+ Rh8 25.Td4 conamenazas decisivas. La mejor defensa es18...Rf7! Precisamente así jugó Bareev enuna partida frente a Naiditsch de la Copadel Mundo 2005, disputada un par demeses después de la presente, que terminóen tablas tras 19.Ce5+ Rg8 20.Cg6 Rf7.Las blancas pueden buscar más con

19.gxf6 Axf6 (19...Rxg6 20.fxe7 Dxe7tampoco es claro) 20.Dh5 Tfd8! ynuevamente las blancas no parecen tenernada mejor que 21.Cf4+ Rg8! 22.Dh7+ Rf723.Dg6+ Rg8 24.Txd8+ Dxd8 25.Dh7+ Rf726.Dh5+ con jaque continuo.] 19.Th8+Rf7 20.Ce5+! [Probablemente estesacrificio de pieza se escapó a las negras.Ahora la dama blanca entra en juego conefectos decisivos. 20...Dxe5 [Forzadoporque si 20...Re8 21.Dh5+] 21.Dh5+ g6

22.Th7+ Dg7 Nuevamente forzado.Aunque las negras obtienen mucho materialpor la dama, la falta de coordinación de suspiezas les resultará fatal. 23.Txg7+ Rxg724.Dh6+ Rf7 25.Dh7+ Re8 26.Dxg6+Tf7




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27.c6! El peón no es importante. Pero altomar en e6 ganando un tiempo, las negrasno podrán recobrar la coordinación entresus piezas. 27...Axc6 [Tal vez fuese mejor

devolver una pieza con 27...Axg5+ 28.Rb1Axc6 29.Dxe6+ Rf8 30.Dxc6 Te8 pues almenos las negras consiguen reagrupar susfuerzas. De todos modos, tras 31.f3 laventaja de las blancas es evidente.]28.Dxe6 Ab7? [Y tras esto, la ventajablanca será decisiva. Todavía podía jugarse28...Rf8 29.Dxc6 Axg5+ 30.Rb1 Te8llegando a la línea del comentario anterior.]29.g6+- [Claro que no 29.Dd7+ Rf830.Dxb7?? Axg5+] 29...Tg7 [29...Tf6

30.g7! Txe6 31.g8D+ Af8 32.Dxe6+ Ae733.Td7 con mate.] 30.Th1 Cf6 [Tampocosirve 30...Rd8 31.Th8+ Rc7 32.De5+]31.Th8+ Tg8 [31...Cg8 no era tampocomejor. Las blancas ganan, entre otras, con32.Th7 (o 32.Txg8+ Txg8 33.Dxg8+ Rd734.Dc4) 32...Rf8 33.f4! con la amenazaTxg7 seguido de Df7+] 32.g7! 1-0[32...Axg2 33.Txg8+ Cxg8 34.Dxg8+ Rd735.Dxa8 Axa8 36.g8D+-] 1–0


Bondarevsky,I - Mikenas,VCh URS Moscú, 1950Contragambito Albin [D09]

1.d4 d5 2.c4 e5 3.dxe5 d4 4.Cf3 Cc65.g3 Ag4 6.Cbd2 Dd7 7.Ag2 0–0–0 8.h3Af5 9.a3 f6 10.exf6 Cxf6 11.b4 Te812.Ab2! Ad3 13.0–0! Axe2 14.Da4 Axf115.Txf1 Rb8 16.b5 Cd8 [16...Ce5]

17.Cxd4 Ac5 18.C2b3 Axd4 19.Axd4 b620.c5 Te7 [20...Te6 21.cxb6 cxb6 22.Ae3Cd5 23.Td1+-] 21.cxb6+- cxb6 22.Axb6! 22...axb6 23.Da8+ Rc7 24.Da7+ Rd625.Td1+ Re5 26.Txd7 Cxd7 27.Dc7+Re6 28.Cd4+ Rf7 29.Cf5 Te1+ 30.Rh2Td1 31.Dc2 1–0

Kramer - BusekVienna, 1955Desfensa Eslava [D95]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cf3 Cf6 4.e3 g6 5.Cc3Ag7 6.Db3 0–0 7.Ad2 e6 8.Ad3 Cbd79.0–0 b6 10.cxd5 exd5 11.e4! dxe412.Cxe4 Cxe4 13.Axe4 Cb8 14.d5! Ab715.Ag5 Dd7 16.dxc6 Axc6 17.Tfd1 Db718.Ad5! Axd5 19.Txd5 h6 [19...Axb220.Dxb2 Dxd5 21.Ah6 f6 22.Axf8 Rxf823.Dxf6+] 20.Ae3 Cc6 21.Td6! Rh7[21...Tad8 22.Txg6 Ca5 23.Txg7+ Rxg724.Dc3+] 22.Db5! Tac8 23.Tad1 Tfd824.h4!ƒ Txd6 25.Txd6 Af8 26.Td1 Ag7[26...Td8 27.Txd8 Cxd8 28.h5] 27.h5 De728.b3 Td8 29.Txd8 Cxd8 30.Dd5! Ce631.hxg6+ fxg6 32.a4 Af6 [32...Cc533.a5 Dd7 34.Dxd7 Cxd7 35.axb6 Cxb636.Axb6 axb6 37.Rf1 Rg8 38.Re2 Rf739.Rd3 Re6 40.Rc4 Rd6 41.Rb5 Rc7 42.Ch4g5 43.Cf5±] 33.a5 Cg5 34.axb6 Cxf3+35.Dxf3 axb6 36.Dc6 Ag5 37.Axb6De1+ 38.Rh2 De5+ 39.g3 Af6 40.Dc7+Rg8 41.Dxe5 Axe5 42.Rg2 Rf7 43.Rf3Re6 44.Re4 h5 45.b4 Ab8 46.Ae3 Ad647.b5 Ae7 48.f4 h4 49.g4 1–0

Bronstein,D - Boleslavsky,IURS-ch25 Riga, 1958Defensa Siciliana [B41]

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a65.c4 Cf6 6.Cc3 Ab4 7.Ad3 Cc6 8.Ac2Dc7 9.0–0 Cxd4 10.Dxd4 Cg4 11.e5 h512.Af4 Ac5 13.Dd2 g5 14.Axg5 Dxe515.Af4 Dd4 16.Dxd4 Axd4 17.h3 Ch618.Tfe1 Rf8 19.Ad6+ Rg8 20.Tad1 Axc321.bxc3 f5 22.c5 Th7 23.c4 Cf7 24.Af4a5 25.Aa4 Cd8 26.Ad6 Cc6 27.Te3 Rf728.a3 Ta6 29.Tg3 Th8 30.h4 Rf6 31.f4Rf7 32.Tg5 Ce7 33.Td3 Cg8 34.Tdg3Cf6 35.Tg7+ Re8 36.T3g6 Ce437.Txe6+ Rd8 38.Txe4 fxe4 39.f5 e340.f6 e2 41.Rf2 Te8 42.Re1 1–0




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Juegan las blancas. Aprovechando que ladama negra está inactiva en el flanco dedama, las blancas deciden la partida en elotro flanco. ¿Cómo han de continuar?


Juegan las blancas. La amenaza sobre ladama y el punto g2 parece molesta, perolas blancas ya lo tenían previsto. ¿Cómodeben jugar?


Juegan las blancas. ¿Cómo pueden

aprovecharse de las ventajas de su posicióny ganar la partida?


1. Haba,P - Berezjuk,S. CZE-chLuhacovice, 200335.Txa7! Rd6 [35...Txa7 36.Cxc6+Rd6 37.Cxa7 es igualmente desesperadopara las negras] 36.Ta6 Rc5 37.a3Cb8 38.b4+ Rc4 [38...Rd6 39.Cb5+]39.Tb6 Cd7 40.Txc6+ Txc6 41.Cxc6Rb3 42.g5 Rxa3 43.Rg3 Ra4 44.Rf4Rb5 45.Ce5 Cf8 46.Cxf7 Rxb447.Re5 Rc4 48.f4 Rd3 49.Rxd5 Rxe350.Re5 Rf3 51.f5 gxf5 52.Rxf5 Re353.Cd8 1-0

2.

Pilgaard,K - Dimitrijevic,A. Subotica,200323.Txd5!! Dxa2 [si 23...Dxe1 24.Txd7!ganando. Tmbién esn caso de 23...Txd5

24.Dxa5 Txd1+ 25.Rb2 Axc4 26.bxc4 laventaja de las blancas es decisiva]




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24.Txd7 Da1+ 25.Rd2 Txd7+ 26.Ad3Da5+ 27.Re2 1–0

3. Bauer,C - Kortschnoj,V. Enghien lesBains, 2003

28.f5! gxf5 29.Axd5! exd5 30.Rh1!f6? [Algo mejor era 30...Ae2 ] 31.Tg1+Rh8 32.Dd6!! 1-0 [32...Dxd6(32...fxe5 33.Df6+) 33.Cf7#]

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las blancas. Está claro que suventaja es decisiva, pero hay que encontrarel mejor plan para romper la resistencia delas negras del modo más rápido. ¿Cómodeben continuar?


Capablanca,J - Alekhine,ABuenos Aires (m), 1927

1...Re6! [Es peor 1...Tb8? 2.Ta6! conventaja decisiva de las blancas.] 2.Re2 [si2.cxb5? cxb5 3.Txb5 Tc3] 2...bxc4! 3.Tc5[3.Txa4 Rd5 4.Ta7 Tb8=] 3...Rd6 4.Txc4Ta8 5.Td4+ Re6 6.Rd3 c5 7.Th4 h58.g4 hxg4 9.Txg4 [9.hxg4? Tb8] 9...Rd610.Tf4 f5 11.Th4 [O 11.h4 Ta7! 12.h5gxh5 13.Txf5 Th7 14.Rc4 h4 15.Td5+ Re616.Rxc5 h3 17.Td1 h2 18.Th1 Re5 19.f3Th4 20.Rb5 Rd5=] 11...Rd5 12.Rc2[12.Tf4 Tb8! 13.Txa4 Tb2 14.f3 Tb3+15.Rd2 Tb2+ 16.Rc3 Tf2 17.Tf4 Te2 18.Rd3Ta2 19.a4 Ta3+ 20.Rd2 c4=] 12...Ta613.Rc3 ½–½




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Clase: 318Fecha: 13/10/2006

Título:La concentración de piezas

atacantes.En el ataque al enroque hay distintosfactores que deben ser tenidos en cuenta,tales como la creación y aprovechamientode las debilidades. Pero también juega unimportante papel la relación entre fuerzasatacantes y defensoras. Cuando un bandotiene superioridad de piezas en el flanco derey (suponiendo que ambos bandos hayanenrocado corto) y a su rival no le resulta

fácil traer piezas defensoras desde el otroflanco, el ataque tiene muchas másposibilidades de triunfar. Incluso loscambios de alguna pieza, pueden venirlebien al bando atacante, ya que disminuyeel número de defensores mientras que élconserva la superioridad numérica depiezas en ese flanco.

La partida que vamos a ver a continuaciónes un buen ejemplo. Las blancasconcentran la mayoría de sus piezas sobreel enroque enemigo, mientras que lasnegras, con varias jugadas descuidadas,permiten que queden alejadas en el flancode dama varias de las suyas, especialmentela más importante, la dama.

Otras partidas ilustrativas se exponen acontinuación con breves notas, comoejemplos de ataques realizados consuperioridad numérica de fuerzas.

PARTIDA MODELO

Botvinnik,M - Chekhover,V [A13]Moscú, 1935Apertura Reti-Nimzowitsch [A13]

1.Cf3 d5 2.c4 e6 3.b3 Cf6 4.Ab2 Ae75.e3 [Este esquema fue popularizadoprincipalmente por Nimzowitsch y por esose le conoce generalmente por su nombre.

La alternativa es jugar con 5.g3] 5...0–06.Ae2 c6 [Las negras definen su estructurade peones, aunque podían esperar un poco

más con 6...Cbd7 o 6...b6 manteniendo laopción de jugar ...c5.] 7.0–0 Cbd7 8.Cc3a6 [Con idea de jugar ...b5. La alternativa8...b6 es menos lógica ahora que las

negras se han decidido por jugar su peón ac6] 9.Cd4 [Impidiendo la mencionadaruptura con ...b5 e intentando seguir conf2-f4. Otra posibilidad es 9.d4 b5 10.Dc2con idea de seguir con 11.e4, lo que lasnegras probablemente deben impedir con10...b4 11.Ca4 Ab7] 9...dxc4 [9...c5parecía más lógica, para oponerse a losplanes de las blancas. Si entonces 10.Cc2sería posible 10...Cb6 11.cxd5 Cbxd5]10.bxc4 Cc5 [Ahora 10...c5 da más

opciones a las blancas que una jugadaantes, pero parecía igualmente jugable.]11.f4

[De otro modo las negras podrían jugar...e5, ahora que el caballo blanco no puedesaltar a f5] 11...Dc7 12.Cf3 Td8 13.Dc2[Mejor que el directo 13.d4 que permitiríael salto del caballo negro a e4] 13...Ccd714.d4 c5 15.Ce5 b6 16.Ad3 cxd4 [Mejorque 16...Ab7 que sería respondida con17.d5! y si 17...exd5 18.Cxd5 con ventajablanca.] 17.exd4 Ab7




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[Ambos bandos tienen su piezas biendesarrolladas, aunque las blancas tienenmás espacio y dominio del centro gracias asus peones "colgantes" en c4 y d4. De caraal final pueden llegar a ser débiles pero enel medio juego son un arma peligrosa. Elplan de las blancas debe ser el ataquesobre el flanco de rey y en las próximas

jugadas acercan sus piezas hacía eseobjetivo] 18.De2 Cf8 [Evidentemente a18...Cxe5 sigue 19.fxe5 y parece que lasnegras están en graves apuros. Pero en esemomento disponen de un interesantesacrificio de pieza con 19...Txd4! y si20.exf6 Ac5 con peligrosas amenazas, yaque no vale 21.Rh1 Th4 con ataque demate, ni 21.Tf2 Th4 22.h3 Dg3. Las blancasdeberían jugar 20.Cb5 axb5 21.Axd4 bxc422.exf6 cxd3 23.Dxd3 Ad6; o bien 20.Cd5

Txd5 21.cxd5 Ac5+ 22.Rh1 Cxd5, pero lasnegras tienen una posición satisfactoria enambos casos] 19.Cd1 [Además dedefender el peón d4, incorpora otra pieza alataque sobre el enroque] 19...Ta7?![Demasiado lento. Era preferible 19...Cg6 yno sería tan fácil para las blancas movilizarsu caballo en d1 pues 20.Cf2 no es posibleal quedar f4 indefenso, mientras que20.Ce3 se responde con 20...Ae4] 20.Cf2Db8 [Mientras que las blancas acercan sus

piezas para atacar el enroque, las negrasalejan las suyas peligrosa einnecesariamente. Había que jugar

20...Cg6 aunque ahora las blancas yapueden contestar con 21.Ch3] 21.Ch3

[Ahora las blancas tienen todas sus piezas,excepto la torre de a1, concentradas sobreel enroque adversario, mientras que surival cuenta con menos efectivos para ladefensa. Se avecina un ataque muy

peligroso.] 21...h6 [Esto, a fin de cuentas,no evita el salto de caballo a g5, por lo quepuede cuestionarse si las negras debendebilitar su enroque. Pero ya no habíacontinuación del todo satisfactoria, aunqueprobablemente 21...C6d7 22.Dh5 g6ofrecía mejor defensa.] 22.Cg5! [Con estesacrificio las blancas abren brecha en elenroque enemigo. En vista de las amenazassobre f7, las negras no tienen elección]22...hxg5 23.fxg5 C8d7 [Probablemente

lo mejor, pues si 23...C6h7 24.Cxf7 Cxg525.Dh5 Cgh7 26.Ch6+ gxh6 27.Axh7+Rxh7 28.Df7+ Rh8 29.d5+ e5 30.Dxe7ganando.] 24.Cxf7!? [Otro sacrificio depieza que expone aún más la posición delrey negro. Sin embargo, no era del todonecesario, ya que la simple 24.Cxd7 Cxd725.Txf7! era muy fuerte, pues si 25...Rxf726.Dh5+ ganando, por ejemplo: 26...Rg827.Dh7+ Rf8 28.Dh8+ Rf7 29.g6+ Rf630.Dh4#] 24...Rxf7 25.g6+




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25...Rg8? [Después de esto el ataqueblanco se desarrolla de forma bastanteforzada. Tampoco valía 25...Re8? 26.Dxe6Cf8 27.Df7+ Rd7 28.Af5+ ganando. Por elloera necesario 25...Rf8! que proporcionabamucho mejor defensa. Podría seguir26.Dxe6 Ce5! con idea de 27.dxe5 Ac5+28.Rh1 Axg2+ 29.Rxg2 Txd3 y las negras

se defienden. Un intento mejor es27.Txf6+!? gxf6 28.Dh3 con grandescomplicaciones. Botvinnik sugirió en talcaso 28...Ab4 pero 29.Tf1 parece plantearamenazas muy fuertes para las blancas. Esmejor 28...Ac5 29.Tf1 (29.Af5!? es tambiéna considerar) 29...Dd6 30.dxc5 Dxc5+31.Tf2 Txd3 (31...Dxf2+ 32.Rxf2 Cxd3+33.Rg3!? Cxb2 34.Dh6+ Re7 35.De3+ Rf836.Dxb6 Td3+ 37.Rh4 con ventaja blanca.)32.Dh8+ Re7 33.Dxf6+ Rd7 34.Df5+ Re8

35.De6+ De7 y las negras consolidan suventaja material. Pero las blancas pueden jugar más fuerte: 27.Dh3! (con la amenaza28.dxe5) 27...Cf7 (27...Cf3+ sugerida porVukovic, no es suficiente por 28.Txf3 Axf329.Dh8+ Cg8 30.Tf1) 28.gxf7 Ac8(28...Rxf7 29.Dh7!) 29.Dh8+ Rxf730.Dh5+ (30.Dh7!?) 30...Rg8 (30...Rf831.Ag6 Ae6 32.Txf6+ Axf6 33.Aa3+ Td634.Te1 Re7 35.d5!+- Vukovic) 31.Txf6!Axf6 (31...gxf6 32.Dg6+ Rf8 33.Ac1!+-)

32.Ah7+ Rf8 33.Aa3+ Te7 (33...Td634.Dd5) 34.Ag6 Ae6 35.Te1 (con idea deTxe6. También es ganadora la directa

35.Dh8+ Ag8 36.Tf1 Td6 37.Ah7 Rf738.Axd6) 35...Dc8 36.Dh8+ Ag8 37.Axe7+Axe7 38.Tf1+ Af6 39.Txf6+ seguido demate] 26.Dxe6+ Rh8 27.Dh3+ Rg828.Af5 Cf8 29.Ae6+ Cxe6 30.Dxe6+Rh8 31.Dh3+ Rg8

32.Txf6! [Después de una secuencia de

jugadas forzadas las blancas eliminan elmejor defensor del rey negro. Hay queprestar atención al hecho de que, aunquedesaparece un defensor a cambio de unatacante, el bando fuerte puede reemplazarlorápidamente con su otra torre, posibilidadque no tienen las negras] 32...Axf633.Dh7+ Rf8 34.Te1 [Cortando el escapedel rey. Las negras ya no tienen defensa]34...Ae5 35.Dh8+ Re7 36.Dxg7+ Rd637.Dxe5+ Rd7 38.Df5+ Rc6 39.d5+ Rc5

40.Aa3+ Rxc4 41.De4+ Rc3 42.Ab4+Rb2 43.Db1# 1–0


Keres,P - Szabo,LBudapest, 1955Defensa Siciliana [B64]

1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 Cc6 6.Ag5 e6 7.Dd2 Ae7 8.0–0–0

0–0 9.f4 a6 10.e5! dxe5 11.Cxc6 bxc612.fxe5 Cd7 [12...Cd5 13.Axe7 Dxe714.Ce4] 13.h4! Tb8 14.De3 Te8 15.Th3




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Da5 16.Axe7 Txe7 17.Tg3 Te8 [17...g6!?18.h5 Dxe5 19.Dxe5 Cxe5 20.Td8+ Rg721.Ce4] 18.Txd7! Axd7 19.Ad3 h6?![19...Db4 20.Dg5 Dxb2+ 21.Rd2 g6

22.h5+-] 20.Df4 [20.De4+-; 20.Dxh6?Dxe5] 20...Rf8 [20...Dc5 21.Df6 De3+(21...Df8 22.Dxh6) 22.Txe3 gxf6 23.Ce4Rf8 24.Cxf6 Ted8 25.Axa6] 21.Txg7! Rxg722.Df6+ Rf8 [22...Rg8 23.Dxh6 f524.exf6+-] 23.Ag6 1–0

Benoit - GiffardFrancia, 1974Defensa Siciliana [B22]

1.e4 c5 2.c3 d5 3.exd5 Dxd5 4.d4 e65.Cf3 Cf6 6.Ca3 cxd4 7.Cb5 Dd88.Cbxd4 Ae7 9.Ac4 0–0 10.Af4 a611.0–0 Cbd7 12.De2 Cb6 13.Ab3 Cbd514.Ae5 Ad6 15.Tad1 Axe5 16.Cxe5 Dc717.f4 b6 18.Td3 Ab7 19.Th3 Tae820.g4! g6 [20...Cd7 21.Aa4 (21.g5? Cxf422.Txf4 Dxe5) 21...b5 22.Ac2 h6] 21.Ac2Dc5? [21...Cd7] 22.g5 Ch5 23.Txh5!gxh5 24.Axh7+! [24.Dxh5 f5 25.Cd7]24...Rxh7 25.Dxh5+ Rg8 [25...Rg726.Dh6+ Rg8 27.g6] 26.g6 Rg7 [26...fxg627.Dxg6+ Rh8 28.Tf3 Cxf4 29.Dh6+ Rg830.Tg3+] 27.gxf7 Ce7 28.fxe8=C+[28.Rf2!?] 28...Rg8 29.Dg5+ 1–0

Jussupow,A - Kengis,EMoscú, 1983Ataque Torre [A47]

1.d4 Cf6 2.Cf3 b6 3.Ag5 e6 4.e4 h6

5.Axf6 Dxf6 6.Cbd2 Ab7 7.c3 Dd88.Ad3 Ae7 9.0–0 d6 10.a4 a6 11.Ce1 c512.Cc2 cxd4 13.cxd4 0–0 14.f4 Cd715.Rh1 Ta7 16.De2 Cf6 17.Ce3 Te8[17...Da8!? 18.e5 dxe5 19.fxe5 Cd520.Cxd5 Axd5 21.Ce4 Td7] 18.e5 Cd519.Cg4 Cb4 20.Ab1 a5 [20...dxe521.dxe5 Ac6] 21.Ta3! Rh8 22.Tg3[22.Th3!? Af8 23.Tg3 h5? 24.Cf6 g625.Dxh5+!] 22...Tg8 23.Cc4 Ad5[23...Aa6 24.De4] 24.Th3 Af8 25.b3Axc4 [25...Tb7 26.exd6 Axd6 27.Cge5Ab8] 26.bxc4 dxe5 [26...d5!] 27.Dxe5 1-0 [27...f6 28.De4]

Fischer,R - Miagmasuren,LSousse izt, 1967Ataque Indio de Rey [A08]

1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 Cf6 4.g3 c55.Ag2 Cc6 6.Cgf3 Ae7 7.0–0 0–0 8.e5Cd7 9.Te1 b5 10.Cf1 b4 11.h4 a512.Af4 a4 13.a3!? bxa3 14.bxa3 Ca5[14...Cd4!?] 15.Ce3 Aa6 16.Ah3[16.h5!?] 16...d4 [16...Tb8] 17.Cf1 Cb618.Cg5 Cd5 19.Ad2 Axg5 20.Axg5 Dd721.Dh5 Tfc8 22.Cd2 Cc3 23.Af6! De8[23...gxf6 24.exf6 Rh8 25.Cf3 Cd5 26.Dh6Tg8 27.Ce5 Dc7 28.Ag2] 24.Ce4 g625.Dg5 Cxe4 26.Txe4 c4 27.h5 cxd328.Th4! Ta7 [28...dxc2 29.hxg6 fxg630.Txh7! c1D+ 31.Txc1 Txc1+ 32.Dxc1Rxh7 33.Dc7+] 29.Ag2! dxc2 [29...Ab730.hxg6 fxg6 31.Txh7!; 29...Df8!?]30.Dh6 Df8 [30...c1D+ 31.Txc1 Txc1+32.Rh2] 31.Dxh7+! [31.Dxh7+ Rxh732.hxg6+ Rxg6 33.Ae4#] 1–0

Nikolic,E - FischerVinkovci, 1968Apertura Inglesa [E61]

1.c4 g6 2.Cc3 Ag7 3.g3 e5 4.Ag2 d65.e3 Cf6 6.Cge2 0–0 7.0–0 c6 8.d4 Te8!9.Tb1? e4! 10.b4 Af5! 11.h3 h5! 12.Cf4Cbd7 13.a4 Cf8 14.c5? d5 15.b5 C8h716.Ad2 Cg5 17.Tb2 Dd7 18.Rh2 [18.h4?!Ag4! 19.hxg5 Axd1 20.gxf6 Af3 21.fxg7 g522.Cfe2 Dg4 23.Te1 h4] 18...Ah6 19.a5Ag4!! 20.hxg4 [20.Db3 Cf3+ 21.Axf3(21.Rh1 Axf4) 21...Axf3 22.bxc6 bxc623.Db7 Df5 24.Dxc6 Axf4 25.gxf4(25.exf4!?) 25...Cg4+ 26.Rg3 h4+ 27.Rxh4Rg7 28.Dxd5 Th8+ 29.Rg3 Txh3+ 30.Rxh3Ce5+] 20...hxg4 21.Th1 [21.Ah1!? Cf3+22.Rg2 Axf4 23.exf4 (23.gxf4 Rg7 24.Tg1Th8 25.Rf1 Cxg1 26.Rxg1 Txh1+ 27.Rxh1g3 28.Df1 Th8+ 29.Rg1 Cg4 30.fxg3 Ch2)23...Df5 24.Tg1 Dh5 25.Rf1 Dh2 26.Axf3exf3 27.Ae3 Txe3–+] 21...Cf3+ 22.Axf3gxf3 23.Rg1 [23.Ch3!? Rg7 24.Rg1 Th825.Df1 a6!] 23...Axf4 24.exf4 Rg7 25.f5[25.Df1 Th8 26.Txh8 Txh8 27.a6 Dg4]

25...Th8 26.Ah6+ Txh6 27.Txh6 Rxh628.Dd2+ [28.a6 Dxf5 29.axb7 Th8




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30.bxc6 Rg7 31.b8D Th1+] 28...g529.bxc6 Dxf5! 30.Cd1 Dh3 31.Ce3 Rg60–1

Tal,M - Tringov,GAmsterdam Interzonal, 1964Defensa Pirc [B06]

1.e4 g6 2.d4 Ag7 3.Cc3 d6 4.Cf3 c65.Ag5 Db6 6.Dd2! Dxb2 7.Tb1 Da38.Ac4 Da5 9.0–0 e6 [9...Cf6 10.e5 dxe511.dxe5 Cfd7 12.Axe7] 10.Tfe1 a6[10...Cf6 11.e5] 11.Af4 e5?! [11...Dc7]12.dxe5 dxe5 13.Dd6! Dxc3 [13...exf414.Cd5 cxd5 15.exd5+ Ae6 16.dxe6 f617.Txb7] 14.Ted1 Cd7 [14...Af6 15.Axe5;14...Da5 15.Txb7 Axb7 16.Axf7+ Rxf717.Cg5+] 15.Axf7+ Rxf7 16.Cg5+ Re817.De6+ [17.De6+ Rd8 18.Cf7+ Rc719.Dd6#] 1–0

Polugaevsky,L - Zarubin,PSochi, 1981Apertura Catalana [E18]

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.g3 d5 4.Ag2 Ae75.Cf3 0–0 6.0–0 b6 7.Ce5 Ab7 8.Cc3Dc8?! 9.cxd5 Cxd5 10.Cxd5 exd511.Db3 c6 12.e4!± dxe4 13.Axe4 c514.d5 b5 15.Af4 Af6 16.Tfe1! a6 17.Df3Te8? [17...Axe5 18.Axe5 Cd7 19.Axg7!Rxg7 20.Dg4+ Rh8 21.Df5+-; 17...Cd7!?18.Cc6±] 18.Axh7+! Rxh7 19.Dh5+ Rg820.Dxf7+ Rh7 21.Dg6+ Rg8 22.Cg4Cd7 [22...Txe1+ 23.Txe1 Cd7 24.Cxf6+Cxf6 25.Te7+-] 23.Ch6+ Rh8 24.Cf7+

Rg8 25.Ch6+ Rh8 26.Cf7+ Rg827.Cd6!+- Txe1+ 28.Txe1 Dc7 [28...Df829.Cxb7+-] 29.Df7+ Rh8 30.Cf5 [30.Te7!Tf8 (30...Axe7 31.Cf5+-) 31.Dh5+ Rg832.Cf5 Dd8 33.Ch6+ Rh7 34.Cf7+ Rg835.Dh8#; 30.Te5! Axe5 31.Axe5+-]30...Da5 [30...Dd8 31.Te7 Axd5 32.Dh5+Rg8 33.Ch6++-] 31.Te7 Ce5 32.Dh5+Rg8 33.Txb7 [33.Txe5 Axe5 34.Ce7+ Rf835.Cg6++-] 33...De1+ 34.Rg2 De4+35.Rh3 g5 [35...Dxd5 36.Txg7+!+-;35...Tf8 36.Axe5 Dxe5 37.Ce7++-]

36.Ch6+ [36.Ch6+ Rf8 37.Tf7+] 1–0

Lanka,Z - Malaniuk,VOdessa, 1988Apertura Española [C65]

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 Cf6 4.0–0 Ac55.c3 Cxe4?! [5...0–0 6.d4 Ab6 7.Ag5]6.d4!? exd4 7.cxd4 Ae7 8.d5 Cd6!?9.Aa4 Ca5 10.Af4 0–0 11.Cbd2 b612.Tc1 Cab7 13.Te1 Cc5?! [13...Ce814.Ce4 Cbd6 15.Ac2±] 14.Ac2 a5?[14...f5 15.b4 Ccb7 16.Cd4±] 15.Axh7+!!Rxh7 16.Txe7! Dxe7 [16...Rg8 17.Cg5!!f6 (17...Ce8 18.Txe8! Txe8 19.Dh5 Df620.Dh7+ Rf8 21.Dh8+ Re7 22.Te1+ Ce623.Dh4) 18.Dh5 fxg5 19.Axg5 Aa6(19...Cf5 20.Tee1+-) 20.Txg7+ Rxg721.Dh6+! Rg8 22.Dg6+ Rh8 23.Axd8Taxd8 24.Tc3+-] 17.Cg5+ Rg6 [17...Rh618.Dg4 f5 19.Dh3+! Rg6 20.Cdf3 Cce421.Ce5+ Dxe5 (21...Rf6 22.Ch7#)22.Dh7+ Rf6 23.Axe5+ Rxe5 24.Dxg7++-]18.Cdf3! [18.Dg4? f6–+] 18...Th8 [18...f619.Ch4+ Rh6 20.Ce6+! g5 (20...Rh721.Dh5+ Rg8 22.Cg6+-) 21.Axd6; 18...Cf519.Dc2] 19.Ce5+ Rf6 [19...Dxe5 20.Axe5Rxg5 21.f4+ Rf5 22.Txc5! bxc5 23.Dc2+Ce4 24.g4+ Rxg4 25.Dxe4] 20.Df3 g6[20...Cf5 21.Txc5!] 21.Cc6! [21.Cc6! dxc622.Axd6+ Af5 23.Dc3++-] 1–0




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En las posiciones siguientes, encuentre unauna solución táctica para decidir la partida.


Juegan las blancas. ¿Cómo deben

continuar?


Juegan las blancas. La posición del reynegro no parece muy segura. ¿Cómo hayque sacar partido de ello?


Juegan las blancas. ¿De que manerapueden ganar la partida?


1. Zgurev - Mechkarov. Sofia, 19491.Ad5+ Rh8 [Si 1...cxd5 2.Dxd5+ Rh83.Cf7+ Txf7 ( a 3...Rg8 sigue el conocidoesquema de mate 4.Ch6+ Rh8 5.Dg8+!Txg8 6.Cf7#) 4.Dxf7 Dd4 5.Te8+]2.Dc3 [También gana 2.Dh3 h63.Dxh6+] 1–0

2. Suta - Sutey. Bucurest, 19531.Tg5!! Dxf6 [1...Dxg5 2.Cxf7#;1...Dxe4 2.Cxf7#] 2.Dd4! Tg6 3.Txg61–0

3. Schlechter - Meitner. Viena, 18991.g4+ fxg4 2.hxg4+ Rh4 3.Dxh6+!!Dxh6 4.Rh2 y el mate con Af2 esimparable. 1–0




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REPASO y PRÁCTICA

Juegan las blancas. El peón pasado negroes muy fuerte, pero todavía puedensalvarse. ¿Cómo deben jugar?


Spassky,B - Karpov,AMontreal, 1979

31...Axf3! Eliminando la pieza más activade las blancas. 32.Txf3 Ce5 33.Te3 Rf6aunque las blancas tienen un peón deventaja, no tiene ningún valor y son lasnegras quienes deben ganar, gracias a suclara ventaja posicional. 34.Ab3 a5 Lasblancas están prácticamente en zugzwang,pues si retroceden con su alfil a a2 sigue35...a4. Por ello entregan material,intentando activarse un poco. 35.Aa4Cxc4 36.Te8 Txc3 37.Tc8 Ce3 38.Ab5c4 [También era fuerte 38...Tc2!? 39.Ac6Cf1+ 40.Rg1 Cxg3 41.Th8 f4 con ventajaganadora.] 39.Rg1 Tc2 40.Ac6 c3 41.Af3g5 42.g4 f4 0–1




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Clase: 327Fecha: 15/12/2006Título: La actividad de las piezas

La actividad de las piezas es un factor quepuede hacer variar su valor endeterminadas posiciones. Naturalmente setrata de un factor dinámico, cuya duraciónno es permanente y en la mayoría de loscasos una pieza que está en una posiciónpasiva puede mejorarse mediante algunamaniobra, aunque de ordinario cuestatiempo del que no siempre se dispone.

En todo caso la valoración de la actividadde las piezas es algo que también hay quetener en cuenta a la hora de hacercambios. En este sentido es interesantenuestra partida modelo, donde las blancas,una vez que su adversario ha quedado conun alfil muy pasivo, procuran cambiar laspiezas activas del rival y evitan hacer lomismo con aquellas que son más pasivas.

PARTIDA MODELO

Alekhine,A - Euwe,MLondres, 1922Defensa India de rey [A48]

1.d4 Cf6 2.Cf3 g6 3.Af4 Ag7 4.Cbd2[Este sólido sistema contra la DefensaIndia de Rey, que muchos jugadoresutilizan para evitar las líneas teóricas,adquirió popularidad en este torneo, dondese empleó en bastantes ocasiones.

Concretamente Euwe tuvo que enfrentarseal mismo en otras dos partidas. Por ello sele conoce como Sistema Londres. 4...c5[La presente partida se jugó en la cuartaronda. Una antes Euwe, jugando frente aWatson, continuó de modo menos precisocon 4...d6 permitiendo 5.e4 lo que ofrece alas blancas cierta superioridad central. Mástarde, en la ronda 11 frente a Rubinstein,Euwe eligió otro esquema a base de ...b6 y...Ab7 aunque facilitado por el orden de

jugadas elegido por las blancas que fue1.d4 Cf6 2.Cf3 g6 3.h3 Ag7 4.Af4 b65.Cbd2 Ab7 6.e3 d6 7.c3 0–0 8.Ac4 Cbd7

9.0–0 Ce4 ; 4...d5 oponiendoseradicalmente al avance e2-e4 es unaimportante alternativa.] 5.e3 [5.dxc5 noofrece perspectivas de ventaja pues las

negras recuperan el peón sin problemasmediante 5...Ca6] 5...d6 6.c3 [Estacolocación de los peones en el centro escaracterística de este esquema. El alfilnegro en g7 se enfrenta a una muralladifícil de romper, mientras que el blanco enf4 ya no se ve obstruido por sus propiospeones] 6...Cc6 7.h3 [También esta jugada es característica del SistemaLondres. La idea es evitar que las negraspuedan cambiar el alfil blanco con la

maniobra ...Ch5, lo que facilitaría elposterior avance ...e5] 7...0–0 8.Ac4Te8?!

[Esta jugada, que prepara el avance ...e5,no resulta conveniente, especialmenteahora que las blancas han desarrollado sualfil a c4, apuntando a la casilla f7 que estáinsuficientemente defendida. Es preferibleel esquema con 8...b6 y luego ...Ab7,colocando en todo caso el peón en e6. 9.0–0 e5 10.dxe5 Cxe5?! [Las negras piensanque el cambio de alguna pieza libera suposición, pero no apreciaron la fuerza de lasiguiente maniobra, con la que las blancas

alcanzan una clara y permanente ventaja.Era mejor 10...dxe5 11.Ah2 aunque lasblancas conservan una pequeña ventaja,




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pues si 11...Ae6 12.Cxe5 Cxe5 13.Axe5Axc4 14.Cxc4 b5 15.Axf6 Dxf6 16.Cd6 Ted817.Ce4 De7 18.Df3 la compensación por elpeón no parece suficiente.] 11.Axe5! Este

cambio inesperado conduce a una serie de jugadas forzadas que resultan favorables alas blancas. Con otras continuaciones, lasnegras no tendrían problemas. 11...dxe512.Cg5! Ae6?! [Con esto las negrasquedan con una mala estructura de peones,un tipo de desventaja posicional duradera.Pero la alternativa tampoco era muyprometedora: 12...Tf8 13.Cde4 Dxd1(13...Cxe4 14.Axf7+ Rh8 15.Dxd8 Txd816.Cxe4 ganando un peón) 14.Tfxd1 Cxe4

15.Cxe4 b6 16.Cd6 Af6 (16...Ae6 17.Axe6fxe6 lleva a la misma estructura de lapartida) 17.Rf1 Rg7 18.Cxc8 Taxc8 19.Td7a5 20.Tad1 y las blancas tienen uncompleto dominio de la posición.] 13.Axe6fxe6 14.Cde4

Como agravante de las dificultades quetienen las negras con su estructura depeones, está el pasivo papel que le esperaa su alfil en g7. Por ello las blancascambian la otra pieza menor, lo que, envista del ataque sobre el peón c5 no puedeevitarse. El ideal es una posición con unfuerte caballo en e4 contra un mal alfil en

g7. 14...Cxe4 15.Dxd8 Texd8 16.Cxe4b6 17.Tfd1 Rf8 18.Rf1 [Uno de losproblemas habituales a la hora de

aprovechar una ventaja posicional escuando se presenta la oportunidad deconvertirla en una material. Como reglageneral no hay que apresurarse en dar este

paso, sobre todo si es posible lograr esteobjetivo más tarde en mejores condiciones.Por ejemplo ahora 18.Cg5 gana un peón,pero tras 18...Re7 19.Cxh7 Ah6 20.h4 Th8las negras pueden darse por satisfechas,pues en el final de torres sus perspectivasde tablas son bastante reales.] 18...Re7[Si 18...c4 19.Cd6 ganaría un peón sin quelas negras consiguieran mejorar suposición. Pero tras la jugada de la partida,las negras ya podrían jugar ...c4,

mejorando las perspectivas de su alfil.Naturalmente las blancas lo evitan.] 19.c4!h6

La posición negra ya es muy mala y nodisponen de jugadas útiles, aunque la de lapartida originará nuevos problemas. Detodas formas era difícil sugerir otra cosa.20.Re2 Las blancas ya están encondiciones de cambiar las torres, paradejar sólo las piezas que marcan ladiferencia. 20...Txd1 21.Txd1 Tb8[Correctamente las negras evitan el cambiode su última pieza activa y buscan algúncontrajuego con ...b5, que sin embargo

resulta difícl debido a la debilidad de c5. Encaso de 21...Td8 las blancas ganan por lagran diferencia de actividad entre su




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caballo y el alfil adversario, por ejemplo:22.Txd8 Rxd8 23.h4 y como indicaAlekhine, el plan blanco sería continuar cong4 y g5 forzando a ...h5 tras lo cual sigue

la maniobra Rd3,b3, Cc3 y Re4 para llevarluego el caballo a d3 y por último realizar elavance f4, que fuerza la ganancia de unpeón.] 22.Td3 Ah8 23.a4! Aunque lasblancas dominan la única columna abierta,su aprovechamiento es difícil ya que el reynegro controla la casilla de entrada en d7 yla maniobra Td6-c6 se responde con ...Rd7.Por ello, aprovechando que las negras nopueden jugar 23...a5, debido a 24.Tb3ganando un peón, las blancas consiguen

abrir la columna "a" que su torre podráocupar ventajosamente y cuyos puntos deentrada las negras no podrán defender .23...Tc8 24.Tb3 Rd7 25.a5 Rc6 [No esmejor 25...bxa5 26.Ta3] 26.axb6 axb627.Ta3! Ag7 28.Ta7 Tc7 29.Ta8

Un detalle de buena técnica. Es cierto quecambiando torres, las blancas podían ganarcomo en el comentario de la jugada 21,pero ahora consideran que su torre esmucho más activa que la del contrario,cuyas perspectivas de mejora son muyescasas. Por ello rehusan cambiar unapieza que es más activa que la del

adversario, lo que hace más fácil la victoria.29...Te7 30.Tc8+ Rd7 [30...Tc7 31.Te8Rd7 32.Tg8 de modo similar a la partida.]

31.Tg8 Rc6 32.h4 Fija la debilidad en g6,con lo cual el alfil en g7 tienen quepermanecer inmóvil. 32...Rc7 33.g4 Rc634.Rd3 Las negras no pueden hacer nada

para mejorar su posición, lo que permite alas blancas tomarse las cosas con calma ymejorar su posición. En realidad, esta jugada no sirve de mucho y pronto el reytendrá que volver a e2, pero las blancas nopierden nada de su ventaja con ella.34...Td7+ 35.Rc3 Tf7 36.b3 Rc7 37.Rd3Td7+ 38.Re2 Las blancas han descubiertoel plan más fuerte y necesitan su rey en e2.38...Tf7 39.Cc3!

Este es el camino correcto, el caballo va ab5 y el rey a e4. 39...Te7 40.g5 hxg5[40...h5 no era muy diferente. En realidadcon la jugada de la partida le dan a las

blancas otra maniobra ganadora, llevandoel caballo a e4,d2,f3 y h4 para ganar elpeón g6, lo que hubieran podido evitar jugando 40...h5. Pero de todas maneras, elblanco decide no desviarse del planprevisto.] 41.hxg5 Rc6 42.Rd3 Td7+43.Re4 Tc7 44.Cb5 Te7 [Ni siquierapuede buscarse alguna casilla activa, pues44...Tf7 45.Tc8+ Rd7 46.Tc7+ Re847.Cd6+ pierde la torre.] 45.f3 Sinapresurarse. 45...Rd7 [45...Rb7 es aún

peor, ya que 46.Cd6+ Rc6 47.Ce8 gana elalfil. Obsérvese la diferencia de actividad delas torres, lo que justifica la decisión




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tomada en la jugada 29.] 46.Tb8 Rc647.Tc8+ Rd7 [47...Rb7 48.Cd6+ seguidode Tg8 y Ce8.] 48.Tc7+ Rd8 49.Tc6 Nosólo gana un peón, sino que la posición

negra se derrumba completamente.49...Tb7 50.Txe6 1-0


Winter,W - Capablanca,JHastings, 1919Apertura Cuatro Caballos [C49]

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Cc3 Cf6 4.Ab5 Ab45.0–0 0–0 6.Axc6 dxc6 7.d3 Ad6 8.Ag5?![8.h3] 8...h6 9.Ah4 c5 10.Cd5? [10.Cd2=]10...g5! 11.Cxf6+ [11.Cxg5 Cxd5!–+]11...Dxf6 12.Ag3 Ag4 13.h3 Axf314.Dxf3 Dxf3 15.gxf3 f6 16.Rg2 a517.a4 Rf7 18.Th1 [18.Ah2] 18...Re619.h4 Tfb8 20.hxg5 hxg5 21.b3 c6[21...b5? 22.axb5 Txb5 23.Ta4 Tb424.Tha1÷] 22.Ta2 b5 23.Tha1 c4!24.axb5 [24.dxc4 bxc4 25.bxc4 Tb4]24...cxb3 25.cxb3 [25.Txa5? Txa5 26.Txa5b2] 25...Txb5 26.Ta4 Txb3 27.d4 Tb528.Tc4 Tb4 29.Txc6 Txd4 0–1

Bellon,J - Padevsky,NSkopje, 1972Apertura Larsen [A01]

1.b3 c5 2.Ab2 d5 3.e3 Cc6 4.Ab5 Db6?!5.a4 a6 6.Ae2 Cf6 [6...e5!?] 7.Cf3 e68.0–0 Ae7 9.d3 0–0 10.Cbd2 Td8?![10...Dc7] 11.Ce5! Ad7 12.De1! Dc7

13.f4 d4 [Si 13...Cxe5 14.Axe5 Dc6 15.a5!Tac8 16.Af3 Db5 17.Cc4! dxc4? 18.bxc4Db4 19.Ac3] 14.Dg3 dxe3 15.Cxc6 Axc616.Ae5! Db6 [16...Dd7 17.Cc4±] 17.Cc4Da7 18.a5! Tf8 [18...Te8 19.Cb6 Tad820.Ac7] 19.f5! Tae8 20.Tf4+- g621.Dg5! exf5 [21...Rg7 22.Th4+-;21...Ce4 22.Dh6 f6 23.fxg6+-; 21...Ch522.f6+-] 22.Dh6!! Ad8 [Si 22...Td823.Th4 Tfe8 24.Tf1] 23.Ab2 Te6 24.Th4[24.Taf1? Ce8!µ] 24...Tfe8 25.Tf1 Ae726.Txf5!! gxf5 [Si 26...Af8 27.Dg5 h6(27...Cd7 28.Txh7! Rxh7 29.Dh4+ Ah630.Txf7+ Rg8 31.Dxh6) 28.Axf6! Txf6

(28...hxg5? 29.Th8#) 29.Dxf6 gxf530.Cd6!] 27.Dg5+ Rh8 [27...Rf8 Si28.Txh7! Ad8 29.Dg7+ Re7 30.Dxf7#]28.Dxf5! Rg8 29.Dg5+ [29.Dg5+ Rh8(29...Rf8 30.Txh7) 30.Tg4] 1–0

Filip,M - Pachman,LPraga, 1953Apertura Reti [A04]

1.Cf3 Cf6 2.g3 g6 3.Ag2 Ag7 4.0–0 0–05.d3 d6 6.e4 c5 7.Cbd2 Cc6 8.Cc4 Tb89.a4 b6 10.c3 a6 11.e5 dxe5 12.Cfxe5Cxe5 13.Cxe5 Ab7 14.Cc6 Axc615.Axc6 Dd6 16.Ag2 Cd5 17.Db3 e618.Ad2 Tfd8 19.Tfe1 Td7 20.Tad1 b521.axb5 axb5 22.Ac1 b4 23.c4 Ce724.Af4 e5 25.Ae3 Cc6 26.Da4 Cd427.Ad5 Dc7 28.Axd4! exd4 29.Te4 Te730.Tde1 Af8 [30...Tbe8? 31.Dxe8+]31.h4 Rg7? [31...h5] 32.h5! Td833.Txe7 Axe7 34.Dd1 Td6 35.De2 Af636.Rg2 Td7 37.Df3 Dd6 38.Te4! g539.Df5 h6 [39...Ta7 40.h6+ Rxh6 41.Te6;39...Te7 40.Txe7 Dxe7 41.Ae4] 40.Te1[40.Te8! Te7 (40...Td8 41.Axf7) 41.Dg6+!fxg6 42.Tg8+ Rh7 43.hxg6#] 40...Te741.Ae4 Rf8 42.Ta1 Td7 43.Ta5 Ae744.Ad5 Ad8 45.Ta8 Rg7 46.Ae4 Rf847.Dh7 Df6 48.Ad5 g4 49.Tc8 Tc750.Txd8+ Dxd8 51.Dxh6+ Re752.Dg5+ f6 53.Dxg4 Df8 54.Dg6 Rd655.h6 Dh8 56.Dg8 Th7 57.De6+ Rc758.Dc6+ Rb8 59.Ae4 f5 60.Db6+ 1–0

Kramer - BusekViena, 1955Defensa Eslava [D95]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cf3 Cf6 4.e3 g6 5.Cc3Ag7 6.Db3 0–0 7.Ad2 e6 8.Ad3 Cbd79.0–0 b6 10.cxd5 exd5 11.e4! dxe412.Cxe4 Cxe4 13.Axe4 Cb8 14.d5! Ab715.Ag5 Dd7 16.dxc6 Axc6 17.Tfd1 Db718.Ad5! Axd5 19.Txd5 h6 [19...Axb220.Dxb2 Dxd5 21.Ah6 f6 22.Axf8 Rxf823.Dxf6+] 20.Ae3 Cc6 21.Td6! Rh7[21...Tad8 22.Txg6 Ca5 23.Txg7+ Rxg724.Dc3+] 22.Db5! Tac8 [22...Ca5 23.Td7]23.Tad1 Tfd8 24.h4!ƒ Txd6 25.Txd6




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Af8 26.Td1 Ag7 [26...Td8 27.Txd8 Cxd828.h5] 27.h5 De7 28.b3 Td8 29.Txd8Cxd8 30.Dd5! Ce6 31.hxg6+ fxg6 32.a4Af6 [32...Cc5 33.a5 Dd7 34.Dxd7 Cxd7

35.axb6 Cxb6 (35...axb6 36.Rf1 Rg837.Re2 Rf7 38.Rd3 Re6 39.Rc4 Rd6

40.Rb5) 36.Axb6 axb6 37.Rf1 Rg8 38.Re2Rf7 39.Rd3 Re6 40.Rc4 Rd6 41.Rb5 Rc742.Ch4 g5 43.Cf5±] 33.a5 Cg5 [33...bxa534.Dxa5; 33...Cc5 34.b4 Ca4 35.Dc6]34.axb6 Cxf3+ 35.Dxf3 axb6 36.Dc6Ag5 37.Axb6 De1+ 38.Rh2 De5+ 39.g3Af6 40.Dc7+ Rg8 41.Dxe5 Axe5 42.Rg2Rf7 43.Rf3 Re6 44.Re4 h5 45.b4 Ab846.Ae3 Ad6 47.b5 Ae7 48.f4 h4 49.g4

1–0

Bronstein,D - Boleslavsky,IRiga, 1958Defensa Siciliana [B41]

1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a65.c4 Cf6 6.Cc3 Ab4 7.Ad3 Cc6 8.Ac2Dc7 9.0–0 Cxd4 10.Dxd4 Cg4 11.e5 h512.Af4 Ac5 13.Dd2 g5 14.Axg5 Dxe515.Af4 Dd4 16.Dxd4 Axd4 17.h3 Ch618.Tfe1 Rf8 19.Ad6+ Rg8 20.Tad1 Axc321.bxc3 f5 22.c5 Th7 23.c4 Cf7 24.Af4a5 25.Aa4 Cd8 26.Ad6 Cc6 27.Te3 Rf728.a3 Ta6 29.Tg3 Th8 30.h4 Rf6 31.f4Rf7 32.Tg5 Ce7 33.Td3 Cg8 34.Tdg3Cf6 35.Tg7+ Re8 36.T3g6 Ce437.Txe6+ Rd8 38.Txe4 fxe4 39.f5 e340.f6 e2 41.Rf2 Te8 42.Re1 1–0



Juegan las blancas. ¿Cómo deben jugarpara ganar de modo inmediato?


Juegan las blancas. En la partida noacertaron con la mejor continuación.

¿Cómo debieron jugar?




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Juegan las blancas. El ataque se desarrollade un modo bastante típico, pero hay quevigilar algunas sutilezas. ¿Cómo hay que jugar?


1. Timman,J - Polgar,J. Paris, 19921...g4 2.fxg4 Af4+ 3.g3 hxg3+4.Rg2 Tf2+ 5.Rg1 Txa2 y las negrasganaron fácilmente.

2. Polgar,J - Pliester,L. Aruba, 19921.Txf7 Cxf7 2.Txf7 Rxf7 3.Cb6+ Rg64.Ah5+ Rxh5 5.Df7+ y las blancasganan.

3.

Field,O - Tenner,O. New York, 1923

1...Dg4 2.Ag3 Ch5 [Con la amenaza3..Cxg3 4 hxg3 Dxg3] 3.Cxc5 [3.h3?Dxg3; 3.Rh1 Axg2+ 4.Rxg2 Df3+ 5.Rg1Cxg3 6.hxg3 Dxg3+ 7.Rh1 Dh3+ 8.Rg1Ad6 9.f4 exf3 10.Dd2 Af4 11.Df2 Ae3]3...Cf4 4.Cxe4 [4.gxf3 Dh3! 5.Axf4exf3] 4...Dh3! 5.gxh3 [5.gxf3 Dg2# o5.Axf4 Dxg2#] 4...Cxh3# 0–1

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las negras. Su situación parecedesesperada pues si su caballo se retira aa8, la maniobra Ad7 y Ac6 parece decisiva.Pero las negras encontraron un sutilrecurso salvador. ¿Cómo hay que jugar?




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Barcza, G - Simagin, VBudapest, 1949

1...d3 2.Rf1 Cc3 3.Re1 Rd4 [Se amenaza4...Re3, así que las blancas no tienenopción] 4.Rd2 Ce4+ 5.Rc1 Cd6! 6.Rd2 [6.Cc6+ Rc3 7.Ce7 (se amenazaba 7...Ce4y 8...d2+) 7...d2+ 8.Rd1 Ce4 9.Cd5+ Rc4 ygana. O si 6.a4 Re3 7.Cc6 Cc4! 8.Cb4 (8.a5d2+ gana) 8...d2+ 9.Rc2 Re2 y gana.]6...Cc4+ 7.Rc1 [si 7.Rd1 Re3] 7...d2+8.Rc2 Re3 9.Cb5 Ca3+! [La clave. Elcaballo blanco es desviado] 10.Cxa3 Re20-1




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Clase: 335Fecha: 9/2/2007Título: La coordinación de las piezas

La clase de hoy presenta variascaracterísticas novedosas. En primer lugares de actualidad, pues hemos tomado comopartida modelo principal una disputada enel reciente torneo Corus en Wijk aan Zee, amediados del pasado mes de Enero. Ensegundo lugar supone un estudio actual deuna interesante línea de la teoría deaperturas, por lo que ofrecerá un atractivoespecial para los que estén interesados en

esa determinada línea de la varianteNajdorf de la defensa Siciliana, rica encomplicaciones tácticas, que sin dudatambién interesarán a los que disfruten conlas posiciones de ataque. Pero también esun ejemplo que muestra la importancia deltema estratégico que da título a la propiaclase.

La coordinación de las piezas es lacapacidad de las mismas de ejercer sumáxima actividad ayudándose unas a otras.Tiene mucho que ver con una buenacolocación y ya desde la apertura es unobjetivo que se busca, además del simpledesarrollo. En la partida modelo que vamosa ver a continuación, aparte del aspectoteórico de una determinada variante deapertura, aparecen interesantes problemasrelacionados con la captura de material acosta del desarrollo y también losproblemas que tienen las negras en unaposición en la que poseen clara ventajamaterial, pero sus piezas están malcoordinadas.

Una última característica novedosa de laclase de hoy es que ofrecemos dos partidasmodelo, en lugar de una como es habitual.El caso es que Anand, vencedor de laprimera partida, se dio cuenta de losproblemas que tuvo que resolver paramejorar la coordinación de sus piezas, algoque solo pudo lograr con ayuda de un error

de su adversario. Por ello, unas rondas mástarde en el mismo torneo, decidió jugar la

misma variante, aunque esta vez con elotro bando. Esa es la segunda partidamodelo que también ilustra bien losproblemas de una posición con una mala

coordinación de piezas.

PARTIDA MODELO

Motylev,A - Anand,VCorus. Wijk aan Zee, 2007Defensa Siciliana [B97]

1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 a6 6.Ag5 [Unos cuarenta años atrás

esta continuación era consideradaprácticamente la única forma de luchar conéxito contra la Najdorf, incluso a pesar delos esfuerzos de Bobby Fischer con 6.Ac4.Más tarde Karpov empezó a popularizar6.Ae2, que iba más con su estilo, pero los jugadores de ataque seguían prefiriendo ladel texto. Pero desde hace unos diez años,los gustos de este tipo de jugadores se hantrasladado al ataque inglés, con 6.Ae3seguido de Dd2, 0–0–0 y f3-g4, hastadesplazar por completo a la jugada de lapartida. Sólo muy recientemente, Radjabovha vuelto a poner sobre el tapete esta vieja jugada con varias victorias importantes,aunque en partidas rápidas, sobre Karjakiny Anand, que pueden verse en la sección departidas ilustrativas. Precisamente el jugador indio fue el protagonista en Wijkaan Zee de dos interesantes duelos conesta variante ¡y ganó con ambos colores!]6...e6 7.f4 Db6 [La variante del "peónenvenenado" que Fischer empezó a poner

de moda a mediados de los años 60 y mástarde Kasparov analizó profundamente. Apesar de los tiempos que las negraspierden con sus dama, también se causauna desorganización de las piezas blancas yel caso es que nunca ha sido refutada.8.Dd2 [Entregar el peón se considera lomejor. Tras 8.Cb3 las blancas pierden untiempo y alejan el caballo del centro.Además las negras pueden simplificar con8...De3+] 8...Dxb2 9.Tb1 Da3 10.e5 [La

continuación más antigua que fue muyempleada a principios de los años 60 paraser posteriormente abandonada en favor de




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10.f5 hasta que Radjabov la ha rehabilitadorecientemente. Con 10.f5 la teoría avanzómucho gracias a los análisis de Fischer yKasparov y llegó a establecerse que las

blancas no podían sacar ninguna ventaja, loque en gran parte contribuyó alarrinconamiento de todo el sistema con6.Ag5. Resulta curioso que en una ocasiónGeller se la jugó con negras al propioBobby Fischer, por entonces la máximaautoridad en esa línea. Y consiguió ganar lapartida, aunque pasó momentos en los queestuvo perdido. Esa partida tambiénpodemos verla en la sección de partidasilustrativas. ] 10...h6 [Una sutileza, en

lugar de la habitual 10...dxe5 11.fxe5 Cfd7que a fin de cuentas transpondrá a lapartida. La importancia de intercalar la jugada ...h6 se verá si avanzamos un pocomás en el desarrollo de la importantepartida Tal-Tolush, URSS 1956, quecontinuó 12.Ce4 (hasta las modernaspartidas de Radjabov, esta viejacontinuación se consideró poco menos querefutada, aunque la alternativa 12.Ac4tampoco daba nada a las blancas tras

12...Ab4 13.Tb3 Da5 como demostróFischer.) Y ahora la mencionada partidaTal-Tolush siguió 12...Dxa2 13.Tb3 Da1+14.Rf2 Da4 y el mago de Riga continuó demodo espectacular con 15.Ab5! axb516.Cxb5 f6 17.exf6 gxf6 18.Te1! Ta619.Axf6 Cxf6 20.Cxf6+ y las blancasconsiguieron un ataque irresistible. Dosaños más tarde, el propio Tolush mejoró lalínea con la interposición de la jugada12...h6!, cuya idea aparecerá clara en los

comentarios que haremos en la partidaprincipal referente a la partida Korchnoi-Tolush.] 11.Ah4 [Transponiendo a laslíneas más habituales, pero también hayque tener en cuenta la continuación11.Axf6 gxf6 12.exd6 que se jugó en lapartida Del Rio-Vallejo. Campeonato deEspaña 2006, que siguió 12...Dxd6 13.Ce4Dd8 14.Dc3 Ae7 15.Ae2 b5 16.Td1 b4 yahora 17.Dg3, en lugar de 17.Dc4?,hubiera colocado a las negras ante

problemas muy serios] 11...dxe5 12.fxe5Cfd7 13.Ce4 Dxa2

[Considerado lo mejor. Poco antes, Anandhabía sufrido un severo revés en unapartida rápida que siguió 13...Da4 14.Ae2Cc6? (un error, pero tampoco larelativamente mejor 14...g5 es muysatisfactoria.) 15.Cxe6! g5 16.Cf6+ y lasnegras abandonaron, pues sigue mate tras16...Cxf6 17.Cc7+ Re7 18.Dd6#

Radjabov,T - Anand,V. World Blitz RishonLe Zion 2006.] 14.Td1 [Con esta jugadaRadjabov infundió nueva vida a todo elsistema. Habitualmente las blancas jugaban14.Tb3 donde después de 14...Da1+ 15.Rf2Da4 la inclusión de las jugadas ...h6 y Ah4favorece a las negras. Por ejemplo si16.Ab5, a semejanza de la ya mencionadapartida Tal-Tolush, las negras pueden jugar16...axb5 17.Cxb5 Ac5+! 18.Cxc5 Dxh4+19.g3 Dd8 con ventaja. Así precisamente

fue la partida Korchnoi-Tolush. Riga 1958que también hemos mencionadoanteriormente.] 14...Dd5 [La primerapartida donde 14.Td1 fue sometida aprueba, fue Radjabov-Karjakin, de la Finalde cap d'Agde 2006, donde las negras jugaron 14...Db2 y que podemos ver en lasección de partidas ilustrativas.Comentando esa partida, Kasparov señaló14...Dd5 como el auténtico test de la ideade Radjabov. Así pues la elección de Anand

en la presente partida, no debió ser unasorpresa para Motylev] 15.De3 [Amenaza16.Cb5 así que las negras deben mover de




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nuevo su dama, aunque tomando otropeón] 15...Dxe5 16.Ae2 Ac5 17.Ag3Axd4 [17...Dd5 18.Af3 parece peor, puessi 18...Dc4? 19.Cd6+] 18.Txd4 Da5+19.Td2 0–0 20.Ad6

[Las negras tienen tres peones de máspero su desarrollo está bastante retrasado

y sus piezas mal coordinadas. Además, alestar la mayoría en el flanco de dama, nolo tendrán fácil para acudir a defender elenroque, por lo que la compensación blancaes indudable. Una prueba de esto es que elpropio Anand, a pesar de ganar estapartida con negras, volvió a elegir la mismavariante siete rondas más tarde, aunqueesta vez con las blancas] 20...Td8[20...Cc6 fue la elección de Van Wely, rivalde Anand, en la segunda partida con esta

línea, que veremos después.] 21.Dg3 [Laamenaza es Ac7 así que la respuesta negra,que además impide el enroque, parece unabuena idea] 21...Df5 [21...Cc6 22.Ac7Da1+ 23.Td1 Db2 24.Axd8 no resuelve losproblemas de las negras.] 22.Ae5 [Peroeste detalle, especulando con la clavada enla columna "d" crea a las negras nuevosproblemas] 22...Dg6 23.Dh4 Cc6 24.0–0f5 [Prácticamente forzada, pues si 24...Tf825.Ad6 y la amenaza Ah5 resulta muy

fuerte.] 25.Ah5 Dh7 [Probablemente elmomento crítico de la partida]

26.Ab2 [Aquí habían varias alternativasinteresantes: 26.Ac7 Tf8 27.Ad6 (en lapartida Motylev sólo consideró 27.Dg3 )27...Cf6 (27...Td8 28.Ae7) 28.Axf8 Cxe429.Td8 g5 30.Dxe4! Cxd8 (30...fxe4??31.Axh6+ Cxd8 32.Tf8#) 31.Dd4 y lasnegras todavía tienen muchos problemasque resolver. O bien 26.Dg3 fxe4 27.Ag6

Ccxe5 28.Axh7+ Rxh7 29.Dh4 e3 conperspectivas más o menos equivalentes.Anand también indicó la espectacularvariante 26.Td3!? y si 26...fxe4 27.Af7+Rh8 28.Axg7+ Dxg7 (28...Rxg7? 29.Txd7seguido de Df6+) 29.Tg3 donde las blancascrean amenazas muy peligrosas. En talcaso 29...Cde5 30.Txg7 Rxg7 31.Dg3+ esmalo para las negras, pero tampoco sirve29...Dd4+ 30.Rh1 Dd2 31.Axe6 conventaja decisiva. En el análisis postmortem,

Anand finalmente indicó como la mejorrespuesta 26...Tf8 27.Axg7 Rxg7 28.Tg3+Rh8 29.Ag6 Dg7 30.Axf5 exf5 (30...Txf5!?)31.Txg7 Rxg7 y las negras tienen adecuadadefensa. Las posibilidades para ambosbandos en esa posición, seríanequivalentes. Como se ve la posición es ricaen complicaciones y las negras tienen quedefenderse con cuidado, razón por la cualmás tarde, Anand no tuvo reparos enrepetir la variante, esta vez con las piezas

blancas] 26...fxe4 27.Tf7 Tf8 [Forzado.De nada vale 27...e5 por 28.Axe5]




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28.Df2? [Un error que cuesta la partida. Locorrecto era 28.Txg7+ Dxg7 29.Axg7 Rxg730.Dg3+ Rh8 (30...Rf6? 31.Dg6+ Re532.Dg7+ Tf6 33.Dg3+ Tf4 34.Dc3+ganando.) 31.Dg6 Tf6 y las blancas tienentablas con 32.De8+ Tf8 33.Dg6 o puedencontinuar la lucha mediante 32.Dxe433...Tf6 34.Dxe4 con posibilidades

equivalentes. Formalmente las negrastienen clara ventaja de material, pero suspiezas están mal coordinadas por lo que laposición resulta más fácil de jugar con laspiezas blancas.] 28...Txf7 29.Dxf7+ Rh830.Tf2 [Después de 30.Txd7 Axd7 31.Dxd7Dg8 las negras conservan una clara ventajamaterial, mientras que sus piezas hancobrado suficiente coordinación y con laeventual ...e5 eliminan todos los peligros.]30...e5 Las negras han quedado con una

pieza de más y pueden terminar eldesarrollo de sus piezas con ...Dg8 y Cf6.La siguiente jugada de las blancas facilitaeso, pero de todas formas ya no habíasalvación. 31.Dd5 Cf6 0-1 Tras 32.Df7Dg8 las negras ya tienen un juego fácil.

Tan sólo una semana más tarde, se jugó lasiguiente partida:

Anand,V - Van Wely,LCorus. Wijk aan Zee, 2007Defensa Siciliana [B97]

1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.f4 Db6 8.Dd2 Dxb29.Tb1 Da3 10.e5 h6 11.Ah4 dxe512.fxe5 Cfd7 13.Ce4 Dxa2 14.Td1 Dd515.De3 Dxe5 16.Ae2 Ac5 17.Ag3 Axd418.Txd4 Da5+ 19.Td2 0–0 20.Ad6 Cc6[Con esta jugada Van Wely se aparta de lapartida Motylev-Anand de la segundaronda, aunque no es seguro que fuera unamejora cuidadosamente preparada. Cabeincluso que se tratase de cierta

improvisación en esta partida, ya quecontra la Najdorf, Anand prácticamentenunca juega 6.Ag5 por lo que difícilmenteVan Wely habría hecho una preparaciónespecial. 21.Axf8 Cxf8 22.0–0 Ad7

[Materialmente las negras tienen más quesuficiente compensación por la calidad. Susproblemas pueden venir por el retraso en eldesarrollo y cierta debilidad del punto "f7".22...e5!? es otra jugada a considerar, demodo que eventualmente se puede cerrarla columna "d" con el salto ...Cd4. Tras lapartida Van Wely confesó que le molestaba23.Ah5 Ae6 24.Cc5 pero las negras pueden

defenderse bien con 24...Ac4. Con su jugada, Van Wely proyecta desarrollar suspiezas con ...Ce5 y ...Ac6, pero no va a




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tener tiempo] 23.Cd6! Ce5 [Las negras yatienen problemas para defender su peón enb7, así que Van Wely, acertadamente, optapor entregarlo. Tras la partida Anand

mostró que contra 23...Cd8 24.Cc4 Dc7 lasblancas tienen la fuerte jugada 25.Db6! y si25...Dc6 (es algo mejor 25...Tc8 26.Dxc7Txc7 27.Ce5) no resulta claro 26.Dxc6 conidea de si 26...Axc6 27.Cb6 Tb8 28.Tfd1 yel caballo en d8 no tiene escape, ya que lasnegras pueden jugar mejor 26...Cxc627.Cb6 Td8 28.Tfd1 Ce5. En lugar delcambio de damas, es preferible 26.Tfd1 confuerte presión.] 24.Cxb7 Dc7 25.Cd6

El peón b7 no era importante en sí, peroahora las blancas tienen uno pasado quepronto va a avanzar. La posición esdelicada para el negro, aunque

probablemente con una defensa precisapuede sostenerse. 25...f6 26.c4 Ac627.Ta1 Cfd7 28.Dd4 Defiende el caballo,de modo que la torre en d2 tenga libertadpara presionar en a6. 28...a5 [El cambiode damas 28...Da7 29.Dxa7 Txa7 30.Ta5es favorable a las blancas. Las negrasdeben conservar esta pieza para defendersu posición, pero ya en su siguiente jugada,Van Wely cambia de idea.] 29.Cb5

29...Db6?! [Ahora las negras quedanclaramente peor. Lo correcto era 29...Db730.Af1 (30.Dd6 Axg2 31.Dxe6+ Rh832.Cd6 Dc6 no es peligroso para el negro)30...a4 y las negras no parecen estar mal,por ejemplo 31.Tda2 Axb5 32.cxb5 Db633.Dxb6 Cxb6 34.Ae2 Rf7 35.Ad1 Ta5 conprobables tablas.] 30.Dxb6 Cxb6 31.Td6

Cbd7 32.Cd4 Ae4 33.Cxe6 a4 [33...Rf734.Cc7 Tc8 35.Cb5 (amenazando Txd7+)35...Re7 36.Txa5 o 36.Td4 Cc5 37.Cd6 conventaja en ambos casos. Una interesanteposibilidad, sugerida por Anand tras lapartida, es 33...Tb8 y si 34.Txa5 Tb235.Af1 Tb1 pero después de 36.Ta7 lasnegras no parecen obtener suficientecontrajuego y han perdido un importantepeón.] 34.Cc7 Ta5 [Era algo mejor34...Tc8 y si 35.Cd5 Ta8. Tras la jugada de

la partida, las blancas consiguen cambiar latorre negra y su tarea se facilitanotablemente.] 35.Ta6 Txa6 [35...Tc536.Ce6 ganando el peón a4.] 36.Cxa6 Ac637.c5 Ab7 38.Tc1 Cc6 39.Cc7 [39.Af3 espeor debido a 39...Cd4 40.Axb7 Ce2+]39...Cd4 [Tampoco sirve 39...a3 40.Cb5 a241.Ac4+] 40.Ac4+ Rf8 41.Td1 1–0




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Radjabov,T - Karjakin,SCap d'Agde, 2006Defensa Siciliana [B97]

1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.f4 Db6 8.Dd2 Dxb29.Tb1 Da3 10.e5 dxe5 11.fxe5 Cfd712.Ce4 h6! 13.Ah4 Dxa2 14.Td1 Db215.De3 [Si 15.Ae2 Ab4 16.0–0?! Axd217.Cd6+ Rf8 18.Txf7+ Rg8 19.Cxe6 Dxe5]15...Ac5 16.Ae2 Cc6 17.c3 [17.Cxe6!?Db4+ (17...fxe6 18.Ah5+ Rf8 19.Tf1+ Rg820.Af7+ Rh7 21.Cg5+ hxg5 22.De4+)18.c3 Axe3 19.Cc7+ Rf8 20.cxb4 Tb821.e6] 17...Da3 18.0–0 0–0 [18...Cxd4!?19.Txd4 Axd4 20.Dxd4 0–0 21.Cf6+ gxf6(21...Cxf6 es la partida) 22.Dg4+ Rh8(22...Rh7 23.Ad3+ f5 24.Txf5) 23.Df4Dc5+ 24.Rh1 Rh7 25.Axf6] 19.Cf6+! Cxf6[19...gxf6? 20.exf6 Rh7 21.Ad3+] 20.Axf6Cxd4 21.Txd4 Axd4 22.Dxd4 gxf6?[22...Te8 23.Ad3 (23.Tf3) 23...gxf6 24.exf6Rf8 25.Ah7 e5 26.Dd2 Dc5+ 27.Rh1 Te628.Dd8+ Te8 29.Dd2 Te6; 22...Ad7 23.Dg4g6 24.Dh3! Rh7 (24...Dc5+ 25.Rh1 Rh726.Tf4 con la amenaza 27.Dxh6+!) 25.Ag5(25.Tf4?? Dc1+) 25...h5 26.Axh5!+-]23.exf6 Da5 [23...e5 24.De3 Td8 25.Dxh6Df8 26.Dg5+ Rh8 27.Dh5+ Rg8 28.Tf3+-]24.h4 Rh7 [24...Td8 25.Dg4+ Rf826.Dg7+ Re8 27.Dg8+ Rd7 28.Dxf7+ Rc629.Af3++-] 25.Ad3+ Df5 [25...Rh826.De4 Df5 27.Db4!] 26.Te1 [26.Tf3]26...Tg8 27.Rh2 a5 28.g4 Dxd329.Dxd3+ Rh8 30.Te5 Txg4 31.Th5 Tg6

32.Dd8+ Rh7 33.De7 1–0

Fischer,R - Geller,EMonte Carlo, 1967Defensa Siciliana [B97]

1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf65.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.f4 Db6 8.Dd2 Dxb29.Tb1 Da3 10.f5 Cc6 11.fxe6 fxe612.Cxc6 bxc6 13.e5 Cd5 [13...dxe5!?14.Axf6 gxf6 15.Ce4 Ae7 16.Ae2 h5!17.Tb3 Da4 18.c4 f5] 14.Cxd5 cxd515.Ae2 dxe5 16.0–0 Ac5+ 17.Rh1 Tf818.c4 Txf1+ 19.Txf1 [19.Axf1?! h620.Ah4 De3] 19...Ab7 20.Ag4? [20.Dc2!]20...dxc4 21.Axe6 Dd3 22.De1 [22.Af7+Rd7 23.Axc4 Dxd2] 22...Ae4!! 23.Ag4[23.Af5 Axf5 24.Dxe5+ Rd7–+] 23...Tb8–+ 24.Ad1 Rd7 25.Tf7+ Re6 [25...Re626.Txg7 Axg2+ 27.Rxg2 Tb2+ 28.Rh1Dd5+] 0–1

Tal,M - Bogdanovic,RBudva, 1967Defensa Siciliana [B97]

1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6

5.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.f4 Db6 8.Dd2 Dxb29.Tb1 Da3 10.f5 Cc6 11.fxe6 fxe612.Cxc6 bxc6 13.e5 Cd5 14.Cxd5 cxd515.Ae2 dxe5 16.0–0 Ac5+ 17.Rh1 Tf818.c4 Txf1+ 19.Txf1 Ab7 [19...h620.Ah5+ Rd7 21.Tf7+ Rc6 22.Af3 e423.Axe4 dxe4 24.Df4] 20.Dc2! e4[20...Ae7 21.Ah5+ g6 22.Axg6+ hxg623.Dxg6+ Rd7 24.Axe7; 20...g6 21.Ag4Ae7 22.Df2+-] 21.Ag4 Ae7 [21...Ac822.cxd5 Dd3 23.Dc1 e5 24.Td1 Db525.Axc8 Txc8 26.Dc3 Db8 27.Tc1] 22.Df20–0–0 23.Af4 Ad6 24.Axe6+ Rb825.Db6 Axf4 26.Dxd8+ Ra7 27.Tb1 Dd628.Axd5 Axd5 29.Dxd6 Axd6 30.cxd51–0




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Juegan las negras. Las amenazas sobre h7y g7 parecen imparables. ¿Hay queabandonar?


Juegan las blancas y ganan.


Juegan las blancas. El doble ataque sobreel caballo en c3 y la torre en a1 plantea unproblema difícil. ¿Cómo han de jugar lasblancas?


1. Bogdanovic - Kotov. Sarajevo, 19661...Df4! 2.Dc2 Txb1+ 3.Dxb1 Dxf6 –+

2. Tal - Botvinnik. Moscú, 19611.Cd7+!! [También gana 1.c7+ Txc72.Tca2 Tc5 3.Ta8+ Rc7 4.Txe8 aunqueno es tan fuerte como la del texto] 1...Axd7 [1...Rc7 2.b6+! Rd6 3.cxb7+-] 2.cxd7 Td8 3.Tc8+! Txc84.Ta8+!+-

3. Browne - Tarjan. USA, 19691...dxe3! 2.Cxd6 exf2+ 3.Rh1 [no3.Txf2? Tc1+ 4.Tf1 Tcxf1#] 3...Tc1!!4.De8+ [si 4.Txc1 f1=D+] 4...Cg85.De2 Txf1+ 6.Dxf1 Txd6 7.g3 Tf6[las blancas no tienen defensa contra lasiguiente maniobra del caballo] 8.Rg2Ce7 9.Rh3 Cd5 10.b3 Ce3 etc.




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REPASO y PRÁCTICA

Juegan las blancas. A pesar de la pieza deventaja resulta difícil ganar, pero puedelograrse jugando con precisión. ¿Cómo?


Flohr, S - Geller, E.USSR, 1949

1...Rg7!! [si 1...Te1 2.fxe5+=] 2.Rc3[Tampoco sirven 2.Tg5 a3 3.Rc3 a2 4.Rb2Ta4 5.Ra1 exf4 6.gxf4 Txf4; o 2.Rxe4 a3] 2...a3 3.Rb3 h5! 4.Tg5 exf4 5.gxf4Txf4–+




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Título:La preparación de las aperturas

con ordenador.La introducción del ordenador en el ajedrezha supuesto un cambio muy importante enla preparación de los jugadores, sobre todoen los niveles más altos, pero también paralos simples aficionados. Dejando aparte queestos aficionados pueden encontrar un rivalsiempre dispuesto para jugar partidas deentrenamiento, en lo que se refiere a lapreparación de las aperturas los

ordenadores son útiles a la hora de analizarnuevas continuaciones, especialmente sicontienen detalles tácticos, un punto fuertede los módulos de análisis.

Sin embargo, hay que tener en cuentavarias cosas a la hora de analizarposiciones con el ordenador. Los módulosde análisis actuales (Fritz, Junior, Shredder,Rybka etc...) necesitan cierto tiempo paraprofundizar en las sutilezas tácticas de unaposición. Este tiempo dependeprincipalmente de la rapidez del ordenador(también, aunque en menor medida, de sumemoria RAM) por ello a veces hay queesperar varios minutos, antes de queobtenga algún resultado válido. También esconveniente dejar que muestre las dos otres mejores sugerencias para que, al cabode un rato, seamos nosotros quienesdecidamos cual de ellas vamos a escoger.Este es un detalle muy importante cuandola valoración de esas jugadas es bastanteparecida, puesto que nuestro consejo es nofiarnos demasiado de la valoración de lasposiciones que hace el ordenador cuandoestén más o menos cerca de la igualdad.

Los módulos de análisis actuales, inclusolos mejores, a menudo fallan un poco en lavaloración de posiciones que no están deltodo claras. Los elementos posicionales amenudo escapan a su cálculo y por ello, alelegir una línea determinada, será bueno

pensar también por nuestra cuenta.

Para ilustrar la clase de hoy, hemosescogido una partida maestra donde sinduda la preparación de la apertura se llevóa cabo por ambos rivales, con la ayuda del

ordenador. Fue jugada hace pocos días enel torneo de Biel, entre dos jugadores deélite, Van Wely y Radjabov.

Estos dos jugadores mantienen desde hacepoco un duelo en una interesante y agudavariante en la Defensa India de Rey. En elaño 2005 jugaron una partida que ganóVan Wely muy bien, sacando ventaja de laapertura. Pero este año Radjabov la harepetido contra ese rival en tres ocasiones

y en las tres el resultado le ha sidofavorable.

En nuestra partida modelo, ambos jugadores repiten la línea que habían jugado unos meses atrás hasta la jugada18. Evidentemente Van Wely preparó unacontinuación nueva en la que el momentocrítico se produjo dos jugadas más tarde(20.Tg4). En ese momento el ordenadorsugiere para las negras un sacrificio de

caballo, aunque lo da como claramenteventajoso para las blancas, por lo que VanWely decididó entrar en ello.

Pero Radjabov, jugador de ataque que no leimporta sacrificar material por la iniciativa,debió considerar que las posibilidades queofrecía eran muy interesantes y aunqueprofundizó en la línea con ayuda de suordenador (no sabemos hasta que nivel) nose fió demasiado de la valoración favorable

a las blancas que hacía la máquina.

Podemos disfrutar de las complicacionestácticas de esta partida, e incluso siqueremos, analizarla con nuestro propioordenador. Como complemento ofrecemostambién las otras partidas de Radjabov yVan Wely han jugado anteriormente conesta variante.




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PARTIDA MODELO

Van Wely,L - Radjabov,TBiel, 2007Defensa India de Rey [E97]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 LaDefensa India de Rey fue el arma favoritade Kasparov al comienzo de su carrera,pero al llegar a la élite la abandonó. Sonmuchos los jugadores que piensan igual,por lo que esta defensa no es actualmentemuy popular a un alto nivel. Pero en losúltimos años, un jugador ha obtenido tanbuenos resultados con esta defensa, que laha puesto de moda: Teimour Radjabov.5.Cf3 0–0 6.Ae2 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce79.b4 Ch5 10.Te1 f5

Una línea conocida como la "Variante delataque a la bayoneta" porque cada bandolanza sus peones a ganar espacio en unflanco distinto. Van Wely y Radjabov hanprotagonizado tres enfrentamientos previoscon esta línea y hasta ahora el resultadoera 2 a 1 a favor del joven azerí. 11.Cg5Cf6 12.f3 Rh8 [La especialidad deRadjabov. La alternativa 12...c6 es la líneamás habitual.] 13.Ce6 Axe6 14.dxe6 Ch5

[En la partida en que Van Wely y Radjaboviniciaron su particular duelo con estavariante, las negras jugaron menospreciso: 14...fxe4 15.fxe4 Cc6 y elholandés jugó con gran energía 16.Cd5!Cxe4 17.Af3 Cf6 18.b5 Cxd5 19.bxc6obteniendo ventaja y posteriormente suúnica victoria en este duelo. Van Wely-

Radjabov. World Cup, Khanty Mansiysk2005. Puede verse la continuación en lasección de partidas ilustrativas] 15.c5 [Enel torneo Corus del presente año, seprodujo el segundo enfrentamiento denuestros protagonistas con la variante encuestión. Allí Van Wely jugó 15.g3 Af616.c5 f4 17.g4 Cg7 18.Ac4 Cc6 19.cxd6cxd6 20.Ce2 Tc8 y las negras han obtenidola iniciativa] 15...Cf4 16.Ac4 fxe417.Txe4 Cf5




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18.g3 [Hasta aquí el juego había sido igualque el tercer enfrentamiento de estos jugadores, que se produjo hace unosmeses en el torneo Melody Amber. Aunquese trataba de un torneo con característicasespeciales (la partida se jugaba a ciegas ya un ritmo semirrápido) es tradicional quelos participantes se lo tomen muy en serio

y empleen sus mejores armas. Aquellapartida siguió 18.Axf4 exf4 19.Cd5 Te820.Cxf4 c6 y tras 21.e7 Txe7 22.Ce6 Db823.Cxg7 las blancas consiguieron unamínima ventaja, aunque el resultado volvióa ser favorable a Radjabov.] 18...Ch3+19.Rg2 Cg5 20.Tg4

Se supone que todo esto debió seranalizado por Van Wely cuando se decidiópor 18.g3 y por ello no debió sorprenderletampoco el siguiente sacrificio, pues es la

sugerencia de Fritz en esta posición.20...Cxf3 21.Rxf3 [No es bueno 21.Dxf3Ch4+ 22.Txh4 Txf3 23.Rxf3 Df6+ 24.Rg2e4] 21...e4+ 22.Cxe4 Axa1 23.Ag5Ce7+ 24.Rg2 Ae5

Todas estas complicaciones pueden asustaral lector, aunque tienen un carácterbastante obligado y es muy probable quehubiesen sido analizadas previamente porambos jugadores. No en vano es la líneaprincipal que analiza Fritz a partir de la jugada 20.Tg4. Lo que ocurre es quemuchas veces las máquinas encuentran las jugadas más fuertes pero no aciertan en la

valoración de la posición. Así por ejemploFritz considera esta posición igualada,mientras que durante gran parte de estalínea, mi módulo de análisis (Deep Junior10) otorga una clara ventaja a las blancas,aunque al llegar aquí se modera un poco yya solo considera que las blancas están unpoco mejor. Esto no parece una valoraciónacertada, porque las negras tienen ventajamaterial y pueden reagruparse muy biencon la maniobra ...Tf5 y Df8. En todo caso,

Radjabov no debió quedar muy convencidosi decidió jugar de este modo. 25.Tf4 [Una jugada un poco extraña, aunque no parece




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mala. Las blancas quieren neutralizar lacolumna "f" o en caso de que las negrastomen con su alfil de e5, crear amenazasen la gran diagonal. Sin un análisis más

profundo es difícil afirmar que esto seamejor que la natural 25.Dd2 o 25.Th4 peroen todo caso es difícil hablar de algunaventaja para las blancas sino más bien deun equilibrio de posibilidades.] 25...Axf426.gxf4?! [Parecía más lógica 26.Axf4 y si26...d5 27.Da1+ Rg8 28.Ah6 Cf5 29.e7Dxe7 30.Axd5+ Tf7 31.Ag5 Df8 32.Cf6+con igualdad. Las blancas pueden forzar larepetición de jugadas tras 32...Rh833.Ce8+ Rg8 34.Cf6+ o jugar 34.Cxc7 Tc8

35.Ce6 De8] 26...d5 27.f5 [Ahora27.Da1+ Rg8 28.Ah6 Cf5 29.e7 las negrastienen 29...Ce3+ seguido de 30...Dxe7 conventaja decisiva.] 27...h6!

28.Dd4+ [Tal vez el mal menor fuera28.fxg6 De8 29.Dd4+ Rg8 30.Axe7 perotras 30...Dxg6+ 31.Cg3 dxc4 32.Axf8 Txf8las negras tienen las de ganar.; Si 28.Axh6Cxf5] 28...Rh7 29.fxg6+ Rxg6 30.Axe7Dxe7 31.Dxd5 Tad8 La posición se haaclarado y la ventaja de las negras esindudable. 32.De5 Tf5 33.Dc3 Dg734.Dg3+ Rh7 35.Dxg7+ Rxg7 36.Rg3Td4 0–1


Van Wely,L - Radjabov,TFIDE WCup. Khanty Mansyisk, 2005Defensa India de Rey [E97]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d65.Cf3 0–0 6.Ae2 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce79.b4 Ch5 10.Te1 f5 11.Cg5 Cf6 12.f3Rh8 13.Ce6N Axe6 14.dxe6 fxe4[14...Ch5!? …15.Ag5 Af6] 15.fxe4 Cc6[15...Dc8 16.Cd5 c6² …17.Cxe7 Dxe6]

16.Cd5! Cxe4 [16...Cg8 17.Ae3!? …Cd4

18.e7 Cxe7 19.Ag5] 17.Af3 Cf6 18.b5Cxd5 [18...Ce7 19.Cxf6 Txf6 20.Axb7±]19.bxc6 Cb6? [19...Cc3 20.cxb7 Tb8(20...e4 21.bxa8D!? Dxa8 22.Dd2 exf323.e7 f2+ 24.Dxf2 Txf2 25.e8D+ Tf826.Dxa8 Txa8 27.Ab2 Tb8 28.Axc3 Axc329.Tab1±) 21.Dc2ƒ] 20.cxb7 Tb821.c5!+- e4 22.Txe4 [22.e7] 22...dxc523.Dxd8 Tfxd8 24.Ag5 Te8 25.Td1Ad4+ 26.Texd4 cxd4 27.e7 h6 28.Af6+Rg8 29.Txd4 Rf7 30.Td8 Cd7 31.Ah4 g532.Txd7 Re6 33.Ag4+ Rf6 34.Ae1 Txb735.Ac3+ Rg6 36.Af3 Tb1+ 37.Rf2 Tc138.Txc7 Rf5 39.Ah5 Tc2+ 40.Rf3 1–0

Van Wely,L - Radjabov,TCorus Wijk aan Zee NED, 2007Defensa India de Rey [E97]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d65.Cf3 0–0 6.Ae2 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce79.b4 Ch5 10.Te1 f5 11.Cg5 Cf6 12.f3Rh8 13.Ce6 Axe6 14.dxe6 Ch5! 15.g3

Af6 16.c5 f4! 17.g4 [Dos rondas despuésde esta partida, Alexey Shirov decidiómejorar el juego del holandés con 17.Rg2!?Cc6 18.cxd6 cxd6 19.Cd5 Cd4 20.Ab2 Cxe621.g4 Chg7 22.Cxf6 Txf6 23.Dd5 pareceque el blanco tiene clara compensación porel peón, pero a causa de un juegoimpreciso, deja a Radjabov realizar otroexitoso ataque al rey 23...De7 24.Ted1 Td825.Da5 b6 26.Dd5 Tff8 27.Tac1 h5! ! aempezar 28.gxh5 Dh4 29.Tc6 g5 30.Txd6g4 31.Txe6 (31.Axe5 Dh3+ 32.Rg1 g3;31.Dxe5 Dh3+ 32.Rg1 Txd6 33.Txd6 g3)31...Txd5 32.Th6+ Rg8 33.Ac4 gxf3+ con




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ventaja decisiva del negro. Shirov-Radjabov. Wijk aan Zee 2007] 17...Cg718.Ac4 Cc6 19.cxd6 cxd6 20.Ce2[20.Cb5 Cxe6 21.Dxd6 Db6+ 22.Rg2 Ah4

23.Te2 Tad8 24.Dxe6 Tf6] 20...Tc821.Ad5 Cxb4 [21...Db6+!? 22.Rg2 Tfe823.Db3 Cd8] 22.Tb1 Cc2! 23.Tf1 b624.Tb2 Ce3 25.Axe3 fxe3 26.Db3 Ag527.Cc3 Tc5 28.Ca4 Tc7 29.Cc3 Dc830.Cb5 Tc1 31.Tb1 [31.Cxd6!? Dc5!(31...Txf3 !? 32.Cxc8 Tfxf1+ 33.Rg2 Tg1+34.Rf3 Tcf1+ 35.Re2 Tf2+ 36.Rd3 Td2+37.Rc4 e2 38.Txd2 e1D con un fuerteataque de las negras) 32.Txc1 Dxc1+33.Rg2 Txf3 ! 34.Cf7+ Rg8 35.Db5

(35.Rxf3 Df1+ 36.Rg3 e2 37.Txe2 Af4+38.Rh4 Dxe2–+) 35...a6! 36.Cxg5 axb537.Rxf3 Dd1+ 38.Te2 Df1+ 39.Rxe3 Df4+40.Rd3 Dxg5–+] 31...Txf1+ 32.Txf1 Dc533.Rg2 Tc8 34.Te1 [34.Ca3 Ah4 35.Ac4Cxe6!] 34...a6 35.Ca3 Dd4 36.Te2?[36.Td1 Dc3 37.Ac4 e2 38.Axe2 Dxb339.axb3 Cxe6 40.Cc4 Cd4 41.Cxd6 Tc242.Cf7+ Rg7 43.Cxg5 Txe2+ 44.Rg3 h645.Ch3 Te3–+] 36...Tc3 37.Db2 h5 38.h3[38.Cb1 Tc5 39.h4 Axh4–+] 38...Dd1

39.Ab3 Txb3 40.axb3 Cxe6 0–1

Van Wely,L - Radjabov,TMonte Carlo (a ciegas), 2007Defensa India de Rey [E97]

1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Cf30–0 6.Ae2 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce7 9.b4 Ch510.Te1 f5 11.Cg5 Cf6 12.f3 Rh8 13.Ce6Axe6 14.dxe6 Ch5 15.c5 Cf4 16.Ac4 fxe417.Txe4 Cf5 18.Axf4 exf4 19.Cd5 Te8

20.Cxf4 c6 21.e7 Txe7 22.Ce6 Db823.Cxg7 Txg7 24.cxd6 Cxd6 25.Td4 Cf526.Td3 Te7 27.Dd2 De5 28.Td1 Tae829.Dc3 Dxc3 30.Txc3 Te1+ 31.Txe1 Txe1+32.Rf2 Tb1 33.Tb3 Tc1 34.Ad3 Cd6 35.Re3Rg7 36.Tb1 Tc3 37.Rd4 Ta3 38.Tb2 Rf639.Te2 a5 40.bxa5 c5+ 41.Rxc5 Txd342.a4 Cc8 43.Tb2 Tc3+ 44.Rb5 Cd6+45.Rb4 Tc4+ 46.Rb3 Tc5 47.Td2 Re648.Rb4 Tc4+ 49.Rb3 Tc1 50.Te2+ Rd751.Rb4 Tc4+ 52.Rb3 Td4 53.Tc2 Td5

54.Rb4 Cc8 55.Tb2 Cd6 56.Tc2 Td4+57.Rb3 Cc8 58.Tb2 Rc7 59.Tc2+ Rb860.Te2 Td7 61.Rc4 Ra7 62.f4 Ce7 63.g4

Cc6 64.Rc5 Cxa5 65.f5 b6+ 66.Rb4 Td4+67.Rb5 Td5+ 68.Rb4 Cc6+ 69.Rc4 Tc5+70.Rd3 gxf5 71.g5 Td5+ 72.Rc3 f4 73.h4 f374.Te6 Tf5 0–1



Juegan las blancas. ¿Cuál es el modo másrápido de rematar la partida?





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Juegan las blancas. Su posición es delicaday no sorprende que perdieran la partida enpocas jugadas. Pero tenían una forma desalvarse que no vieron. ¿Cuál es?


Juegan las blancas.

SOLUCIONES lección anterior:

1. Shumov,I-Winaver,S. Peterburg, 187528.Tc1! Tf6 29.Txc6 Tfxc6 30.Txa7Rd8 31.Da5+ T6c7 32.Txc7 Txc733.g4 Rd7 34.Db5+ Rd6+- 1–0

2. Petrosian,T - Simagin,V. Moscú, 195644.Da8+! Rg7 45.Axe5+!! Dxe546.Dh8+! Rxh8 47.Cxf7+ Rg748.Cxe5 +-

3. Botvinnik,M - Capablanca,J.Amsterdam AVRO, 193830.Aa3!! Dxa3 [30...De8 31.Dc7+ Rg832.Ae7 Cg4 33.Dd7+-] 31.Ch5+! gxh5[31...Rh6 32.Cxf6 Dc1+ 33.Rf2 Dd2+34.Rg3 Dxc3+ 35.Rh4 Dxd4+ 36.Cg4++-] 32.Dg5+ Rf8 33.Dxf6+ Rg8 34.e7[34.Df7+ Rh8 35.g3!+- (35.e7? Dc1+36.Rf2 Dd2+ 37.Rg3 Dg5+ 38.Rf3 Cxd4+39.cxd4 Dg4+=) ] 34...Dc1+ 35.Rf2Dc2+ 36.Rg3 Dd3+ 37.Rh4 De4+

38.Rxh5 De2+ 39.Rh4 De4+ 40.g4De1+ 41.Rh5 1–0

REPASO y PRÁCTICA

Juegan las negras. Aunque parezca difícil,pueden ganar la partida. ¿Cómo hay que jugar?





Lasker,E - Pillsbury,HParis, 1900

11.Tf4! No solo evita ...Ch5 sino queprepara el traslado de la torre para atacarlas debilidades del flanco de dama.11...Ac8 12.Ta4 Cg4 13.Aa6?! [Era másfuerte 13.Rd2! Ce3 14.Tb4 Cxg2 15.Tb8Ah3 16.Tb7 Rf6 17.Txe7 Rxe7 18.Re2 Rd619.Cb7+ Rc7 20.Ca5 c5 21.Rd2 Rb622.b4!+-] 13...Af5 14.Tf4 [14.Ab7?! Te2]14...Ce3 15.c3 Rg6 16.Tf2 Ae4! 17.b3[17.Ab7 Tc7 18.a4 Cc4] 17...Axg218.Ad3+ Rg5?! [18...Rg7] 19.Tf8 Rg420.Tg8+ Rf3 21.Tg6 Cg4 22.Af5 h523.Tg5 Te1+ 24.Rb2 Th1? [24...Cf2!25.Ag6 Cd1+ 26.Ra3 Cxc3 27.Axh5+Re3=] 25.Ag6 Rxg3 26.Axh5 Ah327.Axg4 Axg4 28.Tg6 Th2+ 29.Ra3Tc2! 30.Cd3! [30.Txc6? Txc3 31.Ce4+dxe4 32.Txc3+ Rf2=] 30...Rh4 31.Ce5Af5 32.Txc6 Rg3 33.Tc5 Td2 34.Cc6 Rf435 Cb4 d4 36 cxd4 Txd4 37 Ta5 Td7

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